在日常的學(xué)習(xí)和實踐中，我們都會不斷積累心得體會，它們是我們?nèi)松械膶氋F財富。寫心得體會時，我們可以從事實、感受和反思等方面展開，使文章更具可讀性和深度。小編為大家收集了一些精選的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇一
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。文明，一個并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會看到一些不文明的行為。
比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒來上課，但他的功課一點也沒落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長和老師的號召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛心。還有節(jié)假日的時候我們在大隊部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。這些都是社會文明的表現(xiàn)。通過以上種。種表明：只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點滴做起……讓文明常住我們心中。
我演講完畢，謝謝大家！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二
別讓不整的衣冠，壓歪了鮮紅的國旗；別讓粗暴的話語，染臟了粉紅的禮儀；別讓違規(guī)的雙腿，破壞了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，撕破了湛藍(lán)的天空。
當(dāng)你站在五星紅旗面前久久凝望時，你是否驕傲你是中國人，那么，請你把你的衣服穿齊，扣子扣好，頭發(fā)扎上，然后，再抬頭挺胸，向國旗莊嚴(yán)致敬；當(dāng)你走進(jìn)一家飯館，你是否發(fā)現(xiàn)漂亮的服務(wù)員姐姐面帶笑容，向你說：“歡迎光臨”。這時，你就該意識到她們粉嫩的臉上不僅是笑容和親切，更是中華文明禮儀的基本，那么，請你也揚(yáng)起嘴角面對他人，別讓不經(jīng)意間的粗話，成了永恒的悔恨。
從小，我們就知道“紅燈停，綠燈停”。可是為什么，還有那一張張冰冷的罰單？別以趕時間為由，奔向死神的“懷抱”;我們向往干凈整潔的家園，因為它是一個城市的標(biāo)志，那么，請給家園披上一件有藍(lán)天有綠地的大衣，讓住在里面的我們，也享受清新空氣。
文明，不是說出來的，而是行動起來的。為了永不退色的國旗，為了文明有序的社會，為了風(fēng)和日麗的每一天，我們應(yīng)攜手去完成。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇三
作為現(xiàn)代社會中的一員，我們每個人都承擔(dān)著爭當(dāng)文明的責(zé)任。文明不僅僅是指外在的行為舉止，更是體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過爭當(dāng)文明的過程，我深深感受到了文明的力量帶給我們的改變。以下是我個人在爭當(dāng)文明這一過程中的心得體會。
首先，爭當(dāng)文明意味著尊重他人。作為一個文明的人，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人的生活習(xí)慣和個人空間。在公共場合，我時常遇到那些大聲喧嘩、蠻橫無理的人，他們的舉動讓周圍的人感到不悅甚至尷尬。對此，我選擇了保持冷靜并盡量避免與其發(fā)生沖突。我明白，每個人都有自己的原因和背景，而作為爭當(dāng)文明的一份子，我們應(yīng)該給予他人更多寬容和理解。
其次，爭當(dāng)文明是一種自我約束和修煉。在日常生活中，我們會遭遇各種各樣的壓力和煩惱，但我們必須學(xué)會如何控制自己的情緒和行為。當(dāng)我感到憤怒或不滿時，我會告訴自己保持冷靜，并從他人身上學(xué)習(xí)如何應(yīng)對困難。這種自我約束讓我更加理性和冷靜地去面對生活中的一切。只有通過不斷地修煉和自我約束，我們才能成為一個真正的文明人。
第三，爭當(dāng)文明要積極踐行公德。作為一個有社會責(zé)任感的人，我了解到爭當(dāng)文明不僅在于自己的行為，更要給予他人正能量。當(dāng)我看到一位老人過馬路時，我會主動幫助并給予微笑；當(dāng)我看到有人遭遇困境時，我會伸出援手。這些小小的行為，或許對他人來說微不足道，但對于爭當(dāng)文明這一目標(biāo)卻是重要的一步。通過我的付出和踐行，我希望能夠引導(dǎo)并影響更多的人加入到爭當(dāng)文明的行列中來。
第四，爭當(dāng)文明是對自己的內(nèi)心修養(yǎng)的一種提升。文明不僅體現(xiàn)在外在的謙和和禮貌上，更是源于內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過爭當(dāng)文明，我明白了做一個深藏不露、寬以待人的人是多么重要。在與他人的交往中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的觀點，學(xué)會了換位思考，也變得更加善于與人溝通。這些提升不僅讓我的言行更加文雅，更讓我與人交往時更加得心應(yīng)手。
最后，爭當(dāng)文明是為了社會的發(fā)展和進(jìn)步。文明社會是一個充滿活力和和諧的社會，而每個人的付出都是社會進(jìn)步的一部分。通過爭當(dāng)文明，我希望能夠傳遞出一種文明的氛圍，讓更多的人意識到文明的重要性。只有融入到文明的浪潮中，我們才能夠共同奮進(jìn)，為社會的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
爭當(dāng)文明是我們每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過尊重他人、自我約束、踐行公德、內(nèi)心修養(yǎng)和為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，我們可以成為一個真正的文明人，也使整個社會更加和諧、美好。讓我們一起努力，爭當(dāng)文明的引領(lǐng)者，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇四
爭當(dāng)文明傳播者，意味著要在日常生活中積極地向周圍的人傳播正能量和正面思想，讓自己的行為成為他人效仿的榜樣。文明傳播是現(xiàn)代社會的一種公德意識，它有助于營造社會和諧、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，更重要的是激發(fā)出社會成員積極向上的內(nèi)在動力，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)今競爭激烈的環(huán)境下，人們必須具備強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，積極擔(dān)當(dāng)“爭當(dāng)文明傳播者”的角色，為社會進(jìn)步和發(fā)展忠誠奉獻(xiàn)。
文明傳播可以通過多種方式實踐，如自我管理、志愿服務(wù)、公益行動等。首先，自我管理是一種對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，遵守社會規(guī)范和道德規(guī)范，不僅有利于個人成長，更能培養(yǎng)出自律的品質(zhì)。其次，通過參與志愿服務(wù)可以為社區(qū)和社會作出貢獻(xiàn)，例如，在社區(qū)內(nèi)開展各種義務(wù)工作，積極參與環(huán)?；顒拥?。最后，公益行動是一種高度的無私奉獻(xiàn)精神，通過積極的捐贈、救援踐行著愛心與責(zé)任意識。
文明傳播的核心內(nèi)容是與尊重、容忍、關(guān)愛、友善等優(yōu)秀品質(zhì)緊密相關(guān)。這些品質(zhì)是人們互動交流中的重要值，能夠促進(jìn)社會和諧與穩(wěn)定。通過尊重和容忍，我們能夠?qū)W會包容他人的不足，理解別人的需求和權(quán)益，使人們自覺遵守社會規(guī)范和道德規(guī)范。通過關(guān)愛和友善，我們能夠在互動中表現(xiàn)出愛心，增強(qiáng)人際關(guān)系，形成良好的社會氛圍。
爭當(dāng)文明傳播者的意義在于倡導(dǎo)建立積極向上、和諧穩(wěn)定的社會氛圍。作為社會公民，我們應(yīng)該依法遵紀(jì)、學(xué)習(xí)新知、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、參與志愿和公益活動，以良好的道德修養(yǎng)、良好的個人形象、良好的社會責(zé)任心，為社會和諧、世界和平、人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)，成為實現(xiàn)美好社會的中堅力量。
第五段：我的個人體驗和反思。
在工作學(xué)習(xí)、生活中，我常常主動踐行著“爭當(dāng)文明傳播者”的精神。通過自律管理、積極參與志愿服務(wù)和捐贈、體現(xiàn)微笑等方式，我逐漸形成了優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。這些行為習(xí)慣不僅讓我變得更好，更能為身邊的人帶來正面示范，影響著身邊的人履行爭當(dāng)文明傳播者的任務(wù)。同時，我也意識到，身為文明傳播者的責(zé)任重大，為了維持自己的形象不斷地努力和改進(jìn)，讓品質(zhì)和行為更加穩(wěn)健、更加優(yōu)秀，才能真正取得公眾的信任和敬意。
總之，做為現(xiàn)代社會中最基本的一份子，每個人都應(yīng)該能夠理解并積極踐行文明折扣，從自我做起，從點滴處發(fā)揚(yáng)文明種子，聯(lián)合起來學(xué)習(xí)、傳承和培育文明、創(chuàng)造文明，為構(gòu)建和諧、安寧、富強(qiáng)的家園而不懈努力。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇五
作為現(xiàn)代社會人們，我們應(yīng)該自覺地成為文明的傳播者。不同于現(xiàn)代社會疾病交叉、道德虛空的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該積極地傳遞正能量，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明禮儀，為社會和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一個方面，心態(tài)方面。我們應(yīng)該具有平和、包容、寬容的心態(tài)，帶著欣欣向榮的精神面貌去倡導(dǎo)文明。在心態(tài)上切勿輕視、以人為本，注重自我修養(yǎng)，從自身做到身體力行，努力成為舉止優(yōu)雅，言談文明的扮演者。
第二個方面，語言方面。我們應(yīng)該注重言談中的禮儀文明，崇尚用文字表達(dá)自己的思想和感情，以平和的語氣對待身邊的每一個人，盡可能地成為帶給他人正能量的源泉。
第三個方面，行為方面。我們應(yīng)該強(qiáng)制踐行良好的道德規(guī)范和習(xí)慣，在生活中更要有意識地矯正奇異的舉止行為，像人類的“潔癖”一樣，細(xì)節(jié)操作的干凈、整齊可愛，做到這些小事情，也是在踐行文明、倡導(dǎo)文明的生動表現(xiàn)。
爭當(dāng)文明傳播者，是一份傳承優(yōu)秀文化、教育信念的責(zé)任和義務(wù)，同時也是一種遵循道德規(guī)范和倫理道德的展現(xiàn)。身為一個積極進(jìn)取發(fā)展的成年人，我們應(yīng)該更深入地挖掘文明的內(nèi)涵，嚴(yán)格執(zhí)行所屬社區(qū)的規(guī)章制度，并在環(huán)境保護(hù)、平安出行、發(fā)揮公德心等方面，認(rèn)真有序地履行社會義務(wù)，反過來也得到了大眾的高度贊譽(yù)和尊重。
在以高尚、優(yōu)異文化為基礎(chǔ)的社會體系里面，文明傳播可以獲得實實在在的效果，關(guān)心，互動，團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)共同的價值觀，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。同時也可以遏制一些不良的形容和行為，讓更多的人認(rèn)知到文明的力量，踐行文明的意義，助長一個更加美好和諧的環(huán)境和氛圍。
第五段：結(jié)尾。
總之，做文明傳播者，我們應(yīng)該抱著一顆熱愛生命、善良寬容的心靈，積極地履行自己的社會責(zé)任，傳遞正能量，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)美好的文明。從心態(tài)、語言、行為三個方面入手，踐行文明，必將在現(xiàn)代社會贏得廣泛尊重和支持，為文明的進(jìn)步和發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇六
作為小學(xué)生，我們在學(xué)校里度過了愉快的時光。然而，一次次的班級活動中，讓我們有機(jī)會爭當(dāng)小主人。這不僅是一種榮譽(yù)，更是一次鍛煉和成長的機(jī)會。接下來，我將以五段式的結(jié)構(gòu)為您呈現(xiàn)小學(xué)生爭當(dāng)小主人的心得體會。
在爭當(dāng)小主人的過程中，我們不僅能學(xué)到如何承擔(dān)責(zé)任，還能培養(yǎng)團(tuán)隊精神。首先，在爭當(dāng)小主人前，我們需要一起商討并確定明確的分工。作為小主人，每個人都要參與到活動的組織和準(zhǔn)備工作中。這需要我們相互配合，分工明確，因此，我們必須懂得如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊。同時，在活動當(dāng)天，我們需要相互合作才能順利進(jìn)行。彼此配合，相互幫助，這樣才能確?；顒拥膱A滿成功。通過參與爭當(dāng)小主人的活動，我們不僅學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，更培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神。
爭當(dāng)小主人的過程中，我們還能學(xué)到如何組織活動和安排時間。作為小主人，我們需要提前計劃活動的內(nèi)容和流程。我們要確保活動有趣、有吸引力，并且能將活動時間合理安排。對于這次小主人的機(jī)會，我提前制定了一個詳細(xì)的計劃表，包括活動內(nèi)容、具體執(zhí)行人員、活動時間等等。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確地安排時間，并將計劃落實到實際行動中。
在爭當(dāng)小主人的過程中，我們還能鍛煉自己的溝通能力和表現(xiàn)能力。作為小主人，我們要向班級介紹活動的內(nèi)容，并號召大家積極參與。這需要我們有良好的口頭表達(dá)能力。在我擔(dān)任小主人時，我準(zhǔn)備了一份精彩的演講稿，并積極參與了活動的組織與引導(dǎo)。通過這次機(jī)會，我的溝通能力得到了鍛煉和提高，我也更加自信地站在臺上和大家分享我的觀點和見解。
爭當(dāng)小主人還能提升我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為小主人，我們要帶領(lǐng)班級一起完成活動的籌備和執(zhí)行工作。這需要我們有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在活動過程中，我積極引導(dǎo)并組織大家的工作，鼓勵大家發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，以達(dá)到活動的預(yù)期效果。通過這次機(jī)會，我學(xué)到了如何成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)會了用正確的方式指導(dǎo)并激勵他人。
最后，在爭當(dāng)小主人的過程中，我們還能學(xué)到如何處理問題和照顧他人的需求。在活動進(jìn)行中，難免遇到各種問題和困難。這時，作為小主人，我們要及時解決問題，并照顧他人的需求。在我擔(dān)任小主人時，我們活動中出現(xiàn)了一個技術(shù)故障，嚴(yán)重影響了活動的進(jìn)行。我立刻找到老師，尋求幫助，并盡力安撫其他同學(xué)的情緒。這次經(jīng)歷讓我學(xué)到了如何冷靜處理問題，并學(xué)會了照顧他人的需求。
通過爭當(dāng)小主人的機(jī)會，我們不僅學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，還學(xué)到了如何組織活動和安排時間，鍛煉了自己的溝通能力和表現(xiàn)能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會了如何處理問題和照顧他人的需求。這些收獲不僅對我們小學(xué)生的成長有著積極的影響，而且對我們將來的發(fā)展也將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該積極爭當(dāng)小主人，并且在這個過程中不斷成長和學(xué)習(xí)。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇七
“爭當(dāng)文明傳播者”是我參加社區(qū)志愿服務(wù)活動時學(xué)到的一句話。這句話的意義也讓我深深的感受到，每個人都有義務(wù)去做一名文明傳播者。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是日常生活中，我們都應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)，傳遞正能量，為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：提高自身品質(zhì)。
要成為一名優(yōu)秀的文明傳播者，首先要做好自己。在日常生活中，我們應(yīng)該注重自身的文明素養(yǎng)，樹立良好的道德觀念，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，從自身做起，為社會做好榜樣。什么樣的人才會影響別人?必須是紳士，文明，優(yōu)雅，值得信賴。因此，在平時的表現(xiàn)中，我們要多加注意，讓自己成為別人喜歡和尊重的人，從而更有可能發(fā)揮自己的影響力。
第三段：積極營造和諧的社交氛圍。
文明傳播者，更要體現(xiàn)在社交生活中。我們應(yīng)該在交往中尊重他人，友好待人，建立良好的人際關(guān)系。要學(xué)會積極溝通和理解，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，理解別人的需求和感受。正因為如此，社交時可以建立起更加開放和自然的氛圍，讓人們更愿意和你交流和認(rèn)識。
第四段：發(fā)揮個人特長和技能，促進(jìn)社會公共事業(yè)。
身為文明傳播者，應(yīng)該在個人特長和技能的基礎(chǔ)上，為社會公共事業(yè)提供支持和幫助。在職場、家庭與社會活動中，我們可以為他人解決難題，通過安排可持續(xù)的計劃及組織活動來改善社區(qū)社交，為消除噪音污染和改善公共交通提出建議和方案。通過促進(jìn)社會公共事業(yè)，并幫助別人樹立良好的榜樣，讓更多人加入到建設(shè)文明社會的行列中。
第五段：總結(jié)。
總之，成為文明傳播者，不僅要提高個人素養(yǎng)和面對面的交往能力，還要在實際場合發(fā)揮集體作用，促進(jìn)社會公共事業(yè)和建設(shè)。生活中每個人都應(yīng)該付出自己的力量，相信只要我們做好這些，一步一步，在我們身邊會發(fā)現(xiàn)更多的人加入爭當(dāng)文明傳播者的行列，更多的人參與文明建設(shè)和稱職。這也會讓我們感到"親手創(chuàng)造"的快樂，更加珍惜生活，更有圓滿感。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇八
近年來，各類小主人培訓(xùn)班如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引了眾多家長為孩子報名參加。通過參與這些培訓(xùn)班，小學(xué)生們學(xué)會了許多實用的生活技能，為自己爭當(dāng)小主人打下了堅實的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和實踐之后，我深刻體會到小主人身份的重要性。小主人培訓(xùn)給予我更多的責(zé)任感和自信心，也讓我學(xué)會了如何獨(dú)立生活和與人溝通，下面我將為大家分享一些我在爭當(dāng)小主人過程中的心得體會。
首先，小主人培訓(xùn)讓我明確了自己的責(zé)任。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何做飯、如何衛(wèi)生打掃、如何照顧小動物等生活技能。通過這些學(xué)習(xí)，我漸漸明白了要想成為一個小主人，必須要具備一定的責(zé)任感。比如說，在家里做飯時，我要保證食品的安全和衛(wèi)生；在清理房間的時候，我要細(xì)心整理，保持環(huán)境的整潔。這些都需要我充分發(fā)揮自身的責(zé)任心，為自己的家庭創(chuàng)造一個舒適和溫馨的生活環(huán)境。
其次，小主人培訓(xùn)讓我更加自信。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常要進(jìn)行小表演，和我們的同伴一起演繹家庭幸福的場景。一開始，我對于這種表演非常害羞，總是擔(dān)心自己會出錯或者被其他人笑話。然而，經(jīng)過老師和同伴的鼓勵，我逐漸擺脫了內(nèi)心的拘謹(jǐn)，以更加自信的姿態(tài)表演。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要自信，相信自己能夠成功，就能夠克服害羞和緊張情緒，更好地展示自己的才華。
再次，小主人培訓(xùn)讓我學(xué)會了獨(dú)立生活。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何做飯、打掃衛(wèi)生等生活技能，還學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃時間和管理金錢。這些技能的學(xué)習(xí)讓我明白了獨(dú)立生活的重要性。當(dāng)我能夠獨(dú)立完成一頓美味的飯菜時，我感到非常興奮和自豪。當(dāng)我學(xué)會合理規(guī)劃時間、合理支配零用錢時，我感到自己變得更加成熟和獨(dú)立。這些獨(dú)立生活的技能讓我在成長的過程中學(xué)會了更好地照顧自己。
最后，小主人培訓(xùn)讓我學(xué)會了與人溝通。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常要和其他同伴一起合作完成任務(wù)，還要和陌生人交流合作。通過這個過程，我學(xué)會了如何與人溝通和合作。在合作中，我明白了一個人的力量是有限的，只有和大家相互幫助、相互配合，才能取得更好的效果。在與陌生人交流合作的過程中，我學(xué)會了如何主動和他人打招呼、詢問對方的意愿，并且注意傾聽對方的需求。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)讓我更好地融入到團(tuán)體中，與人和諧相處。
綜上所述，小主人培訓(xùn)給予我更多的責(zé)任感和自信心，并讓我學(xué)會了如何獨(dú)立生活和與人溝通。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到爭當(dāng)小主人的重要性。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我可以更好地發(fā)揮自己的小主人身份，為家庭和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇九
第一段：引言（120字）。
作為現(xiàn)代社會的一員，我們應(yīng)當(dāng)以文明的態(tài)度面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。爭當(dāng)文明，意味著我們要有自律的品行，待人和善，尊重他人的權(quán)益。同時，我們還需培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，提升自己的修養(yǎng)，努力成為一個有素質(zhì)的人。
第二段：文明交往（240字）。
爭當(dāng)文明首先表現(xiàn)在我們與他人的交往中。我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人的意見和看法，多傾聽他人的聲音，不輕易做出批判和評價。在與他人溝通和互動的時候，我們應(yīng)營造良好的氛圍，保持平和的心態(tài)，尊重對方的多樣性。同時，我們還要講究社交禮儀，言辭溫和，態(tài)度友善，避免沖突和爭吵，以和諧的方式解決問題。
第三段：文明生活（240字）。
爭當(dāng)文明還要表現(xiàn)在我們的日常生活中。我們應(yīng)當(dāng)注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保持清潔的身心，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在公共場合，我們要遵守社會紀(jì)律，排隊等候，不打破規(guī)則，不擾亂秩序。我們還要尊重他人的權(quán)益，遵守法律法規(guī)，不進(jìn)行損害他人利益的行為。
第四段：文明素養(yǎng)（240字）。
爭當(dāng)文明還需要培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)注重自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。我們要學(xué)會欣賞優(yōu)秀的文化作品，關(guān)注社會熱點，了解社會動態(tài)。同時，我們還要注重自身的成長和進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，以更好地為社會做貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語（360字）。
爭當(dāng)文明，是一種精神追求，是對美好社會的向往。每個人都應(yīng)當(dāng)爭做文明的傳播者和踐行者。文明不僅對個人有益，更對社會有益。爭當(dāng)文明，我們可以建立和諧穩(wěn)定的社會，實現(xiàn)人與人之間的相互尊重和理解。只有我們每個人都能做到文明，才能讓社會更加美好。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同爭當(dāng)文明，創(chuàng)造一個更加和諧、進(jìn)步的社會。
（共計960字）。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十
社會，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛和參與來推動;。
自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫，它的音韻需要我們用心去聆聽與感悟;。
生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。
作為一個文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎?不學(xué)禮，無以立。就是說：不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始于今天的點滴。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能少，和我一起把文明傳遞全世界。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十一
在當(dāng)代社會中，文明禮貌的重要意義越發(fā)凸顯。作為一個社會成員，每個人都應(yīng)該爭當(dāng)文明，以展現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和價值觀。而通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到文明的重要性。下面，我將從個人行為、社會意義、互助精神、文明禮儀以及培養(yǎng)文明習(xí)慣等方面闡述我的心得體會。
首先，作為一個個體，我們應(yīng)從自身做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這不僅是對自己的要求，更是給予他人的尊重。在公共場所中，我經(jīng)常遇到各種情況。有一次，我在地鐵上看到有人遲到，便主動讓座給他。雖然只是小事，但這份關(guān)心和善良給了我快樂的滿足感。同時，我們還應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂停車，做到秩序井然。只有從小事做起，我們才能在日常生活中真正體驗到文明的力量。
其次，文明的行為不僅關(guān)系到個體，也涉及到整個社會的發(fā)展。一種文明的社會風(fēng)尚，往往會給人們帶來幸福與快樂。以排隊為例，我們在排隊時，每個人要尊重前面的人，不插隊、不推擠，維護(hù)良好的秩序。這樣的行為不僅能夠避免沖突，減少矛盾，還能有效地提升公共服務(wù)的效率。同時，文明的社會風(fēng)尚也給外國友人留下了深刻的印象，使得我國在國際舞臺上得到更多的尊重和信任。所以，文明行為不僅僅是一個人的事，而是一個社會共同的責(zé)任。
第三，互助精神是文明行為的重要組成部分?；ブ侵冈趧e人需要幫助時，我們能夠主動伸出援手。例如，當(dāng)有人遇到困難時，我們可以主動去幫助他們解決問題，或者提供一些實質(zhì)性的幫助。曾經(jīng)有一次，我看到一個老人摔倒了，我走上前去攙扶他起來，并詢問他是否需要送他去醫(yī)院。老人對我的行為表示感激，并稱贊我是一個懂得關(guān)心他人的好孩子。這樣的互助精神不僅僅是一種行為，更是一種價值觀的體現(xiàn)，它能夠匯聚起人們的力量，共同創(chuàng)造美好的社會。
第四，文明禮儀是培養(yǎng)文明習(xí)慣的重要手段。文明禮儀是社會上一種廣泛接受的規(guī)范，包括言語禮貌、行為規(guī)范、待人接物等等。這些禮儀規(guī)范不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，也彰顯了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。例如，我們在與他人交流時要注重說話姿態(tài)、語氣溫和，給人以良好的印象。同時，在公共場所，我們還要注意文明排隊、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等。通過遵守這些禮儀規(guī)范，我們能夠使自己更受人尊重，也能夠為社會營造更加舒適的環(huán)境。
最后，我們要培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，使之成為自己的自覺行動。一方面，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍和文字，了解到文明習(xí)慣的重要性，明確自己應(yīng)該如何做，在實踐中慢慢形成好習(xí)慣。另一方面，我們還可以結(jié)合具體實踐，參與社會公益活動，學(xué)習(xí)他人身上優(yōu)秀的文明行為，吸取他們的經(jīng)驗和智慧。只要我們能夠積極行動起來，漸漸養(yǎng)成文明習(xí)慣，就能夠真正成為一個文明的人，為社會作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，爭當(dāng)文明是一個不斷前行的過程，需要我們每個人從自己做起，通過個人行為、社會意義、互助精神、文明禮儀以及培養(yǎng)文明習(xí)慣等方面加以實踐。只有通過自己的努力，我們才能夠爭當(dāng)文明，為社會發(fā)展盡自己的一份力量，也為自己的成長提供更好的平臺。發(fā)揚(yáng)文明，從我做起！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
明媚的陽光，清凈的空氣，文明的言語，溫馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和諧，這就是文明。文明是物質(zhì)和精神上的共有，是心靈溝通的橋梁，是人們友好相處的紐帶，是社會進(jìn)步的標(biāo)志。莘莘學(xué)子們，讓我們共同創(chuàng)造這樣一個文明的世界，讓我們做一個文明的使者：
生活中的一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；得到別人的幫助，補(bǔ)上一句再樸素不過的“謝謝”是給人最好的回報；和老師問聲好，與同學(xué)打聲招呼，給長輩一聲親切的問候，這是生活的潤滑劑，是情感的催化劑。
舉手投足，一舉一動，微乎其微，但他卻是一個素養(yǎng)的外顯，也是習(xí)慣養(yǎng)成的表現(xiàn)，不注意間，吐一口痰，你不曾想到，千萬個病菌在滋生；不注意間，亂扔一張廢紙，白色的世界正在誕生；不注意間，亂刻亂畫，桌椅便變得滿目蒼傷；不曾想到，打架、喝酒，更是對自己和別人身體和心靈的傷害，既然這樣，就讓嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，管住自己的手，管柱自己的腳，使我們的行為更文明。
你不曾聽說，外省有三個學(xué)生，因上網(wǎng)吧通宵三天三夜，太疲勞睡在鐵軌上，被火車活活地壓軋而死；你可曾聽說，有一位學(xué)生因看暴力錄像看多了，竟然殘忍地砍死了自己的母親，這些血與淚的教訓(xùn)告誡我們，不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢！讓我們摒棄這些邪惡，在運(yùn)動場上、圖書室里重新找回我們快樂的身影和燦爛的笑容！
能對自己以及周圍的環(huán)境有著全面、客觀、積極的認(rèn)識和體驗，了解自己，悅納自己，建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)集體生活，樂于助人。不自我封閉，不消沉，積極地解決問題?？刂魄榫w，做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。
看一看那生機(jī)盎然的新芽，裊裊婷婷的綠葉和那鮮艷的花朵，哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或?qū)⑵洳忍つ?？為了我們長久擁有這份綠色的美麗，讓我們勇敢地彎下脊背伸出雙手，拾起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、和諧的氛圍中。希望自己的周圍充滿著善意、充滿著關(guān)愛。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境，需要我們每一個的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起。讓我們共同努力，做一個文明的中職人，做一個文明的使者，將文明進(jìn)行到底吧。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十三
我叫xx-x，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校，我是一個講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動幫助;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學(xué)會自己解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的'批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做一個文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學(xué)生。
、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴?；铡?BR> 2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴?；?，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、校徽，團(tuán)徽佩戴于左胸前?；障隆?BR> 8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。
9、進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
11、在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好;進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好!”同學(xué)們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們再見!”同學(xué)們喊“老師再見!”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內(nèi)飲用純凈水除外)。
17、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃-色-影-視、書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學(xué)后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應(yīng)謙和、樸實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應(yīng)用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。
參考資料：自己找的
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十四
我現(xiàn)在是一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里，我用自己的努力證明了有付出，不一定有收獲，但是，沒有付出，就一定不會有收獲的真理，去年的亞殘，我作為場館手語翻譯志愿者，得到了亞組委的好評，榮獲了亞運(yùn)亞殘志愿者服務(wù)之星，在今年暑假，我作為學(xué)院手語協(xié)會的會長，參加了由院團(tuán)委主辦的大手拉小手三下鄉(xiāng)活動，在活動中，我為小朋友帶去了手語的知識，讓他們領(lǐng)略另一種語言的魅力，我也榮獲了先進(jìn)個人稱號，同時，我?guī)ьI(lǐng)09屆手語協(xié)會，榮獲了學(xué)院一年一度的明星社團(tuán)稱號，以及自己也獲得了優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人稱號。
在學(xué)習(xí)方面，我勤奮好學(xué)，積極向上，學(xué)業(yè)年級排名第一，綜合測評年級排名第一。
同時我也榮獲了首屆校園十大之星的稱號。
在今后的日子里，我會頂著優(yōu)秀三好學(xué)生這份榮光，懷揣夢想，放飛希望，激昂屬于青春奮斗的激情。
謝謝大家!
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十五
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是--《重溫行為規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生》。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)至今已經(jīng)有一個星期了。不知道各位同學(xué)們是不是已經(jīng)從假期的狀態(tài)調(diào)整過來了呢？踏進(jìn)校園，我們就是一名小學(xué)生。所以，行為規(guī)范也是我們必須遵守的規(guī)章守則。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
那么用來規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢？就是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《小學(xué)生守則》中，向同學(xué)們提出了十條要求，包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學(xué)、文明禮貌、遵守校規(guī)校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、開動腦筋、誠實守信、注意安全、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、熱愛勞動等方方面面的內(nèi)容；而《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條，則對小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求，進(jìn)行了更細(xì)致的規(guī)范。我們每一位同學(xué)，學(xué)習(xí)“守則和規(guī)范”，更應(yīng)該用它來約束自己日常的言行，落實到我們每天的行動上去！我們大多數(shù)學(xué)生能做到，比如說，許多值日生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，早上一來就打掃包干區(qū)、教室；許多同學(xué)見到地上有廢紙能主動彎腰撿起；見到老師主動問好；同學(xué)之間互幫互助，愛護(hù)小同學(xué)...這些行為，是多么美好！可是，就在許多同學(xué)用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，在教室里或者走廊上，有我們同學(xué)丟的紙屑雜物；上學(xué)放學(xué)的路上在校外購買零食，在操場上，有我們同學(xué)扔的飲料瓶、零食包裝袋紙；在平時上操、放學(xué)的.路隊中，有的同學(xué)推推搡搡，大聲講話；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語；以上種種現(xiàn)象，不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這學(xué)期學(xué)校不光繼續(xù)開展星級學(xué)生的評比，而且還要開展星級班級的評比。我們也提醒各位同學(xué)，你們的胸卡要堅持佩戴，少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員會根據(jù)每位同學(xué)的言行舉止進(jìn)行打分，所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級。
今天在這里，我們每個人不妨先從以下五個方面來問一下自己：
2．課間活動時你能注意安全，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做文明的游戲嗎？
4．上下樓梯，進(jìn)行兩操時，你能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？
5．晚上放學(xué)你能做到，按時回家，不光顧校外小攤小販，不在馬路上逗留和玩耍嗎？
對照這五個方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢？同學(xué)們，良好的行為規(guī)范是一個學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行，始于足下。這個月就讓我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《小學(xué)生守則》吧，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做界小文明學(xué)生！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們:。
你們好。
什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車時把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好;當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十七
作為一個中學(xué)生，我們也就應(yīng)注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學(xué)要點頭微笑，不留意傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人，我們不僅僅就應(yīng)做到懂禮儀、做禮儀，還就應(yīng)向社會呼吁，弘揚(yáng)禮儀這個中華美德。
所，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十八
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的.基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里。”
孔子說過:“不學(xué)禮，無立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自×年級×班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》。
作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車時把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好;當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
謝謝!
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二十一
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在，很多地方都豎起了“講文明、樹新風(fēng)”的旗幟，雖然大多數(shù)人是很講文明的，但還是有一部分人是不講文明的。比如：有些人隨地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜歡講臟話、罵人、撒謊;有些人無視紅綠燈、中國式過馬路;有些人在公共場所大喊大叫……這些行為與做法都是不正確的，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并制止。同時還要反思自我，及時發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，糾正自己的不文明行為。
我們的一舉一動、一言一行都在考驗著文明禮儀的素養(yǎng)。有些人隨手撿起了地上的廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里;有些人拾起被風(fēng)吹落的幼鳥，放在家中飼養(yǎng)或送回鳥窩;有些人注意自己的一言一行，從不在公共場合喧嘩、吵鬧，給予別人方便;有些人面對誘惑，但絕不說謊，絕不放棄文明做人的底線……這些或大或小、或有意或無意的文明行為，值得稱贊。向他們學(xué)習(xí)，我們就能辦好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，這令我很開心。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
做文明小學(xué)生。最近，我們學(xué)校加強(qiáng)開展養(yǎng)成文明教育活動。隨著這項活動的開展，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎?一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時有發(fā)生：經(jīng)常會有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟奶盒，垃圾亂倒;還有的同學(xué)在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩，在綠化帶里肆意穿行，水龍頭嘩嘩流水視而不見，手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見------古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別因為這些錯誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護(hù)環(huán)境，講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優(yōu)秀的同學(xué)，我們在玩耍時常?？吹剿麄兠β档纳碛?，他們犧牲了自己玩耍的時間，為大家創(chuàng)造了一個優(yōu)美的環(huán)境。我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，不參加封建迷信活動，不看不健康的書刊、影視片，不進(jìn)網(wǎng)吧。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線或天橋。
不吃三無食品，不把食品帶進(jìn)校園。
5、愛護(hù)公物，遵守公德。
不亂涂抹、亂刻亂畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!
同學(xué)們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習(xí)慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。文明，一個并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會看到一些不文明的行為。
比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒來上課，但他的功課一點也沒落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長和老師的號召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛心。還有節(jié)假日的時候我們在大隊部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。這些都是社會文明的表現(xiàn)。通過以上種。種表明：只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點滴做起……讓文明常住我們心中。
我演講完畢，謝謝大家！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二
別讓不整的衣冠，壓歪了鮮紅的國旗；別讓粗暴的話語，染臟了粉紅的禮儀；別讓違規(guī)的雙腿，破壞了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，撕破了湛藍(lán)的天空。
當(dāng)你站在五星紅旗面前久久凝望時，你是否驕傲你是中國人，那么，請你把你的衣服穿齊，扣子扣好，頭發(fā)扎上，然后，再抬頭挺胸，向國旗莊嚴(yán)致敬；當(dāng)你走進(jìn)一家飯館，你是否發(fā)現(xiàn)漂亮的服務(wù)員姐姐面帶笑容，向你說：“歡迎光臨”。這時，你就該意識到她們粉嫩的臉上不僅是笑容和親切，更是中華文明禮儀的基本，那么，請你也揚(yáng)起嘴角面對他人，別讓不經(jīng)意間的粗話，成了永恒的悔恨。
從小，我們就知道“紅燈停，綠燈停”。可是為什么，還有那一張張冰冷的罰單？別以趕時間為由，奔向死神的“懷抱”;我們向往干凈整潔的家園，因為它是一個城市的標(biāo)志，那么，請給家園披上一件有藍(lán)天有綠地的大衣，讓住在里面的我們，也享受清新空氣。
文明，不是說出來的，而是行動起來的。為了永不退色的國旗，為了文明有序的社會，為了風(fēng)和日麗的每一天，我們應(yīng)攜手去完成。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇三
作為現(xiàn)代社會中的一員，我們每個人都承擔(dān)著爭當(dāng)文明的責(zé)任。文明不僅僅是指外在的行為舉止，更是體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過爭當(dāng)文明的過程，我深深感受到了文明的力量帶給我們的改變。以下是我個人在爭當(dāng)文明這一過程中的心得體會。
首先，爭當(dāng)文明意味著尊重他人。作為一個文明的人，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人的生活習(xí)慣和個人空間。在公共場合，我時常遇到那些大聲喧嘩、蠻橫無理的人，他們的舉動讓周圍的人感到不悅甚至尷尬。對此，我選擇了保持冷靜并盡量避免與其發(fā)生沖突。我明白，每個人都有自己的原因和背景，而作為爭當(dāng)文明的一份子，我們應(yīng)該給予他人更多寬容和理解。
其次，爭當(dāng)文明是一種自我約束和修煉。在日常生活中，我們會遭遇各種各樣的壓力和煩惱，但我們必須學(xué)會如何控制自己的情緒和行為。當(dāng)我感到憤怒或不滿時，我會告訴自己保持冷靜，并從他人身上學(xué)習(xí)如何應(yīng)對困難。這種自我約束讓我更加理性和冷靜地去面對生活中的一切。只有通過不斷地修煉和自我約束，我們才能成為一個真正的文明人。
第三，爭當(dāng)文明要積極踐行公德。作為一個有社會責(zé)任感的人，我了解到爭當(dāng)文明不僅在于自己的行為，更要給予他人正能量。當(dāng)我看到一位老人過馬路時，我會主動幫助并給予微笑；當(dāng)我看到有人遭遇困境時，我會伸出援手。這些小小的行為，或許對他人來說微不足道，但對于爭當(dāng)文明這一目標(biāo)卻是重要的一步。通過我的付出和踐行，我希望能夠引導(dǎo)并影響更多的人加入到爭當(dāng)文明的行列中來。
第四，爭當(dāng)文明是對自己的內(nèi)心修養(yǎng)的一種提升。文明不僅體現(xiàn)在外在的謙和和禮貌上，更是源于內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過爭當(dāng)文明，我明白了做一個深藏不露、寬以待人的人是多么重要。在與他人的交往中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的觀點，學(xué)會了換位思考，也變得更加善于與人溝通。這些提升不僅讓我的言行更加文雅，更讓我與人交往時更加得心應(yīng)手。
最后，爭當(dāng)文明是為了社會的發(fā)展和進(jìn)步。文明社會是一個充滿活力和和諧的社會，而每個人的付出都是社會進(jìn)步的一部分。通過爭當(dāng)文明，我希望能夠傳遞出一種文明的氛圍，讓更多的人意識到文明的重要性。只有融入到文明的浪潮中，我們才能夠共同奮進(jìn)，為社會的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
爭當(dāng)文明是我們每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過尊重他人、自我約束、踐行公德、內(nèi)心修養(yǎng)和為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，我們可以成為一個真正的文明人，也使整個社會更加和諧、美好。讓我們一起努力，爭當(dāng)文明的引領(lǐng)者，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇四
爭當(dāng)文明傳播者，意味著要在日常生活中積極地向周圍的人傳播正能量和正面思想，讓自己的行為成為他人效仿的榜樣。文明傳播是現(xiàn)代社會的一種公德意識，它有助于營造社會和諧、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，更重要的是激發(fā)出社會成員積極向上的內(nèi)在動力，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)今競爭激烈的環(huán)境下，人們必須具備強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，積極擔(dān)當(dāng)“爭當(dāng)文明傳播者”的角色，為社會進(jìn)步和發(fā)展忠誠奉獻(xiàn)。
文明傳播可以通過多種方式實踐，如自我管理、志愿服務(wù)、公益行動等。首先，自我管理是一種對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，遵守社會規(guī)范和道德規(guī)范，不僅有利于個人成長，更能培養(yǎng)出自律的品質(zhì)。其次，通過參與志愿服務(wù)可以為社區(qū)和社會作出貢獻(xiàn)，例如，在社區(qū)內(nèi)開展各種義務(wù)工作，積極參與環(huán)?；顒拥?。最后，公益行動是一種高度的無私奉獻(xiàn)精神，通過積極的捐贈、救援踐行著愛心與責(zé)任意識。
文明傳播的核心內(nèi)容是與尊重、容忍、關(guān)愛、友善等優(yōu)秀品質(zhì)緊密相關(guān)。這些品質(zhì)是人們互動交流中的重要值，能夠促進(jìn)社會和諧與穩(wěn)定。通過尊重和容忍，我們能夠?qū)W會包容他人的不足，理解別人的需求和權(quán)益，使人們自覺遵守社會規(guī)范和道德規(guī)范。通過關(guān)愛和友善，我們能夠在互動中表現(xiàn)出愛心，增強(qiáng)人際關(guān)系，形成良好的社會氛圍。
爭當(dāng)文明傳播者的意義在于倡導(dǎo)建立積極向上、和諧穩(wěn)定的社會氛圍。作為社會公民，我們應(yīng)該依法遵紀(jì)、學(xué)習(xí)新知、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、參與志愿和公益活動，以良好的道德修養(yǎng)、良好的個人形象、良好的社會責(zé)任心，為社會和諧、世界和平、人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)，成為實現(xiàn)美好社會的中堅力量。
第五段：我的個人體驗和反思。
在工作學(xué)習(xí)、生活中，我常常主動踐行著“爭當(dāng)文明傳播者”的精神。通過自律管理、積極參與志愿服務(wù)和捐贈、體現(xiàn)微笑等方式，我逐漸形成了優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。這些行為習(xí)慣不僅讓我變得更好，更能為身邊的人帶來正面示范，影響著身邊的人履行爭當(dāng)文明傳播者的任務(wù)。同時，我也意識到，身為文明傳播者的責(zé)任重大，為了維持自己的形象不斷地努力和改進(jìn)，讓品質(zhì)和行為更加穩(wěn)健、更加優(yōu)秀，才能真正取得公眾的信任和敬意。
總之，做為現(xiàn)代社會中最基本的一份子，每個人都應(yīng)該能夠理解并積極踐行文明折扣，從自我做起，從點滴處發(fā)揚(yáng)文明種子，聯(lián)合起來學(xué)習(xí)、傳承和培育文明、創(chuàng)造文明，為構(gòu)建和諧、安寧、富強(qiáng)的家園而不懈努力。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇五
作為現(xiàn)代社會人們，我們應(yīng)該自覺地成為文明的傳播者。不同于現(xiàn)代社會疾病交叉、道德虛空的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該積極地傳遞正能量，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明禮儀，為社會和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一個方面，心態(tài)方面。我們應(yīng)該具有平和、包容、寬容的心態(tài)，帶著欣欣向榮的精神面貌去倡導(dǎo)文明。在心態(tài)上切勿輕視、以人為本，注重自我修養(yǎng)，從自身做到身體力行，努力成為舉止優(yōu)雅，言談文明的扮演者。
第二個方面，語言方面。我們應(yīng)該注重言談中的禮儀文明，崇尚用文字表達(dá)自己的思想和感情，以平和的語氣對待身邊的每一個人，盡可能地成為帶給他人正能量的源泉。
第三個方面，行為方面。我們應(yīng)該強(qiáng)制踐行良好的道德規(guī)范和習(xí)慣，在生活中更要有意識地矯正奇異的舉止行為，像人類的“潔癖”一樣，細(xì)節(jié)操作的干凈、整齊可愛，做到這些小事情，也是在踐行文明、倡導(dǎo)文明的生動表現(xiàn)。
爭當(dāng)文明傳播者，是一份傳承優(yōu)秀文化、教育信念的責(zé)任和義務(wù)，同時也是一種遵循道德規(guī)范和倫理道德的展現(xiàn)。身為一個積極進(jìn)取發(fā)展的成年人，我們應(yīng)該更深入地挖掘文明的內(nèi)涵，嚴(yán)格執(zhí)行所屬社區(qū)的規(guī)章制度，并在環(huán)境保護(hù)、平安出行、發(fā)揮公德心等方面，認(rèn)真有序地履行社會義務(wù)，反過來也得到了大眾的高度贊譽(yù)和尊重。
在以高尚、優(yōu)異文化為基礎(chǔ)的社會體系里面，文明傳播可以獲得實實在在的效果，關(guān)心，互動，團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)共同的價值觀，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。同時也可以遏制一些不良的形容和行為，讓更多的人認(rèn)知到文明的力量，踐行文明的意義，助長一個更加美好和諧的環(huán)境和氛圍。
第五段：結(jié)尾。
總之，做文明傳播者，我們應(yīng)該抱著一顆熱愛生命、善良寬容的心靈，積極地履行自己的社會責(zé)任，傳遞正能量，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)美好的文明。從心態(tài)、語言、行為三個方面入手，踐行文明，必將在現(xiàn)代社會贏得廣泛尊重和支持，為文明的進(jìn)步和發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇六
作為小學(xué)生，我們在學(xué)校里度過了愉快的時光。然而，一次次的班級活動中，讓我們有機(jī)會爭當(dāng)小主人。這不僅是一種榮譽(yù)，更是一次鍛煉和成長的機(jī)會。接下來，我將以五段式的結(jié)構(gòu)為您呈現(xiàn)小學(xué)生爭當(dāng)小主人的心得體會。
在爭當(dāng)小主人的過程中，我們不僅能學(xué)到如何承擔(dān)責(zé)任，還能培養(yǎng)團(tuán)隊精神。首先，在爭當(dāng)小主人前，我們需要一起商討并確定明確的分工。作為小主人，每個人都要參與到活動的組織和準(zhǔn)備工作中。這需要我們相互配合，分工明確，因此，我們必須懂得如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊。同時，在活動當(dāng)天，我們需要相互合作才能順利進(jìn)行。彼此配合，相互幫助，這樣才能確?；顒拥膱A滿成功。通過參與爭當(dāng)小主人的活動，我們不僅學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，更培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神。
爭當(dāng)小主人的過程中，我們還能學(xué)到如何組織活動和安排時間。作為小主人，我們需要提前計劃活動的內(nèi)容和流程。我們要確保活動有趣、有吸引力，并且能將活動時間合理安排。對于這次小主人的機(jī)會，我提前制定了一個詳細(xì)的計劃表，包括活動內(nèi)容、具體執(zhí)行人員、活動時間等等。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確地安排時間，并將計劃落實到實際行動中。
在爭當(dāng)小主人的過程中，我們還能鍛煉自己的溝通能力和表現(xiàn)能力。作為小主人，我們要向班級介紹活動的內(nèi)容，并號召大家積極參與。這需要我們有良好的口頭表達(dá)能力。在我擔(dān)任小主人時，我準(zhǔn)備了一份精彩的演講稿，并積極參與了活動的組織與引導(dǎo)。通過這次機(jī)會，我的溝通能力得到了鍛煉和提高，我也更加自信地站在臺上和大家分享我的觀點和見解。
爭當(dāng)小主人還能提升我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為小主人，我們要帶領(lǐng)班級一起完成活動的籌備和執(zhí)行工作。這需要我們有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在活動過程中，我積極引導(dǎo)并組織大家的工作，鼓勵大家發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，以達(dá)到活動的預(yù)期效果。通過這次機(jī)會，我學(xué)到了如何成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)會了用正確的方式指導(dǎo)并激勵他人。
最后，在爭當(dāng)小主人的過程中，我們還能學(xué)到如何處理問題和照顧他人的需求。在活動進(jìn)行中，難免遇到各種問題和困難。這時，作為小主人，我們要及時解決問題，并照顧他人的需求。在我擔(dān)任小主人時，我們活動中出現(xiàn)了一個技術(shù)故障，嚴(yán)重影響了活動的進(jìn)行。我立刻找到老師，尋求幫助，并盡力安撫其他同學(xué)的情緒。這次經(jīng)歷讓我學(xué)到了如何冷靜處理問題，并學(xué)會了照顧他人的需求。
通過爭當(dāng)小主人的機(jī)會，我們不僅學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，還學(xué)到了如何組織活動和安排時間，鍛煉了自己的溝通能力和表現(xiàn)能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會了如何處理問題和照顧他人的需求。這些收獲不僅對我們小學(xué)生的成長有著積極的影響，而且對我們將來的發(fā)展也將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該積極爭當(dāng)小主人，并且在這個過程中不斷成長和學(xué)習(xí)。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇七
“爭當(dāng)文明傳播者”是我參加社區(qū)志愿服務(wù)活動時學(xué)到的一句話。這句話的意義也讓我深深的感受到，每個人都有義務(wù)去做一名文明傳播者。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是日常生活中，我們都應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)，傳遞正能量，為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：提高自身品質(zhì)。
要成為一名優(yōu)秀的文明傳播者，首先要做好自己。在日常生活中，我們應(yīng)該注重自身的文明素養(yǎng)，樹立良好的道德觀念，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，從自身做起，為社會做好榜樣。什么樣的人才會影響別人?必須是紳士，文明，優(yōu)雅，值得信賴。因此，在平時的表現(xiàn)中，我們要多加注意，讓自己成為別人喜歡和尊重的人，從而更有可能發(fā)揮自己的影響力。
第三段：積極營造和諧的社交氛圍。
文明傳播者，更要體現(xiàn)在社交生活中。我們應(yīng)該在交往中尊重他人，友好待人，建立良好的人際關(guān)系。要學(xué)會積極溝通和理解，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，理解別人的需求和感受。正因為如此，社交時可以建立起更加開放和自然的氛圍，讓人們更愿意和你交流和認(rèn)識。
第四段：發(fā)揮個人特長和技能，促進(jìn)社會公共事業(yè)。
身為文明傳播者，應(yīng)該在個人特長和技能的基礎(chǔ)上，為社會公共事業(yè)提供支持和幫助。在職場、家庭與社會活動中，我們可以為他人解決難題，通過安排可持續(xù)的計劃及組織活動來改善社區(qū)社交，為消除噪音污染和改善公共交通提出建議和方案。通過促進(jìn)社會公共事業(yè)，并幫助別人樹立良好的榜樣，讓更多人加入到建設(shè)文明社會的行列中。
第五段：總結(jié)。
總之，成為文明傳播者，不僅要提高個人素養(yǎng)和面對面的交往能力，還要在實際場合發(fā)揮集體作用，促進(jìn)社會公共事業(yè)和建設(shè)。生活中每個人都應(yīng)該付出自己的力量，相信只要我們做好這些，一步一步，在我們身邊會發(fā)現(xiàn)更多的人加入爭當(dāng)文明傳播者的行列，更多的人參與文明建設(shè)和稱職。這也會讓我們感到"親手創(chuàng)造"的快樂，更加珍惜生活，更有圓滿感。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇八
近年來，各類小主人培訓(xùn)班如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引了眾多家長為孩子報名參加。通過參與這些培訓(xùn)班，小學(xué)生們學(xué)會了許多實用的生活技能，為自己爭當(dāng)小主人打下了堅實的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和實踐之后，我深刻體會到小主人身份的重要性。小主人培訓(xùn)給予我更多的責(zé)任感和自信心，也讓我學(xué)會了如何獨(dú)立生活和與人溝通，下面我將為大家分享一些我在爭當(dāng)小主人過程中的心得體會。
首先，小主人培訓(xùn)讓我明確了自己的責(zé)任。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何做飯、如何衛(wèi)生打掃、如何照顧小動物等生活技能。通過這些學(xué)習(xí)，我漸漸明白了要想成為一個小主人，必須要具備一定的責(zé)任感。比如說，在家里做飯時，我要保證食品的安全和衛(wèi)生；在清理房間的時候，我要細(xì)心整理，保持環(huán)境的整潔。這些都需要我充分發(fā)揮自身的責(zé)任心，為自己的家庭創(chuàng)造一個舒適和溫馨的生活環(huán)境。
其次，小主人培訓(xùn)讓我更加自信。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常要進(jìn)行小表演，和我們的同伴一起演繹家庭幸福的場景。一開始，我對于這種表演非常害羞，總是擔(dān)心自己會出錯或者被其他人笑話。然而，經(jīng)過老師和同伴的鼓勵，我逐漸擺脫了內(nèi)心的拘謹(jǐn)，以更加自信的姿態(tài)表演。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要自信，相信自己能夠成功，就能夠克服害羞和緊張情緒，更好地展示自己的才華。
再次，小主人培訓(xùn)讓我學(xué)會了獨(dú)立生活。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何做飯、打掃衛(wèi)生等生活技能，還學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃時間和管理金錢。這些技能的學(xué)習(xí)讓我明白了獨(dú)立生活的重要性。當(dāng)我能夠獨(dú)立完成一頓美味的飯菜時，我感到非常興奮和自豪。當(dāng)我學(xué)會合理規(guī)劃時間、合理支配零用錢時，我感到自己變得更加成熟和獨(dú)立。這些獨(dú)立生活的技能讓我在成長的過程中學(xué)會了更好地照顧自己。
最后，小主人培訓(xùn)讓我學(xué)會了與人溝通。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常要和其他同伴一起合作完成任務(wù)，還要和陌生人交流合作。通過這個過程，我學(xué)會了如何與人溝通和合作。在合作中，我明白了一個人的力量是有限的，只有和大家相互幫助、相互配合，才能取得更好的效果。在與陌生人交流合作的過程中，我學(xué)會了如何主動和他人打招呼、詢問對方的意愿，并且注意傾聽對方的需求。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)讓我更好地融入到團(tuán)體中，與人和諧相處。
綜上所述，小主人培訓(xùn)給予我更多的責(zé)任感和自信心，并讓我學(xué)會了如何獨(dú)立生活和與人溝通。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到爭當(dāng)小主人的重要性。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我可以更好地發(fā)揮自己的小主人身份，為家庭和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇九
第一段：引言（120字）。
作為現(xiàn)代社會的一員，我們應(yīng)當(dāng)以文明的態(tài)度面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。爭當(dāng)文明，意味著我們要有自律的品行，待人和善，尊重他人的權(quán)益。同時，我們還需培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，提升自己的修養(yǎng)，努力成為一個有素質(zhì)的人。
第二段：文明交往（240字）。
爭當(dāng)文明首先表現(xiàn)在我們與他人的交往中。我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人的意見和看法，多傾聽他人的聲音，不輕易做出批判和評價。在與他人溝通和互動的時候，我們應(yīng)營造良好的氛圍，保持平和的心態(tài)，尊重對方的多樣性。同時，我們還要講究社交禮儀，言辭溫和，態(tài)度友善，避免沖突和爭吵，以和諧的方式解決問題。
第三段：文明生活（240字）。
爭當(dāng)文明還要表現(xiàn)在我們的日常生活中。我們應(yīng)當(dāng)注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保持清潔的身心，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在公共場合，我們要遵守社會紀(jì)律，排隊等候，不打破規(guī)則，不擾亂秩序。我們還要尊重他人的權(quán)益，遵守法律法規(guī)，不進(jìn)行損害他人利益的行為。
第四段：文明素養(yǎng)（240字）。
爭當(dāng)文明還需要培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)注重自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。我們要學(xué)會欣賞優(yōu)秀的文化作品，關(guān)注社會熱點，了解社會動態(tài)。同時，我們還要注重自身的成長和進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，以更好地為社會做貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語（360字）。
爭當(dāng)文明，是一種精神追求，是對美好社會的向往。每個人都應(yīng)當(dāng)爭做文明的傳播者和踐行者。文明不僅對個人有益，更對社會有益。爭當(dāng)文明，我們可以建立和諧穩(wěn)定的社會，實現(xiàn)人與人之間的相互尊重和理解。只有我們每個人都能做到文明，才能讓社會更加美好。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同爭當(dāng)文明，創(chuàng)造一個更加和諧、進(jìn)步的社會。
（共計960字）。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十
社會，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛和參與來推動;。
自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫，它的音韻需要我們用心去聆聽與感悟;。
生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。
作為一個文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎?不學(xué)禮，無以立。就是說：不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始于今天的點滴。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能少，和我一起把文明傳遞全世界。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十一
在當(dāng)代社會中，文明禮貌的重要意義越發(fā)凸顯。作為一個社會成員，每個人都應(yīng)該爭當(dāng)文明，以展現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和價值觀。而通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到文明的重要性。下面，我將從個人行為、社會意義、互助精神、文明禮儀以及培養(yǎng)文明習(xí)慣等方面闡述我的心得體會。
首先，作為一個個體，我們應(yīng)從自身做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這不僅是對自己的要求，更是給予他人的尊重。在公共場所中，我經(jīng)常遇到各種情況。有一次，我在地鐵上看到有人遲到，便主動讓座給他。雖然只是小事，但這份關(guān)心和善良給了我快樂的滿足感。同時，我們還應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂停車，做到秩序井然。只有從小事做起，我們才能在日常生活中真正體驗到文明的力量。
其次，文明的行為不僅關(guān)系到個體，也涉及到整個社會的發(fā)展。一種文明的社會風(fēng)尚，往往會給人們帶來幸福與快樂。以排隊為例，我們在排隊時，每個人要尊重前面的人，不插隊、不推擠，維護(hù)良好的秩序。這樣的行為不僅能夠避免沖突，減少矛盾，還能有效地提升公共服務(wù)的效率。同時，文明的社會風(fēng)尚也給外國友人留下了深刻的印象，使得我國在國際舞臺上得到更多的尊重和信任。所以，文明行為不僅僅是一個人的事，而是一個社會共同的責(zé)任。
第三，互助精神是文明行為的重要組成部分?；ブ侵冈趧e人需要幫助時，我們能夠主動伸出援手。例如，當(dāng)有人遇到困難時，我們可以主動去幫助他們解決問題，或者提供一些實質(zhì)性的幫助。曾經(jīng)有一次，我看到一個老人摔倒了，我走上前去攙扶他起來，并詢問他是否需要送他去醫(yī)院。老人對我的行為表示感激，并稱贊我是一個懂得關(guān)心他人的好孩子。這樣的互助精神不僅僅是一種行為，更是一種價值觀的體現(xiàn)，它能夠匯聚起人們的力量，共同創(chuàng)造美好的社會。
第四，文明禮儀是培養(yǎng)文明習(xí)慣的重要手段。文明禮儀是社會上一種廣泛接受的規(guī)范，包括言語禮貌、行為規(guī)范、待人接物等等。這些禮儀規(guī)范不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，也彰顯了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。例如，我們在與他人交流時要注重說話姿態(tài)、語氣溫和，給人以良好的印象。同時，在公共場所，我們還要注意文明排隊、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等。通過遵守這些禮儀規(guī)范，我們能夠使自己更受人尊重，也能夠為社會營造更加舒適的環(huán)境。
最后，我們要培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，使之成為自己的自覺行動。一方面，我們可以通過閱讀相關(guān)書籍和文字，了解到文明習(xí)慣的重要性，明確自己應(yīng)該如何做，在實踐中慢慢形成好習(xí)慣。另一方面，我們還可以結(jié)合具體實踐，參與社會公益活動，學(xué)習(xí)他人身上優(yōu)秀的文明行為，吸取他們的經(jīng)驗和智慧。只要我們能夠積極行動起來，漸漸養(yǎng)成文明習(xí)慣，就能夠真正成為一個文明的人，為社會作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，爭當(dāng)文明是一個不斷前行的過程，需要我們每個人從自己做起，通過個人行為、社會意義、互助精神、文明禮儀以及培養(yǎng)文明習(xí)慣等方面加以實踐。只有通過自己的努力，我們才能夠爭當(dāng)文明，為社會發(fā)展盡自己的一份力量，也為自己的成長提供更好的平臺。發(fā)揚(yáng)文明，從我做起！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
明媚的陽光，清凈的空氣，文明的言語，溫馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和諧，這就是文明。文明是物質(zhì)和精神上的共有，是心靈溝通的橋梁，是人們友好相處的紐帶，是社會進(jìn)步的標(biāo)志。莘莘學(xué)子們，讓我們共同創(chuàng)造這樣一個文明的世界，讓我們做一個文明的使者：
生活中的一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；得到別人的幫助，補(bǔ)上一句再樸素不過的“謝謝”是給人最好的回報；和老師問聲好，與同學(xué)打聲招呼，給長輩一聲親切的問候，這是生活的潤滑劑，是情感的催化劑。
舉手投足，一舉一動，微乎其微，但他卻是一個素養(yǎng)的外顯，也是習(xí)慣養(yǎng)成的表現(xiàn)，不注意間，吐一口痰，你不曾想到，千萬個病菌在滋生；不注意間，亂扔一張廢紙，白色的世界正在誕生；不注意間，亂刻亂畫，桌椅便變得滿目蒼傷；不曾想到，打架、喝酒，更是對自己和別人身體和心靈的傷害，既然這樣，就讓嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，管住自己的手，管柱自己的腳，使我們的行為更文明。
你不曾聽說，外省有三個學(xué)生，因上網(wǎng)吧通宵三天三夜，太疲勞睡在鐵軌上，被火車活活地壓軋而死；你可曾聽說，有一位學(xué)生因看暴力錄像看多了，竟然殘忍地砍死了自己的母親，這些血與淚的教訓(xùn)告誡我們，不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢！讓我們摒棄這些邪惡，在運(yùn)動場上、圖書室里重新找回我們快樂的身影和燦爛的笑容！
能對自己以及周圍的環(huán)境有著全面、客觀、積極的認(rèn)識和體驗，了解自己，悅納自己，建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)集體生活，樂于助人。不自我封閉，不消沉，積極地解決問題?？刂魄榫w，做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。
看一看那生機(jī)盎然的新芽，裊裊婷婷的綠葉和那鮮艷的花朵，哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或?qū)⑵洳忍つ?？為了我們長久擁有這份綠色的美麗，讓我們勇敢地彎下脊背伸出雙手，拾起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、和諧的氛圍中。希望自己的周圍充滿著善意、充滿著關(guān)愛。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境，需要我們每一個的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起。讓我們共同努力，做一個文明的中職人，做一個文明的使者，將文明進(jìn)行到底吧。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十三
我叫xx-x，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校，我是一個講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動幫助;在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學(xué)會自己解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的'批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做一個文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學(xué)生。
、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴?；铡?BR> 2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴?；?，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、校徽，團(tuán)徽佩戴于左胸前?；障隆?BR> 8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。
9、進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
11、在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好;進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好!”同學(xué)們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們再見!”同學(xué)們喊“老師再見!”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內(nèi)飲用純凈水除外)。
17、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃-色-影-視、書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學(xué)后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應(yīng)謙和、樸實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應(yīng)用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。
參考資料：自己找的
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十四
我現(xiàn)在是一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里，我用自己的努力證明了有付出，不一定有收獲，但是，沒有付出，就一定不會有收獲的真理，去年的亞殘，我作為場館手語翻譯志愿者，得到了亞組委的好評，榮獲了亞運(yùn)亞殘志愿者服務(wù)之星，在今年暑假，我作為學(xué)院手語協(xié)會的會長，參加了由院團(tuán)委主辦的大手拉小手三下鄉(xiāng)活動，在活動中，我為小朋友帶去了手語的知識，讓他們領(lǐng)略另一種語言的魅力，我也榮獲了先進(jìn)個人稱號，同時，我?guī)ьI(lǐng)09屆手語協(xié)會，榮獲了學(xué)院一年一度的明星社團(tuán)稱號，以及自己也獲得了優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人稱號。
在學(xué)習(xí)方面，我勤奮好學(xué)，積極向上，學(xué)業(yè)年級排名第一，綜合測評年級排名第一。
同時我也榮獲了首屆校園十大之星的稱號。
在今后的日子里，我會頂著優(yōu)秀三好學(xué)生這份榮光，懷揣夢想，放飛希望，激昂屬于青春奮斗的激情。
謝謝大家!
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十五
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是--《重溫行為規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生》。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)至今已經(jīng)有一個星期了。不知道各位同學(xué)們是不是已經(jīng)從假期的狀態(tài)調(diào)整過來了呢？踏進(jìn)校園，我們就是一名小學(xué)生。所以，行為規(guī)范也是我們必須遵守的規(guī)章守則。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
那么用來規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢？就是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《小學(xué)生守則》中，向同學(xué)們提出了十條要求，包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學(xué)、文明禮貌、遵守校規(guī)校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、開動腦筋、誠實守信、注意安全、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、熱愛勞動等方方面面的內(nèi)容；而《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條，則對小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求，進(jìn)行了更細(xì)致的規(guī)范。我們每一位同學(xué)，學(xué)習(xí)“守則和規(guī)范”，更應(yīng)該用它來約束自己日常的言行，落實到我們每天的行動上去！我們大多數(shù)學(xué)生能做到，比如說，許多值日生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，早上一來就打掃包干區(qū)、教室；許多同學(xué)見到地上有廢紙能主動彎腰撿起；見到老師主動問好；同學(xué)之間互幫互助，愛護(hù)小同學(xué)...這些行為，是多么美好！可是，就在許多同學(xué)用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，在教室里或者走廊上，有我們同學(xué)丟的紙屑雜物；上學(xué)放學(xué)的路上在校外購買零食，在操場上，有我們同學(xué)扔的飲料瓶、零食包裝袋紙；在平時上操、放學(xué)的.路隊中，有的同學(xué)推推搡搡，大聲講話；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語；以上種種現(xiàn)象，不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這學(xué)期學(xué)校不光繼續(xù)開展星級學(xué)生的評比，而且還要開展星級班級的評比。我們也提醒各位同學(xué)，你們的胸卡要堅持佩戴，少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員會根據(jù)每位同學(xué)的言行舉止進(jìn)行打分，所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級。
今天在這里，我們每個人不妨先從以下五個方面來問一下自己：
2．課間活動時你能注意安全，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做文明的游戲嗎？
4．上下樓梯，進(jìn)行兩操時，你能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？
5．晚上放學(xué)你能做到，按時回家，不光顧校外小攤小販，不在馬路上逗留和玩耍嗎？
對照這五個方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢？同學(xué)們，良好的行為規(guī)范是一個學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行，始于足下。這個月就讓我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《小學(xué)生守則》吧，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做界小文明學(xué)生！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們:。
你們好。
什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車時把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好;當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十七
作為一個中學(xué)生，我們也就應(yīng)注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學(xué)要點頭微笑，不留意傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人，我們不僅僅就應(yīng)做到懂禮儀、做禮儀，還就應(yīng)向社會呼吁，弘揚(yáng)禮儀這個中華美德。
所，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十八
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的.基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里。”
孔子說過:“不學(xué)禮，無立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自×年級×班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》。
作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家！
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車時把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好;當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
謝謝!
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二十一
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在，很多地方都豎起了“講文明、樹新風(fēng)”的旗幟，雖然大多數(shù)人是很講文明的，但還是有一部分人是不講文明的。比如：有些人隨地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜歡講臟話、罵人、撒謊;有些人無視紅綠燈、中國式過馬路;有些人在公共場所大喊大叫……這些行為與做法都是不正確的，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并制止。同時還要反思自我，及時發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，糾正自己的不文明行為。
我們的一舉一動、一言一行都在考驗著文明禮儀的素養(yǎng)。有些人隨手撿起了地上的廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里;有些人拾起被風(fēng)吹落的幼鳥，放在家中飼養(yǎng)或送回鳥窩;有些人注意自己的一言一行，從不在公共場合喧嘩、吵鬧，給予別人方便;有些人面對誘惑，但絕不說謊，絕不放棄文明做人的底線……這些或大或小、或有意或無意的文明行為，值得稱贊。向他們學(xué)習(xí)，我們就能辦好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，這令我很開心。
爭當(dāng)文明學(xué)生心得體會篇二十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
做文明小學(xué)生。最近，我們學(xué)校加強(qiáng)開展養(yǎng)成文明教育活動。隨著這項活動的開展，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎?一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時有發(fā)生：經(jīng)常會有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟奶盒，垃圾亂倒;還有的同學(xué)在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩，在綠化帶里肆意穿行，水龍頭嘩嘩流水視而不見，手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見------古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別因為這些錯誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護(hù)環(huán)境，講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優(yōu)秀的同學(xué)，我們在玩耍時常?？吹剿麄兠β档纳碛?，他們犧牲了自己玩耍的時間，為大家創(chuàng)造了一個優(yōu)美的環(huán)境。我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，不參加封建迷信活動，不看不健康的書刊、影視片，不進(jìn)網(wǎng)吧。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線或天橋。
不吃三無食品，不把食品帶進(jìn)校園。
5、愛護(hù)公物，遵守公德。
不亂涂抹、亂刻亂畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!
同學(xué)們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習(xí)慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。