總結可以幫助我們發(fā)現自己的潛力，并激發(fā)自己更好地發(fā)展和成長。在總結中要準確、具體地描述自己在一段時間內的成果和經驗。這些總結范文的內容豐富，觸及到不同領域和主題，對我們的寫作很有啟發(fā)。
學校慶五一活動總結與反思篇一
為進一步提高我校青少年學生建立國家環(huán)保模范城市、建立國家森林城市及保護秦嶺的知曉率、支持率、參與率，大力推進校園綠化建設，提高廣大師生的環(huán)保意識，我校于20_年3月10日至24日在全校師生中開展了“相約春天，共植期望”植樹節(jié)主題活動。
3月10日(星期一)上午8點，我校初一三班學生作了題為《愛護花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“為校園添綠、為班級添綠、為大自然添綠，提高綠色環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境習慣，共同維護秀麗校園?！?BR> 二、活動開展狀況。
1.成立添綠小隊，開展擦花壇、給小樹澆水活動，為校園添綠。
2.號召學生自愿帶綠色植物進班級進行養(yǎng)護，為班級添綠。
3.開展親子活動，和家長共同養(yǎng)植一盆花，為家庭添綠。
4.開展植樹節(jié)主題手抄報評比活動，并對優(yōu)秀作品進行展示。
除此以外，我校還圍繞植樹節(jié)這一主題，利用班會時間開展了主題活動課，號召學生圍繞種植養(yǎng)護經歷寫科學日記，對家人進行科普知識宣傳活動。
這次活動增強了我校師生愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，同學們在這次活動中獲得了許多關于植樹與環(huán)保方面的知識，同時也體驗了成功與分享的快樂，為期15天的“相約春天，共植期望”西安市第九十九中植樹節(jié)主題活動圓滿結束。
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大好處;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的職責感;增強愛護樹木的潛力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;。
3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;。
4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌;。
5、高年級學生可上網了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
學校慶五一活動總結與反思篇二
依據縣教體局《關于做好xxxx年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規(guī)劃，萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。
為做好國慶節(jié)小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以"幸福久久孝情綿綿"為宗旨的重陽節(jié)社會實踐活動，初二年級重點開展了以"齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好"為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?；顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。
結合時令、節(jié)令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節(jié)，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立66周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。
有的展示了"感恩報恩"情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)......初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌;有的以"我的中國夢"為主題，抒發(fā)了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。
10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優(yōu)秀組織單位，同時向獲獎學生頒發(fā)了獎狀和獎品。
認真總結，有利于調動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學生的認知水平;萌山初中開展的兩節(jié)社會實踐活動，引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。
學校慶五一活動總結與反思篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在這個特殊的年份慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，勞動的榮光分外耀眼，奮斗的強音激蕩人心。那學校慶祝五一勞動節(jié)活動總結怎么寫?下面是小編為大家整理的學校慶祝五一勞動節(jié)活動總結，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
今年的五一勞動節(jié)，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽。
____月____日—____月____日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
____月____日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽。
____月____日—____月____日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、舉辦“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。
____月____日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在”五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。唱響”勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶”五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在”五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連____路。漫步在____路上，體會著____路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習”楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習”楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在”五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。可以說，以上活動依據”教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
關心教職工的生活，滿足教職工和學生的精神文化需求，促進師生身心健康。實驗學校以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉趯W校大廳拉開帷幕，全園學生積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，學生有組織的觀看了展覽，學校里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，____實驗學校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在學校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學生進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)學生從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術展。
為培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生創(chuàng)造美的能力，____實驗學校，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動，20__年__月__日，舉行了學生創(chuàng)意美術作品展示活動。學生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學生參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了學生豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動。
學校以班級為單位組織學生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合學校衛(wèi)生掃除，組織學生進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密。
學生以班級為單位，在老師的帶領下，走出學校，走進社區(qū)和大自然。大多數班級帶學生來到田野，學生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，學生手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座。
__月__日下午5：10全體教職工參加，有學校工會主辦，在學校多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和學生的文化生活，更調動了教師職工和學生參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學生的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié)。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發(fā)學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。
通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。
圍繞“我勞動，我快樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬。同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
為了體驗勞動者的辛苦，五、六年級的“濱濱”“藍藍”們自發(fā)組成調查小組，分別對食堂、保潔、保安、花工四個工種的工勤人員進行一天的采訪，用相機記錄下叔叔阿姨們辛勤工作的動人瞬間，并完成《五一感恩調查表》。
活動現場，叔叔阿姨們再次接受了調查小組的訪問：“羅叔叔好!在上學、放學時，我們總能看到您笑容滿面地站在校門口，是什么讓您這么快樂?”“我們保安的責任就是守護同學們的安全。看到你們平平安安地上學、放學，我感覺很幸福!”“黃阿姨，我們八點鐘才開始吃早餐，可是，您為什么每天早上三點鐘就來學校開始忙碌了呢?”“學校就餐的同學多，為了讓同學們準時開餐，我們要提前做好準備：洗菜、摘菜、煮好早餐、準備好51個班的餐具、把飯菜送到每個班教室里，完成這些工作也快八點了。雖然辛苦，但看到同學們吃到熱騰騰的、安全健康的營養(yǎng)早餐，我們也很開心!”“潘阿姨您好!在我們的校園里，一年四季百花盛開，樹木茁壯成長。這些美景都離不開您的精心培育。請問：您是怎么做到的呢?”“我會根據每種植物的不同特性來制定種植方案，每天澆水、培育，定期施肥、剪枝、除蟲，看到校園因為我的努力而變成美麗的花園，雖然很辛苦，但我感到很滿足!”“閉阿姨好!昨天，我們觀察了您一天的工作，全校每一層樓道上都灑下了您辛勤的汗水，可是您還是堅持地把每個角落都打掃得干干凈凈。請問，您是怎么想的?”“當我干活很累的時候，我就會想：雖然很辛苦，但是我用自己的勞動換來了美麗干凈的校園環(huán)境和同學們的快樂，我心里也很快樂，我的一切付出都值得了!”叔叔阿姨們真誠而又樸實的話語，讓全校師生無不為之動容，一次又一次不約而同地報以熱烈的掌聲。
隨后，各班同學代表牽手全校50名工勤人員上臺，為叔叔阿姨們贈送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，讓濃濃的感恩之情留存心底，在校園里常駐。滿懷感恩之心，全校師生向叔叔阿姨們齊聲道賀：“謝謝您，您辛苦了!勞動節(jié)快樂!”
同學們的快樂學習，離不開老師們的悉心教導。在《勞動最光榮》的音樂聲中，全校同學紛紛用學校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛和祝福。
最后，學校向全校同學發(fā)出倡議，在勞動節(jié)當天，給爸爸媽媽送上勞動節(jié)的祝福，為他們做一件感恩小事，感謝他們精心呵護自己的健康成長。
“學會感恩，真誠回報”，通過實踐體驗，同學們體會到了勞動者的辛苦，培養(yǎng)了感恩勞動者、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。
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學校慶五一活動總結與反思篇四
為活躍教職工業(yè)余文化生活，增強教職工的凝聚力。20xx年4月30日，蘭西五中組織全校教職員工舉行了一場慶五一的教職工趣味活動。
活動項目有：接力比賽，拔河比賽，還有圍繞“辦人民滿意學校，我們怎么辦”為主題的演講比賽，場面非常熱烈，全體教職員工玩得也非常的開心?；顒又?，教師們配合默契，團結一致，你追我趕，精神矍鑠的老教師選手也不甘示弱，全力以赴，奮勇爭先，充分展現了教職工健康良好的精神風貌。
這次活動豐富了教職員工的業(yè)余生活，促進大家形成合作、共進的團隊意識，增強了團隊凝聚力。同時，大家都感受到了學校這個大集體的和諧與溫馨。
在早晨，學校還舉行慶“五一”國旗下講話，團書記講了“五一”節(jié)的由來，鼓勵同學們爭勞動、勤于勞動的好少年。為了讓學生過上一個愉快、安全、有意義的五一假期，學校提出了幾點要求：
一、明確放假時間和回校上課時間，在假期中注意勞逸結合，安排時間學習、看書、溫習功課，多參加一些有意義的活動。
二、珍惜生命，注意安全，特別是防火、防水、用電、旅游、游水、交通等安全問題。
三、禁止進入網吧、游戲機室等未成年人不適宜進入的場所。
四、不要與社會不良青年交往或參加一些由他們組織的活動。
學校慶五一活動總結與反思篇五
根據教育局下發(fā)的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下:。
專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。
早晨學生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。
由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。
1、清理學校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。
2、清理室內外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
學校慶五一活動總結與反思篇六
怎么寫，以下是由本站小編為您整理提供的關于學校慶五一活動總結的內容，希望能夠幫助到您，歡迎閱讀與借鑒。
關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶五一，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽。
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽。
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
為慶祝中華人民共和國成立64周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛，“勞動節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
1、在國慶節(jié)前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國64周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節(jié)，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的。
手抄報。
通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。
為認真貫徹落實黨的xx大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列array如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問老人，出勞動節(jié)。
黑板報。
和打掃衛(wèi)生?；顒又?，我們本著服務社會、奉獻愛心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問候。
青年志愿者們有的認真地在社區(qū)黑板報欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當時天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學們任勞任怨，沒有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社區(qū)的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務，這說明我們的活動達到了目的，在這次活動中大家發(fā)揚了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。
五一勞動節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚雷鋒精神，做好事的機會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現總結如下：
1、學生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。
2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。
3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產生了由衷的敬意。
4、培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。
我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!
學校慶五一活動總結與反思篇七
為了豐富校園文化生活，增添師生共創(chuàng)和諧校園、美麗校園、喜迎節(jié)日的美好愿望。近日，__區(qū)__小學舉行了“慶祝五一勞動節(jié)——創(chuàng)造美好的生活”系列教育活動。
首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生了解五一節(jié)的由來、意義，并觀看了中國各年代的勞模，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其次，各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。
高年級同學以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，評出一二三等獎。
“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照上級的指示精神，我校以“做文明、快樂、健康的小學生”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展學生硬筆書法比賽。
為了加強學生學習習慣的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和寫字能力，弘揚民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?月23日下午我校舉行了小學生寫字比賽活動。1—6年級的學生全部參與參賽，采取輪流監(jiān)考、集中評閱的方式進行。
通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：
1、養(yǎng)成教育落實到位。
寫字習慣是養(yǎng)成教育中十四種好習慣中的一種，從上學期我校開展“每天下午寫字30分鐘，培養(yǎng)寫字好習慣”的活動以來，學校各班積極響應，紛紛開展相關的活動，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。
2、寫字能力大有提高。
從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀。獲獎學生作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現寫錯別字、有修改痕跡的作品。
3、學生寫字興趣較濃。
本次競賽方式是全部學生參賽，據調查是學生們參賽熱情很高，從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。
在欣喜地同時，我們也發(fā)現了一些問題：
1、學生寫字姿勢不正確依然存在。
從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。
當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領導的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。
二、組織跳繩比賽。
4月24日上午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。
學校慶五一活動總結與反思篇八
為認真貫徹落實黨的xx大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
學校慶五一活動總結與反思篇九
今年是國慶72周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據小班幼兒的特點開展一系列的活動。
國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。
祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。
除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。
通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
學校慶五一活動總結與反思篇十
關心教職工的生活，滿足教職工和學生的精神文化需求，促進師生身心健康。實驗學校以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶祝活動在學校大廳拉開帷幕，全園學生積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，學生有組織的觀看了展覽，學校里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，____實驗學校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在學校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學生進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)學生從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術展。
為培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生創(chuàng)造美的能力，____實驗學校，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動，20__年__月__日，舉行了學生創(chuàng)意美術作品展示活動。學生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學生參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了學生豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動。
學校以班級為單位組織學生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合學校衛(wèi)生掃除，組織學生進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密。
學生以班級為單位，在老師的帶領下，走出學校，走進社區(qū)和大自然。大多數班級帶學生來到田野，學生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，學生手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座。
__月__日下午5：10全體教職工參加，有學校工會主辦，在學校多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和學生的文化生活，更調動了教師職工和學生參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學生的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
學校慶五一活動總結與反思篇十一
4月25日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?！敝黝},通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
學校慶五一活動總結與反思篇十二
12月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，我們開始給孩子們化妝，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
下午我們進行慶元旦迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識字游戲，英文歌表演，數學游戲等。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的慶元旦迎新年活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
學校慶五一活動總結與反思篇十三
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的學校慶六一活動總結，希望對大家有所幫助。
我們學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體學生開展了一系列慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大了活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體師生的熱烈歡迎。
在慶祝大會上，學校還安排了思想先進的初中學生的入團、小學生入隊儀式，以及表現突出、在學校能起表率作用的優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員的表彰活動，通過上進學生的'入團入隊和優(yōu)秀學生的表彰活動，極大的影響著其他學生的學習行為習慣，促進他們努力改掉自己的不足，使良好風氣溢滿整個校園。如通過師生共同評議學校小學有10名優(yōu)秀少先隊員、6名優(yōu)秀團員受到學校隆重表彰；并有23名新少先隊員在隊旗下莊嚴宣誓，還有23名新團員也在團旗下鄭重宣誓，正式成為一名共青團員、少先隊員。
在雄壯的鼓號聲中文藝匯演拉開了帷幕，隨后一個個節(jié)目閃亮登場，帶給觀眾們一個又一個的驚喜，臺下不時響起熱烈的掌聲與歡呼聲，整場演出氣氛熱烈、情緒高漲，特別是由李瓊老師演唱的《又唱瀏陽河》把活動推向了高潮，還有五年級的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》更是唱出了同學們的心聲。整個文藝演出,匯集了各班的優(yōu)秀節(jié)目,使得全場氣氛熱烈,臺上臺下相互呼應,取得了良好的效果.
盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想等。所以，這些都需要老師們在以后逐步改善，也希望老師查找不足，積極向學校、向德育處建言獻策，爭取在以后的活動中，取得更大的成功此次慶祝六一系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動思想教育大課堂。
__鄉(xiāng)學校
學校慶五一活動總結與反思篇十四
我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，晚會共準備了22個節(jié)目，有孩子們的歌舞表演，有老師的才藝表演，還有英語律動表演。
歡樂的時光總是過得特別快。一個半小時的時間里，孩子們把最完美的表演展示給了家長們，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
這次活動讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進了家長與教師之間積極、互動關系的形成,同時也鍛煉了孩子們的表現力，在短短的一學期的學習中我們的孩子成長了，進步了許多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂觀，積極向上的精神。
在新的一年里祝愿孩子們，在成長的陽光路上放聲歌唱，在美麗的幼兒園里健康成長!
學校慶五一活動總結與反思篇十五
在我們偉大祖國xx歲生日到來之際，我們滿懷最真摯的情感為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安！
在此我們xx職業(yè)學校舉辦了一系列慶國慶主題活動?！膀v飛祖國”征文比賽，喜迎國慶國旗下演講，國慶主題板報，拓展游戲活動。以培養(yǎng)學生熱愛祖國的精神，繼承中國優(yōu)良傳統(tǒng)！
1、在本次征文比賽中全校同學參與征文活動，在撰寫征文時，學生們認真查找資料，人人有所悟，個個有所得。
2、全體班級更新了板報。在板報的設計中同學們也是全力以赴將祖國描繪的多姿多彩而輝煌。
3、升旗儀式，國旗下演。
4、拓展游戲活動。9月28日，為了豐富同學們的課余時間，調動同學們的積極性，佳木斯市旅游職業(yè)學校開展秋季拓展游戲。在活動中增強同學間的團隊合作意識，幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性。
本次迎國慶活動中了解新中國的成立與革命史，展示新中國成立后特別是改革開放以來的成就，充分發(fā)揮展現同學們的愛國熱情，綜合展現學生的各種特長；鍛煉學生的自主管理能力，增強班級凝聚力，達到讓廣大師生員工受到愛國主義教育，更加勤奮工作，刻苦學習的目的。
學校慶五一活動總結與反思篇十六
為了迎接xx年元旦節(jié)的到來，為了喜迎奧運盛會的來臨，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，經濟系學生分會與經管文學院特舉辦本次“慶元旦”大型文藝晚會。
時間：xx年12月20日7：30分。
地點：西京學院大禮堂。
1、宣傳。
11月20下午4：30我部人員在2332教室對大一、大二各班的文體委員開會，傳達了此次晚會的精神和內容，由各班組織和策劃一個節(jié)目（可以以輔導員為單位）且至少上報兩名有藝術特長人員名單由，我部人員統(tǒng)一組織和編排節(jié)目。在此次會議中有個別班級文體委員未到，會后我部人員深入各自負責班級傳達本次會議內容。在以后的工作中，我部人員要及時到各班宣傳和通知，以確保及時的傳達，以免出現類似的`由于我部人員未通知到而未參加會議的情況。
2、編排節(jié)目。
收集節(jié)目單。
11月22日我部人員到大一各班收集節(jié)目單，23號我部人員到大二各班收集節(jié)目單，由于一些班級負責人不在或節(jié)目未準備好，我部人員到26號才把節(jié)目單收齊，大二節(jié)目不多，收繳情況不太良好，但我部人員人員及時解決了出現的問題，并把節(jié)目和特長人員名單分類整理。在以后的工作中我們會及時把工作做好。
篩選節(jié)目。
12月3日我部開始初選節(jié)目，下午我部在2310辦公室對特長人員進行了篩選，共選出了歌曲和舞蹈人員若干。在篩選過程中，秩序比較混亂，辦公室外很嘈雜，在以后的工作中我們會整理好隊形和秩序。
12月4日我部對各班的話劇節(jié)目在2303辦公室進行了篩選，由于時間倉促，話劇質量不高，最終只選出了話劇一個。
12月5日我部人員安排了舞蹈特長人員排練節(jié)目。
下午我部對各班的節(jié)目在藝術團排練廳進行篩選，各班積極配合，最后選出了舞蹈節(jié)目若干和話劇一個。
12月6日，我對對各班沒有通知到的節(jié)目在二樓大廳進行了篩選。在以后的工作中我們會及時的通知到各班，以免類似的情況發(fā)生。篩選最后因為質量不高我們決定取消所有的話劇節(jié)目，并向演員解釋了原因。
12月7日到10日，我部安排了舞蹈和歌曲特長人員編排節(jié)目，我們還適時到各班觀看他們的節(jié)目進程，并配合演員工作。
12月11日下午我們對團總支節(jié)目進行了篩選，由于他們節(jié)目內容與晚會不太一致最終只選取了節(jié)目魔術一個。
晚上我們對社團聯(lián)合會節(jié)目進行了篩選，篩選出了古箏獨奏、跆拳道和歌曲獨唱三個節(jié)目。
節(jié)目彩排。
12月13日下午3：30我部人員安排所有篩選出來的節(jié)目演員在時代廣場集合，在集合過程中由于我部人員問題導致秩序混亂，在以后的工作中我們會認真做好本職工作。
4點我部和經管文學院一起在小禮堂進行了首次彩牌。我系20余個節(jié)目最后對唱〈三個心愿〉、傣族舞蹈〈月光下的鳳尾竹〉、歌曲串燒〈感動天，感動地〉、才藝表演〈古箏獨奏〉、相聲〈說廣告〉、舞蹈串燒〈兩個人〉、男聲獨唱〈手放開〉七個和待定節(jié)目現代舞〈卡門〉、〈少年〉、〈meandyou三個。
12月14日到16日我部人員深入各個節(jié)目，配合演員排練節(jié)目，由于我部人員通知等問題，演員排練遲遲未到。在以后的工作中我們會做好演員的溝通工作，以保證排練工作的順利進行。
12月16日下午我部和經管文學院一起對待定節(jié)目進行了再次彩排。最后決定我系節(jié)目現代舞〈卡門〉、歌曲串燒〈少年〉、舞蹈串燒〈meandyou三個。
后期宣傳。
12月17日宣傳部制作了關于舉辦經濟系、經管文學院“慶元旦”大型文藝晚會展板、橫幅各一張。
橫幅放置在東1號和東2號樓教學樓前，展板放置在2303外。對晚會起到了積極的宣傳作用。
定節(jié)目單與演出。
12月19日早上8：30兩個院系領導人一起在小禮堂對此次晚會所有的節(jié)目進行了第二次彩牌節(jié)目、確定了所有節(jié)目。
中午無不人員對所有歌曲和舞蹈人員的統(tǒng)一整理，由于我部人員的失誤，把歌曲〈少年〉的伴奏帶弄成了歌曲。在以后的工作中我們會細心工作，以免類似的現象再次發(fā)生。晚上在經管文學院把所有節(jié)目進行了刻盤工作。
下午我部人員外出給演員租賃演出服裝和購買道具。晚上所有演員對衣服進行了試穿。
12月20日上午我部人員打印了節(jié)目單，并組織演員做了最后的排練和化妝等工作。
下午3：30我部人員把演員帶到大禮堂，由于我部人員通知等原因演員到5點才到全部到大禮堂，在以后的工作中我們會及時的與演員聯(lián)系。晚會開始前我部人員安排了演員走臺工作。
晚上7：30分，晚會正式開始。我部人員負責音樂、后臺，組織演員上臺、拍照等工作。在工作中分工明確，我部人員各盡其責，最后晚會圓滿成功，等待院系領導和同學一直好評。
此次晚會的圓滿成功與我部人員分工明確與認真負責離不開，在以后的工作中我們會以及發(fā)揮優(yōu)點，但在此次晚會中也存在些許不足，以后的工作中我們會克服不足，做到完美。
學校慶五一活動總結與反思篇十七
20xx年xx月xx日是江大建校一百零九周年組建十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在學院精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“尋夢，獻禮校慶”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
我們本著于十周年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中，尋找夢想，關注江大，了解江大，喜歡江大，祝福江大為出發(fā)點，同時借此次活動為江大獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學們的意見，然后再由班委逐一推敲，最終制定此次活動創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在xx月xx日，我班在教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的，同學們都一改往日穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的主題團日活動。在再次征求同學們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了很多困難。又適逢江大校慶這種重大的節(jié)日，已經沒有多余的時間排演。巧婦亦難為無米之炊，最后我們決定自己開發(fā)資源，在宿舍里同學們自己裝飾自己。由于時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，寫征文，寫夢想便條，然后繪上花邊。最后貼在夢想的黑板上。
xx月xx號晚上7點整，晚自習教室三江樓704室，我們統(tǒng)計“尋夢，獻禮校慶”和能源經濟“十年江大，十年校慶”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了禮品作為禮物。兩個班的同學全額參與，同學們都寫下自己的夢想和對江大的祝福。
學校慶五一活動總結與反思篇十八
隨著數學課程改革的不斷深入，學生口算和數學思維能力的培養(yǎng)得到普遍的關注。為了提高學生的口算和數學思維能力，引起師生的重視，我校舉行了慶“元旦”數學比賽活動。
12月30日下午，學校進行了一至三年級的口算比賽和四至六年級的數學思維比賽活動并取得了圓滿成功。這次比賽活動由教導處組織，數學組協(xié)助。通過這次活動，讓我們看到了一批基礎扎實、思維活躍、善算、能思、敢想、會解的具有良好數學素質的學生，他們是學習的領跑者，更是xx三小的驕傲。當然，學生成績的取得與我們一線教師的努力是分不開，與學校對活動的認識和重視分不開。此次口算比賽時間為8分鐘，要求一至三年級所有學生參加，共有594名同學參賽；數學思維比賽時間為60分鐘，要求四至六年級原則上每班挑選5人參賽，共有68人參加比賽。經過全體數學老師的積極工作，比賽評獎工作已經結束，現將比賽情況總結如下：
本次參賽人數多，獲獎人數也多。按預訂方案：一至三年級口算比賽各評選出：團體年級第一、二、三、四名，個人滿分獎2名、一年級優(yōu)秀獎20名、二年級優(yōu)秀獎9名、三年級優(yōu)秀獎11名；四至六年級思維比賽各評選出：四年級一等獎5名，二等獎7名，三等獎11名。五年級一等獎5名，二等獎7名，三等獎11名，六年級一等獎6名，二等獎6名，三等獎10名。
（1）從整體來看，通過這次比賽提升了學生的口算能力和發(fā)散思維能力，激發(fā)了學生學習數學的興趣，發(fā)現了一批在學習方面的佼佼者，引起了教師對培養(yǎng)學生口算能力和發(fā)散思維的重視，活躍了學校的學習氛圍。
(2)從成績來看，通過這次比賽暴露出學生的口算計算能力、卷面書寫、數學思維等方面較弱，反映出各年級、各班之間的差異和差距，也從側面反映出各位教師的教學差異和不同側重點。
（1）教學對象的全面性。在日常教學中，不僅要關注優(yōu)秀生，使他們在思維的廣度、深度上有所拓展，在思維的有序性、敏捷性、靈活性、發(fā)散性等方面有所發(fā)展。同時更要關愛學習有困難的學生，讓他們獲得持續(xù)學習與發(fā)展的基礎，跟上大多數人的前進步伐。
（2）教學知識的'全面性。在活動中有這樣的現象，相當一部分學生表現得非常積極，這也會一點，那也會一點，問題都似曾相識，略有所通，但最終都難以形成完整正確的答案，這反映的是學生在思維有序性、靈活性、發(fā)散性方面的不足。故此，我們的教學要在落實以中等生為教學基準點的同時，也要進一步探索對學有余力的學生的發(fā)展問題，更要進一步探索提升后進生的持續(xù)學習能力的問題，實現對學生的差異性培養(yǎng)。
通過這次活動，反映出的問題是多方面的，這需要結合我們的實際，在教育與教學管理工作中不斷思索，不斷改進和加以落實。
學校慶五一活動總結與反思篇一
為進一步提高我校青少年學生建立國家環(huán)保模范城市、建立國家森林城市及保護秦嶺的知曉率、支持率、參與率，大力推進校園綠化建設，提高廣大師生的環(huán)保意識，我校于20_年3月10日至24日在全校師生中開展了“相約春天，共植期望”植樹節(jié)主題活動。
3月10日(星期一)上午8點，我校初一三班學生作了題為《愛護花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“為校園添綠、為班級添綠、為大自然添綠，提高綠色環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境習慣，共同維護秀麗校園?！?BR> 二、活動開展狀況。
1.成立添綠小隊，開展擦花壇、給小樹澆水活動，為校園添綠。
2.號召學生自愿帶綠色植物進班級進行養(yǎng)護，為班級添綠。
3.開展親子活動，和家長共同養(yǎng)植一盆花，為家庭添綠。
4.開展植樹節(jié)主題手抄報評比活動，并對優(yōu)秀作品進行展示。
除此以外，我校還圍繞植樹節(jié)這一主題，利用班會時間開展了主題活動課，號召學生圍繞種植養(yǎng)護經歷寫科學日記，對家人進行科普知識宣傳活動。
這次活動增強了我校師生愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，同學們在這次活動中獲得了許多關于植樹與環(huán)保方面的知識，同時也體驗了成功與分享的快樂，為期15天的“相約春天，共植期望”西安市第九十九中植樹節(jié)主題活動圓滿結束。
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大好處;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的職責感;增強愛護樹木的潛力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;。
3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;。
4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌;。
5、高年級學生可上網了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
學校慶五一活動總結與反思篇二
依據縣教體局《關于做好xxxx年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規(guī)劃，萌山初中積極穩(wěn)妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。
為做好國慶節(jié)小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以"幸福久久孝情綿綿"為宗旨的重陽節(jié)社會實踐活動，初二年級重點開展了以"齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好"為主題的國慶節(jié)社會實踐活動?；顒忧坝“l(fā)了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發(fā)了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。
結合時令、節(jié)令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節(jié)，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立66周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。
有的展示了"感恩報恩"情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節(jié)......初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌;有的以"我的中國夢"為主題，抒發(fā)了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。
10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優(yōu)秀組織單位，同時向獲獎學生頒發(fā)了獎狀和獎品。
認真總結，有利于調動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學生的認知水平;萌山初中開展的兩節(jié)社會實踐活動，引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。
學校慶五一活動總結與反思篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在這個特殊的年份慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，勞動的榮光分外耀眼，奮斗的強音激蕩人心。那學校慶祝五一勞動節(jié)活動總結怎么寫?下面是小編為大家整理的學校慶祝五一勞動節(jié)活動總結，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
今年的五一勞動節(jié)，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽。
____月____日—____月____日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
____月____日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽。
____月____日—____月____日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、舉辦“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。
____月____日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在”五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。唱響”勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶”五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在”五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連____路。漫步在____路上，體會著____路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習”楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習”楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在”五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。可以說，以上活動依據”教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
關心教職工的生活，滿足教職工和學生的精神文化需求，促進師生身心健康。實驗學校以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉趯W校大廳拉開帷幕，全園學生積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，學生有組織的觀看了展覽，學校里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，____實驗學校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在學校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學生進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)學生從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術展。
為培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生創(chuàng)造美的能力，____實驗學校，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動，20__年__月__日，舉行了學生創(chuàng)意美術作品展示活動。學生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學生參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了學生豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動。
學校以班級為單位組織學生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合學校衛(wèi)生掃除，組織學生進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密。
學生以班級為單位，在老師的帶領下，走出學校，走進社區(qū)和大自然。大多數班級帶學生來到田野，學生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，學生手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座。
__月__日下午5：10全體教職工參加，有學校工會主辦，在學校多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和學生的文化生活，更調動了教師職工和學生參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學生的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié)。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發(fā)學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。
通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。
圍繞“我勞動，我快樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬。同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
為了體驗勞動者的辛苦，五、六年級的“濱濱”“藍藍”們自發(fā)組成調查小組，分別對食堂、保潔、保安、花工四個工種的工勤人員進行一天的采訪，用相機記錄下叔叔阿姨們辛勤工作的動人瞬間，并完成《五一感恩調查表》。
活動現場，叔叔阿姨們再次接受了調查小組的訪問：“羅叔叔好!在上學、放學時，我們總能看到您笑容滿面地站在校門口，是什么讓您這么快樂?”“我們保安的責任就是守護同學們的安全。看到你們平平安安地上學、放學，我感覺很幸福!”“黃阿姨，我們八點鐘才開始吃早餐，可是，您為什么每天早上三點鐘就來學校開始忙碌了呢?”“學校就餐的同學多，為了讓同學們準時開餐，我們要提前做好準備：洗菜、摘菜、煮好早餐、準備好51個班的餐具、把飯菜送到每個班教室里，完成這些工作也快八點了。雖然辛苦，但看到同學們吃到熱騰騰的、安全健康的營養(yǎng)早餐，我們也很開心!”“潘阿姨您好!在我們的校園里，一年四季百花盛開，樹木茁壯成長。這些美景都離不開您的精心培育。請問：您是怎么做到的呢?”“我會根據每種植物的不同特性來制定種植方案，每天澆水、培育，定期施肥、剪枝、除蟲，看到校園因為我的努力而變成美麗的花園，雖然很辛苦，但我感到很滿足!”“閉阿姨好!昨天，我們觀察了您一天的工作，全校每一層樓道上都灑下了您辛勤的汗水，可是您還是堅持地把每個角落都打掃得干干凈凈。請問，您是怎么想的?”“當我干活很累的時候，我就會想：雖然很辛苦，但是我用自己的勞動換來了美麗干凈的校園環(huán)境和同學們的快樂，我心里也很快樂，我的一切付出都值得了!”叔叔阿姨們真誠而又樸實的話語，讓全校師生無不為之動容，一次又一次不約而同地報以熱烈的掌聲。
隨后，各班同學代表牽手全校50名工勤人員上臺，為叔叔阿姨們贈送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，讓濃濃的感恩之情留存心底，在校園里常駐。滿懷感恩之心，全校師生向叔叔阿姨們齊聲道賀：“謝謝您，您辛苦了!勞動節(jié)快樂!”
同學們的快樂學習，離不開老師們的悉心教導。在《勞動最光榮》的音樂聲中，全校同學紛紛用學校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛和祝福。
最后，學校向全校同學發(fā)出倡議，在勞動節(jié)當天，給爸爸媽媽送上勞動節(jié)的祝福，為他們做一件感恩小事，感謝他們精心呵護自己的健康成長。
“學會感恩，真誠回報”，通過實踐體驗，同學們體會到了勞動者的辛苦，培養(yǎng)了感恩勞動者、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。
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學校慶五一活動總結與反思篇四
為活躍教職工業(yè)余文化生活，增強教職工的凝聚力。20xx年4月30日，蘭西五中組織全校教職員工舉行了一場慶五一的教職工趣味活動。
活動項目有：接力比賽，拔河比賽，還有圍繞“辦人民滿意學校，我們怎么辦”為主題的演講比賽，場面非常熱烈，全體教職員工玩得也非常的開心?；顒又?，教師們配合默契，團結一致，你追我趕，精神矍鑠的老教師選手也不甘示弱，全力以赴，奮勇爭先，充分展現了教職工健康良好的精神風貌。
這次活動豐富了教職員工的業(yè)余生活，促進大家形成合作、共進的團隊意識，增強了團隊凝聚力。同時，大家都感受到了學校這個大集體的和諧與溫馨。
在早晨，學校還舉行慶“五一”國旗下講話，團書記講了“五一”節(jié)的由來，鼓勵同學們爭勞動、勤于勞動的好少年。為了讓學生過上一個愉快、安全、有意義的五一假期，學校提出了幾點要求：
一、明確放假時間和回校上課時間，在假期中注意勞逸結合，安排時間學習、看書、溫習功課，多參加一些有意義的活動。
二、珍惜生命，注意安全，特別是防火、防水、用電、旅游、游水、交通等安全問題。
三、禁止進入網吧、游戲機室等未成年人不適宜進入的場所。
四、不要與社會不良青年交往或參加一些由他們組織的活動。
學校慶五一活動總結與反思篇五
根據教育局下發(fā)的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下:。
專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。
早晨學生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。
由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。
1、清理學校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。
2、清理室內外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
學校慶五一活動總結與反思篇六
怎么寫，以下是由本站小編為您整理提供的關于學校慶五一活動總結的內容，希望能夠幫助到您，歡迎閱讀與借鑒。
關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶五一，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽。
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽。
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
為慶祝中華人民共和國成立64周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛，“勞動節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
1、在國慶節(jié)前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國64周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節(jié)，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的。
手抄報。
通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。
為認真貫徹落實黨的xx大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列array如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問老人，出勞動節(jié)。
黑板報。
和打掃衛(wèi)生?；顒又?，我們本著服務社會、奉獻愛心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問候。
青年志愿者們有的認真地在社區(qū)黑板報欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當時天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學們任勞任怨，沒有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社區(qū)的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務，這說明我們的活動達到了目的，在這次活動中大家發(fā)揚了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。
五一勞動節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚雷鋒精神，做好事的機會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現總結如下：
1、學生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。
2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。
3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產生了由衷的敬意。
4、培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。
我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!
學校慶五一活動總結與反思篇七
為了豐富校園文化生活，增添師生共創(chuàng)和諧校園、美麗校園、喜迎節(jié)日的美好愿望。近日，__區(qū)__小學舉行了“慶祝五一勞動節(jié)——創(chuàng)造美好的生活”系列教育活動。
首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生了解五一節(jié)的由來、意義，并觀看了中國各年代的勞模，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其次，各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。
高年級同學以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，評出一二三等獎。
“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照上級的指示精神，我校以“做文明、快樂、健康的小學生”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展學生硬筆書法比賽。
為了加強學生學習習慣的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和寫字能力，弘揚民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?月23日下午我校舉行了小學生寫字比賽活動。1—6年級的學生全部參與參賽，采取輪流監(jiān)考、集中評閱的方式進行。
通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：
1、養(yǎng)成教育落實到位。
寫字習慣是養(yǎng)成教育中十四種好習慣中的一種，從上學期我校開展“每天下午寫字30分鐘，培養(yǎng)寫字好習慣”的活動以來，學校各班積極響應，紛紛開展相關的活動，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。
2、寫字能力大有提高。
從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀。獲獎學生作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現寫錯別字、有修改痕跡的作品。
3、學生寫字興趣較濃。
本次競賽方式是全部學生參賽，據調查是學生們參賽熱情很高，從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。
在欣喜地同時，我們也發(fā)現了一些問題：
1、學生寫字姿勢不正確依然存在。
從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。
當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領導的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。
二、組織跳繩比賽。
4月24日上午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。
學校慶五一活動總結與反思篇八
為認真貫徹落實黨的xx大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
學校慶五一活動總結與反思篇九
今年是國慶72周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據小班幼兒的特點開展一系列的活動。
國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。
祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。
除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。
通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
學校慶五一活動總結與反思篇十
關心教職工的生活，滿足教職工和學生的精神文化需求，促進師生身心健康。實驗學校以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶祝活動在學校大廳拉開帷幕，全園學生積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，學生有組織的觀看了展覽，學校里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，____實驗學校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在學校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學生進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)學生從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術展。
為培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生創(chuàng)造美的能力，____實驗學校，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動，20__年__月__日，舉行了學生創(chuàng)意美術作品展示活動。學生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學生參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了學生豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動。
學校以班級為單位組織學生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合學校衛(wèi)生掃除，組織學生進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密。
學生以班級為單位，在老師的帶領下，走出學校，走進社區(qū)和大自然。大多數班級帶學生來到田野，學生在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，學生手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座。
__月__日下午5：10全體教職工參加，有學校工會主辦，在學校多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和學生的文化生活，更調動了教師職工和學生參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學生的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
學校慶五一活動總結與反思篇十一
4月25日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?！敝黝},通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
學校慶五一活動總結與反思篇十二
12月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，我們開始給孩子們化妝，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
下午我們進行慶元旦迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識字游戲，英文歌表演，數學游戲等。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的慶元旦迎新年活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
學校慶五一活動總結與反思篇十三
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的學校慶六一活動總結，希望對大家有所幫助。
我們學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體學生開展了一系列慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大了活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體師生的熱烈歡迎。
在慶祝大會上，學校還安排了思想先進的初中學生的入團、小學生入隊儀式，以及表現突出、在學校能起表率作用的優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員的表彰活動，通過上進學生的'入團入隊和優(yōu)秀學生的表彰活動，極大的影響著其他學生的學習行為習慣，促進他們努力改掉自己的不足，使良好風氣溢滿整個校園。如通過師生共同評議學校小學有10名優(yōu)秀少先隊員、6名優(yōu)秀團員受到學校隆重表彰；并有23名新少先隊員在隊旗下莊嚴宣誓，還有23名新團員也在團旗下鄭重宣誓，正式成為一名共青團員、少先隊員。
在雄壯的鼓號聲中文藝匯演拉開了帷幕，隨后一個個節(jié)目閃亮登場，帶給觀眾們一個又一個的驚喜，臺下不時響起熱烈的掌聲與歡呼聲，整場演出氣氛熱烈、情緒高漲，特別是由李瓊老師演唱的《又唱瀏陽河》把活動推向了高潮，還有五年級的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》更是唱出了同學們的心聲。整個文藝演出,匯集了各班的優(yōu)秀節(jié)目,使得全場氣氛熱烈,臺上臺下相互呼應,取得了良好的效果.
盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想等。所以，這些都需要老師們在以后逐步改善，也希望老師查找不足，積極向學校、向德育處建言獻策，爭取在以后的活動中，取得更大的成功此次慶祝六一系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動思想教育大課堂。
__鄉(xiāng)學校
學校慶五一活動總結與反思篇十四
我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，晚會共準備了22個節(jié)目，有孩子們的歌舞表演，有老師的才藝表演，還有英語律動表演。
歡樂的時光總是過得特別快。一個半小時的時間里，孩子們把最完美的表演展示給了家長們，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
這次活動讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進了家長與教師之間積極、互動關系的形成,同時也鍛煉了孩子們的表現力，在短短的一學期的學習中我們的孩子成長了，進步了許多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂觀，積極向上的精神。
在新的一年里祝愿孩子們，在成長的陽光路上放聲歌唱，在美麗的幼兒園里健康成長!
學校慶五一活動總結與反思篇十五
在我們偉大祖國xx歲生日到來之際，我們滿懷最真摯的情感為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安！
在此我們xx職業(yè)學校舉辦了一系列慶國慶主題活動?！膀v飛祖國”征文比賽，喜迎國慶國旗下演講，國慶主題板報，拓展游戲活動。以培養(yǎng)學生熱愛祖國的精神，繼承中國優(yōu)良傳統(tǒng)！
1、在本次征文比賽中全校同學參與征文活動，在撰寫征文時，學生們認真查找資料，人人有所悟，個個有所得。
2、全體班級更新了板報。在板報的設計中同學們也是全力以赴將祖國描繪的多姿多彩而輝煌。
3、升旗儀式，國旗下演。
4、拓展游戲活動。9月28日，為了豐富同學們的課余時間，調動同學們的積極性，佳木斯市旅游職業(yè)學校開展秋季拓展游戲。在活動中增強同學間的團隊合作意識，幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性。
本次迎國慶活動中了解新中國的成立與革命史，展示新中國成立后特別是改革開放以來的成就，充分發(fā)揮展現同學們的愛國熱情，綜合展現學生的各種特長；鍛煉學生的自主管理能力，增強班級凝聚力，達到讓廣大師生員工受到愛國主義教育，更加勤奮工作，刻苦學習的目的。
學校慶五一活動總結與反思篇十六
為了迎接xx年元旦節(jié)的到來，為了喜迎奧運盛會的來臨，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，經濟系學生分會與經管文學院特舉辦本次“慶元旦”大型文藝晚會。
時間：xx年12月20日7：30分。
地點：西京學院大禮堂。
1、宣傳。
11月20下午4：30我部人員在2332教室對大一、大二各班的文體委員開會，傳達了此次晚會的精神和內容，由各班組織和策劃一個節(jié)目（可以以輔導員為單位）且至少上報兩名有藝術特長人員名單由，我部人員統(tǒng)一組織和編排節(jié)目。在此次會議中有個別班級文體委員未到，會后我部人員深入各自負責班級傳達本次會議內容。在以后的工作中，我部人員要及時到各班宣傳和通知，以確保及時的傳達，以免出現類似的`由于我部人員未通知到而未參加會議的情況。
2、編排節(jié)目。
收集節(jié)目單。
11月22日我部人員到大一各班收集節(jié)目單，23號我部人員到大二各班收集節(jié)目單，由于一些班級負責人不在或節(jié)目未準備好，我部人員到26號才把節(jié)目單收齊，大二節(jié)目不多，收繳情況不太良好，但我部人員人員及時解決了出現的問題，并把節(jié)目和特長人員名單分類整理。在以后的工作中我們會及時把工作做好。
篩選節(jié)目。
12月3日我部開始初選節(jié)目，下午我部在2310辦公室對特長人員進行了篩選，共選出了歌曲和舞蹈人員若干。在篩選過程中，秩序比較混亂，辦公室外很嘈雜，在以后的工作中我們會整理好隊形和秩序。
12月4日我部對各班的話劇節(jié)目在2303辦公室進行了篩選，由于時間倉促，話劇質量不高，最終只選出了話劇一個。
12月5日我部人員安排了舞蹈特長人員排練節(jié)目。
下午我部對各班的節(jié)目在藝術團排練廳進行篩選，各班積極配合，最后選出了舞蹈節(jié)目若干和話劇一個。
12月6日，我對對各班沒有通知到的節(jié)目在二樓大廳進行了篩選。在以后的工作中我們會及時的通知到各班，以免類似的情況發(fā)生。篩選最后因為質量不高我們決定取消所有的話劇節(jié)目，并向演員解釋了原因。
12月7日到10日，我部安排了舞蹈和歌曲特長人員編排節(jié)目，我們還適時到各班觀看他們的節(jié)目進程，并配合演員工作。
12月11日下午我們對團總支節(jié)目進行了篩選，由于他們節(jié)目內容與晚會不太一致最終只選取了節(jié)目魔術一個。
晚上我們對社團聯(lián)合會節(jié)目進行了篩選，篩選出了古箏獨奏、跆拳道和歌曲獨唱三個節(jié)目。
節(jié)目彩排。
12月13日下午3：30我部人員安排所有篩選出來的節(jié)目演員在時代廣場集合，在集合過程中由于我部人員問題導致秩序混亂，在以后的工作中我們會認真做好本職工作。
4點我部和經管文學院一起在小禮堂進行了首次彩牌。我系20余個節(jié)目最后對唱〈三個心愿〉、傣族舞蹈〈月光下的鳳尾竹〉、歌曲串燒〈感動天，感動地〉、才藝表演〈古箏獨奏〉、相聲〈說廣告〉、舞蹈串燒〈兩個人〉、男聲獨唱〈手放開〉七個和待定節(jié)目現代舞〈卡門〉、〈少年〉、〈meandyou三個。
12月14日到16日我部人員深入各個節(jié)目，配合演員排練節(jié)目，由于我部人員通知等問題，演員排練遲遲未到。在以后的工作中我們會做好演員的溝通工作，以保證排練工作的順利進行。
12月16日下午我部和經管文學院一起對待定節(jié)目進行了再次彩排。最后決定我系節(jié)目現代舞〈卡門〉、歌曲串燒〈少年〉、舞蹈串燒〈meandyou三個。
后期宣傳。
12月17日宣傳部制作了關于舉辦經濟系、經管文學院“慶元旦”大型文藝晚會展板、橫幅各一張。
橫幅放置在東1號和東2號樓教學樓前，展板放置在2303外。對晚會起到了積極的宣傳作用。
定節(jié)目單與演出。
12月19日早上8：30兩個院系領導人一起在小禮堂對此次晚會所有的節(jié)目進行了第二次彩牌節(jié)目、確定了所有節(jié)目。
中午無不人員對所有歌曲和舞蹈人員的統(tǒng)一整理，由于我部人員的失誤，把歌曲〈少年〉的伴奏帶弄成了歌曲。在以后的工作中我們會細心工作，以免類似的現象再次發(fā)生。晚上在經管文學院把所有節(jié)目進行了刻盤工作。
下午我部人員外出給演員租賃演出服裝和購買道具。晚上所有演員對衣服進行了試穿。
12月20日上午我部人員打印了節(jié)目單，并組織演員做了最后的排練和化妝等工作。
下午3：30我部人員把演員帶到大禮堂，由于我部人員通知等原因演員到5點才到全部到大禮堂，在以后的工作中我們會及時的與演員聯(lián)系。晚會開始前我部人員安排了演員走臺工作。
晚上7：30分，晚會正式開始。我部人員負責音樂、后臺，組織演員上臺、拍照等工作。在工作中分工明確，我部人員各盡其責，最后晚會圓滿成功，等待院系領導和同學一直好評。
此次晚會的圓滿成功與我部人員分工明確與認真負責離不開，在以后的工作中我們會以及發(fā)揮優(yōu)點，但在此次晚會中也存在些許不足，以后的工作中我們會克服不足，做到完美。
學校慶五一活動總結與反思篇十七
20xx年xx月xx日是江大建校一百零九周年組建十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在學院精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“尋夢，獻禮校慶”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
我們本著于十周年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中，尋找夢想，關注江大，了解江大，喜歡江大，祝福江大為出發(fā)點，同時借此次活動為江大獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學們的意見，然后再由班委逐一推敲，最終制定此次活動創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在xx月xx日，我班在教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的，同學們都一改往日穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的主題團日活動。在再次征求同學們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了很多困難。又適逢江大校慶這種重大的節(jié)日，已經沒有多余的時間排演。巧婦亦難為無米之炊，最后我們決定自己開發(fā)資源，在宿舍里同學們自己裝飾自己。由于時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，寫征文，寫夢想便條，然后繪上花邊。最后貼在夢想的黑板上。
xx月xx號晚上7點整，晚自習教室三江樓704室，我們統(tǒng)計“尋夢，獻禮校慶”和能源經濟“十年江大，十年校慶”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了禮品作為禮物。兩個班的同學全額參與，同學們都寫下自己的夢想和對江大的祝福。
學校慶五一活動總結與反思篇十八
隨著數學課程改革的不斷深入，學生口算和數學思維能力的培養(yǎng)得到普遍的關注。為了提高學生的口算和數學思維能力，引起師生的重視，我校舉行了慶“元旦”數學比賽活動。
12月30日下午，學校進行了一至三年級的口算比賽和四至六年級的數學思維比賽活動并取得了圓滿成功。這次比賽活動由教導處組織，數學組協(xié)助。通過這次活動，讓我們看到了一批基礎扎實、思維活躍、善算、能思、敢想、會解的具有良好數學素質的學生，他們是學習的領跑者，更是xx三小的驕傲。當然，學生成績的取得與我們一線教師的努力是分不開，與學校對活動的認識和重視分不開。此次口算比賽時間為8分鐘，要求一至三年級所有學生參加，共有594名同學參賽；數學思維比賽時間為60分鐘，要求四至六年級原則上每班挑選5人參賽，共有68人參加比賽。經過全體數學老師的積極工作，比賽評獎工作已經結束，現將比賽情況總結如下：
本次參賽人數多，獲獎人數也多。按預訂方案：一至三年級口算比賽各評選出：團體年級第一、二、三、四名，個人滿分獎2名、一年級優(yōu)秀獎20名、二年級優(yōu)秀獎9名、三年級優(yōu)秀獎11名；四至六年級思維比賽各評選出：四年級一等獎5名，二等獎7名，三等獎11名。五年級一等獎5名，二等獎7名，三等獎11名，六年級一等獎6名，二等獎6名，三等獎10名。
（1）從整體來看，通過這次比賽提升了學生的口算能力和發(fā)散思維能力，激發(fā)了學生學習數學的興趣，發(fā)現了一批在學習方面的佼佼者，引起了教師對培養(yǎng)學生口算能力和發(fā)散思維的重視，活躍了學校的學習氛圍。
(2)從成績來看，通過這次比賽暴露出學生的口算計算能力、卷面書寫、數學思維等方面較弱，反映出各年級、各班之間的差異和差距，也從側面反映出各位教師的教學差異和不同側重點。
（1）教學對象的全面性。在日常教學中，不僅要關注優(yōu)秀生，使他們在思維的廣度、深度上有所拓展，在思維的有序性、敏捷性、靈活性、發(fā)散性等方面有所發(fā)展。同時更要關愛學習有困難的學生，讓他們獲得持續(xù)學習與發(fā)展的基礎，跟上大多數人的前進步伐。
（2）教學知識的'全面性。在活動中有這樣的現象，相當一部分學生表現得非常積極，這也會一點，那也會一點，問題都似曾相識，略有所通，但最終都難以形成完整正確的答案，這反映的是學生在思維有序性、靈活性、發(fā)散性方面的不足。故此，我們的教學要在落實以中等生為教學基準點的同時，也要進一步探索對學有余力的學生的發(fā)展問題，更要進一步探索提升后進生的持續(xù)學習能力的問題，實現對學生的差異性培養(yǎng)。
通過這次活動，反映出的問題是多方面的，這需要結合我們的實際，在教育與教學管理工作中不斷思索，不斷改進和加以落實。