方案的制定需要經(jīng)過(guò)深思熟慮和綜合考量，不能草率行事。為了寫(xiě)一篇較為完美的方案，我們需要深入分析問(wèn)題，并充分考慮各種可能性。在總結(jié)一個(gè)方案時(shí)，應(yīng)該清晰地記錄實(shí)施過(guò)程和成果。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇一
畢業(yè)典禮是學(xué)校生活中的一種重要儀典活動(dòng)。作為一種人生儀式，它既是學(xué)生們學(xué)業(yè)生涯的節(jié)點(diǎn)，也是其成長(zhǎng)過(guò)程中的節(jié)點(diǎn)，那么如何去策劃學(xué)生畢業(yè)典禮。
一、目的。
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。
三、整體方案。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
(一)回憶(共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
主題：放飛夢(mèng)想。
主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請(qǐng)函。
以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱(chēng)職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好。
評(píng)語(yǔ)。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚珗?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿(mǎn)創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx。
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇二
草根的春天。
選題原因：
我們當(dāng)代大學(xué)生早已經(jīng)不是所謂的天之驕子，但是我們絕對(duì)不能因?yàn)閯e人的輕視而自卑，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己。我們還是埋在土里丑陋的草根，但是我們已經(jīng)在不見(jiàn)陽(yáng)光但是營(yíng)養(yǎng)豐富的地下吸取了足夠的養(yǎng)分，只待春天，我們就會(huì)破土而發(fā)。
我們就是丑陋的根，但是我們?cè)缤矶紩?huì)成為草、成為花、成為大樹(shù)，成為一切為春色添彩的亮麗風(fēng)景。為了這個(gè)目標(biāo)，我們將傾盡一生，為之奮斗!
1、節(jié)目規(guī)劃組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名(包括x名主持人)。
本組主要對(duì)典禮的節(jié)目進(jìn)行篩選，安排節(jié)目的出場(chǎng)順序，以及編寫(xiě)主持語(yǔ)等。
2、會(huì)場(chǎng)組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要負(fù)責(zé)典禮會(huì)場(chǎng)的布置，領(lǐng)導(dǎo)在座位安排、各班級(jí)入場(chǎng)順序、入場(chǎng)地點(diǎn)、出場(chǎng)順序。
3、后勤組
組長(zhǎng)：xxx。
成員x名。
本組主要負(fù)責(zé)典禮各種需要品的購(gòu)買(mǎi)，演出道具的借還以及其他相應(yīng)的后勤工作。
4、宣傳組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要負(fù)責(zé)典禮的宣傳、海報(bào)制作及會(huì)場(chǎng)布置。
5、秘書(shū)處
處長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要負(fù)責(zé)對(duì)各位院、系領(lǐng)導(dǎo)以及重要來(lái)賓進(jìn)行邀請(qǐng)。
6、機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要作為典禮的機(jī)動(dòng)力量，為各組提供人力、技術(shù)支援。
典禮主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩(shī)歌朗誦等表現(xiàn)。
1、燈光、舞美就位。
2、典禮會(huì)場(chǎng)布置完畢。氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。
3、分劃好領(lǐng)導(dǎo)座次以及各班級(jí)座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數(shù)量足。
4、在觀眾及來(lái)賓入場(chǎng)口的專(zhuān)門(mén)服務(wù)人員就位，指引和指導(dǎo)觀眾入場(chǎng)、歸座。
1、入場(chǎng)(入場(chǎng)時(shí)播放歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》)。
2、全體就坐，典禮正式開(kāi)始。
3、主持人宣布典禮開(kāi)始。
4、開(kāi)始典禮的文藝表演。表演節(jié)目單如下(按演出順序排列)：
5、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(內(nèi)容略)。
6、請(qǐng)畢業(yè)生代表講話(內(nèi)容略)。
7、位畢業(yè)生辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
注：(1)各班級(jí)出場(chǎng)順序：法本一班、法本二班、法專(zhuān)班。
(2)在各班級(jí)出場(chǎng)時(shí)，主持人對(duì)各班級(jí)做簡(jiǎn)要的介紹(四或三年中在校表現(xiàn)以及取得的成績(jī))，并在本班同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)在大屏幕播放為該班制作的dv。
(3)由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為其辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
8、照畢業(yè)照。
9、主持人宣布典禮結(jié)束。
10、退場(chǎng)(退場(chǎng)時(shí)播放《美好的青春舞曲》)。
1、典禮主辦：法律系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：大學(xué)生活動(dòng)中心。
3、典禮顧問(wèn)：x主任x老師x老師。
4、典禮執(zhí)行：法律系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部。
5、典禮時(shí)間：2022年x月。
1、準(zhǔn)備好的節(jié)目出現(xiàn)不能正常出演時(shí)，直接進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
2、場(chǎng)地出現(xiàn)供電故障時(shí)，全體工作人員維持典禮秩序，并馬上讓校工進(jìn)行修復(fù)。(如不能修復(fù)，宣布典禮推遲出演)
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇三
夢(mèng)想，從這里起飛。
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
x月x日左右。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體畢業(yè)師生。
學(xué)校小廣場(chǎng)。
畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”。
第二章：“師生間，情誼濃濃”。
第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”。
第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”。
2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。
第一篇章：憶往昔，流金歲月。
1、親子誦讀《在山的那邊》。
2、詩(shī)韻童年。
用童詩(shī)誦讀的方式展示四年來(lái)經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書(shū)成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”。
第二篇章：師生間，情意濃濃。
1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示。
2、老師送給學(xué)生的詩(shī)。
3、孩子們親手呈上寫(xiě)給老師的一封信。
(事先寫(xiě)好的)千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見(jiàn)證，讓歲月見(jiàn)證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀。
1、領(lǐng)導(dǎo)期許。
校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問(wèn)路在何方》為孩子們壯行。
2、家長(zhǎng)叮嚀。
第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛。
1、感恩。
感恩母校，感恩老師，感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成長(zhǎng)，一起書(shū)寫(xiě)生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》。
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇四
盛夏六月的陽(yáng)光，道聲再見(jiàn)、莫忘師生情轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們有些不舍，但是我們也看到了你們眼中的留戀。
“放心去飛”——畢業(yè)生即將離開(kāi)陪伴他們走過(guò)青春歲月的校園，讓他們揚(yáng)帆起航，讓他們飛得更高，讓他們飛的更好。
xx年xx月xx號(hào)晚7點(diǎn)（暫定）。
地點(diǎn)：xx。
文學(xué)院分團(tuán)委承辦：文學(xué)院學(xué)生會(huì)。
1、在晚會(huì)正式開(kāi)始之前，可以播放ppt用以展示集美大學(xué)的校園風(fēng)光（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）。
2、開(kāi)場(chǎng)走秀（藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)）或開(kāi)場(chǎng)街舞。
3、主持人致開(kāi)場(chǎng)白（主持人暫定三人兩女一男，具體人選未定，都應(yīng)屆畢業(yè)生）。
4、小品：外請(qǐng)劇社。
5、主題班歌：xx。
6、魔術(shù)表演（邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)魔術(shù)師）或是改動(dòng)成現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。
7、畢業(yè)生自出節(jié)目（節(jié)目未定，形式可以多樣如畢業(yè)歌曲聯(lián)唱舞蹈可以與藝術(shù)團(tuán)樂(lè)器隊(duì)共同演奏）。
8、大型舞蹈：藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)。
9、主題班歌：xx。
10、自排小品或搞笑舞蹈nobody（藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)）或《纖夫的愛(ài)》。
11、畢業(yè)生節(jié)目。
12、主題班歌：xx。
13、校園歌曲聯(lián)唱可邀請(qǐng)輔導(dǎo)員共同演唱。
14、輔導(dǎo)員及院領(lǐng)導(dǎo)致辭（根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)另行改動(dòng)）如需ppt由網(wǎng)絡(luò)組及記者團(tuán)共同完成。
15、歌伴舞《放心去飛》各班代表或是范倩蕓王晴晴及藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)。
16、清理會(huì)場(chǎng)。
1，文藝部：主要負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)節(jié)目彩排審定。
2，宣傳部：現(xiàn)場(chǎng)布景前期海報(bào)制作宣傳。
3，外聯(lián)部：爭(zhēng)取贊助費(fèi)提供商家支持。
4，體育部：現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
5，辦公室：工作人員通知邀請(qǐng)老師和現(xiàn)場(chǎng)位置安排及所需道具的購(gòu)買(mǎi)。
6，網(wǎng)絡(luò)部及記者團(tuán)：節(jié)目單制作ppt制作及報(bào)道稿。
節(jié)目出場(chǎng)費(fèi)：開(kāi)場(chǎng)街舞或是走秀服裝xx元。
魔術(shù)表演xx元。
黑馬劇社xx元。
其它：礦泉水xx元。
海報(bào)宣傳xx元。
話筒電池xx元。
節(jié)目單打印xx元。
螢光棒xx元。
禮炮xx元。
總計(jì)：xx元。
以上的節(jié)目只是暫定節(jié)目如有需要，可是另行更改以求達(dá)到晚會(huì)的質(zhì)量。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇五
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“______學(xué)院20____年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌（如果有校歌的話）。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了（第一次播放dv）。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)____院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感）。
八、全場(chǎng)遞穗儀式（類(lèi)似奧運(yùn)圣火傳遞模式）。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗（這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了?。?。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師（按官階順序排），然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20____年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇六
活動(dòng)主題：放心去飛，勇敢去追。
關(guān)鍵詞：祝福感恩頒證追夢(mèng)。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午課外活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全校師生，畢業(yè)生家長(zhǎng)。
1、畢業(yè)年級(jí)
(1)組織學(xué)生入場(chǎng)，安排學(xué)生代表領(lǐng)取證書(shū)，維持會(huì)場(chǎng)秩序。
(2)邀請(qǐng)組織家長(zhǎng)、教師參加典禮。并選定好發(fā)言的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表。
(3)填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)，提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
(4)要求所有學(xué)生準(zhǔn)備簽名用的記號(hào)筆，統(tǒng)一身著校服。
2、非畢業(yè)年級(jí)
學(xué)生每人準(zhǔn)備一份題為“夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)”的暢想文字材料。
3、教務(wù)處
負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定工作。
4、辦公室
(1)負(fù)責(zé)布置典禮會(huì)場(chǎng)。
(2)制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅，購(gòu)置獻(xiàn)給老師的花束。
(3)錄像、照相，提前會(huì)場(chǎng)服務(wù)。
(4)準(zhǔn)備典禮開(kāi)始前播放的音樂(lè)，發(fā)證書(shū)時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放樂(lè)曲。
5、德育處
(1)畢業(yè)典禮當(dāng)天，門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)把關(guān)，協(xié)查家長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
(2)安排學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)秩序，實(shí)行崗位落實(shí)制度。
主持人：(待定)。
1、在《畢業(yè)歌》響起時(shí)宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹。
3、濃濃祝福，暖人心扉：校長(zhǎng)致辭。父母祝福，感恩父母(畢業(yè)生擁抱家長(zhǎng)，背景音樂(lè)《爸媽謝謝你》)。畢業(yè)生代表感言(初中)，畢業(yè)年級(jí)老師就位(學(xué)生獻(xiàn)花，背景音樂(lè)《感恩的心》)，恩師感懷(教師代表發(fā)言)。
4、盛典時(shí)刻，頒發(fā)證書(shū)。(背景音樂(lè)《怒放的生命》)
5、畢業(yè)生代表寄語(yǔ)《致學(xué)弟學(xué)妹》。
6、非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生“夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)”存封儀式。(背景音樂(lè)《放飛夢(mèng)想》)
7、畢業(yè)生集體宣誓。
8、畢業(yè)生惜別簽名(準(zhǔn)備班級(jí)簽名條幅)。
9、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結(jié)束。
1、舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，保持會(huì)場(chǎng)安靜，不得擅自離場(chǎng)。
2、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)年級(jí)應(yīng)負(fù)責(zé)做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇七
地點(diǎn)：
參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓;新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。
證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
各教學(xué)單位：填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。
安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報(bào))
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報(bào))
邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。
為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。
維持會(huì)場(chǎng)秩序。
國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。
安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報(bào))。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部： 邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團(tuán) 委： 畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
2、擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。
3、制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。
5、準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服。
7、購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。
研究生部：
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。 接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。
6、提供外國(guó)畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國(guó)國(guó)旗。
(6月23日交) 學(xué)生處： 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)。 負(fù)責(zé)接待中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)。
保衛(wèi)處： 劃定汽車(chē)停車(chē)位及自行車(chē)停放區(qū)域。 畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序(上、下午各5名)。 負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的消防安全。 派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花。 協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)(準(zhǔn)備臺(tái)布)。 提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會(huì)場(chǎng)供電。 學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時(shí)提供電瓶車(chē)服務(wù)。 照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。 資產(chǎn)管理處：負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。 準(zhǔn)備泰國(guó)分校畢業(yè)生可能要購(gòu)買(mǎi)的學(xué)位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇八
承辦單位;院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
一，活動(dòng)背景：一年年的過(guò)去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，沒(méi)有很高的積極性的`時(shí)候，讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧!同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種學(xué)院即我家的感覺(jué)活動(dòng)目的與意義：
這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們……。。
三，活動(dòng)主題：文明離校活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間：xx年7月1日。
四，活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)對(duì)象：廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院07屆全體專(zhuān)科生以及教師，全院學(xué)生，
五，活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院報(bào)告廳。
六，活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)流程：
七，活動(dòng)流程。
(一)，活動(dòng)宣傳。
(二)，活動(dòng)節(jié)目。
(三)，歡送畢業(yè)生詳細(xì)流程：
八，詳細(xì)流程。
(一)活動(dòng)宣傳流程，1.宣傳內(nèi)容：1.1)祝福語(yǔ)征集活動(dòng)，把寫(xiě)有要對(duì)畢業(yè)生要說(shuō)的話(大概a4紙一半大小紙張)對(duì)折兩次放入祝福箱里(此祝福箱可自制)，第二天在原攤位抽取五位幸運(yùn)學(xué)生并派發(fā)禮品。2)派發(fā)宣傳單(有關(guān)文明離校)活動(dòng)時(shí)間：畢業(yè)典禮前的一個(gè)星期左右，下午4點(diǎn)左右。場(chǎng)地布置：1)三套座椅，一套負(fù)責(zé)祝福語(yǔ)，一套負(fù)責(zé)祝福箱，一套負(fù)責(zé)宣傳單，要配置一頂帳篷，在帳篷上橫掛“畢業(yè)了，你文明了嗎?”的標(biāo)語(yǔ)。2)放置精心設(shè)計(jì)的宣傳木板，該木板要寫(xiě)清楚畢業(yè)典禮的時(shí)間，地點(diǎn)，以物換物的時(shí)間，地點(diǎn)。該木板一直放置到畢業(yè)典禮前夕。3)攤位設(shè)在教學(xué)樓三岔路口。4)通過(guò)廣播站精彩版頭宣傳。1，視屏宣傳途徑：通過(guò)內(nèi)網(wǎng)、微博的轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行宣傳宣傳內(nèi)容：收集畢業(yè)生的相片把它制作成視頻，同時(shí)融入師生誼，同學(xué)情，廣大學(xué)生對(duì)文明離校的期望，相信未來(lái)等主題。
(二)活動(dòng)節(jié)目詩(shī)歌朗誦《謝謝您，老師》、舞蹈《母?！矣肋h(yuǎn)的愛(ài)》。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇九
2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈(zèng)言
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?BR> 六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”! “走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
音樂(lè)《明天會(huì)更好》
序曲
親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他(她)是誰(shuí)?
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨;讓我們的心底充滿(mǎn)了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽?zhuān)澳銓?duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了!”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光!掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰(shuí)!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò);讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗!老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的費(fèi)老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿(mǎn)天下!
贈(zèng)送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情!
換音樂(lè)：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天)
d、
采訪其中一位班主任老師：(費(fèi)凱)歡送老師
就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何?
送別詩(shī)對(duì)一對(duì)：
a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說(shuō)：
最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天!
祝我們親愛(ài)的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”!
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十
1、能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng)，感受莊嚴(yán)與神圣的氣氛。
2、體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感。
3、活動(dòng)中能自主參與、展示自我，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂(lè)等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（2）情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿(mǎn)的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對(duì)教師的情感、對(duì)同伴的情感、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng)，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩(shī)、制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；也設(shè)計(jì)了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂(lè)等。
（3）準(zhǔn)備團(tuán)體操表演。
（4）致家長(zhǎng)一封信。
1、體驗(yàn)＂典禮的莊嚴(yán)與神圣＂。
（1）幼兒入場(chǎng)。
進(jìn)場(chǎng)式：隨著主持人宣布＂大班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始＂，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地。
雖然兒童節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒(méi)有被天氣所影響。他們一早就來(lái)到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮。因?yàn)樗麄冎?，這是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。
（2）園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、小朋友致詞。
園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、小朋友致詞時(shí)，孩子們眼神專(zhuān)注，表情嚴(yán)肅，一改以往頑皮、好動(dòng)的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。
園長(zhǎng)的致詞，深情的話語(yǔ)，讓孩子們感受典禮的神圣。家長(zhǎng)的致詞，體現(xiàn)了三年來(lái)對(duì)幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說(shuō)出了他們的心里話，孩子們長(zhǎng)大了，三年來(lái)他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。
2.感受＂依依惜別之情感＂。
（1）教師致詞。
教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛(ài)和希望。
（2）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
園領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿(mǎn)結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書(shū)傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書(shū)，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書(shū)，是孩子們幼兒園生活的見(jiàn)證。
（3）傳遞畢業(yè)冊(cè)。
當(dāng)老師把畢業(yè)冊(cè)莊重地傳遞給孩子時(shí)，平時(shí)頑皮的孩子突然長(zhǎng)大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長(zhǎng)，一本小小的`畢業(yè)冊(cè)，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊(cè)，更是珍貴的友情，是三年的成長(zhǎng)，是幸福的童年。
（4）老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。
孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見(jiàn)到他們，也抱不到他們了，讓教師們?cè)僖淮伪П覀兛蓯?ài)的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開(kāi)了，讓伙伴們?cè)僖淮螕肀?，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶。
當(dāng)一首小虎隊(duì)的音樂(lè)《放心去飛》響起的時(shí)候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地?fù)肀г谝黄?。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。
老師也走進(jìn)孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場(chǎng)景，令人感動(dòng)不已。這時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被此情此景所感動(dòng)，有的趕緊舉起手中的相機(jī)抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動(dòng)的眼淚。
3、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示最好的我。
孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得離開(kāi)幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時(shí)刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗(yàn)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
（1）穗穗操--中國(guó)隊(duì)加油。
當(dāng)主持人說(shuō)，＂孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來(lái)＂時(shí)，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團(tuán)體操表演的服裝，馬上投入到團(tuán)體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進(jìn)場(chǎng)地中間，開(kāi)始表演團(tuán)體操＂中國(guó)隊(duì)加油＂，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。
（2）軍體拳--精忠報(bào)國(guó)。
男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲＂精忠報(bào)國(guó)＂的音樂(lè)中進(jìn)場(chǎng)了。從三月份開(kāi)始，男孩子們就開(kāi)始學(xué)習(xí)軍體拳了，他們一招一式都很認(rèn)真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的練習(xí)，今天是他們匯報(bào)軍體拳，展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
他們就像小小軍營(yíng)男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營(yíng)特色。
（3）輕器械操--啞鈴操。
女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。
（4）徒手操--中國(guó)功夫。
集體表演中國(guó)功夫。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十一
活動(dòng)目的：
畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參加的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性?xún)x式。舉辦畢業(yè)典禮旨在回顧階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹(shù)我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
活動(dòng)主題：
感恩母校放飛理想。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月21日上午9：00(遇雨順延)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五星中心小學(xué)籃球場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：徐德清。
會(huì)務(wù)組：王浩汪莉。
宣傳組：徐德平許小宣。
活動(dòng)程序：
1.朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開(kāi)始。
2.升旗、隊(duì)旗交接。
3.教師代表發(fā)言。
4.嘉賓代表發(fā)言。
5.畢業(yè)生詩(shī)朗誦：《生命的感激》。
6.校長(zhǎng)給畢業(yè)班學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
7.畢業(yè)生贈(zèng)言。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十二
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選最稱(chēng)職”、最細(xì)心”、最可愛(ài)”或最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：感恩”、自信”、好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十三
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?BR> 3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見(jiàn)“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
（見(jiàn)“附件3”）
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見(jiàn)“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《 》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《 》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見(jiàn)“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見(jiàn)“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）
（見(jiàn)“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重！"。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開(kāi)波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)
陽(yáng)光灑在海面上
水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來(lái)盡情歡樂(lè)
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十四
1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十五
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的'歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
存錢(qián)罐熒光棒幼兒手冊(cè)。
活動(dòng)流程：
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
xx、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
7、游戲。
8、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
9、畢業(yè)頒獎(jiǎng)。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇一
畢業(yè)典禮是學(xué)校生活中的一種重要儀典活動(dòng)。作為一種人生儀式，它既是學(xué)生們學(xué)業(yè)生涯的節(jié)點(diǎn)，也是其成長(zhǎng)過(guò)程中的節(jié)點(diǎn)，那么如何去策劃學(xué)生畢業(yè)典禮。
一、目的。
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。
三、整體方案。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
(一)回憶(共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
主題：放飛夢(mèng)想。
主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請(qǐng)函。
以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱(chēng)職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好。
評(píng)語(yǔ)。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚珗?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿(mǎn)創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx。
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇二
草根的春天。
選題原因：
我們當(dāng)代大學(xué)生早已經(jīng)不是所謂的天之驕子，但是我們絕對(duì)不能因?yàn)閯e人的輕視而自卑，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己。我們還是埋在土里丑陋的草根，但是我們已經(jīng)在不見(jiàn)陽(yáng)光但是營(yíng)養(yǎng)豐富的地下吸取了足夠的養(yǎng)分，只待春天，我們就會(huì)破土而發(fā)。
我們就是丑陋的根，但是我們?cè)缤矶紩?huì)成為草、成為花、成為大樹(shù)，成為一切為春色添彩的亮麗風(fēng)景。為了這個(gè)目標(biāo)，我們將傾盡一生，為之奮斗!
1、節(jié)目規(guī)劃組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名(包括x名主持人)。
本組主要對(duì)典禮的節(jié)目進(jìn)行篩選，安排節(jié)目的出場(chǎng)順序，以及編寫(xiě)主持語(yǔ)等。
2、會(huì)場(chǎng)組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要負(fù)責(zé)典禮會(huì)場(chǎng)的布置，領(lǐng)導(dǎo)在座位安排、各班級(jí)入場(chǎng)順序、入場(chǎng)地點(diǎn)、出場(chǎng)順序。
3、后勤組
組長(zhǎng)：xxx。
成員x名。
本組主要負(fù)責(zé)典禮各種需要品的購(gòu)買(mǎi)，演出道具的借還以及其他相應(yīng)的后勤工作。
4、宣傳組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要負(fù)責(zé)典禮的宣傳、海報(bào)制作及會(huì)場(chǎng)布置。
5、秘書(shū)處
處長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要負(fù)責(zé)對(duì)各位院、系領(lǐng)導(dǎo)以及重要來(lái)賓進(jìn)行邀請(qǐng)。
6、機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：xxx。
組員x名。
本組主要作為典禮的機(jī)動(dòng)力量，為各組提供人力、技術(shù)支援。
典禮主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩(shī)歌朗誦等表現(xiàn)。
1、燈光、舞美就位。
2、典禮會(huì)場(chǎng)布置完畢。氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。
3、分劃好領(lǐng)導(dǎo)座次以及各班級(jí)座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數(shù)量足。
4、在觀眾及來(lái)賓入場(chǎng)口的專(zhuān)門(mén)服務(wù)人員就位，指引和指導(dǎo)觀眾入場(chǎng)、歸座。
1、入場(chǎng)(入場(chǎng)時(shí)播放歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》)。
2、全體就坐，典禮正式開(kāi)始。
3、主持人宣布典禮開(kāi)始。
4、開(kāi)始典禮的文藝表演。表演節(jié)目單如下(按演出順序排列)：
5、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(內(nèi)容略)。
6、請(qǐng)畢業(yè)生代表講話(內(nèi)容略)。
7、位畢業(yè)生辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
注：(1)各班級(jí)出場(chǎng)順序：法本一班、法本二班、法專(zhuān)班。
(2)在各班級(jí)出場(chǎng)時(shí)，主持人對(duì)各班級(jí)做簡(jiǎn)要的介紹(四或三年中在校表現(xiàn)以及取得的成績(jī))，并在本班同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)在大屏幕播放為該班制作的dv。
(3)由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為其辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
8、照畢業(yè)照。
9、主持人宣布典禮結(jié)束。
10、退場(chǎng)(退場(chǎng)時(shí)播放《美好的青春舞曲》)。
1、典禮主辦：法律系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：大學(xué)生活動(dòng)中心。
3、典禮顧問(wèn)：x主任x老師x老師。
4、典禮執(zhí)行：法律系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部。
5、典禮時(shí)間：2022年x月。
1、準(zhǔn)備好的節(jié)目出現(xiàn)不能正常出演時(shí)，直接進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
2、場(chǎng)地出現(xiàn)供電故障時(shí)，全體工作人員維持典禮秩序，并馬上讓校工進(jìn)行修復(fù)。(如不能修復(fù)，宣布典禮推遲出演)
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇三
夢(mèng)想，從這里起飛。
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
x月x日左右。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體畢業(yè)師生。
學(xué)校小廣場(chǎng)。
畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”。
第二章：“師生間，情誼濃濃”。
第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”。
第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”。
2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。
第一篇章：憶往昔，流金歲月。
1、親子誦讀《在山的那邊》。
2、詩(shī)韻童年。
用童詩(shī)誦讀的方式展示四年來(lái)經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書(shū)成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”。
第二篇章：師生間，情意濃濃。
1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示。
2、老師送給學(xué)生的詩(shī)。
3、孩子們親手呈上寫(xiě)給老師的一封信。
(事先寫(xiě)好的)千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見(jiàn)證，讓歲月見(jiàn)證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀。
1、領(lǐng)導(dǎo)期許。
校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問(wèn)路在何方》為孩子們壯行。
2、家長(zhǎng)叮嚀。
第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛。
1、感恩。
感恩母校，感恩老師，感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成長(zhǎng)，一起書(shū)寫(xiě)生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》。
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇四
盛夏六月的陽(yáng)光，道聲再見(jiàn)、莫忘師生情轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們有些不舍，但是我們也看到了你們眼中的留戀。
“放心去飛”——畢業(yè)生即將離開(kāi)陪伴他們走過(guò)青春歲月的校園，讓他們揚(yáng)帆起航，讓他們飛得更高，讓他們飛的更好。
xx年xx月xx號(hào)晚7點(diǎn)（暫定）。
地點(diǎn)：xx。
文學(xué)院分團(tuán)委承辦：文學(xué)院學(xué)生會(huì)。
1、在晚會(huì)正式開(kāi)始之前，可以播放ppt用以展示集美大學(xué)的校園風(fēng)光（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）。
2、開(kāi)場(chǎng)走秀（藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)）或開(kāi)場(chǎng)街舞。
3、主持人致開(kāi)場(chǎng)白（主持人暫定三人兩女一男，具體人選未定，都應(yīng)屆畢業(yè)生）。
4、小品：外請(qǐng)劇社。
5、主題班歌：xx。
6、魔術(shù)表演（邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)魔術(shù)師）或是改動(dòng)成現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。
7、畢業(yè)生自出節(jié)目（節(jié)目未定，形式可以多樣如畢業(yè)歌曲聯(lián)唱舞蹈可以與藝術(shù)團(tuán)樂(lè)器隊(duì)共同演奏）。
8、大型舞蹈：藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)。
9、主題班歌：xx。
10、自排小品或搞笑舞蹈nobody（藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)）或《纖夫的愛(ài)》。
11、畢業(yè)生節(jié)目。
12、主題班歌：xx。
13、校園歌曲聯(lián)唱可邀請(qǐng)輔導(dǎo)員共同演唱。
14、輔導(dǎo)員及院領(lǐng)導(dǎo)致辭（根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)另行改動(dòng)）如需ppt由網(wǎng)絡(luò)組及記者團(tuán)共同完成。
15、歌伴舞《放心去飛》各班代表或是范倩蕓王晴晴及藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)負(fù)責(zé)。
16、清理會(huì)場(chǎng)。
1，文藝部：主要負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)節(jié)目彩排審定。
2，宣傳部：現(xiàn)場(chǎng)布景前期海報(bào)制作宣傳。
3，外聯(lián)部：爭(zhēng)取贊助費(fèi)提供商家支持。
4，體育部：現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
5，辦公室：工作人員通知邀請(qǐng)老師和現(xiàn)場(chǎng)位置安排及所需道具的購(gòu)買(mǎi)。
6，網(wǎng)絡(luò)部及記者團(tuán)：節(jié)目單制作ppt制作及報(bào)道稿。
節(jié)目出場(chǎng)費(fèi)：開(kāi)場(chǎng)街舞或是走秀服裝xx元。
魔術(shù)表演xx元。
黑馬劇社xx元。
其它：礦泉水xx元。
海報(bào)宣傳xx元。
話筒電池xx元。
節(jié)目單打印xx元。
螢光棒xx元。
禮炮xx元。
總計(jì)：xx元。
以上的節(jié)目只是暫定節(jié)目如有需要，可是另行更改以求達(dá)到晚會(huì)的質(zhì)量。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇五
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“______學(xué)院20____年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌（如果有校歌的話）。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了（第一次播放dv）。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)____院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感）。
八、全場(chǎng)遞穗儀式（類(lèi)似奧運(yùn)圣火傳遞模式）。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗（這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了?。?。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師（按官階順序排），然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20____年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇六
活動(dòng)主題：放心去飛，勇敢去追。
關(guān)鍵詞：祝福感恩頒證追夢(mèng)。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午課外活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全校師生，畢業(yè)生家長(zhǎng)。
1、畢業(yè)年級(jí)
(1)組織學(xué)生入場(chǎng)，安排學(xué)生代表領(lǐng)取證書(shū)，維持會(huì)場(chǎng)秩序。
(2)邀請(qǐng)組織家長(zhǎng)、教師參加典禮。并選定好發(fā)言的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表。
(3)填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)，提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
(4)要求所有學(xué)生準(zhǔn)備簽名用的記號(hào)筆，統(tǒng)一身著校服。
2、非畢業(yè)年級(jí)
學(xué)生每人準(zhǔn)備一份題為“夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)”的暢想文字材料。
3、教務(wù)處
負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定工作。
4、辦公室
(1)負(fù)責(zé)布置典禮會(huì)場(chǎng)。
(2)制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅，購(gòu)置獻(xiàn)給老師的花束。
(3)錄像、照相，提前會(huì)場(chǎng)服務(wù)。
(4)準(zhǔn)備典禮開(kāi)始前播放的音樂(lè)，發(fā)證書(shū)時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放樂(lè)曲。
5、德育處
(1)畢業(yè)典禮當(dāng)天，門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)把關(guān)，協(xié)查家長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
(2)安排學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)秩序，實(shí)行崗位落實(shí)制度。
主持人：(待定)。
1、在《畢業(yè)歌》響起時(shí)宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹。
3、濃濃祝福，暖人心扉：校長(zhǎng)致辭。父母祝福，感恩父母(畢業(yè)生擁抱家長(zhǎng)，背景音樂(lè)《爸媽謝謝你》)。畢業(yè)生代表感言(初中)，畢業(yè)年級(jí)老師就位(學(xué)生獻(xiàn)花，背景音樂(lè)《感恩的心》)，恩師感懷(教師代表發(fā)言)。
4、盛典時(shí)刻，頒發(fā)證書(shū)。(背景音樂(lè)《怒放的生命》)
5、畢業(yè)生代表寄語(yǔ)《致學(xué)弟學(xué)妹》。
6、非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生“夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)”存封儀式。(背景音樂(lè)《放飛夢(mèng)想》)
7、畢業(yè)生集體宣誓。
8、畢業(yè)生惜別簽名(準(zhǔn)備班級(jí)簽名條幅)。
9、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結(jié)束。
1、舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，保持會(huì)場(chǎng)安靜，不得擅自離場(chǎng)。
2、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)年級(jí)應(yīng)負(fù)責(zé)做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇七
地點(diǎn)：
參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓;新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。
證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
各教學(xué)單位：填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。
安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報(bào))
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報(bào))
邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。
為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。
維持會(huì)場(chǎng)秩序。
國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。
安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報(bào))。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部： 邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團(tuán) 委： 畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
2、擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。
3、制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。
5、準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服。
7、購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。
研究生部：
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。 接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。
6、提供外國(guó)畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國(guó)國(guó)旗。
(6月23日交) 學(xué)生處： 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)。 負(fù)責(zé)接待中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)。
保衛(wèi)處： 劃定汽車(chē)停車(chē)位及自行車(chē)停放區(qū)域。 畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序(上、下午各5名)。 負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的消防安全。 派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花。 協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)(準(zhǔn)備臺(tái)布)。 提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會(huì)場(chǎng)供電。 學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時(shí)提供電瓶車(chē)服務(wù)。 照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。 資產(chǎn)管理處：負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。 準(zhǔn)備泰國(guó)分校畢業(yè)生可能要購(gòu)買(mǎi)的學(xué)位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇八
承辦單位;院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
一，活動(dòng)背景：一年年的過(guò)去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，沒(méi)有很高的積極性的`時(shí)候，讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧!同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種學(xué)院即我家的感覺(jué)活動(dòng)目的與意義：
這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們……。。
三，活動(dòng)主題：文明離校活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間：xx年7月1日。
四，活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)對(duì)象：廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院07屆全體專(zhuān)科生以及教師，全院學(xué)生，
五，活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院報(bào)告廳。
六，活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)流程：
七，活動(dòng)流程。
(一)，活動(dòng)宣傳。
(二)，活動(dòng)節(jié)目。
(三)，歡送畢業(yè)生詳細(xì)流程：
八，詳細(xì)流程。
(一)活動(dòng)宣傳流程，1.宣傳內(nèi)容：1.1)祝福語(yǔ)征集活動(dòng)，把寫(xiě)有要對(duì)畢業(yè)生要說(shuō)的話(大概a4紙一半大小紙張)對(duì)折兩次放入祝福箱里(此祝福箱可自制)，第二天在原攤位抽取五位幸運(yùn)學(xué)生并派發(fā)禮品。2)派發(fā)宣傳單(有關(guān)文明離校)活動(dòng)時(shí)間：畢業(yè)典禮前的一個(gè)星期左右，下午4點(diǎn)左右。場(chǎng)地布置：1)三套座椅，一套負(fù)責(zé)祝福語(yǔ)，一套負(fù)責(zé)祝福箱，一套負(fù)責(zé)宣傳單，要配置一頂帳篷，在帳篷上橫掛“畢業(yè)了，你文明了嗎?”的標(biāo)語(yǔ)。2)放置精心設(shè)計(jì)的宣傳木板，該木板要寫(xiě)清楚畢業(yè)典禮的時(shí)間，地點(diǎn)，以物換物的時(shí)間，地點(diǎn)。該木板一直放置到畢業(yè)典禮前夕。3)攤位設(shè)在教學(xué)樓三岔路口。4)通過(guò)廣播站精彩版頭宣傳。1，視屏宣傳途徑：通過(guò)內(nèi)網(wǎng)、微博的轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行宣傳宣傳內(nèi)容：收集畢業(yè)生的相片把它制作成視頻，同時(shí)融入師生誼，同學(xué)情，廣大學(xué)生對(duì)文明離校的期望，相信未來(lái)等主題。
(二)活動(dòng)節(jié)目詩(shī)歌朗誦《謝謝您，老師》、舞蹈《母?！矣肋h(yuǎn)的愛(ài)》。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇九
2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間) 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈(zèng)言
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?BR> 六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”! “走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
音樂(lè)《明天會(huì)更好》
序曲
親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他(她)是誰(shuí)?
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨;讓我們的心底充滿(mǎn)了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽?zhuān)澳銓?duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了!”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光!掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師!
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰(shuí)!
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò);讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗!老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——
六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的費(fèi)老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿(mǎn)天下!
贈(zèng)送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情!
換音樂(lè)：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快!
b、[毛巾](親愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意)!
c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天)
d、
采訪其中一位班主任老師：(費(fèi)凱)歡送老師
就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何?
送別詩(shī)對(duì)一對(duì)：
a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!
b、但愿人常久，千里共嬋娟!
c、又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情!
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
主持齊說(shuō)：
最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天!
祝我們親愛(ài)的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”!
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十
1、能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng)，感受莊嚴(yán)與神圣的氣氛。
2、體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感。
3、活動(dòng)中能自主參與、展示自我，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂(lè)等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（2）情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿(mǎn)的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對(duì)教師的情感、對(duì)同伴的情感、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng)，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩(shī)、制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；也設(shè)計(jì)了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂(lè)等。
（3）準(zhǔn)備團(tuán)體操表演。
（4）致家長(zhǎng)一封信。
1、體驗(yàn)＂典禮的莊嚴(yán)與神圣＂。
（1）幼兒入場(chǎng)。
進(jìn)場(chǎng)式：隨著主持人宣布＂大班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始＂，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地。
雖然兒童節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒(méi)有被天氣所影響。他們一早就來(lái)到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮。因?yàn)樗麄冎?，這是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。
（2）園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、小朋友致詞。
園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、小朋友致詞時(shí)，孩子們眼神專(zhuān)注，表情嚴(yán)肅，一改以往頑皮、好動(dòng)的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。
園長(zhǎng)的致詞，深情的話語(yǔ)，讓孩子們感受典禮的神圣。家長(zhǎng)的致詞，體現(xiàn)了三年來(lái)對(duì)幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說(shuō)出了他們的心里話，孩子們長(zhǎng)大了，三年來(lái)他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。
2.感受＂依依惜別之情感＂。
（1）教師致詞。
教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛(ài)和希望。
（2）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
園領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿(mǎn)結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書(shū)傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書(shū)，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書(shū)，是孩子們幼兒園生活的見(jiàn)證。
（3）傳遞畢業(yè)冊(cè)。
當(dāng)老師把畢業(yè)冊(cè)莊重地傳遞給孩子時(shí)，平時(shí)頑皮的孩子突然長(zhǎng)大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長(zhǎng)，一本小小的`畢業(yè)冊(cè)，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊(cè)，更是珍貴的友情，是三年的成長(zhǎng)，是幸福的童年。
（4）老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。
孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見(jiàn)到他們，也抱不到他們了，讓教師們?cè)僖淮伪П覀兛蓯?ài)的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開(kāi)了，讓伙伴們?cè)僖淮螕肀?，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶。
當(dāng)一首小虎隊(duì)的音樂(lè)《放心去飛》響起的時(shí)候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地?fù)肀г谝黄?。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。
老師也走進(jìn)孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場(chǎng)景，令人感動(dòng)不已。這時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被此情此景所感動(dòng)，有的趕緊舉起手中的相機(jī)抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動(dòng)的眼淚。
3、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示最好的我。
孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得離開(kāi)幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時(shí)刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗(yàn)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
（1）穗穗操--中國(guó)隊(duì)加油。
當(dāng)主持人說(shuō)，＂孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來(lái)＂時(shí)，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團(tuán)體操表演的服裝，馬上投入到團(tuán)體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進(jìn)場(chǎng)地中間，開(kāi)始表演團(tuán)體操＂中國(guó)隊(duì)加油＂，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。
（2）軍體拳--精忠報(bào)國(guó)。
男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲＂精忠報(bào)國(guó)＂的音樂(lè)中進(jìn)場(chǎng)了。從三月份開(kāi)始，男孩子們就開(kāi)始學(xué)習(xí)軍體拳了，他們一招一式都很認(rèn)真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的練習(xí)，今天是他們匯報(bào)軍體拳，展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
他們就像小小軍營(yíng)男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營(yíng)特色。
（3）輕器械操--啞鈴操。
女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。
（4）徒手操--中國(guó)功夫。
集體表演中國(guó)功夫。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十一
活動(dòng)目的：
畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參加的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性?xún)x式。舉辦畢業(yè)典禮旨在回顧階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹(shù)我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
活動(dòng)主題：
感恩母校放飛理想。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月21日上午9：00(遇雨順延)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五星中心小學(xué)籃球場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：徐德清。
會(huì)務(wù)組：王浩汪莉。
宣傳組：徐德平許小宣。
活動(dòng)程序：
1.朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開(kāi)始。
2.升旗、隊(duì)旗交接。
3.教師代表發(fā)言。
4.嘉賓代表發(fā)言。
5.畢業(yè)生詩(shī)朗誦：《生命的感激》。
6.校長(zhǎng)給畢業(yè)班學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
7.畢業(yè)生贈(zèng)言。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十二
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選最稱(chēng)職”、最細(xì)心”、最可愛(ài)”或最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：感恩”、自信”、好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十三
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?BR> 3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見(jiàn)“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
（見(jiàn)“附件3”）
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見(jiàn)“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《 》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《 》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見(jiàn)“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見(jiàn)“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）
（見(jiàn)“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重！"。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開(kāi)波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)
陽(yáng)光灑在海面上
水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來(lái)盡情歡樂(lè)
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十四
1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。
學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案篇十五
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的'歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
存錢(qián)罐熒光棒幼兒手冊(cè)。
活動(dòng)流程：
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
xx、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
7、游戲。
8、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
9、畢業(yè)頒獎(jiǎng)。