在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該客觀地評估自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。完美的總結(jié)應(yīng)該具備積極樂觀的態(tài)度和深入思考的內(nèi)容，啟發(fā)讀者對未來的思考和行動。感謝大家閱讀以下范文，希望能夠給大家在寫總結(jié)時提供一些思路和靈感。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇一
20xx春季學(xué)期我所擔(dān)負(fù)的是七年級兩個班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，美滿地完成了本期的教育教學(xué)工作，獲得了較好的實效?；叵氡緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
本人承當(dāng)七年一班和七年二班的地理教學(xué)任務(wù)，該年級學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)愛好不足，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?BR> 第一，我把在上一學(xué)年教育教學(xué)得失進(jìn)行一個回想、歸納，找出在教育教學(xué)中顯現(xiàn)的缺憾，避免老問題再次顯現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚，形成具有個性的教育教學(xué)風(fēng)格。另一方面，對學(xué)生入學(xué)的成績進(jìn)行分析，通過與學(xué)生的溝通及間接了解，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，有了一個粗略的印象。為本期制定切實可行的`計劃把好了脈，明確了本期的教育教學(xué)重點。
（一）一堂好課，條件還在于備課的質(zhì)量好與壞。“向四十五分鐘要質(zhì)量”，離不開通宵達(dá)旦的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。所以，我常常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，特別向那些在地理教學(xué)中積存豐富體會的老教師請教，從他們的體會中吸取教訓(xùn)；到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，編制出符合學(xué)生實際的地理自學(xué)導(dǎo)學(xué)案，也為課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
（二）精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭做到了精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了四平八穩(wěn)、拖泥帶水等一些問題。在本學(xué)期的內(nèi)容講授中，我重點交給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異，最后又回到各個國家地位是同等的，這樣本章內(nèi)容條理究非常清楚，學(xué)生也掌控了基本的學(xué)習(xí)方法。在課堂上講請教學(xué)技能和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對顯現(xiàn)問題的學(xué)生及時地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，增強了學(xué)習(xí)的愛好。做到講練結(jié)合，努力提高了溫習(xí)效率。
（三）認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在四十人左右，對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實的感遭到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交換、與溝通。對他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進(jìn)行夸獎、鼓勵，使之成為他們進(jìn)步的起點、臺階。我給了他們更多鼓勵的話，也談到了我得期許，期望他們在期末的考試中能獲得好成績就是對老師的安慰。
（四）地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的知道、分析、運用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開始我就給學(xué)生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌控基本的地圖知識，重點掌控最基本的地圖瀏覽和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌控讀圖技能，將所學(xué)知識落實到地圖上。熟練地掌控圖文轉(zhuǎn)換方法，逐漸建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準(zhǔn)肯定位，對重要大洲和重要國家的準(zhǔn)確位置的掌控。
1、積極進(jìn)行“有效課堂”教學(xué)模式研究與實踐。本學(xué)期根據(jù)總課題，制定出了《地理課堂如何導(dǎo)學(xué)》的子課題，制定了《“有效課堂”教學(xué)模式研究地理教學(xué)流程》，在課堂上有?？裳?，靈活運用。
2、學(xué)以致用，課程整合，探索“有效課堂”教學(xué)新模式。我大膽嘗試，積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索的教育教學(xué)方法，有效的提高教學(xué)實效。把單純的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)為一種有聲、有形，師生互動，快速、便利，及時反饋的教學(xué)模式中。最后做到黑板教學(xué)與課件教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，到達(dá)的教學(xué)成效。
3、認(rèn)真反思。上完一堂課后，我靜下心來，認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的得與失，記錄到反思集上。如我在教《澳大利亞》一課時我把從網(wǎng)絡(luò)上搜來的歌謠原封不動地教給了學(xué)生，一堂課下來后，我認(rèn)為如果把“地廣人稀好牧羊”改為“地廣人稀牧場大”后，它就成了下句“農(nóng)牧生產(chǎn)機(jī)械化”的答案……這樣更有利于學(xué)生掌控系統(tǒng)的知識。
當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得本來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講授不靈活，沒有吸引力，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
3、重視地理知識的運用。
4、在展開教學(xué)活動的進(jìn)程中，重視對學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)體會，查找不足，爭取在新的一年，獲得好成績。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇二
回顧這一年來的工作，我積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期我擔(dān)任了我校二(2)班班主任工作和語文教學(xué)工作，以及六年級兩個班的英語教學(xué)工作,共19課時。本學(xué)期我擔(dān)任了三、四、五年級和六(1)班的英語教學(xué)工作，以及一年級的品德教學(xué)工作，共17課時。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，特別是英語教學(xué)情境，為此我充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，從而使學(xué)生們樂學(xué)、愿學(xué)英語;課堂語言簡潔明了，做到精講精練，課堂提問面向全體學(xué)生，設(shè)計不同層次的問題和習(xí)題，力爭在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中，我校的英語成績在同類學(xué)校中取得了較好的成績，我被評為了縣級“學(xué)科帶頭人”。
2.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。
3.積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年我積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，教研中能根據(jù)教研主題和自己的教學(xué)實際積極發(fā)言，認(rèn)真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓(xùn)”，培訓(xùn)中，我堅持不遲到不早退，課堂上認(rèn)真聆聽來自美國的mrs.b熱情洋溢、風(fēng)趣幽默的教學(xué)，積極參與課堂活動，受到了學(xué)員和老師的稱贊，收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評課活動，活動中我認(rèn)真聽課，詳實記錄，積極評課。通過這些學(xué)習(xí)，無論是教育理念還是教學(xué)方法，都使我有了進(jìn)一步提高。
一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。按時上交各種資料。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
成績只代表過去，在過去的20xx年，我努力干好了自己應(yīng)該做的事情，也取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，在來年，我將努力克服不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇三
時間總是在我們不經(jīng)意中流逝，不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進(jìn)步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。
積極上課。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行？于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動。
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步。
三、教育工作方面。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四、教科研工作。
積極參加學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中認(rèn)真做好本職工作；能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇四
回顧這一學(xué)期的工作感悟頗深，雖然辛苦、忙碌，但在和孩子們共同成長的過程中，讓我的心靈得到了滋潤;在和同事們精誠合作的過程中，讓我感動、讓我成長、讓我進(jìn)步!在這種和諧、團(tuán)結(jié)的集體中生活、工作，讓我幸福、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與指導(dǎo)，同事們對我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項工作;在以后的教育教學(xué)中我一定做學(xué)生的好老師;下面我對本學(xué)期的工作、教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、為了豐富學(xué)生的課外生活，為讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)校幸福健康的成長;三月期間，各班陸續(xù)召開了“雷鋒在我身邊，文明伴我行”主題班會，并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強化模范作用。3月25日大隊部隊開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。
通過三月文明禮貌活動，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園!
3、為了紀(jì)念5.12地震三周年，在各位老師的大力協(xié)助下，團(tuán)支部、大隊部20xx年5月12日舉行了“紀(jì)念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動。通過這次活動進(jìn)一步活躍了校園文化氣氛，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶了同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉了同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流。
4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié)，并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我，體驗成功，感悟成長，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學(xué)生全面素質(zhì)，讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。
5、董仲舒認(rèn)為人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環(huán)境決定論也認(rèn)為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物，同時，人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場所，其文化環(huán)境是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學(xué)生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。一個幽雅的、健康的環(huán)境，無不影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分，它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學(xué)校的精心策劃之下，各班同學(xué)的奇思妙想的設(shè)計，學(xué)校團(tuán)支部、大隊部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時為了提高學(xué)生的文化品味，各班成立了“讀書角”，團(tuán)支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班，同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀。這樣學(xué)生既嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角。
6、在祖國90歲生日到來之際，我校團(tuán)委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻(xiàn)給黨”的文藝匯演。通過這次活動使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。
以上是我本學(xué)期的團(tuán)隊工作總結(jié)，在工作中難免百密一疏，在以后的工作中我會一如既往繼續(xù)努力，爭取做的更好!
我一直認(rèn)為“德高為師，身正為范”。要做一個有威信的教師，就必須在學(xué)生面前起到表率作用。做一個有責(zé)任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個善良的老師，做一個讓學(xué)生尊敬讓自己幸福的老師!我和學(xué)生們在一起每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學(xué)生的教育中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包容他們。學(xué)生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業(yè)生涯的全部!
這學(xué)期我擔(dān)任初二、一班的英語教學(xué)，初一年級的政治教學(xué)。在英語教學(xué)中為了解決學(xué)生背單詞老大難的問題，我根據(jù)學(xué)生的個體差異采取不同的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺自愿的參與學(xué)習(xí)，聽、說、讀、寫有所提高?？偠灾以谟⒄Z教學(xué)中按照有關(guān)教學(xué)大綱的要求，遵循中學(xué)英語教學(xué)的原則，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語中存在的問題，針對不同的情況，采用不同的教學(xué)方法，能使學(xué)生對英語詞匯學(xué)習(xí)感興趣，才能有法可循，有樣可學(xué)，積極學(xué)習(xí)，從而提高初中英語的教學(xué)效果。
我既然選擇了這個職業(yè)，我就會認(rèn)真努力的搞好工作，同時不斷的給自己充電，堅決不當(dāng)誤人子弟的老師!
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇五
短暫的一個學(xué)期在不經(jīng)意間飛逝了，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫總結(jié)的時候突然才想起這也是我工作的第九個年頭啊！九年的時間，我覺得只有這個學(xué)期我把全身心都放到了自己的學(xué)科教學(xué)上，雖然沒有取得什么特別的成績，但讓我收獲頗豐。
作為中心成員，教學(xué)是第一位的。作為工作九年的教師，對信息技術(shù)的教學(xué)，我有些自己的方式。首先，在每班確定本學(xué)科的組長（這個組長并非是語數(shù)學(xué)科較好的）。和組長說明他們的任務(wù)及責(zé)任：組員完成本節(jié)課的任務(wù)后由組長進(jìn)行檢查，并及時上報教師，下課前5分鐘匯報本組這次任務(wù)的總體情況、把課本收齊，下課后督促組員整理好自己的座椅。其次，每單元都對學(xué)生的作品進(jìn)行分析，學(xué)生間相互評價，教師收集每位學(xué)生的作品并分類整理。
中心要求我們在“六·一”來臨之際給服務(wù)學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備一份禮物。由于29中是中學(xué)部的孩子，為了讓每位學(xué)生都得到屬于他們在兒童時代“最后的禮物”，我精心采購了一些中性筆，并給組長及定期給機(jī)房打掃衛(wèi)生的學(xué)生單獨準(zhǔn)備了一個修正帶。希望孩子們通過這兩樣?xùn)|西能感受到中心對他們的關(guān)注及我對他們的關(guān)心。
當(dāng)我第一次走進(jìn)56中小學(xué)部的機(jī)房時，就想著機(jī)房的墻上要是有些學(xué)生自己的作品那是否會讓學(xué)生真實地體會到成功的喜悅呢！所以在學(xué)期的開始之時，我就將這個想法告知了學(xué)生，讓他們有前進(jìn)的動力。6月17日，我先布置好一面墻等待著學(xué)生親手將作品掛在拉好的線上。下午，學(xué)生看到墻上的“學(xué)生作品展示”這個六個字時，我從他們的臉上看到了興奮與激動，當(dāng)他們將自己的作品掛在線上，你們是否能感受到什么呢！
根據(jù)中心的安排，本學(xué)期我在吳小郢小學(xué)上了一次五年級信息技術(shù)的研討課。由于是借班上課，沒法掌握學(xué)生的實際情況，所以只能將教材的內(nèi)容進(jìn)行簡化。在課后，裝備中心的陶海洋老師對我的課進(jìn)行了評價，讓我對今后的信息課教學(xué)有了更明確的方向。
說起這次的交流活動，我覺得十分貼切。用自己喜歡的書去和大家一起分享這才是活動的意義所在。通過每位中心成員的介紹，我也隨之閱讀了許多不同類型的圖書，真是大開眼界。
在中心生活的這個學(xué)期中，我覺得自己真正投入到了信息技術(shù)的課堂中；真正地去體會學(xué)生在課堂中的感受；真正地為我的學(xué)生做一些事情，讓他們體會到信息的魅力。如果還有這樣的機(jī)會留在中心，我希望能用自己努力、熱情、專業(yè)帶給孩子們別樣的信息技術(shù)課堂。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇六
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：
工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹＜议L開放日的時候，頂著機(jī)器狀況不好的壓力，領(lǐng)導(dǎo)讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實實在在的平時課，也得到了家長的認(rèn)可?，F(xiàn)在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時進(jìn)門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
本學(xué)期，學(xué)校微機(jī)室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫圖，我提供教室；綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機(jī)室就會提供最好的機(jī)會和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外，微機(jī)室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機(jī)器，我就經(jīng)常呆在微機(jī)室，一有情況就及時報告。機(jī)器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之，在我的管理和維護(hù)下，現(xiàn)在機(jī)器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。
本學(xué)期一如既往的協(xié)助主任進(jìn)行老師們的繼續(xù)教育輔導(dǎo)工作，及時的帶領(lǐng)老師們完成了學(xué)期的一次作業(yè)和考試，查找答案，幫助老師們順利過關(guān)。另外體育數(shù)據(jù)上報的工作，也配合體育老師在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)。中午微機(jī)室給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，我利用休息時間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進(jìn)步。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇七
覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的。
思想。
覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
,不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
,期末。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
在各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希。
望大家。
對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇八
種日常工作,經(jīng)常就班上事情互相交換意見,及時處理班中出現(xiàn)的突發(fā)事件，日常工作主要集中在以下幾點：
（一）配合班主任進(jìn)行各項常規(guī)教育。例如班內(nèi)衛(wèi)生，兩操，集會紀(jì)律，聽廣播等。
（二）利用日常的教學(xué)時間，細(xì)心觀察班中學(xué)生的思想動向以及個別行為偏差學(xué)生的行為情況，及時向班主任反映，共商對策。
（三）配合學(xué)校主題組織同學(xué)們出好每一期的黑板報，鼓勵班上有這方面特長的同學(xué)積極參與，這樣一來有更多的同學(xué)可以一展身手，為班集體出一分力。
法來盡量做到因材施教，例如常和家長聯(lián)系了解在家完成作業(yè)情況，建立作業(yè)詳細(xì)登記表，與經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)訂行為合同，課堂上經(jīng)常提醒等等，盡量對班上后進(jìn)的同學(xué)給予更多的關(guān)注。
（三）爭取家庭的配合。除了搞好課堂教學(xué)外，我極力爭取家長的的配合。開家長會前我事先做好充分的準(zhǔn)備，除了把本學(xué)期的各項要求細(xì)細(xì)的列出來，還針對班上同學(xué)的具體情況提出特別的要求，并把電話號碼告訴每一個家長，讓家長隨時能和我聯(lián)系，以便更及時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合。三、在學(xué)科教研方面，我積極參加教研活動，認(rèn)真上好科組研討課，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會，堅持每月到學(xué)校圖書館借閱學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真閱讀教育理論著作并做好讀書筆記，不斷用新的教學(xué)理念充實自己，課后及時做好反思，揚長避短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作生活中我和每一個同事友好相處，在工作上互相幫助互相合作，虛心向他們學(xué)習(xí)。
讓我認(rèn)識到：要運用多媒體教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)，多媒體的內(nèi)容和表現(xiàn)形式要事先做好編排和處理，否則到后來會發(fā)現(xiàn)某些內(nèi)容由于設(shè)備的限制而達(dá)不到預(yù)期的效果，另外課件也不能一味的追求畫面的效果，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。這節(jié)課獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，我本來對電子白板交互平臺的使用一知半解，通過在備課時不斷的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在已能較熟練地在平時課堂上運用了。另外，我還嘗試在校園博客里開設(shè)了個人的博客，希望在不久的將來能把它做成教師、家長、學(xué)生能互相交流的平臺?？傊?，這學(xué)期在多媒體運用方面真是獲益良多。
這學(xué)期班上的同學(xué)由于年齡的增大，思想也更復(fù)雜了，甚至有些同學(xué)完全的放棄了學(xué)習(xí)，在班里影響極壞，兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重，班里優(yōu)秀的同學(xué)在級里面比也是很優(yōu)秀的，但我們這兩個班也囊括了級里所有的不及格，分?jǐn)?shù)也很低，我自己覺得還需要在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化這方面多花功夫，如何在課堂中既能維持好上課的紀(jì)律又能夠照顧到優(yōu)秀同學(xué)的感受是我下學(xué)期要努力的方向，因為這學(xué)期花在控制課堂秩序的時間不少，自己的情緒也受到了一定的干擾，這樣對認(rèn)真聽課的同學(xué)來說也有不好的影響。
我希望通過努力，盡最大努力使這兩個班的英語水平在原有的基礎(chǔ)上
更進(jìn)一步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇九
一學(xué)期來，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，加強自身
學(xué)習(xí)
，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教師 個人工作總結(jié)。教學(xué)工作中認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。下面具體總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真作筆記。注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下
怎樣
做一名好教師。
認(rèn)真?zhèn)湔n 。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識、興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。精心組織課堂，課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的'情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上舍得花時間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《教師 個人工作總結(jié)》。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作。
積極參加外出學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)實踐中。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級作文比賽，其中在全國改革開放30年征文比賽中，我班國卉
同學(xué)
的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導(dǎo)一等獎。本學(xué)期我認(rèn)真參加2009年2月23日至4月26日，歷時兩個月的泰安市泰山區(qū)中
小學(xué)
班主任崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其間認(rèn)真聆聽專家和優(yōu)秀班主任的講課，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論，在這次培訓(xùn)活動中，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好，還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好，我都用心傾聽，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)和思考題，認(rèn)真寫總結(jié)體會。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的
專業(yè)
化水平，從中學(xué)到了不少管理
班級
、教育學(xué)生的具體方法，提高自身素質(zhì)。由于我的努力，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。
我熱
愛
自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的
成績
：所教學(xué)科及格率均名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
就應(yīng)說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的`愛，我作為一個教育者，在對待中差生時就應(yīng)具有自己調(diào)控的潛力。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地理解他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡單、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極應(yīng)對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)資料較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十一
匆匆忙忙又過了一個學(xué)期，不知不覺本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考。為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下：
一、思想方面。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，我認(rèn)真參加學(xué)校每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的方針、政策。每天早來晚走，按時參加學(xué)校的各項活動。平時利用課余時間認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)教學(xué)的文章。學(xué)習(xí)科研專著，認(rèn)真聽講座。本學(xué)期，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我又到長春參加了為期10天的骨干教師培訓(xùn)，通過一系列地學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對新課程理念的感悟也在一步步加深。我深切體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師的不易，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍，不努力學(xué)習(xí)，不努力鉆研就會落伍，尤其是任教小學(xué)語文學(xué)科，它涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還經(jīng)常閱讀文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參加本年組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷吸收新鮮的血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，我平時及時進(jìn)行課堂反思，每月我都精心寫出課堂反思一篇，本學(xué)期又撰寫經(jīng)驗論文兩篇。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
本學(xué)期，我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，每周最少聽一節(jié)課。備課時，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，做到心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有方法。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所的知識內(nèi)容，我經(jīng)常自己動手制作教具，經(jīng)常把工作帶到家里。
2、上課。
上好課的前題是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注重培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時反思，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫的字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解孩子在校的表現(xiàn)，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、班級管理方面。
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽感。
我想，要提高一個班集體成績，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的上進(jìn)心，而不是老師一味地對學(xué)生說：你們要好好學(xué)習(xí)。應(yīng)該讓他們自己懂得：我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。要讓他們自己發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)、樂學(xué)，要讓他們時時感受到進(jìn)步的感覺有多好。要讓他們感覺到：只要付出努力，誰都能行。只有這樣，學(xué)生的進(jìn)步才能日益顯現(xiàn)。
我在剛開學(xué)時就建立了紅花評比欄與小組比一比欄目，兩個欄目并用，雙管齊下。對于學(xué)生平時的聽寫、默寫、考試成績及每周一次的作業(yè)評比與其他月考、競賽都給以不同程度的獎勵，就是加星加旗。一學(xué)期下來，紅花榜上留下了學(xué)生的成長足跡。我規(guī)定凡是星先滿的前五名或前六名學(xué)生，如果在期末成績達(dá)到優(yōu)秀時，平時又沒有違紀(jì)及不良習(xí)慣的，就會被選為三好學(xué)生。因此，學(xué)生們在平時的日常學(xué)習(xí)生活中都非常重視紅花園地，紅花榜起到了重要作用。同時，在平時的各種考試、考核及作業(yè)評比，我在給個人加星的同時又給每個小組加紅旗。相反，上課紀(jì)律不好的，不完成作業(yè)的，成績下降的學(xué)生，我會給予相應(yīng)的扣旗。我規(guī)定每學(xué)期期末得紅旗最少的小組每人出五角錢給得紅旗最多的小組買獎品，獎品不在多少，意在榮譽。這樣一來，班級有幾名惡習(xí)不改的學(xué)生：像不愛完成作業(yè)的，上課總愛說話的，回家讓背不背的，我除了扣星扣旗外，還會對其小組同學(xué)說：你們快去說說他吧，你們小組得到的紅旗多么不容易呀，就這么扣掉了多可惜呀!課余時間我就會聽到被扣旗的小組成員對他的埋怨，甚至斥責(zé)和批評。這樣，不上進(jìn)的學(xué)生多少會在本小組成員的影響下有些收斂。本學(xué)期的教育教學(xué)工作，紅花榜與小組評比欄確實起到了不可忽視的作用。
我還在學(xué)校組織的活動中激勵學(xué)生積極上進(jìn)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽感。在本學(xué)期十月份的建隊日上，學(xué)校組織了大合唱比賽，我教導(dǎo)我的學(xué)生們：既然大家參加了比賽，就必須努力付出，竭盡所能，全班同學(xué)要齊心協(xié)力，要有集體主義榮譽感。因此，全班同學(xué)在活動前的一段時間內(nèi)，都積極準(zhǔn)備，付出了一定的時間和精力。最后，合唱比賽取得了第二名。為此，全班同學(xué)為沒能拿到第一名而感到失落。我順勢教導(dǎo)他們：比賽的結(jié)果并不重要，重要的是你們努力過，你們已經(jīng)盡力了。我們要取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，在下次的活動中，再爭取最好的成績。學(xué)生們聽后，重新振作精神，決心信心十足地去迎接今后的學(xué)習(xí)和各種挑戰(zhàn)。
2、關(guān)愛學(xué)困生，降低標(biāo)準(zhǔn)。
再好的班級也有相對差一些的學(xué)生，所以對待他們跟對待其他學(xué)生不能一樣。我們班的這三四個學(xué)生，無論課堂上我怎樣細(xì)心地講解，有些題就是不會做，稍簡單的還強一些，難一點的就不理解意思。還有他們的記憶力也相對差一些，背東西特別慢，而且還今天學(xué)了明天忘。對此，上課我總是多提問他們，總是表揚他們的進(jìn)步，不斷鼓舞他們。每次考試只要能及格我就給他們加旗加星，如果能打70分或80分，我就會全班重點表揚，讓他們感覺到勝利的喜悅。一學(xué)期下來，在他們的努力和我的鼓勵下，他們進(jìn)步了許多，只要考試不太難，幾乎全班學(xué)生都能達(dá)到70分以上。
總之，一學(xué)期的工作就在繁忙中悄悄地渡過，辛苦的耕耘也獲得了收獲，我會不斷努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生、在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力、另外，本人在搞好教學(xué)工作的'同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中、平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平、我尊重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間、并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作、在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100、教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十三
作為一名老師，我們都需要及時的對自己的教育教學(xué)工作做好總結(jié)。下面是小編搜集整理的教師學(xué)期。
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進(jìn)步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
熱愛學(xué)校關(guān)心集體尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)取人之長補己之短。在今后的工作中我會不斷嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步。tags：個人工作總結(jié)教師個人工作總結(jié)學(xué)期個人工作總結(jié)教師學(xué)期個人工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
積極參加學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中認(rèn)真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育教學(xué)工作做得更好，現(xiàn)將一學(xué)期以來的各項表現(xiàn)總結(jié)如下。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過多重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生;作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識，以提高自身素質(zhì)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識，還嘗試著自己做教學(xué)。
課件。
充分發(fā)揮多媒體電腦動畫教學(xué)效果。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。
由于本學(xué)期我上課時間少，教育教學(xué)效果還無法體現(xiàn);“藝無止境，學(xué)無止境，工作亦無止境”，在今后的教育教學(xué)工作中我一定更加加倍努力，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，在新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為了城關(guān)中學(xué)美好的明天，也為了學(xué)生的未來奉獻(xiàn)自己的力量，做一個優(yōu)秀的人民教師。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十四
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易理解。
一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛進(jìn)取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，所以教學(xué)效果不如夢想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實際情景，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》的時候，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生異常用功，教學(xué)效果十分夢想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
因為歷史的特殊情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
所以，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我堅持課后了解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期的工作又結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作，既欣喜又慚愧。面對過去的工作做如下總結(jié)：
在思想政治方面，我做為一名塑造人類靈魂的工程師，只有堅持黨的基本路線方針、政策，是最根本的職責(zé)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，對黨的教育事業(yè)無限忠誠。在改革的浪潮中，對自己的要求也更加嚴(yán)格，在工作中發(fā)揮了主人翁的作用。把握住了正確的政治方向，積極努力的加強了小學(xué)教學(xué)的思想品德教育。
工作時，我努力鉆研文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)中，突出學(xué)科特點。本學(xué)期我擔(dān)任一年級的品德與生活這門課程。講課時，是以小學(xué)低年級兒童的生活為基礎(chǔ)的，以培養(yǎng)具有品德與行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的特點為活動目標(biāo)，以兒童生活中的需要和問題為出發(fā)點，以兒童的現(xiàn)實生活為課程的內(nèi)容的主要源泉；以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活為課程的基本追求。讓學(xué)生學(xué)會尊敬老師，孝敬爸爸媽媽，幫助同學(xué)，有正確的學(xué)習(xí)觀念，做一名講文明懂禮貌的好孩子。
教師，我首先是對自己有信心，對學(xué)生有信心，始終牢記自己是一名學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和參與者，以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生的態(tài)度投入到實際教學(xué)當(dāng)中，遠(yuǎn)離權(quán)威性的教學(xué)思想，在課堂教學(xué)過程中，我深感教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的幫、導(dǎo)、帶的重要作用，努力確保學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，促使教學(xué)最終實現(xiàn)它幫助每一個學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、學(xué)有成效的目的，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
當(dāng)然，在工作中還存在很多不足，有待于在今后的工作中，不斷的努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志教好學(xué)生。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十六
時光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會。
德育方面。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學(xué)方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對待每一個學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學(xué)生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊瑢τ谖业膶W(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會怎樣做人，其次才是學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
xx.1.3
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十七
高瞻遠(yuǎn)矚，運籌帷幄，才能從容面對，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，特做計劃如下：
一、指導(dǎo)思想與工作宗旨。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實江澤民同志“七一”重要講話。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在系黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下切實加強同學(xué)們的思想教育。組織豐富多彩的團(tuán)活動，充分展示全體團(tuán)員的工作、生活、學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強師德建設(shè)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。大力推進(jìn)團(tuán)的自身建設(shè)，深化各項重點工作，解放思想，開拓進(jìn)取，為我系共青團(tuán)工作而努力奮斗。
二、主要工作。
(一)思想教育工作。
鄧小平理論和黨的十五大精神，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”的重要思想。
2、作為黨支部的后備力量，我門將緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，激勵青年人向黨靠攏，為黨輸送新鮮血液。定期開展黨章學(xué)習(xí)的小論壇。讓全體成員會聚一起，積極討論學(xué)習(xí)黨章的必要性和重要性，并對黨章的具體內(nèi)容進(jìn)行解釋和導(dǎo)讀，使同學(xué)們從思想上接受黨的思想。
(二)組織建設(shè)工作。
1、將團(tuán)員團(tuán)籍的整理、歸檔以及注冊工作做好。
2、做好下半年團(tuán)費的收繳工作。
3、將“一二九”長跑活動搞好，積極配合校、系學(xué)生會，達(dá)到銘記歷史，不忘國恥。
4、緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。從每位同學(xué)入手，，以一部份人帶動另一部份人為原則，同時，讓學(xué)習(xí)委員成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行學(xué)習(xí)心德體會的交流，互相幫助，共同進(jìn)步。
5、重視團(tuán)員思想的調(diào)查，表彰優(yōu)秀團(tuán)員。實事求是、一絲不茍地做好“上黨校人員”和“先進(jìn)分子”的評議選舉工作。在公平的前提下，推舉思想上進(jìn)步快的優(yōu)秀團(tuán)員接近黨組織，發(fā)展本班黨員數(shù)量。
6、積極參加我校組織的各項賽事，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，以有利于學(xué)生們在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展及提高。
7、認(rèn)真開展團(tuán)員教育評議工作，做好“五四”共青團(tuán)系統(tǒng)評優(yōu)系列工作，組織好學(xué)院五四表彰大會;動員團(tuán)員青年開展紀(jì)念“五四運動”周年系列活動。
8、不僅在學(xué)習(xí)上要幫助有困難的同學(xué)，在生活中也要為同學(xué)們排憂解難。班委會成員做到24小時開機(jī)，積極主動為全班同學(xué)服務(wù)。
9、進(jìn)行“國家助學(xué)金”的評定，對每一個貧困生做到公平、公開原則。
10、圣誕節(jié)時給每個同學(xué)發(fā)蘋果，祝每一位同學(xué)平安快樂，給班級。
營造溫馨的氛圍、家的感覺。
11、12月份進(jìn)入到期末復(fù)習(xí)，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)積極復(fù)習(xí)，為期末考試做準(zhǔn)備，爭取我班整體成績在系里名列前茅。
三、結(jié)語。
時代在變，身邊的環(huán)境也在變，計劃僅僅是實踐中的一部分，希望*班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，在大學(xué)的第一個學(xué)期里，取得自己滿意的答卷。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十八
這個學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時候開始我就明白了一句話：萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于學(xué)期,個人,教師,學(xué)生,教學(xué),一個,知識,過程,自己,問題,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
這個學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時候開始我就明白了一句話：萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識，教學(xué)實習(xí)的時間也太短太短，可以說毫無經(jīng)驗。面對新工作，面對四個班的學(xué)生，又害怕因為自己的原因讓學(xué)生沒有掌握好知識甚至討厭數(shù)學(xué)，在工作之初我花費大量的時間在備課上。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重點、難點，不會與學(xué)生的實際相結(jié)合來編寫教案，很多時候我會照搬別人的教案來上課，結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級的數(shù)學(xué)還存在這樣一個比較棘手的`問題：一年級的學(xué)生注意力特別容易分散，如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認(rèn)真考慮的問題。
提高自身教學(xué)的一個重要方法是寫教學(xué)反思，在這個學(xué)期的教學(xué)中我堅持寫反思。在教學(xué)的過程中，很多教學(xué)細(xì)節(jié)都來不及想，課后我再次回顧這節(jié)課，就會發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方，然后找出解決的辦法，寫好反思。我想通過這樣的教學(xué)反思活動我的教學(xué)水平肯定會得到提高。
聽課也是提高自身教學(xué)水平的一個重要方式之一。這個學(xué)期我聽了10多堂課，有本校的也有外校的、有專家開的課也有新教師開的課。專家的課精彩，從中可以學(xué)到很多很多，新教師的課也同樣精彩，在新教師開課過程中暴露出來的問題，一般是我們年輕教師的共性，從中可以有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期我自己也開了2堂一年級數(shù)學(xué)的公開課，在課后各位老師的點評中我學(xué)到了很多，真的是獲益匪淺。
除了聽課之外，平時我還堅持閱讀，視書本為最好的朋友。要給學(xué)生“一杯水”，教師先要有“一桶水”，而如何使自己有“一桶水”，不停的讀書不停的豐富自己的知識結(jié)構(gòu)是唯一的方法。
我認(rèn)為，做為一個教師，有強烈的責(zé)任心是必須的，這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人是面對全體學(xué)生。必須對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，不能因為任何原因?qū)W(xué)生區(qū)別對待。必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個長期發(fā)展的過程，而小學(xué)只是這漫長過程中的一站。教學(xué)是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，一個壞節(jié)出問題勢必會影響下一環(huán)節(jié)，從而影響教育的整個過程。我們做教師的，應(yīng)該著眼于未來，為學(xué)生的未來著想，不能因為一時追求成績，拔苗助長。我們要為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。我們在教學(xué)過程中教授給學(xué)生的知識，很多對學(xué)生來說都是新知識，是第一次見到的。第一印象是如此的重要，會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯誤的概念。要運用形式多樣的教學(xué)方式，不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內(nèi)涵，對所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識，站在概念的頂端來教學(xué)生，才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯誤。
在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我認(rèn)為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。具體來說應(yīng)該做到以下幾點：
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十九
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師學(xué)期個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了五年級語文、英語及六年級英語，并且兼任五年級班主任。進(jìn)入走入xx小學(xué)將近兩年，已經(jīng)快速地成長起來，有許多經(jīng)驗豐富的老教師指點迷津，亦有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵，真心地感謝他們。現(xiàn)從以下幾方面來總結(jié)下自己本學(xué)期的工作。
從剛開始的不知如何下手管理，到現(xiàn)在可以讓學(xué)生按照班規(guī)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，許多規(guī)則他們在我循序漸進(jìn)的灌輸中，已形成模式，即使任課教師有事外出，班級秩序也能井然有序。每周的班會總結(jié)，在很大程度上也提高了學(xué)生的反思能力，會反思會總結(jié)才會有所進(jìn)步。德育上，逐漸培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，慢慢改變他們以前無趣、狹隘的思想，學(xué)有所樂、學(xué)有所好，這當(dāng)然不是一時就能形成的，但已稍有見效，他們的課余生活不再是胡亂地追逐打鬧，而是會讀書、想運動：打打乒乓、踢踢足球，樂趣無限，相信對他們正確人生觀的形成一定有影響的。
去年剛教語文經(jīng)常手忙腳亂，這個學(xué)期明顯熟練很多，慢慢開始摸索教法，雖然仍然是要借助教參，但能夠形成自己的一套教學(xué)思路，課堂上帶著學(xué)生走入文學(xué)的美妙境界，自己也會沉溺其中，享受其樂。繼續(xù)堅持好每天的晨讀午寫，孩子們書寫進(jìn)步很大，字寫得越來越漂亮，看著都有成就感。但是作文及閱讀理解的指導(dǎo)還是存在很多問題，方法不明，希望下學(xué)期可以在這方面有所突破。
今年又帶了畢業(yè)班的英語，能陪著他們走完小學(xué)的最后生涯是我之幸，老師們都很努力，孩子們也很辛苦，從他們那里收獲了諸多感動。師與生共同成長，真的不假，祝愿未來他們成長得更好。
主要以小組合作與評價為主，組織好全校的評價機(jī)制，每月按照班級積分兌換獎品，激發(fā)學(xué)生的興趣。在班級里，平時的.日常行為準(zhǔn)則全部納入小組評價機(jī)制，形成組長與組員捆綁，學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣捆綁等，從各個發(fā)面發(fā)揮小組評價的優(yōu)勢。課堂上，形成小組合作風(fēng)氣，培養(yǎng)組長的能力，帶動全組積極思考，合作互助，最終促進(jìn)組成員的共同成長。
一個學(xué)期的歷練，感覺到自己的努力與成長，當(dāng)然，其中也伴隨有疲憊與懈怠，人生常態(tài)，好與壞一直并存，但要讓自己努力做到，欣喜地接受好的，淡然地迎接壞的，努力讓自己在壞中依然能夠泰然處之，并改變之。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇一
20xx春季學(xué)期我所擔(dān)負(fù)的是七年級兩個班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，美滿地完成了本期的教育教學(xué)工作，獲得了較好的實效?；叵氡緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
本人承當(dāng)七年一班和七年二班的地理教學(xué)任務(wù)，該年級學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)愛好不足，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?BR> 第一，我把在上一學(xué)年教育教學(xué)得失進(jìn)行一個回想、歸納，找出在教育教學(xué)中顯現(xiàn)的缺憾，避免老問題再次顯現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學(xué)思想、方法發(fā)揚，形成具有個性的教育教學(xué)風(fēng)格。另一方面，對學(xué)生入學(xué)的成績進(jìn)行分析，通過與學(xué)生的溝通及間接了解，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，有了一個粗略的印象。為本期制定切實可行的`計劃把好了脈，明確了本期的教育教學(xué)重點。
（一）一堂好課，條件還在于備課的質(zhì)量好與壞。“向四十五分鐘要質(zhì)量”，離不開通宵達(dá)旦的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。所以，我常常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，特別向那些在地理教學(xué)中積存豐富體會的老教師請教，從他們的體會中吸取教訓(xùn)；到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，編制出符合學(xué)生實際的地理自學(xué)導(dǎo)學(xué)案，也為課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
（二）精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭做到了精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了四平八穩(wěn)、拖泥帶水等一些問題。在本學(xué)期的內(nèi)容講授中，我重點交給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異，最后又回到各個國家地位是同等的，這樣本章內(nèi)容條理究非常清楚，學(xué)生也掌控了基本的學(xué)習(xí)方法。在課堂上講請教學(xué)技能和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對顯現(xiàn)問題的學(xué)生及時地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，增強了學(xué)習(xí)的愛好。做到講練結(jié)合，努力提高了溫習(xí)效率。
（三）認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在四十人左右，對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實的感遭到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交換、與溝通。對他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進(jìn)行夸獎、鼓勵，使之成為他們進(jìn)步的起點、臺階。我給了他們更多鼓勵的話，也談到了我得期許，期望他們在期末的考試中能獲得好成績就是對老師的安慰。
（四）地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的知道、分析、運用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開始我就給學(xué)生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌控基本的地圖知識，重點掌控最基本的地圖瀏覽和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌控讀圖技能，將所學(xué)知識落實到地圖上。熟練地掌控圖文轉(zhuǎn)換方法，逐漸建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準(zhǔn)肯定位，對重要大洲和重要國家的準(zhǔn)確位置的掌控。
1、積極進(jìn)行“有效課堂”教學(xué)模式研究與實踐。本學(xué)期根據(jù)總課題，制定出了《地理課堂如何導(dǎo)學(xué)》的子課題，制定了《“有效課堂”教學(xué)模式研究地理教學(xué)流程》，在課堂上有?？裳?，靈活運用。
2、學(xué)以致用，課程整合，探索“有效課堂”教學(xué)新模式。我大膽嘗試，積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索的教育教學(xué)方法，有效的提高教學(xué)實效。把單純的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)為一種有聲、有形，師生互動，快速、便利，及時反饋的教學(xué)模式中。最后做到黑板教學(xué)與課件教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，到達(dá)的教學(xué)成效。
3、認(rèn)真反思。上完一堂課后，我靜下心來，認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的得與失，記錄到反思集上。如我在教《澳大利亞》一課時我把從網(wǎng)絡(luò)上搜來的歌謠原封不動地教給了學(xué)生，一堂課下來后，我認(rèn)為如果把“地廣人稀好牧羊”改為“地廣人稀牧場大”后，它就成了下句“農(nóng)牧生產(chǎn)機(jī)械化”的答案……這樣更有利于學(xué)生掌控系統(tǒng)的知識。
當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得本來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講授不靈活，沒有吸引力，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
3、重視地理知識的運用。
4、在展開教學(xué)活動的進(jìn)程中，重視對學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)體會，查找不足，爭取在新的一年，獲得好成績。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇二
回顧這一年來的工作，我積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期我擔(dān)任了我校二(2)班班主任工作和語文教學(xué)工作，以及六年級兩個班的英語教學(xué)工作,共19課時。本學(xué)期我擔(dān)任了三、四、五年級和六(1)班的英語教學(xué)工作，以及一年級的品德教學(xué)工作，共17課時。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，特別是英語教學(xué)情境，為此我充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，從而使學(xué)生們樂學(xué)、愿學(xué)英語;課堂語言簡潔明了，做到精講精練，課堂提問面向全體學(xué)生，設(shè)計不同層次的問題和習(xí)題，力爭在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中，我校的英語成績在同類學(xué)校中取得了較好的成績，我被評為了縣級“學(xué)科帶頭人”。
2.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。
3.積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年我積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，教研中能根據(jù)教研主題和自己的教學(xué)實際積極發(fā)言，認(rèn)真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓(xùn)”，培訓(xùn)中，我堅持不遲到不早退，課堂上認(rèn)真聆聽來自美國的mrs.b熱情洋溢、風(fēng)趣幽默的教學(xué)，積極參與課堂活動，受到了學(xué)員和老師的稱贊，收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評課活動，活動中我認(rèn)真聽課，詳實記錄，積極評課。通過這些學(xué)習(xí)，無論是教育理念還是教學(xué)方法，都使我有了進(jìn)一步提高。
一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。按時上交各種資料。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
成績只代表過去，在過去的20xx年，我努力干好了自己應(yīng)該做的事情，也取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，在來年，我將努力克服不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇三
時間總是在我們不經(jīng)意中流逝，不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進(jìn)步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。
積極上課。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行？于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動。
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步。
三、教育工作方面。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四、教科研工作。
積極參加學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中認(rèn)真做好本職工作；能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇四
回顧這一學(xué)期的工作感悟頗深，雖然辛苦、忙碌，但在和孩子們共同成長的過程中，讓我的心靈得到了滋潤;在和同事們精誠合作的過程中，讓我感動、讓我成長、讓我進(jìn)步!在這種和諧、團(tuán)結(jié)的集體中生活、工作，讓我幸福、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與指導(dǎo)，同事們對我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項工作;在以后的教育教學(xué)中我一定做學(xué)生的好老師;下面我對本學(xué)期的工作、教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、為了豐富學(xué)生的課外生活，為讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)校幸福健康的成長;三月期間，各班陸續(xù)召開了“雷鋒在我身邊，文明伴我行”主題班會，并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強化模范作用。3月25日大隊部隊開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。
通過三月文明禮貌活動，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園!
3、為了紀(jì)念5.12地震三周年，在各位老師的大力協(xié)助下，團(tuán)支部、大隊部20xx年5月12日舉行了“紀(jì)念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動。通過這次活動進(jìn)一步活躍了校園文化氣氛，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶了同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉了同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流。
4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié)，并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我，體驗成功，感悟成長，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學(xué)生全面素質(zhì)，讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。
5、董仲舒認(rèn)為人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環(huán)境決定論也認(rèn)為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物，同時，人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場所，其文化環(huán)境是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學(xué)生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。一個幽雅的、健康的環(huán)境，無不影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分，它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學(xué)校的精心策劃之下，各班同學(xué)的奇思妙想的設(shè)計，學(xué)校團(tuán)支部、大隊部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時為了提高學(xué)生的文化品味，各班成立了“讀書角”，團(tuán)支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班，同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀。這樣學(xué)生既嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角。
6、在祖國90歲生日到來之際，我校團(tuán)委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻(xiàn)給黨”的文藝匯演。通過這次活動使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。
以上是我本學(xué)期的團(tuán)隊工作總結(jié)，在工作中難免百密一疏，在以后的工作中我會一如既往繼續(xù)努力，爭取做的更好!
我一直認(rèn)為“德高為師，身正為范”。要做一個有威信的教師，就必須在學(xué)生面前起到表率作用。做一個有責(zé)任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個善良的老師，做一個讓學(xué)生尊敬讓自己幸福的老師!我和學(xué)生們在一起每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學(xué)生的教育中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包容他們。學(xué)生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業(yè)生涯的全部!
這學(xué)期我擔(dān)任初二、一班的英語教學(xué)，初一年級的政治教學(xué)。在英語教學(xué)中為了解決學(xué)生背單詞老大難的問題，我根據(jù)學(xué)生的個體差異采取不同的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺自愿的參與學(xué)習(xí)，聽、說、讀、寫有所提高?？偠灾以谟⒄Z教學(xué)中按照有關(guān)教學(xué)大綱的要求，遵循中學(xué)英語教學(xué)的原則，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語中存在的問題，針對不同的情況，采用不同的教學(xué)方法，能使學(xué)生對英語詞匯學(xué)習(xí)感興趣，才能有法可循，有樣可學(xué)，積極學(xué)習(xí)，從而提高初中英語的教學(xué)效果。
我既然選擇了這個職業(yè)，我就會認(rèn)真努力的搞好工作，同時不斷的給自己充電，堅決不當(dāng)誤人子弟的老師!
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇五
短暫的一個學(xué)期在不經(jīng)意間飛逝了，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫總結(jié)的時候突然才想起這也是我工作的第九個年頭啊！九年的時間，我覺得只有這個學(xué)期我把全身心都放到了自己的學(xué)科教學(xué)上，雖然沒有取得什么特別的成績，但讓我收獲頗豐。
作為中心成員，教學(xué)是第一位的。作為工作九年的教師，對信息技術(shù)的教學(xué)，我有些自己的方式。首先，在每班確定本學(xué)科的組長（這個組長并非是語數(shù)學(xué)科較好的）。和組長說明他們的任務(wù)及責(zé)任：組員完成本節(jié)課的任務(wù)后由組長進(jìn)行檢查，并及時上報教師，下課前5分鐘匯報本組這次任務(wù)的總體情況、把課本收齊，下課后督促組員整理好自己的座椅。其次，每單元都對學(xué)生的作品進(jìn)行分析，學(xué)生間相互評價，教師收集每位學(xué)生的作品并分類整理。
中心要求我們在“六·一”來臨之際給服務(wù)學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備一份禮物。由于29中是中學(xué)部的孩子，為了讓每位學(xué)生都得到屬于他們在兒童時代“最后的禮物”，我精心采購了一些中性筆，并給組長及定期給機(jī)房打掃衛(wèi)生的學(xué)生單獨準(zhǔn)備了一個修正帶。希望孩子們通過這兩樣?xùn)|西能感受到中心對他們的關(guān)注及我對他們的關(guān)心。
當(dāng)我第一次走進(jìn)56中小學(xué)部的機(jī)房時，就想著機(jī)房的墻上要是有些學(xué)生自己的作品那是否會讓學(xué)生真實地體會到成功的喜悅呢！所以在學(xué)期的開始之時，我就將這個想法告知了學(xué)生，讓他們有前進(jìn)的動力。6月17日，我先布置好一面墻等待著學(xué)生親手將作品掛在拉好的線上。下午，學(xué)生看到墻上的“學(xué)生作品展示”這個六個字時，我從他們的臉上看到了興奮與激動，當(dāng)他們將自己的作品掛在線上，你們是否能感受到什么呢！
根據(jù)中心的安排，本學(xué)期我在吳小郢小學(xué)上了一次五年級信息技術(shù)的研討課。由于是借班上課，沒法掌握學(xué)生的實際情況，所以只能將教材的內(nèi)容進(jìn)行簡化。在課后，裝備中心的陶海洋老師對我的課進(jìn)行了評價，讓我對今后的信息課教學(xué)有了更明確的方向。
說起這次的交流活動，我覺得十分貼切。用自己喜歡的書去和大家一起分享這才是活動的意義所在。通過每位中心成員的介紹，我也隨之閱讀了許多不同類型的圖書，真是大開眼界。
在中心生活的這個學(xué)期中，我覺得自己真正投入到了信息技術(shù)的課堂中；真正地去體會學(xué)生在課堂中的感受；真正地為我的學(xué)生做一些事情，讓他們體會到信息的魅力。如果還有這樣的機(jī)會留在中心，我希望能用自己努力、熱情、專業(yè)帶給孩子們別樣的信息技術(shù)課堂。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇六
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：
工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹＜议L開放日的時候，頂著機(jī)器狀況不好的壓力，領(lǐng)導(dǎo)讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實實在在的平時課，也得到了家長的認(rèn)可?，F(xiàn)在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時進(jìn)門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
本學(xué)期，學(xué)校微機(jī)室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫圖，我提供教室；綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機(jī)室就會提供最好的機(jī)會和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外，微機(jī)室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機(jī)器，我就經(jīng)常呆在微機(jī)室，一有情況就及時報告。機(jī)器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之，在我的管理和維護(hù)下，現(xiàn)在機(jī)器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。
本學(xué)期一如既往的協(xié)助主任進(jìn)行老師們的繼續(xù)教育輔導(dǎo)工作，及時的帶領(lǐng)老師們完成了學(xué)期的一次作業(yè)和考試，查找答案，幫助老師們順利過關(guān)。另外體育數(shù)據(jù)上報的工作，也配合體育老師在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)。中午微機(jī)室給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，我利用休息時間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進(jìn)步。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇七
覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的。
思想。
覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
,不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
,期末。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
在各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希。
望大家。
對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇八
種日常工作,經(jīng)常就班上事情互相交換意見,及時處理班中出現(xiàn)的突發(fā)事件，日常工作主要集中在以下幾點：
（一）配合班主任進(jìn)行各項常規(guī)教育。例如班內(nèi)衛(wèi)生，兩操，集會紀(jì)律，聽廣播等。
（二）利用日常的教學(xué)時間，細(xì)心觀察班中學(xué)生的思想動向以及個別行為偏差學(xué)生的行為情況，及時向班主任反映，共商對策。
（三）配合學(xué)校主題組織同學(xué)們出好每一期的黑板報，鼓勵班上有這方面特長的同學(xué)積極參與，這樣一來有更多的同學(xué)可以一展身手，為班集體出一分力。
法來盡量做到因材施教，例如常和家長聯(lián)系了解在家完成作業(yè)情況，建立作業(yè)詳細(xì)登記表，與經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)訂行為合同，課堂上經(jīng)常提醒等等，盡量對班上后進(jìn)的同學(xué)給予更多的關(guān)注。
（三）爭取家庭的配合。除了搞好課堂教學(xué)外，我極力爭取家長的的配合。開家長會前我事先做好充分的準(zhǔn)備，除了把本學(xué)期的各項要求細(xì)細(xì)的列出來，還針對班上同學(xué)的具體情況提出特別的要求，并把電話號碼告訴每一個家長，讓家長隨時能和我聯(lián)系，以便更及時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合。三、在學(xué)科教研方面，我積極參加教研活動，認(rèn)真上好科組研討課，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會，堅持每月到學(xué)校圖書館借閱學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真閱讀教育理論著作并做好讀書筆記，不斷用新的教學(xué)理念充實自己，課后及時做好反思，揚長避短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作生活中我和每一個同事友好相處，在工作上互相幫助互相合作，虛心向他們學(xué)習(xí)。
讓我認(rèn)識到：要運用多媒體教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)，多媒體的內(nèi)容和表現(xiàn)形式要事先做好編排和處理，否則到后來會發(fā)現(xiàn)某些內(nèi)容由于設(shè)備的限制而達(dá)不到預(yù)期的效果，另外課件也不能一味的追求畫面的效果，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。這節(jié)課獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，我本來對電子白板交互平臺的使用一知半解，通過在備課時不斷的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在已能較熟練地在平時課堂上運用了。另外，我還嘗試在校園博客里開設(shè)了個人的博客，希望在不久的將來能把它做成教師、家長、學(xué)生能互相交流的平臺?？傊?，這學(xué)期在多媒體運用方面真是獲益良多。
這學(xué)期班上的同學(xué)由于年齡的增大，思想也更復(fù)雜了，甚至有些同學(xué)完全的放棄了學(xué)習(xí)，在班里影響極壞，兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重，班里優(yōu)秀的同學(xué)在級里面比也是很優(yōu)秀的，但我們這兩個班也囊括了級里所有的不及格，分?jǐn)?shù)也很低，我自己覺得還需要在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化這方面多花功夫，如何在課堂中既能維持好上課的紀(jì)律又能夠照顧到優(yōu)秀同學(xué)的感受是我下學(xué)期要努力的方向，因為這學(xué)期花在控制課堂秩序的時間不少，自己的情緒也受到了一定的干擾，這樣對認(rèn)真聽課的同學(xué)來說也有不好的影響。
我希望通過努力，盡最大努力使這兩個班的英語水平在原有的基礎(chǔ)上
更進(jìn)一步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇九
一學(xué)期來，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，加強自身
學(xué)習(xí)
，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教師 個人工作總結(jié)。教學(xué)工作中認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。下面具體總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真作筆記。注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下
怎樣
做一名好教師。
認(rèn)真?zhèn)湔n 。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識、興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。精心組織課堂，課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的'情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上舍得花時間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《教師 個人工作總結(jié)》。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作。
積極參加外出學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)實踐中。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級作文比賽，其中在全國改革開放30年征文比賽中，我班國卉
同學(xué)
的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導(dǎo)一等獎。本學(xué)期我認(rèn)真參加2009年2月23日至4月26日，歷時兩個月的泰安市泰山區(qū)中
小學(xué)
班主任崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其間認(rèn)真聆聽專家和優(yōu)秀班主任的講課，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論，在這次培訓(xùn)活動中，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好，還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好，我都用心傾聽，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)和思考題，認(rèn)真寫總結(jié)體會。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的
專業(yè)
化水平，從中學(xué)到了不少管理
班級
、教育學(xué)生的具體方法，提高自身素質(zhì)。由于我的努力，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。
我熱
愛
自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的
成績
：所教學(xué)科及格率均名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
就應(yīng)說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的`愛，我作為一個教育者，在對待中差生時就應(yīng)具有自己調(diào)控的潛力。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地理解他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡單、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極應(yīng)對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)資料較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十一
匆匆忙忙又過了一個學(xué)期，不知不覺本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考。為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下：
一、思想方面。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，我認(rèn)真參加學(xué)校每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的方針、政策。每天早來晚走，按時參加學(xué)校的各項活動。平時利用課余時間認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)教學(xué)的文章。學(xué)習(xí)科研專著，認(rèn)真聽講座。本學(xué)期，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我又到長春參加了為期10天的骨干教師培訓(xùn)，通過一系列地學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對新課程理念的感悟也在一步步加深。我深切體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師的不易，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍，不努力學(xué)習(xí)，不努力鉆研就會落伍，尤其是任教小學(xué)語文學(xué)科，它涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還經(jīng)常閱讀文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參加本年組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷吸收新鮮的血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，我平時及時進(jìn)行課堂反思，每月我都精心寫出課堂反思一篇，本學(xué)期又撰寫經(jīng)驗論文兩篇。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
本學(xué)期，我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，每周最少聽一節(jié)課。備課時，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，做到心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有方法。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所的知識內(nèi)容，我經(jīng)常自己動手制作教具，經(jīng)常把工作帶到家里。
2、上課。
上好課的前題是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注重培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時反思，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫的字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解孩子在校的表現(xiàn)，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、班級管理方面。
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽感。
我想，要提高一個班集體成績，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的上進(jìn)心，而不是老師一味地對學(xué)生說：你們要好好學(xué)習(xí)。應(yīng)該讓他們自己懂得：我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。要讓他們自己發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)、樂學(xué)，要讓他們時時感受到進(jìn)步的感覺有多好。要讓他們感覺到：只要付出努力，誰都能行。只有這樣，學(xué)生的進(jìn)步才能日益顯現(xiàn)。
我在剛開學(xué)時就建立了紅花評比欄與小組比一比欄目，兩個欄目并用，雙管齊下。對于學(xué)生平時的聽寫、默寫、考試成績及每周一次的作業(yè)評比與其他月考、競賽都給以不同程度的獎勵，就是加星加旗。一學(xué)期下來，紅花榜上留下了學(xué)生的成長足跡。我規(guī)定凡是星先滿的前五名或前六名學(xué)生，如果在期末成績達(dá)到優(yōu)秀時，平時又沒有違紀(jì)及不良習(xí)慣的，就會被選為三好學(xué)生。因此，學(xué)生們在平時的日常學(xué)習(xí)生活中都非常重視紅花園地，紅花榜起到了重要作用。同時，在平時的各種考試、考核及作業(yè)評比，我在給個人加星的同時又給每個小組加紅旗。相反，上課紀(jì)律不好的，不完成作業(yè)的，成績下降的學(xué)生，我會給予相應(yīng)的扣旗。我規(guī)定每學(xué)期期末得紅旗最少的小組每人出五角錢給得紅旗最多的小組買獎品，獎品不在多少，意在榮譽。這樣一來，班級有幾名惡習(xí)不改的學(xué)生：像不愛完成作業(yè)的，上課總愛說話的，回家讓背不背的，我除了扣星扣旗外，還會對其小組同學(xué)說：你們快去說說他吧，你們小組得到的紅旗多么不容易呀，就這么扣掉了多可惜呀!課余時間我就會聽到被扣旗的小組成員對他的埋怨，甚至斥責(zé)和批評。這樣，不上進(jìn)的學(xué)生多少會在本小組成員的影響下有些收斂。本學(xué)期的教育教學(xué)工作，紅花榜與小組評比欄確實起到了不可忽視的作用。
我還在學(xué)校組織的活動中激勵學(xué)生積極上進(jìn)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽感。在本學(xué)期十月份的建隊日上，學(xué)校組織了大合唱比賽，我教導(dǎo)我的學(xué)生們：既然大家參加了比賽，就必須努力付出，竭盡所能，全班同學(xué)要齊心協(xié)力，要有集體主義榮譽感。因此，全班同學(xué)在活動前的一段時間內(nèi)，都積極準(zhǔn)備，付出了一定的時間和精力。最后，合唱比賽取得了第二名。為此，全班同學(xué)為沒能拿到第一名而感到失落。我順勢教導(dǎo)他們：比賽的結(jié)果并不重要，重要的是你們努力過，你們已經(jīng)盡力了。我們要取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，在下次的活動中，再爭取最好的成績。學(xué)生們聽后，重新振作精神，決心信心十足地去迎接今后的學(xué)習(xí)和各種挑戰(zhàn)。
2、關(guān)愛學(xué)困生，降低標(biāo)準(zhǔn)。
再好的班級也有相對差一些的學(xué)生，所以對待他們跟對待其他學(xué)生不能一樣。我們班的這三四個學(xué)生，無論課堂上我怎樣細(xì)心地講解，有些題就是不會做，稍簡單的還強一些，難一點的就不理解意思。還有他們的記憶力也相對差一些，背東西特別慢，而且還今天學(xué)了明天忘。對此，上課我總是多提問他們，總是表揚他們的進(jìn)步，不斷鼓舞他們。每次考試只要能及格我就給他們加旗加星，如果能打70分或80分，我就會全班重點表揚，讓他們感覺到勝利的喜悅。一學(xué)期下來，在他們的努力和我的鼓勵下，他們進(jìn)步了許多，只要考試不太難，幾乎全班學(xué)生都能達(dá)到70分以上。
總之，一學(xué)期的工作就在繁忙中悄悄地渡過，辛苦的耕耘也獲得了收獲，我會不斷努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生、在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力、另外，本人在搞好教學(xué)工作的'同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中、平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平、我尊重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間、并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作、在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100、教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十三
作為一名老師，我們都需要及時的對自己的教育教學(xué)工作做好總結(jié)。下面是小編搜集整理的教師學(xué)期。
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進(jìn)步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
熱愛學(xué)校關(guān)心集體尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)取人之長補己之短。在今后的工作中我會不斷嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步。tags：個人工作總結(jié)教師個人工作總結(jié)學(xué)期個人工作總結(jié)教師學(xué)期個人工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
積極參加學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中認(rèn)真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育教學(xué)工作做得更好，現(xiàn)將一學(xué)期以來的各項表現(xiàn)總結(jié)如下。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過多重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生;作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識，以提高自身素質(zhì)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識，還嘗試著自己做教學(xué)。
課件。
充分發(fā)揮多媒體電腦動畫教學(xué)效果。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。
由于本學(xué)期我上課時間少，教育教學(xué)效果還無法體現(xiàn);“藝無止境，學(xué)無止境，工作亦無止境”，在今后的教育教學(xué)工作中我一定更加加倍努力，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，在新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為了城關(guān)中學(xué)美好的明天，也為了學(xué)生的未來奉獻(xiàn)自己的力量，做一個優(yōu)秀的人民教師。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十四
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易理解。
一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛進(jìn)取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，所以教學(xué)效果不如夢想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實際情景，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》的時候，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生異常用功，教學(xué)效果十分夢想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
因為歷史的特殊情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
所以，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我堅持課后了解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期的工作又結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作，既欣喜又慚愧。面對過去的工作做如下總結(jié)：
在思想政治方面，我做為一名塑造人類靈魂的工程師，只有堅持黨的基本路線方針、政策，是最根本的職責(zé)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，對黨的教育事業(yè)無限忠誠。在改革的浪潮中，對自己的要求也更加嚴(yán)格，在工作中發(fā)揮了主人翁的作用。把握住了正確的政治方向，積極努力的加強了小學(xué)教學(xué)的思想品德教育。
工作時，我努力鉆研文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)中，突出學(xué)科特點。本學(xué)期我擔(dān)任一年級的品德與生活這門課程。講課時，是以小學(xué)低年級兒童的生活為基礎(chǔ)的，以培養(yǎng)具有品德與行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的特點為活動目標(biāo)，以兒童生活中的需要和問題為出發(fā)點，以兒童的現(xiàn)實生活為課程的內(nèi)容的主要源泉；以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活為課程的基本追求。讓學(xué)生學(xué)會尊敬老師，孝敬爸爸媽媽，幫助同學(xué)，有正確的學(xué)習(xí)觀念，做一名講文明懂禮貌的好孩子。
教師，我首先是對自己有信心，對學(xué)生有信心，始終牢記自己是一名學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和參與者，以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生的態(tài)度投入到實際教學(xué)當(dāng)中，遠(yuǎn)離權(quán)威性的教學(xué)思想，在課堂教學(xué)過程中，我深感教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的幫、導(dǎo)、帶的重要作用，努力確保學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，促使教學(xué)最終實現(xiàn)它幫助每一個學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、學(xué)有成效的目的，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
當(dāng)然，在工作中還存在很多不足，有待于在今后的工作中，不斷的努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志教好學(xué)生。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十六
時光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會。
德育方面。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學(xué)方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對待每一個學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學(xué)生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊瑢τ谖业膶W(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會怎樣做人，其次才是學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
xx.1.3
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十七
高瞻遠(yuǎn)矚，運籌帷幄，才能從容面對，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，特做計劃如下：
一、指導(dǎo)思想與工作宗旨。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實江澤民同志“七一”重要講話。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在系黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下切實加強同學(xué)們的思想教育。組織豐富多彩的團(tuán)活動，充分展示全體團(tuán)員的工作、生活、學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強師德建設(shè)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。大力推進(jìn)團(tuán)的自身建設(shè)，深化各項重點工作，解放思想，開拓進(jìn)取，為我系共青團(tuán)工作而努力奮斗。
二、主要工作。
(一)思想教育工作。
鄧小平理論和黨的十五大精神，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”的重要思想。
2、作為黨支部的后備力量，我門將緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，激勵青年人向黨靠攏，為黨輸送新鮮血液。定期開展黨章學(xué)習(xí)的小論壇。讓全體成員會聚一起，積極討論學(xué)習(xí)黨章的必要性和重要性，并對黨章的具體內(nèi)容進(jìn)行解釋和導(dǎo)讀，使同學(xué)們從思想上接受黨的思想。
(二)組織建設(shè)工作。
1、將團(tuán)員團(tuán)籍的整理、歸檔以及注冊工作做好。
2、做好下半年團(tuán)費的收繳工作。
3、將“一二九”長跑活動搞好，積極配合校、系學(xué)生會，達(dá)到銘記歷史，不忘國恥。
4、緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。從每位同學(xué)入手，，以一部份人帶動另一部份人為原則，同時，讓學(xué)習(xí)委員成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行學(xué)習(xí)心德體會的交流，互相幫助，共同進(jìn)步。
5、重視團(tuán)員思想的調(diào)查，表彰優(yōu)秀團(tuán)員。實事求是、一絲不茍地做好“上黨校人員”和“先進(jìn)分子”的評議選舉工作。在公平的前提下，推舉思想上進(jìn)步快的優(yōu)秀團(tuán)員接近黨組織，發(fā)展本班黨員數(shù)量。
6、積極參加我校組織的各項賽事，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，以有利于學(xué)生們在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展及提高。
7、認(rèn)真開展團(tuán)員教育評議工作，做好“五四”共青團(tuán)系統(tǒng)評優(yōu)系列工作，組織好學(xué)院五四表彰大會;動員團(tuán)員青年開展紀(jì)念“五四運動”周年系列活動。
8、不僅在學(xué)習(xí)上要幫助有困難的同學(xué)，在生活中也要為同學(xué)們排憂解難。班委會成員做到24小時開機(jī)，積極主動為全班同學(xué)服務(wù)。
9、進(jìn)行“國家助學(xué)金”的評定，對每一個貧困生做到公平、公開原則。
10、圣誕節(jié)時給每個同學(xué)發(fā)蘋果，祝每一位同學(xué)平安快樂，給班級。
營造溫馨的氛圍、家的感覺。
11、12月份進(jìn)入到期末復(fù)習(xí)，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)積極復(fù)習(xí)，為期末考試做準(zhǔn)備，爭取我班整體成績在系里名列前茅。
三、結(jié)語。
時代在變，身邊的環(huán)境也在變，計劃僅僅是實踐中的一部分，希望*班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，在大學(xué)的第一個學(xué)期里，取得自己滿意的答卷。
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十八
這個學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時候開始我就明白了一句話：萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于學(xué)期,個人,教師,學(xué)生,教學(xué),一個,知識,過程,自己,問題,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
這個學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時候開始我就明白了一句話：萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識，教學(xué)實習(xí)的時間也太短太短，可以說毫無經(jīng)驗。面對新工作，面對四個班的學(xué)生，又害怕因為自己的原因讓學(xué)生沒有掌握好知識甚至討厭數(shù)學(xué)，在工作之初我花費大量的時間在備課上。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重點、難點，不會與學(xué)生的實際相結(jié)合來編寫教案，很多時候我會照搬別人的教案來上課，結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級的數(shù)學(xué)還存在這樣一個比較棘手的`問題：一年級的學(xué)生注意力特別容易分散，如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認(rèn)真考慮的問題。
提高自身教學(xué)的一個重要方法是寫教學(xué)反思，在這個學(xué)期的教學(xué)中我堅持寫反思。在教學(xué)的過程中，很多教學(xué)細(xì)節(jié)都來不及想，課后我再次回顧這節(jié)課，就會發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方，然后找出解決的辦法，寫好反思。我想通過這樣的教學(xué)反思活動我的教學(xué)水平肯定會得到提高。
聽課也是提高自身教學(xué)水平的一個重要方式之一。這個學(xué)期我聽了10多堂課，有本校的也有外校的、有專家開的課也有新教師開的課。專家的課精彩，從中可以學(xué)到很多很多，新教師的課也同樣精彩，在新教師開課過程中暴露出來的問題，一般是我們年輕教師的共性，從中可以有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期我自己也開了2堂一年級數(shù)學(xué)的公開課，在課后各位老師的點評中我學(xué)到了很多，真的是獲益匪淺。
除了聽課之外，平時我還堅持閱讀，視書本為最好的朋友。要給學(xué)生“一杯水”，教師先要有“一桶水”，而如何使自己有“一桶水”，不停的讀書不停的豐富自己的知識結(jié)構(gòu)是唯一的方法。
我認(rèn)為，做為一個教師，有強烈的責(zé)任心是必須的，這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人是面對全體學(xué)生。必須對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，不能因為任何原因?qū)W(xué)生區(qū)別對待。必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個長期發(fā)展的過程，而小學(xué)只是這漫長過程中的一站。教學(xué)是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，一個壞節(jié)出問題勢必會影響下一環(huán)節(jié)，從而影響教育的整個過程。我們做教師的，應(yīng)該著眼于未來，為學(xué)生的未來著想，不能因為一時追求成績，拔苗助長。我們要為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。我們在教學(xué)過程中教授給學(xué)生的知識，很多對學(xué)生來說都是新知識，是第一次見到的。第一印象是如此的重要，會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯誤的概念。要運用形式多樣的教學(xué)方式，不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內(nèi)涵，對所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識，站在概念的頂端來教學(xué)生，才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯誤。
在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我認(rèn)為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。具體來說應(yīng)該做到以下幾點：
教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇十九
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師學(xué)期個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了五年級語文、英語及六年級英語，并且兼任五年級班主任。進(jìn)入走入xx小學(xué)將近兩年，已經(jīng)快速地成長起來，有許多經(jīng)驗豐富的老教師指點迷津，亦有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵，真心地感謝他們。現(xiàn)從以下幾方面來總結(jié)下自己本學(xué)期的工作。
從剛開始的不知如何下手管理，到現(xiàn)在可以讓學(xué)生按照班規(guī)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，許多規(guī)則他們在我循序漸進(jìn)的灌輸中，已形成模式，即使任課教師有事外出，班級秩序也能井然有序。每周的班會總結(jié)，在很大程度上也提高了學(xué)生的反思能力，會反思會總結(jié)才會有所進(jìn)步。德育上，逐漸培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，慢慢改變他們以前無趣、狹隘的思想，學(xué)有所樂、學(xué)有所好，這當(dāng)然不是一時就能形成的，但已稍有見效，他們的課余生活不再是胡亂地追逐打鬧，而是會讀書、想運動：打打乒乓、踢踢足球，樂趣無限，相信對他們正確人生觀的形成一定有影響的。
去年剛教語文經(jīng)常手忙腳亂，這個學(xué)期明顯熟練很多，慢慢開始摸索教法，雖然仍然是要借助教參，但能夠形成自己的一套教學(xué)思路，課堂上帶著學(xué)生走入文學(xué)的美妙境界，自己也會沉溺其中，享受其樂。繼續(xù)堅持好每天的晨讀午寫，孩子們書寫進(jìn)步很大，字寫得越來越漂亮，看著都有成就感。但是作文及閱讀理解的指導(dǎo)還是存在很多問題，方法不明，希望下學(xué)期可以在這方面有所突破。
今年又帶了畢業(yè)班的英語，能陪著他們走完小學(xué)的最后生涯是我之幸，老師們都很努力，孩子們也很辛苦，從他們那里收獲了諸多感動。師與生共同成長，真的不假，祝愿未來他們成長得更好。
主要以小組合作與評價為主，組織好全校的評價機(jī)制，每月按照班級積分兌換獎品，激發(fā)學(xué)生的興趣。在班級里，平時的.日常行為準(zhǔn)則全部納入小組評價機(jī)制，形成組長與組員捆綁，學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣捆綁等，從各個發(fā)面發(fā)揮小組評價的優(yōu)勢。課堂上，形成小組合作風(fēng)氣，培養(yǎng)組長的能力，帶動全組積極思考，合作互助，最終促進(jìn)組成員的共同成長。
一個學(xué)期的歷練，感覺到自己的努力與成長，當(dāng)然，其中也伴隨有疲憊與懈怠，人生常態(tài)，好與壞一直并存，但要讓自己努力做到，欣喜地接受好的，淡然地迎接壞的，努力讓自己在壞中依然能夠泰然處之，并改變之。