報(bào)告通常包含背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和圖表要有明確的標(biāo)注和解讀，以方便讀者理解和參考。報(bào)告的撰寫需要根據(jù)不同情境和目的進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和修改。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇一
    新春伊始，省廳召開會(huì)議，組織審計(jì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)省委、省政府關(guān)于《中共河北省委河北省人民政府關(guān)于開展省級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意見》和“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)的精神，特別是省委書記趙克志同志的重要講話精神。會(huì)議要求廳機(jī)關(guān)各級(jí)干部進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將大會(huì)精神迅速貫徹落實(shí)到各項(xiàng)實(shí)際工作之中，促進(jìn)廳機(jī)關(guān)整體工作實(shí)現(xiàn)新提升、新超越。
    通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，此次省委、省政府集中一年時(shí)間開展的省級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓和“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)，主要目標(biāo)任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)思想解放，下大力整治為官不為，推動(dòng)中央和省委、省政府重大決策部署的貫徹落實(shí)，更廣泛更有效地調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍積極性，以實(shí)干實(shí)政打好河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展翻身仗。當(dāng)前，京津冀協(xié)同發(fā)展是著眼于我國全局和未來確定的重大國家戰(zhàn)略，這就要求我們必須要堅(jiān)持解放思想，用習(xí)近平總書記京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓住這一千載難逢的機(jī)遇，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、爭一流的使命感，甩開膀子大干一場(chǎng)，推動(dòng)河北在京津冀協(xié)同發(fā)展中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。我們審計(jì)工作也要緊密圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展這一中心，增強(qiáng)使命意識(shí)、爭先意識(shí)，高度重視這次作風(fēng)整頓工作，通過作風(fēng)整頓，堅(jiān)持在工作中促進(jìn)思想解放，努力調(diào)整自身精神狀態(tài)，在工作中樹立不等不靠、提前謀劃、積極主動(dòng)的意識(shí)，全力提升工作效能，提高發(fā)展成效，帶動(dòng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    為更好的貫徹落實(shí)會(huì)議精神，會(huì)后，我們組織計(jì)算機(jī)中心全體人員對(duì)省委、省政府《中共河北省委河北省人民政府關(guān)于開展省級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意見》和“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了深入認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)整頓是推進(jìn)工作的良好契機(jī)，我們要堅(jiān)決抓好隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，確保每個(gè)人都以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。一手抓實(shí)抓好作風(fēng)整頓，一手抓好審計(jì)工作會(huì)議部署的信息化任務(wù)的落實(shí)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，確保各項(xiàng)信息化工作實(shí)現(xiàn)良好開局。隨著信息化技術(shù)的日新月異，當(dāng)前對(duì)信息化工作的要求也越來越高，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，擺在面前的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。機(jī)遇不等人，誰能抓住機(jī)遇，誰就能搶占先機(jī)。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸３至己玫木駹顟B(tài)，積極主動(dòng)、敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定執(zhí)著，在解放思想中更具創(chuàng)造性地開展工作。結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)中心今年的工作進(jìn)行了梳理和安排，著手開發(fā)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)“馬上辦”平臺(tái)，本著為廳機(jī)關(guān)審計(jì)工作做好服務(wù)的精神，緊密圍繞審計(jì)業(yè)務(wù)，結(jié)合當(dāng)前開展的審計(jì)全覆蓋工作，不等不靠，提前謀劃，加快數(shù)據(jù)綜合分析大平臺(tái)的建設(shè)，增加部門預(yù)算執(zhí)行、公積金、社保等審計(jì)模型，遷移完善財(cái)政、地稅審計(jì)模型。開展金審工程三期招標(biāo)工作，穩(wěn)步推進(jìn)金審工程三期云平臺(tái)、全省數(shù)據(jù)分析網(wǎng)、各市數(shù)據(jù)分析專網(wǎng)終端部署、實(shí)施完善國產(chǎn)化oa等工作。要做到工作安排考慮周全，具體工作落實(shí)到位，將工作任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人，并與各業(yè)務(wù)處室做好工作的銜接。要將作風(fēng)整頓的效果切實(shí)體現(xiàn)在工作中，真正做到“馬上就辦、辦就辦好”。
    我們要抓住作風(fēng)整頓的良好契機(jī)，在工作中講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任，保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)斗志，全身心投入工作，搞好統(tǒng)籌結(jié)合，把作風(fēng)整頓與“解放思想”“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)等緊密結(jié)合起來，以真抓實(shí)干的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)履職盡責(zé)，在京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇下，努力為促進(jìn)河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展服好務(wù)，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇二
    指縫很寬，時(shí)間太瘦，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間，我們一路遇到的困難險(xiǎn)阻，取得的成績實(shí)則來之不易，為此要做好述職報(bào)告。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧！下面是小編收集整理的2023教師個(gè)人自我剖析述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級(jí)要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、存在的問題及具體表現(xiàn)。
    1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
    具體表現(xiàn)為：一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、和“”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
    2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
    3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
    具體表現(xiàn)為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
    二、整改措施和今后努力的方向。
    通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
    一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
    二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
    本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
    一、思想品德素質(zhì)：
    一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
    二、知識(shí)素質(zhì)：
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、能力素質(zhì)：
    能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評(píng)價(jià)教育實(shí)績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì)：
    心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。且环N巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    本人堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，堅(jiān)特教書育人，有一定的鉆研精神，在學(xué)生中起到表率作用，言行舉止符合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操，服從學(xué)校分工，在日常工作中，做到依章施教，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。沒有亂補(bǔ)課、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，積極參與新課程改革和學(xué)?！蹲灾魈剿?，點(diǎn)撥發(fā)展》課題研究試驗(yàn)。正確對(duì)待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學(xué)生，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面，愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求，結(jié)合兒童的特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行健康的思想教育，堅(jiān)持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作，積極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作。以組織紀(jì)律入手，實(shí)行嚴(yán)抓、勤抓，營造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，積極培養(yǎng)班干部，樹立集體榮譽(yù)感，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。起到了積極的作用，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    存在的問題：
    工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改進(jìn)方向：
    要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及以及“”重要思想，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    20__年5月17日至21日，我很榮幸能成為貴陽市20__年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí)。此次研訓(xùn)有來自12個(gè)區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊(duì)伍，滿懷著對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”，開啟了未來一周充實(shí)、扎實(shí)和有效的學(xué)習(xí)之旅。
    開班典禮上，有溫柔細(xì)心的班主任魏老師，將我們的五天日程安排，事無巨細(xì)交代得細(xì)致周到。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用，輻射學(xué)校，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師，熟悉是因?yàn)樗肋h(yuǎn)用自己的專業(yè)引領(lǐng)，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長，害怕是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴(yán)格要求。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng)，我一定能在校本教研研修方面取得長足的進(jìn)步。
    “不一樣”的開場(chǎng)培訓(xùn)，第一場(chǎng)面授教學(xué)是宋老師的《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座。與以往不同，宋老師并沒有直接進(jìn)入理論知識(shí)的培訓(xùn)，而是以小組為單位，圍繞拋出的四個(gè)問題既“校本教研為了什么？校本教研是什么？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容？校本教研的有效實(shí)施策略？”個(gè)人獨(dú)立思考，組內(nèi)討論，小組匯報(bào)。這樣的學(xué)習(xí)形式，有激烈討論，有思維碰撞，是真實(shí)的，有實(shí)效的，各組的匯報(bào)形式更是讓我驚喜不斷，有思維導(dǎo)圖、線形結(jié)構(gòu)的概念圖，條例清晰的言語論點(diǎn)等，讓我對(duì)校本教研有了全新的認(rèn)識(shí)，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授、點(diǎn)撥、提煉、總結(jié)，使我感悟到如何結(jié)合實(shí)際，開展有效地校本教研。
    5月19日上午，培訓(xùn)進(jìn)入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實(shí)施“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座。陳教授思路清晰、語言風(fēng)趣幽默，從他的講解中我體會(huì)到：“強(qiáng)省會(huì)”沒有局外人，為教育高質(zhì)量發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機(jī)遇迎接好挑戰(zhàn)，在新的征程上奮力闖出新路子、打開新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高水平、優(yōu)質(zhì)均衡，科研水平高，資源共享度高提出論述，對(duì)當(dāng)前及未來教育熱點(diǎn)作了詳細(xì)報(bào)告。
    5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場(chǎng)”——校本教研。就陳主任的“校本教研低效、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長的“學(xué)科教研的組織形式與評(píng)價(jià)考核”的講座和李__的“校本教研方案的設(shè)計(jì)”。這一系列的學(xué)習(xí)，都是在指導(dǎo)如何進(jìn)行校本教研的理論支撐和實(shí)操演練。三場(chǎng)面授教學(xué)，都充分調(diào)動(dòng)了所有學(xué)員的參與和積極性，以提出問題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報(bào)——實(shí)踐交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，將實(shí)踐投入思考，集個(gè)人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花，積極總結(jié)發(fā)言。各小組的設(shè)計(jì)方案可操作性強(qiáng)，可借鑒且有價(jià)值。
    20__年5月21日上午，在宋老師帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了貴陽市甲秀小學(xué)，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”。通過數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動(dòng)，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，學(xué)科的育人價(jià)值，開闊了數(shù)學(xué)視野，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識(shí)和整體把握。這樣的活動(dòng)更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活并高于生活。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來，短短1小時(shí)的考試時(shí)間很快就過去，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是，“小數(shù)人”研討的步伐不會(huì)停歇，怎樣讓校本教研真正落到實(shí)處、更有效，教師專業(yè)技術(shù)水平提高，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。
    剛才上場(chǎng)的都是女教師，大家聽到的都是超級(jí)女聲。太棒了！她們的述職演講太棒了！我建議我們?cè)谧乃型拢貏e是男同胞，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛩齻冎戮矗。ü恼仆辏┪蚁胍彩菚r(shí)候該有點(diǎn)不同的聲音了。那么就讓我用我沙啞而富有磁性的男低音來調(diào)劑一下各位緊繃的神經(jīng)吧！
    不知道從何時(shí)起，承蒙各位的抬愛，我博了個(gè)有文采的美譽(yù)。一直以來，我也堅(jiān)定不移地相信，在文學(xué)這條道路上，我比很多人笨鳥先飛了一步。這么多年來，我就生活在這種自以為是，沾沾自喜，自我陶醉，飄飄然的幻想王國里，直到這兩年，我才幡然醒悟，我是盛名之下，其實(shí)難副啊。套用一句流行語：平生當(dāng)不了才子，不是我的錯(cuò)，不是才子你卻掛著才子的名，這就是我的錯(cuò)了。在此，我再次感謝各位的厚愛，拜托，下次一定要摘下有色眼鏡用平常心看我。謝謝！
    也是承蒙各位的錯(cuò)愛，兩年前，我以職員的身份混進(jìn)這里，然后又以替補(bǔ)的身份濫竽充數(shù)進(jìn)教師隊(duì)伍。名不正，言不順。這兩年，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，誠惶誠恐；這兩年，我極力掩飾自己身上殘存的南郭先生的印記；經(jīng)歷這兩年，我終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦：做人要厚道！
    兩年，730個(gè)日日夜夜，有多少小時(shí)，多少分多少秒，我還沒來得及計(jì)算。這兩年里，我患得患失，得失之間，我找到了屬于自己的人生坐標(biāo)：做一個(gè)教師，做一個(gè)合格的教師，做一個(gè)優(yōu)秀的教師！
    以前，我不屑于說我熱愛教育事業(yè)，可是現(xiàn)在我想說，我想大聲地說，我愛教書，我愛我的學(xué)生！當(dāng)學(xué)生用甜美親切的聲音喚我一聲老師的時(shí)候，當(dāng)被視為孺子不可教也的朽木在我的諄諄教誨下煥發(fā)出生命的光彩的時(shí)候，當(dāng)每個(gè)月那幾天都能領(lǐng)到一份固定的收入偶爾還能夠收獲額外的補(bǔ)助的時(shí)候，我享受到了成功的樂趣。這遠(yuǎn)比那些什么才子詩人的虛名實(shí)在。
    我不是江郎，所以我絕不會(huì)承認(rèn)我江郎才盡。尺有所長，寸有所短，好鋼用在刀刃上。我相信亞里士多德的名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)托起整個(gè)地球。我要說，給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)和在坐各位一起，托起我們學(xué)校一個(gè)更加輝煌燦爛的明天！
    謝謝大家！
    青澀走向成熟。
    她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時(shí)刻銘記自己的身份與職責(zé)，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因?yàn)樗肋@些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
    從成熟走向成長。
    成熟自信的她積極上進(jìn)，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，一路走來，收獲累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評(píng)比一個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng);區(qū)“安全、宣傳先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào);市級(jí)公開課《好玩的空氣》收到好評(píng);積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時(shí)的工作中她擅長組織開展各種活動(dòng)，《圣誕參會(huì)》《我當(dāng)小媽媽》等活動(dòng)，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行報(bào)道，引起了良好的效果。
    成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時(shí)刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實(shí)地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇三
    組織生活會(huì)：是黨支部或黨小組以交流思想，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
    根據(jù)局機(jī)關(guān)黨委工作部署及有關(guān)要求，我認(rèn)真查擺自身存在的問題，制定整改措施，結(jié)合自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面做一個(gè)總結(jié)。
    黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，通過參加集中學(xué)習(xí)、交流研討、個(gè)人自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)黨初心和使命的認(rèn)識(shí)。同時(shí)認(rèn)真閱讀了機(jī)關(guān)下發(fā)的必讀書目，學(xué)習(xí)了黨史知識(shí)，自己的心靈也深受觸動(dòng)，更增加了對(duì)中國共產(chǎn)黨和偉大祖國的情感認(rèn)同?？梢哉f黨史學(xué)習(xí)教育是對(duì)每名黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。有利于積極踐行群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
    積極參加了局機(jī)關(guān)黨委組織的集中收看慶七一活動(dòng)和支部集中學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記的重要講話，對(duì)偉大建黨精神進(jìn)行了深刻詮釋，鮮明指出了中國共產(chǎn)黨的精神之源，深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時(shí)代價(jià)值。偉大建黨精神已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨“根”和“魂”的重要內(nèi)容，要傳承好發(fā)揚(yáng)好偉大建黨精神，首先要深刻理解領(lǐng)悟其內(nèi)涵精髓，把握著力重點(diǎn)。其次是心中有信仰，腳下有力量。中國共產(chǎn)黨之所以能在100年間成長為世界第一大執(zhí)政黨，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大理想和崇高追求。作為一名黨員，必將用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)定信念、啟迪智慧、涵養(yǎng)品格，把偉大的建黨精神融入到具體工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
    能夠認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，積極踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)。春節(jié)前夕，先后深入到扶貧村、離退修老干部家進(jìn)行走訪慰問，送去黨的溫暖和關(guān)懷。按照“雙報(bào)到、雙服務(wù)”工作要求，深入到向陽區(qū)永平社區(qū)配合網(wǎng)格員到居民家排查外來人員情況，做好疫情防控工作。為了確保全市工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，堅(jiān)決防范和遏制各類事故發(fā)生，深入到部分規(guī)上工業(yè)企業(yè)開展安全生產(chǎn)檢查工作。但仍有不足，主要表現(xiàn)在：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，大膽創(chuàng)新的勇氣，創(chuàng)業(yè)精神有所弱化，工作狀態(tài)有時(shí)不夠振奮。
    根據(jù)市委統(tǒng)一部署要求，1月11日，市紀(jì)委召開領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”專題民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員重點(diǎn)對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定，結(jié)合思想和工作實(shí)際，深刻查找剖析問題，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展了批評(píng)和自我批評(píng)。
    市委常委、市紀(jì)委書記焦石主持會(huì)議并作總結(jié)講話。市委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人到會(huì)指導(dǎo)。
    會(huì)上，首先通報(bào)了會(huì)前對(duì)班子和班子成員征求到的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子作了對(duì)照檢查。焦石帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，并主動(dòng)接受各位班子成員批評(píng)。隨后，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，逐一進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，開展相互批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)不護(hù)短、不遮掩，直指問題、一針見血，富有“辣味”，達(dá)到了深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)的目的。
    焦石強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。市紀(jì)委要不斷深化政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅組織生活，豐富活動(dòng)載體，堅(jiān)持即知即改，持續(xù)深入地推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
    焦石要求，市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要勤學(xué)習(xí)、講政治，切實(shí)提高思考謀劃工作、領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的能力。要守紀(jì)律、講規(guī)矩，切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。要顧全局、講團(tuán)結(jié)，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。要重實(shí)干、講擔(dān)當(dāng)，以實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神展示自己的能力和本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)贏得組織和干部群眾的肯定。要嚴(yán)律己、講作風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。要突出專責(zé)監(jiān)督，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨中走在前、當(dāng)尖兵，奮力開創(chuàng)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面。
    按照教育工委安排，根據(jù)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查分析要求，我匯報(bào)三個(gè)方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對(duì)班子其他成員的意見建議，三是對(duì)班子建設(shè)和工作的意見建議。
    一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施。
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。
    (一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應(yīng)。同志們能夠團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量，感到還有三個(gè)方面問題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng)，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)該大家對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。
    (二)素質(zhì)能力與黨的要求還不夠適應(yīng)。工作中，學(xué)校把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)下，大家的理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。部分同志對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個(gè)人自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問題的知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時(shí)想問題、提建議，辦事情，對(duì)自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強(qiáng)。
    (三)工作方法與黨的要求還不夠適應(yīng)。對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些同志對(duì)熱點(diǎn)、敏感問題、難點(diǎn)問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來得急時(shí)，計(jì)劃安排、組織管理還缺乏精準(zhǔn)性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。
    存在的原因：一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢(shì)逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠;有時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。
    二是進(jìn)取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，緊迫感不太強(qiáng)，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒有一以貫之地堅(jiān)持下來。
    三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯(cuò)了;有的存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。
    下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，更是學(xué)校工作的指南，要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力。
    二是不斷增強(qiáng)黨員全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開拓視野，并通過學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)。
    三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清師情，吃透學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗(yàn)成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極為學(xué)校分憂，真心實(shí)意為師生排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。
    按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署,通過近期對(duì)黨史的學(xué)習(xí),我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí),弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng),自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命,堅(jiān)定理想信念,履行崗位職責(zé),不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)新局面立新功為主題,深入查找自己存在的突出問題,并對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析,淺談以下幾個(gè)方面問題。
    1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳文化,會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí),我明確要堅(jiān)定信仰,不忘初心,方得始終,傳承紅色因堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此,基層覺員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),真抓實(shí)干,學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題,培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去找問題并解決問題,把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制,切實(shí)抓出成效。
    2.深劉理解交通強(qiáng)國、鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量,作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè),鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行,率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。
    3.深刻認(rèn)識(shí)改革發(fā)展成就,自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展,走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來，鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。作為一名鐵路人,我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國鐵路先行”的歷史使命提供不竭動(dòng)力,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”迸發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)觀中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。
    1.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識(shí)和專業(yè)務(wù)知識(shí)積累不夠,缺科學(xué)有效的工作方法,主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)?解決問題能力不足,遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場(chǎng),在宣傳工作中沒有注重實(shí)際,有時(shí)只是簡單的看表面,沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作,意志消沉,主要表現(xiàn)在管理方面,有時(shí)應(yīng)付差事,漫不經(jīng)心、得過且過有時(shí)存在工作滯后,未能提前謀劃,缺乏科學(xué)有效的工作方法。
    2.進(jìn)取精神不佳,勤儉節(jié)約意識(shí)欠缺。“嚴(yán)于律己,寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成,看到有的同事紀(jì)律松弛,輕松度日,無意間自己也放松了自己。對(duì)自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理,主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性,管理便能有序運(yùn)作,結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。
    3.使命意識(shí)發(fā)揮不好,未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對(duì)待同事的態(tài)度不佳,在工作中,有時(shí)會(huì)人云亦云,不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法,明知一些事物安排不周全,還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對(duì)待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),導(dǎo)致部分工作相對(duì)滯后,效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見,不能充分發(fā)揮民主,有時(shí)固執(zhí)己見,結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間,耽誤了工作。
    1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
    2.發(fā)揚(yáng)限苦奮、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對(duì)待本職工作,增愛憂患意識(shí),常懷感恩之心,愛崗敬業(yè),努力工作。與此同時(shí),率先垂范,嚴(yán)于律己,堅(jiān)抵制享樂主義,、拜金主義，號(hào)召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。
    3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今的工作中,首先在想問題,辦事情,做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于聽實(shí)話、真話和批評(píng)的話,重實(shí)際,辦實(shí)事,求實(shí)效,不維護(hù)面子,放低身價(jià),虛心學(xué)習(xí)。三要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作。勇敢地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新,不墨守陳規(guī)，不固步自封,不斷探索規(guī)律,研究新情況,解決新問題,不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn),拓展斷思路,拿出新措施,不斷開創(chuàng)工作新局面。
    在今后的工作中,我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先模作用,樹立大局意識(shí),改進(jìn)工作方法,維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)民中的各基本原則和具體制度,身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到:充分聽取各方面意見,不搞獨(dú)斷專行。多請(qǐng)示多匯報(bào),不越權(quán)行事,堅(jiān)決執(zhí)行集體決定,不播自由主義。
    根據(jù)全軍、聯(lián)勤保障部隊(duì)和解放軍總醫(yī)院召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)的相關(guān)要求，骨科醫(yī)學(xué)部切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，嚴(yán)格按照各級(jí)黨委總體要求和支部具體安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下四個(gè)方面作個(gè)人檢視剖析。
    自開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)以來，本人始終堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)擺在首要位置。首先，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，持續(xù)跟進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，集體觀看了充分展現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖引領(lǐng)偉大民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的宏大場(chǎng)景，充分展示了偉大政黨帶領(lǐng)偉大人民創(chuàng)造偉大歷史的堅(jiān)定決心，充分展現(xiàn)了偉大國家引領(lǐng)偉大時(shí)代書寫偉大光榮的宏偉藍(lán)圖。
    同時(shí)，本人在理論學(xué)習(xí)方面仍有許多問題和不足。一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不足。對(duì)所學(xué)黨史知識(shí)的時(shí)代背景了解不夠深入，淺嘗輒止，不求甚解，從而影響學(xué)習(xí)的效果，且有時(shí)忙于工作就縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間。二是存在理論轉(zhuǎn)化運(yùn)用不足，沒有做到結(jié)合自身實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)，真正把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的落地措施不夠細(xì)致，可操作性不夠強(qiáng)。
    通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提升黨性修養(yǎng)，不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了政治站位，確實(shí)在思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治自覺，堅(jiān)決貫徹政治要求，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)章制度和上級(jí)指示，不打折扣、不搞變通。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，提高了服務(wù)患者、服務(wù)人民的能力和水平。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)到自身工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，始終以黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己。堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和習(xí)主席，認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于肅清“郭徐房張”流毒影響的部署要求，從思想上、政治上、行動(dòng)上全面開展清理清查，主動(dòng)劃清是非界限。做到立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度鮮明，整改具體問題，清理痼疾頑癥。理性地認(rèn)識(shí)到肅清流毒影響工作的復(fù)雜性、長期性，并持之以恒地全面抓、深入抓、經(jīng)常抓。
    身為新時(shí)代的黨員干部，在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極負(fù)責(zé)地開展骨科醫(yī)學(xué)部各項(xiàng)日常工作。始終聚焦備戰(zhàn)打仗，服務(wù)官兵患者。始終立足精醫(yī)強(qiáng)能，盡職盡責(zé)。始終帶領(lǐng)學(xué)部攻技術(shù)難關(guān)、謀創(chuàng)新發(fā)展。身為新時(shí)代的黨員干部，始終不忘初心使命，強(qiáng)化政治意識(shí)，踐行黨的宗旨，始終同患者、同人民在一起、風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)健康美好生活的向往不懈努力。
    20xx年，“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)共查擺問題6大類16條，均已完成整改。整改措施：深入推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育成果鞏固，扎實(shí)做好“規(guī)定動(dòng)作”，確保各項(xiàng)規(guī)定要求落到實(shí)處；精心謀劃“自選動(dòng)作”，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新發(fā)展理念武裝頭腦，打造本地特色。牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活化教育載體，全面提升理論水平和黨性修養(yǎng)；加強(qiáng)督導(dǎo)考核，將監(jiān)督的重心聚焦到領(lǐng)導(dǎo)干部掌權(quán)用權(quán)上，嚴(yán)格發(fā)文辦會(huì)，提前規(guī)范工作留痕標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)決抵制形式主義等四風(fēng)問題；引導(dǎo)黨員干部自律自警，率先垂范，嚴(yán)于律己、廉潔從政，時(shí)刻把黨和人民利益放在首位，引導(dǎo)黨員干部遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，不沾腐、防侵蝕，做思想干凈、作風(fēng)干凈、行為干凈、關(guān)系干凈的公職人員，永葆清廉本色；樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重點(diǎn)念好“衣食住行、業(yè)教保醫(yī)”民生八字經(jīng)，努力解決與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的飲水安全、食品安全、生態(tài)環(huán)境安全等方面的困難和問題，突出實(shí)效利民惠民。
    （一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
    一是理論學(xué)習(xí)不全面。主觀認(rèn)為自己在基層工作時(shí)間久、資歷高，工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都十分豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈疲倦的心理，不愿學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等黨的先進(jìn)政治理論時(shí)代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)、理論貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，學(xué)習(xí)中存在著“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”思想，如，在理論學(xué)習(xí)中用什么學(xué)什么，與鄉(xiāng)村振興工作、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作等基層工作結(jié)合密切的就學(xué)，與基層工作聯(lián)系稍遠(yuǎn)的理論知識(shí)就淺顯的學(xué)甚至不學(xué)。同時(shí)，還存在著學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、不求甚解的問題，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想只了解皮毛，對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學(xué)真懂，只知道學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讀書學(xué)習(xí)時(shí)“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透，不能做到融會(huì)貫通、舉一反三，不能使各項(xiàng)基層工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，致使工作亮點(diǎn)特色較少。
    二是黨性教育不嚴(yán)格。存在著定期開展黨性分析不夠、黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不高的問題，與要求的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神相比還有一定差距。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對(duì)性不夠強(qiáng)，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。政治站位有待加強(qiáng)，能堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上自覺同黨中央保持高度一致，但有時(shí)觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強(qiáng)，對(duì)上級(jí)精神的理解有不深刻、不全面，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)程度低，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些隱蔽性較強(qiáng)的負(fù)面信息警惕性不夠，如，意識(shí)形態(tài)抓的不嚴(yán)不緊，沒有充分發(fā)揮第一責(zé)任人的表率作用，導(dǎo)致班子成員普遍不重視意識(shí)形態(tài)工作，理論中心組意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)有流于形式的趨向；再如，出現(xiàn)負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息輿情時(shí)不能及時(shí)有效應(yīng)對(duì)，主動(dòng)引導(dǎo)化解較少，在群眾中產(chǎn)生不良影響。存在“老好人”思想，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部約束不嚴(yán)格，導(dǎo)致黨性教育抓的不緊不嚴(yán)。對(duì)一些黨性意識(shí)淡化、組織紀(jì)律缺乏的干部批評(píng)不夠嚴(yán)厲，對(duì)好人主義、圈子文化、碼頭文化的危害性認(rèn)識(shí)不足，管理不到位。如，對(duì)無故遲到早退、請(qǐng)假超期的黨員干部僅僅是口頭提醒，沒有按照機(jī)關(guān)管理規(guī)定相關(guān)制度嚴(yán)格管理到位，運(yùn)用組織手段處理黨員干部上還失之于寬。
    三是宗旨意識(shí)不堅(jiān)定。在工作中堅(jiān)持“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”距離要求目標(biāo)還有一定差距，沒有完全結(jié)合xx鎮(zhèn)地域特點(diǎn)細(xì)化出更廣泛、更具體、更符合鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的有效對(duì)策，不能很好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾福祉建設(shè)。如，因機(jī)關(guān)工作繁忙忽視了基層調(diào)研，習(xí)慣于聽匯報(bào)、看數(shù)據(jù)，下基層調(diào)研時(shí)間少，針對(duì)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，特別是對(duì)軟弱渙散村集體建設(shè)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)環(huán)節(jié)推進(jìn)等指導(dǎo)不足。對(duì)各村具體詳細(xì)情況了解不夠細(xì)致深入，調(diào)研時(shí)只注重了解自己想了解的問題，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少，對(duì)基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態(tài)及需求了解不夠深入和全面。
    （二）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。
    二是請(qǐng)示報(bào)告制度落實(shí)不到位。不重視請(qǐng)示報(bào)告制度，在嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告管理上有差距，對(duì)政治規(guī)矩的實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不深，沒有真正入腦入心，沒有把請(qǐng)示報(bào)告制度上升到紀(jì)律規(guī)矩層面認(rèn)識(shí)，按習(xí)慣行事、自由行事，在一些常規(guī)工作方面有時(shí)存在報(bào)告不及時(shí)或不報(bào)告的問題。有時(shí)抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節(jié)上做的還不夠到位，對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，思想和行為還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
    （三）履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。
    對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)下行壓力履職盡責(zé)，打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本盤。但仍存在一些問題：
    一是大局觀念意識(shí)弱。結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站位不高、看得不遠(yuǎn)，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在全鎮(zhèn)宏觀大局上考慮問題還不夠。面對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的壓力、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重大機(jī)遇和廣大人民群眾對(duì)鄉(xiāng)村振興美好愿景的熱切期盼，存在畏難發(fā)愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃“硬骨頭”，工作怕出錯(cuò)、怕出事、怕?lián)?zé)，存在一定的得過且過心理，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實(shí)落地上辦法不多、路子不寬，缺乏苦干實(shí)干精神，導(dǎo)致廣大黨員干部的工作動(dòng)能和主觀能動(dòng)性沒有充分發(fā)揮出來。例如，面對(duì)xxx綜合體帶來的鄉(xiāng)村振興巨大機(jī)遇和全局規(guī)劃，主觀上存在求穩(wěn)心理，只顧推進(jìn)已有項(xiàng)目片區(qū)建設(shè)，對(duì)于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)等規(guī)劃項(xiàng)目不夠重視，導(dǎo)致整體推進(jìn)較慢。
    二是黨員干部作用發(fā)揮不夠。在如何激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為和整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為上思考不深，管理相對(duì)不夠嚴(yán)格。單位中干部不擔(dān)當(dāng)、不作為的事情仍有發(fā)生，“有難度的不想干，有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干，沒先例的不愿干”現(xiàn)象和“怕出事、怕問責(zé)、怕追責(zé)”的問題還沒有從根本上得到解決。面對(duì)鄉(xiāng)村振興的新形勢(shì)和新任務(wù)，總覺得要以穩(wěn)定發(fā)展為主，“穩(wěn)”字當(dāng)頭，放不開手腳，留余地、留空間，習(xí)慣于縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的安排，處理一些棘手問題，有時(shí)想等領(lǐng)導(dǎo)明確表態(tài)后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重?fù)?dān)的勇氣和魄力。長期按部就班、缺乏攻堅(jiān)精神的開展工作導(dǎo)致部分黨員干部工作激情退化，創(chuàng)新精神弱化，不同程度的影響了業(yè)務(wù)工作，也影響了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
    （四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆--全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面。
    黨的十九屆--全會(huì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化能力較弱，先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐較少，在學(xué)思踐悟上還存在一定差距。能夠積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)、黨的理論知識(shí)集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，但學(xué)習(xí)方法不夠系統(tǒng)全面，只顧學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有體會(huì)、缺少實(shí)踐，沒有把學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用擺在重要位置。尤其是在對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)科學(xué)合理分析全鎮(zhèn)發(fā)展短板、研判發(fā)展戰(zhàn)略、做出發(fā)展規(guī)劃過程中，不能做到把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題的支持力，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力不足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作與目標(biāo)要求相比仍有欠缺，導(dǎo)致找短板弱項(xiàng)不全面、謀劃發(fā)展思路不長遠(yuǎn)，一定程度上不利于“十四五”時(shí)期全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康有序發(fā)展，不利于全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大格局的早日實(shí)現(xiàn)。
    （五）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義方面。
    一是黨風(fēng)廉政建設(shè)不到位。全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任落實(shí)不嚴(yán)，沒有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為自己的“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”。對(duì)于管黨治黨政治責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠，工作中過于注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，沒有把黨的廉政建設(shè)擺到同等位置上，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署參與較少，督辦也很少，沒有做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。日常黨風(fēng)廉政建設(shè)工作壓力傳導(dǎo)不足，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)小，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)問題整改存在失之于寬、失之于軟的情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”認(rèn)識(shí)不夠，致使工作中出現(xiàn)不能部分領(lǐng)導(dǎo)干部正確主動(dòng)擔(dān)責(zé)、落實(shí)政治責(zé)任，影響黨委政府履職盡責(zé)能力，不利于干群關(guān)系良好發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的平穩(wěn)健康推進(jìn)。開展黨風(fēng)廉政教育方式方法不新，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神還不夠嚴(yán)格，落細(xì)落小、抓常抓早上做得還不到位。對(duì)自身的要求有所松懈，對(duì)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化，如，辦公室電燈不能及時(shí)關(guān)閉，打印材料時(shí)習(xí)慣單面打印，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
    二是“四風(fēng)”問題仍有殘余。沒有認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)也是黨性的問題，對(duì)提高落實(shí)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動(dòng)自覺還不夠，對(duì)在抓落實(shí)的行動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，在引導(dǎo)黨員干部通過進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用。聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，到管理區(qū)、村、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研了解少，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，閉門造車、不接地氣，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不深入了解困難，不主動(dòng)為開展工作創(chuàng)造條件、出點(diǎn)子。在日常工作中“四風(fēng)”問題有所反彈，如，精文減會(huì)工作抓的不緊不實(shí)，存在會(huì)議落實(shí)會(huì)議、文件落實(shí)文件情況，“會(huì)議多、會(huì)議長、文件多、材料多”的情況沒有得到徹底改善；再如，在公務(wù)接待方面有所放松，接待上級(jí)檢查工作、其他單位來訪時(shí)有浪費(fèi)現(xiàn)象，機(jī)關(guān)工作人員食堂就餐浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也還存在。
    黨支部于20_年5月13日至20_年3月31日開展了民主生活會(huì)無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風(fēng)方面4條，工作作風(fēng)方面11條。
    1、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。思想先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因?yàn)槭艿綄?shí)用主義的影響，忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗(yàn)主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實(shí)踐相結(jié)合，無法與時(shí)俱進(jìn)。
    2、工作的方式方法使用不當(dāng)。有時(shí)對(duì)于工作中要求高、時(shí)間緊的任務(wù)，因?yàn)閴毫^大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時(shí)了解實(shí)際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
    3、自身修養(yǎng)不足。有時(shí)自己狀態(tài)調(diào)整不佳，有急躁情緒，導(dǎo)致在管理和帶隊(duì)方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
    和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
    針對(duì)上述問題，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極整改，在以后的工作中開拓進(jìn)取、迎難而上、恪盡職守、扎實(shí)苦干為支行的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。特別是強(qiáng)化理論觀念。要通過加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨章的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南;同時(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)?，多向身邊的人學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)。
    2、持續(xù)走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負(fù)責(zé)，但作為支行的主要領(lǐng)導(dǎo)之一，在實(shí)際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領(lǐng)導(dǎo)架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對(duì)面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時(shí)把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對(duì)策，解決問題共同進(jìn)步。
    3、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作效率。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學(xué)會(huì)冷靜地看待問題，使各項(xiàng)工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對(duì)工作的意見和建議，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，正確對(duì)待同志們的批評(píng)并加以改進(jìn)，妥善處理好人際關(guān)系，關(guān)心職工生活工作狀態(tài)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。
    4、發(fā)揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進(jìn)。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從大局，團(tuán)結(jié)同志。在工作中不求名利、不計(jì)得失，擺正位置、當(dāng)好角色，充分發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，帶領(lǐng)大伙共同為支行的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
    5、堅(jiān)持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律己，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
    在的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好本職工作，為支行的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    以上剖析有不妥，不盡之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將誠心接受，并認(rèn)真改正。
    根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)有關(guān)問題的答復(fù)的通知》文件要求，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，認(rèn)真貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，結(jié)合本單位在黨史學(xué)習(xí)教育方面的工作部署及自身工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問題，現(xiàn)剖析如下：
    （一）在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話方面，能夠通讀總書記的講話并做成電子文檔翻看，但在深入理解、探討交流方面還有差距。在用總書記的講話指導(dǎo)實(shí)際工作方面還需要努力。
    （二）在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)教材方面，能夠在4本指定教材上做瀏覽勾劃，但未能對(duì)書本內(nèi)容有全面的了解，平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，放松了學(xué)習(xí)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理解的不夠深入，不能很好的結(jié)合工作。
    （三）在對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念方面、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉方面，平時(shí)只是做好基本工作，缺乏信念感，對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏高度的認(rèn)同和熱情，對(duì)黨史的學(xué)習(xí)停留在表面，不能深入歷史，黨性鍛煉也比較缺乏。
    （四）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責(zé)方面，作為一名基層公務(wù)員能夠做好日常工作，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)來訪干部和群眾也能認(rèn)真妥善接待。但在工作積極主動(dòng)性方面還有很多不足，不能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在工作出亮點(diǎn)、出成績方面需要努力思考。
    （一）理想信念不夠堅(jiān)定。平時(shí)對(duì)物質(zhì)追求比較多，對(duì)事物的思考較少，滿足于生活條件的提高，降低了對(duì)精神世界的要求。
    （二）工作鍛煉不夠。平時(shí)滿足于完成事務(wù)性工作，滿足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。與群眾聯(lián)系不夠。
    （三）理論素質(zhì)薄弱。對(duì)理論的學(xué)習(xí)停留在理論層面，缺乏和實(shí)際工作相結(jié)合，理論高度不夠。
    （一）滋養(yǎng)理想信念。加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高信念感。
    （二）加強(qiáng)工作鍛煉。加強(qiáng)對(duì)工作的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)單位，抓住重點(diǎn)，積極主動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作。
    （三）提高理論學(xué)習(xí)能力。深入理解總書記講話，學(xué)懂弄通做實(shí)。加強(qiáng)對(duì)4本教材的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，放在日常學(xué)習(xí)中；在日常工作中體悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵。
    根據(jù)《××縣教育局機(jī)關(guān)黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)工作方案》安排和要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，下面我結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，就學(xué)習(xí)黨史的感悟收獲及存在的不足作以匯報(bào)交流，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    今年7月1日，我在電視機(jī)前懷著激動(dòng)的心情收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)實(shí)況轉(zhuǎn)播。習(xí)近平總書記的講話擲地有聲，鼓舞人心。他回顧了中國共產(chǎn)黨成立100年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民所走過的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和作出的偉大成績?！安煌跣?，牢記使命”，我們將繼續(xù)沿著我們黨開創(chuàng)的這條光明之路闊步前行?！敖骄褪侨嗣瘢嗣窬褪墙健鄙羁剃U釋了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，也是我們黨取得偉大成績的根本原因。作為一名共產(chǎn)黨員就是要按照黨的要求、總書記的殷殷囑托，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人不懈努力！
    二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料的情況和感悟收獲。
    黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，按照學(xué)校黨支部安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定教材，積極參加支部“三會(huì)一課”、主題黨日等教育實(shí)踐活動(dòng)，把集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真閱讀原著，撰寫理論文章和心得體會(huì)，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我深入細(xì)致地了解了我們黨在建黨之初的由51名黨員發(fā)展到現(xiàn)在九千五百多萬名的光榮歷史，了解了中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮戰(zhàn)，舍身忘我，推翻三座大山建立新中國，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利所取得的非凡成績。向世界展示了一個(gè)強(qiáng)大的中國，自信的中國，開放的中國，一個(gè)令世界刮目相看的中國。中國人民從此挺直了腰桿，無比的幸福、滿足，過上了富?？鞓返纳?。作為一個(gè)中國人，當(dāng)知幸福生活來之不易，面對(duì)國際上以美國為首的西方國家的挑釁、污蔑、不公平待遇，也要有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感。作為我個(gè)人，要把教書育人，培養(yǎng)合格人才作為自己義不容辭的責(zé)任和使命，努力工作，積極進(jìn)取。
    對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，我充分認(rèn)識(shí)到，自己還存在很大差距和不足。作為一名黨員教師，在平時(shí)的工作中重業(yè)務(wù)輕理論，教育教學(xué)方面學(xué)習(xí)研究的多，政治理論方面學(xué)習(xí)的少，學(xué)習(xí)得淺，主動(dòng)性不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠。全局觀念不強(qiáng)，積極進(jìn)取的精神不強(qiáng)，有時(shí)還計(jì)較個(gè)人名利。也不能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，處理問題簡單，情緒管控不到位，理論水平不高，言行舉止中表現(xiàn)出這樣那樣的小問題，值得認(rèn)真自我反思，即知即改，長期糾正。
    作為一名普通的一線教師，我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)兼班主任工作。在平時(shí)的工作中能夠做到踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。但有時(shí)在對(duì)待學(xué)生時(shí)缺乏耐心和寬容。在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中能夠針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，但方法單一，缺乏創(chuàng)新。能積極參加學(xué)校教育志愿服務(wù)工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任務(wù)。但也僅僅局限在自己的工作范圍之內(nèi)。對(duì)生活中的周圍群眾，黨員先鋒作用發(fā)揮不夠，今后要在這方面努力，實(shí)現(xiàn)突破，從思想深處認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要意義，不能停留在形式上。
    五、存在的問題及原因分析。
    1.學(xué)習(xí)上還不夠深入細(xì)致。
    主要表現(xiàn)：學(xué)習(xí)上缺乏計(jì)劃安排，缺乏系統(tǒng)性，隨意性比較強(qiáng)。想到了學(xué)忘記了不學(xué)；有時(shí)間了學(xué)沒時(shí)間了不學(xué)。
    2.學(xué)習(xí)上重業(yè)務(wù)輕理論。
    主要表現(xiàn)：教育教學(xué)方面學(xué)的多，政治理論學(xué)的少；政治理論學(xué)習(xí)走形式，缺乏思考，不深入，沒有入腦入心。
    3.志愿服務(wù)形式單一，缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)。
    主要表現(xiàn)：志愿服務(wù)主動(dòng)參與的少，學(xué)校組織了就參加，不組織了就不參加。為群眾辦實(shí)事也只是局限在本職工作。總是以沒有時(shí)間、拉不下面子、害怕別人說閑話為由。
    六、今后努力的方向與改進(jìn)措施。
    在今后的工作中，我要發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作，不忘初心，牢記使命，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生保持熱情，充滿愛心，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，弘揚(yáng)正氣，謳歌新時(shí)代。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇四
    按照此次召開民主生活會(huì)的相關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大、省第十次黨代會(huì)、xx市第七次黨代會(huì)和xx市第十三次黨代會(huì)精神，通過廣泛征求黨員、干部和群眾的意見和建議，并對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行細(xì)致梳理，我對(duì)自己的思想、工作、作風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)、深刻反思，現(xiàn)將剖析情況匯報(bào)如下：
    一、認(rèn)真查找存在的主要問題。
    （一）、在思想作風(fēng)上：
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。
    容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少；對(duì)理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。
    2、在理想信念、宗旨意識(shí)方面存在“兩多兩少”現(xiàn)象。一是學(xué)的多，理解的少。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終能夠堅(jiān)持不斷加強(qiáng)對(duì)理想信念和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí)，無論是中心組學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，都能認(rèn)真記筆記，撰寫心得體會(huì)，但離真正意義上的“搞懂”還有一定距離。二是說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強(qiáng)黨員干部思想教育過程中，還是平時(shí)工作安排中，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。主要表現(xiàn)在對(duì)解決群眾實(shí)際問題不夠到位。
    （二）在工作作風(fēng)上。
    1、工作缺乏創(chuàng)新。仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作。
    方法和思路，缺乏創(chuàng)新精神。工作中缺乏努力開拓的勇氣，
    不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。
    2、存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問題。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是浮在上層時(shí)間多，沉入社區(qū)基層時(shí)間少。二是布置工作任務(wù)多，搞好工作結(jié)合少。上級(jí)有了指示要求，立即布置下去，并要求限時(shí)完成，沒有根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況，很好結(jié)合，使社區(qū)工作出現(xiàn)忙亂，往往過多注重對(duì)上負(fù)責(zé)，而忽略對(duì)下負(fù)責(zé)，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。
    二、問題剖析。
    認(rèn)真分析自身建設(shè)上所存在的問題，總結(jié)原因：一是理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向。二是工作上缺乏創(chuàng)新，沒能真正深入到基層群眾當(dāng)中，了解群眾所需、所想，工作開展不夠扎實(shí)、不夠深入。三是思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，屬缺乏開拓創(chuàng)新精神的表現(xiàn)。
    三、整改措施。
    針對(duì)存在的問題我將在今后的工作和生活中認(rèn)真加以整改。
    一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治理論水平和工作能力。在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新黨章，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論，不斷提升自己的政治理論水平和工作能力。
    二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)。自己要抽出時(shí)間，沉下身子，深入基層調(diào)查研究，掌握民情，了解民意，堅(jiān)持以人為本，制定出符合雒城鎮(zhèn)發(fā)展的工作思路，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，從而增強(qiáng)改革創(chuàng)新的信心和決心。
    三是。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇五
    根據(jù)中央和省委的要求，作為一名共產(chǎn)黨員，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和新黨章等，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我個(gè)人的意見建議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們提出批評(píng)意見。
    （一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想情況方面：
    本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：
    一是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。具體表現(xiàn)在對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視不足，認(rèn)識(shí)不夠，一方面總是感覺到理論學(xué)習(xí)是形式，枯燥乏味，被動(dòng)性學(xué)習(xí)較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)的精神。另一方面認(rèn)為自己入黨快20年了，經(jīng)常看書讀報(bào)、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)也是被動(dòng)參加，缺乏熱情。
    二是學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足。
    （二）糾正“四風(fēng)”方面。
    隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面仍存在很大差距。
    一是作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作重形式，不夠務(wù)實(shí)。比如有的工作存在應(yīng)付檢查而沒有形成工作機(jī)制常抓不懈；有檢查就突擊整治一下，過后又恢復(fù)原狀。
    二是工作進(jìn)取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無亮點(diǎn)、不出彩。比如安排哪一塊就著哪一塊等。
    （三）在履職盡責(zé)方面：雖然做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但也還存在不少問題。
    主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，更多的只關(guān)心完成自己的各項(xiàng)工作。開展工作的方式有待改進(jìn)，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是只能算基本上完成，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
    （一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
    提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
    （二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
    共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
    （三）要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。
    要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
    總之，這次專題民主生活會(huì)要求，我積極努力接受各方的正確意見，特別是在自己存在的問題上，愿意接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)教學(xué)科研工作任務(wù)，為我校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇六
    圈子文化、好人主義從定性上說就是違反政治原則、違反組織紀(jì)律，一些人為了不傷自己，不怕傷黨、不怕傷組織、不怕傷事業(yè)，把社會(huì)的不良習(xí)氣搬進(jìn)了黨內(nèi)、污染了組織。好人主義說到底是“好人”自己當(dāng)了，“主義”全都丟了，貽害無窮。
    圈子文化、好人主義與人、事、因、制的關(guān)系。
    人是主要負(fù)責(zé)人，事是見不得人的事，因是私欲和利益，制就是紀(jì)律問題、黨性問題。
    風(fēng)氣從第一責(zé)任人始，成也蕭何敗也蕭何。書記是第一責(zé)任人，就是政治生態(tài)系統(tǒng)形成的“元”點(diǎn)。這個(gè)謎底要揭開，這個(gè)問題要認(rèn)識(shí)清楚。各級(jí)黨委書記要深刻認(rèn)識(shí)“第一”的重要性和自己身上沉甸甸的責(zé)任。要把《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》帶在身邊、印在腦海，用好制度武器，從管好自己開始，從抓班子帶隊(duì)伍做起，用好“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，向圈子文化、好人主義宣戰(zhàn)，久久為功，切實(shí)肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任。
    李鴻忠提出2個(gè)強(qiáng)調(diào)。
    第一，要深刻認(rèn)識(shí)圈子文化、好人主義問題的危害性，如任其發(fā)展，將影響天津政治生態(tài)、干部隊(duì)伍、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。圈子文化直接挑戰(zhàn)中央權(quán)威，是山頭主義、宗派主義，嚴(yán)重弱化、分解、分化、消解中央的權(quán)威；好人主義挑戰(zhàn)的是原則，與黨章黨規(guī)黨紀(jì)格格不入，遇事不講原則先講“策略”、強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)”、做“老好人”，兜來兜去就是把原則拋在腦后，是私利在作祟。圈子文化、好人主義是違背黨的性質(zhì)宗旨、違反黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的行為。共產(chǎn)黨員不是普通群眾，黨內(nèi)政治生活不同于社會(huì)生活、家庭生活，不能混淆界限，必須以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為戒律，服從組織程序，遵守紀(jì)律規(guī)矩，不允許有任何干擾侵犯，決不能隨意化、庸俗化、娛樂化。
    第二，整治圈子文化、好人主義問題，是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)，必須以提高政治站位、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、運(yùn)用政治方法來解決。要切實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)黨紀(jì)辦事，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。特別要把戰(zhàn)斗性擺在突出位置，從政治生活管起、嚴(yán)起，在黨內(nèi)營造實(shí)事求是、勇于批評(píng)、敢于戰(zhàn)斗的環(huán)境氛圍。整治圈子文化、好人主義，第一責(zé)任人是核心，是關(guān)鍵。黨委（黨組）書記要經(jīng)常主動(dòng)向**看齊，在**系列重要講話精神上下功夫，在學(xué)深悟透馬克思主義基本原理上用真功，堅(jiān)定理想信念信仰和價(jià)值觀，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，高層次構(gòu)建自身動(dòng)力，不屈從、不讓步、不趨炎附勢(shì)，任憑風(fēng)浪起，我自巋然不動(dòng)，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇七
    黨內(nèi)政治生活是我們黨保持生機(jī)與活力的載體，也是我們黨加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)凝聚力的基礎(chǔ)和保障。什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的干部作風(fēng)；黨內(nèi)紀(jì)律的剛性強(qiáng)不強(qiáng)、要求嚴(yán)不嚴(yán)，直接決定著黨組織戰(zhàn)斗力的高低。為更好推進(jìn)基層黨組織的黨內(nèi)政治生活建設(shè)，安鄉(xiāng)縣委組織部專門成立課題組，對(duì)當(dāng)前黨內(nèi)政治生活開展情況及存在的圈子文化問題進(jìn)行了深入調(diào)查研究，形成此報(bào)告。
    一、存在的主要問題。
    （一）制度不健全，措施不到位。一是沒有結(jié)合本單位的實(shí)際工作出臺(tái)相應(yīng)的黨內(nèi)政治生活制度，存在著無方案措施、無組織機(jī)構(gòu)、無活動(dòng)內(nèi)容等。二是雖然制定有制度，但不健全。有的制度陳舊，沒有及時(shí)更新；有的照抄照搬，沒有結(jié)合單位實(shí)際。有的制度結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有約束性和指導(dǎo)性。三是徒有其制，形同虛設(shè)。有的單位雖然制度健全，但既不組織活動(dòng)也不組織評(píng)比考核，黨員也不參加黨內(nèi)政治生活，有的黨員連本單位的黨支部書記是誰都不知道。
    （二）認(rèn)識(shí)不足夠，形式較單一。一是理解認(rèn)識(shí)有偏差。一些黨組織把黨內(nèi)生活制度局限于“三會(huì)一課”等基本制度，有的黨員不知道黨內(nèi)政治生活指的是什么，有的黨員對(duì)黨內(nèi)政治生活的理解比較狹隘，簡單把黨內(nèi)政治生活當(dāng)成民主生活會(huì)來對(duì)待。二是創(chuàng)新性不夠?；鶎狱h組織的黨內(nèi)政治生活一般以開會(huì)為主，其他的形式比較少，利用黨課、黨建平臺(tái)及其他形式暢通黨組織生活渠道的更少。三是組織形式比較單一?；鶎狱h組織黨內(nèi)政治生活普遍存在著公式化、千篇一律現(xiàn)象。黨支部所有的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)大多是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹磉M(jìn)行，然后黨員同志隨心所欲的發(fā)言講幾句，評(píng)點(diǎn)幾句，走過場(chǎng)，走形式，沒有新意。
    （三）程序不規(guī)范，內(nèi)容較簡單。黨內(nèi)政治生活程序不規(guī)范，內(nèi)容簡單老化是目前基層黨組織存在的比較突出問題。有的基層黨組織不按要求組織開展活動(dòng)，即使組織也是一再簡化程序，務(wù)虛的多，務(wù)實(shí)的少。一些基層黨組織習(xí)慣于以文件傳達(dá)文件，以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，用文件學(xué)習(xí)、會(huì)議布置代替黨內(nèi)政治生活。一些黨員很少在黨內(nèi)生活會(huì)上匯報(bào)真實(shí)思想，批評(píng)與自我批評(píng)年年一個(gè)樣，不痛不癢，毫無意義。在堅(jiān)持用好“四大法寶”上走過場(chǎng)，流于形式。即使上黨課，也是一人說眾人聽，黨員參與少，內(nèi)容簡單重復(fù)陳舊，枯燥無味，不能滿足黨員的現(xiàn)實(shí)需求。
    （四）“一把手”政治，缺少民主。有的單位搞“一把手”政治，大權(quán)獨(dú)攬，缺少民主與監(jiān)督；少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)把集體領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)陪襯，把集體討論當(dāng)形式，搞個(gè)人專斷、把個(gè)人凌駕于組織之上，“家長制”作風(fēng)、“一言堂”等現(xiàn)象在一定程度上還存在。在黨內(nèi)生活中喜聽奉承、厭聞諫聲，出現(xiàn)逢迎討好等無原則性問題。班子議事往往是先定調(diào)，按調(diào)子走，不跑調(diào)即可；議不起來或議事質(zhì)量不高成為普遍現(xiàn)象；面對(duì)不同意見，也是不敢集中，不善集中，議而不決。
    （五）指導(dǎo)性不強(qiáng)，效果不明顯。一是部分基層黨組織的黨內(nèi)生活有些走樣。開展批評(píng)和自我批評(píng)流于形式，蜻蜓點(diǎn)水，有些同志對(duì)上級(jí)批評(píng)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)批評(píng)放“啞炮”，對(duì)自己批評(píng)放“空炮”，民主生活會(huì)變成了相互吹捧、歌功頌德、你好我好大家好的表功會(huì)。有些單位將黨內(nèi)生活會(huì)開成了述職會(huì)、工作研討會(huì)、總結(jié)會(huì)、匯報(bào)會(huì)等。二是脫離實(shí)際，促進(jìn)工作不明顯。當(dāng)前部分單位黨組織把政治生活局限于上傳下達(dá)，念報(bào)告、學(xué)文件，泛泛而談的多、面上的情況多、理論說教的多，與本地本單位實(shí)際結(jié)合的少。不少黨員反映，有些黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，對(duì)解決實(shí)際問題幫助不大，特別是不聯(lián)系黨員的思想、工作實(shí)際，形成了黨內(nèi)政治生活與實(shí)際工作“兩張皮”的現(xiàn)象。個(gè)別黨組織把參加黨內(nèi)政治生活當(dāng)作一種任務(wù)，只求數(shù)量不求質(zhì)量，對(duì)工作的指導(dǎo)意義不大，黨員教育作用收效甚微，許多黨員難以得到鍛煉。有的黨員對(duì)班子集體決定存在有不同意見時(shí)，不愿在會(huì)上當(dāng)面表達(dá)，會(huì)后有抵觸情緒，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，工作不盡心盡力。
    二、對(duì)策建議。
    通過廣泛調(diào)研，我們認(rèn)為，抓好黨內(nèi)政治生活，主要抓好三個(gè)方面的工作：
    （一）增強(qiáng)黨性，提高認(rèn)識(shí)?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》總綱第四條中：“黨在自己的政治生活中正確地開展批評(píng)和自我批評(píng)，在原則問題上進(jìn)行思想斗爭，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤?！泵鞔_指出了黨的政治生活是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治活動(dòng)，是對(duì)錯(cuò)誤的修正，對(duì)真理的堅(jiān)持，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的一項(xiàng)重要舉措。抓好黨內(nèi)政治生活，就要抓好責(zé)任感、使命感和自覺性，不斷用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)激勵(lì)黨員，用黨紀(jì)法規(guī)規(guī)范黨員，用身邊的先進(jìn)典型引導(dǎo)黨員，激發(fā)黨員干部的角色意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提高思想覺悟，讓他們放下“思想包袱”，積極“參政議政”，營造起黨內(nèi)政治生活民主平等的氛圍。
    （二）完善制度，強(qiáng)化管理。一是堅(jiān)持和健全民主集中制。一方面，認(rèn)真貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本原則，強(qiáng)化運(yùn)用民主方法形成共識(shí)、開展工作的意識(shí)，營造民主討論的良好氛圍，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話，允許不同意見的民主及民主基礎(chǔ)上的集中，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行；另一方面，堅(jiān)決糾正軟弱渙散、無組織、無紀(jì)律現(xiàn)象，強(qiáng)化統(tǒng)一意志和共同意識(shí)，實(shí)現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中，防止只要民主不要集中的軟弱渙散。二是嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。要強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，就要完善各種制度，堅(jiān)決落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，使“四大法寶”可操作化、程序化、制度化，能真刀真槍地用起來，從而不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。三是強(qiáng)化監(jiān)督。一方面要強(qiáng)化制度監(jiān)督，不斷完善填補(bǔ)黨內(nèi)政治生活制度漏洞，筑好政治要求和紀(jì)律規(guī)定的防火墻。另一方面要接受群眾監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活情況曬一曬，讓群眾也來聽一聽、看一看、評(píng)一評(píng)，特別是黨員干部在民主生活會(huì)上的承諾事項(xiàng)，要讓群眾監(jiān)督落實(shí)，透明整改，真正實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)工作有促進(jìn)，黨員干部受教育，所有群眾得實(shí)惠。
    （三）創(chuàng)新形式，增強(qiáng)實(shí)效。一是創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活的形式。
    時(shí)代在變化，教育的對(duì)象、教育手段和形式也在發(fā)生變化。走群眾路線，創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形式，就要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高黨內(nèi)政治生活的時(shí)代氣息，增強(qiáng)黨員參與政治生活的吸引力和感染力。二是創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容。要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。注重解決黨員干部隊(duì)伍中黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制原則，抓好本部門本單位當(dāng)前及今后需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策，切實(shí)提升黨組織在推進(jìn)工作、創(chuàng)新工作中的能力和水平。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，讓黨內(nèi)政治生活內(nèi)容貼近黨員實(shí)際、貼近工作實(shí)際、貼近實(shí)際問題，做到學(xué)用結(jié)合，善始善終、善作善成，要將改革對(duì)標(biāo)、創(chuàng)新對(duì)標(biāo)，不斷提高黨內(nèi)政治生活的針對(duì)性和實(shí)效性。三是創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活的常態(tài)管理。要抓好管理機(jī)制的創(chuàng)新，不斷補(bǔ)充不斷完善。要暢通群眾監(jiān)督途徑，形成剛性、具體、規(guī)范的黨外監(jiān)督體系。要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，形成常規(guī)。要支持跨行業(yè)、跨單位的多個(gè)黨支部聯(lián)合開展活動(dòng)，發(fā)揮不同支部和黨員的優(yōu)勢(shì)和特長，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同受益，取得實(shí)效。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇八
    回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢？我們可以多去嘗試，現(xiàn)在不妨坐下來好好寫寫述職報(bào)告吧！你還在為寫述職報(bào)告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的教師個(gè)人自我剖析述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭。教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用?；仡櫚四甑墓ぷ?、學(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)能力。
    一、在政治思想方面。
    本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在工作上，分析具體如下：
    1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時(shí)撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評(píng)價(jià)。
    2、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自己的教育機(jī)智，組織語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    3、在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《宋芝君的教育博客》中。
    4、我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，邊讀書邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。
    5、擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽、省賽中獲獎(jiǎng)。
    三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問題：
    1、理論知識(shí)并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí)，才能演化為具體的做法。
    2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。
    3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
    四、改進(jìn)措施：
    1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。
    2、積極參加區(qū)里組織的公開課比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，感受教育的另一方天空。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高自身能力。
    這次教師的自我剖析活動(dòng)，更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
    最近學(xué)校開展"教育行為規(guī)范年"活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，自已認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個(gè)國家的未來。我們學(xué)校是一所市級(jí)示范性學(xué)校，身為一名高中教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
    一、在政治思想方面。
    本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀(jì)，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在教育教學(xué)方面。
    本人虛心請(qǐng)教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的教育教學(xué)能力、及業(yè)務(wù)水平，做到"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、在工作方面。
    本人又兼任勤工儉學(xué)出納員、食堂和豬場(chǎng)管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)；在經(jīng)濟(jì)上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團(tuán)結(jié)同志，工作做得到位，每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)就餐學(xué)生，盡量幫助他們解決一些實(shí)際困難和實(shí)際問題，如吃飯時(shí)菜咸了、吃去菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學(xué)生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
    存在的問題：
    一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)對(duì)國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在實(shí)踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    四是有些工作做得不到位。如年豬場(chǎng)年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時(shí)驗(yàn)收不到位，導(dǎo)致豬場(chǎng)年利潤下降。
    今后的改進(jìn)方向：
    首先、要從思想上、行動(dòng)上提高自已的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
    第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
    第六、改進(jìn)工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。
    總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
    暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自我上學(xué)期的教育教學(xué)情景，特對(duì)自我的教學(xué)剖析如下：
    一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
    1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作進(jìn)取性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人本事還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對(duì)我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是應(yīng)對(duì)學(xué)校，應(yīng)對(duì)幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自我的個(gè)人本事還需進(jìn)一步提高。
    2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強(qiáng)說得過去。
    下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進(jìn)，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)進(jìn)取性調(diào)動(dòng)起來，可因?yàn)榧议L的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽?duì)其還沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最終各科成績都很不夢(mèng)想，此刻孩子升入初中了，對(duì)他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
    3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，進(jìn)取進(jìn)行團(tuán)體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會(huì)更勝一籌。
    4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)。作為班主任，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，進(jìn)取維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說話心直口快，可能會(huì)在無意中傷害到別人。
    5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時(shí)與家長聯(lián)系向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和提議，促進(jìn)教育合力的構(gòu)成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。
    二、基于自我的情景，做好如下改善措施：
    1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
    熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，夢(mèng)想信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
    2、服從管理，言論進(jìn)取。
    服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增強(qiáng)自我同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
    3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
    堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
    4、進(jìn)取學(xué)習(xí)，博采眾長。
    我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，完善自我。
    5、以人為本，尊重學(xué)生。
    堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
    6、虛心改善，不斷完善。
    多征詢同事自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解同事的意見和提議，提高自我的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進(jìn)取的影響。
    自“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五個(gè)好”和“五帶頭”的精髓，經(jīng)過細(xì)心查找，我對(duì)自己五年以來的工作進(jìn)行了全面的反思，經(jīng)過“對(duì)比、排查”，我發(fā)自己存在以下幾方面問題：
    一、工作勁頭：
    五年的工作說長不長，說短也不短，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的變變得成熟起來，但隨著年紀(jì)的增長，我發(fā)現(xiàn)自己的工作勁頭日漸低落。五年來的工作或多或少的得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但卻因世事滄桑，逐漸消磨了我的意志，按下了我的勁頭?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不像當(dāng)初剛上班時(shí)那樣充滿激情，從個(gè)人精神狀態(tài)來說，失去了奔頭，缺乏為之奮斗的理想，個(gè)人工作積極性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任務(wù)的分配中，有時(shí)也拈輕怕重，缺少了剛上班時(shí)的那種勇挑重?fù)?dān)的氣魄和擔(dān)當(dāng)。
    二、工作效績：
    從事教師工作五年以來，我所帶的班級(jí)的學(xué)生的成績，一直取得過較好的名次，原來一直堅(jiān)信自己在搞素質(zhì)教育，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)階段或在今后的很長一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的成績將依然是考量學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”和教師“工作能力”的一種標(biāo)尺?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)以前的個(gè)人內(nèi)心的那個(gè)標(biāo)尺是那么的脆弱無力。因此，現(xiàn)在我正在迎頭趕上。
    三、班級(jí)管理方面：
    在踏上教育事業(yè)的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的話，我就可以按照自己對(duì)教育的理解和自己的管理理念來管理、教育學(xué)生，但當(dāng)自己真正做到這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一切都不是想象的那么簡單。原來自己大部分想法太過簡單，只適合紙上談兵，而缺乏真正“帶兵打仗”的膽略和雄才，不能準(zhǔn)確運(yùn)用與實(shí)際的班級(jí)管理工作。
    “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)開展以來，我反思了過去的所作所為，有得有失?，F(xiàn)在我決定重新來過，這一次我立志“創(chuàng)先爭優(yōu)”，努力使工作精益求精，使我個(gè)人有個(gè)更好的發(fā)展。
    自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)以及家長的反饋意見，作自我問題剖析如下：
    一、存在的主要問題。
    1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠.
    2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
    3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，就缺乏耐心，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。
    4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.
    二、存在以上問題的思想根源。
    1、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
    2、由于多方面原因，愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，，缺乏耐心和責(zé)任心，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
    3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
    三、今后的努力方向。
    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí)；
    第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
    2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇九
    時(shí)間如白馬過隙，年華瞬間斑駁，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個(gè)念頭。通過心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門課程，通過對(duì)它的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何正確地去面對(duì)失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)，知識(shí)非常全面透徹。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我非常重要，我是怎么樣的一個(gè)人，我會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。
    一、自我成長分析:。
    上初中之后，大多一人在外讀書，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親，在我看來他是一個(gè)真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的性格無時(shí)無刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時(shí)的成長道路可謂一帆風(fēng)順。剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時(shí)候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口:我相信我很愛國，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué)。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì)，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個(gè)特征，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的_。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和_感不得不被壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
    邁進(jìn)高等學(xué)府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí)，我開始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間?！贝髮W(xué)生涯的頭一年，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域，是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn)，對(duì)于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用。
    二、我的基本的人生觀:。
    我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    這么多年來，我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質(zhì)，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì)，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關(guān)愛和幫助。但也正是因?yàn)橹車胰?、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義，同時(shí)又有些依賴性。因此，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開朗、單純，他們總是批評(píng)我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個(gè)人對(duì)此部分贊同，我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些、圓滑一些，但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī)、場(chǎng)合和對(duì)象。
    我相信人性本善，所以即使一個(gè)人作惡多端，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人。
    三、評(píng)價(jià):。
    同學(xué)眼中的我:開朗，有幽默感，真誠對(duì)人，較積極面對(duì)生活。批評(píng):沒有恒心，有時(shí)候很懶，很急躁，沒有什么創(chuàng)造性。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。
    四、結(jié)束語:。
    曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
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    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十
    按照鄉(xiāng)黨委的安排部署，我圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處”的主題，結(jié)合個(gè)人思想、工作、紀(jì)律實(shí)際，從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)三個(gè)大的方面深入查找了自身存在的問題和不足，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了今后的努力方向和整改措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
    去年12月份，我參加了上次的民主生活會(huì)，通過各種方式，共查擺出自身存在的問題7條。針對(duì)問題，我狠抓整改落實(shí)，至目前，存在的問題得到解決。
    但是許多認(rèn)識(shí)仍停留在表面上，有時(shí)對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策、紀(jì)律規(guī)定執(zhí)行還存在一些偏差和不到到位，有時(shí)把自己等同于普通干部，沒有始終做到以一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    （三）在工作作風(fēng)方面：一是缺乏敢于動(dòng)真碰硬的勇氣和魄力。面對(duì)困難和難度大、棘手的工作有時(shí)存在“躲著走”、“繞道走”的問題，不敢直面矛盾，缺乏敢闖敢干、雷厲風(fēng)行的意識(shí)。二是存在宗旨觀念不強(qiáng)的問題。缺乏強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，關(guān)心群眾冷暖不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較差，服務(wù)不到位、甚至錯(cuò)位。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在具體工作中，堅(jiān)持深入村社，深入田間地頭抓實(shí)見效的少，缺乏一干到底的狠勁和韌勁。例如在脫貧攻堅(jiān)方面，一是抓扶貧方面的學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)多注重抓具體實(shí)際的工作，放松和忽視了對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要講話精神、戰(zhàn)略思想，以及中央、省州縣有關(guān)脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神和文件精神的學(xué)習(xí)，致使對(duì)扶貧政策的理解把握不深不細(xì)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)的思想認(rèn)識(shí)不到位，在很大程度上影響了扶貧工作成效。二是工作責(zé)任落實(shí)不夠，工作中仍然存在底數(shù)不清、幫扶措施不精準(zhǔn)、貧困戶信息掌握了解不深不細(xì)、工作不扎實(shí)等問題。
    針對(duì)以上存在的問題，我進(jìn)行了反復(fù)的思考，認(rèn)真查找問題存在的根源主要有以下幾點(diǎn)：
    （一）對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠。缺乏對(duì)學(xué)習(xí)政治理論重要性的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)《黨章》和其他黨紀(jì)黨規(guī)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，也缺乏深刻的思考，沒有真正做到把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。
    （二）工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于自身進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，有時(shí)在工作中瞻前顧后、患得患失，進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在工作方面的能力、水平不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。
    （三）黨性鍛煉有所減弱。對(duì)工作把握得不夠準(zhǔn)，缺乏深入細(xì)致的謀劃和思考，究其根源就是放松了黨性修養(yǎng)和鍛煉。按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的自覺性有所降低，存在著重事務(wù)輕學(xué)習(xí)問題，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己的要求放松了，服務(wù)群眾的意識(shí)弱了。
    下一步，我將立足本職工作，繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，擼起袖子加油干,爭做一名對(duì)黨忠誠、干凈擔(dān)當(dāng)、有所作為的合格黨員和人民滿意、讓黨放心的合格干部。
    （一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，將加強(qiáng)理論武裝作為即知即改的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)教育，提高政治覺悟，堅(jiān)定理想信念，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
    （二）密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持在任何時(shí)候都要把群眾利益放在首位，切實(shí)維護(hù)群眾利益。不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，立足本職崗位，把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上來。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十一
    黨的十八大以來，黨內(nèi)政治生活明顯加強(qiáng)，但是，基層黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化現(xiàn)象仍然不同程度存在，好人主義、自由主義、形式主義等不良風(fēng)氣尚未根本杜絕。具體表現(xiàn)如下：
    普通黨員黨員意識(shí)淡薄。有的黨員理想信念滑坡，宗旨意識(shí)缺失，在黨不言黨，在黨不護(hù)黨。參加政治學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，接受思想教育言不由衷，茶余飯后樂于發(fā)發(fā)段子、碰碰杯子、搖搖骰子，就是不學(xué)理念、不看文件、不鉆政策。有的說話不講黨性，辦事不講原則，奉行“好人主義”哲學(xué)，“只栽花，不栽刺”。有的為了當(dāng)干部、撈好處，千方百計(jì)鉆進(jìn)黨的隊(duì)伍，只講黨員權(quán)利，不講黨員義務(wù)，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。
    黨員干部政治意識(shí)淡薄。有的黨員干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻擊國家政治體制，不論場(chǎng)合，不講身份，信口開河，口無遮攔。有的黨員干部工作唯上、唯利，不唯實(shí)，對(duì)上過捧，對(duì)下過哄。有的黨員干部寧傷原則，不傷感情，面對(duì)不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抵制，對(duì)不良現(xiàn)象不敢較真碰硬。有的黨員干部喜歡打著同學(xué)會(huì)、校友會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)等旗號(hào)拉小圈子、搞小派別，有的利用職權(quán)培植私人關(guān)系，擴(kuò)張私人勢(shì)力，將上下級(jí)間的同志關(guān)系異化為封建式的人身依附關(guān)系。
    黨組織書記管黨意識(shí)淡薄。有的黨組織書記職能錯(cuò)位，過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定性作用，輕視了上層建筑的反作用，認(rèn)為“抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展是硬任務(wù)，抓黨建工作是軟指標(biāo)”，而放松了管黨治黨責(zé)任。有的地方行政主職完全忘記了自己黨組織副職的身份，一門心思撲在政務(wù)工作上，對(duì)黨務(wù)工作完全不過問，時(shí)刻關(guān)注“gdp”的增長，從不研究黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。有的黨組織書記不敢堅(jiān)持原則，對(duì)黨員不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不發(fā)力、不動(dòng)真，流于形式。
    對(duì)策。
    落實(shí)管黨責(zé)任，突出示范性。各級(jí)黨組織書記是管黨治黨的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是管黨治黨的直接責(zé)任人，要進(jìn)一步落實(shí)管黨責(zé)任。要堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，全面落實(shí)基層黨建工作“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度，增強(qiáng)各級(jí)黨組織書記抓黨建的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織書記不僅要帶頭履行管黨責(zé)任，還要帶頭執(zhí)行黨內(nèi)制度，做到以上帶下。
    加強(qiáng)思想管理，突出先進(jìn)性。當(dāng)前，各種思潮泛濫，不少黨員思想受到了不同程度的沖擊。要出臺(tái)詳細(xì)的規(guī)定，加強(qiáng)管理，杜絕黨員隨意發(fā)表有損黨的形象的不當(dāng)言論。要堅(jiān)持“質(zhì)量建黨”要求，控制黨員數(shù)量，提高黨員質(zhì)量。要經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，提高黨員思想覺悟。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，突出經(jīng)常性。要突出政治性原則，加強(qiáng)黨員教育。針對(duì)當(dāng)前黨員教育中存在的“泛理論”、“純說教”現(xiàn)象，要切實(shí)改進(jìn)教育手段，更新教育內(nèi)容。要適應(yīng)信息化發(fā)展要求，充分利用網(wǎng)站、微博、微信、短信等傳播媒介，探索網(wǎng)上組織生活新模式，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)教育立體化、全覆蓋。加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育的督查考核，保證學(xué)習(xí)教育經(jīng)常、有效開展。
    嚴(yán)格監(jiān)督懲處，突出純潔性。要及時(shí)對(duì)一些不合時(shí)宜的制度進(jìn)行修訂和完善，建立黨內(nèi)政治生活考核評(píng)價(jià)體系，健全權(quán)力約束制度。進(jìn)一步加大對(duì)黨員干部的監(jiān)督力度，對(duì)違紀(jì)違法行為從嚴(yán)懲處。對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、掌管人財(cái)物關(guān)鍵崗位的同志要重點(diǎn)監(jiān)督。出臺(tái)操作性強(qiáng)的辦法，及時(shí)、謹(jǐn)慎地處置不合格黨員。堅(jiān)持出重拳、用重典，加大對(duì)違紀(jì)行為懲處力度。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十二
    按照公司《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的實(shí)施方案》的要求，圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處。近期我認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的精神，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，打牢了開好這次年度民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作業(yè)績4個(gè)方面問題，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和?，F(xiàn)將個(gè)人情況報(bào)告如下：
    (一)思想政治方面。
    一是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不夠。在一定程度上，存在以項(xiàng)目部學(xué)習(xí)傳達(dá)代替理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的問題。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，有的只是簡單的通讀，了解概念性東西，沒有深刻理解背后的內(nèi)涵。二是對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。平時(shí)學(xué)習(xí)，滿足于有一定基礎(chǔ)，而沒有做到有計(jì)劃、有步驟地系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，存在被動(dòng)應(yīng)付的情況。沒有根據(jù)角色和任務(wù)的變化及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)空對(duì)空的情況多，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題少。
    整改措施：在以后工作生活工作中進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性。持之以恒加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。
    (二)工作作風(fēng)方面。
    一是對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、不夠積極，沒有做到腳踏實(shí)地，沒有很好的團(tuán)結(jié)同事。缺乏從小事做起，從基礎(chǔ)性工作做起的思想，對(duì)一些基礎(chǔ)性的工作不愿做。二是管理制度、工作程序、行為規(guī)范等規(guī)章制度的落實(shí)工作不到位，執(zhí)行起來不嚴(yán)格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕處理不好與領(lǐng)導(dǎo)、與部門、與同事的關(guān)系，無原則的讓步或妥協(xié)。
    整改措施：當(dāng)好公司領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員、辦事員。要把“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為全體職工服務(wù)”的思想，作為一條主線，貫穿和落實(shí)在各項(xiàng)工作之中，體現(xiàn)在做人做事的各個(gè)方面;要樹立“該辦的事，要不講條件馬上辦;可能辦得到的事，要?jiǎng)?chuàng)造條件盡快辦;在目前的條件下辦不到的事，要耐心講明情況，在條件成熟后立刻辦”的服務(wù)思想，真正把“工作到位，服務(wù)到位，態(tài)度到位，語言到位”落到實(shí)處。
    (三)精神狀態(tài)方面。在精神思想和行動(dòng)上能夠努力做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的精神還要進(jìn)一步增強(qiáng)。首先是指揮多于行動(dòng)，在工作上總存在叫得多，行動(dòng)得少的現(xiàn)象。有些工作難于開展或條件不足，自己未能及時(shí)掌握信息對(duì)工作進(jìn)行合理調(diào)整，造成工作效率不高。其次是積極創(chuàng)新力度不夠。在具體工作中，方式方法過于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
    整改措施：在工作中敢于創(chuàng)新，多用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)身邊的同事，起到一個(gè)好的帶頭作用。及時(shí)的掌握信息及時(shí)的對(duì)工作進(jìn)行合理調(diào)整，提高工作效率。加強(qiáng)工作中的創(chuàng)新能力，用精細(xì)化管控提高項(xiàng)目部的整體管理水平。
    (四)工作業(yè)績。面對(duì)困難不回避，不逃避，直面困難。2018年對(duì)于江北快速路武湖段是非常重要的一年，工期緊、任務(wù)重，并且天氣雨水較多，在2018年路床施工中吸取路基填筑的施工經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格按照四區(qū)段(填土區(qū)、整平區(qū)、碾壓區(qū)、檢驗(yàn)區(qū))的流程施工。在路床施工中進(jìn)行了慘白灰處理，大大減少了沙壤土的晾曬時(shí)間，縮短了路床填筑的工期。橋臺(tái)范圍施工過程中的質(zhì)量直接影響通車后橋臺(tái)與路基銜接處是否跳車，從條形基礎(chǔ)、模塊砌筑、格柵鋪筑、級(jí)配碎石填筑碾壓、壓頂施工等各個(gè)工序精心組織施工，嚴(yán)格控制每一層級(jí)配碎石的填筑質(zhì)量。積極參加集團(tuán)、公司組織的技術(shù)質(zhì)量管理工作，qc成果榮獲全國一等獎(jiǎng)。
    整改措施：繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳項(xiàng)目管理手冊(cè)。繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在競爭激烈的現(xiàn)在必須不斷學(xué)習(xí)才能不被淘汰。項(xiàng)目管理精細(xì)化的今天，不能滿足粗放的管理，必須在管理方法上下功夫，學(xué)習(xí)理論知識(shí)用于工程實(shí)踐，用先進(jìn)的管理理念和方法節(jié)約成本，提高效率，保證質(zhì)量和安全。
    在以后生活工作中，本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。會(huì)把生活會(huì)期間高度重視、認(rèn)真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴(yán)肅黨性分析，特別是關(guān)鍵問題整改等工作，結(jié)合黨的十九大精神學(xué)習(xí)和兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育繼續(xù)牢固樹立四個(gè)意識(shí)，積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，以更佳的精神，更好的狀態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的宏大征程中展現(xiàn)基層職工的光彩。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十三
    根據(jù)省委和處黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一安排，按照習(xí)近平總書記“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”要求，深入剖析了存在的問題，根據(jù)片區(qū)黨支部的統(tǒng)一安排部署，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，并結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，深刻檢視反思了自己在政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題和不足，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
    1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對(duì)標(biāo)對(duì)表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時(shí)政治站位不夠高，自覺看齊的意識(shí)還不強(qiáng)，從政治上看問題、想事情的能力不足，還沒有完全形成自覺，對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺，工作上也多是從具體問題上考慮，對(duì)政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認(rèn)為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。
    2.服務(wù)群眾的意識(shí)不夠高。自認(rèn)為只要做好自己的事情，與普通大眾沒有直接聯(lián)系，聯(lián)系群眾觀點(diǎn)的意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)群眾的能力不夠。
    3.精神狀態(tài)有時(shí)不夠好。工作中忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多，積極主動(dòng)去想工作的情況少;工作中滿足于完成任務(wù)的情況多，進(jìn)益求精的工作少;工作情緒受影響較多，而對(duì)照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，“干與不干，干多干少一個(gè)樣”的想法時(shí)常存在。
    4.能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡責(zé)的重要保障。綜合能力素質(zhì)，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高;三是融會(huì)貫通的能力不夠強(qiáng)。
    5.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)工作比較浮躁，表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問題，上交的多，主動(dòng)解決問題少，以為自己人微言輕，高位推動(dòng)工作更容易解決問題。
    以上問題的存在，雖然有客觀上的因素，但更多的是主觀上的原因，歸納起來主要有四點(diǎn)：
    一是思想改造不夠徹底，導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。
    二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解，不深不透、沒有做到融會(huì)貫通，行動(dòng)跟不上、落實(shí)缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。
    三是使命意識(shí)不夠牢固，導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實(shí)。對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)新使命的認(rèn)識(shí)，有時(shí)站位不高、理解不深;對(duì)自身的崗位職責(zé)，有時(shí)看得不重、想得不遠(yuǎn)，實(shí)際工作中不能適應(yīng)時(shí)代奮發(fā)有為，不能心系群眾求真務(wù)實(shí)。
    四是理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應(yīng)“三服務(wù)”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面，還有差距。
    一要提高政治站位，表里如一。要增強(qiáng)政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    二要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，知行合一。認(rèn)識(shí)上的不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會(huì)的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對(duì)自己的問題，從學(xué)深、弄懂、做實(shí)上下功夫，一是緊跟支部學(xué)，在集中學(xué)習(xí)上下真功;二是扎實(shí)自己學(xué)，在個(gè)人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。
    三要筑牢宗旨意識(shí)，始終如一。認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來，更好地做到學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促用。樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，積極開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)知識(shí)、增素質(zhì)、強(qiáng)能力的能動(dòng)性，提升能力素質(zhì)。
    不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷地積累，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊，自重、自醒、自警、自勵(lì)，處處嚴(yán)格約束自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
    (一)在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。
    具體表現(xiàn):主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)學(xué)得不深、悟得不透，學(xué)習(xí)缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強(qiáng)”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)效果不理想;把大部分精力用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，行動(dòng)不夠迅速;對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認(rèn)識(shí)和分析問題;沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一條鐵紀(jì)來抓，學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不夠。
    剖析原因:對(duì)于理論學(xué)習(xí)不深入，歸根到底是思想認(rèn)識(shí)有差距，在日常學(xué)習(xí)工作中，滿足于“拿來主義”，過多現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時(shí)由于其他事務(wù)繁雜，把“聽過、看過、學(xué)過”當(dāng)做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對(duì)黨的新思想、新理論、新要求的跟進(jìn)了解和學(xué)習(xí)掌握，總是急用現(xiàn)學(xué)、零敲碎打。
    整改措施:一是加強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)。不斷強(qiáng)化自學(xué)，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，堅(jiān)持每天抽出1小時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)間有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強(qiáng)化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺性，善于從政治上認(rèn)識(shí)和分析問題，積極應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜局面。
    完成時(shí)限:立即整改，長期堅(jiān)持。
    (二)在活學(xué)活用新思想指導(dǎo)具體工作上還缺乏深入性、精準(zhǔn)性。
    具體表現(xiàn):平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法和效果，對(duì)知識(shí)深入消化、吸收不夠，不能很好地結(jié)合實(shí)踐，致使在實(shí)際工作中政策水平不高。習(xí)慣于用常規(guī)的方法和手段應(yīng)對(duì)處理工作上的具體問題，不善于運(yùn)用新思想去觀察、分析、解決工作中的實(shí)際問題，對(duì)如何運(yùn)用新思想進(jìn)行宏觀長遠(yuǎn)謀劃思考不深，對(duì)精準(zhǔn)地運(yùn)用新思想指導(dǎo)具體實(shí)踐缺乏研究。
    剖析原因:應(yīng)急管理局的工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)、知識(shí)面廣，自己作為應(yīng)急管理工作上的新人，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上牽扯精力較多，在融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上做的還不到位。
    整改措施:一是加強(qiáng)理論和專業(yè)的融會(huì)貫通。堅(jiān)持在實(shí)際工作中以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)能力。二是發(fā)揚(yáng)斗爭精神，創(chuàng)造性開展工作。要堅(jiān)持善謀有為，解放思想，奮勇爭先，堅(jiān)持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事干成，把干成的事做精。
    完成時(shí)限:立即整改，長期堅(jiān)持。
    (三)在看齊意識(shí)和踐行大局意識(shí)上還有差距，對(duì)宏觀發(fā)展大勢(shì)的認(rèn)識(shí)不夠透徹。
    具體表現(xiàn):有時(shí)對(duì)黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級(jí)黨委宏觀大局上考慮問題不足，在時(shí)時(shí)刻刻對(duì)標(biāo)對(duì)表上仍有欠缺。在工作推進(jìn)中，對(duì)重點(diǎn)、緊要的任務(wù)催得急，對(duì)一些自認(rèn)為不太緊要的任務(wù)，經(jīng)常會(huì)考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實(shí)不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時(shí)時(shí)刻刻站在全局角度上思考問題，推動(dòng)工作開展。
    剖析原因:理想信念不夠堅(jiān)定，沒有真正把“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”融入到精神血液中，對(duì)國家、省、市發(fā)展形勢(shì)和政治生態(tài)認(rèn)識(shí)不能夠緊跟形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)決策部署的理解，建設(shè)省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。
    整改措施:一是牢固樹立全局觀念和大局意識(shí)，把黨中央的重大決策部署學(xué)深悟透、融匯貫通，自覺與黨中央保持高度一致;二是堅(jiān)持個(gè)人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)精神，也要有“功成不必在我”的坦然心態(tài)，服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局;三是加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治方面的學(xué)習(xí)，確保隨時(shí)了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對(duì)表”，看看有沒有慢半拍的問題，有沒有“時(shí)差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整、糾正、校準(zhǔn)。
    完成時(shí)限:立即整改，長期堅(jiān)持。
    (一)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的力度還不夠。
    具體表現(xiàn)：對(duì)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，黨的建設(shè)的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩上，大方向不出錯(cuò)，但對(duì)一些不良風(fēng)氣和苗頭性問題，沒有及時(shí)提出批評(píng)。
    剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對(duì)“三觀”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照先輩先烈先進(jìn)典型主動(dòng)找差距。
    整改措施：一是進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線方針政策得到全面貫徹落實(shí)。二是始終把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺遵守黨章黨紀(jì)規(guī)定，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。三是面對(duì)大是大非，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng);面對(duì)困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng);面對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于動(dòng)真碰硬。
    完成時(shí)限:立即整改，長期堅(jiān)持。
    (二)對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴(yán)格、不夠細(xì)致的地方，“一崗雙責(zé)”履行不夠到位。
    具體表現(xiàn)：平時(shí)滿足于把有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)和責(zé)任分解下去，對(duì)于制度是否得到落實(shí)，任務(wù)是否有效地完成，過問得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的精力投入不夠。同時(shí)，有時(shí)忙于其他工作，參加支部活動(dòng)和黨小組活動(dòng)不夠到位。
    剖析原因：從副職、助手方面考慮問題多，對(duì)黨建工作“一崗雙責(zé)”的重大政治要求和意義認(rèn)識(shí)不夠深刻。尤其是運(yùn)用“三會(huì)一課”制度推進(jìn)基層組織建設(shè)辦法不多。
    整改措施：一是積極按時(shí)參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格執(zhí)行局黨委周學(xué)習(xí)制度。作為政治部主任，在積極按時(shí)參加所在黨支部、黨小組的各類活動(dòng)的同時(shí)，更加下大力氣抓好局各個(gè)黨支部以及黨小組的學(xué)習(xí)，推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是自覺按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，以高度對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會(huì)上要真點(diǎn)問題、點(diǎn)真問題，真正達(dá)到互相提醒、互相幫助、互相促進(jìn)、共同提高的目的。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，在涉及重大問題重要事項(xiàng)時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定向組織請(qǐng)示報(bào)告。
    完成時(shí)限：主題教育期間取得明顯成效并長期堅(jiān)持。
    (三)“四風(fēng)”問題依然存在。
    具體表現(xiàn)：抓工作仍習(xí)慣于開會(huì)、發(fā)文、講話，抓落實(shí)仍習(xí)慣于檢查、督查、通報(bào)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。對(duì)上級(jí)檢查工作，還存在以點(diǎn)帶面、報(bào)喜不報(bào)憂、反映問題不充分不全面的問題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。
    剖析原因：拼搏進(jìn)取的激情沒有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠?qū)?、工作?biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭第一的意識(shí)。
    整改措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，減少事務(wù)性工作和活動(dòng)，把精力從文山會(huì)海中解放出來，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問題，幫助解決實(shí)際困難。
    完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。
    (一)宗旨意識(shí)有所淡化。
    具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒有沉下身子把心融入群眾當(dāng)中，與群眾期待還有差距?？粗亍皩?duì)上負(fù)責(zé)”，對(duì)上級(jí)安排的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對(duì)一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。
    剖析原因：對(duì)新形勢(shì)下的群眾工作認(rèn)識(shí)就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時(shí)時(shí)刻刻把服務(wù)群眾作為落腳點(diǎn)。在想問題、做決策、辦事情時(shí)，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些;從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些;對(duì)上負(fù)責(zé)多了些，對(duì)下負(fù)責(zé)少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀念。
    整改措施：撲下身子，深入基層，切實(shí)從群眾切身利益出發(fā)，以強(qiáng)化應(yīng)急管理干部隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)提升應(yīng)急工作的服務(wù)能力和大局意識(shí)。
    完成時(shí)限：長期堅(jiān)持。
    (二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足。
    具體表現(xiàn):一是按照機(jī)關(guān)安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來分析研究具體情況少，特別是主動(dòng)到矛盾多、困難大的地方研究解決問題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題調(diào)查研究不夠，對(duì)基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關(guān)心不足，沒有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。
    剖析原因:對(duì)新形勢(shì)下黨的群眾路線現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及問題學(xué)習(xí)不夠、分析不夠、研究不夠，沒有對(duì)密切聯(lián)系群眾和堅(jiān)持群眾路線中好的做法和經(jīng)驗(yàn)提煉出來、推廣出去。對(duì)群眾路線的重要作用認(rèn)識(shí)不清，對(duì)人民群眾的偉大力量認(rèn)識(shí)不足，以至于淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點(diǎn)，淡漠了群眾感情。
    整改措施:堅(jiān)持一切為了群眾，全心全意地為人民服務(wù);堅(jiān)持一切為了群眾，就必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，善于為人民服務(wù);堅(jiān)持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對(duì)命令主義，又要反對(duì)尾巴主義;堅(jiān)持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方針和政策;堅(jiān)持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，在新形勢(shì)下努力創(chuàng)造發(fā)動(dòng)與組織群眾的新方式、新方法。
    完成時(shí)限：立即整改，長期堅(jiān)持。
    (一)思想觀念還需轉(zhuǎn)變。
    具體表現(xiàn)：自認(rèn)為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于一些日常工作習(xí)慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問題,不能以與時(shí)俱進(jìn)的思想、以一名應(yīng)急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點(diǎn)特色。習(xí)慣于服從命令、聽從指揮，跟著上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動(dòng)思考主動(dòng)出擊的自覺性，缺少大膽嘗試的魄力。
    剖析原因:一是從思想上還沒有真正融入應(yīng)急管理局這個(gè)新的大家庭，距離成為一名真正的應(yīng)急人還有很大差距;二是對(duì)新形勢(shì)下新問題了解不深入，解決新問題的能力不足，還沒有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動(dòng)開展工作的精神有所減弱，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作開展。
    整改措施：一是加緊轉(zhuǎn)換思想觀念。要以習(xí)總書記對(duì)新時(shí)期應(yīng)急人的要求來嚴(yán)格提高自己，早日成為應(yīng)急管理方面的行家里手。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。要以省、市各類培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)分管工作的培訓(xùn)，切實(shí)提高政治站位、提升工作能力，順利推動(dòng)工作有序開展。三是以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，以各類活動(dòng)為抓手，提升全局干部隊(duì)伍凝聚力。以活動(dòng)凝聚人心、以活動(dòng)促進(jìn)工作，為全市應(yīng)急工作提供堅(jiān)強(qiáng)的干部基礎(chǔ)。
    完成時(shí)限:立即整改，長期堅(jiān)持。
    (二)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)淡化。
    具體表現(xiàn)：對(duì)工作安排部署多，嚴(yán)格抓落實(shí)的少，缺少安排部署后的督促與指導(dǎo)。抓落實(shí)上只求過得去、不求過得硬，缺少抓實(shí)抓細(xì)、抓常抓長的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時(shí)效，對(duì)工作的落實(shí)缺少進(jìn)一步督促和指導(dǎo)，缺少總結(jié)，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的現(xiàn)象，追責(zé)問效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。
    剖析原因：在一定程度上對(duì)下屬要求不夠嚴(yán)格，滿足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高。守紀(jì)律上存有管好自己就行的心理。
    整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，增?qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到重要工作親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。
    (三)綜合素質(zhì)有待提高。
    具體表現(xiàn)：對(duì)于一些部門的業(yè)務(wù)知識(shí)不精通，需要“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”;在為局長決策當(dāng)好參謀助手過程中，存在開展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領(lǐng)恐慌、能力不足問題。
    剖析原因：一是角色還未完全轉(zhuǎn)換，雖然保證了各項(xiàng)工作有序開展，但有時(shí)仍覺得千頭萬緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識(shí)體系不夠全面，平時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)“抓大放小”，不重要的業(yè)務(wù)就不去過多了解。
    整改措施：一要更加嚴(yán)格對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記“五個(gè)堅(jiān)持”要求，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細(xì)致的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，全面系統(tǒng)完善自身知識(shí)體系和綜合素質(zhì)，補(bǔ)齊短板，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴(yán)管厚愛干部，樹立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導(dǎo)向。三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)把擔(dān)當(dāng)做為一種覺悟、一種品格、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務(wù)實(shí)的精神和更加創(chuàng)新的觀念，不斷推動(dòng)全市應(yīng)急工作再上新臺(tái)階。
    整改時(shí)間：立即整改，長期堅(jiān)持。
    根據(jù)局黨組要求和我院關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中找差距、抓落實(shí)的工作的要求，本人對(duì)在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題、個(gè)別訪談收集到的問題，進(jìn)行了匯總梳理共有32條。經(jīng)過深入分析思考，現(xiàn)將整改落實(shí)情況逐條報(bào)告如下：
    1、感覺到自己在具體工作中如何貫徹“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局還有一定的差距，主要體現(xiàn)在具體工作中考慮問題的出發(fā)點(diǎn)政治站位還不夠高、大局意識(shí)和看起意識(shí)不強(qiáng)，考慮單位局部利益和個(gè)人得失多了一些。
    整改情況：正在努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)具體工作的全局意識(shí)。
    2、密切聯(lián)系群眾做的不好，工作中與相關(guān)同志交心談心不夠。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    3、安排工作簡單粗暴，關(guān)心同志不夠。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    4、在開展批評(píng)與自我批評(píng)過程中存在怕得罪人的老好人思想，自我批評(píng)也不夠深刻。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    5、未能較好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    整改情況：正在努力改進(jìn)。
    6、在具體工作實(shí)際中敢于擔(dān)當(dāng)上做的不夠好，特別是在一些意見和看法與主要領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時(shí)，不能敢大膽的講原則，有做和事佬的思想。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    7、對(duì)于一些違反黨規(guī)黨紀(jì)或打擦邊球的現(xiàn)象不敢站出來反對(duì)。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    8、理想信念有所淡化。
    整改情況：正在努力學(xué)習(xí)深刻反思，不斷整改中。
    9、理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和全面。
    整改情況：不斷整改進(jìn)行中。
    10、在工作上聯(lián)系群眾不夠廣泛，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。
    整改情況：已經(jīng)整改。
    11、改革創(chuàng)新意識(shí)有所衰減，沒有真正把理想信念上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對(duì)待。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    12、遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決，大局觀念和長遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)不顧長遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    13、遵守黨的組織紀(jì)律不嚴(yán)格，對(duì)執(zhí)行民主集中制程序不嚴(yán)謹(jǐn)情況聽之任之。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    14、對(duì)干部職工中存在的一些不良風(fēng)氣批評(píng)和整治力度不夠。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    15、對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深，存在麻痹思想。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    16、行為上存在懈怠性，看到問題不能直面，認(rèn)為對(duì)錯(cuò)不關(guān)自己的事，不必得罪人，缺乏溝通。
    整改情況：已整改，并努力持續(xù)改進(jìn)中。
    17、參加組織生活積極性不高，有時(shí)把參加組織生活當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”，沒有從思想深處認(rèn)識(shí)到黨的組織生活的重要意義。
    整改情況：已整改。
    18、參加民主生活會(huì)質(zhì)量不高，批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣不濃，沒有主動(dòng)使“咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。
    整改情況：已整改。
    19、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，工作中有時(shí)候會(huì)有畏難情緒，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意愿不足，不敢“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”。
    整改情況：已整改。
    20、講批評(píng)不夠認(rèn)真，只講和氣，有時(shí)為了搞好團(tuán)結(jié)，自己也會(huì)當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣。
    整改情況：已整改。
    21、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)疲于應(yīng)付，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去。
    整改情況：已整改。
    22、對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，辦法措施不多，凡事等著上級(jí)出政策。
    整改情況：已整改。
    23、有時(shí)工作推進(jìn)慢，落實(shí)不到位歸咎于外部因素，不能從自身找原因。
    整改情況：已整改。
    24、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固，對(duì)群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多一些就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，沒有合理調(diào)整好自己的情緒。
    整改情況：已整改。
    25、密切聯(lián)系群眾不夠，致使一些工作效果不夠理想。
    整改情況：已整改。
    26、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下的作用沒有充分發(fā)揮，還沒有形成上下聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)的合力。
    整改情況：正努力持續(xù)改進(jìn)中。
    27、對(duì)“四風(fēng)”變相回潮的問題，關(guān)注不夠，反擊不夠。
    整改情況：已整改。
    28、黨要管黨的意識(shí)要加強(qiáng)，總是把大量的時(shí)間放在看得見摸得著的工作上面，有時(shí)認(rèn)為黨風(fēng)政風(fēng)、政治生態(tài)的優(yōu)化受大環(huán)境的影響多，憑一己之力、一域之力難以扭轉(zhuǎn)，對(duì)黨建工作抓得不多。
    整改情況：正努力持續(xù)改進(jìn)中。
    29、敢管嚴(yán)管力度要加大，有時(shí)怕執(zhí)行規(guī)定過嚴(yán)，會(huì)束縛同志們的手腳，影響工作的積極性;有時(shí)對(duì)一些苗頭性傾向性的問題重視不夠，該提醒的沒有提醒到位，該批評(píng)的沒有認(rèn)真批評(píng)，“從嚴(yán)治黨”的思想沒有貫徹落實(shí)到位。
    整改情況：正努力持續(xù)改進(jìn)中。
    30、領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)不夠緊密。
    整改情況：已整改。
    31、安排部署工作缺乏耐心，缺乏溝通。
    整改情況：已整改。
    32.對(duì)工作要求比較高，對(duì)職工的體諒、理解、關(guān)心做得不夠到位。
    整改情況：已整改。
    (一)思想方面。
    對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠自覺。自己總是感覺到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是上級(jí)要求學(xué)習(xí)什么就學(xué)什么，自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由減少學(xué)習(xí)時(shí)間，在政治理論學(xué)習(xí)上找理由，惰性強(qiáng)。缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神，在時(shí)只停留在學(xué)過、看過，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問題才翻理論、找政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，政治理論學(xué)習(xí)第二位。所以，導(dǎo)致了理想信念淡化，宗旨意識(shí)減弱，未能把牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”確實(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
    (二)政治方面。
    一個(gè)深層次的原因，就是近些年來在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。對(duì)牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”的理解還停留在字面上，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”中的“核心意識(shí)、看齊意識(shí)”理解不深、實(shí)踐不到位。不能夠自覺正確樹立以核心意識(shí)作為生活、工作、學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)作用?？傆X得自己是基層干部，干好本職工作就好了，政治紀(jì)律、政治規(guī)矩只要不踩紅線就行了。
    (三)作風(fēng)方面。
    隨著年齡增長和環(huán)境變化，艱苦奮斗意識(shí)淡化。主觀主義多了些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。生活條件好了，物質(zhì)豐富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬頭了，思想上存在“干累了，歇口氣”的懈怠想法，總想吃好點(diǎn)、用好點(diǎn)，對(duì)一些“小節(jié)、細(xì)節(jié)”不注意、不重視，放松了自我要求，把黨的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)放在了腦后。分析原因，還是考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認(rèn)為群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對(duì)問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。
    (四)能力方面。
    怕決策失誤，怕得罪人，不敢大膽拍板決策。存在精神懈怠，缺乏創(chuàng)新精神。究其原因就是在工作中，面對(duì)新時(shí)代的變化，年輕職工的增加，面臨著團(tuán)結(jié)職工帶好隊(duì)伍的困難顯得能力不足;新時(shí)代知識(shí)更新快，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中感到專業(yè)知識(shí)越來越不夠用;在把握醫(yī)療衛(wèi)生體制改革政策、醫(yī)保改革政策的能力跟不上改革的節(jié)奏。有時(shí)有等靠要的思想、有時(shí)有主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義的思想。對(duì)上級(jí)重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態(tài)帶來的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。
    (五)廉政方面。
    雖然自己有“底線”思維、“紅線”意識(shí)，但責(zé)任落實(shí)有待強(qiáng)化，雖然與有關(guān)部門同志黨風(fēng)廉潔建設(shè)簽了責(zé)任書，但與業(yè)務(wù)工作不夠融合，對(duì)宏觀要求多、對(duì)具體指導(dǎo)少，查找問題、指導(dǎo)督促不夠深入具體，存在著黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象;存在著廉潔自律僅要求自己做到遵守黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)其他同志在廉潔自律方面做的如何不管不問，導(dǎo)致該方面的制度建設(shè)還不夠完善。沒有能較好的形成以加強(qiáng)黨建促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的格局。根本的原因是“老好人”思想在作怪，缺乏勇于斗爭精神和善于斗爭的藝術(shù)。
    (一)理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、黨章、黨規(guī)，堅(jiān)持讀原著、悟原理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在注重理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”學(xué)以致用上。努力做到運(yùn)用科學(xué)理論對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入思考，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出正確的判斷，努力做到運(yùn)用科學(xué)理論全面審視自己的思想和行為，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、社會(huì)主義理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這樣才能有敢擔(dān)當(dāng)善作為的堅(jiān)定意志，才能克服精神懈怠的問題、能力不足的問題。真正按照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的要求，做一名理論扎實(shí)、躬身實(shí)踐的好干部。
    (二)堅(jiān)持黨的群眾路線努力改進(jìn)工作作風(fēng)。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化。堅(jiān)持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。要求自己在具體工作中把群眾的身心健康放在首位，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)問題”，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實(shí)，必將能徹底改正自身在工作中缺乏耐心，對(duì)職工不夠關(guān)心的問題。
    (三)廉潔自律守底線、忠誠履職帶好頭。自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻牢記權(quán)力是誰給的，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉的價(jià)值取向，把心思用在工作上，把權(quán)力用在服務(wù)職工群眾上，嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，要求別人做的，自己首先做好，要求別人不做的，自己帶頭不做，樹立高尚的人格，始終做到不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)、不為錢所惑、不為色所誘。才能有效防止有不良企圖者的圍獵。還要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，特別要努力履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)好我們黨批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，杜絕“老好人”思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見，滿腔熱情幫同志。這樣才能樹立黨員干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)干事的大好局面。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十四
    檢查反思，剖析自身當(dāng)前的不足并提出整改措施，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
    會(huì)主義思想等黨的理論成果的學(xué)習(xí)上切實(shí)做到讀懂、弄通、做實(shí)，進(jìn)一步通過有效學(xué)習(xí)切實(shí)提升自身的政治能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的職責(zé)，把黨的十九大提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
    二、組織紀(jì)律方面。
    督。通過經(jīng)常性地開展談心談話聽取群眾的意見建議并自覺。
    加以改正。
    是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，任何時(shí)候都與黨同心同德，在黨內(nèi)組織生活中錘煉堅(jiān)定的組織觀念。
    天光線良好時(shí)忘記關(guān)燈，下鄉(xiāng)檢查時(shí)因提前規(guī)劃路線不科學(xué)。
    多繞路等等，日積月累，這些“小事”就會(huì)成為重大的損失。勤儉節(jié)約不應(yīng)該只是一句口號(hào)，而應(yīng)該使我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在今后的工作生活中我要從節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水開始，自覺反對(duì)奢侈浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約。
    富裕，想著自己干活不著急，而不想等待獲證的群眾著不著急。我反思為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，究其原因還是群眾觀念需要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們不能把執(zhí)行群眾紀(jì)律理解為只要不觸碰紅線即可。守住紅線那是最低要求，切身為群眾著想，真正把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，盡可能更好更快滿足群眾的要求，我想這才是一名黨員干部應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。今后的工作生活中我將通過深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深化群眾觀點(diǎn)和群眾群眾路線的理解，從點(diǎn)滴抓起，切實(shí)提升工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，讓黨的建設(shè)這張金色名片更加光彩奪目。
    人主義”思想，不做“老好人”，爭做“老實(shí)人”。通過進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，真正把自己的心思用在謀事創(chuàng)業(yè)上、用在為民謀利上。
    會(huì)、同學(xué)聚會(huì)等方面，只停留在不影響工作，不涉及到執(zhí)行。
    公務(wù)即可的層面，對(duì)是否會(huì)產(chǎn)生滋生“圈子文化”的長遠(yuǎn)影。
    響方面的警惕性和敏感性不足。要知道“千里之堤毀于蟻穴”，
    任何一起腐敗都是從一件小事，一點(diǎn)“小意思”開始的，一。
    時(shí)錯(cuò)念不警醒，最終就會(huì)釀一生之痛。在今后的工作和生活。
    中我要自覺把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德落。
    實(shí)到日常工作和生活之中，培養(yǎng)健康的生活情趣，自覺凈化。
    朋友圈、社交圈，樹立良好家風(fēng)，決不給任何違規(guī)違紀(jì)行為。
    可乘之機(jī)。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十五
    展示館下發(fā)通知，要求所有干部職工嚴(yán)格按照《形式主義、官僚主義等作風(fēng)問題主要表現(xiàn)》開展自查自糾工作。我按照實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，本著對(duì)能夠解決的馬上解決，對(duì)經(jīng)過努力可以解決的積極想辦法解決的原則，結(jié)合實(shí)際,現(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下：
    (一)理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，缺少系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)且自覺性不高。經(jīng)常以工作任務(wù)繁重為理由，不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常是上級(jí)要求的任務(wù)中不懂的、急用的才主動(dòng)去學(xué)習(xí)，碰到材料才找依據(jù)、查資料。學(xué)會(huì)了粗淺的知識(shí)能完成任務(wù)就自我滿足，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和深入的研究一些專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不能高質(zhì)量完成工作。
    (二)工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，而且時(shí)光緊、任務(wù)重時(shí)，往往是疲于應(yīng)付，當(dāng)遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，往往心浮氣躁，沒有做到胸有成竹，直接導(dǎo)致做起事來畏首畏尾，影響效率。
    (三)統(tǒng)籌意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)統(tǒng)籌意識(shí)的體會(huì)的不深不透，甚至有些時(shí)候?qū)Υ?xiàng)目建設(shè)過程不能始終持續(xù)以飽滿的精神態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目中的各方態(tài)度不夠和藹，而且有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的統(tǒng)籌把握欠缺，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)。
    針對(duì)自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持不為私心所擾，不為物欲所動(dòng);增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，用知識(shí)的力量提升自我整體素質(zhì)，做到遇事不慌不燥，處事穩(wěn)當(dāng)高效。
    (二)增強(qiáng)工作超前意識(shí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上提升工作意識(shí)，在工作中領(lǐng)會(huì)精神，先思考后行動(dòng)，把工作建立在有想法有思維的基礎(chǔ)上，完成工作是第一步，思考研究工作后如何提升如何改進(jìn)是第二步，能更好更高效的完成以后類似的任務(wù)是第三步，做到工作又快又好。
    (三)廉潔奉公，從嚴(yán)律己，以高度的政治職責(zé)感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”，對(duì)項(xiàng)目中的各方要秉著一切以單位的利益為主出發(fā)，發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的工作作風(fēng)，努力開拓工作新局面。并且不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自我及相關(guān)的各方，始終持續(xù)用心向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好本職工作完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
    在今后工作中，我將繼續(xù)查擺在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十六
    我校在收到《關(guān)于召開“自查執(zhí)行黨的‘六項(xiàng)紀(jì)律’情況”專題組織生活會(huì)的通知》(僑機(jī)黨發(fā)〔2016〕30號(hào))后，于8月23日下午召開了專題組織生活會(huì)。
    會(huì)上，全體黨員首先集中學(xué)習(xí)了什么是“六項(xiàng)紀(jì)律”，組織生活會(huì)和民主生活會(huì)的區(qū)別，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的范圍等內(nèi)容。接著，我校5名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向全體黨員報(bào)告自查執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六項(xiàng)紀(jì)律”的情況，檢查自己有無違反“六項(xiàng)紀(jì)律”情況，并根據(jù)自查情況認(rèn)真填寫了執(zhí)行“六項(xiàng)紀(jì)律”有關(guān)情況自查統(tǒng)計(jì)表。其他普通黨員也就自查執(zhí)行“六項(xiàng)紀(jì)律”情況作了報(bào)告。具體情況報(bào)告如下。
    經(jīng)過自查，我校黨員能夠認(rèn)真遵守執(zhí)行黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”，沒有出現(xiàn)違反“六項(xiàng)紀(jì)律”的情況。
    在政治紀(jì)律方面，能夠擁護(hù)黨的方針政策，對(duì)黨忠誠，堅(jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
    在組織紀(jì)律方面，能夠服從組織安排，向組織如實(shí)匯報(bào)自己的思想、工作、生活情況。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，在社團(tuán)或企業(yè)兼職的情況能夠主動(dòng)如實(shí)向組織報(bào)批。
    在廉潔紀(jì)律方面，能夠自覺遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，廉潔從政，廉潔用權(quán)，廉潔修身，廉潔齊家，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”、“與僑交往十不準(zhǔn)”等，防腐拒貪。沒有出現(xiàn)公款聚餐、超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待現(xiàn)象。
    在群眾紀(jì)律方面，能夠關(guān)心群眾，關(guān)心教職工的思想、工作、生活，關(guān)心培訓(xùn)學(xué)員的思想、工作、生活，學(xué)校黨員和群眾關(guān)系較為和諧融洽。
    在工作紀(jì)律方面，能夠做到立黨為公，執(zhí)政為民，積極擔(dān)當(dāng)作為，主動(dòng)推進(jìn)工作發(fā)展，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為自己和他人謀取不正當(dāng)利益，在工作中沒有出現(xiàn)收送禮品、紀(jì)念品現(xiàn)象。
    在生活紀(jì)律方面，能夠自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的品行和高尚的情操。
    經(jīng)過自查，我校黨員表示在執(zhí)行“六項(xiàng)紀(jì)律”中也存在一些不足。
    在政治紀(jì)律方面，主要是思想理論學(xué)習(xí)不夠，由于長期從事具體工作，對(duì)黨的思想理論關(guān)注、學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)、深入。
    在組織紀(jì)律方面，主要是停留在組織檢查匯報(bào)，主動(dòng)向組織匯報(bào)不夠。
    在廉潔紀(jì)律方面，主要是停留在黨紀(jì)黨規(guī)“他律”的層面，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，反腐倡廉宣傳教育等“自律”工作投入不夠。
    在群眾紀(jì)律方面，主要是與分管處室以外的同事溝通、交流、關(guān)心不夠細(xì)致，對(duì)培訓(xùn)班的學(xué)員關(guān)注、交流、調(diào)研不夠深入。
    在工作紀(jì)律方面，主要是黨建工作和業(yè)務(wù)工作“兩手抓，兩手都要硬”把握得不夠好，容易出現(xiàn)一邊重一邊輕的“蹺蹺板”現(xiàn)象。
    在生活紀(jì)律方面，主要是對(duì)待家庭發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)方面要求不夠嚴(yán)格。
    今后，我校將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改，不斷加強(qiáng)遵守執(zhí)行“六項(xiàng)紀(jì)律”的廣度與深度。
    嚴(yán)格遵守執(zhí)行政治紀(jì)律。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素養(yǎng)。定期召開“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等活動(dòng)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的會(huì)議文件精神，用黨的思想理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)。
    嚴(yán)格遵守執(zhí)行組織紀(jì)律。積極主動(dòng)向組織匯報(bào)自己的思想、工作、生活情況，增強(qiáng)服務(wù)國家大局，服務(wù)僑務(wù)工作大局意識(shí)，服從組織安排，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》。
    嚴(yán)格遵守執(zhí)行廉潔紀(jì)律。進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對(duì)待地位、名利、權(quán)力,自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)督，夯實(shí)廉政思想基礎(chǔ),增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
    嚴(yán)格遵守執(zhí)行群眾紀(jì)律。進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的意識(shí)和能力。虛心聽取黨員干部和群眾的批評(píng)意見,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通交流，加強(qiáng)與培訓(xùn)學(xué)員的聯(lián)系交流，加強(qiáng)訓(xùn)前調(diào)研，不斷提升培訓(xùn)針對(duì)性。
    嚴(yán)格遵守執(zhí)行工作紀(jì)律。進(jìn)一步完善制度建設(shè)，規(guī)范工作程序，依法行使權(quán)力。在實(shí)際工作中,嚴(yán)格按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé),不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。嚴(yán)以律己,不搞以權(quán)謀私。同時(shí)不斷提高自己的工作能力。
    嚴(yán)格遵守執(zhí)行生活紀(jì)律。進(jìn)一步加強(qiáng)修身齊家，不但要以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的品行和高尚的情操。還要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)他人遵紀(jì)守法，遵守道德規(guī)范，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞正能量。
    自查自糾個(gè)人自我剖析報(bào)告篇十七
    河口縣進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”工作，在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，抓主業(yè)、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)、正黨風(fēng)，圍繞“六大紀(jì)律”，做好“六個(gè)監(jiān)督”，切實(shí)把紀(jì)律挺在前面。
    監(jiān)督從政之責(zé)，嚴(yán)明政治紀(jì)律。河口縣紀(jì)委以黨的政治紀(jì)律與政治規(guī)矩為主題，結(jié)合“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”的新要求，突出宣教驅(qū)動(dòng)，通過開展集中培訓(xùn)、講授黨課、廉政談話等形式，牢固樹立“守紀(jì)律、講規(guī)矩是為政第一要?jiǎng)?wù)”的思想理念，引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中強(qiáng)化政治自覺，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，始終與黨中央保持高度一致。今年以來，書記帶頭，分管副書記為講師，開設(shè)廉政專題講座6場(chǎng)次，全縣處級(jí)干部，科級(jí)干部，后備干部，新農(nóng)村指導(dǎo)員，大學(xué)生村官，村組干部等1290余人次參與學(xué)習(xí)討論。
    監(jiān)督用權(quán)之責(zé)，嚴(yán)明廉潔紀(jì)律。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要監(jiān)督。縣紀(jì)委堅(jiān)持正面高壓不撤退，始終保持“零容忍”的態(tài)勢(shì)，既高舉“殺威棒”，鐵面執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅貪腐之風(fēng)，又勤揮“蒼蠅拍”，抓早抓小、絕不養(yǎng)癰遺患，做到“抓大震小、抓小防大”，防止權(quán)力“越軌”、“任性”，切實(shí)守住為官用權(quán)的廉潔“底線”。今年以來，全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共立案查處違紀(jì)案件17件17人次。
    監(jiān)督黨性之責(zé)，嚴(yán)明群眾紀(jì)律。持續(xù)深化推進(jìn)“五級(jí)聯(lián)動(dòng)”暢通群眾訴求渠道相關(guān)工作，結(jié)合當(dāng)前“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”扶貧專項(xiàng)行動(dòng)，委局機(jī)關(guān)、派出紀(jì)工委共派出4個(gè)走訪小組，深入到老范寨鄉(xiāng)雙龍、金竹坪、上新寨等10個(gè)村民小組，直接走訪55戶農(nóng)家，傾聽群眾訴求;同時(shí)，進(jìn)一步完善“信、訪、網(wǎng)、電”舉報(bào)渠道和領(lǐng)導(dǎo)干部定期或不定期的接訪、下訪、約訪機(jī)制，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)民意的下情上達(dá)，保持與群眾的血肉聯(lián)系。今年以來，共接到群眾訴求139件，已全部辦結(jié)。
    監(jiān)督履職之責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。牽頭制定《河口縣工作交辦銷號(hào)制度》，規(guī)定各部門辦理事項(xiàng)需在辦結(jié)后向?qū)诙讲槭忆N號(hào)，逾期或被問責(zé)，因調(diào)動(dòng)了縣委、政府兩個(gè)督查室參與糾風(fēng)工作，在提高對(duì)工作紀(jì)律的監(jiān)督效率的同時(shí)，大大降低了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的執(zhí)紀(jì)成本;同時(shí)，抓住春節(jié)、中秋、國慶等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過采取明察暗訪、突擊檢查，隨機(jī)抽訪等形式，狠抓黨員干部習(xí)以為常、不以為然的上班遲到早退、紀(jì)律松弛、辦事拖沓等問題，切實(shí)帶動(dòng)形成良好的工作作風(fēng)。今年以來，全縣共編號(hào)交辦事項(xiàng)222項(xiàng)，現(xiàn)已辦結(jié)184項(xiàng)，正在辦理38件;開展各類暗訪、督查10次，通報(bào)遲到早退，上班看電影、打游戲等不良現(xiàn)象。
    監(jiān)督表率之責(zé)，嚴(yán)明生活紀(jì)律。公職人員是黨和國家機(jī)關(guān)的形象代表，應(yīng)當(dāng)在社會(huì)生活中作出表率。大量事實(shí)表明，諸多腐敗的滋生，往往都是從生活作風(fēng)不檢點(diǎn)開始的。鑒于此，縣紀(jì)委對(duì)已辦結(jié)的案件進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和反思，篩選出那些因生活作風(fēng)問題而逐步走向腐敗深淵的案例，并壓縮為100字內(nèi)的文案，制作成流動(dòng)展板，以河口縣廉政文化創(chuàng)建“十進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行流動(dòng)警示教育宣講，以身邊事教育身邊人，真正做到“查處一案，教育一片”。今年以來，共更新、制作流動(dòng)展板40塊，在全縣開展流動(dòng)警示教育，覆蓋面包括機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組、企業(yè)等。