撰寫演講稿需要考慮觀眾的背景和興趣，以及演講的場合和目的。在寫演講稿時，要結(jié)合自身特點和風(fēng)格，展現(xiàn)個人的魅力和個性。想要寫一篇出色的演講稿嗎？不妨閱讀一下以下的范文，或許能給你一些啟示。
責(zé)任使命感的演講稿篇一
尊敬的各位評委、朋友們：
大家下午好！
我是婦產(chǎn)科的，我從1997年畢業(yè)參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)是第15個年頭了。這期間我曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，也曾見到過彩虹，我從一名初出茅廬的醫(yī)學(xué)生，漸漸成長為一名主治醫(yī)生。古往今來，我相信每一名從醫(yī)者，都曾經(jīng)立志要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。那么一名優(yōu)秀的醫(yī)生和一個熟練的手術(shù)匠人有什么區(qū)別呢？今天，我給大家演講的題目就是《用責(zé)任心、愛心、信心成就一名優(yōu)秀的醫(yī)生》。
首先講責(zé)任心，作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們每天面對的是女人、是孕育生命的母親、是承載一個家庭悲喜的全部。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想，那么她就不會去一味埋怨工作的辛勞，也不會僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機械得對待自己的工作，更不會為了經(jīng)濟利益而忘記了一個醫(yī)生的職業(yè)操守。
再一個要有愛心，愛心是人生的春風(fēng)與甘露，是我們獲得內(nèi)心充實與感受美好生命的支點。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動了多少人的心。曾幾何時我們因為體驗這新生命的誕生而感動不已，我們因為獨立完成了一例子宮切除手術(shù)而數(shù)日體驗著成功的喜悅，更是曾幾何時我們因為一個生命的離去而久久得內(nèi)心不能平靜。這就是我們心中的熱愛啊。熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的患者，同時也是熱愛千百年來被學(xué)者們所歌頌、被詩人們所感嘆的生命啊。然而，數(shù)年之后，這種喜悅、這種感動、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了？我們開始報怨生活的平淡與枯燥、開始挑剔患者的不可理喻，甚至開始懷疑曾經(jīng)的以救死扶傷為己任的誓言。在遙遠(yuǎn)的美國撒拉納克湖畔，鐫刻著一位無名醫(yī)生的銘文：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰。”醫(yī)生與匠人的區(qū)別就是在于，她是在與生命對話，她需要感情、她富有愛心，她不以貧賤富貴論人，她沒有價格高低之分，她只求視病人為親人，一切以病人為中心。只有擁有了愛心，我們才能每天充滿耐心地對待我們的患者，才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實。也只有擁有了愛心，我們才能一生充滿感動得體驗，我們的工作人生。
醫(yī)仍仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。如果說，軍人的愛是為了藍(lán)天下那960萬平方公里國土的安全，那么我們的愛就是為了陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒。親愛的同伴們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、強醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱忱，把我們無私的愛奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會更加美好！
謝謝大家！
20xx年6月18日。
責(zé)任使命感的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我今天演講的題目是《愛與責(zé)任》。
老師很普通，責(zé)任很大。當(dāng)我一本正經(jīng)地說“我是老師”的時候，我不禁要問自己，我該怎么做才配得上老師這個神圣的稱號。
可阻擋的力量。課外活動我負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈，她們都是低年級的學(xué)生，天真、活潑、可愛，但也不乏調(diào)皮。xx同學(xué)訓(xùn)練時總是動作不到位，吃不起苦，我耐心教育，親自做示范動作給她看，與她并排一起練習(xí)，并且告訴她，其他同學(xué)能做好，你也能做好，并且會做得比其他同學(xué)好，甚至比老師好。在后來的每一次練習(xí)中，xx非常刻苦，等到去園區(qū)參加比賽時。她的積極性比其他任何同學(xué)都高，當(dāng)她得知我們的舞蹈得了園區(qū)第二名的好成績時間，更是開心得跑到我的身邊，親切地“尤老師，尤老師”的叫個不停。
作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。唐代韓愈曾精辟論述：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。有的人面對瞬息萬變的社會喟然長嘆：現(xiàn)在要讓課堂對孩子有吸引力太難了。確實，動畫片、卡通書、歌星、球星、電腦熱、游戲機……此起彼伏，讓我們的學(xué)生樂不思蜀，讓學(xué)生身在課堂心在游戲廳，讓我們的教育“6+3=0”。難道我們就束手無策了嗎?其實，我們老師是有優(yōu)勢的，這是任何媒體都無法抗衡的，那就是教師的魅力——教師的人格魅力、教師的學(xué)識魅力、教師的教育藝術(shù)魅力……在本月17日舉行的區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，我所輔導(dǎo)的儀仗隊在評比中獲得最佳創(chuàng)意獎的好成績。想想訓(xùn)練的那么幾天，烈日高照，我和同學(xué)們都汗流浹背，但是我堅持站在烈日下，一遍一遍，做著示范動作，皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，但我無怨無悔，同學(xué)們看到我堅持著，沒有一個喊苦喊累，堅持著訓(xùn)練，雖然只有為數(shù)不多的幾次訓(xùn)練，但是由于同學(xué)們的認(rèn)真、刻苦、投入，才取得了這么好的成績。
作為教師，我們無時無刻不在用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。有那么一位班主任老師，在他班上有一位特殊的學(xué)生，這是一位外來學(xué)生，但是父母不在身邊，這位老師就把她當(dāng)作自己的女兒看待。星期一到星期五，這位學(xué)生吃住都在這位老師家;星期六星期日，這位老師放棄自己的信息時間陪伴這位學(xué)生。遇到風(fēng)雨天氣，這位老師總是接她上學(xué)，一起回家。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我們的這位老師無怨無悔。他對得起學(xué)生，對得起自己神圣的職業(yè)。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆良心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
責(zé)任使命感的演講稿篇三
世紀(jì)老人冰心曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛！愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。
1.自己心中有責(zé)任。
每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。
工作就意味著責(zé)任。當(dāng)你接管一個班級時，對這個班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任；當(dāng)你接下一個任務(wù)時，盡力完成這個任務(wù)，就是自己的責(zé)任?！靶闹杏胸?zé)任，讓我有動力；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行?！?BR> 2.讓學(xué)生心中有責(zé)任。
社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！币虼?，平日的工作中筆者有意識地教學(xué)生，擁有責(zé)任感，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。
運用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級的一員，你就有維護班級形。
象的責(zé)任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。
愛心會產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認(rèn)為自己是個大人，力求擺脫對成人的依賴，教師在他們心目中的權(quán)威有時會降低。他們不再以教師為中心，不絕對服從教師的命令，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。
1.學(xué)會換位思考，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生。
比如我班學(xué)生楊國棟開學(xué)以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學(xué)生說：“同學(xué)們困我理解，因為我和你們的作息時間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的叮嚀?！?BR> 2.學(xué)會向?qū)W生“示弱”，以柔克剛。
適時地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛，能收獲意想不到的效果。
3.開展感恩活動。
人是感情動物，讓其心動方可令其行動。經(jīng)常對學(xué)生說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學(xué)會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。
1.利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置。
讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合社會形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2.個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通。
正確地評價學(xué)生的成績、存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí)。
4.開展好各項活動。
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動等，活動準(zhǔn)備過程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的特長，增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，多年來，筆者一手托著責(zé)任，一手托著愛，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責(zé)任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子，雖劈波斬浪，卻不會覺得痛苦；有淚可落，卻覺得幸福。
責(zé)任使命感的演講稿篇四
大家早上好！
今天由我來給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準(zhǔn)了自己的位置，做好他們的每一份工作?？偠灾?zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類報社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作?。侩m說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責(zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作？”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責(zé)任是一種嚴(yán)格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進(jìn)步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達(dá)到。
讓我們來做個有責(zé)任的人吧！
責(zé)任使命感的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗；當(dāng)?shù)巧先咧v臺，面對天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實、誠信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。
一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的平安；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個教書人的腳踏實地，無私奉獻(xiàn)。
多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承擔(dān)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。
我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因為責(zé)任是我們的信仰。
信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個巍然屹立于世界民族之林的中國，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚理想的旗幟，更要堅定自己的信仰。
信仰猶如一盞明燈，指引了無數(shù)人前行的方向。信仰帶來使命，使命伴之以奮斗。一千個人眼中有一千種信仰，信仰是什么？回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。信仰，是一個國家奮勇向前的明燈，是一個民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チΑｅP錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”；慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”；李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”；??這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。
把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。”每一個了解教育工作的人都知道，愛和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)！信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢想。忠誠于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無私奉獻(xiàn)。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻(xiàn)給黨，青春無悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。
謝謝。
責(zé)任使命感的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
非常感謝公司給我這樣的機會抒發(fā)自己的感受，（責(zé)任是什么，讓我解釋責(zé)任就是兩個字“態(tài)度”）談到責(zé)任心，我們可能都會想到對愛人的，對孩子的，對父母的，對朋友的，當(dāng)然，還有就是對工作的責(zé)任心，在此我只想談?wù)勎覍ぷ髫?zé)任心的看法和感受，應(yīng)該是在03年，我當(dāng)時還是在一家軟件公司負(fù)責(zé)項目實施，期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情，一次公司接到咨詢電話，客戶是一家新疆餐廳，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊，等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運行，因為我們做餐飲管理軟件非常早，沒遇到過對手，更不談什么競爭；公司對此高度重視，也下達(dá)了必殺令，要不惜一切代價搶下這個單子，此時我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價格上雙方都不可能占到便宜，而且這次競爭已將上升到了品牌的地步，客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實施信息化管理，哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個人，對方有一個培訓(xùn)部經(jīng)理和一個銷售人員和一個研發(fā)人員，硬件設(shè)備幾乎一樣，系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細(xì)節(jié)的區(qū)分，我們各自教一名財務(wù)人員；整體分析雙方勢均力敵，我反而有些身單勢孤，但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)該在各自負(fù)責(zé)的財務(wù)人員身上，她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)該搞定客戶，但如何對付競爭對手呢？學(xué)識，資歷我都不占優(yōu)，但我絕對不允許失敗，也不能失敗，那就只好拼人啦，每天如果他9點來，我就8點來，你坐著我就站著，你站著我腰板就挺著，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點半回家我就9點半回家；他星期天還休息，中間踢球和感冒各請過半天假，但對我來說項目沒結(jié)束工作就沒停止，他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機會，慢慢地我把他教的那名財務(wù)人員也誘導(dǎo)過來跟我學(xué)我們的系統(tǒng)，就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持，我們的系統(tǒng)得到了客戶的'高度評價，我們也順利拿到了這張單子（雖然利潤打了折扣），我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽的雙重獎勵，仔細(xì)回想當(dāng)時的情景，對工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴(yán)的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，這就是我對工作責(zé)任心的看法，恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命，就是自己的人格。
談到公司產(chǎn)品質(zhì)量，我們每個月的外部返修表維護成本高達(dá)6000多塊錢，內(nèi)部的返工就更別提了，我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的成本代價，平時員工老說工資低，公司也說成本高，我們實際浪費的不必要成本占總成本的十分之一，如果我們把質(zhì)量意識提高，把節(jié)源節(jié)流控制好，我們會創(chuàng)造一個員工和企業(yè)雙贏的局面。
但如何做才能真正提高責(zé)任心并看到效果呢，我覺得每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天幫別人多做1件事，每天都對別人說1句禮貌用語，如果我們每個人都堅持這樣做，我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，到那時我們不僅是一支鋼鐵團隊，更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟價值；但有些人說了，讓我天天多做事，我是傻子呀！但大家看看身邊的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是組長；宋志剛老加班，他也是傻子，他是計劃員；朱堿也經(jīng)常加班，他也是傻子，他是車間主任；我們張總為了訂單經(jīng)常出差，舍小家顧大家，他是傻子頭，但他不僅是公司總裁，更是集團事業(yè)部總經(jīng)理；就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎？那就學(xué)傻子，做傻子，讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益，有了這樣的心態(tài)和行動，我們才能真正實現(xiàn)人生目標(biāo)。
所以提高責(zé)任心就是這么簡單，重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀，我相信我能行，我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。
我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家，在這時產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結(jié)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”，當(dāng)然，近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐，不幸的是，這次與以前多少還有點安慰感的產(chǎn)品傾銷無關(guān)，這次它指的不僅是價格低，而且是價值次；這對我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊，所以說我們今后的道路任重而道遠(yuǎn)。我們公司的愿景是什么？“成為電能計量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應(yīng)商”，我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商，更要成為這個行業(yè)的系統(tǒng)提供商，我們提供的是最新的技術(shù)，最新的理念，和全新的解決方案，我們的終極目標(biāo)應(yīng)該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”，這需要我們每一位員工共同努力，不斷創(chuàng)新，最后，用孫中山先生的一句話結(jié)束我的發(fā)言，“革命尚未成功，同志仍需努力”！
責(zé)任使命感的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會,讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責(zé)任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責(zé)任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責(zé)任。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“三過家門而不入”的大禹治水，這是對天下蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；清朝有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐虎門銷煙，這是對中華民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今有“最美司機”吳斌，忍痛在生命最后幾十秒將客車安全?？?，強烈的職業(yè)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)保全了車上的24條生命。古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任?！按蛟爝~入全面小康社會的標(biāo)桿城市”，這是省委賦予溫州的新任務(wù)和新使命，是溫州適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)的行動指南，是溫州“十三五”發(fā)展的定海神針。這一新的發(fā)展使命，呼喚著全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實強化政治擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)這一新使命，還要在大局大勢中找準(zhǔn)加快趕跑的“溫州坐標(biāo)”,跑好“十三五”這關(guān)鍵一棒，要自覺把溫州擺到全省全國乃至全球的“賽場”上，觀大勢、察大局，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，比優(yōu)勢、找劣勢，從而找準(zhǔn)坐標(biāo)、開辟空間、增強動力，在全新的競賽中加快趕跑。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。淳安縣紀(jì)委干部余延安14年如一日，將自己的滿腔熱血傾注在摯愛的紀(jì)檢監(jiān)察工作中，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的生命奏響了一名黨員干部忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)馁|(zhì)樸樂章。（他說，紀(jì)檢干部工作辛苦，生活清苦，我們選擇了這份工作，就要受得住這樣的苦；我們紀(jì)檢干部，崗位比較特殊，更要把責(zé)任兩個字牢記在心，只要在崗一天就要盡責(zé)一天）。
一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯擔(dān)當(dāng)，堅持，自信，我相信明天的路一定更會美好。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。比如我的一些前輩，工藝美術(shù)大師也在用他們畢生的心血投入到工藝美術(shù)事業(yè)中。更重要的是我在他身上看到了很多閃光點，責(zé)任、使命感、無私奉獻(xiàn)的精神，責(zé)任在他身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義，所以我們說責(zé)任是職場最強的能力。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺，所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任，用自己的力量，為工業(yè)集團的輝煌添磚加瓦！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任使命感的演講稿篇八
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對一個孩子說的，是教學(xué)中一個小小的插曲。其實，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚他積極思考，有獨創(chuàng)的回答了問題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
多少年來，教師在課堂上是權(quán)威，我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點、難點，設(shè)計提問、板書、作業(yè)等等，教案寫的似乎詳細(xì)有詳細(xì)，天衣無縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預(yù)定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學(xué)生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來，以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當(dāng)李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時候，我突然有一種感動，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動地，小心翼翼地握手，他還是不主動。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點，我們?nèi)ス膭盍藛?？去?xì)心呵護了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個性，在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法，介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的?！昂⒆?，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個被問的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚，他們是師生嗎？不，應(yīng)該說是朋友，真正的朋友。當(dāng)孩子和老師握手的同時，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當(dāng)孩子松開手的時候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設(shè)計下的嗎？這每一句話蘊含著老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛，這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想。
責(zé)任使命感的演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
您們好！
我是來自三年級五班的潘洋潤奕，我的演講題目是《感動和責(zé)任》。
20xx年，多災(zāi)多難的中國極不平凡。說得最多的詞就是“感動”，說得最重的語言就是“責(zé)任”。 世界罕見的 “5.12”特大地震突然襲來，頃刻間，美麗的家園被廢墟、瓦礫掩埋，數(shù)十萬鮮活的生命被鋼筋水泥掩埋，生死不知，下落不明。
救人！救人！救人！生命無價！
快！快！快！時間就是生命！
無數(shù)催人淚下的故事就在這場空前大營救中發(fā)生了，無數(shù)的奇跡就這樣一個接一個地創(chuàng)造了。
映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級年僅九歲的林浩班長成功救出兩人后被余震嚴(yán)重砸傷的故事尤其讓我感動。
地震發(fā)生后，林浩全班絕大部分同學(xué)被樓板壓在黑漆漆的世界里，有的同學(xué)被嚇哭啦，林浩就大聲地說：不要哭，我們一起唱《大中國》。歌聲給了同學(xué)們勇氣和力量，林浩使勁的、艱難的爬呀爬，終于爬了出來。這時，勇敢的林浩并沒有選擇逃走，而是又爬回廢墟下，成功扯出兩人，當(dāng)他第三次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，余震震垮的樓板無情的掩埋了他。非常幸運的是老師及時發(fā)現(xiàn)并成功的救出了他。
全班32人，僅10來人活下來，林浩一人就救活兩人！
面對死亡，林浩沒有選擇逃跑。事后，人們問他為什么要留下來救人時，他很平靜、很驕傲地說：因為我是班長。
我是班長，我是全班同學(xué)的班長！
多么簡單而負(fù)責(zé)任的話。天真中透露出的堅毅、勇敢、鎮(zhèn)定和大無畏精神，太值得我們這些生活在平靜而富有的環(huán)境、偶爾還撒嬌淘氣的孩子們學(xué)習(xí)了！
感動，無處不在。
20xx年的北京殘奧會中，年僅20歲的標(biāo)槍冠軍吳晴大姐姐的故事也是值得我們好好學(xué)習(xí)的。吳晴非常不幸，患有先天性腦癱，雙腿嚴(yán)重蜷曲，從來不知自由自在走路是什么滋味。17歲時，吳晴進(jìn)入黑龍江省殘聯(lián)，為了練習(xí)跑步，無論是訓(xùn)練還是平時走路，她都在腿上綁著兩座 “小山”———沙袋，從來不管別人異樣的目光；為了練習(xí)投標(biāo)槍，他每天用膠球?qū)χ鴫Ρ谥辽倬?00多次，一直練到胳膊無法抬起來才休息。經(jīng)過堅持不懈的刻苦訓(xùn)練，吳晴大姐姐不僅奪得了殘奧會冠軍，而且還以24米84的成績打破了世界紀(jì)錄。當(dāng)掌聲響起時，她幸福的哭啦。
開朗、樂觀、向上的吳晴，就像標(biāo)槍一樣，可以沖破一切阻力，直達(dá)目的。生活的磨難沒有摧毀她，訓(xùn)練的艱苦沒有嚇退她。我們四肢健全，有什么困難可以讓我們退縮呢？no！來吧，讓我們再次大聲的說：“no！”
中國，加油！
四川，加油！
感動，讓我們成長；
責(zé)任，使我們進(jìn)步。
我們雖然還小，但我們一定要努力學(xué)習(xí)、好好鍛煉、快快長大，做一個對社會有用的人，才對得起那么多感動的故事；才對得起無數(shù)的災(zāi)區(qū)人民和不幸的殘疾人寄予我們的厚望。
謝謝大家！
責(zé)任使命感的演講稿篇十
大家好，我要演講的題目叫《社會責(zé)任心》。
愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的一個重要方面。在積極踐行社會主義核心價值觀感召下，我省涌現(xiàn)出了許許多多愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和典型人物，xx醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究所原所長、博士生導(dǎo)師李xx教授就是其中之一。
xx年離休以來，這位老教授仍以強烈的社會責(zé)任感，執(zhí)著奮斗于醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學(xué)科普等事業(yè)，于xx年12月被中國老教授協(xié)會評為全國“老有所為”先進(jìn)典型。
離休之后，這位老人沒有無所事事，而是繼續(xù)搞研究，把在職時的理論研究成果進(jìn)一步深化、完善，將部分科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以助推我國醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。
作為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)教育工作者，李xx高度關(guān)注青少年的健康成長。多次為省內(nèi)外中學(xué)生和大學(xué)生舉辦講座，鼓勵青年勇敢地承擔(dān)時代所賦予的歷史使命，為實現(xiàn)中國夢多作貢獻(xiàn)，在大學(xué)生中引起強烈反響。
離休以來，李xx作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等20多部醫(yī)學(xué)科普著作，為醫(yī)學(xué)科普工作做出了卓越貢獻(xiàn)。
盡管已是86歲高齡，李老仍然思路清晰，精神矍鑠，為醫(yī)學(xué)研究普及和傳承發(fā)展做著貢獻(xiàn)。李老的信念就是，人只要活著，就要不懈奮斗，就要承擔(dān)起社會責(zé)任。
像李教授這樣的典型人物有很多，他們分布在各行各業(yè)，做到干一行愛一行，勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己做出了重大貢獻(xiàn)，也發(fā)揮了榜樣作用，帶動其他人一起進(jìn)步，為行業(yè)發(fā)展注入了強大動力。他們以行動踐行社會主義核心價值觀，是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
生命不息，奮斗不止，是對敬業(yè)者的貼切描述。敬業(yè)之人，人必敬之。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
責(zé)任使命感的演講稿篇十一
每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。如果教室很臟，老師問"怎么回事 "一般會有個學(xué)生站起來說："報告老師，今天是12號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生。"那樣，12號學(xué)生是要受批評的。而在一所全國知名的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生會這樣說："老師，對不起，這是我的責(zé)任！"然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買一個安上；窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上——不把責(zé)任推出去，而是攬過來。
我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎 沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則成大善。培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事。
同學(xué)們，小事不小??！美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來。為什么 只是因為一節(jié)只值30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎 大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的 都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的 都是一個小器官不正常而死的！——同學(xué)們，萬萬不能忽視小事啊！
讀書，做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書，豈有此理！真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，而不能用興趣代替責(zé)任。我們讀書是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育 你爹媽是怎么教你的 他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的人。你想：這個國家會有前途嗎 你讀書的方向都錯了！讀書不應(yīng)該為了自己，讀書應(yīng)該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設(shè)的棟梁！
我再給大家講一個故事：有一天我們出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家"嘩"地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！"大家不顧慮房子干不干凈，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢 我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮在破，是我們的家，我們要愛她！
愛國是很具體的。一口痰吐在中國也許是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為"好漢做事好汗當(dāng)"，你錯了；你擔(dān)當(dāng)不起；你不夠資格擔(dān)當(dāng)！所以每個同學(xué)的一言一行都要注意。因為我們代表的是我們的國家！
責(zé)任使命感的演講稿篇十二
如果說，在驚濤駭浪中揚帆遠(yuǎn)航的船只，它追尋的是燈塔執(zhí)著的光明;那么，于風(fēng)起云涌中闊步前行的企業(yè)，它緊握的就是那永恒不變的主題――安全。安全，與生命相伴，沒有完美的安全就沒有完美意義的生命。
讓我們一起沿著記憶的小徑回到剛剛逝去的“5.21”那個漆黑的夜晚，撕心裂肺的痛哭聲昭示著又一個美滿家庭的破碎。盡管凱圣公司輸送氫氟酸的金屬軟管破裂是事故的直接原因，然而如果已經(jīng)去世的這位員工按規(guī)定穿戴勞保用品，事故造成的后果就能夠輕得多，當(dāng)事人不至于失去人生最為寶貴的財富——生命!
每一起事故的發(fā)生撕開都是一場血淋淋的悲劇;每一起事故的發(fā)生都給我們一記響亮的耳光：安全，從來都容不下“如果”二字!
尤其是今年我們的企業(yè)遭受世界金融危機的影響，生產(chǎn)經(jīng)營形勢嚴(yán)峻，企業(yè)創(chuàng)效步履艱難，在這非常的困難時期，如果發(fā)生事故，就會給企業(yè)雪上加霜，給企業(yè)的經(jīng)濟效益和員工的切身利益造成不必要的損失，安全生產(chǎn)事故頻發(fā)必然把企業(yè)推向生死存亡的邊緣!
安全，應(yīng)該成為每一位員工心中永不熄滅的燈塔!
夜涼如水，讓人聯(lián)想到海的寧靜，可又有多少險灘暗礁正在這貌似祥和的寧靜下，被燈塔執(zhí)著的光明還原出猙獰的本性?警惕與安全共存，麻痹與事故相連，小小的違章、忽視都可能造成慘痛的后果。當(dāng)我們籌劃著新的一天的工作和生活時，我們是否會想到安全，當(dāng)我們對他人的提醒和忠告不以為然的時候，我們是否又會想到，一時的疏忽、一次小小的操作失誤都將會給自己或他人帶來痛苦，給自己或他人的家庭蒙上陰影，給企業(yè)、國家和社會造成損失?！暗溤谝粫r，防在平時”。生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。
“生命至高無上，安全責(zé)任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本安全。盡管前行之路風(fēng)雨兼程，但總能透過風(fēng)雨看到那縷執(zhí)著的光明，企業(yè)的巨輪乘風(fēng)起錨，在燈塔的保駕護航下，我們將駛向更加燦爛的彼岸!
責(zé)任使命感的演講稿篇十三
小時候，講臺一直是我可望而不可即的神壇，將我小小的夢想盡數(shù)包裹。
我也搖頭晃腦的吟誦過“遙知不是雪，唯有暗香來”;
也在夢中游走過湖心亭的冬天;
在紹興的酒館跌跌撞撞路過一位穿長衫的長者。
時節(jié)如流，境易變遷。而如今的我，是他們眼中的焦點，成為他們坐在講臺下仰望的那個人。
第一次講課，緊張到睡不著，夢里都是備課的情景。練了一遍又一遍的板書，讀了一遍又一遍的課文，腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)的是我的老師在臺上講課的挺拔身姿，害怕面對臺下那些渴望的眼神，卻又憧憬著孩子們的認(rèn)可。
第一次監(jiān)考，進(jìn)入考場的我是顫抖的，直到考試開始，我才終于反應(yīng)過來，需要考試的不再是我，那“噠噠”的腳步聲不會再讓我感到害怕，也不會莫名的因為時針的“滴滴”走動而感到心煩意亂。
一棵參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐;
凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。
那么我們，靠的是對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份責(zé)任，選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!
我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
我們深知：教師的愛一種“捧著一顆心來，不帶半根草去”最無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。
我們銘記：教師的責(zé)任是“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗;但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗”。
我們銘記：教師的責(zé)任是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。
我們銘記：教師的責(zé)任就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。
因為學(xué)生，讓我們懂得愛，懂得堅持，懂得責(zé)任，在疲憊世界里，擁有一份純粹而堅韌的英雄夢想。
人生不忘初心，方得始終。
最后，祝我們所有的老師身體健康!
責(zé)任使命感的演講稿篇十四
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今天，我又在這里和大家見面了，星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，不同的是，歲月滄桑，我們大家一起伴隨公司的.成長，多了一份閱歷，多了一份擔(dān)當(dāng)，所以，今天，我演講的題目是：擔(dān)當(dāng)，讓我們走得更遠(yuǎn)！
在美國西點軍校，有一個廣為傳頌的悠久傳統(tǒng)，學(xué)員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是” “報告長官，不是” “報告長官，不知道” “報告長官，沒有任何借口”。除此之外，不能多說一個字。
沒有任何借口，敢于擔(dān)當(dāng)是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。秉承這一理念，無數(shù)西點的畢業(yè)生在人生的各個領(lǐng)域都取得了非凡的成就。
和西點比，我們還顯得很稚嫩，但是，我們已經(jīng)邁開了前行的步伐?
說起竟陵站，或許很多人都以為地大物博，用戶資源多，是公司里的老大哥，但實情并非如此，因為我們的轄區(qū)多屬老城區(qū)，發(fā)展后勁相對欠缺， 特別是近年來天門新城建立后，我們的很多用戶遷移新城，導(dǎo)致用戶存量逐漸減少，然而，面對公司的各項發(fā)展創(chuàng)收任務(wù)，我們沒有去尋找任何借口（哪怕是很合理的借口），我們用服從擔(dān)當(dāng)起了一個老大哥的責(zé)任。
或許，我們現(xiàn)在這樣說似乎為時過早，但是，這是一種氣魄，這是一種態(tài)度，這是一種無畏的精神。
有人說，明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，大氣的人懂得擔(dān)當(dāng)。那么，我要說，竟陵站的人都是大氣的人。
我和竟陵站的弟兄們朝夕相處，我知道，他們就像戈壁上的胡楊，在孤苦凄然中昂起不屈的信念；又像秋風(fēng)中的翠竹，任憑寒夜苦雨，依然傲骨拔節(jié)凌空。
不會忘記，為了宣傳數(shù)字平移，史站長從一個小區(qū)步行到又一個小區(qū)，講政策，貼公告；
更不會忘記，在用戶質(zhì)疑時，面對偏執(zhí)的無奈；在外出維護時，缺乏工具的無助；甚至在人身安全受到威脅時，卻表現(xiàn)的默然無語。
他們一天到黑，難得有休息的時間，常常早晨出門，晚上才能回來，中午在地上鋪上一個紙板，或者拼上兩把椅子，就算是一次很奢求的午休了。
客戶經(jīng)理周家軍、杜志勇是他們中的代表，爬桿架線他們是一把好手，而最重要的是敢于擔(dān)當(dāng)，工作往往不分分內(nèi)分外，干起事來總是無怨無悔。今年，是竟陵城區(qū)市政建設(shè)突飛猛進(jìn)的一年，為了搞好道路建設(shè)之后的網(wǎng)絡(luò)改造，我們兩位客戶經(jīng)理硬是頂嚴(yán)寒，冒酷暑，起早貪黑，保質(zhì)保量地把一個個工程建設(shè)到位。特別是今年以來，工價暴漲，公司撥付的資金根本不能解決問題，我們的很多同志往往是身兼多職，既當(dāng)泥瓦工，又當(dāng)小工，譜寫了一曲曲動人的勞動者之歌。
其實，他們的擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
在濕潤的春季，在希望的田野，他們指點村莊，激揚情懷；
在多彩的秋季，在有霧的早晨，他們踏著第一縷陽光，在營業(yè)大廳開始了一天的迎來送往；
在工地上，每一米電線，每一個接頭，在老史手中總會物盡其用；
擔(dān)當(dāng)，成為了每一個職工自發(fā)自愿的行動，成為了一種心里定勢。
回首過去，我們擔(dān)當(dāng)起了一次次的發(fā)展重任，我們無怨無悔；展望未來，我們前行之路并非一帆風(fēng)順，任重而道遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)詫{借西點軍校那種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o畏精神，將任務(wù)進(jìn)行到底！就像詩人汪國真說的那樣：既然鐘情于玫瑰，就會勇敢地吐露真情，既然選擇了遠(yuǎn)方，，便只顧風(fēng)雨兼程。
擔(dān)當(dāng)，將讓我們走得更遠(yuǎn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
20xx年10月21日
責(zé)任使命感的演講稿篇十五
全縣干部監(jiān)督聯(lián)席會議交流材料強化干部管理落實工作責(zé)任中國共產(chǎn)黨xx縣委政法委員會根據(jù)會議安排，就我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)工作情況作一簡要分析。下面，我講三點意見：
20××年，我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力配合，認(rèn)真貫徹落實中、省、市有關(guān)維穩(wěn)工作會議精神，強化了維穩(wěn)工作力度，嚴(yán)厲打擊邪教組織的各種破壞活動，狠抓了社會治安綜合整治，加強了政法隊伍建設(shè)，全面推動了平安xx創(chuàng)建工作，成效突出，實現(xiàn)了政治穩(wěn)定、社會安定、黨委政府和群眾基本滿意的目標(biāo)，為我縣經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。在今年2月召開的全市政法工作會上，我縣維穩(wěn)工作榮獲全市一等獎，防邪工作榮獲市委市政府頒發(fā)的20××年度教轉(zhuǎn)工作先進(jìn)集體和受表揚單位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。盡管全縣維穩(wěn)、防邪及社會治安綜合治理工作取得了較好的成績，但20××年度全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作以及政法隊伍中仍然存一些不容忽視的問題。一是xx鄉(xiāng)由于原黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)與原財政所、經(jīng)發(fā)辦主要負(fù)責(zé)人共同參與了經(jīng)濟犯罪，其行為已觸犯刑律。縣綜治委已向縣委建議：
1、取消xx鄉(xiāng)市級社會治安綜合治理模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮譽稱號。
2、對xx鄉(xiāng)財政所、社會事務(wù)經(jīng)濟發(fā)展辦公室實施社會治安綜合治理一票否決。
3、對xx鄉(xiāng)社會治安綜合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，縣城環(huán)城路發(fā)生“flg”反宣案，由于xx鎮(zhèn)未及時報案，延誤了案件偵破，造成防邪工作被動，已被通報。三是xx派出所副所長xxx因為涉嫌犯罪已被檢察機關(guān)審查。
20××年全縣綜治、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)中存在的問題，歸根結(jié)底是由于少數(shù)干部政治思想素質(zhì)不高、政治敏銳性不強所造成的。同時也說明當(dāng)前干部處置涉穩(wěn)問題、開展平安建設(shè)的能力亟待提高。總括起來，問題有四：
1、認(rèn)識不到位當(dāng)前，我縣很大一部分干部群眾對綜治平安建設(shè)、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)的重要性認(rèn)識嚴(yán)重不到位，甚至一部分領(lǐng)導(dǎo)干部對此也抱一種應(yīng)付的態(tài)度。
一是對“平安xx”建設(shè)認(rèn)識不足。沒有深刻認(rèn)識到"平安xx"的豐富內(nèi)涵和重要意義，更沒有意識到今年我縣面臨“平安鄰xx”建設(shè)驗收的嚴(yán)峻形勢，對建設(shè)“平安和諧xx”認(rèn)識模糊，認(rèn)為搞一兩個點應(yīng)付檢查就了事；或以鄉(xiāng)財縣管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力有限，工作無法開展為由而拖之，忙于面上工作，未能從宏觀角度作深層次的思考和謀劃，對一些帶有苗頭性、傾向性的問題沒有引起足夠重視。個別縣綜治委成員單位帶頭作用發(fā)揮較差，在xx鎮(zhèn)的五色警示考核表上反映出來的是一路"紅燈"。少數(shù)干部甚至以為維穩(wěn)、防邪、平安建設(shè)就是搞形式，對存在的問題和隱患不及時解決和消除，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動的局面。
二是對政法隊伍建設(shè)未予以足夠重視。盡管每年都在提隊伍建設(shè)，都在搞作風(fēng)整頓，但都沒能從根本上解決問題。一個很重要的原因是沒有能夠認(rèn)真開展執(zhí)法理念教育。少數(shù)干警不適應(yīng)新形勢的需要，服務(wù)為民的理念沒有真正建立，腦子里還有一定的特權(quán)觀念。個別違紀(jì)違法的干警正是在人生觀、價值觀、世界觀導(dǎo)向上出了問題，把人民賦予的執(zhí)法權(quán)力看成是特權(quán)的象征，以權(quán)謀私，橫行霸道，甚至互相勾結(jié)，坑害百姓。
2、責(zé)任不落實在維穩(wěn)、綜治、防邪工作中出現(xiàn)的問題和存在的隱患，往往是由于工作責(zé)任不落實，工作責(zé)任心不強造成的。
一是責(zé)任心不強。對出現(xiàn)的矛盾糾紛不及時調(diào)處，小問題拖成了大毛病，小糾紛成了大隱患。如xx鄉(xiāng)的xxx因無戶口而被取消低保戶資格的上訪問題，當(dāng)?shù)嘏沙鏊苋菀拙娃k理的事情，鄉(xiāng)上未引起重視，未及時解決。一直拖到當(dāng)事人準(zhǔn)備上省到市上訪，被縣委信訪督查組及時發(fā)現(xiàn)解決才得以避免。
二是責(zé)任不落實。出現(xiàn)重大隱患不嚴(yán)格履行職責(zé)處理，不落實具體人員責(zé)任，怕承擔(dān)責(zé)任，出了問題也不深入追究責(zé)任。如xx鎮(zhèn)對防邪工作責(zé)任不落實，發(fā)現(xiàn)了flg人員散發(fā)傳單案件，不及時上報和處理，導(dǎo)致案件偵破工作非常被動。
三是放棄自身職責(zé)。特別是在“平安建設(shè)”中，推諉扯皮，沒有真正當(dāng)作“一把手”工程，沒有真正擔(dān)負(fù)起保一方平安的職責(zé)。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至就發(fā)幾個文件，掛幾幅標(biāo)語，造幾份名單了事。公安主力軍作用沒有落實，政法部門中個別系統(tǒng)沒有主動參與到平安建設(shè)中來，公安一線警力的主要精力還是用在了如何完成打擊等任務(wù)數(shù)上，沒有把主要精力放在如何加強基層基礎(chǔ)防范工作上，更沒有進(jìn)行深入細(xì)致的研究，落實各項基層基礎(chǔ)防范措施。
（三）工作落實不夠主要表現(xiàn)在三個方面：
一是宣傳發(fā)動力度不夠。由于怕耗費人力財力，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對平安建設(shè)宣傳還有應(yīng)付的現(xiàn)象，少數(shù)部門對宣傳工作配合不夠。還有相當(dāng)數(shù)量的基層干部和群眾對"平安xx"創(chuàng)建工作不甚了解。
二是對平安建設(shè)工作具體措施落實不夠。特別是矛盾糾紛調(diào)解、巡邏守護等日常性的工作不深入，整體聯(lián)動防范網(wǎng)絡(luò)不完善，各項制度不健全。
三是人、財、物保障未落實。綜治辦人員不足，很多單位無專職綜治辦人員。經(jīng)費保障還主要表現(xiàn)在對付筆墨紙張等方面，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)在建機制、抓隊伍（巡邏、調(diào)解等）等方面更是投入極少。
四是查督辦力度不夠。督查通報機制還沒形成，考核獎懲未落實。特別是把綜治、維穩(wěn)、防邪工作納入干部政績考核的機制未健全，導(dǎo)致目前相當(dāng)一部分干部未高度重視這項工作。
(四)隊伍建設(shè)亟待加強我縣政法隊伍存在差參不齊的狀況。
一是政法各部門警力嚴(yán)重不足。
全縣政法部門編制總計為575人，實有459人，缺編116名，其中公安部門缺編達(dá)61人。同時，政法各部門人員補充的渠道極為狹窄，每年補充的人員數(shù)量非常有限，這與目前政法部門日益繁重的任務(wù)顯得極不相稱。
二是政法干警素質(zhì)亟需提高。
全縣政法干警中，本科以上文化程度的為147人，占總數(shù)的32，但個別部門高中以下文化程度占15以上。由于政法部門的特殊性，要求政法干警的素質(zhì)相對更高，但目前還有相當(dāng)一部分干警受各方面因素制約，辦案能力還有待加強。部分干警仍然受習(xí)慣因素影響，文書制作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)法程序不夠規(guī)范。特別是隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，逐漸凸顯對新形勢下的政法工作的不適應(yīng)。還有少數(shù)政法思想素質(zhì)還不夠高，規(guī)范執(zhí)法、一心為民的觀念還未完全樹立。
加強政法隊伍建設(shè)，進(jìn)一步落實全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作責(zé)任，已成為當(dāng)務(wù)之急。
(一)全面加強政法隊伍建設(shè)按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，全面推進(jìn)政法隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍。
一是始終堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)。對內(nèi)增強凝聚力，對外提高影響力，有效提升政法機關(guān)整體形象。
二是堅持抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。牢牢抓住政法各部門“一把手”的任用，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子的考察和監(jiān)督，提高其“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的表率意識，全面帶動班子和隊伍建設(shè)。
三是堅持用先進(jìn)的思想理念引導(dǎo)和推動政法隊伍建設(shè)。對全縣政法干警開展社會主義法治理念教育，著力宣傳和灌輸“八大理念”，正確處理好“三個一致性”。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一的理念，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念，促進(jìn)社會和諧的理念，人民群眾主體地位的理念，社會主義民主的理念，法律至上的理念，公平正義的理念和以人為本的理念。
四是堅持政治建警、從嚴(yán)治警。深入開展理想信念教育，切實增強廣大干警的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，增強政治堅定性、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持從嚴(yán)治警不放松，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，努力維護干警隊伍良好形象。對待干警中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)肅認(rèn)真查處，始終保持政法隊伍的蓬勃朝氣，昂揚銳氣、浩然正氣，努力維護我縣政治清明、政通人和的良好局面。
五是加強政法隊伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干警素質(zhì)。有計劃地安排干警學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，開展信息技術(shù)培訓(xùn)。加強干部交流，大力培養(yǎng)后備干部。
六是深化“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)公正執(zhí)法”專項整改活動。建立完善各項執(zhí)法制度，嚴(yán)格開展執(zhí)法督查。
(二)全面落實責(zé)任，狠抓平安創(chuàng)建
平安創(chuàng)建是今年乃至今后一個時期社會治安綜合治理的中心任務(wù)。今年是平安創(chuàng)建工作的關(guān)鍵一年，面臨省、市檢查驗收，“平安xx”建設(shè)進(jìn)入攻堅階段，但建設(shè)“平安xx”是一項系統(tǒng)、長久工程，任重道遠(yuǎn)。
一是想盡一切辦法引起各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。特別是促使“一把手”充分認(rèn)識到在平安創(chuàng)建工作中的責(zé)任，并積極把信訪、維穩(wěn)、防邪工作納入平安建設(shè)總的體系之中。
二是落實責(zé)任，全面發(fā)揮主力軍作用。政法各部門加強組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促工作，充分發(fā)揮社會治安綜合治理主力軍作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦也要積極探索平安創(chuàng)建工作方法，加強對轄區(qū)單位和流動人口的管理，發(fā)揮好在社會治安綜合治理工作中的重要作用。
三是大力宣傳，掀起平安創(chuàng)建的熱潮。充分發(fā)揮宣傳媒體作用，運用多種宣傳手段、方式，加大宣傳工作力度，使創(chuàng)建“平安xx”工作家喻戶曉，深入人心，形成良好的輿論氛圍。
四是進(jìn)一步完善各種目標(biāo)責(zé)任制、人財物保障機制、考核獎懲制度。實行嚴(yán)格的獎懲制度。要嚴(yán)格執(zhí)行社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、一票否決制，形成強有力的.激勵約束機制、責(zé)任追究機制。
五是加強督導(dǎo)，狠抓落實，全面鞏固基層防范基礎(chǔ)。建立嚴(yán)密的督查督辦通報制度，將通報結(jié)果納入干部考核體系之中。進(jìn)一步強化治安防控體系建設(shè)，建立健全“平安xx”創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，全面提高治安防范水平。
責(zé)任使命感的演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是12國二班的學(xué)生代表xxx。12國二班是由26個青春向上、充滿正能量的同學(xué)組成的班級。盡管我們追夢的道路顯得與眾不同，但是我們的夢想平凡而不平庸。盡管我們飽受爭議，但是我們正茁壯成長。盡管前方的道路曲折蜿蜒、布滿荊棘，但是我們依然勇往直前、永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
今天，我演講的題目是：用責(zé)任肩負(fù)起愛國的使命。
歷史就是一部最好的教科書。1935年12月9日，三千多名血氣方剛、懷揣著夢想的年輕人,在中國共產(chǎn)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了一次偉大的抗日救亡運動。他們，用勇氣和行動，譜寫了一曲青春的壯歌，呈獻(xiàn)了一頁激情澎湃的篇章，用責(zé)任肩負(fù)起愛國的使命。
如今，硝煙已散，歷史被拂上了歲月的薄砂。但我們的記憶并沒有塵封，北平青年學(xué)生的愛國熱情,激勵了一代又一代的年輕人。曾經(jīng)的他們用熱血沸騰的青春完成了為國抗?fàn)?、救亡圖存的使命。今天，這個接力棒已來到了我們面前，輪到了我們緊握住它并穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒅畟鞒邢氯?。每個時代都有自己的使命。二十一世紀(jì)今天，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興----中國夢。
朝氣蓬勃的青少年，它代表著一個民族的未來和國家的希望。歷史車輪的前進(jìn)動力就來源于積極奮進(jìn)的青少年們。近代以來，中國幾乎所有的進(jìn)步力量都來自于青少年們的積極進(jìn)取和與時俱進(jìn)。未來我們要朝哪個方向發(fā)展，歷史的車輪要駛向何處，這些都將由我們思考決定。中國青少年的成長和進(jìn)步同中國的發(fā)展進(jìn)程和命運密切相關(guān)，生生息息、榮辱與共。
這是個競爭激烈的時代，歸根結(jié)底這是人才競爭、素質(zhì)競爭的時代，而我們就是這場競爭的生力軍。我們要對自己負(fù)責(zé)：珍惜時間，把握當(dāng)下，讓夢想始于足下；對家庭負(fù)責(zé)：孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)；對社會負(fù)責(zé)：關(guān)注時事，關(guān)愛他人，做力所能及的事情。只有這樣才能肩負(fù)起歷史的使命，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想指日可待。
少年強則國強。曾經(jīng)我們都以為很遙遠(yuǎn)的未來，現(xiàn)在已經(jīng)不遠(yuǎn)了，燃燒沸騰的血脈，祖國的未來由我們主宰！
我的演講完畢，謝謝大家。
責(zé)任使命感的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！ （90度的鞠躬） 今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》（停5秒）
16歲，一個令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂，意味著激情澎湃，更意味著該承擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
青春是神采飛揚，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻；青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔(dān)責(zé)任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來，負(fù)起對自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對社會的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長。作為一名高中生，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為自己最基本的責(zé)任，為了履行這個責(zé)任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想！
未來并非命中注定，我們有能力把握自己的命運。只要我們承擔(dān)起肩上的殷殷期盼和責(zé)任，總會找到一方馳騁的天地！給青春一個承擔(dān)責(zé)任的理由吧，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬于我們的色彩！
我的演講完了。謝謝大家。
責(zé)任使命感的演講稿篇一
尊敬的各位評委、朋友們：
大家下午好！
我是婦產(chǎn)科的，我從1997年畢業(yè)參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)是第15個年頭了。這期間我曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，也曾見到過彩虹，我從一名初出茅廬的醫(yī)學(xué)生，漸漸成長為一名主治醫(yī)生。古往今來，我相信每一名從醫(yī)者，都曾經(jīng)立志要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。那么一名優(yōu)秀的醫(yī)生和一個熟練的手術(shù)匠人有什么區(qū)別呢？今天，我給大家演講的題目就是《用責(zé)任心、愛心、信心成就一名優(yōu)秀的醫(yī)生》。
首先講責(zé)任心，作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們每天面對的是女人、是孕育生命的母親、是承載一個家庭悲喜的全部。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想，那么她就不會去一味埋怨工作的辛勞，也不會僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機械得對待自己的工作，更不會為了經(jīng)濟利益而忘記了一個醫(yī)生的職業(yè)操守。
再一個要有愛心，愛心是人生的春風(fēng)與甘露，是我們獲得內(nèi)心充實與感受美好生命的支點。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動了多少人的心。曾幾何時我們因為體驗這新生命的誕生而感動不已，我們因為獨立完成了一例子宮切除手術(shù)而數(shù)日體驗著成功的喜悅，更是曾幾何時我們因為一個生命的離去而久久得內(nèi)心不能平靜。這就是我們心中的熱愛啊。熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的患者，同時也是熱愛千百年來被學(xué)者們所歌頌、被詩人們所感嘆的生命啊。然而，數(shù)年之后，這種喜悅、這種感動、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了？我們開始報怨生活的平淡與枯燥、開始挑剔患者的不可理喻，甚至開始懷疑曾經(jīng)的以救死扶傷為己任的誓言。在遙遠(yuǎn)的美國撒拉納克湖畔，鐫刻著一位無名醫(yī)生的銘文：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰。”醫(yī)生與匠人的區(qū)別就是在于，她是在與生命對話，她需要感情、她富有愛心，她不以貧賤富貴論人，她沒有價格高低之分，她只求視病人為親人，一切以病人為中心。只有擁有了愛心，我們才能每天充滿耐心地對待我們的患者，才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實。也只有擁有了愛心，我們才能一生充滿感動得體驗，我們的工作人生。
醫(yī)仍仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。如果說，軍人的愛是為了藍(lán)天下那960萬平方公里國土的安全，那么我們的愛就是為了陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒。親愛的同伴們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、強醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱忱，把我們無私的愛奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會更加美好！
謝謝大家！
20xx年6月18日。
責(zé)任使命感的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我今天演講的題目是《愛與責(zé)任》。
老師很普通，責(zé)任很大。當(dāng)我一本正經(jīng)地說“我是老師”的時候，我不禁要問自己，我該怎么做才配得上老師這個神圣的稱號。
可阻擋的力量。課外活動我負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈，她們都是低年級的學(xué)生，天真、活潑、可愛，但也不乏調(diào)皮。xx同學(xué)訓(xùn)練時總是動作不到位，吃不起苦，我耐心教育，親自做示范動作給她看，與她并排一起練習(xí)，并且告訴她，其他同學(xué)能做好，你也能做好，并且會做得比其他同學(xué)好，甚至比老師好。在后來的每一次練習(xí)中，xx非常刻苦，等到去園區(qū)參加比賽時。她的積極性比其他任何同學(xué)都高，當(dāng)她得知我們的舞蹈得了園區(qū)第二名的好成績時間，更是開心得跑到我的身邊，親切地“尤老師，尤老師”的叫個不停。
作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。唐代韓愈曾精辟論述：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。有的人面對瞬息萬變的社會喟然長嘆：現(xiàn)在要讓課堂對孩子有吸引力太難了。確實，動畫片、卡通書、歌星、球星、電腦熱、游戲機……此起彼伏，讓我們的學(xué)生樂不思蜀，讓學(xué)生身在課堂心在游戲廳，讓我們的教育“6+3=0”。難道我們就束手無策了嗎?其實，我們老師是有優(yōu)勢的，這是任何媒體都無法抗衡的，那就是教師的魅力——教師的人格魅力、教師的學(xué)識魅力、教師的教育藝術(shù)魅力……在本月17日舉行的區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，我所輔導(dǎo)的儀仗隊在評比中獲得最佳創(chuàng)意獎的好成績。想想訓(xùn)練的那么幾天，烈日高照，我和同學(xué)們都汗流浹背，但是我堅持站在烈日下，一遍一遍，做著示范動作，皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，但我無怨無悔，同學(xué)們看到我堅持著，沒有一個喊苦喊累，堅持著訓(xùn)練，雖然只有為數(shù)不多的幾次訓(xùn)練，但是由于同學(xué)們的認(rèn)真、刻苦、投入，才取得了這么好的成績。
作為教師，我們無時無刻不在用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。有那么一位班主任老師，在他班上有一位特殊的學(xué)生，這是一位外來學(xué)生，但是父母不在身邊，這位老師就把她當(dāng)作自己的女兒看待。星期一到星期五，這位學(xué)生吃住都在這位老師家;星期六星期日，這位老師放棄自己的信息時間陪伴這位學(xué)生。遇到風(fēng)雨天氣，這位老師總是接她上學(xué)，一起回家。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我們的這位老師無怨無悔。他對得起學(xué)生，對得起自己神圣的職業(yè)。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆良心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
責(zé)任使命感的演講稿篇三
世紀(jì)老人冰心曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛！愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。
1.自己心中有責(zé)任。
每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。
工作就意味著責(zé)任。當(dāng)你接管一個班級時，對這個班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任；當(dāng)你接下一個任務(wù)時，盡力完成這個任務(wù)，就是自己的責(zé)任?！靶闹杏胸?zé)任，讓我有動力；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行?！?BR> 2.讓學(xué)生心中有責(zé)任。
社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！币虼?，平日的工作中筆者有意識地教學(xué)生，擁有責(zé)任感，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。
運用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級的一員，你就有維護班級形。
象的責(zé)任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。
愛心會產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認(rèn)為自己是個大人，力求擺脫對成人的依賴，教師在他們心目中的權(quán)威有時會降低。他們不再以教師為中心，不絕對服從教師的命令，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。
1.學(xué)會換位思考，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生。
比如我班學(xué)生楊國棟開學(xué)以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學(xué)生說：“同學(xué)們困我理解，因為我和你們的作息時間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的叮嚀?！?BR> 2.學(xué)會向?qū)W生“示弱”，以柔克剛。
適時地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛，能收獲意想不到的效果。
3.開展感恩活動。
人是感情動物，讓其心動方可令其行動。經(jīng)常對學(xué)生說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學(xué)會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。
1.利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置。
讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合社會形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2.個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通。
正確地評價學(xué)生的成績、存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí)。
4.開展好各項活動。
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動等，活動準(zhǔn)備過程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的特長，增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，多年來，筆者一手托著責(zé)任，一手托著愛，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責(zé)任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子，雖劈波斬浪，卻不會覺得痛苦；有淚可落，卻覺得幸福。
責(zé)任使命感的演講稿篇四
大家早上好！
今天由我來給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準(zhǔn)了自己的位置，做好他們的每一份工作?？偠灾?zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類報社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作?。侩m說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責(zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作？”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責(zé)任是一種嚴(yán)格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進(jìn)步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達(dá)到。
讓我們來做個有責(zé)任的人吧！
責(zé)任使命感的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗；當(dāng)?shù)巧先咧v臺，面對天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實、誠信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。
一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的平安；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個教書人的腳踏實地，無私奉獻(xiàn)。
多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承擔(dān)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。
我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因為責(zé)任是我們的信仰。
信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個巍然屹立于世界民族之林的中國，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚理想的旗幟，更要堅定自己的信仰。
信仰猶如一盞明燈，指引了無數(shù)人前行的方向。信仰帶來使命，使命伴之以奮斗。一千個人眼中有一千種信仰，信仰是什么？回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。信仰，是一個國家奮勇向前的明燈，是一個民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チΑｅP錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”；慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”；李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”；??這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。
把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。”每一個了解教育工作的人都知道，愛和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)！信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢想。忠誠于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無私奉獻(xiàn)。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻(xiàn)給黨，青春無悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。
謝謝。
責(zé)任使命感的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
非常感謝公司給我這樣的機會抒發(fā)自己的感受，（責(zé)任是什么，讓我解釋責(zé)任就是兩個字“態(tài)度”）談到責(zé)任心，我們可能都會想到對愛人的，對孩子的，對父母的，對朋友的，當(dāng)然，還有就是對工作的責(zé)任心，在此我只想談?wù)勎覍ぷ髫?zé)任心的看法和感受，應(yīng)該是在03年，我當(dāng)時還是在一家軟件公司負(fù)責(zé)項目實施，期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情，一次公司接到咨詢電話，客戶是一家新疆餐廳，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊，等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運行，因為我們做餐飲管理軟件非常早，沒遇到過對手，更不談什么競爭；公司對此高度重視，也下達(dá)了必殺令，要不惜一切代價搶下這個單子，此時我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價格上雙方都不可能占到便宜，而且這次競爭已將上升到了品牌的地步，客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實施信息化管理，哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個人，對方有一個培訓(xùn)部經(jīng)理和一個銷售人員和一個研發(fā)人員，硬件設(shè)備幾乎一樣，系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細(xì)節(jié)的區(qū)分，我們各自教一名財務(wù)人員；整體分析雙方勢均力敵，我反而有些身單勢孤，但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)該在各自負(fù)責(zé)的財務(wù)人員身上，她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)該搞定客戶，但如何對付競爭對手呢？學(xué)識，資歷我都不占優(yōu)，但我絕對不允許失敗，也不能失敗，那就只好拼人啦，每天如果他9點來，我就8點來，你坐著我就站著，你站著我腰板就挺著，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點半回家我就9點半回家；他星期天還休息，中間踢球和感冒各請過半天假，但對我來說項目沒結(jié)束工作就沒停止，他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機會，慢慢地我把他教的那名財務(wù)人員也誘導(dǎo)過來跟我學(xué)我們的系統(tǒng)，就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持，我們的系統(tǒng)得到了客戶的'高度評價，我們也順利拿到了這張單子（雖然利潤打了折扣），我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽的雙重獎勵，仔細(xì)回想當(dāng)時的情景，對工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴(yán)的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，這就是我對工作責(zé)任心的看法，恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命，就是自己的人格。
談到公司產(chǎn)品質(zhì)量，我們每個月的外部返修表維護成本高達(dá)6000多塊錢，內(nèi)部的返工就更別提了，我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的成本代價，平時員工老說工資低，公司也說成本高，我們實際浪費的不必要成本占總成本的十分之一，如果我們把質(zhì)量意識提高，把節(jié)源節(jié)流控制好，我們會創(chuàng)造一個員工和企業(yè)雙贏的局面。
但如何做才能真正提高責(zé)任心并看到效果呢，我覺得每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天幫別人多做1件事，每天都對別人說1句禮貌用語，如果我們每個人都堅持這樣做，我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，到那時我們不僅是一支鋼鐵團隊，更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟價值；但有些人說了，讓我天天多做事，我是傻子呀！但大家看看身邊的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是組長；宋志剛老加班，他也是傻子，他是計劃員；朱堿也經(jīng)常加班，他也是傻子，他是車間主任；我們張總為了訂單經(jīng)常出差，舍小家顧大家，他是傻子頭，但他不僅是公司總裁，更是集團事業(yè)部總經(jīng)理；就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎？那就學(xué)傻子，做傻子，讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益，有了這樣的心態(tài)和行動，我們才能真正實現(xiàn)人生目標(biāo)。
所以提高責(zé)任心就是這么簡單，重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀，我相信我能行，我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。
我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家，在這時產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結(jié)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”，當(dāng)然，近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐，不幸的是，這次與以前多少還有點安慰感的產(chǎn)品傾銷無關(guān)，這次它指的不僅是價格低，而且是價值次；這對我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊，所以說我們今后的道路任重而道遠(yuǎn)。我們公司的愿景是什么？“成為電能計量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應(yīng)商”，我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商，更要成為這個行業(yè)的系統(tǒng)提供商，我們提供的是最新的技術(shù)，最新的理念，和全新的解決方案，我們的終極目標(biāo)應(yīng)該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”，這需要我們每一位員工共同努力，不斷創(chuàng)新，最后，用孫中山先生的一句話結(jié)束我的發(fā)言，“革命尚未成功，同志仍需努力”！
責(zé)任使命感的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會,讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責(zé)任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責(zé)任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責(zé)任。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“三過家門而不入”的大禹治水，這是對天下蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；清朝有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐虎門銷煙，這是對中華民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今有“最美司機”吳斌，忍痛在生命最后幾十秒將客車安全?？?，強烈的職業(yè)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)保全了車上的24條生命。古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任?！按蛟爝~入全面小康社會的標(biāo)桿城市”，這是省委賦予溫州的新任務(wù)和新使命，是溫州適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)的行動指南，是溫州“十三五”發(fā)展的定海神針。這一新的發(fā)展使命，呼喚著全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實強化政治擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)這一新使命，還要在大局大勢中找準(zhǔn)加快趕跑的“溫州坐標(biāo)”,跑好“十三五”這關(guān)鍵一棒，要自覺把溫州擺到全省全國乃至全球的“賽場”上，觀大勢、察大局，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，比優(yōu)勢、找劣勢，從而找準(zhǔn)坐標(biāo)、開辟空間、增強動力，在全新的競賽中加快趕跑。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。淳安縣紀(jì)委干部余延安14年如一日，將自己的滿腔熱血傾注在摯愛的紀(jì)檢監(jiān)察工作中，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的生命奏響了一名黨員干部忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)馁|(zhì)樸樂章。（他說，紀(jì)檢干部工作辛苦，生活清苦，我們選擇了這份工作，就要受得住這樣的苦；我們紀(jì)檢干部，崗位比較特殊，更要把責(zé)任兩個字牢記在心，只要在崗一天就要盡責(zé)一天）。
一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯擔(dān)當(dāng)，堅持，自信，我相信明天的路一定更會美好。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。比如我的一些前輩，工藝美術(shù)大師也在用他們畢生的心血投入到工藝美術(shù)事業(yè)中。更重要的是我在他身上看到了很多閃光點，責(zé)任、使命感、無私奉獻(xiàn)的精神，責(zé)任在他身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義，所以我們說責(zé)任是職場最強的能力。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺，所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任，用自己的力量，為工業(yè)集團的輝煌添磚加瓦！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任使命感的演講稿篇八
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對一個孩子說的，是教學(xué)中一個小小的插曲。其實，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚他積極思考，有獨創(chuàng)的回答了問題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
多少年來，教師在課堂上是權(quán)威，我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點、難點，設(shè)計提問、板書、作業(yè)等等，教案寫的似乎詳細(xì)有詳細(xì)，天衣無縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預(yù)定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學(xué)生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來，以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當(dāng)李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時候，我突然有一種感動，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動地，小心翼翼地握手，他還是不主動。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點，我們?nèi)ス膭盍藛?？去?xì)心呵護了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個性，在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法，介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的?！昂⒆?，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個被問的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚，他們是師生嗎？不，應(yīng)該說是朋友，真正的朋友。當(dāng)孩子和老師握手的同時，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當(dāng)孩子松開手的時候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設(shè)計下的嗎？這每一句話蘊含著老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛，這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想。
責(zé)任使命感的演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
您們好！
我是來自三年級五班的潘洋潤奕，我的演講題目是《感動和責(zé)任》。
20xx年，多災(zāi)多難的中國極不平凡。說得最多的詞就是“感動”，說得最重的語言就是“責(zé)任”。 世界罕見的 “5.12”特大地震突然襲來，頃刻間，美麗的家園被廢墟、瓦礫掩埋，數(shù)十萬鮮活的生命被鋼筋水泥掩埋，生死不知，下落不明。
救人！救人！救人！生命無價！
快！快！快！時間就是生命！
無數(shù)催人淚下的故事就在這場空前大營救中發(fā)生了，無數(shù)的奇跡就這樣一個接一個地創(chuàng)造了。
映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級年僅九歲的林浩班長成功救出兩人后被余震嚴(yán)重砸傷的故事尤其讓我感動。
地震發(fā)生后，林浩全班絕大部分同學(xué)被樓板壓在黑漆漆的世界里，有的同學(xué)被嚇哭啦，林浩就大聲地說：不要哭，我們一起唱《大中國》。歌聲給了同學(xué)們勇氣和力量，林浩使勁的、艱難的爬呀爬，終于爬了出來。這時，勇敢的林浩并沒有選擇逃走，而是又爬回廢墟下，成功扯出兩人，當(dāng)他第三次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，余震震垮的樓板無情的掩埋了他。非常幸運的是老師及時發(fā)現(xiàn)并成功的救出了他。
全班32人，僅10來人活下來，林浩一人就救活兩人！
面對死亡，林浩沒有選擇逃跑。事后，人們問他為什么要留下來救人時，他很平靜、很驕傲地說：因為我是班長。
我是班長，我是全班同學(xué)的班長！
多么簡單而負(fù)責(zé)任的話。天真中透露出的堅毅、勇敢、鎮(zhèn)定和大無畏精神，太值得我們這些生活在平靜而富有的環(huán)境、偶爾還撒嬌淘氣的孩子們學(xué)習(xí)了！
感動，無處不在。
20xx年的北京殘奧會中，年僅20歲的標(biāo)槍冠軍吳晴大姐姐的故事也是值得我們好好學(xué)習(xí)的。吳晴非常不幸，患有先天性腦癱，雙腿嚴(yán)重蜷曲，從來不知自由自在走路是什么滋味。17歲時，吳晴進(jìn)入黑龍江省殘聯(lián)，為了練習(xí)跑步，無論是訓(xùn)練還是平時走路，她都在腿上綁著兩座 “小山”———沙袋，從來不管別人異樣的目光；為了練習(xí)投標(biāo)槍，他每天用膠球?qū)χ鴫Ρ谥辽倬?00多次，一直練到胳膊無法抬起來才休息。經(jīng)過堅持不懈的刻苦訓(xùn)練，吳晴大姐姐不僅奪得了殘奧會冠軍，而且還以24米84的成績打破了世界紀(jì)錄。當(dāng)掌聲響起時，她幸福的哭啦。
開朗、樂觀、向上的吳晴，就像標(biāo)槍一樣，可以沖破一切阻力，直達(dá)目的。生活的磨難沒有摧毀她，訓(xùn)練的艱苦沒有嚇退她。我們四肢健全，有什么困難可以讓我們退縮呢？no！來吧，讓我們再次大聲的說：“no！”
中國，加油！
四川，加油！
感動，讓我們成長；
責(zé)任，使我們進(jìn)步。
我們雖然還小，但我們一定要努力學(xué)習(xí)、好好鍛煉、快快長大，做一個對社會有用的人，才對得起那么多感動的故事；才對得起無數(shù)的災(zāi)區(qū)人民和不幸的殘疾人寄予我們的厚望。
謝謝大家！
責(zé)任使命感的演講稿篇十
大家好，我要演講的題目叫《社會責(zé)任心》。
愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的一個重要方面。在積極踐行社會主義核心價值觀感召下，我省涌現(xiàn)出了許許多多愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和典型人物，xx醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究所原所長、博士生導(dǎo)師李xx教授就是其中之一。
xx年離休以來，這位老教授仍以強烈的社會責(zé)任感，執(zhí)著奮斗于醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學(xué)科普等事業(yè)，于xx年12月被中國老教授協(xié)會評為全國“老有所為”先進(jìn)典型。
離休之后，這位老人沒有無所事事，而是繼續(xù)搞研究，把在職時的理論研究成果進(jìn)一步深化、完善，將部分科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以助推我國醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。
作為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)教育工作者，李xx高度關(guān)注青少年的健康成長。多次為省內(nèi)外中學(xué)生和大學(xué)生舉辦講座，鼓勵青年勇敢地承擔(dān)時代所賦予的歷史使命，為實現(xiàn)中國夢多作貢獻(xiàn)，在大學(xué)生中引起強烈反響。
離休以來，李xx作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等20多部醫(yī)學(xué)科普著作，為醫(yī)學(xué)科普工作做出了卓越貢獻(xiàn)。
盡管已是86歲高齡，李老仍然思路清晰，精神矍鑠，為醫(yī)學(xué)研究普及和傳承發(fā)展做著貢獻(xiàn)。李老的信念就是，人只要活著，就要不懈奮斗，就要承擔(dān)起社會責(zé)任。
像李教授這樣的典型人物有很多，他們分布在各行各業(yè)，做到干一行愛一行，勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己做出了重大貢獻(xiàn)，也發(fā)揮了榜樣作用，帶動其他人一起進(jìn)步，為行業(yè)發(fā)展注入了強大動力。他們以行動踐行社會主義核心價值觀，是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
生命不息，奮斗不止，是對敬業(yè)者的貼切描述。敬業(yè)之人，人必敬之。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
責(zé)任使命感的演講稿篇十一
每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。如果教室很臟，老師問"怎么回事 "一般會有個學(xué)生站起來說："報告老師，今天是12號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生。"那樣，12號學(xué)生是要受批評的。而在一所全國知名的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生會這樣說："老師，對不起，這是我的責(zé)任！"然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買一個安上；窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上——不把責(zé)任推出去，而是攬過來。
我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎 沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則成大善。培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們要做的事。
同學(xué)們，小事不小??！美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來。為什么 只是因為一節(jié)只值30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎 大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的 都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的 都是一個小器官不正常而死的！——同學(xué)們，萬萬不能忽視小事啊！
讀書，做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書，豈有此理！真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，而不能用興趣代替責(zé)任。我們讀書是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育 你爹媽是怎么教你的 他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的人。你想：這個國家會有前途嗎 你讀書的方向都錯了！讀書不應(yīng)該為了自己，讀書應(yīng)該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設(shè)的棟梁！
我再給大家講一個故事：有一天我們出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家"嘩"地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！"大家不顧慮房子干不干凈，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢 我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮在破，是我們的家，我們要愛她！
愛國是很具體的。一口痰吐在中國也許是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為"好漢做事好汗當(dāng)"，你錯了；你擔(dān)當(dāng)不起；你不夠資格擔(dān)當(dāng)！所以每個同學(xué)的一言一行都要注意。因為我們代表的是我們的國家！
責(zé)任使命感的演講稿篇十二
如果說，在驚濤駭浪中揚帆遠(yuǎn)航的船只，它追尋的是燈塔執(zhí)著的光明;那么，于風(fēng)起云涌中闊步前行的企業(yè)，它緊握的就是那永恒不變的主題――安全。安全，與生命相伴，沒有完美的安全就沒有完美意義的生命。
讓我們一起沿著記憶的小徑回到剛剛逝去的“5.21”那個漆黑的夜晚，撕心裂肺的痛哭聲昭示著又一個美滿家庭的破碎。盡管凱圣公司輸送氫氟酸的金屬軟管破裂是事故的直接原因，然而如果已經(jīng)去世的這位員工按規(guī)定穿戴勞保用品，事故造成的后果就能夠輕得多，當(dāng)事人不至于失去人生最為寶貴的財富——生命!
每一起事故的發(fā)生撕開都是一場血淋淋的悲劇;每一起事故的發(fā)生都給我們一記響亮的耳光：安全，從來都容不下“如果”二字!
尤其是今年我們的企業(yè)遭受世界金融危機的影響，生產(chǎn)經(jīng)營形勢嚴(yán)峻，企業(yè)創(chuàng)效步履艱難，在這非常的困難時期，如果發(fā)生事故，就會給企業(yè)雪上加霜，給企業(yè)的經(jīng)濟效益和員工的切身利益造成不必要的損失，安全生產(chǎn)事故頻發(fā)必然把企業(yè)推向生死存亡的邊緣!
安全，應(yīng)該成為每一位員工心中永不熄滅的燈塔!
夜涼如水，讓人聯(lián)想到海的寧靜，可又有多少險灘暗礁正在這貌似祥和的寧靜下，被燈塔執(zhí)著的光明還原出猙獰的本性?警惕與安全共存，麻痹與事故相連，小小的違章、忽視都可能造成慘痛的后果。當(dāng)我們籌劃著新的一天的工作和生活時，我們是否會想到安全，當(dāng)我們對他人的提醒和忠告不以為然的時候，我們是否又會想到，一時的疏忽、一次小小的操作失誤都將會給自己或他人帶來痛苦，給自己或他人的家庭蒙上陰影，給企業(yè)、國家和社會造成損失?！暗溤谝粫r，防在平時”。生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。
“生命至高無上，安全責(zé)任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本安全。盡管前行之路風(fēng)雨兼程，但總能透過風(fēng)雨看到那縷執(zhí)著的光明，企業(yè)的巨輪乘風(fēng)起錨，在燈塔的保駕護航下，我們將駛向更加燦爛的彼岸!
責(zé)任使命感的演講稿篇十三
小時候，講臺一直是我可望而不可即的神壇，將我小小的夢想盡數(shù)包裹。
我也搖頭晃腦的吟誦過“遙知不是雪，唯有暗香來”;
也在夢中游走過湖心亭的冬天;
在紹興的酒館跌跌撞撞路過一位穿長衫的長者。
時節(jié)如流，境易變遷。而如今的我，是他們眼中的焦點，成為他們坐在講臺下仰望的那個人。
第一次講課，緊張到睡不著，夢里都是備課的情景。練了一遍又一遍的板書，讀了一遍又一遍的課文，腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)的是我的老師在臺上講課的挺拔身姿，害怕面對臺下那些渴望的眼神，卻又憧憬著孩子們的認(rèn)可。
第一次監(jiān)考，進(jìn)入考場的我是顫抖的，直到考試開始，我才終于反應(yīng)過來，需要考試的不再是我，那“噠噠”的腳步聲不會再讓我感到害怕，也不會莫名的因為時針的“滴滴”走動而感到心煩意亂。
一棵參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐;
凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。
那么我們，靠的是對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份責(zé)任，選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!
我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
我們深知：教師的愛一種“捧著一顆心來，不帶半根草去”最無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。
我們銘記：教師的責(zé)任是“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗;但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗”。
我們銘記：教師的責(zé)任是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。
我們銘記：教師的責(zé)任就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。
因為學(xué)生，讓我們懂得愛，懂得堅持，懂得責(zé)任，在疲憊世界里，擁有一份純粹而堅韌的英雄夢想。
人生不忘初心，方得始終。
最后，祝我們所有的老師身體健康!
責(zé)任使命感的演講稿篇十四
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今天，我又在這里和大家見面了，星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，不同的是，歲月滄桑，我們大家一起伴隨公司的.成長，多了一份閱歷，多了一份擔(dān)當(dāng)，所以，今天，我演講的題目是：擔(dān)當(dāng)，讓我們走得更遠(yuǎn)！
在美國西點軍校，有一個廣為傳頌的悠久傳統(tǒng)，學(xué)員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是” “報告長官，不是” “報告長官，不知道” “報告長官，沒有任何借口”。除此之外，不能多說一個字。
沒有任何借口，敢于擔(dān)當(dāng)是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。秉承這一理念，無數(shù)西點的畢業(yè)生在人生的各個領(lǐng)域都取得了非凡的成就。
和西點比，我們還顯得很稚嫩，但是，我們已經(jīng)邁開了前行的步伐?
說起竟陵站，或許很多人都以為地大物博，用戶資源多，是公司里的老大哥，但實情并非如此，因為我們的轄區(qū)多屬老城區(qū)，發(fā)展后勁相對欠缺， 特別是近年來天門新城建立后，我們的很多用戶遷移新城，導(dǎo)致用戶存量逐漸減少，然而，面對公司的各項發(fā)展創(chuàng)收任務(wù)，我們沒有去尋找任何借口（哪怕是很合理的借口），我們用服從擔(dān)當(dāng)起了一個老大哥的責(zé)任。
或許，我們現(xiàn)在這樣說似乎為時過早，但是，這是一種氣魄，這是一種態(tài)度，這是一種無畏的精神。
有人說，明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，大氣的人懂得擔(dān)當(dāng)。那么，我要說，竟陵站的人都是大氣的人。
我和竟陵站的弟兄們朝夕相處，我知道，他們就像戈壁上的胡楊，在孤苦凄然中昂起不屈的信念；又像秋風(fēng)中的翠竹，任憑寒夜苦雨，依然傲骨拔節(jié)凌空。
不會忘記，為了宣傳數(shù)字平移，史站長從一個小區(qū)步行到又一個小區(qū)，講政策，貼公告；
更不會忘記，在用戶質(zhì)疑時，面對偏執(zhí)的無奈；在外出維護時，缺乏工具的無助；甚至在人身安全受到威脅時，卻表現(xiàn)的默然無語。
他們一天到黑，難得有休息的時間，常常早晨出門，晚上才能回來，中午在地上鋪上一個紙板，或者拼上兩把椅子，就算是一次很奢求的午休了。
客戶經(jīng)理周家軍、杜志勇是他們中的代表，爬桿架線他們是一把好手，而最重要的是敢于擔(dān)當(dāng)，工作往往不分分內(nèi)分外，干起事來總是無怨無悔。今年，是竟陵城區(qū)市政建設(shè)突飛猛進(jìn)的一年，為了搞好道路建設(shè)之后的網(wǎng)絡(luò)改造，我們兩位客戶經(jīng)理硬是頂嚴(yán)寒，冒酷暑，起早貪黑，保質(zhì)保量地把一個個工程建設(shè)到位。特別是今年以來，工價暴漲，公司撥付的資金根本不能解決問題，我們的很多同志往往是身兼多職，既當(dāng)泥瓦工，又當(dāng)小工，譜寫了一曲曲動人的勞動者之歌。
其實，他們的擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
在濕潤的春季，在希望的田野，他們指點村莊，激揚情懷；
在多彩的秋季，在有霧的早晨，他們踏著第一縷陽光，在營業(yè)大廳開始了一天的迎來送往；
在工地上，每一米電線，每一個接頭，在老史手中總會物盡其用；
擔(dān)當(dāng)，成為了每一個職工自發(fā)自愿的行動，成為了一種心里定勢。
回首過去，我們擔(dān)當(dāng)起了一次次的發(fā)展重任，我們無怨無悔；展望未來，我們前行之路并非一帆風(fēng)順，任重而道遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)詫{借西點軍校那種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o畏精神，將任務(wù)進(jìn)行到底！就像詩人汪國真說的那樣：既然鐘情于玫瑰，就會勇敢地吐露真情，既然選擇了遠(yuǎn)方，，便只顧風(fēng)雨兼程。
擔(dān)當(dāng)，將讓我們走得更遠(yuǎn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
20xx年10月21日
責(zé)任使命感的演講稿篇十五
全縣干部監(jiān)督聯(lián)席會議交流材料強化干部管理落實工作責(zé)任中國共產(chǎn)黨xx縣委政法委員會根據(jù)會議安排，就我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)工作情況作一簡要分析。下面，我講三點意見：
20××年，我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力配合，認(rèn)真貫徹落實中、省、市有關(guān)維穩(wěn)工作會議精神，強化了維穩(wěn)工作力度，嚴(yán)厲打擊邪教組織的各種破壞活動，狠抓了社會治安綜合整治，加強了政法隊伍建設(shè)，全面推動了平安xx創(chuàng)建工作，成效突出，實現(xiàn)了政治穩(wěn)定、社會安定、黨委政府和群眾基本滿意的目標(biāo)，為我縣經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。在今年2月召開的全市政法工作會上，我縣維穩(wěn)工作榮獲全市一等獎，防邪工作榮獲市委市政府頒發(fā)的20××年度教轉(zhuǎn)工作先進(jìn)集體和受表揚單位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。盡管全縣維穩(wěn)、防邪及社會治安綜合治理工作取得了較好的成績，但20××年度全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作以及政法隊伍中仍然存一些不容忽視的問題。一是xx鄉(xiāng)由于原黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)與原財政所、經(jīng)發(fā)辦主要負(fù)責(zé)人共同參與了經(jīng)濟犯罪，其行為已觸犯刑律。縣綜治委已向縣委建議：
1、取消xx鄉(xiāng)市級社會治安綜合治理模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮譽稱號。
2、對xx鄉(xiāng)財政所、社會事務(wù)經(jīng)濟發(fā)展辦公室實施社會治安綜合治理一票否決。
3、對xx鄉(xiāng)社會治安綜合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，縣城環(huán)城路發(fā)生“flg”反宣案，由于xx鎮(zhèn)未及時報案，延誤了案件偵破，造成防邪工作被動，已被通報。三是xx派出所副所長xxx因為涉嫌犯罪已被檢察機關(guān)審查。
20××年全縣綜治、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)中存在的問題，歸根結(jié)底是由于少數(shù)干部政治思想素質(zhì)不高、政治敏銳性不強所造成的。同時也說明當(dāng)前干部處置涉穩(wěn)問題、開展平安建設(shè)的能力亟待提高。總括起來，問題有四：
1、認(rèn)識不到位當(dāng)前，我縣很大一部分干部群眾對綜治平安建設(shè)、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)的重要性認(rèn)識嚴(yán)重不到位，甚至一部分領(lǐng)導(dǎo)干部對此也抱一種應(yīng)付的態(tài)度。
一是對“平安xx”建設(shè)認(rèn)識不足。沒有深刻認(rèn)識到"平安xx"的豐富內(nèi)涵和重要意義，更沒有意識到今年我縣面臨“平安鄰xx”建設(shè)驗收的嚴(yán)峻形勢，對建設(shè)“平安和諧xx”認(rèn)識模糊，認(rèn)為搞一兩個點應(yīng)付檢查就了事；或以鄉(xiāng)財縣管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力有限，工作無法開展為由而拖之，忙于面上工作，未能從宏觀角度作深層次的思考和謀劃，對一些帶有苗頭性、傾向性的問題沒有引起足夠重視。個別縣綜治委成員單位帶頭作用發(fā)揮較差，在xx鎮(zhèn)的五色警示考核表上反映出來的是一路"紅燈"。少數(shù)干部甚至以為維穩(wěn)、防邪、平安建設(shè)就是搞形式，對存在的問題和隱患不及時解決和消除，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動的局面。
二是對政法隊伍建設(shè)未予以足夠重視。盡管每年都在提隊伍建設(shè)，都在搞作風(fēng)整頓，但都沒能從根本上解決問題。一個很重要的原因是沒有能夠認(rèn)真開展執(zhí)法理念教育。少數(shù)干警不適應(yīng)新形勢的需要，服務(wù)為民的理念沒有真正建立，腦子里還有一定的特權(quán)觀念。個別違紀(jì)違法的干警正是在人生觀、價值觀、世界觀導(dǎo)向上出了問題，把人民賦予的執(zhí)法權(quán)力看成是特權(quán)的象征，以權(quán)謀私，橫行霸道，甚至互相勾結(jié)，坑害百姓。
2、責(zé)任不落實在維穩(wěn)、綜治、防邪工作中出現(xiàn)的問題和存在的隱患，往往是由于工作責(zé)任不落實，工作責(zé)任心不強造成的。
一是責(zé)任心不強。對出現(xiàn)的矛盾糾紛不及時調(diào)處，小問題拖成了大毛病，小糾紛成了大隱患。如xx鄉(xiāng)的xxx因無戶口而被取消低保戶資格的上訪問題，當(dāng)?shù)嘏沙鏊苋菀拙娃k理的事情，鄉(xiāng)上未引起重視，未及時解決。一直拖到當(dāng)事人準(zhǔn)備上省到市上訪，被縣委信訪督查組及時發(fā)現(xiàn)解決才得以避免。
二是責(zé)任不落實。出現(xiàn)重大隱患不嚴(yán)格履行職責(zé)處理，不落實具體人員責(zé)任，怕承擔(dān)責(zé)任，出了問題也不深入追究責(zé)任。如xx鎮(zhèn)對防邪工作責(zé)任不落實，發(fā)現(xiàn)了flg人員散發(fā)傳單案件，不及時上報和處理，導(dǎo)致案件偵破工作非常被動。
三是放棄自身職責(zé)。特別是在“平安建設(shè)”中，推諉扯皮，沒有真正當(dāng)作“一把手”工程，沒有真正擔(dān)負(fù)起保一方平安的職責(zé)。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至就發(fā)幾個文件，掛幾幅標(biāo)語，造幾份名單了事。公安主力軍作用沒有落實，政法部門中個別系統(tǒng)沒有主動參與到平安建設(shè)中來，公安一線警力的主要精力還是用在了如何完成打擊等任務(wù)數(shù)上，沒有把主要精力放在如何加強基層基礎(chǔ)防范工作上，更沒有進(jìn)行深入細(xì)致的研究，落實各項基層基礎(chǔ)防范措施。
（三）工作落實不夠主要表現(xiàn)在三個方面：
一是宣傳發(fā)動力度不夠。由于怕耗費人力財力，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對平安建設(shè)宣傳還有應(yīng)付的現(xiàn)象，少數(shù)部門對宣傳工作配合不夠。還有相當(dāng)數(shù)量的基層干部和群眾對"平安xx"創(chuàng)建工作不甚了解。
二是對平安建設(shè)工作具體措施落實不夠。特別是矛盾糾紛調(diào)解、巡邏守護等日常性的工作不深入，整體聯(lián)動防范網(wǎng)絡(luò)不完善，各項制度不健全。
三是人、財、物保障未落實。綜治辦人員不足，很多單位無專職綜治辦人員。經(jīng)費保障還主要表現(xiàn)在對付筆墨紙張等方面，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)在建機制、抓隊伍（巡邏、調(diào)解等）等方面更是投入極少。
四是查督辦力度不夠。督查通報機制還沒形成，考核獎懲未落實。特別是把綜治、維穩(wěn)、防邪工作納入干部政績考核的機制未健全，導(dǎo)致目前相當(dāng)一部分干部未高度重視這項工作。
(四)隊伍建設(shè)亟待加強我縣政法隊伍存在差參不齊的狀況。
一是政法各部門警力嚴(yán)重不足。
全縣政法部門編制總計為575人，實有459人，缺編116名，其中公安部門缺編達(dá)61人。同時，政法各部門人員補充的渠道極為狹窄，每年補充的人員數(shù)量非常有限，這與目前政法部門日益繁重的任務(wù)顯得極不相稱。
二是政法干警素質(zhì)亟需提高。
全縣政法干警中，本科以上文化程度的為147人，占總數(shù)的32，但個別部門高中以下文化程度占15以上。由于政法部門的特殊性，要求政法干警的素質(zhì)相對更高，但目前還有相當(dāng)一部分干警受各方面因素制約，辦案能力還有待加強。部分干警仍然受習(xí)慣因素影響，文書制作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)法程序不夠規(guī)范。特別是隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，逐漸凸顯對新形勢下的政法工作的不適應(yīng)。還有少數(shù)政法思想素質(zhì)還不夠高，規(guī)范執(zhí)法、一心為民的觀念還未完全樹立。
加強政法隊伍建設(shè)，進(jìn)一步落實全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作責(zé)任，已成為當(dāng)務(wù)之急。
(一)全面加強政法隊伍建設(shè)按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，全面推進(jìn)政法隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍。
一是始終堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)。對內(nèi)增強凝聚力，對外提高影響力，有效提升政法機關(guān)整體形象。
二是堅持抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。牢牢抓住政法各部門“一把手”的任用，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子的考察和監(jiān)督，提高其“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的表率意識，全面帶動班子和隊伍建設(shè)。
三是堅持用先進(jìn)的思想理念引導(dǎo)和推動政法隊伍建設(shè)。對全縣政法干警開展社會主義法治理念教育，著力宣傳和灌輸“八大理念”，正確處理好“三個一致性”。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一的理念，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念，促進(jìn)社會和諧的理念，人民群眾主體地位的理念，社會主義民主的理念，法律至上的理念，公平正義的理念和以人為本的理念。
四是堅持政治建警、從嚴(yán)治警。深入開展理想信念教育，切實增強廣大干警的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，增強政治堅定性、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持從嚴(yán)治警不放松，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，努力維護干警隊伍良好形象。對待干警中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)肅認(rèn)真查處，始終保持政法隊伍的蓬勃朝氣，昂揚銳氣、浩然正氣，努力維護我縣政治清明、政通人和的良好局面。
五是加強政法隊伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干警素質(zhì)。有計劃地安排干警學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，開展信息技術(shù)培訓(xùn)。加強干部交流，大力培養(yǎng)后備干部。
六是深化“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)公正執(zhí)法”專項整改活動。建立完善各項執(zhí)法制度，嚴(yán)格開展執(zhí)法督查。
(二)全面落實責(zé)任，狠抓平安創(chuàng)建
平安創(chuàng)建是今年乃至今后一個時期社會治安綜合治理的中心任務(wù)。今年是平安創(chuàng)建工作的關(guān)鍵一年，面臨省、市檢查驗收，“平安xx”建設(shè)進(jìn)入攻堅階段，但建設(shè)“平安xx”是一項系統(tǒng)、長久工程，任重道遠(yuǎn)。
一是想盡一切辦法引起各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。特別是促使“一把手”充分認(rèn)識到在平安創(chuàng)建工作中的責(zé)任，并積極把信訪、維穩(wěn)、防邪工作納入平安建設(shè)總的體系之中。
二是落實責(zé)任，全面發(fā)揮主力軍作用。政法各部門加強組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促工作，充分發(fā)揮社會治安綜合治理主力軍作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦也要積極探索平安創(chuàng)建工作方法，加強對轄區(qū)單位和流動人口的管理，發(fā)揮好在社會治安綜合治理工作中的重要作用。
三是大力宣傳，掀起平安創(chuàng)建的熱潮。充分發(fā)揮宣傳媒體作用，運用多種宣傳手段、方式，加大宣傳工作力度，使創(chuàng)建“平安xx”工作家喻戶曉，深入人心，形成良好的輿論氛圍。
四是進(jìn)一步完善各種目標(biāo)責(zé)任制、人財物保障機制、考核獎懲制度。實行嚴(yán)格的獎懲制度。要嚴(yán)格執(zhí)行社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、一票否決制，形成強有力的.激勵約束機制、責(zé)任追究機制。
五是加強督導(dǎo)，狠抓落實，全面鞏固基層防范基礎(chǔ)。建立嚴(yán)密的督查督辦通報制度，將通報結(jié)果納入干部考核體系之中。進(jìn)一步強化治安防控體系建設(shè)，建立健全“平安xx”創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，全面提高治安防范水平。
責(zé)任使命感的演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是12國二班的學(xué)生代表xxx。12國二班是由26個青春向上、充滿正能量的同學(xué)組成的班級。盡管我們追夢的道路顯得與眾不同，但是我們的夢想平凡而不平庸。盡管我們飽受爭議，但是我們正茁壯成長。盡管前方的道路曲折蜿蜒、布滿荊棘，但是我們依然勇往直前、永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
今天，我演講的題目是：用責(zé)任肩負(fù)起愛國的使命。
歷史就是一部最好的教科書。1935年12月9日，三千多名血氣方剛、懷揣著夢想的年輕人,在中國共產(chǎn)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了一次偉大的抗日救亡運動。他們，用勇氣和行動，譜寫了一曲青春的壯歌，呈獻(xiàn)了一頁激情澎湃的篇章，用責(zé)任肩負(fù)起愛國的使命。
如今，硝煙已散，歷史被拂上了歲月的薄砂。但我們的記憶并沒有塵封，北平青年學(xué)生的愛國熱情,激勵了一代又一代的年輕人。曾經(jīng)的他們用熱血沸騰的青春完成了為國抗?fàn)?、救亡圖存的使命。今天，這個接力棒已來到了我們面前，輪到了我們緊握住它并穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒅畟鞒邢氯?。每個時代都有自己的使命。二十一世紀(jì)今天，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興----中國夢。
朝氣蓬勃的青少年，它代表著一個民族的未來和國家的希望。歷史車輪的前進(jìn)動力就來源于積極奮進(jìn)的青少年們。近代以來，中國幾乎所有的進(jìn)步力量都來自于青少年們的積極進(jìn)取和與時俱進(jìn)。未來我們要朝哪個方向發(fā)展，歷史的車輪要駛向何處，這些都將由我們思考決定。中國青少年的成長和進(jìn)步同中國的發(fā)展進(jìn)程和命運密切相關(guān)，生生息息、榮辱與共。
這是個競爭激烈的時代，歸根結(jié)底這是人才競爭、素質(zhì)競爭的時代，而我們就是這場競爭的生力軍。我們要對自己負(fù)責(zé)：珍惜時間，把握當(dāng)下，讓夢想始于足下；對家庭負(fù)責(zé)：孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)；對社會負(fù)責(zé)：關(guān)注時事，關(guān)愛他人，做力所能及的事情。只有這樣才能肩負(fù)起歷史的使命，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想指日可待。
少年強則國強。曾經(jīng)我們都以為很遙遠(yuǎn)的未來，現(xiàn)在已經(jīng)不遠(yuǎn)了，燃燒沸騰的血脈，祖國的未來由我們主宰！
我的演講完畢，謝謝大家。
責(zé)任使命感的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！ （90度的鞠躬） 今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》（停5秒）
16歲，一個令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂，意味著激情澎湃，更意味著該承擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
青春是神采飛揚，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻；青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔(dān)責(zé)任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來，負(fù)起對自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對社會的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長。作為一名高中生，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為自己最基本的責(zé)任，為了履行這個責(zé)任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想！
未來并非命中注定，我們有能力把握自己的命運。只要我們承擔(dān)起肩上的殷殷期盼和責(zé)任，總會找到一方馳騁的天地！給青春一個承擔(dān)責(zé)任的理由吧，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬于我們的色彩！
我的演講完了。謝謝大家。