計劃可以幫助我們確立優(yōu)先級，減輕壓力，并提高工作的效果和質(zhì)量。計劃的制定需要充分考慮到個人的興趣和優(yōu)勢，適應(yīng)自己的特點和需求。一個好的計劃是經(jīng)過反復(fù)思考和實踐的，可以給我們帶來事半功倍的效果。
中班每月教學(xué)計劃篇一
隨著收獲的秋季到來，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
經(jīng)過一年的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
（二）弱勢因素分析：
我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。
1、幼兒對科學(xué)實驗課程感興趣，有好奇心和求知欲。
2、幼兒能夠運用各種感官，動手動腦，探究問題。
3、幼兒可以用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步環(huán)保意識。
二具體措施。
本學(xué)期我們使用的是《愛思考幼兒科學(xué)實驗》的課程。每期課程設(shè)計16個項目，每一節(jié)課都配備了完整的操作材料，材料操作方便。每個包裝盒內(nèi)有16袋子材料，袋子里除了材料外，還配套有學(xué)習價值說明，科學(xué)小知識，操作圖紙等說明資料。每周上一節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。
三課程安排。
1.《磁鐵磁力----磁鐵風車》。
2.《水的力量----水車》。
3.《重心----不倒翁》。
4.《大氣壓----壓水機》。
5.《表面張力----紙面滾水珠走迷宮游戲》。
6.《彈性和慣性----旋轉(zhuǎn)的杯子》。
7.《大氣壓----吸管運水》。
8.《光的折射----放大鏡和水滴放大鏡》。
9.《空氣的浮力----降落傘》。
10.《回力----航模飛機》。
11.《磁鐵磁性----磁鐵車》。
12.《離心力和慣性----魔術(shù)杯子》。
13.《磁鐵磁性----指南針和水中指南盤》。
14.《杠桿----機械手臂》。
15.《電學(xué)----電風扇》。
16.《顏色變化----彩盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
中班每月教學(xué)計劃篇二
在身體發(fā)展方面：
在認知發(fā)展方面：
全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。
在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。
通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學(xué)習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
8、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
9、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，幼兒教育網(wǎng)，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2－4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
（一）、身體發(fā)展：
目標。
1、學(xué)新操，跳集體舞。
2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
目標。
1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
目標。
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動，
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
目標。
1、聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
（二）、認識發(fā)展：
目標。
1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開展《特別的我》主題教育活動周。
2、準備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習。
3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
目標。
1、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學(xué)習目測的方法，學(xué)習按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學(xué)習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。
2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。
3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導(dǎo)。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
目標。
1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學(xué)習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學(xué)習正確使用量詞，學(xué)習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。
2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
目標。
1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2、學(xué)習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。
3、學(xué)習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。
4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
3、學(xué)習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
（三）社會情感：
目標。
1、保持愉快的情緒學(xué)習生活，活潑開朗。
2、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。
具體措施：
1、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。
2、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感。
3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。
目標。
1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。
2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。
具體措施：
1、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)最美》。
3、開展值日生活動。
目標。
1、在集體活動中學(xué)習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。
2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。
3、感受“六一”的快樂。
具體措施：
1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。
目標。
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。
2、有初步評價自己和他人的能力。
3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。
2、開班會，互相評價。
3、參觀大班小朋友活動。
中班每月教學(xué)計劃篇三
通過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
2、通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。
3、通過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。
5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
6、通過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
7、通過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。
8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo)，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。
5、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。
在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。
在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：
1、手工區(qū)。
在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻丁{糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進行展示。
2、閱讀區(qū)。
在閱覽角中，提供圖書、字卡、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復(fù)習所學(xué)過的漢字，也有利于老師進行個別指導(dǎo)。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。
3、表演區(qū)。
在表演角中，為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
4、探索區(qū)。
探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當?shù)难a充，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。這樣，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。
5、生活區(qū)。
在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣;提供筷子、勺子進行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。
6、角色游戲。
在娃娃家游戲中，培養(yǎng)幼兒能協(xié)商分配角色，學(xué)會共同游戲，多使用語言進行交流。
在超市游戲中，教會幼兒學(xué)會正確的選擇自己想要的物品，進一步掌握用錢幣購物的方法。
在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動，開展多種多樣的活動，教師提供圖片、教具、錄音機等物品，鞏固教師課上所教的內(nèi)容，重點培養(yǎng)幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習慣。
在食品加工場的游戲中，繼續(xù)學(xué)習用彩泥捏出各種形狀，培養(yǎng)幼兒的動手能力和積極的思維創(chuàng)造。
中班每月教學(xué)計劃篇四
本班幼兒共54人，其中男生26人，女生28人，52名幼兒是原來中班的，其中雷艷鴻和闕林杰小朋友是從外地轉(zhuǎn)回來的。經(jīng)過上學(xué)期的.努力，幼兒對語言的理解能力有了進一步的增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。
1、能互動、有禮貌與人交談，能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。
2、喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
3、能領(lǐng)會兒童文學(xué)作品的情感和簡單的寓意，初步感受兒童文學(xué)作品的語言藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點。
4、在集體活動和日常生活中自覺運用普通話與人交往。
5、會生動地朗誦詩歌和講述故事。
6、能用完整、連貫的語言大膽表達自己的意見、愿望和要求。
7、初步會仿編、續(xù)編、創(chuàng)編故事和兒歌。
8、在集體面前講話態(tài)度自然、大方、語速適中，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量，語言準確。
9、愛看圖書、圖片、具有初步的閱讀能力。
中班每月教學(xué)計劃篇五
語言：花燈謠1．學(xué)習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2．感受詩歌押韻的特點，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音游：大家來看燈1．學(xué)習欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。音游：小看戲1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。2．教幼兒認識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。語言：我是家庭小主人1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。美術(shù)：全家福1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習畫出人物的形象。2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。社會：快樂大家庭1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學(xué)習圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。
美術(shù)：臺布設(shè)計1．學(xué)習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。2．培養(yǎng)幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。體育：接送娃娃1．練習在寬15—20厘米的平行線中間走。2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。綜合：夸媽媽1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。
2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。音樂：不再麻煩好媽媽1．初步學(xué)唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。2．學(xué)習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。語言：最好的禮物1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)對媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。2．學(xué)習握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。美術(shù)：漂亮媽媽1．學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補畫1-7的點子。2．通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。手工：送給媽媽的禮物1．學(xué)習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。2．培養(yǎng)幼兒耐心、細心的品質(zhì)。
中班每月教學(xué)計劃篇六
我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。
在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點：
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學(xué)習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
中班每月教學(xué)計劃篇七
新的一年開始了。我們班是混合年齡班。本學(xué)期我們班的學(xué)生人數(shù)發(fā)生了變化，有5人被調(diào)走了。新來的4名，共48名。就自我照顧技能和日常生活而言，除新生兒童外，大多數(shù)兒童的自我照顧技能和日常生活都更好。經(jīng)過一年半的生活和學(xué)習，孩子們在各個方面都有了很大的進步。不正常的是，在語言講述方面，勇氣、自信和表演欲得到了增強，但語言講述缺乏連貫性，音樂的表現(xiàn)力得到了顯著提高。大多數(shù)孩子喜歡音樂活動，表現(xiàn)出快樂的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索和操作技能得到了顯著提高。此外，兒童參與活動的積極性也有所提高。目前，我們將從以下幾個方面開展本學(xué)期的課堂工作：
（一）護理和教育方面：
1、繼續(xù)關(guān)注日常工作，做好自理指導(dǎo)工作。
2、告訴孩子們夏天快到了，早上的時間非常寶貴，所以他們應(yīng)該按時來公園加強晨練。的例外是早上很晚才來公園的個別兒童。
3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力，學(xué)會疊被子，愛護衣服，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
4、準備戶外活動，教孩子一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量，讓孩子在簡單愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、根據(jù)大綱要求和班級實際情況，在五個方面開展主題教育活動，并與家長合作，突出班級教學(xué)特色。
6、了解孩子的個性特點，充分發(fā)揮孩子的長處，因勢利導(dǎo)，因材施教，提高每個孩子的原有水平。
7、結(jié)合主題教育，營造適合兒童教育活動的主題和角落環(huán)境，在活動區(qū)增加一些自助游戲活動，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
（二）保?。?BR> 做好課堂保健和日常生活是一切工作的前提。兒童只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境中才能身心發(fā)展。結(jié)合本班特點，我們將做好以下幾方面的工作：
1、注重培養(yǎng)孩子，建立科學(xué)的生活規(guī)律和良好的飲食睡眠習慣，鼓勵孩子多吃、慢嚼、慢咽。
2、觀察了解兒童身體狀況，對個別患病兒童進行全天觀察記錄，多休息，注意飲水。
3、鼓勵孩子多喝開水。
4、孩子們對天氣的變化有了初步的感覺，學(xué)會了主動增減衣服和照顧自己。如氣象臺、觀測角度等活動。
5、對兒童進行安全教育，時刻提醒兒童事故在即，結(jié)合兒童自身的生活經(jīng)歷進行安全和營養(yǎng)健康教育，提高兒童的自我保護意識和能力。
（三）日常行為準則：
中產(chǎn)階級是兒童養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣來自不斷的養(yǎng)成。在這個問題上，我希望通過日常生活中的各種教育活動和不斷的提醒，讓孩子們養(yǎng)成禮貌自律的好習慣，成為禮貌待人的禮貌的孩子，在課堂上有很強的紀律性，不扔玩具，不和孩子們找事，幫助那些自理能力相對較弱的孩子。在分配任務(wù)、指導(dǎo)兒童規(guī)章制度和按要求完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)兒童的責任感，如讓兒童整理書包、幫助教師整理書籍、當班做一名稱職的學(xué)生、等。
（四）安全工作：
安全工作是重中之重，安全工作尤為重要。老師們被要求在工作中更加小心。應(yīng)結(jié)合兒童的年齡特點，開展適當?shù)陌踩逃?，提高兒童的自我保護意識和技能，如重視兒童節(jié)活動各個環(huán)節(jié)的安全管理，如晨安檢查、堅持收發(fā)簽名等，自選活動確保兒童節(jié)活動不在教師視線之外，定期檢查課堂各種設(shè)施，消除不安全隱患，及時報告和處理，把安全工作放在首位，認真觀察兒童活動現(xiàn)場，避免不安全事件，樹立安全意識，利用當天活動的各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育，強化兒童安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任感，認真消除一切不安全因素，如每次活動前提出要求，努力確保兒童在安全的環(huán)境中健康成長。
（5）家庭作業(yè)。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育技能。在這個問題上，我們還需要做好家庭聯(lián)系：做好兒童知識的宣傳，做好溝通（多了解兒童在家的情況）。當孩子在幼兒園遇到任何情況時，及時處理并與家長聯(lián)系。
1、充分發(fā)揮家長花園和家庭信息欄的功能，公開展示我們班的教育計劃、活動安排和一些詳細資料。您需要配合的，讓家長了解我們班活動的流程和要求，以便更好地配合我們開展活動。
2、我們不僅會口頭傳達一些長者來接孩子的情況，還會根據(jù)情況留下紙條或主動聯(lián)系孩子的家長，以避免不清楚的傳達或口頭錯誤。
3、在“家庭信息專欄”中，我們經(jīng)常發(fā)表一些能夠反映我們工作最新想法的文章或做法，讓家長了解我們的想法和想法，以便更好地與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法和途徑。
4、利用家長時間接孩子，向家長介紹孩子在園區(qū)的情況、日常工作中的改進和不足，及時與家長交換意見，共同幫助孩子糾正不良習慣。
5、召開班級家長會，與家長交流信息。
6、按要求做好家訪工作，糾正部分家長不正確的育兒態(tài)度，配合家庭，共同教育子女。
中班每月教學(xué)計劃篇八
1、努力加強日常保教工作的質(zhì)量，嚴格執(zhí)行園部制定的年級組每周一次集體備課，各領(lǐng)域負責老師主備預(yù)習、做到實效性與探究性雙贏。
2、配合園部，延續(xù)上學(xué)期科學(xué)、音樂課堂教學(xué)有效性研究專題，以組內(nèi)老教師為范重點開展科學(xué)優(yōu)秀案例的探索性的研究。
3、進一步健全年級組教師師徒互相聽課制度，鼓勵和倡導(dǎo)日常工作中班級間教師互聽互看活動。
4、結(jié)合園部每月一重點：計劃的制定和實施，各班級自查幼兒常規(guī)管理的薄弱環(huán)節(jié)，在主題計劃中列出常規(guī)培養(yǎng)重點，制定相應(yīng)策略，在實踐中不斷反思調(diào)整。促使各班級幼兒一日活動常規(guī)管理有計劃、有重點、有措施、有實效。
5、針對幼兒一日活動組織中的薄弱環(huán)節(jié)游戲活動，結(jié)合上學(xué)期主題與區(qū)域游戲相融專題研究進一步配合園部開展區(qū)域游戲計劃的制定與實施的重點研討。
6、積極組織本組教師參與同一主題自主建構(gòu)、同周活動自主選擇、同一活動創(chuàng)新設(shè)計等教學(xué)研討活動，貫徹一日活動皆課程理念，切實提高本組教師課程實施能力。
7、積極宣傳家庭教育的重要性，讓家長充分了解家庭教育的職能，科學(xué)指導(dǎo)家長的課程建構(gòu)意識，加強指導(dǎo)家長主題調(diào)查、評價表的填寫工作，指導(dǎo)家長深入了解孩子課程內(nèi)容并深入挖掘家長資源配合教師實施課程。本學(xué)期將預(yù)設(shè)與生成活動相關(guān)親子活動，本著切實、可行、促進、有效的原則在各主題計劃中逐步落實到位，形成相關(guān)資源包！并通過形式多樣的活動照片集錦完成中班組新聞信息的有效發(fā)送。
（一）以學(xué)習型組織為陣地，提高教師業(yè)務(wù)能力。
（1）本學(xué)期我們繼續(xù)加強對《新綱要》、《從理念到行為》、《陶行知理論》、中班幼兒身心特點等的理論書的`學(xué)習與交流研討。體現(xiàn)學(xué)習型組織的優(yōu)越性，全面提升本組老師的教科研技能和理論水平。
形式：
1、自主xxx學(xué)習摘抄。
2、提煉xxxx問卷式。
3、展示xxx分享活動。
（2）年級組的活動開展從我做起xx凝聚合力xx共同提高，使教師體會集體的力量是巨大的，感受集體榮譽的成就感。
形式：
1、百家講壇xxx采取輪流制。
2、百草園xxx互幫互學(xué)。
3、三人行xxx金點子創(chuàng)意。
4、綠野仙蹤xxx以點帶面。
（二）以年級組工作重點為抓手，加強年級組教學(xué)常規(guī)管理。
（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度，課程審議工作，齊心協(xié)力做好本學(xué)期年級組各項集體展示活動。
形式：
1、自制玩具觀摩、學(xué)習、創(chuàng)作。
2、科學(xué)案例交流分享。
3、深度備課研討活動流程展示。
4、年級組幼兒特色活動、
（2）結(jié)合園部圍繞課題研究內(nèi)容依托幼兒創(chuàng)意美術(shù)優(yōu)化主題區(qū)域游戲的時間研究進一步理解感悟課題。
形式：
1、資料搜集、理論學(xué)習。
2、研討、交流。
3、體驗式研究研討。
（3）以年級組為陣地，樹立家長課程意識，開展豐富多樣的家長活動。
中班每月教學(xué)計劃篇九
十月份：詩歌《秋天的顏色》，故事《三間樹葉房子》，詩歌《云彩和風兒》。
故事《愛吃水果的牛》，故事《蝸牛和蘋果》，故事《運餡餅》，
十一月：故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，詩歌《如果我能飛》，故事《問路》，
故事《香噴噴的輪子》。
十二月：故事《紙飛機》，故事《冬天的小路》，故事《雪人不見了》。
故事《小熊不見了》。
九月份：《好朋友》，《袋鼠媽媽》。
十月份：《小鳥醒來了》。
十一月：《小豬變干凈了》。
十二月：《小動物怎樣過冬》，《小腳印真有趣》。
九月份：《找一找，說一說》，《我給老師做項鏈》，《圖形寶寶》，《比高矮》。
《親密家庭大聚會》。
十月份：《水果列車》，《鳥兒飛來了》。
十一月：《排排隊》，《7的形成和數(shù)數(shù)》，《路燈》，《樂樂超市》。
十二月：《比一比》，《數(shù)數(shù)看》，《好玩的圖形》。
四.體育：
九月：《大家來做操》《和弟弟妹妹做游戲》。
十月：《我是小超人》。
十一月：《我會飛》《小傘兵》。
八.美術(shù)：
九月:《紙盤面具》《我的名片》《慶祝國慶節(jié)》《紙筒娃娃》。
十月：《秋天的樹林》《漂亮的樹葉畫》《折紙瓢蟲》《美麗的孔雀》。
十一月：《鴿子是怎樣長大的》《我的小翅膀》《各種各樣的燈》。
《漂亮的手絹》。
十二月：《小紙條變魔術(shù)》《報紙真好玩》《修補圖書》。
《冬天的雪房子》《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩贰?BR> 九.常識：
九月：《爺爺奶奶的生日》《嫦娥奔月》《奇妙的樹葉》。
《飛機真奇妙》《我會疊衣服》《葉子圖形》。
十月：《預(yù)防感冒的方法》《流鼻血了我不怕》《為什么肚子疼》。
《學(xué)刷牙》《為什么牙齒生病了》《工地上的車》《路燈》。
十一月：《明亮的眼睛》《給我們幫助的號碼》《自救方法我知道》。
《走失了怎么辦》《樂樂超市》《醫(yī)院》。
十二月：《馬路上的車》《我認識的交通標志》《怎樣過馬路》。
九月份：《關(guān)雎》，《小星》，《木瓜》，《桃夭》。
十月份：《卷耳》，《相鼠》，《甫田》，《鶉之奔奔》。
十一月：《河廣》，《伐檀》，《碩鼠》，《君子于役》。
十二月：《蟋蟀》，《樛目》，《東方之日》，《東方未明》。
九月份：教幼兒認識自己的名字，會用手空寫，而且還要認全班小朋友的名字。
十月份：成語接龍。
行云流水、水落石出、出生入死、死里逃生、生死存亡、亡羊補牢、
牢不可破、破涕為笑、笑逐顏開、開門見山、山窮水盡、盡心竭力。
力不從心、心花怒放、放任自流、流言蜚語、語重心長、長短不一。
一衣帶水、水深火熱、熱火朝天、天長地久。
1.有趣的成語：萬里無云、寒冬臘月、狐假虎威、烈日炎炎。
2.好聽的短語：藍藍的天空、敬愛的老師、甜甜的笑容。
1.有趣的成語：一言九鼎、守株待兔、拔苗助長、畫蛇添足。
2.好聽的短語：慈祥的老人、輕輕的河水、干凈的小手。
1.教育幼兒回答問題時不不能隨便說，要舉手回答，聲音要響亮。
2.教育幼兒拿書時不推不擠，不說話;拿到書以后把書放到桌子上不隨便亂動，小椅子轉(zhuǎn)過來坐好。
3.教育幼兒翻書時不說話輕輕翻書，愛護書。
4.教育幼兒懂禮貌，會說“老師好、老師再見、媽媽再見”等。遇到陌生的叔叔阿姨來幼兒園也要主動問“叔叔阿姨好”。
5.教育幼兒輕拿輕放小椅子，搬小椅子時椅子腿要朝下，不能跟小朋友碰撞小椅子。
6.教育幼兒一來園就洗手。
7.教育幼兒吃飯時不說話，不挑食。
8.教育幼兒有不喜歡吃的食物不要放在別的小朋友碗里，自己放在碗的一邊。
9.教育幼兒盡量不要回老家。不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的預(yù)防工作。
10.教育幼兒洗手喝水時不要亂跑亂跳以免滑倒摔傷。
鞏固以前形成的好的常規(guī)，在此基礎(chǔ)上要養(yǎng)成：
1.教育幼兒來園時如果有厚衣服要自己疊好，自己會整理自己的櫥柜。
2.教育幼兒不浪費糧食。
3.教育幼兒要愛護書籍，看書前看書后都要洗手。
4.教育幼兒玩玩具時不能太自私把玩具拖到自己跟前，要跟小朋友一起。
分享玩具。
5.教育幼兒不要再教室里打鬧、跑跳。
6.教育幼兒吃飯之前搬起小椅子靠兩邊坐好，以免燙傷。回位吃飯時也要慢走不推不擠，小椅子腿朝小。
7.繼續(xù)強調(diào)教育幼兒不可以回老家，不去人多的地方，勤洗手，做好預(yù)防甲流的工作。
8.教育幼兒睡覺時不要往嘴里塞任何東西，不用線纏手上。
1.教育幼兒勤洗手，不要用臟手去摸小嘴巴，摳鼻子。
2.教育幼兒洗手時按照洗手步驟來，不能怕水涼就不洗手了;洗完手之。
后好沖肥皂和水龍頭。
3.教育幼兒咳嗽時捂著嘴巴，不要朝別人咳嗽。
4.教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人送的任何東西。如果出去時走丟。
要找警察叔叔，所以要記住。爸爸媽媽的電話號碼。
5.教育幼兒要多喝水，以防感冒。
6繼續(xù)教育回老家的那些孩子，不能回老家。
1.教育幼兒不要再廁所里逗留，打鬧。
2.教育幼兒不能再馬路上打鬧玩球，走路要靠右邊走。紅燈停，綠燈行，
黃燈亮了停一停。
3.教育幼兒吃飯時下來盛飯嘴里不能有食物。
4.教育幼兒喝水時不做干杯游戲，以防水熱燙傷。
5.教育幼兒在家時不要亂吃東西，以防拉肚子或食物中毒。
1.教育幼兒要懂禮貌。會說“老師好，老師再見、媽媽再見、叔叔阿姨好等禮貌用語。
2.兒上課時主動回答問題，回答問題時手放兩邊立正站好。
3.教育幼兒不在公共場合大聲說話。
4.教育幼兒安靜入睡不打擾別人。
1.教育幼兒讓老師盛飯時要有禮貌，要說“請老師再給我成一碗湯或飯”還要說“謝謝老師”。
2.教育幼兒要學(xué)會謙讓，年齡大的孩子要讓著年齡小的孩子，男孩要讓著女孩。
3.教育幼兒不打架不說臟話。
1.教育幼兒好朋友之間要相互幫助，幫助生病的孩子，或者比自己小的孩子。
2.教育幼兒會疊衣服并會擺到桌子上放，把最整齊的一面漏在外面。
3.教育幼兒自己的事情自己做，要愛自己的爸爸媽媽。
1.教育幼兒園看書時不說話安安靜靜的'看書。
2.教育幼兒要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
3.教育幼兒愛護書籍，不能亂撕書。
中班每月教學(xué)計劃篇十
一、班級情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習生活，還喜歡上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?BR> 二、存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。
2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
三、本學(xué)期教育目標：
（一）生活。
1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學(xué)習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。
3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習初步的自我保護方法。
6、學(xué)習做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。
（二）運動。
1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。
2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。
3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。
（三）學(xué)習。
1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。
2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。
3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。
4、能根據(jù)物體的1—2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。學(xué)習目測，認識多種基本圖形。學(xué)習1—50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。
5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。
6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。
（四）游戲。
1、初步學(xué)習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩。
2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。
3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。
4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。
四、各月工作重點。
二、三月份：組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園周年慶”慶祝系列活動；主題探究活動經(jīng)驗交流；教師經(jīng)驗論文交流。
七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。
五、衛(wèi)生保健工作。
a）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
c）保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
中班每月教學(xué)計劃篇十一
新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的教學(xué)計劃目標：
一、創(chuàng)意課程教學(xué)目標及課程安排：
1、感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂趣。
2、能主動認識新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書和看電視的正確姿勢。
3、知道自己是家中的一分子，能夠表達對被爸爸媽媽的愛。
4、認識數(shù)字1-10并了解它們的實際意義。
5、分辨寬和窄，快和慢。
6、享受念兒歌的樂趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。
7、能夠理解故事圖畫的意思，發(fā)揮想象力。
8、懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。
二、操作數(shù)學(xué)教學(xué)目標及課程安排。
1、能對數(shù)學(xué)活動產(chǎn)生興趣，積極參加數(shù)學(xué)活動，能在教師協(xié)助下正確操作。
2、按兩種特征進行分類，按一種規(guī)律排序，能發(fā)現(xiàn)物體更多的邏輯關(guān)系。
3、認識半圓形、橢圓形、梯形，能進行圖形分類、聯(lián)想、分割與搭配。
4、會進行0以內(nèi)的點數(shù)，了解10以內(nèi)的形成及實際意義，知道10以內(nèi)的序數(shù)。
5、能認識上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時間概念。
6、表象思維在操作活動中有所發(fā)展。
中班每月教學(xué)計劃篇十二
新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。
新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：
1．繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。
2．告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
3．繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
4．戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5．按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6．找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7．結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1．注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2．注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3．幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
4．對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
5．每天按家長要求督促孩子按時吃藥。
中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
中班每月教學(xué)計劃篇十三
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學(xué)習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、在各項活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作，學(xué)習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。
1、在學(xué)習性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo)，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當幼兒在學(xué)習性區(qū)角活動中進行了探索、學(xué)習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。
1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置。
1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學(xué)習幾種在家安全保護措施。
1、天氣漸漸冷了，鼓勵幼兒堅持上學(xué)，不遲到。在幼兒的一日活動中，注意好幼兒的各項保暖工作，積極開展體育鍛煉和體育活動，鍛煉幼兒肌體，提高對疾病的抵抗能力。
2、開展《小小美食家》的主題活動。在活動中懂得有關(guān)營養(yǎng)膳食的科學(xué)道理。滿足幼兒對豐富多彩美食世界的好奇心，感受飲食文化的多樣性，在潛移默化之中，形成健康的飲食習慣和良好的行為習慣。
3、配合和參與幼兒園藝術(shù)課題的結(jié)題活動。
4、配合和積極參與督導(dǎo)活動。
5、組織幼兒參加“長大一歲了”的迎新年慶?；踊顒樱诠餐瑓⒌幕顒又羞M一步了解孩子在發(fā)展情況，增進集體同伴之間的情感。充分感受節(jié)日的快樂。
中班每月教學(xué)計劃篇十四
1、表象訓(xùn)練：每天一張，每周兩種以上。水生動物類、服裝類。
2、寫生聯(lián)系：
(1)用鉛筆寫生人物整體，以站立姿勢為主。
(2)寫生樓房、桌椅等，觀察時要求有順序性，方向性。
3、主題畫：海洋生物、動物。
4、命題畫：《我和小樹一起長大》《娃娃時裝展覽》《火箭飛上天》，線條要求細膩豐富，整齊，注意色彩搭配。
5、自選畫：幼兒可以自選繪畫內(nèi)容。
6、剪貼：簡單造型，如花朵、樹、動物、窗花。
7、泥工：大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺及簡單形狀的組合物體，做出后自己命名，如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。
8、折紙：復(fù)習兩種。
1、五線譜：復(fù)習學(xué)過的曲子。
2、節(jié)奏：自己唱歌時，用拍手、拍腿或簡單的樂器手鈴打出節(jié)奏。
3、歌曲：《小籬笆》《我們愛老師》《我們來唱歌》。
4、律動：《騎馬》《通訊兵》。
5、音游：《風爺爺》。
6、欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節(jié)目。
中班每月教學(xué)計劃篇一
隨著收獲的秋季到來，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
經(jīng)過一年的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
（二）弱勢因素分析：
我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。
1、幼兒對科學(xué)實驗課程感興趣，有好奇心和求知欲。
2、幼兒能夠運用各種感官，動手動腦，探究問題。
3、幼兒可以用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步環(huán)保意識。
二具體措施。
本學(xué)期我們使用的是《愛思考幼兒科學(xué)實驗》的課程。每期課程設(shè)計16個項目，每一節(jié)課都配備了完整的操作材料，材料操作方便。每個包裝盒內(nèi)有16袋子材料，袋子里除了材料外，還配套有學(xué)習價值說明，科學(xué)小知識，操作圖紙等說明資料。每周上一節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。
三課程安排。
1.《磁鐵磁力----磁鐵風車》。
2.《水的力量----水車》。
3.《重心----不倒翁》。
4.《大氣壓----壓水機》。
5.《表面張力----紙面滾水珠走迷宮游戲》。
6.《彈性和慣性----旋轉(zhuǎn)的杯子》。
7.《大氣壓----吸管運水》。
8.《光的折射----放大鏡和水滴放大鏡》。
9.《空氣的浮力----降落傘》。
10.《回力----航模飛機》。
11.《磁鐵磁性----磁鐵車》。
12.《離心力和慣性----魔術(shù)杯子》。
13.《磁鐵磁性----指南針和水中指南盤》。
14.《杠桿----機械手臂》。
15.《電學(xué)----電風扇》。
16.《顏色變化----彩盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
中班每月教學(xué)計劃篇二
在身體發(fā)展方面：
在認知發(fā)展方面：
全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。
在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。
通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學(xué)習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
8、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
9、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，幼兒教育網(wǎng)，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2－4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
（一）、身體發(fā)展：
目標。
1、學(xué)新操，跳集體舞。
2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
目標。
1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
目標。
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動，
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
目標。
1、聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
（二）、認識發(fā)展：
目標。
1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開展《特別的我》主題教育活動周。
2、準備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習。
3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
目標。
1、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學(xué)習目測的方法，學(xué)習按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學(xué)習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。
2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。
3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導(dǎo)。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
目標。
1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學(xué)習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學(xué)習正確使用量詞，學(xué)習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。
2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
目標。
1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2、學(xué)習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。
3、學(xué)習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。
4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
3、學(xué)習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
（三）社會情感：
目標。
1、保持愉快的情緒學(xué)習生活，活潑開朗。
2、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。
具體措施：
1、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。
2、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感。
3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。
目標。
1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。
2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。
具體措施：
1、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)最美》。
3、開展值日生活動。
目標。
1、在集體活動中學(xué)習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。
2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。
3、感受“六一”的快樂。
具體措施：
1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。
目標。
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。
2、有初步評價自己和他人的能力。
3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。
2、開班會，互相評價。
3、參觀大班小朋友活動。
中班每月教學(xué)計劃篇三
通過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。
2、通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。
3、通過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。
5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
6、通過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
7、通過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。
8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo)，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。
5、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。
在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。
在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：
1、手工區(qū)。
在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻丁{糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進行展示。
2、閱讀區(qū)。
在閱覽角中，提供圖書、字卡、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復(fù)習所學(xué)過的漢字，也有利于老師進行個別指導(dǎo)。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。
3、表演區(qū)。
在表演角中，為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
4、探索區(qū)。
探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當?shù)难a充，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。這樣，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。
5、生活區(qū)。
在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣;提供筷子、勺子進行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。
6、角色游戲。
在娃娃家游戲中，培養(yǎng)幼兒能協(xié)商分配角色，學(xué)會共同游戲，多使用語言進行交流。
在超市游戲中，教會幼兒學(xué)會正確的選擇自己想要的物品，進一步掌握用錢幣購物的方法。
在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動，開展多種多樣的活動，教師提供圖片、教具、錄音機等物品，鞏固教師課上所教的內(nèi)容，重點培養(yǎng)幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習慣。
在食品加工場的游戲中，繼續(xù)學(xué)習用彩泥捏出各種形狀，培養(yǎng)幼兒的動手能力和積極的思維創(chuàng)造。
中班每月教學(xué)計劃篇四
本班幼兒共54人，其中男生26人，女生28人，52名幼兒是原來中班的，其中雷艷鴻和闕林杰小朋友是從外地轉(zhuǎn)回來的。經(jīng)過上學(xué)期的.努力，幼兒對語言的理解能力有了進一步的增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。
1、能互動、有禮貌與人交談，能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。
2、喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
3、能領(lǐng)會兒童文學(xué)作品的情感和簡單的寓意，初步感受兒童文學(xué)作品的語言藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點。
4、在集體活動和日常生活中自覺運用普通話與人交往。
5、會生動地朗誦詩歌和講述故事。
6、能用完整、連貫的語言大膽表達自己的意見、愿望和要求。
7、初步會仿編、續(xù)編、創(chuàng)編故事和兒歌。
8、在集體面前講話態(tài)度自然、大方、語速適中，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量，語言準確。
9、愛看圖書、圖片、具有初步的閱讀能力。
中班每月教學(xué)計劃篇五
語言：花燈謠1．學(xué)習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2．感受詩歌押韻的特點，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音游：大家來看燈1．學(xué)習欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。音游：小看戲1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。2．教幼兒認識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。語言：我是家庭小主人1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。美術(shù)：全家福1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習畫出人物的形象。2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。社會：快樂大家庭1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學(xué)習圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。
美術(shù)：臺布設(shè)計1．學(xué)習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。2．培養(yǎng)幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。體育：接送娃娃1．練習在寬15—20厘米的平行線中間走。2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。綜合：夸媽媽1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。
2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。音樂：不再麻煩好媽媽1．初步學(xué)唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。2．學(xué)習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。語言：最好的禮物1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)對媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。2．學(xué)習握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。美術(shù)：漂亮媽媽1．學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補畫1-7的點子。2．通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。手工：送給媽媽的禮物1．學(xué)習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。2．培養(yǎng)幼兒耐心、細心的品質(zhì)。
中班每月教學(xué)計劃篇六
我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。
在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點：
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學(xué)習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
中班每月教學(xué)計劃篇七
新的一年開始了。我們班是混合年齡班。本學(xué)期我們班的學(xué)生人數(shù)發(fā)生了變化，有5人被調(diào)走了。新來的4名，共48名。就自我照顧技能和日常生活而言，除新生兒童外，大多數(shù)兒童的自我照顧技能和日常生活都更好。經(jīng)過一年半的生活和學(xué)習，孩子們在各個方面都有了很大的進步。不正常的是，在語言講述方面，勇氣、自信和表演欲得到了增強，但語言講述缺乏連貫性，音樂的表現(xiàn)力得到了顯著提高。大多數(shù)孩子喜歡音樂活動，表現(xiàn)出快樂的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索和操作技能得到了顯著提高。此外，兒童參與活動的積極性也有所提高。目前，我們將從以下幾個方面開展本學(xué)期的課堂工作：
（一）護理和教育方面：
1、繼續(xù)關(guān)注日常工作，做好自理指導(dǎo)工作。
2、告訴孩子們夏天快到了，早上的時間非常寶貴，所以他們應(yīng)該按時來公園加強晨練。的例外是早上很晚才來公園的個別兒童。
3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力，學(xué)會疊被子，愛護衣服，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
4、準備戶外活動，教孩子一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量，讓孩子在簡單愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、根據(jù)大綱要求和班級實際情況，在五個方面開展主題教育活動，并與家長合作，突出班級教學(xué)特色。
6、了解孩子的個性特點，充分發(fā)揮孩子的長處，因勢利導(dǎo)，因材施教，提高每個孩子的原有水平。
7、結(jié)合主題教育，營造適合兒童教育活動的主題和角落環(huán)境，在活動區(qū)增加一些自助游戲活動，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
（二）保?。?BR> 做好課堂保健和日常生活是一切工作的前提。兒童只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境中才能身心發(fā)展。結(jié)合本班特點，我們將做好以下幾方面的工作：
1、注重培養(yǎng)孩子，建立科學(xué)的生活規(guī)律和良好的飲食睡眠習慣，鼓勵孩子多吃、慢嚼、慢咽。
2、觀察了解兒童身體狀況，對個別患病兒童進行全天觀察記錄，多休息，注意飲水。
3、鼓勵孩子多喝開水。
4、孩子們對天氣的變化有了初步的感覺，學(xué)會了主動增減衣服和照顧自己。如氣象臺、觀測角度等活動。
5、對兒童進行安全教育，時刻提醒兒童事故在即，結(jié)合兒童自身的生活經(jīng)歷進行安全和營養(yǎng)健康教育，提高兒童的自我保護意識和能力。
（三）日常行為準則：
中產(chǎn)階級是兒童養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣來自不斷的養(yǎng)成。在這個問題上，我希望通過日常生活中的各種教育活動和不斷的提醒，讓孩子們養(yǎng)成禮貌自律的好習慣，成為禮貌待人的禮貌的孩子，在課堂上有很強的紀律性，不扔玩具，不和孩子們找事，幫助那些自理能力相對較弱的孩子。在分配任務(wù)、指導(dǎo)兒童規(guī)章制度和按要求完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)兒童的責任感，如讓兒童整理書包、幫助教師整理書籍、當班做一名稱職的學(xué)生、等。
（四）安全工作：
安全工作是重中之重，安全工作尤為重要。老師們被要求在工作中更加小心。應(yīng)結(jié)合兒童的年齡特點，開展適當?shù)陌踩逃?，提高兒童的自我保護意識和技能，如重視兒童節(jié)活動各個環(huán)節(jié)的安全管理，如晨安檢查、堅持收發(fā)簽名等，自選活動確保兒童節(jié)活動不在教師視線之外，定期檢查課堂各種設(shè)施，消除不安全隱患，及時報告和處理，把安全工作放在首位，認真觀察兒童活動現(xiàn)場，避免不安全事件，樹立安全意識，利用當天活動的各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育，強化兒童安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任感，認真消除一切不安全因素，如每次活動前提出要求，努力確保兒童在安全的環(huán)境中健康成長。
（5）家庭作業(yè)。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育技能。在這個問題上，我們還需要做好家庭聯(lián)系：做好兒童知識的宣傳，做好溝通（多了解兒童在家的情況）。當孩子在幼兒園遇到任何情況時，及時處理并與家長聯(lián)系。
1、充分發(fā)揮家長花園和家庭信息欄的功能，公開展示我們班的教育計劃、活動安排和一些詳細資料。您需要配合的，讓家長了解我們班活動的流程和要求，以便更好地配合我們開展活動。
2、我們不僅會口頭傳達一些長者來接孩子的情況，還會根據(jù)情況留下紙條或主動聯(lián)系孩子的家長，以避免不清楚的傳達或口頭錯誤。
3、在“家庭信息專欄”中，我們經(jīng)常發(fā)表一些能夠反映我們工作最新想法的文章或做法，讓家長了解我們的想法和想法，以便更好地與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法和途徑。
4、利用家長時間接孩子，向家長介紹孩子在園區(qū)的情況、日常工作中的改進和不足，及時與家長交換意見，共同幫助孩子糾正不良習慣。
5、召開班級家長會，與家長交流信息。
6、按要求做好家訪工作，糾正部分家長不正確的育兒態(tài)度，配合家庭，共同教育子女。
中班每月教學(xué)計劃篇八
1、努力加強日常保教工作的質(zhì)量，嚴格執(zhí)行園部制定的年級組每周一次集體備課，各領(lǐng)域負責老師主備預(yù)習、做到實效性與探究性雙贏。
2、配合園部，延續(xù)上學(xué)期科學(xué)、音樂課堂教學(xué)有效性研究專題，以組內(nèi)老教師為范重點開展科學(xué)優(yōu)秀案例的探索性的研究。
3、進一步健全年級組教師師徒互相聽課制度，鼓勵和倡導(dǎo)日常工作中班級間教師互聽互看活動。
4、結(jié)合園部每月一重點：計劃的制定和實施，各班級自查幼兒常規(guī)管理的薄弱環(huán)節(jié)，在主題計劃中列出常規(guī)培養(yǎng)重點，制定相應(yīng)策略，在實踐中不斷反思調(diào)整。促使各班級幼兒一日活動常規(guī)管理有計劃、有重點、有措施、有實效。
5、針對幼兒一日活動組織中的薄弱環(huán)節(jié)游戲活動，結(jié)合上學(xué)期主題與區(qū)域游戲相融專題研究進一步配合園部開展區(qū)域游戲計劃的制定與實施的重點研討。
6、積極組織本組教師參與同一主題自主建構(gòu)、同周活動自主選擇、同一活動創(chuàng)新設(shè)計等教學(xué)研討活動，貫徹一日活動皆課程理念，切實提高本組教師課程實施能力。
7、積極宣傳家庭教育的重要性，讓家長充分了解家庭教育的職能，科學(xué)指導(dǎo)家長的課程建構(gòu)意識，加強指導(dǎo)家長主題調(diào)查、評價表的填寫工作，指導(dǎo)家長深入了解孩子課程內(nèi)容并深入挖掘家長資源配合教師實施課程。本學(xué)期將預(yù)設(shè)與生成活動相關(guān)親子活動，本著切實、可行、促進、有效的原則在各主題計劃中逐步落實到位，形成相關(guān)資源包！并通過形式多樣的活動照片集錦完成中班組新聞信息的有效發(fā)送。
（一）以學(xué)習型組織為陣地，提高教師業(yè)務(wù)能力。
（1）本學(xué)期我們繼續(xù)加強對《新綱要》、《從理念到行為》、《陶行知理論》、中班幼兒身心特點等的理論書的`學(xué)習與交流研討。體現(xiàn)學(xué)習型組織的優(yōu)越性，全面提升本組老師的教科研技能和理論水平。
形式：
1、自主xxx學(xué)習摘抄。
2、提煉xxxx問卷式。
3、展示xxx分享活動。
（2）年級組的活動開展從我做起xx凝聚合力xx共同提高，使教師體會集體的力量是巨大的，感受集體榮譽的成就感。
形式：
1、百家講壇xxx采取輪流制。
2、百草園xxx互幫互學(xué)。
3、三人行xxx金點子創(chuàng)意。
4、綠野仙蹤xxx以點帶面。
（二）以年級組工作重點為抓手，加強年級組教學(xué)常規(guī)管理。
（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度，課程審議工作，齊心協(xié)力做好本學(xué)期年級組各項集體展示活動。
形式：
1、自制玩具觀摩、學(xué)習、創(chuàng)作。
2、科學(xué)案例交流分享。
3、深度備課研討活動流程展示。
4、年級組幼兒特色活動、
（2）結(jié)合園部圍繞課題研究內(nèi)容依托幼兒創(chuàng)意美術(shù)優(yōu)化主題區(qū)域游戲的時間研究進一步理解感悟課題。
形式：
1、資料搜集、理論學(xué)習。
2、研討、交流。
3、體驗式研究研討。
（3）以年級組為陣地，樹立家長課程意識，開展豐富多樣的家長活動。
中班每月教學(xué)計劃篇九
十月份：詩歌《秋天的顏色》，故事《三間樹葉房子》，詩歌《云彩和風兒》。
故事《愛吃水果的牛》，故事《蝸牛和蘋果》，故事《運餡餅》，
十一月：故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，詩歌《如果我能飛》，故事《問路》，
故事《香噴噴的輪子》。
十二月：故事《紙飛機》，故事《冬天的小路》，故事《雪人不見了》。
故事《小熊不見了》。
九月份：《好朋友》，《袋鼠媽媽》。
十月份：《小鳥醒來了》。
十一月：《小豬變干凈了》。
十二月：《小動物怎樣過冬》，《小腳印真有趣》。
九月份：《找一找，說一說》，《我給老師做項鏈》，《圖形寶寶》，《比高矮》。
《親密家庭大聚會》。
十月份：《水果列車》，《鳥兒飛來了》。
十一月：《排排隊》，《7的形成和數(shù)數(shù)》，《路燈》，《樂樂超市》。
十二月：《比一比》，《數(shù)數(shù)看》，《好玩的圖形》。
四.體育：
九月：《大家來做操》《和弟弟妹妹做游戲》。
十月：《我是小超人》。
十一月：《我會飛》《小傘兵》。
八.美術(shù)：
九月:《紙盤面具》《我的名片》《慶祝國慶節(jié)》《紙筒娃娃》。
十月：《秋天的樹林》《漂亮的樹葉畫》《折紙瓢蟲》《美麗的孔雀》。
十一月：《鴿子是怎樣長大的》《我的小翅膀》《各種各樣的燈》。
《漂亮的手絹》。
十二月：《小紙條變魔術(shù)》《報紙真好玩》《修補圖書》。
《冬天的雪房子》《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩贰?BR> 九.常識：
九月：《爺爺奶奶的生日》《嫦娥奔月》《奇妙的樹葉》。
《飛機真奇妙》《我會疊衣服》《葉子圖形》。
十月：《預(yù)防感冒的方法》《流鼻血了我不怕》《為什么肚子疼》。
《學(xué)刷牙》《為什么牙齒生病了》《工地上的車》《路燈》。
十一月：《明亮的眼睛》《給我們幫助的號碼》《自救方法我知道》。
《走失了怎么辦》《樂樂超市》《醫(yī)院》。
十二月：《馬路上的車》《我認識的交通標志》《怎樣過馬路》。
九月份：《關(guān)雎》，《小星》，《木瓜》，《桃夭》。
十月份：《卷耳》，《相鼠》，《甫田》，《鶉之奔奔》。
十一月：《河廣》，《伐檀》，《碩鼠》，《君子于役》。
十二月：《蟋蟀》，《樛目》，《東方之日》，《東方未明》。
九月份：教幼兒認識自己的名字，會用手空寫，而且還要認全班小朋友的名字。
十月份：成語接龍。
行云流水、水落石出、出生入死、死里逃生、生死存亡、亡羊補牢、
牢不可破、破涕為笑、笑逐顏開、開門見山、山窮水盡、盡心竭力。
力不從心、心花怒放、放任自流、流言蜚語、語重心長、長短不一。
一衣帶水、水深火熱、熱火朝天、天長地久。
1.有趣的成語：萬里無云、寒冬臘月、狐假虎威、烈日炎炎。
2.好聽的短語：藍藍的天空、敬愛的老師、甜甜的笑容。
1.有趣的成語：一言九鼎、守株待兔、拔苗助長、畫蛇添足。
2.好聽的短語：慈祥的老人、輕輕的河水、干凈的小手。
1.教育幼兒回答問題時不不能隨便說，要舉手回答，聲音要響亮。
2.教育幼兒拿書時不推不擠，不說話;拿到書以后把書放到桌子上不隨便亂動，小椅子轉(zhuǎn)過來坐好。
3.教育幼兒翻書時不說話輕輕翻書，愛護書。
4.教育幼兒懂禮貌，會說“老師好、老師再見、媽媽再見”等。遇到陌生的叔叔阿姨來幼兒園也要主動問“叔叔阿姨好”。
5.教育幼兒輕拿輕放小椅子，搬小椅子時椅子腿要朝下，不能跟小朋友碰撞小椅子。
6.教育幼兒一來園就洗手。
7.教育幼兒吃飯時不說話，不挑食。
8.教育幼兒有不喜歡吃的食物不要放在別的小朋友碗里，自己放在碗的一邊。
9.教育幼兒盡量不要回老家。不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的預(yù)防工作。
10.教育幼兒洗手喝水時不要亂跑亂跳以免滑倒摔傷。
鞏固以前形成的好的常規(guī)，在此基礎(chǔ)上要養(yǎng)成：
1.教育幼兒來園時如果有厚衣服要自己疊好，自己會整理自己的櫥柜。
2.教育幼兒不浪費糧食。
3.教育幼兒要愛護書籍，看書前看書后都要洗手。
4.教育幼兒玩玩具時不能太自私把玩具拖到自己跟前，要跟小朋友一起。
分享玩具。
5.教育幼兒不要再教室里打鬧、跑跳。
6.教育幼兒吃飯之前搬起小椅子靠兩邊坐好，以免燙傷。回位吃飯時也要慢走不推不擠，小椅子腿朝小。
7.繼續(xù)強調(diào)教育幼兒不可以回老家，不去人多的地方，勤洗手，做好預(yù)防甲流的工作。
8.教育幼兒睡覺時不要往嘴里塞任何東西，不用線纏手上。
1.教育幼兒勤洗手，不要用臟手去摸小嘴巴，摳鼻子。
2.教育幼兒洗手時按照洗手步驟來，不能怕水涼就不洗手了;洗完手之。
后好沖肥皂和水龍頭。
3.教育幼兒咳嗽時捂著嘴巴，不要朝別人咳嗽。
4.教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人送的任何東西。如果出去時走丟。
要找警察叔叔，所以要記住。爸爸媽媽的電話號碼。
5.教育幼兒要多喝水，以防感冒。
6繼續(xù)教育回老家的那些孩子，不能回老家。
1.教育幼兒不要再廁所里逗留，打鬧。
2.教育幼兒不能再馬路上打鬧玩球，走路要靠右邊走。紅燈停，綠燈行，
黃燈亮了停一停。
3.教育幼兒吃飯時下來盛飯嘴里不能有食物。
4.教育幼兒喝水時不做干杯游戲，以防水熱燙傷。
5.教育幼兒在家時不要亂吃東西，以防拉肚子或食物中毒。
1.教育幼兒要懂禮貌。會說“老師好，老師再見、媽媽再見、叔叔阿姨好等禮貌用語。
2.兒上課時主動回答問題，回答問題時手放兩邊立正站好。
3.教育幼兒不在公共場合大聲說話。
4.教育幼兒安靜入睡不打擾別人。
1.教育幼兒讓老師盛飯時要有禮貌，要說“請老師再給我成一碗湯或飯”還要說“謝謝老師”。
2.教育幼兒要學(xué)會謙讓，年齡大的孩子要讓著年齡小的孩子，男孩要讓著女孩。
3.教育幼兒不打架不說臟話。
1.教育幼兒好朋友之間要相互幫助，幫助生病的孩子，或者比自己小的孩子。
2.教育幼兒會疊衣服并會擺到桌子上放，把最整齊的一面漏在外面。
3.教育幼兒自己的事情自己做，要愛自己的爸爸媽媽。
1.教育幼兒園看書時不說話安安靜靜的'看書。
2.教育幼兒要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
3.教育幼兒愛護書籍，不能亂撕書。
中班每月教學(xué)計劃篇十
一、班級情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習生活，還喜歡上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?BR> 二、存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。
2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
三、本學(xué)期教育目標：
（一）生活。
1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學(xué)習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。
3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習初步的自我保護方法。
6、學(xué)習做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。
（二）運動。
1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。
2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。
3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。
（三）學(xué)習。
1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。
2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。
3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。
4、能根據(jù)物體的1—2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。學(xué)習目測，認識多種基本圖形。學(xué)習1—50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。
5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。
6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。
（四）游戲。
1、初步學(xué)習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩。
2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。
3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。
4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。
四、各月工作重點。
二、三月份：組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園周年慶”慶祝系列活動；主題探究活動經(jīng)驗交流；教師經(jīng)驗論文交流。
七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。
五、衛(wèi)生保健工作。
a）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
c）保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
中班每月教學(xué)計劃篇十一
新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的教學(xué)計劃目標：
一、創(chuàng)意課程教學(xué)目標及課程安排：
1、感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂趣。
2、能主動認識新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書和看電視的正確姿勢。
3、知道自己是家中的一分子，能夠表達對被爸爸媽媽的愛。
4、認識數(shù)字1-10并了解它們的實際意義。
5、分辨寬和窄，快和慢。
6、享受念兒歌的樂趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。
7、能夠理解故事圖畫的意思，發(fā)揮想象力。
8、懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。
二、操作數(shù)學(xué)教學(xué)目標及課程安排。
1、能對數(shù)學(xué)活動產(chǎn)生興趣，積極參加數(shù)學(xué)活動，能在教師協(xié)助下正確操作。
2、按兩種特征進行分類，按一種規(guī)律排序，能發(fā)現(xiàn)物體更多的邏輯關(guān)系。
3、認識半圓形、橢圓形、梯形，能進行圖形分類、聯(lián)想、分割與搭配。
4、會進行0以內(nèi)的點數(shù)，了解10以內(nèi)的形成及實際意義，知道10以內(nèi)的序數(shù)。
5、能認識上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時間概念。
6、表象思維在操作活動中有所發(fā)展。
中班每月教學(xué)計劃篇十二
新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。
新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：
1．繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。
2．告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
3．繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
4．戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5．按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6．找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7．結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1．注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2．注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3．幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
4．對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
5．每天按家長要求督促孩子按時吃藥。
中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
中班每月教學(xué)計劃篇十三
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學(xué)習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、在各項活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作，學(xué)習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。
1、在學(xué)習性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo)，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當幼兒在學(xué)習性區(qū)角活動中進行了探索、學(xué)習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。
1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置。
1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學(xué)習幾種在家安全保護措施。
1、天氣漸漸冷了，鼓勵幼兒堅持上學(xué)，不遲到。在幼兒的一日活動中，注意好幼兒的各項保暖工作，積極開展體育鍛煉和體育活動，鍛煉幼兒肌體，提高對疾病的抵抗能力。
2、開展《小小美食家》的主題活動。在活動中懂得有關(guān)營養(yǎng)膳食的科學(xué)道理。滿足幼兒對豐富多彩美食世界的好奇心，感受飲食文化的多樣性，在潛移默化之中，形成健康的飲食習慣和良好的行為習慣。
3、配合和參與幼兒園藝術(shù)課題的結(jié)題活動。
4、配合和積極參與督導(dǎo)活動。
5、組織幼兒參加“長大一歲了”的迎新年慶?；踊顒樱诠餐瑓⒌幕顒又羞M一步了解孩子在發(fā)展情況，增進集體同伴之間的情感。充分感受節(jié)日的快樂。
中班每月教學(xué)計劃篇十四
1、表象訓(xùn)練：每天一張，每周兩種以上。水生動物類、服裝類。
2、寫生聯(lián)系：
(1)用鉛筆寫生人物整體，以站立姿勢為主。
(2)寫生樓房、桌椅等，觀察時要求有順序性，方向性。
3、主題畫：海洋生物、動物。
4、命題畫：《我和小樹一起長大》《娃娃時裝展覽》《火箭飛上天》，線條要求細膩豐富，整齊，注意色彩搭配。
5、自選畫：幼兒可以自選繪畫內(nèi)容。
6、剪貼：簡單造型，如花朵、樹、動物、窗花。
7、泥工：大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺及簡單形狀的組合物體，做出后自己命名，如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。
8、折紙：復(fù)習兩種。
1、五線譜：復(fù)習學(xué)過的曲子。
2、節(jié)奏：自己唱歌時，用拍手、拍腿或簡單的樂器手鈴打出節(jié)奏。
3、歌曲：《小籬笆》《我們愛老師》《我們來唱歌》。
4、律動：《騎馬》《通訊兵》。
5、音游：《風爺爺》。
6、欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節(jié)目。