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有關(guān)地理自我評價的作文篇一
92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－xx年7月初二地理，xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
97年－98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
99年在**區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎
xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎
99年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎
1995年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心三心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導嚴謹、求實、啟智、育人的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的抬頭做人埋頭學習的要求已成為學生的自覺行動。
有關(guān)地理自我評價的作文篇二
（一）項目單位基本情況。
瓊中縣市場監(jiān)督管理局屬于行政單位，負責全縣市場綜合監(jiān)督管理，規(guī)范和維護市場秩序：負責市場主體統(tǒng)一登記注冊、產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理、特種設備安全監(jiān)督管理、食品安全監(jiān)督管理綜合協(xié)調(diào)、食品質(zhì)量安全監(jiān)督管理、計量監(jiān)督管理、全縣藥品（含中藥、民族藥）、醫(yī)療器械和化妝品安全監(jiān)督管理、全縣藥品、醫(yī)療器械和化妝品質(zhì)量管理、全縣商標、專利、原產(chǎn)地地理標志等領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護、推進信用體系建設和誠信宣傳等工作。20xx年現(xiàn)有編制82人，年末實有在職人數(shù)108人。聘用人員共26人，年末人數(shù)6人。
（二）項目績效目標、績效指標設定或調(diào)整情況，包括預期總目標及階段性目標。
根據(jù)《地理標志運用促進工程實施方案》“國知辦發(fā)運字〔20xx〕26號”的通知,修訂“瓊中綠橙”地理標志保護產(chǎn)品地方標準，規(guī)范瓊中綠橙品牌體系;“瓊中綠橙”地理標志運用實施方案、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設計及政策擬定;組織企業(yè)、合作社、農(nóng)戶參加“瓊中綠橙”生產(chǎn)、銷售等專項培訓班，提升從業(yè)人員各項技能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者結(jié)構(gòu);與全國性媒體平臺共建“瓊中綠橙”公共品牌媒體窗口/專欄，開展宣傳普及地理標志知識，擴大地理標志社會認知、提升地理標志品牌影響力。對標企業(yè)的本期目標舉辦4期“瓊中綠橙”生產(chǎn)、銷售等專項培訓班，經(jīng)費用于完成“瓊中綠橙”地理標志運用實施方案、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設計及政策擬定，修訂“瓊中綠橙”地理標志保護產(chǎn)品地方標準，資料收集、分析及調(diào)研，撰寫實施方案、設計產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、提出政策建議，與全國性媒體平臺共建“瓊中綠橙”公共品牌媒體窗口/專欄建設費用等，以加強瓊中地理標志產(chǎn)品宣傳推廣度，保護度。
（三）項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍。
為進一步做好我省標準化試點示范創(chuàng)建和對標達標專項提升 工作，根據(jù)《海南省市場監(jiān)督管理局關(guān)于申報 20xx 年第二批省級 標準化試點示范項目的通知》《國家標準化管理委員會關(guān)于下達 第二批參與“百城千業(yè)萬企對標達標提升專項行動”城市名單的 通知》的要求及《海南省標準化試點示范項目建設管理辦法（試 行）》有關(guān)規(guī)定，分別經(jīng)各市縣市場監(jiān)管局推薦、專家立項評審和局黨組會議研究，確定 20xx 年省級第二批標準化試點示范項目和對標達標專項行動試點。海南瓊中大地農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的海南省特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)(竹貍養(yǎng)殖)標準化示范區(qū)項目為瓊中縣行動試點項目，海南省市場監(jiān)督管理局補助經(jīng)費7萬元，根據(jù)瓊市監(jiān)標〔20xx〕8 號文件要求，項目所在地應積極落實不低于 1：1 的配套經(jīng)費，用于對企業(yè)的補助。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。
20xx年，財政預算瓊中綠橙地理標志運用促進工程項目經(jīng)費10.70萬元，資金到位率100%
（二）項目資金使用情況分析（主要是指財政資金）。
截止20xx年12月31日已使用10.70萬元，支出率100%。用于對企業(yè)補助的配套經(jīng)費。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況）分析。
本項目資金管理狀況良好，具體為:承擔單位的財務管理制度健全，執(zhí)行嚴格有效:實際發(fā)生支出的會計核算真實、準確、規(guī)范，各種會計核算資料完整;資金的使用合規(guī)合法，實際支出與預算批復的用途相符，符合有關(guān)財經(jīng)制度及管理辦法的相關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)違反財經(jīng)紀律與財務規(guī)定等現(xiàn)象的發(fā)生。
（一）項目組織情況（包括項目招投標情況、調(diào)整情況、完成驗收等）分析。
本項日嚴格按照有關(guān)規(guī)定組織實施。對項目經(jīng)費使用建立了嚴格的管理制度，做到實施前有審批，實施后有審查，確保資金使用透明，符合財務管理規(guī)定。
（二）項目管理情況（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）分析。
項目建設前明確規(guī)定了建設經(jīng)費的使用管理制度、項目建設的實施計劃、實施過程中進行日常檢查監(jiān)督管理、實施完畢后驗收工作，資金支付按照相關(guān)財務管理制度執(zhí)行。
（一）項目績效目標完成情況分析。
1.項目的經(jīng)濟性分析。
（1）項目成本（預算）控制情況；
本項目資金管理狀況良好，具體為:承擔單位的財務管理制度健全，執(zhí)行嚴格有效:實際發(fā)生支出的會計核算真實、準確、規(guī)范，各種會計核算資料完整:資金的使用合規(guī)合法，實際支出與預算批復的用途相符，符合有關(guān)財經(jīng)制度及管理辦法的相關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)違反財經(jīng)紀律與財務規(guī)定等現(xiàn)象的發(fā)生。財務部門制定的經(jīng)費使用細則，對每筆經(jīng)費定出嚴格按照經(jīng)費使用細則執(zhí)行，確保經(jīng)費合理支出。
（2）項目成本（預算）節(jié)約情況。
將資金的管理制度落實到項目建設的全過程，要求在實施目前有詳細的經(jīng)費預算，進行成本控制，杜絕在建設過程中在需要追加資金的情況發(fā)生。
2.項目的效率性分析。
（1）項目的實施進度；
根據(jù)建設資金到位的情況，按照年初計劃，已如期完成了項目建設。
（3）項目完成質(zhì)量。
經(jīng)驗收，本項目完成質(zhì)量良好，已完成的項目建設達到預期效果，符合項目建設方案的要求。
3.項目的效益性分析。
（1）項目預期目標完成程度。
本項目已完成預期目標：企業(yè)舉辦4期“瓊中綠橙”生產(chǎn)、銷售等專項培訓班，經(jīng)費用于完成“瓊中綠橙”地理標志運用實施方案、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設計及政策擬定，修訂“瓊中綠橙”地理標志保護產(chǎn)品地方標準，資料收集、分析及調(diào)研，撰寫實施方案、設計產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、提出政策建議，與全國性媒體平臺共建“瓊中綠橙”公共品牌媒體窗口/專欄建設費用等，加強了瓊中地理標志產(chǎn)品宣傳推廣度。
（2）項目實施對經(jīng)濟和社會的影響。
推動瓊中產(chǎn)品資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢，助推地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
4.項目的可持續(xù)性分析。
主要是對項目完成后，后續(xù)政策、重新資金、人員機構(gòu)安排和管理措施等影響項目持續(xù)發(fā)展的因素進行分析。
（一）項目發(fā)起的背景
海南瓊中大地農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司20xx年前主要致力于竹貍馴化繁殖到標準化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，是海南當年唯一具有本地優(yōu)良竹貍品種,繁育能力和規(guī)?；a(chǎn)能力的行業(yè)龍頭企業(yè)。受疫情影響，20xx年9月份開始帶領(lǐng)竹貍養(yǎng)殖戶投入特色五腳豬產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，順利實現(xiàn)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)型?！碍傊兄褙偖a(chǎn)銷協(xié)會”變更為“瓊中黎族苗族自治縣農(nóng)民五腳豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會”。
（二）項目發(fā)起的可行性
一是公司以協(xié)會+合作社+農(nóng)戶（貧困戶）的模式，已帶動貧困戶740戶2881人、低保戶56戶77人，20xx年分紅13.992萬、20xx年分紅達到29.832萬。
二是公司以協(xié)會+高校合作模式，目前瓊中農(nóng)民五腳豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會聯(lián)合海南省農(nóng)業(yè)科學院畜牧獸醫(yī)研究所、華南農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)學院、海南大學生命與藥學院，建立可有效保存五指山腳豬種源保種場。通過定期交流從而給瓊中五腳豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來最基礎的養(yǎng)殖標準，以便瓊中五腳豬養(yǎng)殖地方標準的編制。同時，共同培養(yǎng)高素質(zhì)實用性人才。
三是公司在五腳豬養(yǎng)殖上突破了傳統(tǒng)的“養(yǎng)和售”方式，逐漸向可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)鏈及文化發(fā)展模式上發(fā)展，且聯(lián)合農(nóng)民五腳豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會并進在扶貧致富大道上，會越來越來好，會成為瓊中的一片綠葉，造福百姓的諾亞方舟
（三）項目運營的價值和意義
瓊中五腳豬養(yǎng)殖規(guī)范管理標準化生產(chǎn)，使得產(chǎn)量明顯增加，由原來的一頭五腳豬母豬一年2胎增產(chǎn)到2.5胎，因此受益隨著提高、提高20％，從中用標準化飼養(yǎng)的五腳豬肉質(zhì)品質(zhì)大幅度提高，受廣大消費者的喜愛，價格也由原來的每斤40元、提高到每斤65元、增加了養(yǎng)殖戶的收入從而也增加了養(yǎng)殖五腳豬的信心！使得瓊中五腳豬產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)村振興中起到產(chǎn)業(yè)振興帶動一方農(nóng)民增收，促進農(nóng)業(yè)增效、服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
綜合評價情況為100分，較好的完成預定設定的項目績效目標，產(chǎn)出指標以及成效指標得到較好的效益。
建立全縣專業(yè)人才庫，充分利用專業(yè)服務機構(gòu)的技術(shù)能力，推進瓊中五腳豬品牌運用、保護和品牌建設發(fā)展。
無特別需要說明的內(nèi)容。
有關(guān)地理自我評價的作文篇三
時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學工作中的一些鑒定：
要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，“人地關(guān)系”是學習地理知識的主要線索，所以列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，也能夠從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關(guān)系。
本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其資料主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。我期望學生經(jīng)過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認識我國的基本國情，并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
當我第一次走進教室的時候，經(jīng)過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。于是，我經(jīng)過與各班主任教師、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法;經(jīng)過上期的期末檢測成績，分析同學們的學習效果。同時，從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。
在此基礎上，根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情景，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。據(jù)此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分資料，為復習奠定基礎。
1、由于自我是一名“非專業(yè)”的地理教師，要真正具備相應的學科教學本事，就必須付出比別人多的時間和精力。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科教師請教，吸取他們的經(jīng)驗。平日里，進取利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。
2、教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，進取引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究本事的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。
3、認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次應對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種職責、一種使命。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到教師的關(guān)愛。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像x班的________同學，上學期期末地理考試不及格，而本學期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認真了，成績也提高了，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應當怎樣避免錯誤。
4、除教學隨堂評價外，力求適時進行單元構(gòu)成性檢測，以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄期望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以進取的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果。
1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。進取參加學校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)本事大賽等校本研究活動。雖然自我的水平和本事比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“活力飛揚”。
2、學以致用，進取探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學設備，自我動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學目標。
金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，本學期由于學校開展的活動較多，擔誤的課時也就多了，所以有時候存在一些趕課的現(xiàn)象，另外在期末復習當中，抓得還不是很落實到位。在今后的教學中，我將加倍努力，仍以素質(zhì)教育為突破點，重點培養(yǎng)學生的學習技能。力爭在中考時，取得優(yōu)異成績。
作為教師，我深切地感受到：一日為師，就應當扛起職責，為學生負責到底。所以，必須樹立起終身學習的觀念，僅有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中鑒定經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自我之短，才能使自我更加有競爭力和教育教學的本事。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自我成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，在以后的工作中，我會繼續(xù)堅持此刻的工作狀態(tài)，不斷改善工作方法，鑒定經(jīng)驗，查找不足，同時，將教學常規(guī)和教研活動結(jié)合起來，把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。課前精心備課，做到形式多樣化，經(jīng)過相互聽課、交流，不斷的完善教學，充分地鍛煉自我，從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的提高。
“心若在，夢就在”。勤奮學習，努力工作，是我永不改變的目標與追求。
有關(guān)地理自我評價的作文篇四
根據(jù)貴直通【20xx】15號的部署要求，我聯(lián)社機關(guān)黨委認真做好黨建工作考評的工作，現(xiàn)將自評結(jié)果匯報如下：
1、加強領(lǐng)導班子建設。主要抓好機關(guān)黨委班子建設，成員齊全，分工明確。班子成員積極參加各類活動，思想作風建設成效顯著。抓好下屬支部班子建設，有3個支部屆滿換屆。自評得5分。
2、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織年建設活動。有計劃、有總結(jié)、有措施，見成效。有活動簡報，建立長效機制，檔案文件歸檔有序。自評得5分。
3、做好發(fā)展黨員工作。有計劃，發(fā)展3名入黨積極分子，按時接收3名發(fā)展對象為預備黨員。自評得10分。
4、積極開展組織生活。年內(nèi)召開了4次支部書記會議、3次黨委會議和1次民主生活會(在專用記錄本)。自評得12分。
5、抓好常規(guī)工作。一是參加黨務會議和培訓班;二是及時上報民主生活會材料;三是按時上報有關(guān)材料;四是建立黨員活動室，有內(nèi)容。自評得30分。
6、按時足額收取下屬支部黨費，上墻公布，全年上繳黨費1次。自評得分。
7、黨務公開，有領(lǐng)導小組、方案、公開欄，按要求公開項目，但內(nèi)容變化不大，未能每季度更新。自評得4分。
8、做好黨風黨紀工作，年內(nèi)沒有違法違紀黨員。自評得10分。
年內(nèi)有4名黨員榮獲市直機關(guān)優(yōu)秀xxx員稱號，1個支部獲先進基層組織。加分。
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有關(guān)地理自我評價的作文篇五
我叫xx，**區(qū)第五中學勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－xx年7月初二地理，xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
97年－98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
99年在**區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎
xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎
99年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎
1995年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。
有關(guān)地理自我評價的作文篇六
本學期教學的是八年級地理下冊，共六個章節(jié)。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學。研究到五月份的地理結(jié)業(yè)會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構(gòu)建、課程改革及地理會考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最終得以按時完成教學任務，并取得了教學改革與結(jié)業(yè)會考方面的一些成果。以下把教學的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：
為應對結(jié)業(yè)會考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革‘學科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程”在教學中，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構(gòu)建鏈式知識教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。
地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材，傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。另外，在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，經(jīng)過探討學習，切實地為學生發(fā)展著想，讓學生學有所用。
另外，在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐本事和協(xié)作、探究精神，同時，還能夠培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。
在完成教學教材之后，即進入了緊張的會考備考和應考工作。復習過程中，我把中國地理作為復習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎知識的識記，經(jīng)過反復識記、理解與運用，實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力，結(jié)業(yè)會考取得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%。
誠然教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。可是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。
有關(guān)地理自我評價的作文篇七
（一）項目概況
1.項目背景
20xx年3月5日，第十三屆全國人民代表大會第二次會議上的政府報告指出要加快農(nóng)業(yè)科技改革創(chuàng)新，大力發(fā)展現(xiàn)代種業(yè)，加強先進實用技術(shù)推廣，實施地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程，推進農(nóng)業(yè)全程機械化。
為貫徹落實中央農(nóng)村工作會議、中央一號文件精神，深入推進地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護和發(fā)展，根據(jù)《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部財政部關(guān)于做好20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展等項目實施工作的通知》（農(nóng)計財發(fā)〔20xx〕3號）部署要求，20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部決定繼續(xù)實施地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程。根據(jù)《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳關(guān)于做好20xx年地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程實施工作的通知》(農(nóng)辦質(zhì)〔20xx〕9號)和《青島市關(guān)于做好20xx年國家地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程項目實施方案》（青農(nóng)計財字〔20xx〕21號）部署要求，經(jīng)專家評審、局黨組會研究決定，青島市支持膠州市實施地理標志農(nóng)產(chǎn)品“膠州大白菜”保護工程項目。膠州市結(jié)合膠州實際制定了《膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目實施方案》，設立膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目，通過開展示范及標準化生產(chǎn)基地建設、品牌宣傳與營銷、提升產(chǎn)品質(zhì)量和特色品質(zhì)、開展質(zhì)量檢測和培訓工作，實現(xiàn)促進鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的目的。
2.資金投入和使用情況
（1）項目預算情況
根據(jù)《關(guān)于下達20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展資金預算的通知》（財農(nóng)〔20xx〕28號）、《青島市財政局關(guān)于下達20xx年度鄉(xiāng)村振興資金預算的通知》（青財農(nóng)整指〔20xx〕13號）文件。膠州市地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程項目，財政資金共計100萬元，資金來源均為中央財政資金。
（二）項目績效目標
1.總體目標
根據(jù)《膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目實施方案》（膠農(nóng)字〔20xx〕104號 ）等相關(guān)文件，評價組梳理了本專項資金的總目標，具體如下：
實現(xiàn)膠州大白菜綜合生產(chǎn)能力明顯增強，生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品特色化、身份標識化、全程數(shù)字化水平有效推進，產(chǎn)品知名度、美譽度和市場占有率顯著提高，農(nóng)民增收帶動作用持續(xù)增強，鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得顯著成效。
2.年度（或階段性）目標
根據(jù)項目單位提供的《績效目標申報表》及《膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目實施方案》（膠農(nóng)字〔20xx〕104號 ）等相關(guān)文件，評價組梳理得出本專項年度績效目標，具體如下：
通過開展示范及標準化生產(chǎn)基地建設、品牌宣傳與營銷、提升產(chǎn)品質(zhì)量和特色品質(zhì)、開展質(zhì)量檢測和培訓工作，實現(xiàn)促進鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收以及農(nóng)產(chǎn)品品牌知名度提升的目的。
（一）績效評價目的、對象和范圍
1.評價目的
財政支出績效評價是提高公共服務質(zhì)量、提升公共支出有效性的手段，通過指標設計和量化分析檢驗公共支出的效果，從決策、過程、產(chǎn)出和效益等方面，綜合考察項目的完成情況、取得的成績及效益，分析管理過程中的潛在問題及原因并針對性地提出建議。
2.評價對象和范圍
評價對象：膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目資金100萬元。
評價范圍：本次績效評價的范圍包括示范及標準化生產(chǎn)基地建設、品牌宣傳與營銷、提升產(chǎn)品質(zhì)量和特色品質(zhì)、開展質(zhì)量檢測和培訓四項實施內(nèi)容，評價組依據(jù)項目單位提供的`所有項目相關(guān)資料全面實施現(xiàn)場評價。
（二）績效評價原則、評價指標體系制定、評價方法、評價標準
1.績效評價原則
根據(jù)《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財預評〔20xx〕10號），此次績效評價遵循以下基本原則：
科學公正?？冃гu價應當運用科學合理的方法，按照規(guī)范的程序，對項目績效進行客觀、公正的反映。
統(tǒng)籌兼顧。單位自評、部門評價和財政評價應職責明確，各有側(cè)重，相互銜接。單位自評應由項目單位自主實施，即“誰支出、誰自評”。部門評價和財政評價應在單位自評的基礎上開展，必要時可委托第三方機構(gòu)實施。
激勵約束?？冃гu價結(jié)果應與預算安排、政策調(diào)整、改進管理實質(zhì)性掛鉤，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣和激勵相容導向，有效要安排、低效要壓減、無效要問責。
公開透明?？冃гu價結(jié)果應依法依規(guī)公開，并自覺接受社會監(jiān)督。
2.評價指標體系制定
根據(jù)《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財預〔20xx〕10號）文件要求，設計了一級指標和二級指標，按照績效評價的基本原理、原則和項目特點，結(jié)合績效目標、自評價報告等相關(guān)材料，由項目組根據(jù)評價績效指標確定的要求（與評價對象密切相關(guān)，全面反映項目決策、項目和資金管理、產(chǎn)出和效益；優(yōu)先選取最具代表性、最能直接反映產(chǎn)出和效益的核心指標，精簡實用；指標內(nèi)涵應當明確、具體、可衡量，數(shù)據(jù)及佐證資料應當可采集、可獲得；同類項目績效評價指標和標準應具有一致性，便于評價結(jié)果相互比較）設計了三級指標、四級指標。
評價指標體系按照邏輯分析法設計，包括決策、過程、產(chǎn)出、效益四部分內(nèi)容，力求全面考察項目決策、項目和資金管理、產(chǎn)出和效益，體現(xiàn)從項目本身、執(zhí)行到效果的邏輯路徑。內(nèi)在邏輯的一致性也增強了評估的科學性、嚴謹性和可行性。
此次績效評價的指標體系，分為決策、過程、產(chǎn)出、效益四類一級指標。其中，決策類指標按照項目支出績效評價指標體系框架參考進行設置。過程類指標在結(jié)合項目特點的基礎上對組織實施進行細化新增。產(chǎn)出類指標則以項目實際產(chǎn)出的產(chǎn)品或提供的服務數(shù)量、實際達到既定質(zhì)量標準、實際所消耗的時間等情況進行考察；效益類指標從產(chǎn)生的社會效益、可持續(xù)影響和服務對象滿意度方面進行考察。
3.評價方法
本次評價方法主要以比較法為主，標桿管理法、文獻法、公眾評判法為輔，在對比分析時通過文獻資料搜索、數(shù)據(jù)分析來支撐評價的邏輯緊密性與客觀性。始終遵循科學規(guī)范、全面系統(tǒng)、公正公開和績效相關(guān)的基本原則。具體方法如下：
（1）比較法。是指將實施情況與績效目標、歷史情況、不同部門和地區(qū)同類支出情況進行比較的方法。
（2）標桿管理法。是指以國內(nèi)外同行業(yè)中較高的績效水平為標桿進行評判的方法。
（3）文獻法。是指搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻資料，從中選取信息，以達到某種調(diào)查研究目的的方法。
（4）公眾評判法。是指通過專家評估、公眾問卷及抽樣調(diào)查等對財政支出效果進行評判，評價績效目標實現(xiàn)程度。
4.評價標準
本項目的評價標準是依據(jù)績效評價基本原理，分別按照計劃標準、行業(yè)標準、歷史標準等制定。堅持定量優(yōu)先、定量與定性相結(jié)合的方式，總分由各項指標得分匯總形成。各項定量、定性指標的評分標準依據(jù)項目實際情況設定。
從總體上看，膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目資金在實現(xiàn)促進鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收方面發(fā)揮了一定的作用。但在評價組實際評價過程中，發(fā)現(xiàn)工作中存在一些問題，需在今后的工作中予以調(diào)整和完善。
評價組按照確認的指標評價體系及評分標準，通過前期調(diào)研、基礎數(shù)據(jù)填報、訪談、問卷調(diào)查、現(xiàn)場核查，對膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目項目資金的績效開展測量、分析后進行獨立客觀公正的評判，最終評分結(jié)果如下：總體得分93.93分，績效評級為“優(yōu)”。
（一）項目主要經(jīng)驗及做法
1.提升綜合生產(chǎn)能力。
通過展示示范、種苗繁育及標準化生產(chǎn)基地，宣傳種植技術(shù)，推進標準化生產(chǎn)，開展技術(shù)培訓等措施，實現(xiàn)了農(nóng)戶對膠州大白菜標準化生產(chǎn)技術(shù)的掌握程度明顯增強，使得生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品特色化、身份標識化、全程數(shù)字化水平得到有效推進，同時，“膠州大白菜”地理標志農(nóng)產(chǎn)品品牌知曉度提升較為顯著，使得產(chǎn)品知名度、美譽度和市場占有率顯著提高。
2.帶動農(nóng)民增收。
20xx年膠州大白菜地理標志保護工程項目技術(shù)培訓500人，輻射帶動農(nóng)戶500戶，總增收額2,208,131.00元，實現(xiàn)人均收入年增幅19.38%。
（二）項目存在的問題及原因分析
1.績效目標管理有待提高
評價組通過核查項目單位填報的《績效目標申報表》等資料和現(xiàn)場調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)設置的指標值缺乏清晰、可衡量性，如產(chǎn)出效益指標“提升綜合生產(chǎn)能力”指標值為土壤肥力保持、農(nóng)業(yè)廢棄物處理與綜合利用、種苗繁育及標準化生產(chǎn)基地。
2.部分實施內(nèi)容執(zhí)行不到位
實施內(nèi)容中示范及標準化生產(chǎn)基地建設要求每處核心展示示范及生產(chǎn)標準化生產(chǎn)基地根據(jù)項目建設內(nèi)容編制實施方案并上報市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。經(jīng)現(xiàn)場核查，膠州市在全市不同區(qū)域選取的6處經(jīng)營主體單位在建設成為大白菜核心展示示范及標準化生產(chǎn)基地的過程中均未根據(jù)項目建設內(nèi)容編制實施方案。
（一）加強績效目標編制工作，提高資金使用績效
加強績效目標設定工作的規(guī)范性，結(jié)合年度重點工作計劃及上級調(diào)度情況設立項目總目標及年度績效目標；以年度績效目標為指導，通過本年項目資金額與項目任務的匹配性分析，確定項目在產(chǎn)出、效益方面的具體的、量化的、相關(guān)的、重要性與代表性相結(jié)合的指標，指導項目的具體工作內(nèi)容和時間安排與開展，提高資金使用績效。
（二）嚴格按照審批后的實施方案內(nèi)容進行建設
建議項目實施單位前期合理規(guī)劃制定項目建議書或?qū)嵤┓桨傅慕ㄔO內(nèi)容，嚴格按照審批后的實施方案執(zhí)行，同時主管部門要對實施單位進行監(jiān)督，對于未執(zhí)行的內(nèi)容，根據(jù)實際情況責令其進行整改，落實整改措施，要求嚴格按照實施方案及項目建議書的項目進行整改。
有關(guān)地理自我評價的作文篇一
92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－xx年7月初二地理，xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
97年－98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
99年在**區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎
xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎
99年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎
1995年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心三心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導嚴謹、求實、啟智、育人的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的抬頭做人埋頭學習的要求已成為學生的自覺行動。
有關(guān)地理自我評價的作文篇二
（一）項目單位基本情況。
瓊中縣市場監(jiān)督管理局屬于行政單位，負責全縣市場綜合監(jiān)督管理，規(guī)范和維護市場秩序：負責市場主體統(tǒng)一登記注冊、產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理、特種設備安全監(jiān)督管理、食品安全監(jiān)督管理綜合協(xié)調(diào)、食品質(zhì)量安全監(jiān)督管理、計量監(jiān)督管理、全縣藥品（含中藥、民族藥）、醫(yī)療器械和化妝品安全監(jiān)督管理、全縣藥品、醫(yī)療器械和化妝品質(zhì)量管理、全縣商標、專利、原產(chǎn)地地理標志等領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護、推進信用體系建設和誠信宣傳等工作。20xx年現(xiàn)有編制82人，年末實有在職人數(shù)108人。聘用人員共26人，年末人數(shù)6人。
（二）項目績效目標、績效指標設定或調(diào)整情況，包括預期總目標及階段性目標。
根據(jù)《地理標志運用促進工程實施方案》“國知辦發(fā)運字〔20xx〕26號”的通知,修訂“瓊中綠橙”地理標志保護產(chǎn)品地方標準，規(guī)范瓊中綠橙品牌體系;“瓊中綠橙”地理標志運用實施方案、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設計及政策擬定;組織企業(yè)、合作社、農(nóng)戶參加“瓊中綠橙”生產(chǎn)、銷售等專項培訓班，提升從業(yè)人員各項技能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者結(jié)構(gòu);與全國性媒體平臺共建“瓊中綠橙”公共品牌媒體窗口/專欄，開展宣傳普及地理標志知識，擴大地理標志社會認知、提升地理標志品牌影響力。對標企業(yè)的本期目標舉辦4期“瓊中綠橙”生產(chǎn)、銷售等專項培訓班，經(jīng)費用于完成“瓊中綠橙”地理標志運用實施方案、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設計及政策擬定，修訂“瓊中綠橙”地理標志保護產(chǎn)品地方標準，資料收集、分析及調(diào)研，撰寫實施方案、設計產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、提出政策建議，與全國性媒體平臺共建“瓊中綠橙”公共品牌媒體窗口/專欄建設費用等，以加強瓊中地理標志產(chǎn)品宣傳推廣度，保護度。
（三）項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍。
為進一步做好我省標準化試點示范創(chuàng)建和對標達標專項提升 工作，根據(jù)《海南省市場監(jiān)督管理局關(guān)于申報 20xx 年第二批省級 標準化試點示范項目的通知》《國家標準化管理委員會關(guān)于下達 第二批參與“百城千業(yè)萬企對標達標提升專項行動”城市名單的 通知》的要求及《海南省標準化試點示范項目建設管理辦法（試 行）》有關(guān)規(guī)定，分別經(jīng)各市縣市場監(jiān)管局推薦、專家立項評審和局黨組會議研究，確定 20xx 年省級第二批標準化試點示范項目和對標達標專項行動試點。海南瓊中大地農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的海南省特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)(竹貍養(yǎng)殖)標準化示范區(qū)項目為瓊中縣行動試點項目，海南省市場監(jiān)督管理局補助經(jīng)費7萬元，根據(jù)瓊市監(jiān)標〔20xx〕8 號文件要求，項目所在地應積極落實不低于 1：1 的配套經(jīng)費，用于對企業(yè)的補助。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。
20xx年，財政預算瓊中綠橙地理標志運用促進工程項目經(jīng)費10.70萬元，資金到位率100%
（二）項目資金使用情況分析（主要是指財政資金）。
截止20xx年12月31日已使用10.70萬元，支出率100%。用于對企業(yè)補助的配套經(jīng)費。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況）分析。
本項目資金管理狀況良好，具體為:承擔單位的財務管理制度健全，執(zhí)行嚴格有效:實際發(fā)生支出的會計核算真實、準確、規(guī)范，各種會計核算資料完整;資金的使用合規(guī)合法，實際支出與預算批復的用途相符，符合有關(guān)財經(jīng)制度及管理辦法的相關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)違反財經(jīng)紀律與財務規(guī)定等現(xiàn)象的發(fā)生。
（一）項目組織情況（包括項目招投標情況、調(diào)整情況、完成驗收等）分析。
本項日嚴格按照有關(guān)規(guī)定組織實施。對項目經(jīng)費使用建立了嚴格的管理制度，做到實施前有審批，實施后有審查，確保資金使用透明，符合財務管理規(guī)定。
（二）項目管理情況（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）分析。
項目建設前明確規(guī)定了建設經(jīng)費的使用管理制度、項目建設的實施計劃、實施過程中進行日常檢查監(jiān)督管理、實施完畢后驗收工作，資金支付按照相關(guān)財務管理制度執(zhí)行。
（一）項目績效目標完成情況分析。
1.項目的經(jīng)濟性分析。
（1）項目成本（預算）控制情況；
本項目資金管理狀況良好，具體為:承擔單位的財務管理制度健全，執(zhí)行嚴格有效:實際發(fā)生支出的會計核算真實、準確、規(guī)范，各種會計核算資料完整:資金的使用合規(guī)合法，實際支出與預算批復的用途相符，符合有關(guān)財經(jīng)制度及管理辦法的相關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)違反財經(jīng)紀律與財務規(guī)定等現(xiàn)象的發(fā)生。財務部門制定的經(jīng)費使用細則，對每筆經(jīng)費定出嚴格按照經(jīng)費使用細則執(zhí)行，確保經(jīng)費合理支出。
（2）項目成本（預算）節(jié)約情況。
將資金的管理制度落實到項目建設的全過程，要求在實施目前有詳細的經(jīng)費預算，進行成本控制，杜絕在建設過程中在需要追加資金的情況發(fā)生。
2.項目的效率性分析。
（1）項目的實施進度；
根據(jù)建設資金到位的情況，按照年初計劃，已如期完成了項目建設。
（3）項目完成質(zhì)量。
經(jīng)驗收，本項目完成質(zhì)量良好，已完成的項目建設達到預期效果，符合項目建設方案的要求。
3.項目的效益性分析。
（1）項目預期目標完成程度。
本項目已完成預期目標：企業(yè)舉辦4期“瓊中綠橙”生產(chǎn)、銷售等專項培訓班，經(jīng)費用于完成“瓊中綠橙”地理標志運用實施方案、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設計及政策擬定，修訂“瓊中綠橙”地理標志保護產(chǎn)品地方標準，資料收集、分析及調(diào)研，撰寫實施方案、設計產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、提出政策建議，與全國性媒體平臺共建“瓊中綠橙”公共品牌媒體窗口/專欄建設費用等，加強了瓊中地理標志產(chǎn)品宣傳推廣度。
（2）項目實施對經(jīng)濟和社會的影響。
推動瓊中產(chǎn)品資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢，助推地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
4.項目的可持續(xù)性分析。
主要是對項目完成后，后續(xù)政策、重新資金、人員機構(gòu)安排和管理措施等影響項目持續(xù)發(fā)展的因素進行分析。
（一）項目發(fā)起的背景
海南瓊中大地農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司20xx年前主要致力于竹貍馴化繁殖到標準化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，是海南當年唯一具有本地優(yōu)良竹貍品種,繁育能力和規(guī)?；a(chǎn)能力的行業(yè)龍頭企業(yè)。受疫情影響，20xx年9月份開始帶領(lǐng)竹貍養(yǎng)殖戶投入特色五腳豬產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，順利實現(xiàn)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)型?！碍傊兄褙偖a(chǎn)銷協(xié)會”變更為“瓊中黎族苗族自治縣農(nóng)民五腳豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會”。
（二）項目發(fā)起的可行性
一是公司以協(xié)會+合作社+農(nóng)戶（貧困戶）的模式，已帶動貧困戶740戶2881人、低保戶56戶77人，20xx年分紅13.992萬、20xx年分紅達到29.832萬。
二是公司以協(xié)會+高校合作模式，目前瓊中農(nóng)民五腳豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會聯(lián)合海南省農(nóng)業(yè)科學院畜牧獸醫(yī)研究所、華南農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)學院、海南大學生命與藥學院，建立可有效保存五指山腳豬種源保種場。通過定期交流從而給瓊中五腳豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來最基礎的養(yǎng)殖標準，以便瓊中五腳豬養(yǎng)殖地方標準的編制。同時，共同培養(yǎng)高素質(zhì)實用性人才。
三是公司在五腳豬養(yǎng)殖上突破了傳統(tǒng)的“養(yǎng)和售”方式，逐漸向可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)鏈及文化發(fā)展模式上發(fā)展，且聯(lián)合農(nóng)民五腳豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會并進在扶貧致富大道上，會越來越來好，會成為瓊中的一片綠葉，造福百姓的諾亞方舟
（三）項目運營的價值和意義
瓊中五腳豬養(yǎng)殖規(guī)范管理標準化生產(chǎn)，使得產(chǎn)量明顯增加，由原來的一頭五腳豬母豬一年2胎增產(chǎn)到2.5胎，因此受益隨著提高、提高20％，從中用標準化飼養(yǎng)的五腳豬肉質(zhì)品質(zhì)大幅度提高，受廣大消費者的喜愛，價格也由原來的每斤40元、提高到每斤65元、增加了養(yǎng)殖戶的收入從而也增加了養(yǎng)殖五腳豬的信心！使得瓊中五腳豬產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)村振興中起到產(chǎn)業(yè)振興帶動一方農(nóng)民增收，促進農(nóng)業(yè)增效、服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
綜合評價情況為100分，較好的完成預定設定的項目績效目標，產(chǎn)出指標以及成效指標得到較好的效益。
建立全縣專業(yè)人才庫，充分利用專業(yè)服務機構(gòu)的技術(shù)能力，推進瓊中五腳豬品牌運用、保護和品牌建設發(fā)展。
無特別需要說明的內(nèi)容。
有關(guān)地理自我評價的作文篇三
時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學工作中的一些鑒定：
要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，“人地關(guān)系”是學習地理知識的主要線索，所以列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，也能夠從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關(guān)系。
本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其資料主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。我期望學生經(jīng)過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認識我國的基本國情，并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
當我第一次走進教室的時候，經(jīng)過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。于是，我經(jīng)過與各班主任教師、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法;經(jīng)過上期的期末檢測成績，分析同學們的學習效果。同時，從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。
在此基礎上，根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情景，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。據(jù)此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分資料，為復習奠定基礎。
1、由于自我是一名“非專業(yè)”的地理教師，要真正具備相應的學科教學本事，就必須付出比別人多的時間和精力。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科教師請教，吸取他們的經(jīng)驗。平日里，進取利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。
2、教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，進取引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究本事的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。
3、認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次應對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種職責、一種使命。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到教師的關(guān)愛。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像x班的________同學，上學期期末地理考試不及格，而本學期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認真了，成績也提高了，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應當怎樣避免錯誤。
4、除教學隨堂評價外，力求適時進行單元構(gòu)成性檢測，以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄期望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以進取的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果。
1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。進取參加學校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)本事大賽等校本研究活動。雖然自我的水平和本事比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“活力飛揚”。
2、學以致用，進取探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學設備，自我動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學目標。
金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，本學期由于學校開展的活動較多，擔誤的課時也就多了，所以有時候存在一些趕課的現(xiàn)象，另外在期末復習當中，抓得還不是很落實到位。在今后的教學中，我將加倍努力，仍以素質(zhì)教育為突破點，重點培養(yǎng)學生的學習技能。力爭在中考時，取得優(yōu)異成績。
作為教師，我深切地感受到：一日為師，就應當扛起職責，為學生負責到底。所以，必須樹立起終身學習的觀念，僅有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中鑒定經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自我之短，才能使自我更加有競爭力和教育教學的本事。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自我成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，在以后的工作中，我會繼續(xù)堅持此刻的工作狀態(tài)，不斷改善工作方法，鑒定經(jīng)驗，查找不足，同時，將教學常規(guī)和教研活動結(jié)合起來，把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。課前精心備課，做到形式多樣化，經(jīng)過相互聽課、交流，不斷的完善教學，充分地鍛煉自我，從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的提高。
“心若在，夢就在”。勤奮學習，努力工作，是我永不改變的目標與追求。
有關(guān)地理自我評價的作文篇四
根據(jù)貴直通【20xx】15號的部署要求，我聯(lián)社機關(guān)黨委認真做好黨建工作考評的工作，現(xiàn)將自評結(jié)果匯報如下：
1、加強領(lǐng)導班子建設。主要抓好機關(guān)黨委班子建設，成員齊全，分工明確。班子成員積極參加各類活動，思想作風建設成效顯著。抓好下屬支部班子建設，有3個支部屆滿換屆。自評得5分。
2、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織年建設活動。有計劃、有總結(jié)、有措施，見成效。有活動簡報，建立長效機制，檔案文件歸檔有序。自評得5分。
3、做好發(fā)展黨員工作。有計劃，發(fā)展3名入黨積極分子，按時接收3名發(fā)展對象為預備黨員。自評得10分。
4、積極開展組織生活。年內(nèi)召開了4次支部書記會議、3次黨委會議和1次民主生活會(在專用記錄本)。自評得12分。
5、抓好常規(guī)工作。一是參加黨務會議和培訓班;二是及時上報民主生活會材料;三是按時上報有關(guān)材料;四是建立黨員活動室，有內(nèi)容。自評得30分。
6、按時足額收取下屬支部黨費，上墻公布，全年上繳黨費1次。自評得分。
7、黨務公開，有領(lǐng)導小組、方案、公開欄，按要求公開項目，但內(nèi)容變化不大，未能每季度更新。自評得4分。
8、做好黨風黨紀工作，年內(nèi)沒有違法違紀黨員。自評得10分。
年內(nèi)有4名黨員榮獲市直機關(guān)優(yōu)秀xxx員稱號，1個支部獲先進基層組織。加分。
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有關(guān)地理自我評價的作文篇五
我叫xx，**區(qū)第五中學勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到**區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－xx年7月初二地理，xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
97年－98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
99年在**區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎
xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎
99年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎
1995年以優(yōu)異成績考入省教育學院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。
有關(guān)地理自我評價的作文篇六
本學期教學的是八年級地理下冊，共六個章節(jié)。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學。研究到五月份的地理結(jié)業(yè)會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構(gòu)建、課程改革及地理會考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最終得以按時完成教學任務，并取得了教學改革與結(jié)業(yè)會考方面的一些成果。以下把教學的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：
為應對結(jié)業(yè)會考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革‘學科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程”在教學中，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構(gòu)建鏈式知識教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。
地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材，傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。另外，在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，經(jīng)過探討學習，切實地為學生發(fā)展著想，讓學生學有所用。
另外，在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐本事和協(xié)作、探究精神，同時，還能夠培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。
在完成教學教材之后，即進入了緊張的會考備考和應考工作。復習過程中，我把中國地理作為復習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎知識的識記，經(jīng)過反復識記、理解與運用，實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力，結(jié)業(yè)會考取得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%。
誠然教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。可是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。
有關(guān)地理自我評價的作文篇七
（一）項目概況
1.項目背景
20xx年3月5日，第十三屆全國人民代表大會第二次會議上的政府報告指出要加快農(nóng)業(yè)科技改革創(chuàng)新，大力發(fā)展現(xiàn)代種業(yè)，加強先進實用技術(shù)推廣，實施地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程，推進農(nóng)業(yè)全程機械化。
為貫徹落實中央農(nóng)村工作會議、中央一號文件精神，深入推進地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護和發(fā)展，根據(jù)《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部財政部關(guān)于做好20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展等項目實施工作的通知》（農(nóng)計財發(fā)〔20xx〕3號）部署要求，20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部決定繼續(xù)實施地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程。根據(jù)《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳關(guān)于做好20xx年地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程實施工作的通知》(農(nóng)辦質(zhì)〔20xx〕9號)和《青島市關(guān)于做好20xx年國家地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程項目實施方案》（青農(nóng)計財字〔20xx〕21號）部署要求，經(jīng)專家評審、局黨組會研究決定，青島市支持膠州市實施地理標志農(nóng)產(chǎn)品“膠州大白菜”保護工程項目。膠州市結(jié)合膠州實際制定了《膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目實施方案》，設立膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目，通過開展示范及標準化生產(chǎn)基地建設、品牌宣傳與營銷、提升產(chǎn)品質(zhì)量和特色品質(zhì)、開展質(zhì)量檢測和培訓工作，實現(xiàn)促進鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的目的。
2.資金投入和使用情況
（1）項目預算情況
根據(jù)《關(guān)于下達20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展資金預算的通知》（財農(nóng)〔20xx〕28號）、《青島市財政局關(guān)于下達20xx年度鄉(xiāng)村振興資金預算的通知》（青財農(nóng)整指〔20xx〕13號）文件。膠州市地理標志農(nóng)產(chǎn)品保護工程項目，財政資金共計100萬元，資金來源均為中央財政資金。
（二）項目績效目標
1.總體目標
根據(jù)《膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目實施方案》（膠農(nóng)字〔20xx〕104號 ）等相關(guān)文件，評價組梳理了本專項資金的總目標，具體如下：
實現(xiàn)膠州大白菜綜合生產(chǎn)能力明顯增強，生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品特色化、身份標識化、全程數(shù)字化水平有效推進，產(chǎn)品知名度、美譽度和市場占有率顯著提高，農(nóng)民增收帶動作用持續(xù)增強，鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得顯著成效。
2.年度（或階段性）目標
根據(jù)項目單位提供的《績效目標申報表》及《膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目實施方案》（膠農(nóng)字〔20xx〕104號 ）等相關(guān)文件，評價組梳理得出本專項年度績效目標，具體如下：
通過開展示范及標準化生產(chǎn)基地建設、品牌宣傳與營銷、提升產(chǎn)品質(zhì)量和特色品質(zhì)、開展質(zhì)量檢測和培訓工作，實現(xiàn)促進鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收以及農(nóng)產(chǎn)品品牌知名度提升的目的。
（一）績效評價目的、對象和范圍
1.評價目的
財政支出績效評價是提高公共服務質(zhì)量、提升公共支出有效性的手段，通過指標設計和量化分析檢驗公共支出的效果，從決策、過程、產(chǎn)出和效益等方面，綜合考察項目的完成情況、取得的成績及效益，分析管理過程中的潛在問題及原因并針對性地提出建議。
2.評價對象和范圍
評價對象：膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目資金100萬元。
評價范圍：本次績效評價的范圍包括示范及標準化生產(chǎn)基地建設、品牌宣傳與營銷、提升產(chǎn)品質(zhì)量和特色品質(zhì)、開展質(zhì)量檢測和培訓四項實施內(nèi)容，評價組依據(jù)項目單位提供的`所有項目相關(guān)資料全面實施現(xiàn)場評價。
（二）績效評價原則、評價指標體系制定、評價方法、評價標準
1.績效評價原則
根據(jù)《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財預評〔20xx〕10號），此次績效評價遵循以下基本原則：
科學公正?？冃гu價應當運用科學合理的方法，按照規(guī)范的程序，對項目績效進行客觀、公正的反映。
統(tǒng)籌兼顧。單位自評、部門評價和財政評價應職責明確，各有側(cè)重，相互銜接。單位自評應由項目單位自主實施，即“誰支出、誰自評”。部門評價和財政評價應在單位自評的基礎上開展，必要時可委托第三方機構(gòu)實施。
激勵約束?？冃гu價結(jié)果應與預算安排、政策調(diào)整、改進管理實質(zhì)性掛鉤，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣和激勵相容導向，有效要安排、低效要壓減、無效要問責。
公開透明?？冃гu價結(jié)果應依法依規(guī)公開，并自覺接受社會監(jiān)督。
2.評價指標體系制定
根據(jù)《財政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財預〔20xx〕10號）文件要求，設計了一級指標和二級指標，按照績效評價的基本原理、原則和項目特點，結(jié)合績效目標、自評價報告等相關(guān)材料，由項目組根據(jù)評價績效指標確定的要求（與評價對象密切相關(guān)，全面反映項目決策、項目和資金管理、產(chǎn)出和效益；優(yōu)先選取最具代表性、最能直接反映產(chǎn)出和效益的核心指標，精簡實用；指標內(nèi)涵應當明確、具體、可衡量，數(shù)據(jù)及佐證資料應當可采集、可獲得；同類項目績效評價指標和標準應具有一致性，便于評價結(jié)果相互比較）設計了三級指標、四級指標。
評價指標體系按照邏輯分析法設計，包括決策、過程、產(chǎn)出、效益四部分內(nèi)容，力求全面考察項目決策、項目和資金管理、產(chǎn)出和效益，體現(xiàn)從項目本身、執(zhí)行到效果的邏輯路徑。內(nèi)在邏輯的一致性也增強了評估的科學性、嚴謹性和可行性。
此次績效評價的指標體系，分為決策、過程、產(chǎn)出、效益四類一級指標。其中，決策類指標按照項目支出績效評價指標體系框架參考進行設置。過程類指標在結(jié)合項目特點的基礎上對組織實施進行細化新增。產(chǎn)出類指標則以項目實際產(chǎn)出的產(chǎn)品或提供的服務數(shù)量、實際達到既定質(zhì)量標準、實際所消耗的時間等情況進行考察；效益類指標從產(chǎn)生的社會效益、可持續(xù)影響和服務對象滿意度方面進行考察。
3.評價方法
本次評價方法主要以比較法為主，標桿管理法、文獻法、公眾評判法為輔，在對比分析時通過文獻資料搜索、數(shù)據(jù)分析來支撐評價的邏輯緊密性與客觀性。始終遵循科學規(guī)范、全面系統(tǒng)、公正公開和績效相關(guān)的基本原則。具體方法如下：
（1）比較法。是指將實施情況與績效目標、歷史情況、不同部門和地區(qū)同類支出情況進行比較的方法。
（2）標桿管理法。是指以國內(nèi)外同行業(yè)中較高的績效水平為標桿進行評判的方法。
（3）文獻法。是指搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻資料，從中選取信息，以達到某種調(diào)查研究目的的方法。
（4）公眾評判法。是指通過專家評估、公眾問卷及抽樣調(diào)查等對財政支出效果進行評判，評價績效目標實現(xiàn)程度。
4.評價標準
本項目的評價標準是依據(jù)績效評價基本原理，分別按照計劃標準、行業(yè)標準、歷史標準等制定。堅持定量優(yōu)先、定量與定性相結(jié)合的方式，總分由各項指標得分匯總形成。各項定量、定性指標的評分標準依據(jù)項目實際情況設定。
從總體上看，膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目資金在實現(xiàn)促進鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收方面發(fā)揮了一定的作用。但在評價組實際評價過程中，發(fā)現(xiàn)工作中存在一些問題，需在今后的工作中予以調(diào)整和完善。
評價組按照確認的指標評價體系及評分標準，通過前期調(diào)研、基礎數(shù)據(jù)填報、訪談、問卷調(diào)查、現(xiàn)場核查，對膠州市20xx年“膠州大白菜”地理標志保護工程項目項目資金的績效開展測量、分析后進行獨立客觀公正的評判，最終評分結(jié)果如下：總體得分93.93分，績效評級為“優(yōu)”。
（一）項目主要經(jīng)驗及做法
1.提升綜合生產(chǎn)能力。
通過展示示范、種苗繁育及標準化生產(chǎn)基地，宣傳種植技術(shù)，推進標準化生產(chǎn)，開展技術(shù)培訓等措施，實現(xiàn)了農(nóng)戶對膠州大白菜標準化生產(chǎn)技術(shù)的掌握程度明顯增強，使得生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品特色化、身份標識化、全程數(shù)字化水平得到有效推進，同時，“膠州大白菜”地理標志農(nóng)產(chǎn)品品牌知曉度提升較為顯著，使得產(chǎn)品知名度、美譽度和市場占有率顯著提高。
2.帶動農(nóng)民增收。
20xx年膠州大白菜地理標志保護工程項目技術(shù)培訓500人，輻射帶動農(nóng)戶500戶，總增收額2,208,131.00元，實現(xiàn)人均收入年增幅19.38%。
（二）項目存在的問題及原因分析
1.績效目標管理有待提高
評價組通過核查項目單位填報的《績效目標申報表》等資料和現(xiàn)場調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)設置的指標值缺乏清晰、可衡量性，如產(chǎn)出效益指標“提升綜合生產(chǎn)能力”指標值為土壤肥力保持、農(nóng)業(yè)廢棄物處理與綜合利用、種苗繁育及標準化生產(chǎn)基地。
2.部分實施內(nèi)容執(zhí)行不到位
實施內(nèi)容中示范及標準化生產(chǎn)基地建設要求每處核心展示示范及生產(chǎn)標準化生產(chǎn)基地根據(jù)項目建設內(nèi)容編制實施方案并上報市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。經(jīng)現(xiàn)場核查，膠州市在全市不同區(qū)域選取的6處經(jīng)營主體單位在建設成為大白菜核心展示示范及標準化生產(chǎn)基地的過程中均未根據(jù)項目建設內(nèi)容編制實施方案。
（一）加強績效目標編制工作，提高資金使用績效
加強績效目標設定工作的規(guī)范性，結(jié)合年度重點工作計劃及上級調(diào)度情況設立項目總目標及年度績效目標；以年度績效目標為指導，通過本年項目資金額與項目任務的匹配性分析，確定項目在產(chǎn)出、效益方面的具體的、量化的、相關(guān)的、重要性與代表性相結(jié)合的指標，指導項目的具體工作內(nèi)容和時間安排與開展，提高資金使用績效。
（二）嚴格按照審批后的實施方案內(nèi)容進行建設
建議項目實施單位前期合理規(guī)劃制定項目建議書或?qū)嵤┓桨傅慕ㄔO內(nèi)容，嚴格按照審批后的實施方案執(zhí)行，同時主管部門要對實施單位進行監(jiān)督，對于未執(zhí)行的內(nèi)容，根據(jù)實際情況責令其進行整改，落實整改措施，要求嚴格按照實施方案及項目建議書的項目進行整改。