通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn)，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇一
男:尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)--。
男女合:大家好!
女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié)，很高興，我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級(jí)大飯店，把酒吟詩，共度佳節(jié)，開啟了天津詩社情系津門，謳歌人間摯愛的第二站--天津詩社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開始!
男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會(huì)的各位來賓，他們是--。
(男女主持介紹來賓略)。
第一部分:現(xiàn)代詩朗誦。
女:一上來就考我啊，咱們天津詩社雖然成立時(shí)間不長，但大力弘揚(yáng)詩歌文化，已經(jīng)舉辦了詩文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩會(huì)、飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會(huì)等好幾場具有特殊意義的活動(dòng)了，本次活動(dòng)以賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的中秋佳作歌頌真善美，為詩歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀，為生活帶來圓滿的祝愿，為詩文化之光普照津門，為人間涂上愛的色彩，是暨飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會(huì)后，又一場以愛為主題的詠詩盛宴。
(調(diào)動(dòng)氣氛)。
女:在朗誦會(huì)開始，我隆重介紹一下，原市人大常委會(huì)秘書長喬富源老師也專門為這次活動(dòng)帶來了佳作，有請(qǐng)肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》，掌聲歡迎。
男:謝謝喬富源老師的精美詩作，在這花好月圓時(shí)節(jié)，我代表天津詩社將這支漂亮的花送給您，祝您合家幸福，讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給喬老師。
超越需要夢想，下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦詩人苗緒法的詩作《月亮與夢想》，掌聲歡迎。
男:把酒對(duì)月寄思語，抒發(fā)了幾千年的詩情，有請(qǐng)?jiān)娙藙⒐I(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》，掌聲歡迎。
女:真是太優(yōu)美了，我也要考考你，聽了前兩首詩作，你覺得月亮在哪里?
女:下面有請(qǐng)高澤斌朗誦詩人高聚文的詩作《一直亮著的月亮》，掌聲歡迎。
女:古人和今人放飛所有的夢想與憧憬，去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
男:那“但愿人長久，千里共嬋娟”的期盼，那“明月明年何處看”的問詢。
女:那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的哀怨，那“滿月飛明鏡，歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
男:又逢中秋，又帶來了多少遐想?有請(qǐng)劉雁朗誦詩人張永生的作品《又逢中秋》，掌聲歡迎。
女:月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的想念。有請(qǐng)?jiān)娙藦埻疄榇蠹耀I(xiàn)上詩作《中秋》，掌聲歡迎。
男:下面有請(qǐng)?jiān)娙死钐m芳朗誦她的詩作，掌聲歡迎。
男:一根普通的臍帶，締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
女:大地的女兒，不管你在何方，請(qǐng)一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請(qǐng)王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》，掌聲歡迎。
男:月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，有人把大地比作母親，而這位母親卻告訴世人:疼痛了，可以哭泣，但要學(xué)會(huì)，做一個(gè)含著淚奔跑的人，勇敢地奔跑至月前……有請(qǐng)趙巖朗誦常英華的詩作《奔跑至月前》，掌聲歡迎。
女:對(duì)月當(dāng)歌，每個(gè)人都有心愿和祝福，把那句久違了的悄悄話放在心里，醞釀成詩行，在這個(gè)特別的日子里抒發(fā)……有請(qǐng)張慶云朗誦田放她的詩作《中秋的祝愿》，掌聲歡迎。
男:皓月當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;。
女:平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。古人把對(duì)中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合，天衣無縫。我們天津的詩人更不示弱。有請(qǐng)程禾老師朗誦伊蕾的詩作《大自然詠嘆調(diào)》，掌聲歡迎。
男:朗誦得太好了，大自然的能工巧匠在月光的凝望下，萌發(fā)了許多靈感，我們的詩人會(huì)寄予它什么樣的情懷呢?有請(qǐng)王曉滿朗誦她的詩作《淺草中的凝望》，掌聲歡迎。
女:佳節(jié)把酒倍思親，欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
男:東籬菊影詩興至，荷塘月下夢中吟。
女:故鄉(xiāng)的山水草木，飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來有請(qǐng)郭皓彬朗誦詩人胡慶軍的詩作《鄉(xiāng)下的中秋》，掌聲歡迎。
男:欣賞了天津詩人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品，下面有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缑貢L張永生代表天津詩社為此次活動(dòng)講幾句感言，有請(qǐng)張老師。
(由張永生老師請(qǐng)上為天津詩社作出突出貢獻(xiàn)，積極協(xié)助舉辦此次活動(dòng)的天津詩人代表苗緒法講話，感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席，特別感謝水晶宮飯店的大力支持，時(shí)間如允許請(qǐng)水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言，并宣布現(xiàn)場休息5分鐘，進(jìn)入第二部分。)。
第二部分:古體詩朗誦。
男:中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是象征合家團(tuán)圓、生活甜蜜的代名詞，千百年來在華夏人心中傳唱不衰。
女:是的，億萬華夏人開啟了動(dòng)人的文化密碼，用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話，傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子，保百姓平安”的傳說，滿載一方水土情。
男:有“國”才有“家”，改革開放30年日新月異，這片詩的沃土正以嶄新的姿態(tài)開花結(jié)果，欣欣向榮。
女:中秋詩作古今吟唱。
男:中秋圓月古今共賞。
女:傳承民族文化，踏上那古老征程。
男:遠(yuǎn)古的鐵蹄，奔向今朝的盛世和平。
女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩朗誦佳作，讓我們乘上時(shí)光的快車返程，領(lǐng)略古人詩情。
男:下面有請(qǐng)朱地朗誦唐代詩人張九齡的詩作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
女:特別值得一提的是，天津詩社群星聚首，用詩歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長張志甫老師特別提字一副，用書法展現(xiàn)這首詩的風(fēng)采，倘若古人有知，也會(huì)記住我們這場別開生面的盛會(huì)了。
男:好，下面請(qǐng)展示張老師的書法作品，請(qǐng)朱地老師對(duì)畫朗誦。掌聲歡迎。
女:下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦唐代詩人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》，掌聲歡迎。
男:好一首春江花月夜，似歌又如夢，夢歷史星空淌不盡的情懷，抒不完的詩情……看，唐代大詩人李白又在《月下獨(dú)酌》了，有請(qǐng)殷則堯朗誦佳作，掌聲歡迎。
女:古人中秋對(duì)月，對(duì)的是縷縷愁情;今人中秋對(duì)月，對(duì)的是盛世贊歌。聽，那懷中洗不盡的塵世煩惱，將矛盾的心態(tài)淋漓吐出，讓我們感受到還是今昔好。下面有請(qǐng)趙巖朗誦明代詩人文征明的詩作《念奴嬌中秋對(duì)月》，掌聲歡迎。
男:若說中秋詩作，最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》，幾乎小孩子都會(huì)背誦幾句，那起舞弄清影的雅，伴隨千里共嬋娟的愿，情兼雅愿感動(dòng)了多少世人的心。下面有請(qǐng)張志甫老師朗誦這首詩作，掌聲歡迎。
女:古人的一句“愿花長好，人長健，月長圓。”也正是我們大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)用唯美的藝術(shù)朗誦聲線，帶來的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨，卻依然盼月圓;今人用大愛筑起幸福家園，用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢敦煌。
女:在這里，我們留住歡歌笑語，聆聽祝福的心跳。
男:在這里，我們?yōu)⑾驴|縷詩行，感受曼妙的時(shí)光。
女:讓今夜月光下的詩篇無眠，將真情摯愛升華。
男:愿天津詩歌文化展翅翱翔，帶上最美的期盼--。
男女合:播撒愛的種子，讓幸福蔓延!
女:節(jié)目的尾聲，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)全體朗誦藝術(shù)家們，共同為我們演繹宋代詩人晁端禮的詩作《行香子》。
男:朗誦的太精彩了，不愧是集體的力量大，請(qǐng)程老師留步，代表大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)為我們今天的活動(dòng)講幾句話。
(由程禾老師請(qǐng)出席此次活動(dòng)的市領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)作結(jié)束語)。
女:謝謝，在這個(gè)特別的日子里，我們有請(qǐng)您與活動(dòng)的上主辦方、承辦方及天津詩人、大緣分朗誦藝術(shù)團(tuán)代表共同舉杯，飲下這甜蜜的祝福酒，記住這難忘的今宵夜。
(播放難忘今宵曲子，喝畢酒，主持人組織現(xiàn)場合影，曲子播放至。
散場)。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇二
合：上午好！
男：當(dāng)秋風(fēng)吹盡最后一片落葉，
女：當(dāng)冬日的暖陽融化凜冽的寒風(fēng)，
男：當(dāng)青春的詩歌編織成跳動(dòng)的音符，
女：當(dāng)成長的腳步演繹為動(dòng)人的歌聲，
男：我們懷著驕傲、自豪、感恩和激動(dòng)的心。
女：迎來了淄博xx外國語學(xué)校十周歲的生日！
男：xx你在十年的光陰中執(zhí)著前行，
女：xx你在十年的歲月中書寫輝煌！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
丙：讓我們一起為xx十年走過的輝煌歡呼。
?。鹤屛覀円黄馂閤x十年取得的成就雀躍歌唱！
男；十年風(fēng)雨，十年夢想，十年拼搏，十年輝煌。
女：今天的xx到處是流光溢彩、熱情奔放、喜氣洋洋。
男：今天，我們歡聚一堂，怎不豪情滿膛！
女：在剛剛過去的十年里，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇三
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來祖國母親70歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇四
各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!高二年級(jí)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火;。
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。
合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。
女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢想》。
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;。
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好!
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇五
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人。
女：我是主持人。
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是xxxxxxxxxxxx。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇六
（abcd）大家上午好！
（c）南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
（d）多情的春天，流動(dòng)著大自然的心幻和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
（a）三月是花的海洋，
（d）三月是歌的世界，
（c）三月是瑰麗的詩篇，
（b）三月是美麗的畫舫。
（a）我們娓娓動(dòng)聽地訴說著故事。
（b）我們激情四溢地表達(dá)著理想，
（abcd）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（c）春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來。
（d）陽光更燦爛、色彩更絢麗。
（a）今天，我們在這里相聚，參加xx“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會(huì)，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
（b）下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)場的嘉賓，他們是：
（a）接下來我為大家介紹今天到場的評(píng)委老師（依序介紹）。
（c）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝。
（d）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxxxx（單位、領(lǐng)導(dǎo)姓名職務(wù)）為我們致辭。
（b）讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師的期盼與熱情洋溢的講話，現(xiàn)在我宣布。
（abcd）“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇七
才：親愛的老師們。
余：同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
介紹：我是今天晚會(huì)的主持人——：
蕓：——年風(fēng)雨兼程，——年自強(qiáng)不息。
特：——年春風(fēng)化雨，——年英才廣布。
今：——圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸。
麥：——個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)。
才：——載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土。
壯：——載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂。
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋。
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)。
今：今晚，我們在絢爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律。
蕓：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想。
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂。
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌。
壯：——年，肇基創(chuàng)業(yè)，開啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書寫華美的教育篇章。
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話。
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長，桃李飄香，其樂融融，流淌濃厚的師生情懷。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇八
《沁園春·國慶》是我們偉大的領(lǐng)袖毛主席的詩詞，浩然正氣，力挽狂瀾，下面就由五年級(jí)(1)班的馬凱同學(xué)為大家?guī)磉@首《沁園春·國慶》請(qǐng)欣賞。
也許有一天。
墓碑也會(huì)長出皺紋。
代替他們模仿。
那個(gè)早已向往的。
將軍的年齡。
還是別出聲。
崇敬烈士的人。
必須像烈士一樣沉默。
只有雷有權(quán)力轟隆隆碾過。
像戰(zhàn)場的回聲。
請(qǐng)欣賞《花崗巖的沉默》表演者：五年級(jí)(2)班馬曉鳳。
您在黑暗歲月里的偉大誕生，
使災(zāi)難深重的人民看到了站起來的希望，
使炎黃子孫，龍的傳人，自立自強(qiáng)，
使中華之神圣領(lǐng)土不容侵犯。
請(qǐng)欣賞《我們愛你》表演者：五年級(jí)(2)班馬全。
熱血奏響壯烈的凱歌，
青春譜寫光輝的歷程。
烈士長存!
豐碑永恒!
請(qǐng)欣賞《豐碑在民間》表演者：五年級(jí)(1)班馬秀英同學(xué)。
今天，我們?yōu)榱沂恳髡b，今天，我們讓烈士的旗幟繼續(xù)飛揚(yáng)。
這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼;。
這是激情的時(shí)刻，紅旗學(xué)校展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采。
這是多彩的時(shí)刻，奮斗的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最后的時(shí)刻，我們今天的“祝福祖國”朗誦大賽即將接近尾聲。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩歌朗誦《滿江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。
結(jié)束語：
男：詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。
女：詩歌，是歷史長河里一座最高的山峰。
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情。
女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈。
男：美妙的詩歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味。
女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力。
男：詩歌的美妙，在于她的純粹。
女：詩歌的美妙，在于她的恒久。
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇男：讓我們在書香中學(xué)會(huì)思考。
女：讓我們在書香中學(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇九
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的x，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的x，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：xx給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的。
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)xx爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：x小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十
合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!(鞠躬)。
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的，迎來嶄新的。
乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)。
甲：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動(dòng)腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!
合：駙馬莊中心小學(xué)“慶元旦，秀風(fēng)采”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：奏國歌，(全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!)第二項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)賈校長致詞。
第三項(xiàng)：進(jìn)行詩朗誦(不讀)。
1.《弟子規(guī)》。
甲：弟子規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)!
乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)的節(jié)目，《弟子規(guī)》。請(qǐng)《感恩之心》做好準(zhǔn)備。
2.《感恩之心》。
甲：有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;。
乙：有一種無言的責(zé)任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)劉佳樂于晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請(qǐng)三年級(jí)《再別康橋》做準(zhǔn)備。
3.《再別康橋》。
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級(jí)呂文敏同學(xué)一起去感受。
乙：請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》。
甲：飛揚(yáng)的雪花，清香的衣襟，因?yàn)樾牡坠餐膼?，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。
乙：掌聲有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請(qǐng)三年級(jí)《鄉(xiāng)愁》做好準(zhǔn)備。
6.《鄉(xiāng)愁》。
甲：數(shù)不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉(xiāng)。
乙：逢年過節(jié)，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞三年級(jí)巨立邦帶來的《鄉(xiāng)愁》，大家歡迎。請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
7.《下雪的早晨》。
甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請(qǐng)欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級(jí)高容顏等，請(qǐng)六年級(jí)金悅做好準(zhǔn)備。
8.《再別康橋》。
甲：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請(qǐng)六年級(jí)金悅帶來的《再別康橋》，請(qǐng)三年級(jí)的《讓我們蕩起雙漿》準(zhǔn)備。
9.《讓我們蕩起雙槳》。
甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對(duì)雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請(qǐng)五年級(jí)《感恩父母》準(zhǔn)備。
10.《感恩父母》。
甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。
乙：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻心懷感恩吧!請(qǐng)聽五年級(jí)曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請(qǐng)六年級(jí)曹昕宇做好準(zhǔn)備!
11.《我驕傲，我是中國人》。
乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級(jí)曹昕宇，請(qǐng)五年級(jí)《新年愿望》做好準(zhǔn)備。
12.《新年愿望》。
乙：新年里，我有一個(gè)愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學(xué)們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級(jí)宋美揚(yáng)帶來的詩朗誦《新年愿望》。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
13.《少年中國說》。
甲：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽六年級(jí)帶來的詩朗誦《少年中國說》。請(qǐng)三年級(jí)《紙船——寄母親》準(zhǔn)備。
14.《紙船——寄母親》。
乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對(duì)母親生后的感情。有請(qǐng)三年級(jí)上官晨宇為大家?guī)淼恼b讀節(jié)目《紙船——寄母親》。請(qǐng)五年級(jí)做好準(zhǔn)備。
15.《我驕傲，我是中國人》。
第四項(xiàng)：請(qǐng)劉校長宣布比賽成績。
第五項(xiàng)：為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
甲：伴隨冬日溫暖的陽光，20元旦將如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。
乙：讓我們永遠(yuǎn)記住今天這美好的時(shí)刻，為駙馬莊中心小學(xué)的未來創(chuàng)造輝煌!
甲：駙馬莊中心小學(xué)慶元旦詩文朗誦到此結(jié)束!
合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!合：再見……。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十一
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說，中國好地方，中華好聲音
女：慢慢品味，才能明白詩人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：頌千古詩文
女：品愛國情懷
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十二
尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識(shí)；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！
下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。
下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請(qǐng)2號(hào)寶寶。
寶寶們有沒有好朋友呢？
是??！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來看看3號(hào)寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。
其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！
細(xì)想來，我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十三
親愛的各位老師，大家好！在這溫馨的九月，我們要書寫最華麗的辭章，描繪出二小人的至善至美;
教師節(jié)來臨之際，首先請(qǐng)接受我們最衷心的祝福！祝全體老師身體健康！節(jié)日快樂！
我們二小全體職工歡聚一堂，隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會(huì)，盡興揮灑自己最真摯的情感，共同洋溢心中最真誠的快樂。
我宣布伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)師德頌教師朗誦會(huì)正式開始。
教師，人類靈魂的工程師，
守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);。
用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;默默無聞，無怨無悔。
教導(dǎo)處的同事們教學(xué)過硬、業(yè)績突出、講臺(tái)上激昂慷慨，書桌旁循循善誘，
用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。
請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處孫立丹老師、李靜老師、吳強(qiáng)老師帶來的朗誦。
語文組在無私的奉獻(xiàn)、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上，把赤誠刻在心底，讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風(fēng)采。下面，請(qǐng)欣賞語文組帶來的朗誦：《我是一個(gè)教師》。
聽，殿堂里歌聲陣陣;聽，花園里樂聲悠揚(yáng)。歌聲中沒有美酒，歌聲就是美酒，問候中沒有鮮花，鮮花就是問候，讓這淺淺的歌聲與問候，在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數(shù)學(xué)組為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全組上下勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認(rèn)可。下面，有請(qǐng)他們帶來的朗誦：《九月的歌》。
有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。綜合組是一個(gè)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體，他們以對(duì)教育事業(yè)無比忠貞的信念，收獲著金秋，分享著喜悅，贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞綜合組帶來的朗誦：《這就是我們》。
教師，你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望，高舉知識(shí)的火把照亮黑暗，播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。
今天錢老師飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師德，從心底流淌出對(duì)本職工作的無比熱愛。下面，請(qǐng)欣賞錢校長為我們帶來的朗誦：《師德頌》。
陶老師，選擇了沸騰的菁菁校園，把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人，不是學(xué)者，不是歌手，但用誠摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌，把它獻(xiàn)給平凡而又可敬的園丁們。下面，請(qǐng)欣賞由陶老師帶來的朗誦：《上善若水。大愛無痕》。
親愛的同仁：
歲月可以帶走我的青春，可以更改我的容顏，
領(lǐng)導(dǎo)。
班子的帶領(lǐng)下，我們二小的明天一定會(huì)更好。
有請(qǐng)?zhí)招ｉL。
講話。
伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)慶祝。
第三十一個(gè)教師節(jié)。
謝謝！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十四
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人。
女：我是主持人。
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十五
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評(píng)委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦。
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分————————。
高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺得她們對(duì)青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯(cuò)哦，你有何高見??？
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊。
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞?lì)志》。
陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分————————。
高：我問大家一個(gè)問題??？你們覺得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說，我評(píng)”
陳：就是說說你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見和建議。
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)。
高：2號(hào)。
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——。
高：二等獎(jiǎng)2名————。
陳：三等獎(jiǎng)3名——————。
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開始。
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十六
(男)：春風(fēng)春雨迎新春。
(女)：青山青松又“清明。
(男)：春風(fēng)送花表哀思。
(女)：春雨灑灑淚滿襟。
(男)：青山輕奏忠魂曲;。
(女)：青松滴翠寄深情。
(男)：無限哀思無限情，
(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。
(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!
(女)：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)。
(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,。
(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分?！?BR> (男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。……。
(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。
(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分?！?。
(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。
(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備。
(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分?！?。
(女)：我們使中華的少年，祖國未來的建設(shè)者，請(qǐng)聽我們的心里話。
(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備。
(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。
(女)祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。
(男)祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。
(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。
(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。
(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,。
(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,。
(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,。
(女):我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。
(女)：請(qǐng)馮校長講話!
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十七
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）。
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的。
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委xx爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：xx小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。（詩詞在文章最后部）。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）。
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
2：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往。
1：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！
合：（你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字，不會(huì)沒有吧？）六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
結(jié)尾。
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！再見！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十八
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。
甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；
乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。
乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！
甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合：讓我們明年再相會(huì)！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十九
楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。
張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！
合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對(duì)愛我們的父母長輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)懷。
張賽：說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí)，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長，同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。
楊松：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《媽媽，我愛您》……。
楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了，在這里我們汲取知識(shí)，茁壯成長。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇一
男:尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)--。
男女合:大家好!
女:今天是金秋送爽、花好月圓的中秋佳節(jié)，很高興，我們相聚在天津水晶宮這所仙境一般的星級(jí)大飯店，把酒吟詩，共度佳節(jié)，開啟了天津詩社情系津門，謳歌人間摯愛的第二站--天津詩社與水晶宮聯(lián)合舉辦的《月光.天津》中秋詩歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開始!
男:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到會(huì)的各位來賓，他們是--。
(男女主持介紹來賓略)。
第一部分:現(xiàn)代詩朗誦。
女:一上來就考我啊，咱們天津詩社雖然成立時(shí)間不長，但大力弘揚(yáng)詩歌文化，已經(jīng)舉辦了詩文化走進(jìn)企業(yè)、端午詩會(huì)、飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會(huì)等好幾場具有特殊意義的活動(dòng)了，本次活動(dòng)以賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的中秋佳作歌頌真善美，為詩歌插上朗誦藝術(shù)的翅膀，為生活帶來圓滿的祝愿，為詩文化之光普照津門，為人間涂上愛的色彩，是暨飛鴿情詩人劉中樞作品朗誦會(huì)后，又一場以愛為主題的詠詩盛宴。
(調(diào)動(dòng)氣氛)。
女:在朗誦會(huì)開始，我隆重介紹一下，原市人大常委會(huì)秘書長喬富源老師也專門為這次活動(dòng)帶來了佳作，有請(qǐng)肖琳老師朗誦這首意境唯美的《中秋吟》，掌聲歡迎。
男:謝謝喬富源老師的精美詩作，在這花好月圓時(shí)節(jié)，我代表天津詩社將這支漂亮的花送給您，祝您合家幸福，讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給喬老師。
超越需要夢想，下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦詩人苗緒法的詩作《月亮與夢想》，掌聲歡迎。
男:把酒對(duì)月寄思語，抒發(fā)了幾千年的詩情，有請(qǐng)?jiān)娙藙⒐I(yè)獻(xiàn)上《月光酒瓶》，掌聲歡迎。
女:真是太優(yōu)美了，我也要考考你，聽了前兩首詩作，你覺得月亮在哪里?
女:下面有請(qǐng)高澤斌朗誦詩人高聚文的詩作《一直亮著的月亮》，掌聲歡迎。
女:古人和今人放飛所有的夢想與憧憬，去打撈今夜頭頂上的一輪圓月。
男:那“但愿人長久，千里共嬋娟”的期盼，那“明月明年何處看”的問詢。
女:那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的哀怨，那“滿月飛明鏡，歸心折大刀”的豪壯……都被吳剛醞釀到桂花酒里了。
男:又逢中秋，又帶來了多少遐想?有請(qǐng)劉雁朗誦詩人張永生的作品《又逢中秋》，掌聲歡迎。
女:月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的想念。有請(qǐng)?jiān)娙藦埻疄榇蠹耀I(xiàn)上詩作《中秋》，掌聲歡迎。
男:下面有請(qǐng)?jiān)娙死钐m芳朗誦她的詩作，掌聲歡迎。
男:一根普通的臍帶，締造了地球與月亮之間難以割舍的親情。
女:大地的女兒，不管你在何方，請(qǐng)一定要記得滿足女兒的心愿。下面有請(qǐng)王淑臣獻(xiàn)上她的作品《臍帶》，掌聲歡迎。
男:月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，有人把大地比作母親，而這位母親卻告訴世人:疼痛了，可以哭泣，但要學(xué)會(huì)，做一個(gè)含著淚奔跑的人，勇敢地奔跑至月前……有請(qǐng)趙巖朗誦常英華的詩作《奔跑至月前》，掌聲歡迎。
女:對(duì)月當(dāng)歌，每個(gè)人都有心愿和祝福，把那句久違了的悄悄話放在心里，醞釀成詩行，在這個(gè)特別的日子里抒發(fā)……有請(qǐng)張慶云朗誦田放她的詩作《中秋的祝愿》，掌聲歡迎。
男:皓月當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;。
女:平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。古人把對(duì)中秋佳節(jié)的全部思想與大自然巧妙結(jié)合，天衣無縫。我們天津的詩人更不示弱。有請(qǐng)程禾老師朗誦伊蕾的詩作《大自然詠嘆調(diào)》，掌聲歡迎。
男:朗誦得太好了，大自然的能工巧匠在月光的凝望下，萌發(fā)了許多靈感，我們的詩人會(huì)寄予它什么樣的情懷呢?有請(qǐng)王曉滿朗誦她的詩作《淺草中的凝望》，掌聲歡迎。
女:佳節(jié)把酒倍思親，欲邀明月訴鄉(xiāng)音。
男:東籬菊影詩興至，荷塘月下夢中吟。
女:故鄉(xiāng)的山水草木，飽含游子思鄉(xiāng)情。接下來有請(qǐng)郭皓彬朗誦詩人胡慶軍的詩作《鄉(xiāng)下的中秋》，掌聲歡迎。
男:欣賞了天津詩人這么多朗朗上口、意境優(yōu)美的作品，下面有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缑貢L張永生代表天津詩社為此次活動(dòng)講幾句感言，有請(qǐng)張老師。
(由張永生老師請(qǐng)上為天津詩社作出突出貢獻(xiàn)，積極協(xié)助舉辦此次活動(dòng)的天津詩人代表苗緒法講話，感謝列位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席，特別感謝水晶宮飯店的大力支持，時(shí)間如允許請(qǐng)水晶宮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言，并宣布現(xiàn)場休息5分鐘，進(jìn)入第二部分。)。
第二部分:古體詩朗誦。
男:中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是象征合家團(tuán)圓、生活甜蜜的代名詞，千百年來在華夏人心中傳唱不衰。
女:是的，億萬華夏人開啟了動(dòng)人的文化密碼，用那嫦娥奔月的優(yōu)美神話，傾倒心扉;用那“八月十五夜殺韃子，保百姓平安”的傳說，滿載一方水土情。
男:有“國”才有“家”，改革開放30年日新月異，這片詩的沃土正以嶄新的姿態(tài)開花結(jié)果，欣欣向榮。
女:中秋詩作古今吟唱。
男:中秋圓月古今共賞。
女:傳承民族文化，踏上那古老征程。
男:遠(yuǎn)古的鐵蹄，奔向今朝的盛世和平。
女:欣賞了優(yōu)美細(xì)膩的現(xiàn)代詩朗誦佳作，讓我們乘上時(shí)光的快車返程，領(lǐng)略古人詩情。
男:下面有請(qǐng)朱地朗誦唐代詩人張九齡的詩作:五律《望月懷遠(yuǎn)》。
女:特別值得一提的是，天津詩社群星聚首，用詩歌與書畫慶佳節(jié)。大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長張志甫老師特別提字一副，用書法展現(xiàn)這首詩的風(fēng)采，倘若古人有知，也會(huì)記住我們這場別開生面的盛會(huì)了。
男:好，下面請(qǐng)展示張老師的書法作品，請(qǐng)朱地老師對(duì)畫朗誦。掌聲歡迎。
女:下面有請(qǐng)葉紅梅朗誦唐代詩人張若虛的那首膾炙人口的佳作《春江花月夜》，掌聲歡迎。
男:好一首春江花月夜，似歌又如夢，夢歷史星空淌不盡的情懷，抒不完的詩情……看，唐代大詩人李白又在《月下獨(dú)酌》了，有請(qǐng)殷則堯朗誦佳作，掌聲歡迎。
女:古人中秋對(duì)月，對(duì)的是縷縷愁情;今人中秋對(duì)月，對(duì)的是盛世贊歌。聽，那懷中洗不盡的塵世煩惱，將矛盾的心態(tài)淋漓吐出，讓我們感受到還是今昔好。下面有請(qǐng)趙巖朗誦明代詩人文征明的詩作《念奴嬌中秋對(duì)月》，掌聲歡迎。
男:若說中秋詩作，最有名的還屬宋代文豪蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》，幾乎小孩子都會(huì)背誦幾句，那起舞弄清影的雅，伴隨千里共嬋娟的愿，情兼雅愿感動(dòng)了多少世人的心。下面有請(qǐng)張志甫老師朗誦這首詩作，掌聲歡迎。
女:古人的一句“愿花長好，人長健，月長圓。”也正是我們大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)用唯美的藝術(shù)朗誦聲線，帶來的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨，卻依然盼月圓;今人用大愛筑起幸福家園，用和諧與甜蜜擊碎遠(yuǎn)去的大夢敦煌。
女:在這里，我們留住歡歌笑語，聆聽祝福的心跳。
男:在這里，我們?yōu)⑾驴|縷詩行，感受曼妙的時(shí)光。
女:讓今夜月光下的詩篇無眠，將真情摯愛升華。
男:愿天津詩歌文化展翅翱翔，帶上最美的期盼--。
男女合:播撒愛的種子，讓幸福蔓延!
女:節(jié)目的尾聲，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)全體朗誦藝術(shù)家們，共同為我們演繹宋代詩人晁端禮的詩作《行香子》。
男:朗誦的太精彩了，不愧是集體的力量大，請(qǐng)程老師留步，代表大緣朗誦藝術(shù)團(tuán)為我們今天的活動(dòng)講幾句話。
(由程禾老師請(qǐng)出席此次活動(dòng)的市領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)作結(jié)束語)。
女:謝謝，在這個(gè)特別的日子里，我們有請(qǐng)您與活動(dòng)的上主辦方、承辦方及天津詩人、大緣分朗誦藝術(shù)團(tuán)代表共同舉杯，飲下這甜蜜的祝福酒，記住這難忘的今宵夜。
(播放難忘今宵曲子，喝畢酒，主持人組織現(xiàn)場合影，曲子播放至。
散場)。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇二
合：上午好！
男：當(dāng)秋風(fēng)吹盡最后一片落葉，
女：當(dāng)冬日的暖陽融化凜冽的寒風(fēng)，
男：當(dāng)青春的詩歌編織成跳動(dòng)的音符，
女：當(dāng)成長的腳步演繹為動(dòng)人的歌聲，
男：我們懷著驕傲、自豪、感恩和激動(dòng)的心。
女：迎來了淄博xx外國語學(xué)校十周歲的生日！
男：xx你在十年的光陰中執(zhí)著前行，
女：xx你在十年的歲月中書寫輝煌！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
丙：讓我們一起為xx十年走過的輝煌歡呼。
?。鹤屛覀円黄馂閤x十年取得的成就雀躍歌唱！
男；十年風(fēng)雨，十年夢想，十年拼搏，十年輝煌。
女：今天的xx到處是流光溢彩、熱情奔放、喜氣洋洋。
男：今天，我們歡聚一堂，怎不豪情滿膛！
女：在剛剛過去的十年里，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇三
乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
甲：我們即將迎來祖國母親70歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇四
各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!高二年級(jí)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火;。
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。
合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。
女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢想》。
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;。
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好!
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇五
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人。
女：我是主持人。
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是xxxxxxxxxxxx。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇六
（abcd）大家上午好！
（c）南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
（d）多情的春天，流動(dòng)著大自然的心幻和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
（a）三月是花的海洋，
（d）三月是歌的世界，
（c）三月是瑰麗的詩篇，
（b）三月是美麗的畫舫。
（a）我們娓娓動(dòng)聽地訴說著故事。
（b）我們激情四溢地表達(dá)著理想，
（abcd）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（c）春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來。
（d）陽光更燦爛、色彩更絢麗。
（a）今天，我們在這里相聚，參加xx“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會(huì)，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
（b）下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)場的嘉賓，他們是：
（a）接下來我為大家介紹今天到場的評(píng)委老師（依序介紹）。
（c）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝。
（d）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxxxx（單位、領(lǐng)導(dǎo)姓名職務(wù)）為我們致辭。
（b）讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師的期盼與熱情洋溢的講話，現(xiàn)在我宣布。
（abcd）“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇七
才：親愛的老師們。
余：同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
介紹：我是今天晚會(huì)的主持人——：
蕓：——年風(fēng)雨兼程，——年自強(qiáng)不息。
特：——年春風(fēng)化雨，——年英才廣布。
今：——圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸。
麥：——個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)。
才：——載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土。
壯：——載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂。
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋。
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)。
今：今晚，我們在絢爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律。
蕓：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想。
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂。
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌。
壯：——年，肇基創(chuàng)業(yè)，開啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書寫華美的教育篇章。
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話。
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長，桃李飄香，其樂融融，流淌濃厚的師生情懷。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇八
《沁園春·國慶》是我們偉大的領(lǐng)袖毛主席的詩詞，浩然正氣，力挽狂瀾，下面就由五年級(jí)(1)班的馬凱同學(xué)為大家?guī)磉@首《沁園春·國慶》請(qǐng)欣賞。
也許有一天。
墓碑也會(huì)長出皺紋。
代替他們模仿。
那個(gè)早已向往的。
將軍的年齡。
還是別出聲。
崇敬烈士的人。
必須像烈士一樣沉默。
只有雷有權(quán)力轟隆隆碾過。
像戰(zhàn)場的回聲。
請(qǐng)欣賞《花崗巖的沉默》表演者：五年級(jí)(2)班馬曉鳳。
您在黑暗歲月里的偉大誕生，
使災(zāi)難深重的人民看到了站起來的希望，
使炎黃子孫，龍的傳人，自立自強(qiáng)，
使中華之神圣領(lǐng)土不容侵犯。
請(qǐng)欣賞《我們愛你》表演者：五年級(jí)(2)班馬全。
熱血奏響壯烈的凱歌，
青春譜寫光輝的歷程。
烈士長存!
豐碑永恒!
請(qǐng)欣賞《豐碑在民間》表演者：五年級(jí)(1)班馬秀英同學(xué)。
今天，我們?yōu)榱沂恳髡b，今天，我們讓烈士的旗幟繼續(xù)飛揚(yáng)。
這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼;。
這是激情的時(shí)刻，紅旗學(xué)校展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采。
這是多彩的時(shí)刻，奮斗的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最后的時(shí)刻，我們今天的“祝福祖國”朗誦大賽即將接近尾聲。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩歌朗誦《滿江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
男：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。
結(jié)束語：
男：詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。
女：詩歌，是歷史長河里一座最高的山峰。
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情。
女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈。
男：美妙的詩歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味。
女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力。
男：詩歌的美妙，在于她的純粹。
女：詩歌的美妙，在于她的恒久。
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇男：讓我們在書香中學(xué)會(huì)思考。
女：讓我們在書香中學(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇九
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的x，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的x，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：xx給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的。
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)xx爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：x小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十
合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!(鞠躬)。
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的，迎來嶄新的。
乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)。
甲：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動(dòng)腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!
合：駙馬莊中心小學(xué)“慶元旦，秀風(fēng)采”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：奏國歌，(全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!)第二項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)賈校長致詞。
第三項(xiàng)：進(jìn)行詩朗誦(不讀)。
1.《弟子規(guī)》。
甲：弟子規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)!
乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)的節(jié)目，《弟子規(guī)》。請(qǐng)《感恩之心》做好準(zhǔn)備。
2.《感恩之心》。
甲：有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;。
乙：有一種無言的責(zé)任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)劉佳樂于晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請(qǐng)三年級(jí)《再別康橋》做準(zhǔn)備。
3.《再別康橋》。
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級(jí)呂文敏同學(xué)一起去感受。
乙：請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》。
甲：飛揚(yáng)的雪花，清香的衣襟，因?yàn)樾牡坠餐膼?，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。
乙：掌聲有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請(qǐng)三年級(jí)《鄉(xiāng)愁》做好準(zhǔn)備。
6.《鄉(xiāng)愁》。
甲：數(shù)不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉(xiāng)。
乙：逢年過節(jié)，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞三年級(jí)巨立邦帶來的《鄉(xiāng)愁》，大家歡迎。請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
7.《下雪的早晨》。
甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請(qǐng)欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級(jí)高容顏等，請(qǐng)六年級(jí)金悅做好準(zhǔn)備。
8.《再別康橋》。
甲：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請(qǐng)六年級(jí)金悅帶來的《再別康橋》，請(qǐng)三年級(jí)的《讓我們蕩起雙漿》準(zhǔn)備。
9.《讓我們蕩起雙槳》。
甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對(duì)雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請(qǐng)五年級(jí)《感恩父母》準(zhǔn)備。
10.《感恩父母》。
甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。
乙：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻心懷感恩吧!請(qǐng)聽五年級(jí)曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請(qǐng)六年級(jí)曹昕宇做好準(zhǔn)備!
11.《我驕傲，我是中國人》。
乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級(jí)曹昕宇，請(qǐng)五年級(jí)《新年愿望》做好準(zhǔn)備。
12.《新年愿望》。
乙：新年里，我有一個(gè)愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學(xué)們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級(jí)宋美揚(yáng)帶來的詩朗誦《新年愿望》。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
13.《少年中國說》。
甲：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽六年級(jí)帶來的詩朗誦《少年中國說》。請(qǐng)三年級(jí)《紙船——寄母親》準(zhǔn)備。
14.《紙船——寄母親》。
乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對(duì)母親生后的感情。有請(qǐng)三年級(jí)上官晨宇為大家?guī)淼恼b讀節(jié)目《紙船——寄母親》。請(qǐng)五年級(jí)做好準(zhǔn)備。
15.《我驕傲，我是中國人》。
第四項(xiàng)：請(qǐng)劉校長宣布比賽成績。
第五項(xiàng)：為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
甲：伴隨冬日溫暖的陽光，20元旦將如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。
乙：讓我們永遠(yuǎn)記住今天這美好的時(shí)刻，為駙馬莊中心小學(xué)的未來創(chuàng)造輝煌!
甲：駙馬莊中心小學(xué)慶元旦詩文朗誦到此結(jié)束!
合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!合：再見……。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十一
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說，中國好地方，中華好聲音
女：慢慢品味，才能明白詩人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：頌千古詩文
女：品愛國情懷
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十二
尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識(shí)；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！
下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。
下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請(qǐng)2號(hào)寶寶。
寶寶們有沒有好朋友呢？
是??！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來看看3號(hào)寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。
其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！
細(xì)想來，我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十三
親愛的各位老師，大家好！在這溫馨的九月，我們要書寫最華麗的辭章，描繪出二小人的至善至美;
教師節(jié)來臨之際，首先請(qǐng)接受我們最衷心的祝福！祝全體老師身體健康！節(jié)日快樂！
我們二小全體職工歡聚一堂，隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會(huì)，盡興揮灑自己最真摯的情感，共同洋溢心中最真誠的快樂。
我宣布伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)師德頌教師朗誦會(huì)正式開始。
教師，人類靈魂的工程師，
守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);。
用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;默默無聞，無怨無悔。
教導(dǎo)處的同事們教學(xué)過硬、業(yè)績突出、講臺(tái)上激昂慷慨，書桌旁循循善誘，
用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。
請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處孫立丹老師、李靜老師、吳強(qiáng)老師帶來的朗誦。
語文組在無私的奉獻(xiàn)、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上，把赤誠刻在心底，讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風(fēng)采。下面，請(qǐng)欣賞語文組帶來的朗誦：《我是一個(gè)教師》。
聽，殿堂里歌聲陣陣;聽，花園里樂聲悠揚(yáng)。歌聲中沒有美酒，歌聲就是美酒，問候中沒有鮮花，鮮花就是問候，讓這淺淺的歌聲與問候，在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數(shù)學(xué)組為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全組上下勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認(rèn)可。下面，有請(qǐng)他們帶來的朗誦：《九月的歌》。
有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。綜合組是一個(gè)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體，他們以對(duì)教育事業(yè)無比忠貞的信念，收獲著金秋，分享著喜悅，贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞綜合組帶來的朗誦：《這就是我們》。
教師，你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望，高舉知識(shí)的火把照亮黑暗，播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。
今天錢老師飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師德，從心底流淌出對(duì)本職工作的無比熱愛。下面，請(qǐng)欣賞錢校長為我們帶來的朗誦：《師德頌》。
陶老師，選擇了沸騰的菁菁校園，把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人，不是學(xué)者，不是歌手，但用誠摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌，把它獻(xiàn)給平凡而又可敬的園丁們。下面，請(qǐng)欣賞由陶老師帶來的朗誦：《上善若水。大愛無痕》。
親愛的同仁：
歲月可以帶走我的青春，可以更改我的容顏，
領(lǐng)導(dǎo)。
班子的帶領(lǐng)下，我們二小的明天一定會(huì)更好。
有請(qǐng)?zhí)招ｉL。
講話。
伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)慶祝。
第三十一個(gè)教師節(jié)。
謝謝！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十四
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人。
女：我是主持人。
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十五
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評(píng)委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦。
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分————————。
高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺得她們對(duì)青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯(cuò)哦，你有何高見??？
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊。
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞?lì)志》。
陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分————————。
高：我問大家一個(gè)問題??？你們覺得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說，我評(píng)”
陳：就是說說你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見和建議。
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)。
高：2號(hào)。
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——。
高：二等獎(jiǎng)2名————。
陳：三等獎(jiǎng)3名——————。
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開始。
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束。
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十六
(男)：春風(fēng)春雨迎新春。
(女)：青山青松又“清明。
(男)：春風(fēng)送花表哀思。
(女)：春雨灑灑淚滿襟。
(男)：青山輕奏忠魂曲;。
(女)：青松滴翠寄深情。
(男)：無限哀思無限情，
(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。
(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!
(女)：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)。
(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,。
(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分?！?BR> (男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。……。
(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。
(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分?！?。
(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。
(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備。
(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分?！?。
(女)：我們使中華的少年，祖國未來的建設(shè)者，請(qǐng)聽我們的心里話。
(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備。
(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。
(女)祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。
(男)祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。
(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。
(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。
(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,。
(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,。
(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,。
(女):我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。
(女)：請(qǐng)馮校長講話!
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十七
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）。
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的。
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委xx爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：xx小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。（詩詞在文章最后部）。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）。
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
2：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往。
1：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！
合：（你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字，不會(huì)沒有吧？）六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
結(jié)尾。
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！再見！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十八
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
乙：親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂！
甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。
甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；
乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。
乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！
甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：
合：節(jié)日快樂
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合：讓我們明年再相會(huì)！
詩歌朗誦活動(dòng)主持稿篇十九
楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。
張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！
合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對(duì)愛我們的父母長輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)懷。
張賽：說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí)，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長，同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。
楊松：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《媽媽，我愛您》……。
楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了，在這里我們汲取知識(shí)，茁壯成長。