演講稿可以通過使用一些修辭手法，如排比、對偶等，來增加演講的表現力。如何在演講稿中使用恰當的幽默元素來增加親和力？以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望能夠通過閱讀這些范文，提高我們的寫作水平和演講技巧，讓我們的演講更加生動有力?，F在就讓我們一起來欣賞一下吧！
竟選委員的演講稿篇一
敬愛老師親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我站在這兒就是為競選衛(wèi)生委員而來的。我覺得勞動創(chuàng)新了美麗。勞動使我們四面的環(huán)境變得更加清潔更加美麗。在一個好的環(huán)境里同學們就可以更加認真學習。所以我要競選衛(wèi)生委員。
我從小在農村長大，有時我會幫助爺爺和奶奶干農活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時還會幫助爸爸和‘媽媽’做家務（例如打掃房間倒垃圾等）。而且在學校我天天都會打掃教室。勞動對我來說并不生疏。怎樣安排人手和分配勞動時間？如何以最快的速度做完勞動？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應該怎樣做。還有我看到垃圾會撿起來。我相信我自己能做好這個衛(wèi)生委員。
假如我當上了衛(wèi)生委員，我會把教室打掃干凈，不留一點污點。老舍的[養(yǎng)花]一文中有，這樣一段話：要是趕上狂風暴雨或天空突變，就得全家出動，搶救花草，十分擔心，幾百盆花，都要很快拿進家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這個意思是，假如你不勞動連棵小花都養(yǎng)不活，這個難道不是真理嗎？我們應該勞動，讓大家領悟勞動的偉大意義。
我的發(fā)言結束了，請大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝！
竟選委員的演講稿篇二
尊敬的同學、老師：
大家好！
我叫xx。我要競選勞動委員。從5年來勞動委員一直都是我的夢想。今天我十分榮幸可以站在這個臺上的表現自己，讓我有機會可以成為勞動委員。我雖然學習一般般，但是我有一個結實的身子，我喜歡干凈，而且不僅想自己干凈還想要班級都整整齊齊，使人一進來就神清氣爽。
如果我成為了勞動委員，我要更加嚴格要求自己不僅要在學習方面加強，還要每時每刻保持地面的干凈。我不會讓別人干重活自己坐在旁邊看，我要指揮也要幫助班級打理事情。我絕對不會讓班級在地面上和整潔上扣分的，如果真的扣分了，我會認真反省并，寫下說明書，不會再讓班級扣分的。如果沒有當選上勞動委我也會更加努力完成老師給我布置的任務的，以便在下次競選前給同學們留個印象，讓我當上勞動委員。而且我自我管理能力不錯，動起手來會比別人干凈利索。在家里我也會幫助父母做家務、打掃衛(wèi)生做一些力所能及的事情，借此來磨練自己。我會認真對待每一位同學，讓班級里一塵不染，讓前來觀看的教師們贊口不絕，我會做得更加棒的！
請同學們投我這神圣的一票吧！
竟選委員的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xx，今天我來競選勞動委員。
我是一個比較細心的孩子，不像有些男孩子就知道打打鬧鬧，粗心大意。我呢，有一些處女座的性格——完美主義者我有一些些的強迫癥。我想給大家一個好的學習環(huán)境，把班級弄得干干凈凈，讓大家在干凈的教室里學習。我不希望每次都有扣分單都說有垃圾。
我呢，以前也做過值日班長，也有比較多的經驗，假如我當選了，我會讓每個人都知道地面因為有我變得干凈;黑板也會變得在每節(jié)課下課都干干凈凈的;垃圾桶會隨時更換垃圾袋;我還會讓xx班也和我們教室一樣一塵不染。我會準確安排同學們的作息時間。星期五的時候我會最后一個回去。我還會按順序安排星期五是哪些人掃地，我一定會讓他們都留下來掃地。如果有人逃跑了，下星期來我一定會讓那些跑掉的人寫一百五十字的情況說明書。
如果我當不上勞委員，我也不會氣餒，我還是會好好的為班級服務。
請大家為我投上吧那寶貴的一票。
謝謝大家。
竟選委員的演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
每一個人都有一個班干部的夢，我也一樣，我競選的是勞動委員。
我競選勞動委員是因為我熱愛勞動，喜歡勞動，所以我要用勞動為班級爭光，為同學服務。我是一個愛勞動的少先隊員，我在家里，全幫媽媽做家務，讓媽媽輕松一下，不讓媽媽太勞累。在工作上我要做到，每天的值日我都會領她們一起做，把墻角和地面拖的干干凈凈，不會在衛(wèi)生上扣分，請大家放心!每天的值日我自己也會參與進去，擰拖布、拖地、掃地。如果競選成功，我會把最辛苦的活，我自己干，我會每天在值日里領著大家做，用拖布把班里的邊邊角角打掃的干干凈凈。同樣，在我每一天的值日里，我也會認真的和同學認真的值日。在我們班里，我會將帶領同學們把教室里整理的煥然一新。要是我沒有被選上，我也會在我值日的時候做到最好。
請大家投我一票。
竟選委員的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸能夠站在這里，向同學們學習，為同學們服務的機會。時光飛逝，我們進入初中生活已經快三個月了，我們每一位同學都在努力學習，刻苦鉆研，不斷充實自己。因為我們是一個班集體，除了學習之外，班里還會有各種各樣的活動，這一切將由同學們自己來協(xié)調，所以我有一種為班工作，為同學們服務的想法。我想要競選的職位是安全委員。如果我能夠擔任安全委員這一職務我一定會做到以下幾點：
1、督查大家課間文明休息。提醒同學不要奔跑，不在室內、走廊上、樓梯追逐打鬧、大聲喧嘩等。
2、注意班級用電安全，有破損的用電設備，如發(fā)現安全隱患要立即報告班主任，等待修理。
3、做好“三防”（防火、防電、防盜）、“四關”（關門、關窗、關燈、）的監(jiān)督工作。監(jiān)督同學們安全使用電器等。
4、向同學們介紹有關交通安全常識，提醒同學們在上學、放學途中遵守交通規(guī)則，提高大家的安全意識，養(yǎng)成良好行為習慣。
這次競選,每位同學都有自己的優(yōu)點,長處,我的優(yōu)點就是:有當好安全委員的信心,幫助同學的熱心,對學習專心致志的專心,對工作持之以恒的恒心! 同學們請相信我，支持我，請投我一票!謝謝大家！
舒哈博
2017年11月23日
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是一年級的劉洪哲，我競爭的是安全委員。我的優(yōu)點是：聽老師的話，遵守紀律，團結同學，不作危險的游戲。
如果我當上了安全委員，我會以身作責，不亂跑跳、打、鬧、大聲喧嘩，帶頭做好榜樣。保證大家的安全。
希望你們能支持我，謝謝！
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
竟選委員的演講稿篇六
方老師要求先一名衛(wèi)生委員。聽了老師的話，大家說：“楊明、肖安坤、羅子帆”大家說的可多了，我說：“是誰自己愿意搞的，而且每天都搞”首先沒人舉手，當我問第二遍的時候，我發(fā)現坐在角落里的方因恩澤慢慢的.舉起手來說：“我愿意”全班的目光都看看這位矮小的方恩澤，方老師慎重的說：“方恩澤，你真愿意嗎？”“是的，是的”，方恩澤說的話再次讓全班同學望著，方恩澤看著目光一雙雙的望來說：“有誰愿意同我一起”，聽著方恩澤這句話，不少同學舉起手來說：“我愿意，我愿意”聽著這番話方老師不知如何是好了，我心里暗暗拍手連連說好“好”方老師在干嗎？哦，原來在寫舉手的名字呢？當快數到我的時候我也舉起手來！哦，方老師要舉手選衛(wèi)生委員。下課有人說：“我才不選方恩澤，你看他矮得”，我說：“不是看高矮，是看認不認真”。最后方恩澤當上了衛(wèi)生委員了。選衛(wèi)生委員作文350字。
小學生作文（中國大學網）。
竟選委員的演講稿篇七
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我是五一中隊的宋驍薇，很榮幸，站在這里競選大隊長。首先，我要感謝各位老師五年來對我的信任與栽培，還要感謝同學們對我的支持與幫助。
拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的元帥——大隊長。此時此刻，我就要競選這樣一個職位，心里感到萬分激動。
我想，如果我當上了大隊長，我將更加嚴于律己，用我的行動來證實自己一定能勝任這個神圣的職位。為了能更好的約束自己，我給自己制訂了幾個要求：
首先，我要在學習上起到表率作用。我自己先要在學習上做到：課前主動預習、課后認真復習、在完成學校老師布置的作業(yè)后，還要適量地做些拓展練習。在學校，同學有不懂的問題時，我要進行隨時答復，并進行耐心講解，直至講懂為止！
其次，還要在行為上著點。必須要做到：下課文明休息，不能大吵大鬧、追逐打鬧。因為，我是大隊長，要做好帶頭作用，首先要在行為上給同學們樹立一個好榜樣！
最后，我要充分發(fā)揮一個大隊長的職責。我會盡自己的最大努力，幫老師做事，要做老師的貼心助手。
我會盡最大的努力，做到以上幾點。雖然我做的還不夠好，但我會繼續(xù)努力，取別人之長，補自己之短。爭取做一個德，智，體，美勞全面發(fā)展的好學生，還要做一個辦事麻利的大隊長，我一定會朝這個方向努力的，希望大家支持我！
我的演講到此結束，希望各位可以投上寶貴的一票。謝謝大家！
竟選委員的演講稿篇八
大家好！我叫xxx，今天我懷著為大家服務的熱情和展現自我的的信心站在這里競選這個宣傳部長。聽了前面幾位同學的講演，我很佩服也很有壓力。
說實話，我現在挺緊張。但是我又覺得我們現在這樣坐在一起，就好像一家人一樣，我也不用太過緊張。
上學期我一直在班里擔任宣傳委員這個工作，并且每個星期在學校發(fā)掘新聞點，按時做一些宣傳工作，在元旦聯歡的時候積極組織班里的`工作。我相信努力不會白費，一個人工作這么長時間總會得到一些經驗，并且這些工作經驗都將會成為我今后寶貴的財富。令我欣慰的是我的努力沒有白費，在這次班級公開競選中我依然擔任此工作。
就好像我在初試時拿著蘋果讓大家猜哪個更甜，大家意見不同。那是因為蘋果是不會站出來說話的，所以我們不知道哪個更甜，只有親口品嘗才能辨別。很多同學也是如此，他們也許很有才華，很有能力，也很有內涵，卻沒有展示自己才華的勇氣，結果讓機會一次次的擦身而過。我不想錯過任何機會，所以今天我很努力地站在這里！
我自認我是個有責任心和熱心的人，所以我對未來的工作也很有信心，我相信今后我依然會很努力的為大家服務。俗話說：三人行，必有我?guī)煛Ｎ艺J為在座的各位都是我的老師，從你們身上我會學到很多東西，來彌補我自身的不足。我很注重團體的力量，因為兄弟齊心，其力斷金。也相信只要我們有心去做，任何事情都會成功！
如果今天我競選成功，那么今后我會努力搞好學校的宣傳工作。在工作上積極創(chuàng)新。多開展一些華東，使得更多同學加入到我們的團體中來，發(fā)掘同學們的潛力，給同學們一個展示自我的舞臺。并且會讓那些有能力的同學充分地在這個舞臺上展現自己的才華，增強他們的自信，并且我回努力與其他各部門積極溝通，幫助他們做一些宣傳工作，使得大家更加和睦，更為我們這個年輕的經管院系注入更多新鮮的血液！今后，老師們，同學們如果對我的工作有任何意見，請大家毫無保留地提出來，我一定會虛心接受，并且努力改正。
最后我要說：希望大家給我一個機會，我將給大家一個驚喜。我叫xxx，支持我的請頭我一票。謝謝！
竟選委員的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我懷著激動的心情，來競選班干部。俗話說，不想當船長的水手不是好水手，當然不想當班干部的學生也不是好學生，所以我也要參加這次競選班干部。我競選的職位是我們班的勞動委員。
勞動委員在同學們眼中可能就是清潔工，是受苦受累的職位，而在我眼里勞動委員是一個能很好鍛煉人的職位，為此我想把握住這次機會，自己爭取做班干部，當好這個勞動委員，好好的磨練自己，使自己成為有進步心的人。
我說到不如做到，要做就做最好，我當勞動委員也是有我自己的優(yōu)勢。以下就是我的優(yōu)點：
1、我的力氣非常大，再苦再累的活我也不會叫苦;
2、我非常靈活，像那些垃圾死角我都能把它打掃得一干二凈，一塵不染;
3、我的個子還算高，擦窗戶我可以幫得忙。
4、我覺得由以下這幾點我可以勝任勞動委員。
如果我被選上的話，我一定會互相幫助，用自己的行動為大家服務，真正起到帶頭的作用。如果有人不聽話，制造垃圾，我就會讓他把全班的垃圾全部撿一遍，以作懲罰，我也會把每個人都分工明確。
如果我沒有選上的話，我也不會傷心，這說明了我做的還不夠好，我會取長補短，努力讓自己更加完美，更加優(yōu)秀的學生。
阿基米德說：“給我一個支點，我能撬起地球?！蔽艺f：“給我一次機會，我能還大家美好的教室!請大家把您手中的一票投給我吧!”謝謝大家!
竟選委員的演講稿篇十
大家好！
我是xxx班的xxx，我非常激動的站在這里，和大家分享作為一名三年級的小學生，在班集體中不斷成長的快樂！
首先我要感謝我的老師，是您們把我從一個滿腦子全是玩具的幼兒園小朋友培育成一名努力學習、遵守紀律、積極向上的小學生！在將近一學期的學校生活中，通過老師們的循循善誘與辛勤付出，我不僅很快適應了快速緊張的學習生活，而且在自理能力、表達能力、交往能力等各方面都有了很大的進步！
我能夠作到每天都按時出勤，生病也要堅持到校；上課專心聽講，積極回答問題；按時認真的完成老師布置的每項功課；我最開心的事情就是每次考試能得滿分不粗心，每次都能夠得到老師的表揚與獎勵！
我也非常熱愛我的班集體，特別愿意為學校為班里多做貢獻。無論是日常的小事情還是集體活動，也不管是老師布置還是自覺自愿，我都會盡心盡力的完成。像我每天都會帶一支紅筆，因為我坐在第一排，有時老師給我們判作業(yè)忘記帶紅筆我就可以讓老師不用去辦公室拿了！還有為了讓我們擁有美麗新年，我為班里貢獻圣誕樹等等。因為爸爸媽媽一直教育我要做一個擁有愛心和集體榮譽感的.男孩子！
我還積極參與學校組織的各項活動，不僅成為第一個小升旗手，還被挑選參加百靈鳥歌會、運動會搏擊操等活動。增強了自己的能力，讓我更加活潑踴躍！
我還要感謝我的同學們，因為我們是非常團結向上的班集體！在我擔任語文小組長，數學小組長，小小督察員，值勤班長，以及被評為示范生，都離不開班里同學們的支持與鼓勵！讓我更加自信、敢于負責任！
“快樂學習，快樂成長”，在老師和同學們的幫助鼓勵下，爭當一名德智體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生！我相信我一定可以作到！
謝謝大家！
竟選委員的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我能站在這里參加這次競選活動，心情非常高興和激動，說實話更多的還是緊張。
我叫唐鵬程，我競選的職位是勞動委員，我以前性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。上課的時候回答問題怕出錯，聲音很小，小學五年里也沒當過什么班干部。現在有了這次機會，我想，這會是對我一個很好的鍛煉，我想從一個內向靦腆的學生變成一個活潑開朗、積極向上的孩子。我對自己非常有信心，也希望同學們相信我，給我這個鍛煉的機會。
為什么我要競選勞動委員而不是其他班干部呢?從自身考慮我有以下幾點優(yōu)勢：
第一，我熱愛勞動，平時在家里就幫大人做很多家務，在學校里每次值日我都能認真的完成。
第二，我能團結同學，可以和同學們一起維護班級的榮譽。
第三，我個子高力氣大，班里有什么臟話累活我都有力氣干。我們班的勞動委員一職好像就是為我量身定做的。
假如我當選了，我會帶領大家發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真搞好每一天值日，利用課余時間組織人不定期的進行大掃除，讓老師和同學們都能在干凈明亮的教室里上課，給我們班創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
假如我落選了，說明我可能還有許多缺點，還不能博得同學們的信任，在以后的生活學習中，改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取下一屆的競選中勝出。
同學們，還等什么呢?拿起你手中神圣的一票投給我吧!你們將會看到一個任勞任怨帶領大家共同搞好班級的勞動委員。
謝謝大家。
竟選委員的演講稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天，我作為**小學三（１）班的學生，站在這里競選班干部，我太高興了！我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯。在課余，我最大的優(yōu)點是看書，在書中，我學到了好多知識。在周末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。
如果，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。
我有信心，我一定能成為一名好班干部！
再次感謝大家！
竟選委員的演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫葛張杰。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
竟選委員的演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是三(4)班的王豐羽，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務”。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。
我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。
：正直，有自己的見解。
我有我的優(yōu)勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家?。?20字）
竟選委員的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好！
首先我要感謝同學們的支持和學校提供的這次機會，能讓我站在這個舞臺，發(fā)揮我自己的才智。我希望在這次競選中可以加入學生會，成為生活部的一員。
我認為加入學生會可以為大家解決生活上的后顧之憂，當然，我也會抓住這次機會，積極提高自己，努力進行改革，不斷追求新知，更好完善自己。
假如我成為一名生活部成員，我會為大家組建一支衛(wèi)生檢查小組，檢查各個班的衛(wèi)生。我會在班級評分中保持公平、公正的原則做到有錯必答有誤必究。保持各個班級的衛(wèi)生，為大家營造一個舒適的學習環(huán)境。
加入當上一名生活部成員，我會積極調動水資源的供應，使各個班級都有純凈水。使缺水斷水的現象成為過去，讓讓大家感受不到干渴的存在。
加入我當上了一名生活部成員，我會根據食堂所做飯菜不符合學生胃口的情況，向有關部門提一些合理化的建議，使飯菜更加豐富化、大眾化。使學生有更多的選擇胃口。
人非圣賢，孰能無過當我在工作過程中出現一些錯誤，我會積極的改正。絕不讓自己在同一地反跌倒兩次。
同學們，為了預科班的卓越，也為了沙城中學的輝煌，請大家投我神圣的一票。請你們不要忘記我叫xx，我是6號選手。謝謝大家的支持。
竟選委員的演講稿篇十六
說實話，我現在挺緊張。但是我又覺得我們現在這樣坐在一起，就好像一家人一樣，我也不用太過緊張。
上學期我一直在班里擔任宣傳委員這個工作，并且每個星期在學校發(fā)掘新聞點，按時做一些宣傳工作，在元旦聯歡的時候積極組織班里的工作。我相信努力不會白費，一個人工作這么長時間總會得到一些經驗，并且這些工作經驗都將會成為我今后寶貴的財富。令我欣慰的是我的努力沒有白費，在這次班級公開競選中我依然擔任此工作。
就好像我在初試時拿著蘋果讓大家猜哪個更甜，大家意見不同。那是因為蘋果是不會站出來說話的，所以我們不知道哪個更甜，只有親口品嘗才能辨別。很多同學也是如此，他們也許很有才華，很有能力，也很有內涵，卻沒有展示自己才華的勇氣，結果讓機會一次次的擦身而過。我不想錯過任何機會，所以今天我很努力地站在這里！
我自認我是個有責任心和熱心的人，所以我對未來的工作也很有信心，我相信今后我依然會很努力的為大家服務。俗話說：三人行，必有我?guī)?。我認為在座的各位都是我的老師，從你們身上我會學到很多東西，來彌補我自身的`不足。我很注重團體的力量，因為兄弟其力斷金。也相信只要我們有心去做，任何事情都會成功！
如果今天我競選成功，那么今后我會努力搞好學校的宣傳工作。在工作上積極創(chuàng)新。多開展一些華東，使得更多同學加入到我們的團體中來，發(fā)掘同學們的潛力，給同學們一個展示自我的舞臺。并且會讓那些有能力的同學充分地在這個舞臺上展現自己的才華，增強他們的自信，并且我回努力與其他各部門積極溝通，幫助他們做一些宣傳工作，使得大家更加和睦，更為我們這個年輕的經管院系注入更多新鮮的血液！今后，老師們，同學們如果對我的工作有任何意見，請大家毫無保留地提出來，我一定會虛心接受，并且努力改正。
最后我要說：希望大家給我一個機會，我將給大家一個驚喜。我叫xxx，支持我的請頭我一票。謝謝！
竟選委員的演講稿篇十七
親愛的同學們：
大家好!(標題、稱呼都很恰當，也很符合合演講辭的寫格格式)
我又次參加了班長的竟選，說實話，我很高興也很榮幸能夠參加這次我們班班長的競選。我竟選的目的不是為了揚名，而是要為班級美好的明天貢獻自己的一點微薄之力。
我很珍惜這次機會，希望我有能夠為同學們服務的幸運，我以能為同學們服務而自豪。(簡單寫出內心感受和竟選目的，入題很快，也很得體)
班長這個職務我很熟悉，因為我以前也做過班長，對管理有自己獨到的見解。
在做班長的兩年的時間里，我不斷學習，探索管理辦法，總結管理經驗，豐富實踐知識，正逐漸形成自己的管理風格。我的工作得到了老師和同學的認可，并取得了可喜的成績，我曾多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。(簡要回顧自己和經因和經驗，這既是事實，也是贏得選票的先決條件)
與同學們共處了好長時間，大家都知道我的性格熱情開朗，有很強的親和力，能與同學們打成一片;我認真責任，盡心盡力地做好每一件事，有很強的凝聚力;我敢于創(chuàng)新，進取心強，工作一定會充滿活力，生機勃勃;我有強烈的為同學們服務，為學校爭光的思想。
這就是我有信心站在這里的原因。(語言雖不多，但卻干脆利落、以少勝多)少說多做是我一貫的工作作風，反對一切的浮夸，反對一切的不切實際。
如果我能幸運地當選，我將盡最大努力做好以下幾點：
一要協(xié)調好老師與學生、學生與學生之間的各種關系。
二要真正發(fā)揮班長的作用，真正做到班委會代表全體同學的利益。
三要通過班委會的自我管理，真正實現學生自治。
四要積極開展各種文、體、學、美、德活動，豐富班級文化生活，營造優(yōu)良的學習氛圍。(分條列出、既有條理性，又能突出重點)
班級是我們的大家庭，是一個集體，我們班委會每一個成員都要時刻維護班委會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。
不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任班委會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。(這是當選前所做保證，語言簡潔、有力，具有強烈的說服力)
一切事情都在變化之中，如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持班委會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的.檢閱。如果大家信得過我的話，就請投我一票吧!我一定會交一份滿意的答卷!
謝謝大家!
竟選委員的演講稿篇一
敬愛老師親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我站在這兒就是為競選衛(wèi)生委員而來的。我覺得勞動創(chuàng)新了美麗。勞動使我們四面的環(huán)境變得更加清潔更加美麗。在一個好的環(huán)境里同學們就可以更加認真學習。所以我要競選衛(wèi)生委員。
我從小在農村長大，有時我會幫助爺爺和奶奶干農活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時還會幫助爸爸和‘媽媽’做家務（例如打掃房間倒垃圾等）。而且在學校我天天都會打掃教室。勞動對我來說并不生疏。怎樣安排人手和分配勞動時間？如何以最快的速度做完勞動？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應該怎樣做。還有我看到垃圾會撿起來。我相信我自己能做好這個衛(wèi)生委員。
假如我當上了衛(wèi)生委員，我會把教室打掃干凈，不留一點污點。老舍的[養(yǎng)花]一文中有，這樣一段話：要是趕上狂風暴雨或天空突變，就得全家出動，搶救花草，十分擔心，幾百盆花，都要很快拿進家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這個意思是，假如你不勞動連棵小花都養(yǎng)不活，這個難道不是真理嗎？我們應該勞動，讓大家領悟勞動的偉大意義。
我的發(fā)言結束了，請大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝！
竟選委員的演講稿篇二
尊敬的同學、老師：
大家好！
我叫xx。我要競選勞動委員。從5年來勞動委員一直都是我的夢想。今天我十分榮幸可以站在這個臺上的表現自己，讓我有機會可以成為勞動委員。我雖然學習一般般，但是我有一個結實的身子，我喜歡干凈，而且不僅想自己干凈還想要班級都整整齊齊，使人一進來就神清氣爽。
如果我成為了勞動委員，我要更加嚴格要求自己不僅要在學習方面加強，還要每時每刻保持地面的干凈。我不會讓別人干重活自己坐在旁邊看，我要指揮也要幫助班級打理事情。我絕對不會讓班級在地面上和整潔上扣分的，如果真的扣分了，我會認真反省并，寫下說明書，不會再讓班級扣分的。如果沒有當選上勞動委我也會更加努力完成老師給我布置的任務的，以便在下次競選前給同學們留個印象，讓我當上勞動委員。而且我自我管理能力不錯，動起手來會比別人干凈利索。在家里我也會幫助父母做家務、打掃衛(wèi)生做一些力所能及的事情，借此來磨練自己。我會認真對待每一位同學，讓班級里一塵不染，讓前來觀看的教師們贊口不絕，我會做得更加棒的！
請同學們投我這神圣的一票吧！
竟選委員的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xx，今天我來競選勞動委員。
我是一個比較細心的孩子，不像有些男孩子就知道打打鬧鬧，粗心大意。我呢，有一些處女座的性格——完美主義者我有一些些的強迫癥。我想給大家一個好的學習環(huán)境，把班級弄得干干凈凈，讓大家在干凈的教室里學習。我不希望每次都有扣分單都說有垃圾。
我呢，以前也做過值日班長，也有比較多的經驗，假如我當選了，我會讓每個人都知道地面因為有我變得干凈;黑板也會變得在每節(jié)課下課都干干凈凈的;垃圾桶會隨時更換垃圾袋;我還會讓xx班也和我們教室一樣一塵不染。我會準確安排同學們的作息時間。星期五的時候我會最后一個回去。我還會按順序安排星期五是哪些人掃地，我一定會讓他們都留下來掃地。如果有人逃跑了，下星期來我一定會讓那些跑掉的人寫一百五十字的情況說明書。
如果我當不上勞委員，我也不會氣餒，我還是會好好的為班級服務。
請大家為我投上吧那寶貴的一票。
謝謝大家。
竟選委員的演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
每一個人都有一個班干部的夢，我也一樣，我競選的是勞動委員。
我競選勞動委員是因為我熱愛勞動，喜歡勞動，所以我要用勞動為班級爭光，為同學服務。我是一個愛勞動的少先隊員，我在家里，全幫媽媽做家務，讓媽媽輕松一下，不讓媽媽太勞累。在工作上我要做到，每天的值日我都會領她們一起做，把墻角和地面拖的干干凈凈，不會在衛(wèi)生上扣分，請大家放心!每天的值日我自己也會參與進去，擰拖布、拖地、掃地。如果競選成功，我會把最辛苦的活，我自己干，我會每天在值日里領著大家做，用拖布把班里的邊邊角角打掃的干干凈凈。同樣，在我每一天的值日里，我也會認真的和同學認真的值日。在我們班里，我會將帶領同學們把教室里整理的煥然一新。要是我沒有被選上，我也會在我值日的時候做到最好。
請大家投我一票。
竟選委員的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸能夠站在這里，向同學們學習，為同學們服務的機會。時光飛逝，我們進入初中生活已經快三個月了，我們每一位同學都在努力學習，刻苦鉆研，不斷充實自己。因為我們是一個班集體，除了學習之外，班里還會有各種各樣的活動，這一切將由同學們自己來協(xié)調，所以我有一種為班工作，為同學們服務的想法。我想要競選的職位是安全委員。如果我能夠擔任安全委員這一職務我一定會做到以下幾點：
1、督查大家課間文明休息。提醒同學不要奔跑，不在室內、走廊上、樓梯追逐打鬧、大聲喧嘩等。
2、注意班級用電安全，有破損的用電設備，如發(fā)現安全隱患要立即報告班主任，等待修理。
3、做好“三防”（防火、防電、防盜）、“四關”（關門、關窗、關燈、）的監(jiān)督工作。監(jiān)督同學們安全使用電器等。
4、向同學們介紹有關交通安全常識，提醒同學們在上學、放學途中遵守交通規(guī)則，提高大家的安全意識，養(yǎng)成良好行為習慣。
這次競選,每位同學都有自己的優(yōu)點,長處,我的優(yōu)點就是:有當好安全委員的信心,幫助同學的熱心,對學習專心致志的專心,對工作持之以恒的恒心! 同學們請相信我，支持我，請投我一票!謝謝大家！
舒哈博
2017年11月23日
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是一年級的劉洪哲，我競爭的是安全委員。我的優(yōu)點是：聽老師的話，遵守紀律，團結同學，不作危險的游戲。
如果我當上了安全委員，我會以身作責，不亂跑跳、打、鬧、大聲喧嘩，帶頭做好榜樣。保證大家的安全。
希望你們能支持我，謝謝！
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
竟選委員的演講稿篇六
方老師要求先一名衛(wèi)生委員。聽了老師的話，大家說：“楊明、肖安坤、羅子帆”大家說的可多了，我說：“是誰自己愿意搞的，而且每天都搞”首先沒人舉手，當我問第二遍的時候，我發(fā)現坐在角落里的方因恩澤慢慢的.舉起手來說：“我愿意”全班的目光都看看這位矮小的方恩澤，方老師慎重的說：“方恩澤，你真愿意嗎？”“是的，是的”，方恩澤說的話再次讓全班同學望著，方恩澤看著目光一雙雙的望來說：“有誰愿意同我一起”，聽著方恩澤這句話，不少同學舉起手來說：“我愿意，我愿意”聽著這番話方老師不知如何是好了，我心里暗暗拍手連連說好“好”方老師在干嗎？哦，原來在寫舉手的名字呢？當快數到我的時候我也舉起手來！哦，方老師要舉手選衛(wèi)生委員。下課有人說：“我才不選方恩澤，你看他矮得”，我說：“不是看高矮，是看認不認真”。最后方恩澤當上了衛(wèi)生委員了。選衛(wèi)生委員作文350字。
小學生作文（中國大學網）。
竟選委員的演講稿篇七
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我是五一中隊的宋驍薇，很榮幸，站在這里競選大隊長。首先，我要感謝各位老師五年來對我的信任與栽培，還要感謝同學們對我的支持與幫助。
拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的元帥——大隊長。此時此刻，我就要競選這樣一個職位，心里感到萬分激動。
我想，如果我當上了大隊長，我將更加嚴于律己，用我的行動來證實自己一定能勝任這個神圣的職位。為了能更好的約束自己，我給自己制訂了幾個要求：
首先，我要在學習上起到表率作用。我自己先要在學習上做到：課前主動預習、課后認真復習、在完成學校老師布置的作業(yè)后，還要適量地做些拓展練習。在學校，同學有不懂的問題時，我要進行隨時答復，并進行耐心講解，直至講懂為止！
其次，還要在行為上著點。必須要做到：下課文明休息，不能大吵大鬧、追逐打鬧。因為，我是大隊長，要做好帶頭作用，首先要在行為上給同學們樹立一個好榜樣！
最后，我要充分發(fā)揮一個大隊長的職責。我會盡自己的最大努力，幫老師做事，要做老師的貼心助手。
我會盡最大的努力，做到以上幾點。雖然我做的還不夠好，但我會繼續(xù)努力，取別人之長，補自己之短。爭取做一個德，智，體，美勞全面發(fā)展的好學生，還要做一個辦事麻利的大隊長，我一定會朝這個方向努力的，希望大家支持我！
我的演講到此結束，希望各位可以投上寶貴的一票。謝謝大家！
竟選委員的演講稿篇八
大家好！我叫xxx，今天我懷著為大家服務的熱情和展現自我的的信心站在這里競選這個宣傳部長。聽了前面幾位同學的講演，我很佩服也很有壓力。
說實話，我現在挺緊張。但是我又覺得我們現在這樣坐在一起，就好像一家人一樣，我也不用太過緊張。
上學期我一直在班里擔任宣傳委員這個工作，并且每個星期在學校發(fā)掘新聞點，按時做一些宣傳工作，在元旦聯歡的時候積極組織班里的`工作。我相信努力不會白費，一個人工作這么長時間總會得到一些經驗，并且這些工作經驗都將會成為我今后寶貴的財富。令我欣慰的是我的努力沒有白費，在這次班級公開競選中我依然擔任此工作。
就好像我在初試時拿著蘋果讓大家猜哪個更甜，大家意見不同。那是因為蘋果是不會站出來說話的，所以我們不知道哪個更甜，只有親口品嘗才能辨別。很多同學也是如此，他們也許很有才華，很有能力，也很有內涵，卻沒有展示自己才華的勇氣，結果讓機會一次次的擦身而過。我不想錯過任何機會，所以今天我很努力地站在這里！
我自認我是個有責任心和熱心的人，所以我對未來的工作也很有信心，我相信今后我依然會很努力的為大家服務。俗話說：三人行，必有我?guī)煛Ｎ艺J為在座的各位都是我的老師，從你們身上我會學到很多東西，來彌補我自身的不足。我很注重團體的力量，因為兄弟齊心，其力斷金。也相信只要我們有心去做，任何事情都會成功！
如果今天我競選成功，那么今后我會努力搞好學校的宣傳工作。在工作上積極創(chuàng)新。多開展一些華東，使得更多同學加入到我們的團體中來，發(fā)掘同學們的潛力，給同學們一個展示自我的舞臺。并且會讓那些有能力的同學充分地在這個舞臺上展現自己的才華，增強他們的自信，并且我回努力與其他各部門積極溝通，幫助他們做一些宣傳工作，使得大家更加和睦，更為我們這個年輕的經管院系注入更多新鮮的血液！今后，老師們，同學們如果對我的工作有任何意見，請大家毫無保留地提出來，我一定會虛心接受，并且努力改正。
最后我要說：希望大家給我一個機會，我將給大家一個驚喜。我叫xxx，支持我的請頭我一票。謝謝！
竟選委員的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我懷著激動的心情，來競選班干部。俗話說，不想當船長的水手不是好水手，當然不想當班干部的學生也不是好學生，所以我也要參加這次競選班干部。我競選的職位是我們班的勞動委員。
勞動委員在同學們眼中可能就是清潔工，是受苦受累的職位，而在我眼里勞動委員是一個能很好鍛煉人的職位，為此我想把握住這次機會，自己爭取做班干部，當好這個勞動委員，好好的磨練自己，使自己成為有進步心的人。
我說到不如做到，要做就做最好，我當勞動委員也是有我自己的優(yōu)勢。以下就是我的優(yōu)點：
1、我的力氣非常大，再苦再累的活我也不會叫苦;
2、我非常靈活，像那些垃圾死角我都能把它打掃得一干二凈，一塵不染;
3、我的個子還算高，擦窗戶我可以幫得忙。
4、我覺得由以下這幾點我可以勝任勞動委員。
如果我被選上的話，我一定會互相幫助，用自己的行動為大家服務，真正起到帶頭的作用。如果有人不聽話，制造垃圾，我就會讓他把全班的垃圾全部撿一遍，以作懲罰，我也會把每個人都分工明確。
如果我沒有選上的話，我也不會傷心，這說明了我做的還不夠好，我會取長補短，努力讓自己更加完美，更加優(yōu)秀的學生。
阿基米德說：“給我一個支點，我能撬起地球?！蔽艺f：“給我一次機會，我能還大家美好的教室!請大家把您手中的一票投給我吧!”謝謝大家!
竟選委員的演講稿篇十
大家好！
我是xxx班的xxx，我非常激動的站在這里，和大家分享作為一名三年級的小學生，在班集體中不斷成長的快樂！
首先我要感謝我的老師，是您們把我從一個滿腦子全是玩具的幼兒園小朋友培育成一名努力學習、遵守紀律、積極向上的小學生！在將近一學期的學校生活中，通過老師們的循循善誘與辛勤付出，我不僅很快適應了快速緊張的學習生活，而且在自理能力、表達能力、交往能力等各方面都有了很大的進步！
我能夠作到每天都按時出勤，生病也要堅持到校；上課專心聽講，積極回答問題；按時認真的完成老師布置的每項功課；我最開心的事情就是每次考試能得滿分不粗心，每次都能夠得到老師的表揚與獎勵！
我也非常熱愛我的班集體，特別愿意為學校為班里多做貢獻。無論是日常的小事情還是集體活動，也不管是老師布置還是自覺自愿，我都會盡心盡力的完成。像我每天都會帶一支紅筆，因為我坐在第一排，有時老師給我們判作業(yè)忘記帶紅筆我就可以讓老師不用去辦公室拿了！還有為了讓我們擁有美麗新年，我為班里貢獻圣誕樹等等。因為爸爸媽媽一直教育我要做一個擁有愛心和集體榮譽感的.男孩子！
我還積極參與學校組織的各項活動，不僅成為第一個小升旗手，還被挑選參加百靈鳥歌會、運動會搏擊操等活動。增強了自己的能力，讓我更加活潑踴躍！
我還要感謝我的同學們，因為我們是非常團結向上的班集體！在我擔任語文小組長，數學小組長，小小督察員，值勤班長，以及被評為示范生，都離不開班里同學們的支持與鼓勵！讓我更加自信、敢于負責任！
“快樂學習，快樂成長”，在老師和同學們的幫助鼓勵下，爭當一名德智體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生！我相信我一定可以作到！
謝謝大家！
竟選委員的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我能站在這里參加這次競選活動，心情非常高興和激動，說實話更多的還是緊張。
我叫唐鵬程，我競選的職位是勞動委員，我以前性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。上課的時候回答問題怕出錯，聲音很小，小學五年里也沒當過什么班干部。現在有了這次機會，我想，這會是對我一個很好的鍛煉，我想從一個內向靦腆的學生變成一個活潑開朗、積極向上的孩子。我對自己非常有信心，也希望同學們相信我，給我這個鍛煉的機會。
為什么我要競選勞動委員而不是其他班干部呢?從自身考慮我有以下幾點優(yōu)勢：
第一，我熱愛勞動，平時在家里就幫大人做很多家務，在學校里每次值日我都能認真的完成。
第二，我能團結同學，可以和同學們一起維護班級的榮譽。
第三，我個子高力氣大，班里有什么臟話累活我都有力氣干。我們班的勞動委員一職好像就是為我量身定做的。
假如我當選了，我會帶領大家發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真搞好每一天值日，利用課余時間組織人不定期的進行大掃除，讓老師和同學們都能在干凈明亮的教室里上課，給我們班創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
假如我落選了，說明我可能還有許多缺點，還不能博得同學們的信任，在以后的生活學習中，改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取下一屆的競選中勝出。
同學們，還等什么呢?拿起你手中神圣的一票投給我吧!你們將會看到一個任勞任怨帶領大家共同搞好班級的勞動委員。
謝謝大家。
竟選委員的演講稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天，我作為**小學三（１）班的學生，站在這里競選班干部，我太高興了！我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯。在課余，我最大的優(yōu)點是看書，在書中，我學到了好多知識。在周末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。
如果，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。
我有信心，我一定能成為一名好班干部！
再次感謝大家！
竟選委員的演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫葛張杰。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
竟選委員的演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是三(4)班的王豐羽，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務”。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。
我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。
：正直，有自己的見解。
我有我的優(yōu)勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家?。?20字）
竟選委員的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好！
首先我要感謝同學們的支持和學校提供的這次機會，能讓我站在這個舞臺，發(fā)揮我自己的才智。我希望在這次競選中可以加入學生會，成為生活部的一員。
我認為加入學生會可以為大家解決生活上的后顧之憂，當然，我也會抓住這次機會，積極提高自己，努力進行改革，不斷追求新知，更好完善自己。
假如我成為一名生活部成員，我會為大家組建一支衛(wèi)生檢查小組，檢查各個班的衛(wèi)生。我會在班級評分中保持公平、公正的原則做到有錯必答有誤必究。保持各個班級的衛(wèi)生，為大家營造一個舒適的學習環(huán)境。
加入當上一名生活部成員，我會積極調動水資源的供應，使各個班級都有純凈水。使缺水斷水的現象成為過去，讓讓大家感受不到干渴的存在。
加入我當上了一名生活部成員，我會根據食堂所做飯菜不符合學生胃口的情況，向有關部門提一些合理化的建議，使飯菜更加豐富化、大眾化。使學生有更多的選擇胃口。
人非圣賢，孰能無過當我在工作過程中出現一些錯誤，我會積極的改正。絕不讓自己在同一地反跌倒兩次。
同學們，為了預科班的卓越，也為了沙城中學的輝煌，請大家投我神圣的一票。請你們不要忘記我叫xx，我是6號選手。謝謝大家的支持。
竟選委員的演講稿篇十六
說實話，我現在挺緊張。但是我又覺得我們現在這樣坐在一起，就好像一家人一樣，我也不用太過緊張。
上學期我一直在班里擔任宣傳委員這個工作，并且每個星期在學校發(fā)掘新聞點，按時做一些宣傳工作，在元旦聯歡的時候積極組織班里的工作。我相信努力不會白費，一個人工作這么長時間總會得到一些經驗，并且這些工作經驗都將會成為我今后寶貴的財富。令我欣慰的是我的努力沒有白費，在這次班級公開競選中我依然擔任此工作。
就好像我在初試時拿著蘋果讓大家猜哪個更甜，大家意見不同。那是因為蘋果是不會站出來說話的，所以我們不知道哪個更甜，只有親口品嘗才能辨別。很多同學也是如此，他們也許很有才華，很有能力，也很有內涵，卻沒有展示自己才華的勇氣，結果讓機會一次次的擦身而過。我不想錯過任何機會，所以今天我很努力地站在這里！
我自認我是個有責任心和熱心的人，所以我對未來的工作也很有信心，我相信今后我依然會很努力的為大家服務。俗話說：三人行，必有我?guī)?。我認為在座的各位都是我的老師，從你們身上我會學到很多東西，來彌補我自身的`不足。我很注重團體的力量，因為兄弟其力斷金。也相信只要我們有心去做，任何事情都會成功！
如果今天我競選成功，那么今后我會努力搞好學校的宣傳工作。在工作上積極創(chuàng)新。多開展一些華東，使得更多同學加入到我們的團體中來，發(fā)掘同學們的潛力，給同學們一個展示自我的舞臺。并且會讓那些有能力的同學充分地在這個舞臺上展現自己的才華，增強他們的自信，并且我回努力與其他各部門積極溝通，幫助他們做一些宣傳工作，使得大家更加和睦，更為我們這個年輕的經管院系注入更多新鮮的血液！今后，老師們，同學們如果對我的工作有任何意見，請大家毫無保留地提出來，我一定會虛心接受，并且努力改正。
最后我要說：希望大家給我一個機會，我將給大家一個驚喜。我叫xxx，支持我的請頭我一票。謝謝！
竟選委員的演講稿篇十七
親愛的同學們：
大家好!(標題、稱呼都很恰當，也很符合合演講辭的寫格格式)
我又次參加了班長的竟選，說實話，我很高興也很榮幸能夠參加這次我們班班長的競選。我竟選的目的不是為了揚名，而是要為班級美好的明天貢獻自己的一點微薄之力。
我很珍惜這次機會，希望我有能夠為同學們服務的幸運，我以能為同學們服務而自豪。(簡單寫出內心感受和竟選目的，入題很快，也很得體)
班長這個職務我很熟悉，因為我以前也做過班長，對管理有自己獨到的見解。
在做班長的兩年的時間里，我不斷學習，探索管理辦法，總結管理經驗，豐富實踐知識，正逐漸形成自己的管理風格。我的工作得到了老師和同學的認可，并取得了可喜的成績，我曾多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。(簡要回顧自己和經因和經驗，這既是事實，也是贏得選票的先決條件)
與同學們共處了好長時間，大家都知道我的性格熱情開朗，有很強的親和力，能與同學們打成一片;我認真責任，盡心盡力地做好每一件事，有很強的凝聚力;我敢于創(chuàng)新，進取心強，工作一定會充滿活力，生機勃勃;我有強烈的為同學們服務，為學校爭光的思想。
這就是我有信心站在這里的原因。(語言雖不多，但卻干脆利落、以少勝多)少說多做是我一貫的工作作風，反對一切的浮夸，反對一切的不切實際。
如果我能幸運地當選，我將盡最大努力做好以下幾點：
一要協(xié)調好老師與學生、學生與學生之間的各種關系。
二要真正發(fā)揮班長的作用，真正做到班委會代表全體同學的利益。
三要通過班委會的自我管理，真正實現學生自治。
四要積極開展各種文、體、學、美、德活動，豐富班級文化生活，營造優(yōu)良的學習氛圍。(分條列出、既有條理性，又能突出重點)
班級是我們的大家庭，是一個集體，我們班委會每一個成員都要時刻維護班委會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。
不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任班委會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。(這是當選前所做保證，語言簡潔、有力，具有強烈的說服力)
一切事情都在變化之中，如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持班委會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的.檢閱。如果大家信得過我的話，就請投我一票吧!我一定會交一份滿意的答卷!
謝謝大家!