總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識的提煉和總結(jié)，可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效果。寫總結(jié)時要注意語言的得體性和用詞的準(zhǔn)確性，避免使用太過口語化的表達(dá)方式。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的邏輯和寫作技巧。
    第二學(xué)期總結(jié)篇一
    一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
    本人作為科任教師，認(rèn)真制定期初計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組教研活動，上好課、改好卷，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循序善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
    教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的身心健康和個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
    作為教初三政治課的老師，明白學(xué)科的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
    通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生轉(zhuǎn)化。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。
    在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
    第二學(xué)期總結(jié)篇二
    時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近本學(xué)期期末，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期的工作可謂緊張又忙碌，然而也是收獲頗豐。xx系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動，進(jìn)一步深入宣傳心理健康，為心理健康教育工作盡一份綿薄之力?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下。
    為了很好地掌握學(xué)生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時收集各班級的心理反饋表，將各班的心健委員上報的情況及時準(zhǔn)確的反映給老師。對存在問題的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、跟進(jìn)。本部門將在心理健康周報表、月報表上繼續(xù)努力，時刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗、積極向上的心態(tài)。
    為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，本部門定時召開各班心理健康委員會議，了解同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钋闆r，針對問題提出整改措施，全力保證同學(xué)們的心理健康。本學(xué)期依舊堅(jiān)持每月一次例會，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，并對接下來的工作作出指導(dǎo)。
    為深入宣傳心理健康知識，將心理健康意識普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優(yōu)秀稿件，活動照片，及心理知識等。
    我部門將舉辦的活動計(jì)劃、總結(jié)、照片及時上傳至部門博客、空間，擴(kuò)大活動宣傳力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動。
    本學(xué)期我部門配合老師工作，順利完成了“心路彩虹”特色成長輔導(dǎo)室結(jié)項(xiàng)工作。同時加大了宣傳力度，讓更多的同學(xué)對成長輔導(dǎo)室有了更加正確的了解，主動走進(jìn)成長輔導(dǎo)室，敞開心扉，解決自身問題。我們將更加致力于成長輔導(dǎo)室的發(fā)展、宣傳中，切實(shí)發(fā)揮它的作用，為更多同學(xué)排憂解難。
    在比賽初期本部門進(jìn)行了大量的宣傳工作，超級作品這一活動也引起了同學(xué)們的興趣，紛紛動手或制作或?qū)懽?，以手工作品、書法、文字等形式上上交了一份份精美且具有?chuàng)意的作品。同學(xué)們上交的作品都按照自己獨(dú)特的想法來表現(xiàn)作品特色和內(nèi)涵。各種獨(dú)具特色的作品，令大家眼前一亮的同時也展現(xiàn)了不一樣的自我。
    通過此活動選出優(yōu)秀作品的同時，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，帶動同學(xué)們積極參與到心理健康部的活動中來。參賽選手在踴躍展現(xiàn)自己作品的同時，提升了自己的內(nèi)心情感，并鍛煉了自己，讓自己的作品得到展現(xiàn)的同時，也能通過活動獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并最終完成個人鍛煉與個人素質(zhì)的提高。
    本學(xué)期我們5·25心理健康月系列活動有：心理健康知識講座和安全知識教育講座；與愛心協(xié)會合作進(jìn)行了特校之行活動，為特校孩子們送去關(guān)愛；心靈寄語活動；“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題班會活動；主題電影展播活動。通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學(xué)在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。以生動活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心，敞開心扉，讓陽光走進(jìn)心靈。同時專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū)，更有效的宣傳心理健康知識、提高大家心理素質(zhì)，促使同學(xué)們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。
    5.25為全國大學(xué)生心理健康日，我部門在開展活動的同時還積極響應(yīng)院心健部號召，參與各項(xiàng)活動，選擇優(yōu)秀作品上交，最終在心理健康知識海報評選中，獲一個一等獎，三個二等獎，兩個三等獎；在心靈之聲朋輩征文大賽中獲一個一等獎，兩個二等獎；由我系自主拍攝的心理健康微電影《迷返》在懷化學(xué)院xx年“5·25”心理健康月第一屆微電影大賽中獲二等獎。
    為豐富校園文化生活內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建設(shè)，提升校園文化氛圍，構(gòu)建一個和諧校園，給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會和平臺，展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，抒發(fā)愛國情，xx系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部主辦和心理健康部協(xié)辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽。我們對本次活動做了充分準(zhǔn)備，在大家的共同努力下，xx系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結(jié)束。我們選出了優(yōu)秀選手張xx同學(xué)參加院里舉辦的決賽，最終獲得了三等獎。
    本學(xué)期以來本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊，活動開展得有聲有色。這些工作及活動讓我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時也讓我們更有信心將本部門的工作發(fā)展得越來越好。相信在接下來的心理健康工作中我們會做得越來越好！
    xx系學(xué)生分會心理健康部。
    xx年6月15日。
    第二學(xué)期總結(jié)篇三
    第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，成教處在上級部門和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和全體教職工的共同努力下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)國家開放大學(xué)的辦學(xué)方針，以教學(xué)為中心，以育人為根本，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期成教處工作總結(jié)如下：
    加強(qiáng)招生宣傳，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“電大”、“奧鵬”、自學(xué)考試招生工作。在學(xué)校行政例會上研究、部署招生工作，在全校教職工會議上宣傳成人招生工作中的相關(guān)政策，動員、鼓勵教職工全力支持和積極參與我校成人招生及宣傳工作。制定了招生獎勵政策，加強(qiáng)學(xué)校對內(nèi)對外宣傳力度，增強(qiáng)宣傳工作的實(shí)效性，為電大發(fā)展樹立和營造良好的社會形象和輿論氛圍。依靠提供優(yōu)良的助學(xué)服務(wù)、熱情接待來訪者，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺、微信等多種途徑發(fā)布招生信息，通過新老學(xué)員、親戚朋友、各種社會關(guān)系等多種渠道進(jìn)行招生。在20xx年招生工作中，在這個特殊的時期，“電大”、“奧鵬”、自學(xué)考試的招生平穩(wěn)順利進(jìn)行。
    規(guī)范教學(xué)管理，做好助學(xué)服務(wù)。為規(guī)范電大的教學(xué)工作，通過開學(xué)初的《開放教育入學(xué)指南》考試，對學(xué)員的對電大的教育教學(xué)進(jìn)行了解，后期我們制作電大、奧鵬學(xué)習(xí)情況的課件發(fā)到群里，讓他們通過課件了解他們的學(xué)習(xí)情況，為以后的電大教學(xué)工作及學(xué)籍管理工作奠定了基礎(chǔ)。通過對開放教育入學(xué)指南對他們了解電大起到一定的積極作用。加強(qiáng)對奧鵬遠(yuǎn)程教育新生課程《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》的督促學(xué)習(xí)，使奧鵬學(xué)員對以后的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化提供了基礎(chǔ)。
    成功組織實(shí)施了“20xx—20xx學(xué)第二年度開放教育（?？疲┢谀┛荚嚒钡恼n程報考及考試組織工作、奧鵬網(wǎng)考。在此過程中，認(rèn)真貫徹落實(shí)《考務(wù)管理工作責(zé)任制》和“考務(wù)管理工作制度”，嚴(yán)格考試工作的各個環(huán)節(jié)、精確考試的流程。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、成教處工作人員認(rèn)真細(xì)致、監(jiān)考人員積極配合，整個課程考試過程順利、有序，考風(fēng)良好。開展了自學(xué)考試教學(xué)工作和考試工作。疫情期間我們嚴(yán)格要求學(xué)員規(guī)范操作。自學(xué)考試授課和考試也順利進(jìn)行。
    總之，本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)工作作為中心工作、重點(diǎn)工作來抓，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和考前的訓(xùn)練等四個主要教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)管理和考風(fēng)考紀(jì)形成良性循環(huán)。
    具體事務(wù)：
    1、20xx春、秋季電大、奧鵬新生報名的相關(guān)工作、
    2、完成電大、奧鵬新、老生的課程注冊。
    3、電大新生的學(xué)籍注冊，入學(xué)測試。
    4、電大、奧鵬畢業(yè)論文選題及論文指導(dǎo)。
    5、畢業(yè)生的信息審核、畢業(yè)生登記表的填寫。
    6、電大、奧鵬教材的征訂和發(fā)放。
    7、電大省管課全省統(tǒng)一考試和中央電大全國統(tǒng)一考試。
    8、奧鵬本科全國統(tǒng)一考試的報名和組織工作。
    9、畢業(yè)生畢業(yè)證的發(fā)放和檔案發(fā)放。
    10、自學(xué)考試的教學(xué)輔導(dǎo)和考試相關(guān)工作。
    11、學(xué)校安排的其他工作。
    第二學(xué)期總結(jié)篇四
    音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學(xué)期擔(dān)任二年級和六年級的音樂教學(xué)工作。根據(jù)不同的年級我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    １、 滲透了思想教育。在本學(xué)期音樂教學(xué)工作中，注重對教材的運(yùn)用，加強(qiáng)了音樂思想教育。通過教學(xué)活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學(xué)、樂學(xué)。
    ２、 培養(yǎng)了學(xué)生初步認(rèn)識節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強(qiáng)弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
    ３、 培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認(rèn)中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點(diǎn)。
    ４、 培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用體態(tài)動作在音樂中做出反應(yīng)的能力。
    ５、 培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性和有序性，就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀(jì)律的狀態(tài)。
    ６、 在教學(xué)工作中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
    大多數(shù)學(xué)生只對歌唱教學(xué)感興趣，而對音樂知識教學(xué)抱著漠然的態(tài)度；少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學(xué)方法上沒有按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行，還存在填鴨式的教學(xué)方法；在歌唱教學(xué)中，沒有把曲譜教學(xué)貫徹到底。
    針對以上這些問題，在教學(xué)中應(yīng)該本著培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學(xué)生喜歡的曲目豐富教學(xué)，以集體合作形式為主，引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，應(yīng)該多鉆研新課標(biāo)的理念，進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。
    在教學(xué)中，要堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點(diǎn)：
    １、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合新課標(biāo)做好前備、復(fù)備工作，備課時要注意備學(xué)生。
    ２、 因材施教，對不同的學(xué)生要注意不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展，特別對膽小的學(xué)生要多加鼓勵。
    ３、 設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性。
    ４、 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
    ５、 最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。
    ６、 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
    ７、 多看多聽指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校老師的課，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
    第二學(xué)期總結(jié)篇五
    本學(xué)期對于個人而言具有極其重要意義的學(xué)期，因?yàn)榍鞍雽W(xué)期很榮幸擔(dān)任了11級電子電器三班、12級焊接班的《機(jī)械制圖》，以及1*級機(jī)電二班《機(jī)械常識》教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺過去的一學(xué)期中，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個簡單總結(jié)。
    在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會上的報告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
    在工作中，積極參加教研活動，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識，盡力提高教學(xué)能力。作為一個年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對雙邊活動進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
    在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對當(dāng)堂知識的理解掌握情況，對一些掌握不太好的知識點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對所包班級學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動機(jī)會，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識計(jì)劃?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
    注重分層教學(xué)與個別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時間對基礎(chǔ)知識掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
    這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
    認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
    第二學(xué)期總結(jié)篇六
    20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，xx學(xué)院分團(tuán)委在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下，圍繞黨委“一二三四五”的工作思路，緊緊圍繞共青團(tuán)的工作職責(zé)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用。現(xiàn)將我院分團(tuán)委的相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
    上學(xué)期，xx學(xué)院分團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)基層團(tuán)組織的建設(shè)，使各項(xiàng)工作有序開展，使其更具制度化、科學(xué)化，保障全院團(tuán)建工作順利開展。
    1、建立健全各項(xiàng)制度，為各項(xiàng)工作的開展提供保障。我院分團(tuán)委在本學(xué)期的工作中注重制度建設(shè)上的健全和創(chuàng)新，進(jìn)一步明確學(xué)生干部的責(zé)任意識和制度意識，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制和學(xué)生干部負(fù)責(zé)制兩種重要制度，加強(qiáng)學(xué)生干部的素質(zhì)培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識，建立優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍。
    2、加強(qiáng)對基層團(tuán)組織的建設(shè)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用。嚴(yán)格了團(tuán)支書例會制度，通過例會，加強(qiáng)了各班級之間的溝通和交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)。同時，鼓勵和支持基層團(tuán)支部進(jìn)行民漢結(jié)對舉行主題團(tuán)日活動。
    3、不斷拓展和延伸工作領(lǐng)域。我院在原有的組織機(jī)構(gòu)上，新設(shè)“科技創(chuàng)新和網(wǎng)絡(luò)信息部”，按期上報“校園網(wǎng)絡(luò)輿情信息”，加強(qiáng)對我院網(wǎng)絡(luò)信息的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想動態(tài)的監(jiān)督；新設(shè)“學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)部”，不斷加大對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，提高其綜合素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)邁入正規(guī)化軌道。
    1、及時傳達(dá)，認(rèn)真完成校團(tuán)委下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，注重工作的落實(shí)情況，先后完成“青年馬克思主義培訓(xùn)班”學(xué)院的選派工作、20xx年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”的評選、師范大學(xué)“感動校園人物”評選，我院xxx同學(xué)獲得自治區(qū)提名獎、評選xx大學(xué)xx學(xué)院20xx學(xué)年度共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)個人、先進(jìn)集體，我院6人獲優(yōu)秀團(tuán)干部，12人獲優(yōu)秀團(tuán)員、承辦“弘揚(yáng)法治精神傳播法治文化”校級演講比賽等活動。
    2、注重團(tuán)員培養(yǎng)，加大推優(yōu)力度，為黨組織提供高質(zhì)量的后備力量。僅20xx—20xx年度，我院分團(tuán)委就完成對235名優(yōu)秀共青團(tuán)員的推優(yōu)工作，使之成為基層黨組織的新生力量。加強(qiáng)黨員預(yù)備黨員先進(jìn)性建設(shè)，召開學(xué)生黨員大會、組織開展我院預(yù)備黨員，黨員進(jìn)社區(qū)志愿活動、開展黨員創(chuàng)先爭優(yōu)誠信承諾活動。
    3、以青年志愿者行動為帶動，倡導(dǎo)學(xué)生回饋社會、服務(wù)社會。上學(xué)期，我院分團(tuán)委先后組織參加“大學(xué)生志愿者超市”項(xiàng)目的上報和啟動、brt交通協(xié)管志愿幫扶、法律援助與幫扶、“國際消費(fèi)者權(quán)益日”志愿宣傳活動志愿援助與幫扶、組織新xx大學(xué)第四期青年馬克思主義培訓(xùn)班學(xué)員志愿者服務(wù)實(shí)踐活動、第二屆中國亞歐博覽會志愿者的派遣等志愿活動。用實(shí)際行動，在廣大團(tuán)員中形成示范作用和帶頭作用。
    4、以社團(tuán)為依托，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和參加社會實(shí)踐，積極為校園文化做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)我院共下設(shè)10個學(xué)生社團(tuán)，各社團(tuán)在院分團(tuán)委的指導(dǎo)下積極開展各項(xiàng)活動：演講與辯論協(xié)會承辦學(xué)院“昂起頭來真美！”主題演講比賽、并開展演講與辯論培訓(xùn)班，啟明星讀書社圖書義賣活動，愛心社敬老院、兒童村之行，經(jīng)濟(jì)論壇“校園淘寶以舊換新”活動，技能協(xié)會詩歌朗誦、趣味燈謎活動，法學(xué)研討會模擬法庭、法律宣傳活動，瘋狂英語協(xié)會放映英文原聲電影活動、人力資源管理協(xié)會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動等。
    在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面，我院分團(tuán)委以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽為平臺，鼓勵支持學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)散思維能力。20xx年3月我院選報“大學(xué)生法律維權(quán)聯(lián)盟”、“吾家生活館”等6個作品參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。同時，我院積極鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐，上報的“烏魯木齊地區(qū)青少年的犯罪問題調(diào)查研究”項(xiàng)目通過20xx年“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動項(xiàng)目評審，組織學(xué)生參加20xx年“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。
    立足專業(yè)，深挖內(nèi)涵，突出特色，著力打造特色主題團(tuán)日活動。本學(xué)期，通過對個團(tuán)支部的動員和引導(dǎo)，我院如火如荼的開展團(tuán)日活動，其中：“職來職往”模擬法庭、第23屆模擬法庭活動、我是公共事業(yè)管理專業(yè)技能師這三個主題團(tuán)日活動案例在xxx大學(xué)20xx年共青團(tuán)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評選中，被評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”基層黨團(tuán)組織建設(shè)典型示范案例。
    回顧一學(xué)期的工作，在肯定成績的同時，學(xué)院分團(tuán)委也深刻認(rèn)識到我院團(tuán)學(xué)工作中的困難和不足：
    1、新形勢下，探索共青團(tuán)工作的新方法、新思路的創(chuàng)新力度不夠；
    2、團(tuán)學(xué)干部的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；
    3、基層團(tuán)組的積極性、主動性欠缺，需要進(jìn)一步提高。
    針對以上不足，我院分團(tuán)委將從以下兩個方面著手，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，注重實(shí)效，努力開創(chuàng)我院共青團(tuán)工作新局面：
    1、始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以科學(xué)的理論武裝廣大團(tuán)員青年，真正做到黨有號召，團(tuán)有行動。在思想上、行動上與黨組織保持高度一致，始終跟黨走在時代發(fā)展的前列。
    2、保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，始終堅(jiān)持全心全意為青年團(tuán)員服務(wù)的宗旨，積極促進(jìn)團(tuán)員的成長成才，圍繞育人的根本任務(wù)開展共青團(tuán)的工作，以各族青年學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，不斷提高團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。
    第二學(xué)期總結(jié)篇七
    在過去的一學(xué)期里，在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著與時俱進(jìn)、求真務(wù)時、開拓創(chuàng)新、勇爭一流的精神，結(jié)合本年級實(shí)際情況，緊緊圍繞學(xué)校和院系迅猛發(fā)展的大局，努力做到學(xué)習(xí)求實(shí)效、作風(fēng)求改變、工作求質(zhì)量、管理求規(guī)范。根據(jù)我院學(xué)生工作的具體方針，本著解放思想、實(shí)事求是的工作態(tài)度，保質(zhì)保量地完成了本年級的各項(xiàng)工作任務(wù)，在學(xué)生思想工作、入黨積極分子的培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作、學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)使用工作、文體活動、科技創(chuàng)新活動中都取得優(yōu)秀成績。
    強(qiáng)大的思想武器是推動事業(yè)前進(jìn)的不竭動力。平時能結(jié)合時事政治、國家大事和學(xué)校重大事件對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，提高學(xué)生思想認(rèn)識。針對學(xué)生中出現(xiàn)的各種思想問題，及時采取措施予以解決，使08級同學(xué)的思想政治教育工作取得了良好的效果。
    通過舉辦系列輔導(dǎo)報告和座談會，使廣大學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過他們的實(shí)踐行為去影響更多的同學(xué)，從而提高學(xué)生的整體思想認(rèn)識。通過組織政治理論學(xué)習(xí)活動，帶動一大批黨員和團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)黨和國家的時政精神，積極開展互幫互教活動，以先進(jìn)帶后進(jìn)，最終達(dá)到提高學(xué)生思想理論修養(yǎng)的目的。通過舉辦征文比賽和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會引導(dǎo)學(xué)生對建設(shè)“和諧社會”的時代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識達(dá)到新的高度，通過對輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和選拔，鼓勵他們扎根，與學(xué)生在日常的工作學(xué)習(xí)生活中潛移默化地教育學(xué)生，構(gòu)筑當(dāng)代青年的精神支柱。此外，各班團(tuán)委還按照校團(tuán)委和院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，充分利用各種形式和各種資源，深入開展愛國主義、民族精神和科學(xué)精神的學(xué)習(xí)教育活動，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。
    組建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，繼續(xù)探索思想教育新途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，院團(tuán)委探索網(wǎng)上互動教育進(jìn)行思想政治工作的路子，并指導(dǎo)各班級團(tuán)委利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在人人網(wǎng)上建立本班的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部，積極構(gòu)筑思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，努力探索學(xué)生思想教育工作新途徑。
    1、通過業(yè)余團(tuán)校培養(yǎng)等形式，加強(qiáng)團(tuán)員的培養(yǎng)和教育工作。本年級緊密結(jié)合院系的業(yè)余團(tuán)?；顒?，將表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)集中進(jìn)行團(tuán)校的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并從中挑選30名入黨積極分子。
    2、通過入黨積極分子培訓(xùn)班，加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育。將從團(tuán)校推薦的入黨積極分子進(jìn)行入黨積極分子培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的理論和章程，端莊入黨動機(jī)。
    3、利用黨小組加強(qiáng)黨員和培養(yǎng)對象的聯(lián)系。成立以黨員為中心的黨小組，定期開展民主生活會，加強(qiáng)預(yù)備黨員的培養(yǎng)。本學(xué)年共培養(yǎng)預(yù)備黨員12名，轉(zhuǎn)正3人。
    為了培養(yǎng)學(xué)生科研意識，提高學(xué)生科研能力，本年級結(jié)合院系開展的本科生科技創(chuàng)新活動，以班級為單位成立科技創(chuàng)新小組，結(jié)合本專業(yè)知識選定和大學(xué)生有關(guān)的課題，并請相應(yīng)的老師做為指導(dǎo)。提倡學(xué)生刻苦鉆研專業(yè)知識，深入研究和大學(xué)生息息相關(guān)的公共衛(wèi)生問題，緊跟時代的發(fā)展，在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行有價值的課題研究，開拓視野，做“一專多能”的社會主義合格接班人。
    對第一屆科技活動進(jìn)行中期匯報，指導(dǎo)《大學(xué)生甲型流感隔離人群防控知識與心理健康狀況調(diào)查》課題組進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和論文的撰寫，已有兩篇論文被核心期刊收錄。
    1、實(shí)施學(xué)生干部競聘輪換制度?？偨Y(jié)以往學(xué)生干部選拔經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對年級班委實(shí)行公開競聘。通過公開競聘，使那些熱心為同學(xué)服務(wù)、有工作能力、受學(xué)生歡迎的學(xué)生走上學(xué)生干部崗位。這樣，大大提高了學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生干部的凝集力、戰(zhàn)斗力和影響力，為以后學(xué)生工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)深化上學(xué)期的學(xué)生干部輪換制，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使干部輪換真正起到激發(fā)工作積極性的目的。同時，通過競聘使應(yīng)聘學(xué)生的競爭意識、演講能力和應(yīng)變能力得到增強(qiáng)和提高。
    2、對學(xué)生干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)。邀請?jiān)簣F(tuán)委學(xué)生會和各年級輔導(dǎo)員對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，講授新時期“學(xué)生干部素質(zhì)”、“學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、“學(xué)生干部的思想作風(fēng)”、“學(xué)生干部的創(chuàng)新意識”、“學(xué)生干部與互聯(lián)網(wǎng)教育”、“學(xué)生干部必須處理好的幾個關(guān)系”等專題。崗前培訓(xùn)使眾多學(xué)生干部進(jìn)一步堅(jiān)定了做好本職工作的信心，明確了工作方向，學(xué)會了工作方法，提高了分析問題和解決問題的能力，被學(xué)生干部稱為“花錢也買不到的人生教育課”。
    3、建立對學(xué)生干部的任期考核制度。每學(xué)期結(jié)束，都由學(xué)生干部進(jìn)行工作總結(jié)和述職，考核組根據(jù)其述職情況及實(shí)際考核情況進(jìn)行綜合評定；考核結(jié)果進(jìn)入學(xué)生干部檔案；對于考核不合格者予以免職；對考核優(yōu)秀者給予獎勵。這一系列完善和嚴(yán)格的監(jiān)督及管理機(jī)制，使學(xué)生干部隊(duì)伍始終保持旺盛的工作精力和熱情，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和盡職意識，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和輻射力。
    1、做好貧困生“獎助貸”工作，建立完備的貧困生檔案。從各班選出以普通學(xué)生為主的貧困生評議小組，在年級委的協(xié)助下，考核每個申請人的材料，建立貧困生檔案，做到貧困生支助工作公平和公正。最終認(rèn)定特困生6人，一般貧困28人。
    2、定期召開年級學(xué)生政治學(xué)習(xí)會、年級學(xué)生周例會和年級學(xué)生干部會。每周周末召開年級學(xué)生干部會議，討論本周年級日常管理出現(xiàn)的問題，對于個性問題，一一解決，共性問題匯總后，邀請本方面的教師進(jìn)行專題講解。
    3、廣泛的開展社會實(shí)踐活動。結(jié)合我院實(shí)際，加強(qiáng)同各教研室的聯(lián)系，做好平時和暑假的社會實(shí)踐活動。假期共有30余人次參加四項(xiàng)院系的暑期社會實(shí)踐活動。
    4、進(jìn)一步深入學(xué)生中去，每周利用值班時間深入學(xué)生宿舍、教室。每次學(xué)生活動都確保參加，在學(xué)習(xí)中和活動時了解和掌握學(xué)生動態(tài)。除正常上課做好考勤工作外，進(jìn)一步加大晚自習(xí)的考勤，確保同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。利用夜間值班和同學(xué)談心，并認(rèn)真做好學(xué)生的談話工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對學(xué)生心理問題進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
    5、組織好院系學(xué)生參加20xx年學(xué)校春季運(yùn)動會和男子足球比賽，通過競賽來增加年級和院系的凝聚力。并做好活動的安全和后勤工作。
    第二學(xué)期總結(jié)篇八
    在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會上的報告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
    在工作中，積極參加教研活動，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識，盡力提高教學(xué)能力。作為一個年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對雙邊活動進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對當(dāng)堂知識的理解掌握情況，對一些掌握不太好的知識點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對所包班級學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動機(jī)會，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識計(jì)劃。回顧過去，我很感慨付出的“艱苦勞動”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
    注重分層教學(xué)與個別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時間對基礎(chǔ)知識掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
    這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
    認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
    第二學(xué)期總結(jié)篇九
    時間過得真快，一眨眼。通過一學(xué)期的教學(xué)教研活動，大家不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、大膽探索、重視積累，構(gòu)成了良好的研討氛圍，使我們教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)步很快。
    我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局本學(xué)期教研工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日活動;以研究確定適合本地區(qū)、本園的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;以協(xié)作區(qū)聯(lián)動、園級和年級教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，集體教研與分組教研相結(jié)合;提高教研活動實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。
    1、組織教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、學(xué)習(xí)《適應(yīng)性發(fā)展課程》相關(guān)理念，使我園教師真正將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，不斷提高教師的專業(yè)理論水平。
    2、創(chuàng)設(shè)溫馨、美化、綠化、兒童化的育人環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，讓環(huán)境真正成為幼兒的"第三位老師"，結(jié)合"書香幼兒園"主題繼續(xù)以"三字經(jīng)"、"弟子規(guī)"、"中華詩詞"為載體，讓我園教師與幼兒走進(jìn)經(jīng)典、感悟圣賢，積淀他們的文化底蘊(yùn)。
    3、成立小、中、大教研組，各年級組根據(jù)本年級幼兒情況及教師自身發(fā)展需要擬定小組教研計(jì)劃，研討各年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展目標(biāo)、探索更加有效的教育方法。
    4、以"三八"婦女節(jié)、"世界兒童圖書日"、"世界微笑日""六一"兒童節(jié)等活動為載體，將感恩教育、心理健康教育、閱讀興趣的培養(yǎng)融入活動中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    5、充分發(fā)揮我園省級一類幼兒園的示范作用，做好協(xié)作區(qū)的教研工作，使我園成為六枝幼教的教研中心、培訓(xùn)中心、信息中心。
    6、通過開展教師自制"幼兒家園互動手冊"評比、自制區(qū)域活動學(xué)具玩具評比，不斷提高教師的基本功。
    (一)學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)各年齡段五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)，要求各班教師認(rèn)真分析本班幼兒情況，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域制定本學(xué)期各班幼兒發(fā)展目標(biāo)，并具體落實(shí)，學(xué)期結(jié)束將目標(biāo)完成情況納入教師工作考核。
    (二)根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的適應(yīng)性、發(fā)展性原則及"書香幼兒園"的創(chuàng)設(shè)要求，創(chuàng)設(shè)各班區(qū)域環(huán)境，注重幼兒的參與率，讓幼兒園的墻壁會說話，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
    (三)按照幼兒年齡成立三個教研組，各教研組根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)有計(jì)劃地組織教師從情感、態(tài)度、知識、技能幾個緯度探討更加有效的教育教學(xué)方法促進(jìn)我園幼兒智力因素、非智力因素的發(fā)展。
    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
    2、小班"如何開展有效的晨讀活動"研討
    3、中班"怎樣讓孩子愛上閱讀"研討
    4、大班語言領(lǐng)域教學(xué)研討5、學(xué)習(xí)各年齡段幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
    1、教師自制"幼兒家園互動手冊"評比
    2、各教研組健康領(lǐng)域教學(xué)研討
    3、小班主題"花兒朵朵"說課活動
    4、中班"恰央與嘎老"教學(xué)案例設(shè)計(jì)
    5、大班"如何做好幼小銜接"研討
    6、"世界兒童圖書日"活動
    1、"世界微笑日"活動
    2、各教研組社會領(lǐng)域教學(xué)研討
    1、教師自制區(qū)域玩具、學(xué)具評比
    2、各年級組幼兒發(fā)展評價
    1、本學(xué)期教研工作總結(jié)
    2、制定下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
    第二學(xué)期總結(jié)篇十
    這個學(xué)期我擔(dān)任六年級的綜合教育這一門課程，在開學(xué)初，我就針對綜合課本上的若干課題，結(jié)合我們所擁有的條件進(jìn)行探討。一學(xué)期來，我按照教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真的開展好綜合教育課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動手、多實(shí)踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來說還是取得了不錯的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
    綜合教育是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，綜合教育課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合教育課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。在這個空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧?，恰恰給了他們以新奇的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動地進(jìn)行探索活動，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的篩選處理。綜合教育可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性和探究性，學(xué)生帶著問題研究，帶著準(zhǔn)備探索，一切也都是新的，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力得到有效提高，也拓展了學(xué)生的文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。同時，對我們教師的任教也提出了更高的要求。在綜合教育中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分得以展示，活動給了他們欣然求知的樂趣，活動教會了他們做人的道理，讓人欣喜和欣慰。
    新課改方案把綜合教育課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合教育課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我把綜合教育課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與品社學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，探究民間藝術(shù)、中醫(yī)秘方、尋找屬于自己的金鑰匙，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
    在活動過程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動中把握方向，使活動有序順利地開展下去，使學(xué)生既能夠在學(xué)習(xí)中獲得興趣，又能在學(xué)習(xí)中掌握知識。在活動過程中，學(xué)生遇到困難和困惑，如不及時解決，就會打擊他們對探索的信心和興趣，因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會使他們在活動過程中更加充滿信心，這時，我們就是學(xué)生的鑰匙、引路人。因此，方法指導(dǎo)課尤為重要。學(xué)生在提出困難或預(yù)設(shè)困難時教師從旁的引導(dǎo)將有利于學(xué)生更好的完成探究活動。
    綜合教育既培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力，動手操作能力，合作探究意識和寫作技能，又鍛煉了孩子的意志，豐富了孩子們的想象力，讓孩子在自己動腦創(chuàng)作，動手操作和探究中體驗(yàn)快樂與成功，從而全方位培養(yǎng)了孩子們的綜合能力。學(xué)生們的實(shí)踐活動豐富多彩，走進(jìn)社區(qū)，走向社會，問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳單，作品成果形式多樣，有調(diào)查報告、手抄報、漫畫、幻燈片等?；顒又?，我們讓學(xué)生正確評價自己，找到努力方向，以過程性評價促進(jìn)學(xué)生提高，但更重要的是給學(xué)生自信。因此，總結(jié)匯報課是提升學(xué)生自信的平臺。
    總之，綜合教育是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在教學(xué)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉，成長了起來，這就是我們綜合教育教師的最大的收獲。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十一
    第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能以最快的速度圓滿的完成我們每期的黑板報，工作質(zhì)量都達(dá)標(biāo)。這學(xué)期我們供出黑板報26塊，每期內(nèi)容緊跟學(xué)院的主題和當(dāng)期的節(jié)假日主題。另外，我們帶領(lǐng)各基層班級在我們的生活區(qū)每星期出三塊。介于以前的經(jīng)驗(yàn)，為了提高基層班級黑板報的質(zhì)量，我們制定了黑板報的評比制度。有了規(guī)范性的評分制度后，各基層班級的黑板報質(zhì)量有了很大提高。
    第二，海報方面。在上學(xué)期時，我們的海報質(zhì)量不高，積極性不高，而且人才也比較短缺。在學(xué)院老師的大力支持下，為我們解決了這一難題。這學(xué)期我們在海報質(zhì)量上有了很大的提升，干事的積極性明顯比上屆要高。自我接手宣傳部以來，我們在這一學(xué)期寫海報近300份。
    第三，橫幅。我院的橫幅分為手寫橫幅和到廣告公司刻，我們在這一學(xué)期總共掛取各種橫幅30條左右。
    第五，協(xié)助其他部門舉辦活動。五月份體育部主抓的運(yùn)動會，我部門主要協(xié)助其宣傳，在我院的看臺處掛橫幅，在看臺處和生活區(qū)張貼每日的比賽賽程與當(dāng)天的喜報，在運(yùn)動會期間我們張貼海報近50份。在其他部門舉辦活動時，我們協(xié)助其布置會場做幕布，并以橫幅或海報的形式為其宣傳。
    一學(xué)期的工作做了不少。但是問題也存在不少。
    首先，對于部門的管理，我部每月會進(jìn)行一次會議，會議內(nèi)容是視情況而定。在這學(xué)期，我部門開展會議時沒有主動邀請老師和我們的主管常委參加，這是一個很大的失誤，在下學(xué)期一定會注意這一方面。
    其次，盡管我們的黑板報按時出，但我們的宣傳陣地時常放有別院的展板或黑板，我們沒能及時清理，這是我們的一大失誤。在下學(xué)期我們一定會加大這方面的注意。
    再次，對于生活區(qū)各基層班級的黑板報管理還是不到位，在下學(xué)期我們會針對具體的問題制定出具體的解決辦法。
    最后，就是我部門的凝聚力問題。在重大活動上，我部門成員還是很有向心力的，但在一些個別時候會出現(xiàn)一些關(guān)鍵時刻掉鏈子的情況。這個問題主要在我，我在假期會認(rèn)真思考，在下學(xué)期盡量不出現(xiàn)這種情況。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十二
    本學(xué)期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二(2)班主任工作。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實(shí)肯干，各方面都取得了較好的成績。
    一、主持課題研究工作，成效顯著。
    本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。
    二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
    本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。
    三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。
    針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計(jì)擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。
    四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。
    本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績!
    第二學(xué)期總結(jié)篇十三
    20xx—20xx學(xué)年的第二學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們從課堂教學(xué)到線上教學(xué)再回歸課堂教學(xué)，這期間經(jīng)歷了很多，成長了很多。為了更好地總結(jié)過去，展望未來，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
    班級管理方面：本該在2月10日開學(xué)見到孩子們，卻延遲了3個月，因此一切工作都是在線上進(jìn)行，線上升旗及總結(jié)，線上周末家長會，每天關(guān)注學(xué)生動向和健康，各種表冊的統(tǒng)計(jì)，這些工作的完成都使我這個“新手班主任”得到了很大提高。5月11日復(fù)學(xué)后，在課堂上見到了活潑的學(xué)生們，與他們每天的朝夕相處更增加了對他們的了解，當(dāng)然也要特別感謝范老師給予我班級管理方面的幫助及一些建議，使我能合理處理一些班級事務(wù)以及增強(qiáng)與家長溝通的技能。
    教學(xué)方面：1、認(rèn)真上好每一節(jié)直播課，從接到要線上上課通知時，內(nèi)心是不安的，因?yàn)閷χ辈ゲ僮鞯牟皇炀殻驗(yàn)榕伦约簾o法靈活應(yīng)對直播課中出現(xiàn)的問題，還好有同組老師幫助，我們一起研討重難點(diǎn)，研討練習(xí)題，研討課件，在每天的試播后，再次教研，為求完美。通過組內(nèi)老師努力，終于順利完成了每一節(jié)直播課，當(dāng)然這中間也使我自己學(xué)到了很多，成長了不少。
    2、認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并及時做好記錄。哪些同學(xué)沒有提交作業(yè)，哪些同學(xué)的作業(yè)完成的不好都一一記錄，然后單獨(dú)電話聯(lián)系，詢問原因并及時輔導(dǎo)，力爭每一個學(xué)生都不掉隊(duì)。
    3、積極參加組內(nèi)教研活動。在教研中積極發(fā)表自己的看法，并認(rèn)真聆聽其他老師好的教學(xué)方法及建議，有問題及時提出，組內(nèi)共同商討解決，在團(tuán)隊(duì)的幫助下使自己成長，提高的更快。
    4、復(fù)學(xué)后及時了解，掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，有針性進(jìn)行輔導(dǎo)與補(bǔ)差。特別是對在直播上課期間，不自覺那部分學(xué)生加強(qiáng)對他們輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識開始，人人過關(guān)。
    5、堅(jiān)持每天計(jì)算練習(xí)，計(jì)算是基礎(chǔ)，通過練習(xí)，提高速度與準(zhǔn)確率。
    1、對于個別紀(jì)律差的學(xué)生管理還不是很到位，仍需摸索和學(xué)習(xí)，找到合適的管理方法。
    2、對學(xué)習(xí)自性較差的學(xué)生在課堂上關(guān)注還不夠，使他們的課堂學(xué)習(xí)數(shù)率不高。
    3、字體面要求還不夠嚴(yán)格，尤其是這一學(xué)期，學(xué)生字體有退步，作業(yè)不夠干凈，涂抹現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。
    4、對學(xué)生耐心不夠，每當(dāng)他們作業(yè)速度慢或多次講題都不清楚的情況下容易急躁。
    1、提高自己班級管理水平及專業(yè)知識水平，多學(xué)多問，在摸索實(shí)踐中前行，不斷完善自己。
    2、教學(xué)方法上，尋找適合自己班學(xué)生的方法，有針對性進(jìn)行教學(xué)，使不同層次學(xué)生有不同收獲。
    3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化。
    4、繼續(xù)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)及優(yōu)等生的提高工作，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
    一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，我今后將在教學(xué)工作中吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己不足，爭取取得更好的成績。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十四
    又到了感慨時光匆匆的時候了，一個學(xué)期這么快的就過去了，剛開學(xué)那一會我有多么想早點(diǎn)放假，現(xiàn)在回想起來真是不知道當(dāng)時怎么沒有意識到我的大學(xué)生活將要接近尾聲了呢！寫了好幾個學(xué)期的學(xué)期小結(jié)都是概括那一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)情況，差不多是千篇一律，乘著還有一次機(jī)會寫小結(jié)給老師您看，我就寫一下這一學(xué)期的自己對于大學(xué)生活和人生的一些感悟吧。
    其實(shí)剛開學(xué)那一會兒，我并沒有意識到自己在大學(xué)的時間不多了，總想著還有好幾個月呢，但是當(dāng)看見大四的學(xué)姐學(xué)長陸續(xù)的畢業(yè)，在我面前經(jīng)過，看著他們身穿畢業(yè)服，參加畢業(yè)典禮，以及那些光榮榜上一些優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐們的去向時。我感到了前所謂有的危機(jī)感，他們讓我意識到我的時間已十分有限，明年的這個時候我也要向他們一樣離開這就讀了四年的大學(xué)，雖然來得時候心里有那么些懊惱，但是離開時都會留有不舍。四年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我的時間只剩下不到半年，因?yàn)榇笏恼嬲趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時間是非常有限的，很多人都在下半學(xué)期開始找工作亦或準(zhǔn)備考研。反正大四一年將在忙碌中度過，下學(xué)期一開始我們就要開始實(shí)習(xí)。這又是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我既擔(dān)心又非常的期待。擔(dān)心我去了高中學(xué)生不喜歡我，我擔(dān)不起老師的職責(zé)，然而有非常期待當(dāng)了那么久的學(xué)生，突然角色轉(zhuǎn)換成老師那將是一種怎么樣的感覺。
    大三第二學(xué)期，作為師范生的我們也上過一些關(guān)于師范技能的課程，我想我們的能力還是有的，主要是自己要做好角色的轉(zhuǎn)換工作。最早的那次見習(xí)，似乎是在大一的假期，當(dāng)我去見習(xí)時總覺得自己和他們查不了多少，很難從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師的角色，那時候我認(rèn)為自己缺乏勇氣，缺乏上講臺的勇氣。經(jīng)過這一學(xué)期上了您的課讓我對上課有了新的認(rèn)識，它并沒有想象中那么難。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于上課的一些大體內(nèi)容我有所了解，也聽過相關(guān)的高中著名教師的講座，我也給自己的同學(xué)上過一堂課，我們班每個同學(xué)都有過這樣的上課經(jīng)歷，而且我都充當(dāng)學(xué)生聽了課并且努力學(xué)習(xí)他們中上的非常好的課，也時常警惕自己不要犯有些同學(xué)在上課時一些不好的需要改進(jìn)的地方，我也虛心聽教同學(xué)們給我指出的不足的地方。在互相學(xué)習(xí)中我們的上課能力有了很大的提高，這要感謝您給我們機(jī)會上講臺上課，雖然只是模擬，但是對于我們來說已經(jīng)是很好的機(jī)會了。對于下一學(xué)期的實(shí)習(xí)，我挺重視的因?yàn)檫@將有關(guān)于我今后的就業(yè)，我也特別相當(dāng)好一個老師，以前雖然并不怎么喜歡做一名教師，但是當(dāng)自己已經(jīng)是一名師范生并且即將畢業(yè)時，我就想做好它，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中我已經(jīng)喜歡上了它。但是我知道我還有一些不足，在一次有關(guān)于教師的講座中我了解到其實(shí)在大學(xué)中我還要充實(shí)自己，不僅僅是儲備知識，還是對自己自學(xué)能力的一種培養(yǎng)。我的普通話雖然過了關(guān)，但是我知道自己一緊張就會平翹舌不分，這對于要當(dāng)老師的我來說是一個很大的麻煩，所以我必須努力改進(jìn)我的普通話，一定要做到口齒清晰，聲音洪亮有精神。
    說完實(shí)習(xí)的事，其實(shí)這個暑假是我這幾年暑假最忙的時刻，也是我最認(rèn)真的一段時間，我選擇回學(xué)校復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研。雖然我并沒有一定要考上的那種堅(jiān)定的決心，但是我會盡我最大的努力證明我是可以的，暑假的時間有可能是我最后可以自己支配學(xué)習(xí)的時間，因?yàn)閷?shí)習(xí)時復(fù)習(xí)考研的時間肯定沒有暑假多，因此我回到了學(xué)校復(fù)習(xí)，其實(shí)和我一樣會學(xué)校的還有好多人，他們也都是來復(fù)習(xí)的，有些就根本沒回過家，這讓我非常佩服他的決心和毅力。在學(xué)校的這一個月里，第一個禮拜的我充滿了動力，接下去的幾個禮拜雖然也有倦怠的時候，效率不及第一個禮拜的高，但是我還是堅(jiān)持下來，讓我自己覺得我這一個暑假并沒有白過，我過得還是非常有意義的。我希望我能考研考到理想的學(xué)校，但是如果結(jié)果不如人意我也會找到我人生的另一條路，我相信自己是可以的。
    洋洋灑灑說了那么多的感受，接下去就好好總結(jié)下自己在上一學(xué)期的一些學(xué)習(xí)和生活上的感悟吧。
    在學(xué)習(xí)上，通過學(xué)年論文的撰寫，讓我懂得研究歷史到底是怎么一回事，如何才是真正的研究歷史，如何能給予歷史一個公正的判斷，這些都要靠我們所找到的史料為依據(jù)。這一學(xué)期中，論文占據(jù)了我很大一部分時間，在寒假的時候準(zhǔn)備的比較少，因此在一開學(xué)任務(wù)就非常重，找資料我都找了好久，有時候真想放棄，但是看著周圍的同學(xué)都那么認(rèn)真賣力的準(zhǔn)備著，我怎么能落后呢？在忙忙碌碌中，我的論文在五月份定稿了，在定稿前我找了同學(xué)幫我指正缺點(diǎn)，積極改正自己不足的地方，在不斷的修改和同學(xué)的交流中我的論文就順利完成了。其實(shí)回頭想想論文寫作也并非那么難。
    在生活上，基本與以前沒什么改變。只是寢室里的同學(xué)以及班級里的同學(xué)都更加了解和熟悉了，大二時轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)我現(xiàn)在跟他們也很熟悉了。其實(shí)我認(rèn)為自己是一個挺成熟的女孩，雖然有時候愛在父母面前耍耍脾氣，但是在學(xué)校里我還是挺成熟懂事的，這可不是我自夸哦！從大一到大三，在生活上我一直是比較獨(dú)立的，除此之外，爸媽提醒我最多的還是我對自己未來的打算，希望我能夠明確自己的目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)勇往直前。我自己也認(rèn)為自己的未來要自己負(fù)責(zé)，必須要明確目標(biāo)?，F(xiàn)在我給自己的目標(biāo)是努力復(fù)習(xí)考研同時在下學(xué)期的實(shí)習(xí)過程中要表現(xiàn)出色，這是我對自己的要求也是期望，我不希望父母為我擔(dān)心，我希望能靠我自己讓我的家人能幸福快樂！
    對于下一學(xué)期，我充滿期待，在準(zhǔn)備考研的同時，我也會積極關(guān)注并準(zhǔn)備20xx年底的教師招聘考試，我知道這樣會比較累但是我相信我會處理好的。我立志要成為一名老師，我現(xiàn)在正在朝著這個目標(biāo)勇敢前進(jìn)，不管前面等著我的是荊棘還是坦途，我都有信心我會成功。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十五
    秋去冬來，春來暑往，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實(shí)際教學(xué)時間只有五個月，這五個月的時間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下，理清思路，查找不足。
    師德方面，努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。
    工作方面，上學(xué)期由于懷孕，年級組安排的教學(xué)任務(wù)相對較輕，上學(xué)期本人帶了四個班，從開學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號上班，帶了六個理科班。備課及上課都相對較少，這給了我充裕的時間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向，20xx年高考結(jié)束，又及時完成了全國三套試卷。對教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向，通過完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學(xué)任務(wù)，也沒有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法與學(xué)法，教學(xué)過程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高。
    業(yè)務(wù)方面，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級骨干教師的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，自己對高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案，并想一直寫下去，孩子出生后時間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，通過與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流，自己對教學(xué)及教學(xué)改革，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
    總之，這一年下來，自己雖有收獲，但因個人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級順利升入高三，失去與高考對接的機(jī)會，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時間不長，教學(xué)實(shí)踐機(jī)會較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，不斷提高，迎頭趕上。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十六
    本學(xué)期，我們以《xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見的通知》(閩政辦〔20xx〕179號)等文件精神，《xxxx省教育廳關(guān)于開展特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評估工作的意見》(閩教基〔20xx〕62號)以及《xxxx市特殊教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見(試行)》(xxxx教局綜〔xxxx〕17號)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)xxxx教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我區(qū)特教實(shí)際，積極開展個別化教學(xué)崗位大練兵活動、特教教師個別化教育研究和特教學(xué)生勞技比賽等工作，推進(jìn)我區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展。
    本學(xué)期，各校能結(jié)合教育強(qiáng)區(qū)的評估，確實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，校長非常關(guān)心特殊教育工作，及時傳達(dá)上級有關(guān)主管部門關(guān)于特殊教育工作的文件精神和工作布置，并認(rèn)真進(jìn)行督促檢查;教導(dǎo)主任承擔(dān)特殊教育工作教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理，以及特殊教育檔案搜集和整理等工作，特殊學(xué)生文化輔導(dǎo)、生活技能指導(dǎo)和社會適應(yīng)能力、交往能力的培養(yǎng)等;與每個特殊兒童相關(guān)的特教教師負(fù)責(zé)進(jìn)行特殊學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過以上各方面的分工、協(xié)作，有效地保證了特殊教育工作的順利開展。
    各校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語數(shù)老師組成，特教教研組長每周定期組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、聽課、評課、經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)教研，探索特殊教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師積極主動參與校際間的教研活動。我校教師在參與校際間的教研活動中能主動發(fā)言，主動參與評課，與老師們交流教研活動中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認(rèn)真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，營造好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍。本學(xué)期共有6篇特教教學(xué)論文在xxxx區(qū)教學(xué)論文匯編本匯編。
    愛是教育的基礎(chǔ)，是構(gòu)建特殊教育事業(yè)大廈必不可少的奠基石，更是工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育?！睕]有對弱智學(xué)生的愛，就不可能做好學(xué)生的教育管理工作。弱智學(xué)生離開家庭，來到學(xué)校這個新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們在生活和學(xué)習(xí)上都會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們特教教師尤其是班主任要像慈母那樣，時時刻刻想著學(xué)生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛學(xué)生的心。實(shí)踐證明：老師只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬，學(xué)生只有信任老師，才能很好的接受老師的教育。在這里還需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是愛護(hù)學(xué)生，絕不等于遷就和袒護(hù)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，放松對學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求本身就是對學(xué)生最大的愛，二者是統(tǒng)一的，在關(guān)懷理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，才有利于弱智學(xué)生健康全面地發(fā)展。
    在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)過程中，教師們能參加各種培訓(xùn)，如：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，心理健康培訓(xùn)……并認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)及各種業(yè)務(wù)理論知識，如訂閱《xxxx教育》、《給教師一生的建議》等。做到每周有摘錄，每學(xué)期有心得，把理論學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來，達(dá)到了學(xué)以至用。
    如：xxxx小學(xué)把特教班融入學(xué)校這個大集體，要求特教班參與學(xué)校所有教育活動。如在學(xué)校開展的“最佳教室”評比活動中，特教班的教室以整潔、美觀獲得“最佳教室”稱號。學(xué)校評選表彰學(xué)生先進(jìn)個人時也將特教班納入，每年表彰1-2名成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的弱智兒童。
    智力落后兒童在心理發(fā)展、智能水平等方面存在很大差異，我們要求特教班老師和隨班就讀的語數(shù)老師每學(xué)期對自己班中的每個智力落后兒童制訂《個別教育訓(xùn)練計(jì)劃》，為每個智力落后兒童制定出了整體性和動態(tài)化相結(jié)合的個別教育計(jì)劃，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行分析，提出具體的教育目標(biāo)，在課程、教學(xué)設(shè)計(jì)及效果評估等方面根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行個別化教學(xué)。隨班就讀教師在備課的環(huán)節(jié)既要考慮滿足普通學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，完成既定的教學(xué)目標(biāo)，又能滿足隨班就讀學(xué)生的需要。在課堂上，給與他們以足夠的關(guān)注，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證必要目標(biāo)的完成。對他們進(jìn)行近距離、多提問、快訂正、常鼓勵、勤檢查，努力使隨班就讀學(xué)生能夠基本跟上班級的教學(xué)進(jìn)度。隨讀生的考核按照集教[20xx]13號文件要求進(jìn)行。
    教學(xué)常規(guī)是學(xué)校穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作高效有序運(yùn)行，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要重視學(xué)生對教師教學(xué)行為、工作態(tài)度和工作質(zhì)量的評價與監(jiān)督，逐步建立教育激勵、人文關(guān)懷、制度制約相結(jié)合的教學(xué)管理體系，促進(jìn)學(xué)校特教教學(xué)質(zhì)量的提高。
    各校都能編好課程表和教師任課安排表，開齊、開足、開好各門課程。任課教師嚴(yán)格按《課程表》上課，沒有擅自增減課程和教學(xué)時數(shù);保證各類課程的實(shí)施。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特教教研員結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)、教研活動等進(jìn)行定期和不定期的巡查，學(xué)校行政每周也進(jìn)行不定期巡查2次以上，發(fā)現(xiàn)挪課、擠課、隨意調(diào)課現(xiàn)象，隨即當(dāng)面教育。
    對課堂教學(xué)、教師的備課、作業(yè)批改及檔案資料等進(jìn)行全面檢查、督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。特教班老師及隨班就讀語、數(shù)、英教師都能制訂好《個別教育訓(xùn)練計(jì)劃》并認(rèn)真實(shí)施。同時，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教研檔案資料的收集與整理工作。
    提高圖書的使用率，重視發(fā)展圖書館教學(xué)輔助功能。如：xxxx小學(xué)學(xué)校圖書館有專人負(fù)責(zé)，管理制度也健全，圖書館采用微機(jī)、開架式借閱，學(xué)校圖書館藏書冊數(shù)43117冊。特教班建立了班級圖書角，共有音像圖書623冊，安排專門的閱讀時間，學(xué)生能自己管理圖書。學(xué)生都漸漸懂得利用圖書館的功能來增加課外知識。
    1.組織教師參加市培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)解讀會議，使全體特教教師理解其目標(biāo)、內(nèi)容和方法，深入領(lǐng)會培智學(xué)校課程改革方案的精神，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀，明白新課程實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想和實(shí)施程序，提高課程改革實(shí)驗(yàn)的責(zé)任感。
    2.分別組織生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)課程專題教研組，定期開展教研活動，確保生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)教師用書的有效使用。
    4月18日xxxx市思明特教劉燦、洪亞珍兩位老師送教下鄉(xiāng)到我區(qū)的杏濱中心輔讀班，全區(qū)的特教輔讀班教師都參加了本次的研討會，大家對生活語文、生活數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更加直觀的認(rèn)識。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，兩位老師能充分地考慮到不同年齡弱智生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的重點(diǎn)著重放在如何實(shí)施形象化教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)生的生活實(shí)際。采用了圖形、動畫和音樂等媒體手段，圖、文、聲并茂，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中收獲知識。本次活動，讓本區(qū)特教輔讀班教師和隨班就讀的教師們真正體會到課程開展的內(nèi)容首先是學(xué)生喜歡并積極參與的，其次是確確實(shí)實(shí)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于學(xué)生適應(yīng)生活實(shí)際的，最后學(xué)校要有具備課程開發(fā)、課程實(shí)施特長的富有責(zé)任心及愛心的教師，而最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地一步一個腳印地堅(jiān)持做下去，只有堅(jiān)持不懈，才可能有所成效。
    6月7日，我區(qū)組織特教輔讀班的教師到同安特教學(xué)校參加全市特教在同安舉行的“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討活動，我們聽了周溫霞老師執(zhí)教的生活語文《認(rèn)識水》一課和陳少萍老師執(zhí)教的音樂課《瑤族舞蹈》，與會的老師圍繞信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用如何正確定位?如何選取內(nèi)容?如何讓使用的時機(jī)更妥當(dāng)?等問題展開了討論，大家普遍反映教研效果較好。
    重視教科研工作。學(xué)校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語數(shù)老師組成，特教教研組長每周定期組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、聽課、評課、經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)教研，探索特殊教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師積極主動參與校際間的教研活動。我校教師在參與校際間的教研活動中能主動發(fā)言，主動參與評課，與老師們交流教研活動中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認(rèn)真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，營造好學(xué)、求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍。
    教師對感覺統(tǒng)全康復(fù)器材加以鉆研，發(fā)揮其在學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練中的作用。我們注意加強(qiáng)勞動技能教育，切實(shí)讓學(xué)生掌握一定的勞動技能，為將來平等、充分參與社會生活，適應(yīng)社會需要創(chuàng)造條件。
    如：杏林中心輔讀班在培養(yǎng)特教學(xué)生良好的行為習(xí)慣方面，教師們做到了耐心，細(xì)致、苦口婆心，利用各種時間和場合，采取各種各樣的形式，努力培養(yǎng)他們愛清潔、講衛(wèi)生，不打架、不說臟話，不亂拿別人的東西，遵守學(xué)校和班級紀(jì)律，尊敬老師和長輩，待人接物講文明、有禮貌，熱愛集體、熱愛勞動等良好行為習(xí)慣。除了要求他們自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺維護(hù)學(xué)校和班集體榮譽(yù)外，還要求他們回家盡自己的能力幫爸爸媽媽做事，做一個讓爸爸、媽媽和鄰居喜歡的好孩子，以此來報答爸爸媽媽對自己的養(yǎng)育之恩。
    如xxxx小學(xué)輔讀班把學(xué)生的身心缺陷補(bǔ)償和康復(fù)作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容。認(rèn)真開好康復(fù)課(每周2節(jié))，根據(jù)學(xué)生的殘疾缺陷情況、類別和程度，有針對性地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，同時將康復(fù)滲透到學(xué)科的教學(xué)及平時的教育中，使學(xué)生得到更多更好的補(bǔ)償和康復(fù)。如：xxxx二小學(xué)校心理咨詢室定期為特教學(xué)生開放，做好輔導(dǎo)工作。鼓勵支持特殊學(xué)生盡一切努力參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動，如社會實(shí)踐活動，使特殊學(xué)生在鍛煉身體的同時，磨練意志。另外，我們還了解這些學(xué)生的興趣愛好，盡量創(chuàng)造機(jī)會，活躍他們的身心，發(fā)展他們的個性，堅(jiān)定這些學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的信心。
    如xxxx小學(xué)輔讀班教師通過指導(dǎo)學(xué)生系鞋帶、洗紅領(lǐng)巾、洗澡等內(nèi)容的教學(xué)和要求學(xué)生每天自己穿衣、洗杯子等培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)、學(xué)會自理的能力;通過擦洗門窗課桌等內(nèi)容的教學(xué)和每天的值日衛(wèi)生打掃，每周的大掃除等培養(yǎng)學(xué)生家務(wù)勞動的能力，學(xué)會生活;通過diy花卉、蔬菜種植等教學(xué)和參與學(xué)校diy種花比賽等培養(yǎng)學(xué)生簡單生產(chǎn)勞動和自立于社會的能力。
    5月12日，我們在李林小學(xué)舉辦xxxx區(qū)特教學(xué)生勞動技能展示活動，共設(shè)立了過馬路、穿衣服、夾珠子、手工制作、電腦指法、平面設(shè)計(jì)六個組，共有60位選手參加比賽，其中輔讀生26人，隨班就讀生34名。本次活動還專門設(shè)立特教學(xué)生作品展示區(qū)，不少作品都引來參觀者駐足觀看。
    全面展示我區(qū)各輔讀班特教學(xué)生在主動參與、自主合作學(xué)習(xí)、動手操作、身心康復(fù)等方面取得的進(jìn)步。本次參賽選手獲得的成績?yōu)闅v年來最好，獎金總金額突破了1000元。
    1.配合區(qū)教育局做好教育強(qiáng)區(qū)特教部份的相關(guān)工作。下校走訪了全區(qū)各個輔讀班，對各輔讀班的硬件建設(shè)、環(huán)境布置、文化建設(shè)及教學(xué)常規(guī)執(zhí)行等都進(jìn)行具體的檢查與指導(dǎo)，在現(xiàn)有條件下支持特教工作。
    2.根據(jù)閩教基函[20xx]39號文件“關(guān)于推廣使用特殊教育資源庫的通知”精神，我們?yōu)楦鱾€輔讀班購買了每份600元的特教教學(xué)資源包，方便各校輔讀班使用。
    3.提高隨班就讀工作質(zhì)量。各校要加強(qiáng)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)與支持，提高隨班就讀工作質(zhì)量。要積極組織隨班就讀的教師參加市里開展的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助隨班就讀任課教師更好地熟悉和掌握隨讀教育教學(xué)的有效方法，提高工作成效。如：xxxx二小落實(shí)“幫扶制度”。為每位特殊學(xué)生安排一名伙伴“小老師”，使每一位特殊學(xué)生得到切實(shí)的關(guān)心與幫助，讓他們感受到同學(xué)的友愛和溫暖。
    4.加大力度抓好安全工作。今年以來，全國連續(xù)發(fā)生幾起重大校園傷害事故，保護(hù)學(xué)生生命安全、維護(hù)校內(nèi)正常教學(xué)秩序，成了學(xué)校重中之重的工作，我區(qū)各校都能加強(qiáng)學(xué)校安全工作的。結(jié)合今年教育局迎接教育強(qiáng)區(qū)的檢查，學(xué)校及時傳達(dá)學(xué)習(xí)上級安全工作會議精神，讓師生認(rèn)清學(xué)校安全工作面臨的新形勢、新任務(wù)，增強(qiáng)教師安全工作的責(zé)任感、使命感。增強(qiáng)安全防范意識，克服僥幸心里。特別是對殘疾生個性的不穩(wěn)定性更應(yīng)該注意防范，樹立安全無小事的意識。從早晨的上學(xué)到下午的清校，安全這根弦時刻牢記特教老師的心上，在健全制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各部門、班主任、科任老師、值班老師、學(xué)生家長、門衛(wèi)等簽訂相關(guān)責(zé)任書，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，時間上不留空白，空間上不留死角。本學(xué)期沒有發(fā)生過不安全的事故。如;杏林中心、對有安全隱患的學(xué)生，實(shí)施重點(diǎn)保護(hù)。由于多種原因，我校學(xué)生中有多動癥患者，坐不住，動個不停;有的是無故大喊大叫，這些對安全管理帶來了一定的難度，對這些重點(diǎn)學(xué)生，學(xué)校專門召開會議，把安全責(zé)任落實(shí)到班主任，重點(diǎn)看護(hù)，就是去廁所也是特教老師陪著去。
    5.探索教學(xué)評價方式。建立和完善與課程改革理念相適應(yīng)的教學(xué)評價方式，通過學(xué)校教代會制定教育、教學(xué)獎勵制度，調(diào)動教師積極性。積極組織教師參與培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，鼓勵教師積極參加各級比賽，組織學(xué)生積極參與各類比賽，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期，我們區(qū)在五、六年級市區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中，把隨班就讀學(xué)生的成績加入班級總分，而人數(shù)扣除不計(jì)，這樣一來，大大增加了各學(xué)科教師接受隨班就讀生的積極性和個別輔導(dǎo)的積極性。
    每個人的生命都是美麗的，無私的奉獻(xiàn)使教師的職業(yè)更神圣，細(xì)微的關(guān)愛使殘障學(xué)生的生命更美麗，在學(xué)校這個大家庭里，寬闊的操場上有他們跳躍的身影，整齊的隊(duì)伍中有他們燦爛的笑容------我們將用博大的胸懷帶他們走出無知的世界，使他們與健全學(xué)生一樣擁有了一片屬于自己的晴朗的天空。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十七
    轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己進(jìn)步，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
    一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
    二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。
    首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
    其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
    第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
    我下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
    三、學(xué)校各項(xiàng)活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
    舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十八
    本學(xué)期，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我系全體教職員工本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，圍繞《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期工作要點(diǎn)》和全系學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，積極探索高職學(xué)生的教育管理模式，系部工作穩(wěn)定推進(jìn)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后不斷提高，現(xiàn)就本學(xué)期工作的開展情況總結(jié)如下：
    一、黨務(wù)工作。
    我系積極響應(yīng)學(xué)院加大加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的號召及要求，主動配合院黨委開展學(xué)習(xí)黨的知識等系列活動，在學(xué)生中著力進(jìn)行入黨啟蒙教育和入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)和考察工作。認(rèn)真做好發(fā)展對象的考察和黨員材料的書寫整理等工作，積極組織學(xué)生及教師黨員參加全國“創(chuàng)先爭優(yōu)”網(wǎng)上評選工作。
    1、學(xué)生教育管理。
    (1)大力開展學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)工作。在掌握專業(yè)基本理論知識的前提下，我系組織學(xué)生參加學(xué)院組織的演講比賽、籃球賽等活動，提高他們的綜合素質(zhì)。
    (2)配合學(xué)院完善學(xué)生教學(xué)、安全信息員制度。推薦優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任信息員，及時反映學(xué)院教學(xué)和學(xué)生生活、安全方面的問題及要求。
    (3)嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，通過對無故曠課和遲到學(xué)生進(jìn)行系內(nèi)的粘版公開批評制度，嚴(yán)厲處理相關(guān)違紀(jì)現(xiàn)象，保證學(xué)生的正常教學(xué)和生活。
    2、做好助、貸、免和學(xué)生繳費(fèi)工作。
    本年度，我們繼續(xù)以獎、勤、助、貸、免為著手點(diǎn)，做好困難學(xué)生工作，關(guān)心各類弱勢群體，建立貧困生檔案，使各項(xiàng)工作更加規(guī)范化和制度化，我系蔣冬芹、姚明遠(yuǎn)及張亞莉等家庭困難的畢業(yè)生按照學(xué)院規(guī)定減免了部分學(xué)費(fèi)，為這些學(xué)生在離校之際送上學(xué)院的最后一份溫暖。
    認(rèn)真做好貧困生的助學(xué)貸款工作，利用國家和學(xué)校學(xué)生助學(xué)體系，開展有針對性的資助工作。加大生源地助學(xué)貸款的宣傳力度，加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，落實(shí)好“獎、貸、助、補(bǔ)、減”等各項(xiàng)措施;本學(xué)期我系共有10名學(xué)生申報了生源地助學(xué)貸款，貸款金額為60000元。23名學(xué)生獲得了國家助學(xué)金，金額為33000元。對部分欠費(fèi)學(xué)生，我們?nèi)婷渍{(diào)查，耐心細(xì)致地做好說服工作，目前我系在校生已經(jīng)基本繳清學(xué)費(fèi)，催繳欠費(fèi)工作成績顯著。
    3、安全穩(wěn)定工作。號召我系學(xué)生在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時，自覺加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，學(xué)會通過理智的方式和途徑處理好各種矛盾和沖突。同時，我系加強(qiáng)對問題學(xué)生和困難學(xué)生的關(guān)懷，疏導(dǎo)情緒，解決問題;并對學(xué)生進(jìn)行防盜、防火等安全教育，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識，維護(hù)校園穩(wěn)定。我系多次突擊檢查學(xué)生宿舍，嚴(yán)查熱得快等大功率電器，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和教育。通過努力，本學(xué)期我系未發(fā)生任何打架斗毆和不安全事件。
    4、學(xué)院特色教育。
    本學(xué)期我系針對學(xué)院對于學(xué)生儀容儀表、吸煙及戀愛等方面的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了專項(xiàng)教育。對于男生長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、戴耳釘以及女生染發(fā)情況進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的學(xué)生，采用說服教育的方式，使其改正，杜絕了”三發(fā)“現(xiàn)象。對于夏天學(xué)生穿拖鞋、短褲，女生衣著暴露等情況也進(jìn)行了實(shí)時檢查，并對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。同時，對大學(xué)生談戀愛進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使他們樹立正確的戀愛觀，文明戀愛，互相勉勵共同進(jìn)步。
    5、學(xué)生活動。
    通過組織學(xué)生開展和參加多項(xiàng)活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高其綜合素質(zhì)。
    我系在學(xué)生處組織的“身邊榜樣、前行力量”活動中，積極組織、評選，溫艷秋、孫榮榮兩位同學(xué)被評為校園十佳榜樣，他們的突出表現(xiàn)和感人事跡通過校園宣傳欄、校報及校園廣播站進(jìn)行專題宣傳。
    我系311旅游班的“大學(xué)生儀容儀表”主題班會，因?yàn)樾问叫路f，主題突出，組織有序，教育效果良好，在學(xué)院主題班會評比中，被評選為“優(yōu)秀主題班會”。
    文明宿舍評比活動：我系按照學(xué)生處要求，多次對學(xué)生宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，對衛(wèi)生情況提出明確標(biāo)準(zhǔn)，并適時公布最好宿舍和最差宿舍，提升了學(xué)生宿舍的文化氛圍，大大提高了學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況。
    三、畢業(yè)生相關(guān)工作。
    為了增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)率，我系以行業(yè)需要為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)施了數(shù)項(xiàng)具體的措施。
    1、抓好入學(xué)教育關(guān)，加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。這項(xiàng)工作從學(xué)生入校門就開始進(jìn)行了，它使學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就能對就業(yè)競爭有進(jìn)一步認(rèn)識，為其形成“先就業(yè)、再擇業(yè)“的觀念奠定了監(jiān)視基礎(chǔ);并督促學(xué)生結(jié)合行業(yè)、市場、用人單位的要求，明確其在校期間學(xué)習(xí)、努力、提高的方向。
    2、我系以培養(yǎng)市場急需的技能型人才為主要目標(biāo)，充分利用社會資源，構(gòu)建起了多層次的高職學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)模式。通過這種模式培養(yǎng)的本屆畢業(yè)生既具有基本理論基礎(chǔ)，又有實(shí)踐動手能力，適應(yīng)性很強(qiáng)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)競爭中具有相當(dāng)優(yōu)勢。
    3、我系與多家旅游企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐操作能力等方面的要求，我系通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式，大大提高了學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力。截至6月中旬，我系畢業(yè)生全部簽訂就業(yè)協(xié)議，就業(yè)率為100%。
    4、畢業(yè)生返校工作：
    (1)為確保畢業(yè)生返校順利、有序，我系高度重視，多次召開專門會議研究布置，對畢業(yè)生返校工作進(jìn)行安排和分工，并提前制定了《畢業(yè)生返校工作方案》。(2)在學(xué)生返校期間我系開展了畢業(yè)生茶話會活動，班導(dǎo)師主持，同學(xué)們自由發(fā)言，總結(jié)自己的大學(xué)生活，對學(xué)校發(fā)展提出部分建議，系主任、助理均到場和學(xué)生親切交談，對他們表示歡迎并送上誠摯的祝福，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家回到母校倍感激動。(3)我系組織開展了在校生和畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會，由畢業(yè)生介紹自己實(shí)習(xí)和工作的體會與感受，在校生提問互動，交流會取得了圓滿的成功。(4)我系制作了20xx屆畢業(yè)生通訊錄分發(fā)到每個同學(xué)和老師。(5)6月9日上午，學(xué)生整隊(duì)參加龍鳳館舉行的畢業(yè)典禮，為自己的大學(xué)時光畫上圓滿的句號，我系顧園園被評為學(xué)院20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
    1、做好常規(guī)教學(xué)管理工作。
    我系全體教師能嚴(yán)格遵守教學(xué)工作規(guī)范，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱制定教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真撰寫教案、上課和批改作業(yè)，按要求完成聽課任務(wù)。按照教學(xué)處要求，我系對教師的教學(xué)文件進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果良好，教學(xué)資料完備。
    我系教師均按照學(xué)院規(guī)定遵守坐班制度，為人師表，規(guī)范教學(xué)，從未出現(xiàn)遲到、早退、私自調(diào)課等問題，學(xué)生對專業(yè)教師評價均為優(yōu)秀。
    2、積極開展各種教研活動。
    (1)、制定人才培養(yǎng)方案：
    本學(xué)期我系在教學(xué)處的要求下，通過市場調(diào)研和教研組多次討論，制定了《20xx級三年制旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》。
    (2)、深化課堂教學(xué)，教研組工作有序開展。
    教學(xué)是學(xué)校的重心工作，也是各系科的重心工作。本學(xué)期，我系科把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。同時，我們密切配合教務(wù)處開展的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，并根據(jù)本系科的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求廣大教師切實(shí)做好常規(guī)工作，一學(xué)期以來保證了各項(xiàng)教育教學(xué)工作井然有序地展開。我系胡強(qiáng)盛、吳妍、陸孟夏等老師的授課情況受到了學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組的一致好評。
    3、開展各項(xiàng)教學(xué)活動。
    (1)、“旅游系第四屆導(dǎo)游技能大賽”順利圓滿舉行。報名人數(shù)為校生人數(shù)一半以上，經(jīng)過初賽，有12名學(xué)生進(jìn)入決賽。本次技能大賽組織有序，形式較前三屆有所創(chuàng)新，學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能表現(xiàn)均超以前，該活動提高了學(xué)生的各方面能力，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，受到師生的好評。
    同時，我們還號召學(xué)生積極投入到英語演講、科技創(chuàng)新等活動，不斷培養(yǎng)自身的綜合能力，適應(yīng)未來社會的需要。
    (2)、多次開展講座：我系邀請靖江百盛餐飲集團(tuán)孫寧副總經(jīng)理，市旅游局領(lǐng)導(dǎo)到校為學(xué)生開展專題講座，擴(kuò)展學(xué)生的視野，豐富他們的專業(yè)認(rèn)識。
    (3)、就業(yè)/實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會：我系安排成功校友和優(yōu)秀畢業(yè)生多次與在校生交流就業(yè)/實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，了解專業(yè)發(fā)展情況，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識。
    4、有序、創(chuàng)新的開展教學(xué)實(shí)踐活動。
    (1)、實(shí)習(xí)概況：
    本學(xué)期，我系310旅游班和508酒店班共80名同學(xué)于4月28日離校實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期至8月底，有45名同學(xué)安排在常州中天鳳凰大酒店(四星)、靖江百盛餐飲集團(tuán)、海安錦龍國際大酒店(四星)、蘇州馬可孛羅(五星)等酒店實(shí)習(xí)，35名學(xué)生在旅行社實(shí)習(xí)，由于實(shí)習(xí)工作組織安排有序，目前以上學(xué)生實(shí)習(xí)情況均良好。
    (2)、實(shí)習(xí)管理：
    我系按照學(xué)校的要求制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)大綱，并且設(shè)計(jì)、印制了綜合實(shí)習(xí)鑒定表，對實(shí)習(xí)報告的格式以及內(nèi)容做了詳細(xì)的要求。同時系部委派高強(qiáng)老師離校全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的協(xié)調(diào)和管理工作。系部還通過電話的方式和學(xué)生談心，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，及時解決學(xué)生實(shí)習(xí)遇到的各種問題。
    (3)、暑假社會實(shí)踐：
    本學(xué)期，我系將組織一年級學(xué)生二十余人到實(shí)習(xí)合作單位進(jìn)行為期兩個月的專業(yè)暑期實(shí)踐，目前各項(xiàng)相關(guān)工作已經(jīng)基本落實(shí)到位。
    5、配合教務(wù)處做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
    我系嚴(yán)格履行系部職責(zé)，認(rèn)真完成教務(wù)處布置的有關(guān)工作任務(wù)，做好各項(xiàng)考試工作的組織與安排，完成教學(xué)調(diào)查、聽課和評課等多項(xiàng)教務(wù)活動，每周定時召集旅游系專業(yè)系教師和工作人員進(jìn)行工作例會，傳達(dá)上級精神，督促教師端正態(tài)度，盡心盡責(zé)完成各自授課及工作任務(wù)，始終把主要精力放在提高教學(xué)質(zhì)量中。
    同時，配合教務(wù)處做好教師管理工作，對教師坐班出勤進(jìn)行控制，檢查教師的教案、教學(xué)進(jìn)度以及遲到早退等現(xiàn)象，確保教學(xué)質(zhì)量。
    做好各項(xiàng)考試工作：我系按照教務(wù)處的要求，良好的組織學(xué)生參加大學(xué)英語等級考試、計(jì)算機(jī)等級考試、普通話考試。對于期末考試，我系嚴(yán)把教師出卷質(zhì)量關(guān)，根據(jù)教務(wù)處的考試要求，排好監(jiān)考表，要求班導(dǎo)師在考前召開有關(guān)考試紀(jì)律的主題班會，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。系部召開監(jiān)考老師工作會，要求從嚴(yán)監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊行為，一經(jīng)查處，該課程記為重修，學(xué)生給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
    (1)學(xué)院教學(xué)四項(xiàng)建設(shè)評審結(jié)果。
    我系《導(dǎo)游服務(wù)技能》被評為優(yōu)秀課程建設(shè)立項(xiàng);任艷霞為評為學(xué)院教學(xué)名師;旅游管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng);旅游管理專業(yè)作為學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)立項(xiàng)。雖然我系在學(xué)院教學(xué)四項(xiàng)建設(shè)評審中取得了一定的成績，但接下來的工作會更加繁重，我系應(yīng)集中力量，結(jié)合新一輪的評估要求，使建設(shè)立項(xiàng)的相關(guān)項(xiàng)目有序開展。
    (2)、本學(xué)期，我系曹偉、陸孟夏老師指導(dǎo)的大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃《小型城市旅館經(jīng)營模式分析與研究》已基本完成，準(zhǔn)備結(jié)題。曹偉、胡強(qiáng)盛老師指導(dǎo)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃《江蘇省淮安市鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)研究》已經(jīng)申報成功。
    (3)、我系陸孟夏老師在學(xué)院青年教師授課比賽中獲得二等獎。
    (4)、我系教師職稱更加合理化：胡強(qiáng)盛、陸孟夏、高強(qiáng)三位老師在本學(xué)期被評定為講師，我系教學(xué)團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)有2名副教授，5名講師，2名助教，教師職稱比例更加合理化。
    五、存在問題。
    我系各方面工作雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足：
    1.科研一直以來都是我系比較薄弱的環(huán)節(jié)，這與我系教師繁重的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作有關(guān)，也與教師思想上沒有充分重視有關(guān)，我系要鼓勵教師結(jié)合教學(xué)、科研以及學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的任務(wù)，不斷提高自身科研能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    2.教學(xué)改革是高等教育發(fā)展的需要，教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提升，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革仍然是今后工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    3、教研室的活動還略顯單調(diào)，有待改進(jìn)。
    4、我系部分老師專業(yè)實(shí)踐操作能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，教學(xué)中還應(yīng)進(jìn)一步加大實(shí)踐操作的力度，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。
    5、系部缺乏輻射全校的學(xué)生和教學(xué)活動，在學(xué)院影響較小。
    6、黨支部工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    1、做好學(xué)生常規(guī)管理工作。
    2、新生接待以及入學(xué)教育工作。
    3、按照學(xué)生處要求，做好“獎、貸、助、補(bǔ)、減”工作。
    4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及紀(jì)律管理。
    6、嘗試參加省市級專業(yè)技能比賽。
    7、積極踏實(shí)的做好優(yōu)秀課程、旅游管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)及旅游管理重點(diǎn)的專業(yè)的建設(shè)工作。
    8、做好迎接新一輪評估的相關(guān)基礎(chǔ)性工作。
    10、加強(qiáng)教研組工作，教研活動常規(guī)化，提高教師科研能力。
    11、鼓勵教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提高專業(yè)技能水平。
    12、做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。
    本學(xué)期，我們在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的通力協(xié)作下，共同努力，積極投入，無私奉獻(xiàn)，做好系部各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，本著“從小事做起，做好每一件小事”的認(rèn)真工作態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，以時俱進(jìn)，以更飽滿的熱情投身到各項(xiàng)工作當(dāng)中去，為學(xué)校和諧、快速發(fā)展傾注全力!我們有信心在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各部門的支持下，持續(xù)推動旅游系建設(shè)的新發(fā)展。
    第二學(xué)期總結(jié)篇十九
    對基礎(chǔ)較好的學(xué)生來說，拿100-110分并不困難，但很多學(xué)生拿不到。原因何在？主要是增大了閱讀量，學(xué)生在閱讀和完形填空的失分較多，此外不能正確理解語境，答題不夠規(guī)范也造成了丟分。我認(rèn)為目前英語教學(xué)中存在以下幾個問題：
    1、比較注意知識傳授，閱讀培養(yǎng)跟不上。
    由于知識的傳授是有形的東西，老師在課內(nèi)外對這一塊都很重視，處理得也很到位，卻忽視了好像是無形的閱讀理解的訓(xùn)練。年級所配備的《閱讀聽力周計(jì)劃》只落實(shí)了聽力部分，而對于閱讀部分的處理，沒有真正落實(shí)。很多老師只把它放任讓學(xué)生課后完成，沒有作出解題指導(dǎo)。而恰恰是平時閱讀的培養(yǎng)能有效地帶動學(xué)生對詞語、句子和語篇的理解，提高了學(xué)生的閱讀速度、閱讀技巧和能力。
    2、基礎(chǔ)知識培養(yǎng)多，思維訓(xùn)練跟不上。
    在日常教學(xué)中將基礎(chǔ)知識咂得很死，造成學(xué)生思路狹窄，解題缺乏靈活性，有嚴(yán)重的思維定勢。因此，盡管此次單選題的題目都是講過做過的題目，但稍微改變了形式，學(xué)生又犯難了，說明學(xué)生對知識點(diǎn)掌握不透。近幾年的高考題的單選題非常注重知識點(diǎn)在語境中的運(yùn)用。因此常規(guī)教學(xué)中須開拓學(xué)生的求異思維，使他們思路開闊掌握某一知識點(diǎn)考察的不同角度。
    3、處理教材，著重精講，不重語篇理解。
    課堂上，教師很重精講，語言點(diǎn)全部剔出來精講多練，卻忽視了語篇理解，極不利于提高學(xué)生的閱讀理解能力。如果認(rèn)為閱讀理解是高三的事，高一和高二只須抓教材，這是一種誤區(qū)，閱讀理解是秩序漸進(jìn)的，學(xué)生的閱讀必須從高一抓起，訓(xùn)練中要加強(qiáng)趣味性，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，限定時間，控制難度，閱讀理解部分要求學(xué)生有很廣的知識面，而且有很好的閱讀技巧，更要有很快的閱讀速度。
    1、處理好精讀和泛讀的關(guān)系。為學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，完整的知識體系對學(xué)生英語思維能力的養(yǎng)成有至關(guān)重要的作用，也為他們將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語有很大的幫助。
    2、以課文為根本，不斷擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量并定期進(jìn)行單詞測驗(yàn)。
    3、教師上課時務(wù)求使用英語，培養(yǎng)學(xué)生的語境意識。
    4、把抓聽力落到實(shí)處。根據(jù)改革方案，著手訓(xùn)練新題型，讓學(xué)生適應(yīng)高考新題型，為高三作準(zhǔn)備。
    5、下大力氣提高學(xué)生的閱讀能力。閱讀能力的提高，除了速度的訓(xùn)練外，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。
    6、選擇符合大綱要求的題，針對不同層次學(xué)生選好練習(xí)題。
    7、鼓勵學(xué)生勤動筆。
    本次考試專業(yè)試題總分150分，兩個班平均分88分，相對上次考試102分的平均分降低了13分。主要是試卷難度加大，完全采用高考模擬題，并出現(xiàn)第一次考的聽力信息題。但對比同難度試卷去年英語專業(yè)班成績，筆試分差6分，基本正常。通過這次考試仍然發(fā)現(xiàn)了不少問題。
    1． 加強(qiáng)高考題型的訓(xùn)練
    本次考試首次出現(xiàn)的聽力信息題得分率偏低。許多學(xué)生因答題不完整和不規(guī)范而扣分。平時訓(xùn)練題型結(jié)構(gòu)不規(guī)范，學(xué)生動筆能力差。因此，規(guī)范與加強(qiáng)聽力信息題十分重要。
    2． 加強(qiáng)與臨界生的交流。
    分層教學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，但一部分a層中的較差生因競爭激烈而心理不適應(yīng)，成績下滑。而臨界生恰恰是高考本科率與其它學(xué)校拉開差距的關(guān)鍵。這部分臨界生成績下滑主要因?yàn)閱卧~量弱，不能適應(yīng)高效大詞匯量的專業(yè)學(xué)習(xí)。應(yīng)針對這一點(diǎn)加大其對單詞的掌握量并及時調(diào)整心理。
    3． 將知識具體化客觀化。
    英語是相對主觀和抽象的一門學(xué)科。它的主觀和抽象在于平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容無法象理科一樣在考試中得以直接具體的體現(xiàn)。英語考的是學(xué)生的整體能力而不是某個章節(jié)能具體找到的信息或數(shù)據(jù)。這也是大多數(shù)學(xué)生學(xué)英語最困惑的地方。因此如何將知識具體化是我今后工作和教學(xué)研究的重點(diǎn)方向。要讓學(xué)生明了英語也是客觀的。它只不過是將平時學(xué)習(xí)閱讀，口語，寫作中的客觀單詞，短語抽出其中一部分重新整和成新的聽力，閱讀，口語，寫作等題型。只要將學(xué)過的詞匯作到會聽，會說，會寫，會用，如何考都不怕。因此單詞仍是重中之重。
    第二學(xué)期總結(jié)篇二十
    本學(xué)期我擔(dān)任高三英語教學(xué)，高三一年對老師和學(xué)生都是一次磨礪，對于我來說，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，高三的教學(xué)整個過程都充滿挑戰(zhàn)。這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
    這個學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)著重扎實(shí)基礎(chǔ)知識，從第一冊課本開始，我們以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合定的輔導(dǎo)資料，對基本詞匯、句型進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深鞏固，并要適當(dāng)?shù)貧w納。而不該是對課文、詞匯、語法的簡單復(fù)現(xiàn)。對于這一階段的復(fù)習(xí)，對于中等的同學(xué)是有很大幫助的。少數(shù)的基礎(chǔ)比較好的同學(xué)似乎不太重視，而比較差的同學(xué)在復(fù)習(xí)之后似乎也沒有什么長進(jìn)，這一點(diǎn)是令人很苦惱的問題。
    穿插在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，也將所有的語法項(xiàng)目也復(fù)習(xí)了一遍。當(dāng)然還有聽力，閱讀這兩項(xiàng)能力是要在長期的訓(xùn)練中提高的。于是在這段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段就開始了這兩方面的訓(xùn)練。聽力基本上一周三次，閱讀一般是布置學(xué)生課外完成，課堂上幾乎是很少拿來做練習(xí)，而課外我們不是很好掌握，完成的情況不是很滿意，只有少數(shù)自覺的同學(xué)做到了。從這一點(diǎn)來看，對學(xué)生的嚴(yán)格督促作用是很重要且是很必要的。
    書面表達(dá)方面，我在高三復(fù)習(xí)時注意了這么幾個方面：
    一、抓常用詞、詞組和句型的積累。
    無論哪種文體的寫作，都離不開基本的、常用的詞、詞組和句型。換句話說，有了基本的詞、詞組和句型，一般的交際內(nèi)容就能表達(dá)了。英語教學(xué)大綱規(guī)定，學(xué)生到高三階段時要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞、詞組和句型，基礎(chǔ)寫作就有了基本保證，也達(dá)到了大綱的要求。
    二、抓簡單句的寫作練習(xí)。
    簡單句只要能正確地傳遞信息，達(dá)到交際目的，就是好句子。盡量使用簡單句可以少出錯誤。目前中學(xué)生英語作文能力相對低弱，這是長期以來重知識、輕能力的傾向所造成的。為了提高書面表達(dá)能力，加強(qiáng)各種體裁的短文寫作很有必要?？荚囌f明規(guī)定任務(wù)型寫作既有可能是議論文，也有可能是記敘文。因此，比較全面地進(jìn)行各種體裁的練習(xí)勢在必行。
    高三這一個學(xué)期雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，為我今后的英語教學(xué)提供了很大的幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    第二學(xué)期總結(jié)篇二十一
    期末臨近，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。這學(xué)期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同年段老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當(dāng)前語文課程改革的重要理念。
    一年級小學(xué)生由于年齡小，再加上一些家庭教育差，一些壞習(xí)慣一時改不過來，比如上課不專心聽講，作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，不及時，上課愛說話、愛走動等等。因此我先在思想方面進(jìn)行教育，通過平時講故事、比一比誰做的好等方式培養(yǎng)、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，如，我重視語文的入學(xué)教育，教學(xué)生認(rèn)識自己是一年級小學(xué)生了，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，作業(yè)及時完成等，為此我用了兩個星期左右的時間特別指導(dǎo)。此外在每個星期的教學(xué)過程中，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題出現(xiàn)，就及時教育，并組織經(jīng)驗(yàn)交流，讓班級中優(yōu)秀的同學(xué)介紹自己成功的學(xué)習(xí)方法。在語文教學(xué)的后期階段，我還逐步朋友學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，通過預(yù)習(xí)，讓他們明白，學(xué)生是靠自己去學(xué)才能得到更多知識，才能記得更牢，而且學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
    背誦下來。并結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀課外書，來補(bǔ)充語文課堂上存在的缺陷。雖然一年級學(xué)生識字不多，看書比較花費(fèi)時間和精力，但通過學(xué)生看課外書，再開展一些講故事等活動，我明顯發(fā)現(xiàn)，班級里有一部分學(xué)生在寫話方面進(jìn)步明顯。
    當(dāng)然，老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
    輔導(dǎo)也是一件非常重視的事情，我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我為他們“一對一”每人配對一個小老師，我自己利用下午課外活動幫一些學(xué)困生輔導(dǎo)。上完課我也經(jīng)常留在教室里，為一些學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    雖然我在語文教學(xué)上花費(fèi)了很多時間和精力，但還是出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，一些學(xué)生進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績不錯，但還要一部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。
    第二學(xué)期總結(jié)篇二十二
    認(rèn)真?zhèn)湔n、上課：
    根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄，尤其是每節(jié)課的過渡環(huán)節(jié)，認(rèn)真寫好教案，真正做到備學(xué)生、備教材、備教法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，融入一些課堂游戲活動，讓孩子能充分的參與到其中，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
    增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量：
    講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，例如數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)正方體、長方體、圓柱體，為了讓孩子們更真切的認(rèn)識與區(qū)分，我會融入折紙活動，同桌間合作做出這幾種物體，孩子們能積極的投入其中，切身體會并發(fā)現(xiàn)其中的“門道”，自然而然的玩中就學(xué)習(xí)到了知識。
    合理安排利用課堂時間，轉(zhuǎn)換課堂上課方式，豐富課堂內(nèi)容：
    一節(jié)課40分鐘對學(xué)前班孩子來說，時間有一點(diǎn)點(diǎn)長，于是我經(jīng)常把課分開來，前半個小時集體教學(xué)，后十分鐘讓孩子們自己來安排，做一些游戲、表演、演講、視頻欣賞等活動，采取小組競賽或個人展示等方式，豐富課堂內(nèi)容。很多時候我會把英語課或者數(shù)學(xué)課搬到戶外，把手工課融入到數(shù)學(xué)課，把音樂課融入英語課，打破課與課之間的禁錮，讓課堂內(nèi)容豐富多彩。
    認(rèn)真選擇、布置、批改作業(yè)：
    選擇作業(yè)很重要，針對學(xué)前班孩子一般讓他們寫的比較少，盡量安排一些自己制作或者觀察記錄的作業(yè)，培養(yǎng)他們的綜合能力。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料并進(jìn)行篩選，力求每一次安排的任務(wù)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，讓優(yōu)秀的作業(yè)者分享經(jīng)驗(yàn)，將出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    做好課后輔導(dǎo)工作：
    在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，其實(shí)在學(xué)前班并沒有后進(jìn)生一說，只是有些孩子因?yàn)榧彝ソ逃笔Щ蛘咂渌驅(qū)е聦W(xué)習(xí)失去興趣。針對這部分孩子，最重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要打開他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。因此我進(jìn)行了讓大量的談心活動，幫助他們做一些心理輔導(dǎo)。
    提高自己的知識儲備量:
    多讀書、多聽課這兩種方式可以讓我以最快的速度獲得大量的間接經(jīng)驗(yàn)，從而提取有效的.信息加以創(chuàng)改造改進(jìn)，引用到自己的教學(xué)中。