總結(jié)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，能夠讓我們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化有更加清晰的認(rèn)識(shí)。閱讀時(shí)要保持專(zhuān)注和專(zhuān)心，不要分心和走神。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的.認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
現(xiàn)在都已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，本來(lái)就因?yàn)榍岸螘r(shí)間突發(fā)事情的影響，我們回到校園上課能夠復(fù)習(xí)迎接高考的時(shí)間奔愛(ài)就是不夠的了，聰明的人都已經(jīng)是在筆耕不輟的復(fù)習(xí)了，我卻連上課時(shí)間的學(xué)習(xí)都不知道珍惜，老師給我們上課的時(shí)間我卻不能夠集中精力聽(tīng)課，這樣行為勢(shì)必會(huì)影響到高考，到時(shí)候要是沒(méi)有考出一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)，這是對(duì)自己十幾年的寒窗苦讀的巨大打擊，還是家長(zhǎng)、老師們的信任的打擊，這種后果是我會(huì)后悔一輩子的而一種結(jié)果。這一切都怪我學(xué)習(xí)態(tài)度和自制力的問(wèn)題，不遵守學(xué)校規(guī)矩在先，我還不知道這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性，這就說(shuō)明我話沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，再就是上課期間玩手機(jī)怎么說(shuō)都是部隊(duì)的事情，這就是我玩手機(jī)的癮太大了，沒(méi)有耐住手機(jī)的誘惑，我真的錯(cuò)的太嚴(yán)重了。
老師，現(xiàn)在的我只想跟您說(shuō)，你將我的手機(jī)收走實(shí)在是太好了，這段時(shí)間就拜托您幫我保管吧，等我高考的時(shí)候再來(lái)拿，這樣我就不會(huì)再因?yàn)橥媸謾C(jī)影響學(xué)習(xí)了。這一次的教訓(xùn)也以一定會(huì)讓我好好改正自己學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題的，請(qǐng)相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
此次，我趁下課時(shí)間在教師里偷偷的使用手機(jī)一事嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律，也給班級(jí)的秩序和管理帶來(lái)了很多的影響，給您造成了很多的麻煩！對(duì)此，我真的很抱歉。
作為一名高中生，但我卻沒(méi)能在校園的生活中管理住自己，不僅違反學(xué)校的規(guī)定，將手機(jī)這些禁止物品帶進(jìn)校園，甚至還公然拿到教室里來(lái)使用！這實(shí)在是嚴(yán)重的違紀(jì)行為！
在您這次對(duì)我的批評(píng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生，我卻沒(méi)有一點(diǎn)作為高中生的自覺(jué)性！但高中是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那矣行虻膶W(xué)習(xí)階段，我這樣散漫的行為，不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，甚至讓班級(jí)里的大家也收到了非常嚴(yán)重的負(fù)面影響！這是給整個(gè)班級(jí)都帶來(lái)了麻煩。
如今，在這次問(wèn)題的反思與檢討中，我更是認(rèn)識(shí)到自己這樣違紀(jì)，給自己以及周?chē)拇蠹叶紟?lái)了怎樣的`影響！
首先，在思想方面！回顧自己在近期的學(xué)習(xí)情況。我我不僅在學(xué)習(xí)方面越來(lái)越散漫，甚至在思想上也開(kāi)始不斷的懈怠自己！如今回想起來(lái)，正是因有了手機(jī)之后，我在學(xué)習(xí)上才越來(lái)越不重視！因?yàn)橛覍⑦^(guò)多的精力都花在了手機(jī)上面，這也使我的思想出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。
其次，是生活方面！在生活中，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的影響，所以出現(xiàn)了很多的影響！就拿晚上的就寢來(lái)說(shuō)，在過(guò)去，我也和其他同學(xué)一樣，熄燈后就按時(shí)睡覺(jué)。但如今，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的存在，我在這段時(shí)間的晚上，不僅不能按時(shí)睡著，甚至?xí)型媸謾C(jī)熬到深夜的時(shí)候！這不僅讓我白天的時(shí)候沒(méi)有精力學(xué)習(xí)，甚至在晚上的時(shí)候還會(huì)影響同學(xué)休息！實(shí)在是百害而無(wú)一利。
如今的手機(jī)已經(jīng)有了太多的改變，逐漸不再適合我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候使用。有其是對(duì)于我們高中生而言！我們的學(xué)習(xí)這么緊迫，哪有時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上！但我也正是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清楚這一點(diǎn)，所以才意外被手機(jī)誘惑。真的很慚愧。
如今，反思了自己的錯(cuò)誤，我才知道自己情況的糟糕！當(dāng)然，也明白自己這一行為給班級(jí)帶來(lái)了多少的影響！對(duì)此，我很后悔，也很抱歉！我忘記了自己作為高中生的，目標(biāo)和職責(zé)！給您帶來(lái)了不少的麻煩！
但在這次之后，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己，絕不會(huì)再讓這樣的錯(cuò)誤影響到我！并且我也會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己！認(rèn)真堅(jiān)定的在學(xué)習(xí)的道路上刻苦前進(jìn)！還望您能原諒。
此致
敬禮！
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。因?yàn)樽蛱焱碜粤?xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的理解到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有即時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的`反思過(guò)，并嚴(yán)重的理解到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
xxx。
xx月xx日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇四
在我們學(xué)生階段，學(xué)習(xí)是我們最重要的事情，尤其是上課的時(shí)候一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。上課玩手機(jī)肯定是不對(duì)的，這已經(jīng)比屬于較嚴(yán)重的違紀(jì)了，還是認(rèn)真寫(xiě)一份檢討給老師吧，希望同學(xué)們以后上課一定要認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)天天向上。下面是由小編整理的高中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)，歡迎閱讀。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的`，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
年月日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx，實(shí)在是非常羞愧，我?guī)謾C(jī)到學(xué)校來(lái)，做不好這些，讓您失望了，作為一名高中學(xué)生我一直都希望自己能夠做好自己，不能說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，但是不讓您操心是很有必要做好的，現(xiàn)在我明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我這次還是帶了過(guò)來(lái)，這是對(duì)學(xué)校規(guī)定的蔑視，我需要深刻的檢討自己，今天在工作的時(shí)候我還是做的不好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)更加努力，未來(lái)時(shí)間會(huì)有很多，當(dāng)然我也是希望能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，我身為一名高中學(xué)生我也會(huì)繼續(xù)努力的去做好這些，工作學(xué)習(xí)都是自己的事情，我在學(xué)校的表現(xiàn)讓您失望了，我做的實(shí)在是不好，這次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校我會(huì)深刻反省自己的。
回顧事情經(jīng)過(guò)，我是在放假的時(shí)候帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，我相信未來(lái)還會(huì)有更多的事情在等著我，我也希望自己能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，這對(duì)我來(lái)講是非常有必要的，放假在家里的時(shí)候我經(jīng)常都會(huì)玩手機(jī)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我總是控制不住自己，作為一名高中學(xué)生我深刻的懂得這個(gè)道理，我認(rèn)為一定要好好的端正自己的心態(tài)，未來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，這些細(xì)節(jié)的事情都是我要注意的，我總是希望讓自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去完善好這些，現(xiàn)在我真的是做的不好，在家里玩手機(jī)沉迷手機(jī)，放假就是短短一天時(shí)間，我就對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴(lài)，這件事情讓您失望了。
我把手機(jī)偷偷帶到了學(xué)校，我本來(lái)就是不想拿出來(lái)，但是我控制不住自己，我的自制能力太差了，明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我那個(gè)時(shí)候還帶來(lái)了，來(lái)到學(xué)校之后我沒(méi)有堅(jiān)持多久就在玩手機(jī)了，這幾天以來(lái)我每天都在玩手機(jī)，我以前還在僥幸的告訴自己，我不會(huì)為被手機(jī)耽誤，這種行為您一直在告誡我們，一定不要帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)在我實(shí)在是讓您失望了，雖然說(shuō)這些細(xì)節(jié)上面還有很多東西等著我去完善，但是更多的還是有一個(gè)過(guò)程，今天我的行為讓您失望了，也給班上帶了個(gè)頭，我們班上學(xué)習(xí)氣氛本來(lái)一直就非常不錯(cuò)，這是我的問(wèn)題，我讓這種氣氛變的不一樣了，帶手機(jī)來(lái)學(xué)校影響的是自己，有時(shí)候間接的會(huì)影響同學(xué)，現(xiàn)在我實(shí)在感覺(jué)壓力很大，我一定會(huì)反省好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
您好!
我是__，這次上課玩手機(jī)這件事情我內(nèi)心非常的后悔，首先手機(jī)本來(lái)就禁止帶來(lái)，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，是一定不能有什么松懈的，這一點(diǎn)我沒(méi)有清楚地意識(shí)到，讓您失望了，我的手機(jī)還是自己偷偷的帶過(guò)來(lái)的，我感到很羞愧，這次事情本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生在我的身上，可是我的心態(tài)已經(jīng)非常的不好了，我知道這些都是我必須承認(rèn)的，玩心越來(lái)越重只會(huì)讓我陷入的越來(lái)越深，這些習(xí)慣都是非常不好的，我深深地知道自己應(yīng)該做好什么事情，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度是不能學(xué)習(xí)好的，這次上課玩手機(jī)我真的知道錯(cuò)了。
手機(jī)是在上次我回家的時(shí)候順手帶過(guò)來(lái)的，學(xué)校一直都在強(qiáng)調(diào)手機(jī)是禁止的，當(dāng)時(shí)回到家之后我產(chǎn)生了僥幸，其實(shí)我知道自己帶過(guò)去只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是心里面就是有一種想法，沒(méi)有控制住，當(dāng)然這些不好的習(xí)慣，只會(huì)讓我的情況越來(lái)越惡劣，我當(dāng)時(shí)就是在家里玩手機(jī)玩的上癮了，好不容易回了一次家，我就松懈了，我覺(jué)得還是對(duì)于電子設(shè)備過(guò)于依賴(lài)讓我淪陷，這次的事情就證明了我自制力不足，手機(jī)我?guī)チ藢W(xué)校，我是想著自己能夠少玩就少玩，一些游戲什么的，都是非常沒(méi)有必要去接觸的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于手機(jī)這一塊還是很?chē)?yán)格的，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己玩手機(jī)時(shí)間不多，越是這樣我居然就越想玩手機(jī)，我的心態(tài)可以說(shuō)是惡劣了，在休息的時(shí)候，在上課的時(shí)候我就利用這些時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，開(kāi)始我也知道自己在上課玩手機(jī)太不好了，但是手機(jī)已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了，一些事情我也控制不住自己，我也想起了您說(shuō)過(guò)的，我們現(xiàn)在是沒(méi)有辦法控制住自己接觸網(wǎng)絡(luò)的，當(dāng)時(shí)我就不以為然，畢竟自己也沒(méi)有嘗試過(guò)，對(duì)于自己的自制力也不知道，通過(guò)了這次事情我覺(jué)得您說(shuō)的絕對(duì)是對(duì)的，我的自制力真的很差，以后還有很多誘惑，仙子阿步入工高中的關(guān)鍵階段我一定要緊張起來(lái)。
這次在上課玩手機(jī)就是最直接的證明，我一定制止好自己，手機(jī)的第一時(shí)間交給您，當(dāng)然這不是我可以免掉學(xué)校處理的理由，一些應(yīng)該處罰的我一點(diǎn)端正態(tài)度，以后在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定不會(huì)再這么小看生活當(dāng)中的誘惑了，這次連手機(jī)這么簡(jiǎn)單的事情我沒(méi)有克制住自己，我真的是覺(jué)得自己很難堪，這是沒(méi)有道理的，高中還很長(zhǎng)我不會(huì)讓您再失望了。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇七
高中生是主要奮斗的階段，高中生帶手機(jī)上課是嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的，以下的高中生帶手機(jī)檢討書(shū)，可以作為借鑒哦。
尊敬的班主任老師：
針對(duì)4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討。
回首往事，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。
物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。
當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開(kāi)機(jī)看著小說(shuō)。
我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么，可是當(dāng)我開(kāi)機(jī)的那一瞬間我愣住了。
一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話了”，緊接著又發(fā)來(lái)了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤(pán)廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。
當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。
唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯(cuò)一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊...
面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。
最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī)，讓我在學(xué)期末拿回。
誠(chéng)摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了，我也買(mǎi)不起了。
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。
我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。
為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。
為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。
但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。
應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。
雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。
我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)。
答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!
正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
敬愛(ài)的老師：
您好!在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書(shū)，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽(tīng)話。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。
這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。寫(xiě)了這份檢討書(shū)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
老師，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，惹您生氣了，您能原諒我么?您說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子，自己孩子犯錯(cuò)了，您怎么說(shuō)都行，只求您別再生氣。我相您保證，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)報(bào)答您!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于這次我將手機(jī)帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧。明明您已經(jīng)這么向我們強(qiáng)調(diào)了關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題，但是在我卻沒(méi)能將您的教導(dǎo)記到心里，甚至還可以的將手機(jī)帶進(jìn)校園，給大家在課堂上帶來(lái)了不少的影響，對(duì)此，我深感抱歉。
但是，我的錯(cuò)誤并沒(méi)能持續(xù)多久，在您的細(xì)心觀察下，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動(dòng)早就被您給看的一清二楚！但這時(shí)的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時(shí)間，居然在課堂上玩起了手機(jī)！對(duì)此，我真的感到非常的對(duì)不起！
我深知我在這次犯下的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待學(xué)習(xí)！而作為一名高中生，我更因該嚴(yán)格的要求自己，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)！
但是，在最近的這段時(shí)間里，我因?yàn)槌撩栽谑謾C(jī)帶來(lái)的娛樂(lè)上，不僅無(wú)心學(xué)習(xí)，還給班級(jí)的紀(jì)律帶來(lái)麻煩！此外，我個(gè)人也非常的清楚，在學(xué)校的規(guī)定中，是不允許我們將手機(jī)帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯，看看我現(xiàn)在的狀況，看看我現(xiàn)在受到的影響，就說(shuō)明了一切。
在這次的反思中，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)手機(jī)并不是必須之物。尤其是對(duì)于我們這些高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)。三年的時(shí)間太過(guò)短暫，我們根本沒(méi)有多少時(shí)間可以用來(lái)娛樂(lè)！但是手機(jī)的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構(gòu)的游戲中消磨寶貴的時(shí)間。現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，我真敢到后悔不已！作為一名高中生，我卻將這么寶貴的課堂時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)，用來(lái)消遣！這必會(huì)導(dǎo)致我今后在高考中的悔恨！
還不僅僅如此，在這次的錯(cuò)誤中，我因?yàn)槌撩栽谟螒蛑?，?duì)老師的講課也沒(méi)有重視！這不僅僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是給老師帶來(lái)了非常不好的印象！這是對(duì)老師辛苦備課的不尊重！對(duì)此，我更是慚愧不堪！作為一名學(xué)生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉！
但是經(jīng)過(guò)了這次的反省，我也徹底的認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤！我會(huì)在今后的工作的中繼續(xù)努力的強(qiáng)化自己，嚴(yán)格的要求自己，望您能原諒我的錯(cuò)誤！我一定會(huì)在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責(zé)！我一定能做的更好！絕不會(huì)讓您再次失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了!我不該在上課的時(shí)候不聽(tīng)講，不該在您教誨的時(shí)候不聽(tīng)，最后導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況，實(shí)在是對(duì)不起!
這件事情在發(fā)生后我就一直在后悔，想找個(gè)機(jī)會(huì)向您道歉?？墒菂s總是因?yàn)橄肫鹉谀菚r(shí)候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯(cuò)誤后如果不好好的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，好好的反省自己的過(guò)失，那么我只會(huì)在錯(cuò)誤中越陷越深?，F(xiàn)在我希望通過(guò)這份檢討來(lái)向您道歉，并對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯(cuò)誤主要是我的思想問(wèn)題。要是我有正確的思想，知道去遵守學(xué)校的規(guī)定。那么這個(gè)錯(cuò)誤的基本原因就不會(huì)存在!是我的貪心，讓我想在學(xué)校中能夠使用手機(jī);是我的傲慢，讓我在課堂的時(shí)間將手機(jī)拿出來(lái)玩耍;是我的意志不夠堅(jiān)定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會(huì)我將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，給班級(jí)，給同學(xué)，帶來(lái)了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”!隨著時(shí)間的推移，這樣的念頭也變得越來(lái)越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的目的?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)中，我又再次想起了自己的目標(biāo)，我是一名高中生，我來(lái)到這里是為了在將來(lái)考上理想的大學(xué)!可是我現(xiàn)在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣?如果是這樣的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有足夠的力量去推開(kāi)大學(xué)的大門(mén)!這樣下去我只會(huì)葬送了我自己!
還有就是我在帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校后給同學(xué)們帶來(lái)的影響，本是意志鑒定的在學(xué)習(xí)中的同學(xué)，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅(jiān)定的意志產(chǎn)生了裂隙，這不是因?yàn)橥瑢W(xué)的意志不夠鑒定，而是應(yīng)為我的行為太過(guò)可惡!人總是會(huì)有欲望，同學(xué)們壓抑了自己對(duì)娛樂(lè)的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個(gè)最讓人討厭的人。
看到自己在這段時(shí)間里，成績(jī)不僅沒(méi)有提升，還給同學(xué)們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在十分的后會(huì)，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯(cuò)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟了!我想要改變，我想要回來(lái)!我知道我現(xiàn)在也許還沒(méi)有完全擺脫手機(jī)的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的'回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿(mǎn)足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)需擁有手機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和許多社會(huì)人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？筆者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事可以第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(zhǎng)更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能及時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，可以隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存。
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著之類(lèi)，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長(zhǎng)最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還會(huì)影響聽(tīng)課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象。現(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
第四、使學(xué)生過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過(guò)頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力在缺失。
第五、助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。伴隨著這些心里問(wèn)題的存在，帶手機(jī)。
本身也會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。有些學(xué)生專(zhuān)注于比手機(jī)的牌子、價(jià)格，比誰(shuí)的手機(jī)更高檔，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了。這種風(fēng)氣對(duì)于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差。
第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，打亂課堂秩序已不偶然。
第七、手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)手機(jī)輻射尚有爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相應(yīng)要大。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)不斷累積，在10至15年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?BR> （一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì)中堅(jiān)力量，要予以關(guān)注。
（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門(mén)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長(zhǎng)，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)進(jìn)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅(jiān)持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺(tái)。開(kāi)展講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開(kāi)展主題班會(huì)，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對(duì)外開(kāi)放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這一方法照樣管用。進(jìn)行文章征集活動(dòng)，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識(shí)。在手機(jī)的問(wèn)題上，光學(xué)校這一方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問(wèn)題。
4、方法靈活，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生可以對(duì)自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
由于近期我在教室玩手機(jī)的緣故從而給老師的教學(xué)造成了很大的困擾，作為高中生卻在教室做出這種玩物喪志的行為無(wú)疑是需要被批評(píng)的，重視的是我的錯(cuò)誤行為辜負(fù)了老師的期待從而令人感到十分沮喪，對(duì)我而言這種嚴(yán)重違反班級(jí)紀(jì)律的做法也是需要進(jìn)行檢討的。
雖然玩手機(jī)的行為源于我的貪玩心理卻是對(duì)學(xué)習(xí)的褻瀆，作為學(xué)生卻在學(xué)習(xí)的殿堂做出這種行為自然會(huì)影響到自身成績(jī)的提升，重要的是我在教室玩手機(jī)自然不會(huì)將精力放在學(xué)習(xí)之中，身為學(xué)生卻連自己的本職工作都沒(méi)能做好自然是倍感慚愧的，回顧以往老師的教導(dǎo)難道就不會(huì)對(duì)自己貪玩的行為感到慚愧嗎？明明已經(jīng)步入高中階段卻沒(méi)有產(chǎn)生絲毫的危機(jī)意識(shí)，須知高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重又怎能在學(xué)習(xí)方面如此懈怠，現(xiàn)如今更是做出了在教室玩手機(jī)的行為自然意味著自己沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在心上，須知教室是學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)的神圣殿堂又怎能因?yàn)樽陨硗媸謾C(jī)的做法破壞良好的學(xué)習(xí)氛圍。
明知玩手機(jī)會(huì)影響到自身的學(xué)習(xí)卻依舊將其帶進(jìn)教室，這種知錯(cuò)犯錯(cuò)的行為只會(huì)導(dǎo)致自己在今后的學(xué)習(xí)之中變得墮落不堪，為何我就不能夠向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)并將精力都放在學(xué)習(xí)之中呢，而且敢于在教室玩手機(jī)難道是覺(jué)得不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)嗎？須知心懷僥幸的做法向來(lái)都不會(huì)有好結(jié)果自然得努力鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才行，若是因?yàn)檫@次玩手機(jī)導(dǎo)致班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍受到影響則是得不償失的，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后應(yīng)該要針對(duì)自身的過(guò)失向老師道歉并盡快將其改正才行。
正因?yàn)樵诶蠋煹呐u(píng)下認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)的危害性才不能夠繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷下去，所以我會(huì)自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督并保證不會(huì)再將手機(jī)帶進(jìn)教室，畢竟在教室玩手機(jī)的做法對(duì)學(xué)習(xí)是有害無(wú)益自然不能夠繼續(xù)下去，而且在學(xué)習(xí)方面落后于人只會(huì)導(dǎo)致自身的發(fā)展受到嚴(yán)重影響罷了，須知老師的教導(dǎo)也是為了學(xué)生著想又怎能繼續(xù)任意妄為下去，若是不遏制這種玩手機(jī)的現(xiàn)象只會(huì)導(dǎo)致多年后一事無(wú)成的自己為當(dāng)初的不懂事感到悔恨罷了。
我明白學(xué)習(xí)的過(guò)程中即便是些許的分心都會(huì)導(dǎo)致自己一無(wú)所獲，更何況玩手機(jī)這種行為會(huì)嚴(yán)重干擾到自身的學(xué)習(xí)狀況，當(dāng)自身的精力沒(méi)有放在學(xué)習(xí)之中以后自然會(huì)迎來(lái)成績(jī)下降的結(jié)果，所以我得保持警惕心理并在今后的學(xué)習(xí)之中牢記這次玩手機(jī)的教訓(xùn)才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十二
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
我也一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
尊敬的教員您好：我叫。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和。
規(guī)章制度。
4:聽(tīng)從教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
尊敬的教員：
我的檢討完畢。
檢討人：
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
您好！
在今天x老師的xx課上，我因?yàn)闆](méi)能管理好自己的欲望，居然在課堂上拿出了手機(jī)！并且還厚顏無(wú)知的在課桌下開(kāi)始玩了起來(lái)，這實(shí)在是讓人慚愧。對(duì)我在課堂上居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律，給同學(xué)們?cè)斐闪朔浅２缓玫挠绊懀∥艺娴母械饺f(wàn)分的慚愧！因?yàn)槲乙粋€(gè)人，僅僅只為了我！老師被迫打斷了課堂，全班的同學(xué)們被迫暫停了學(xué)習(xí)！雖然短短幾分鐘您就解決了問(wèn)題并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，但是每個(gè)人都耗費(fèi)了這幾分鐘，這對(duì)全班同學(xué)來(lái)，到底造成了多么嚴(yán)重的損失呢？我實(shí)在是無(wú)法估算，這不僅僅是數(shù)學(xué)的問(wèn)題，課堂的氣氛一旦被打破，之后就算繼續(xù)講課，所得到的收獲是不能想比的！這次卻應(yīng)為我一個(gè)人造成了這樣的事情，實(shí)在是非常對(duì)不起！
之后老師也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，老師越是批評(píng)，我越是了解我所犯下的錯(cuò)誤，而越是了解錯(cuò)誤，我就越是知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己造成了多少的影響！同時(shí)，在不斷的自我檢討中，我也明白了，自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因不僅僅是貪玩。自己在學(xué)習(xí)中的困難，自己在上課時(shí)的不專(zhuān)注！這些都多多少少的對(duì)我現(xiàn)在的情況造成了一些影響。想要改變我錯(cuò)誤，僅僅是抑制自己不去玩手機(jī)不是長(zhǎng)久的辦法，錯(cuò)誤的根源沒(méi)有改變，我的錯(cuò)誤遲早還會(huì)出現(xiàn)，即使不再玩手機(jī)，我也可能子啊上課的時(shí)候繼續(xù)走神！
在對(duì)自己進(jìn)行了不斷的總結(jié)之后，我對(duì)自己的問(wèn)題的解決方法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。
首先，自己作為一名高中生，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的任務(wù)！沒(méi)有注意到上課的時(shí)間對(duì)我們高中生是多么的寶貴！這是最基本的，也是最重要的問(wèn)題！只有明白了我究竟是在為什么學(xué)習(xí)，明白自己的目標(biāo)，這樣才不會(huì)在學(xué)習(xí)中走錯(cuò)路！
其次，自己要明白，自己不是一個(gè)人，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體！在xxx班上，我們一起學(xué)習(xí)，一起休息！我這樣的放肆行為，造成的影響不僅僅是個(gè)人的，在其他同學(xué)那里，也會(huì)不斷的造成影響！而這時(shí)絕對(duì)不被允許的！我要認(rèn)識(shí)到我們是集體，自己能不能為班級(jí)爭(zhēng)光是另一回事，但是自己絕對(duì)不能給班級(jí)抹黑，不能拖班級(jí)的后腿！
最后，就是我對(duì)老師的尊重。自己犯下這樣的事情，辜負(fù)了老師的付出！實(shí)在是對(duì)不起！但是我知道，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，都是自己沒(méi)能找到前進(jìn)的路。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)一步步改正自己，再次走上努力學(xué)習(xí)的道路！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十四
您好！
今天的天氣不錯(cuò)，然而卻因?yàn)槲医裉焖傅腻e(cuò)誤讓我們眼中莫名蒙上了一層灰暗，對(duì)此我感到萬(wàn)分的抱歉。
因此我向您道歉，我的行為對(duì)不起跟我一起互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，也對(duì)不起起早貪黑工作掙錢(qián)送我上學(xué)的父母，更對(duì)不起每天陪伴著我們鼓勵(lì)著我們的老師。而且我的行為還影響了班級(jí)的氣氛和聲譽(yù)，對(duì)于我的個(gè)人形象也是個(gè)嚴(yán)重的打擊，如果我能早一點(diǎn)知道我的這些行為會(huì)帶來(lái)這些后果的話，我肯定不會(huì)抱著僥幸做出這樣的事情。但現(xiàn)在錯(cuò)已犯下，悔之晚矣！只好向老師您遞交上這份深刻的檢討書(shū)來(lái)檢討自己的行為，反省自己的錯(cuò)誤，乞求老師的原諒。
關(guān)于學(xué)生玩手機(jī)這一情況，這一惡劣行為一向是學(xué)校明令禁止，而老師也是隔三差五的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和警告的。身為具有一定自我思考和判斷力的高中生，位于沖刺的最前線，理應(yīng)用更加嚴(yán)格的要求自己。將所有的精力都放在如何提高自己的學(xué)習(xí)能力上，而不是貪玩帶著手機(jī)過(guò)來(lái)影響自己學(xué)習(xí)也也影響他人學(xué)習(xí)。
為此，我對(duì)于老師收繳我的手機(jī)毫無(wú)怨言，這是我對(duì)自己的管理不當(dāng)?shù)淖C明，也是我無(wú)法克服我貪玩而且不愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考橫在我們所有人的面前，幾乎所有人都顧足了勁向前拼搏，老師不斷地為我們?cè)黾觿?dòng)力，而我去抱著手機(jī)漸漸脫離了班級(jí)前進(jìn)的步伐，甚至拖累了班級(jí)前進(jìn)的速度。實(shí)在是一種非常自私、非常過(guò)分的舉動(dòng)，更會(huì)讓同學(xué)們質(zhì)疑我的品格。
所以從今以后，我想我會(huì)牢牢地記住這次教訓(xùn)，并且盡我的一切努力在未來(lái)消除掉這次行為帶來(lái)的不良影響。改過(guò)自新，嚴(yán)格按照校規(guī)班規(guī)來(lái)要求自己，杜絕再次犯下同樣的錯(cuò)誤。努力在剩下的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，將之前拉下的課程一一補(bǔ)好，將還未學(xué)習(xí)的課程一一掌握。
雖然犯下這樣對(duì)高中生來(lái)說(shuō)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我還是厚顏想向您求得一定程度上的原諒，我不求您能夠?qū)⑦@件錯(cuò)誤當(dāng)做從未發(fā)生過(guò)那樣放下，只希望您能夠在未來(lái)不因?yàn)槲业倪@次錯(cuò)誤對(duì)我有負(fù)面的固有印象，讓我的改正和努力能夠進(jìn)入您的眼簾，讓您看到我的改變，認(rèn)可我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情自己寫(xiě)，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起?！?BR> 檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十六
尊敬的老師：
您好！
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完??！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情寫(xiě)，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起。”
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，經(jīng)過(guò)反思己過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，很抱歉讓老師您失望了，是我太不懂事了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高中生了，但是我卻在今天上課的時(shí)候玩手機(jī)。時(shí)間不等人，稍不注意就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，早在進(jìn)入高中的時(shí)候就有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告誡過(guò)我們新來(lái)的學(xué)生，要好好珍惜高中的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槿甑臅r(shí)間真的很快，高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，一分一千人的概念不是嚇唬人的。從前我也以為自己才高一，所以不用擔(dān)心時(shí)間，因此也荒廢了很多的時(shí)間，但是一眨眼，高中的第一個(gè)年頭就過(guò)去了，我不得不感慨時(shí)光流逝的速度，可能自己在今天明天，后天可能沒(méi)有什么感想，甚至感覺(jué)不到時(shí)間流逝的有多快，但是等到一個(gè)學(xué)期過(guò)去，一年過(guò)去，再回首那段時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得真的很快。我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械绕系拿危芏鄷r(shí)候成績(jī)的起伏也很大，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是很認(rèn)真，所以時(shí)高時(shí)低的成績(jī)我早就習(xí)慣了。很多時(shí)候看見(jiàn)自己得到很差的成績(jī)的時(shí)候但是確實(shí)是鉚足了勁要努力，但是很快我就恢復(fù)了我行我素的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在作為一名高二的理綜學(xué)生，我面臨的理科課程專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，假如有節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講那么便會(huì)導(dǎo)致接下來(lái)的課程聽(tīng)不懂。
這個(gè)暑假里我迷上了一款游戲，做暑假作業(yè)的時(shí)間，我基本上是手機(jī)不離手的。然而這次開(kāi)學(xué)已經(jīng)x個(gè)月了我還沒(méi)有完全的收心，真的是一門(mén)心思都裁在了這個(gè)游戲上面。在夜晚準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，我都在想著，為什么自己要玩游戲啊，真的耽誤了很多時(shí)間。但是第二天早上一起來(lái)我心里的愧疚又消失不見(jiàn)了，今天，因?yàn)橛螒蚶镉袀€(gè)任務(wù)，而且是限時(shí)的，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，因?yàn)槲矣螒蚶锏呐笥讯荚诘戎?，所以我就玩手機(jī)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己也是不敢的，因?yàn)槲抑酪坏┍话l(fā)現(xiàn)那么會(huì)有多嚴(yán)重的后果。越怕什么就會(huì)來(lái)什么，在我完成任務(wù)之后，被您發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)的自己非常的慌張。
作為一名學(xué)生，帶手機(jī)進(jìn)入校園就已經(jīng)是非常不對(duì)的行為了，更何況我在上課的時(shí)候玩手機(jī)呢，則是一種非常不尊重老師的行為，不但自己影響了老師的心情，還影響了周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)的心情，我真的非常愧疚和后悔，我已經(jīng)知道自己犯的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重了。
老師，對(duì)不起，我向您保證，以后我再也不會(huì)玩手機(jī)了，我會(huì)好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)考取好成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十九
您好!
我是高中__班的一名學(xué)生，我叫__，在上課的時(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，被沒(méi)收了手機(jī)，也被老師批評(píng)了一番，我在此作出檢討。
這次上課上的是__課，我深知這門(mén)課的重要性，只要這門(mén)課學(xué)好了，在考試中就能占到很大的優(yōu)勢(shì)，可是這門(mén)課的知識(shí)比較難懂，而且需要記住許多的知識(shí)點(diǎn)?？晌业膶W(xué)習(xí)底子較差，很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法記完全，久而久之，我在這門(mén)課就逐漸的掉了隊(duì)，所以在老師講課時(shí)，我就越來(lái)越感覺(jué)像在聽(tīng)天書(shū)了，這就導(dǎo)致我在上課時(shí)無(wú)法集中注意力，一直想著做點(diǎn)其它打發(fā)時(shí)間的事。
特別是現(xiàn)在手機(jī)很流行，很多學(xué)生都有了自己的手機(jī)，不少學(xué)生都帶手機(jī)到了學(xué)校，在下課的時(shí)候玩玩手機(jī)。我看到這個(gè)情況后，我也心癢癢的，也把手機(jī)帶到了學(xué)校，想著下課的時(shí)候能玩玩手機(jī)。我在課間時(shí)，很多時(shí)候都是在打游戲，到最后甚至在上課的時(shí)候也在玩。
我知道上課玩手機(jī)是非常不對(duì)的，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也影響了自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，更會(huì)給同學(xué)帶來(lái)不好的影響，可我還是沒(méi)能克制住自己，趁老師不注意我的時(shí)候偷偷在玩手機(jī)。因?yàn)槲彝媸謾C(jī)太入迷了，一直低著頭，這引起了老師的注意，當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師一把拿過(guò)我的手機(jī)時(shí)，我的心都被揪住了，我這時(shí)才嚴(yán)重意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
老師當(dāng)眾沒(méi)收了我的手機(jī)，還對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)老師和同學(xué)都在看我時(shí)，我感到非常羞愧，因?yàn)槲易尷蠋熀屯瑢W(xué)們失望了，因?yàn)椴粌H僅是打斷了老師的上課，也是耽誤了這么多同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我真的是后悔不已，這讓我下定決心再也不帶手機(jī)到學(xué)校了。
我會(huì)勇于向家里承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并讓我的父母拿回手機(jī)嚴(yán)加看管，我也不會(huì)再拿手機(jī)到學(xué)校了，我只會(huì)在家里或者外面出行時(shí)使用手機(jī)，在學(xué)校我要全心全力投入學(xué)習(xí)，即使學(xué)的不好也要努力學(xué)，做到迎難而上。
最后，希望老師能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)深刻意識(shí)到了上課玩手機(jī)的錯(cuò)誤了，從今往后，請(qǐng)老師和各位同學(xué)監(jiān)督我，我一定好好學(xué)習(xí)，給我的老師和班級(jí)爭(zhēng)光!
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
您好！
老師，首先我要向您真摯的說(shuō)一句“對(duì)不起”。這次在您的課上，我沒(méi)有尊重您的勞動(dòng)，也沒(méi)有尊重每一位同學(xué)的辛苦學(xué)習(xí)，對(duì)于這件事情，我非常的自責(zé)，我也非常的后悔做出了這樣的舉動(dòng)?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也反省了很久。終于在萬(wàn)般決心之下，我鼓起了勇氣，想對(duì)每一個(gè)被我影響了的人說(shuō)一句抱歉，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒我。
今天上午語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講一篇新課文。因?yàn)槭俏难晕模晕揖蜎](méi)有去聽(tīng)課了。因?yàn)槲艺娴暮懿幌矚g文言文，文言文這類(lèi)知識(shí)放到我們平時(shí)的生活中去，也沒(méi)有什么可以利用的部分。我確實(shí)不太理解為什么我們要上這樣的課程，所以猶豫逆反心理，我選擇了玩手機(jī)。即使我知道這樣做后果很?chē)?yán)重，但是一想到要學(xué)習(xí)文言文，我就充滿(mǎn)了抵抗的情緒，所以我就自顧自的玩起手機(jī)來(lái)了。
后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時(shí)還有些不服，您要沒(méi)收我的手機(jī)時(shí)，我表現(xiàn)的很激烈，有一些嚇到了您。后來(lái)您問(wèn)我做這件事情的原因是什么，我說(shuō)因?yàn)槲矣X(jué)得文言文沒(méi)有什么太大的用處，您聽(tīng)了之后突然笑了，然后點(diǎn)名叫了一個(gè)同學(xué)，問(wèn)她覺(jué)得學(xué)文言文有什么用。那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一段讓我印象很深刻的話，她說(shuō)，“我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅是為了豐富自我，更是為了文化的傳承，這是我們作為中華兒女需要去承擔(dān)的一件事情。”
我當(dāng)時(shí)立刻羞愧不已，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己到底有什么責(zé)任，總覺(jué)得只有利于自己的事情才去做，其實(shí)我這樣的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的發(fā)展的。所以通過(guò)這件事情，我也認(rèn)識(shí)到了自己一些觀念上的短缺，為此我感到很羞愧，希望能夠得到大家的原諒，再次給我機(jī)會(huì)讓我去改善自己。
上課玩手機(jī)這樣的事情影響是非常廣泛的，其實(shí)到了現(xiàn)在，每個(gè)人都是會(huì)和手機(jī)搭邊的。而我這樣的行為無(wú)非就是給大家開(kāi)了一個(gè)不好的頭。所以我愿意當(dāng)眾道歉，當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，降低這件事情的影響，希望可以為自己彌補(bǔ)一些失誤。我知道自己這次表現(xiàn)的很不好，傷害了老師的心，平時(shí)老師對(duì)我也不差，就算我經(jīng)常搗蛋，但是老師還是愿意給我機(jī)會(huì)，我沒(méi)有珍惜這些機(jī)會(huì)讓我感到很難過(guò)，很后悔。所以這一次我一定會(huì)抓好，讓老師您見(jiàn)證到我的改變，請(qǐng)您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的.認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
現(xiàn)在都已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，本來(lái)就因?yàn)榍岸螘r(shí)間突發(fā)事情的影響，我們回到校園上課能夠復(fù)習(xí)迎接高考的時(shí)間奔愛(ài)就是不夠的了，聰明的人都已經(jīng)是在筆耕不輟的復(fù)習(xí)了，我卻連上課時(shí)間的學(xué)習(xí)都不知道珍惜，老師給我們上課的時(shí)間我卻不能夠集中精力聽(tīng)課，這樣行為勢(shì)必會(huì)影響到高考，到時(shí)候要是沒(méi)有考出一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)，這是對(duì)自己十幾年的寒窗苦讀的巨大打擊，還是家長(zhǎng)、老師們的信任的打擊，這種后果是我會(huì)后悔一輩子的而一種結(jié)果。這一切都怪我學(xué)習(xí)態(tài)度和自制力的問(wèn)題，不遵守學(xué)校規(guī)矩在先，我還不知道這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性，這就說(shuō)明我話沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，再就是上課期間玩手機(jī)怎么說(shuō)都是部隊(duì)的事情，這就是我玩手機(jī)的癮太大了，沒(méi)有耐住手機(jī)的誘惑，我真的錯(cuò)的太嚴(yán)重了。
老師，現(xiàn)在的我只想跟您說(shuō)，你將我的手機(jī)收走實(shí)在是太好了，這段時(shí)間就拜托您幫我保管吧，等我高考的時(shí)候再來(lái)拿，這樣我就不會(huì)再因?yàn)橥媸謾C(jī)影響學(xué)習(xí)了。這一次的教訓(xùn)也以一定會(huì)讓我好好改正自己學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題的，請(qǐng)相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
此次，我趁下課時(shí)間在教師里偷偷的使用手機(jī)一事嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律，也給班級(jí)的秩序和管理帶來(lái)了很多的影響，給您造成了很多的麻煩！對(duì)此，我真的很抱歉。
作為一名高中生，但我卻沒(méi)能在校園的生活中管理住自己，不僅違反學(xué)校的規(guī)定，將手機(jī)這些禁止物品帶進(jìn)校園，甚至還公然拿到教室里來(lái)使用！這實(shí)在是嚴(yán)重的違紀(jì)行為！
在您這次對(duì)我的批評(píng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生，我卻沒(méi)有一點(diǎn)作為高中生的自覺(jué)性！但高中是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那矣行虻膶W(xué)習(xí)階段，我這樣散漫的行為，不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，甚至讓班級(jí)里的大家也收到了非常嚴(yán)重的負(fù)面影響！這是給整個(gè)班級(jí)都帶來(lái)了麻煩。
如今，在這次問(wèn)題的反思與檢討中，我更是認(rèn)識(shí)到自己這樣違紀(jì)，給自己以及周?chē)拇蠹叶紟?lái)了怎樣的`影響！
首先，在思想方面！回顧自己在近期的學(xué)習(xí)情況。我我不僅在學(xué)習(xí)方面越來(lái)越散漫，甚至在思想上也開(kāi)始不斷的懈怠自己！如今回想起來(lái)，正是因有了手機(jī)之后，我在學(xué)習(xí)上才越來(lái)越不重視！因?yàn)橛覍⑦^(guò)多的精力都花在了手機(jī)上面，這也使我的思想出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。
其次，是生活方面！在生活中，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的影響，所以出現(xiàn)了很多的影響！就拿晚上的就寢來(lái)說(shuō)，在過(guò)去，我也和其他同學(xué)一樣，熄燈后就按時(shí)睡覺(jué)。但如今，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的存在，我在這段時(shí)間的晚上，不僅不能按時(shí)睡著，甚至?xí)型媸謾C(jī)熬到深夜的時(shí)候！這不僅讓我白天的時(shí)候沒(méi)有精力學(xué)習(xí)，甚至在晚上的時(shí)候還會(huì)影響同學(xué)休息！實(shí)在是百害而無(wú)一利。
如今的手機(jī)已經(jīng)有了太多的改變，逐漸不再適合我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候使用。有其是對(duì)于我們高中生而言！我們的學(xué)習(xí)這么緊迫，哪有時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上！但我也正是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清楚這一點(diǎn)，所以才意外被手機(jī)誘惑。真的很慚愧。
如今，反思了自己的錯(cuò)誤，我才知道自己情況的糟糕！當(dāng)然，也明白自己這一行為給班級(jí)帶來(lái)了多少的影響！對(duì)此，我很后悔，也很抱歉！我忘記了自己作為高中生的，目標(biāo)和職責(zé)！給您帶來(lái)了不少的麻煩！
但在這次之后，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己，絕不會(huì)再讓這樣的錯(cuò)誤影響到我！并且我也會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己！認(rèn)真堅(jiān)定的在學(xué)習(xí)的道路上刻苦前進(jìn)！還望您能原諒。
此致
敬禮！
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。因?yàn)樽蛱焱碜粤?xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的理解到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有即時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的`反思過(guò)，并嚴(yán)重的理解到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
xxx。
xx月xx日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇四
在我們學(xué)生階段，學(xué)習(xí)是我們最重要的事情，尤其是上課的時(shí)候一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。上課玩手機(jī)肯定是不對(duì)的，這已經(jīng)比屬于較嚴(yán)重的違紀(jì)了，還是認(rèn)真寫(xiě)一份檢討給老師吧，希望同學(xué)們以后上課一定要認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)天天向上。下面是由小編整理的高中生上課玩手機(jī)檢討書(shū)，歡迎閱讀。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的`，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
年月日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx，實(shí)在是非常羞愧，我?guī)謾C(jī)到學(xué)校來(lái)，做不好這些，讓您失望了，作為一名高中學(xué)生我一直都希望自己能夠做好自己，不能說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，但是不讓您操心是很有必要做好的，現(xiàn)在我明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我這次還是帶了過(guò)來(lái)，這是對(duì)學(xué)校規(guī)定的蔑視，我需要深刻的檢討自己，今天在工作的時(shí)候我還是做的不好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)更加努力，未來(lái)時(shí)間會(huì)有很多，當(dāng)然我也是希望能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，我身為一名高中學(xué)生我也會(huì)繼續(xù)努力的去做好這些，工作學(xué)習(xí)都是自己的事情，我在學(xué)校的表現(xiàn)讓您失望了，我做的實(shí)在是不好，這次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校我會(huì)深刻反省自己的。
回顧事情經(jīng)過(guò)，我是在放假的時(shí)候帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，我相信未來(lái)還會(huì)有更多的事情在等著我，我也希望自己能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，這對(duì)我來(lái)講是非常有必要的，放假在家里的時(shí)候我經(jīng)常都會(huì)玩手機(jī)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我總是控制不住自己，作為一名高中學(xué)生我深刻的懂得這個(gè)道理，我認(rèn)為一定要好好的端正自己的心態(tài)，未來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，這些細(xì)節(jié)的事情都是我要注意的，我總是希望讓自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去完善好這些，現(xiàn)在我真的是做的不好，在家里玩手機(jī)沉迷手機(jī)，放假就是短短一天時(shí)間，我就對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴(lài)，這件事情讓您失望了。
我把手機(jī)偷偷帶到了學(xué)校，我本來(lái)就是不想拿出來(lái)，但是我控制不住自己，我的自制能力太差了，明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我那個(gè)時(shí)候還帶來(lái)了，來(lái)到學(xué)校之后我沒(méi)有堅(jiān)持多久就在玩手機(jī)了，這幾天以來(lái)我每天都在玩手機(jī)，我以前還在僥幸的告訴自己，我不會(huì)為被手機(jī)耽誤，這種行為您一直在告誡我們，一定不要帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)在我實(shí)在是讓您失望了，雖然說(shuō)這些細(xì)節(jié)上面還有很多東西等著我去完善，但是更多的還是有一個(gè)過(guò)程，今天我的行為讓您失望了，也給班上帶了個(gè)頭，我們班上學(xué)習(xí)氣氛本來(lái)一直就非常不錯(cuò)，這是我的問(wèn)題，我讓這種氣氛變的不一樣了，帶手機(jī)來(lái)學(xué)校影響的是自己，有時(shí)候間接的會(huì)影響同學(xué)，現(xiàn)在我實(shí)在感覺(jué)壓力很大，我一定會(huì)反省好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
您好!
我是__，這次上課玩手機(jī)這件事情我內(nèi)心非常的后悔，首先手機(jī)本來(lái)就禁止帶來(lái)，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，是一定不能有什么松懈的，這一點(diǎn)我沒(méi)有清楚地意識(shí)到，讓您失望了，我的手機(jī)還是自己偷偷的帶過(guò)來(lái)的，我感到很羞愧，這次事情本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生在我的身上，可是我的心態(tài)已經(jīng)非常的不好了，我知道這些都是我必須承認(rèn)的，玩心越來(lái)越重只會(huì)讓我陷入的越來(lái)越深，這些習(xí)慣都是非常不好的，我深深地知道自己應(yīng)該做好什么事情，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度是不能學(xué)習(xí)好的，這次上課玩手機(jī)我真的知道錯(cuò)了。
手機(jī)是在上次我回家的時(shí)候順手帶過(guò)來(lái)的，學(xué)校一直都在強(qiáng)調(diào)手機(jī)是禁止的，當(dāng)時(shí)回到家之后我產(chǎn)生了僥幸，其實(shí)我知道自己帶過(guò)去只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是心里面就是有一種想法，沒(méi)有控制住，當(dāng)然這些不好的習(xí)慣，只會(huì)讓我的情況越來(lái)越惡劣，我當(dāng)時(shí)就是在家里玩手機(jī)玩的上癮了，好不容易回了一次家，我就松懈了，我覺(jué)得還是對(duì)于電子設(shè)備過(guò)于依賴(lài)讓我淪陷，這次的事情就證明了我自制力不足，手機(jī)我?guī)チ藢W(xué)校，我是想著自己能夠少玩就少玩，一些游戲什么的，都是非常沒(méi)有必要去接觸的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于手機(jī)這一塊還是很?chē)?yán)格的，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己玩手機(jī)時(shí)間不多，越是這樣我居然就越想玩手機(jī)，我的心態(tài)可以說(shuō)是惡劣了，在休息的時(shí)候，在上課的時(shí)候我就利用這些時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，開(kāi)始我也知道自己在上課玩手機(jī)太不好了，但是手機(jī)已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了，一些事情我也控制不住自己，我也想起了您說(shuō)過(guò)的，我們現(xiàn)在是沒(méi)有辦法控制住自己接觸網(wǎng)絡(luò)的，當(dāng)時(shí)我就不以為然，畢竟自己也沒(méi)有嘗試過(guò)，對(duì)于自己的自制力也不知道，通過(guò)了這次事情我覺(jué)得您說(shuō)的絕對(duì)是對(duì)的，我的自制力真的很差，以后還有很多誘惑，仙子阿步入工高中的關(guān)鍵階段我一定要緊張起來(lái)。
這次在上課玩手機(jī)就是最直接的證明，我一定制止好自己，手機(jī)的第一時(shí)間交給您，當(dāng)然這不是我可以免掉學(xué)校處理的理由，一些應(yīng)該處罰的我一點(diǎn)端正態(tài)度，以后在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定不會(huì)再這么小看生活當(dāng)中的誘惑了，這次連手機(jī)這么簡(jiǎn)單的事情我沒(méi)有克制住自己，我真的是覺(jué)得自己很難堪，這是沒(méi)有道理的，高中還很長(zhǎng)我不會(huì)讓您再失望了。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇七
高中生是主要奮斗的階段，高中生帶手機(jī)上課是嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的，以下的高中生帶手機(jī)檢討書(shū)，可以作為借鑒哦。
尊敬的班主任老師：
針對(duì)4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討。
回首往事，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。
物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。
當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開(kāi)機(jī)看著小說(shuō)。
我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么，可是當(dāng)我開(kāi)機(jī)的那一瞬間我愣住了。
一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話了”，緊接著又發(fā)來(lái)了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤(pán)廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。
當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。
唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯(cuò)一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊...
面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。
最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī)，讓我在學(xué)期末拿回。
誠(chéng)摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了，我也買(mǎi)不起了。
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。
我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。
為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。
為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。
但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。
應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。
雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。
我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)。
答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!
正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
敬愛(ài)的老師：
您好!在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書(shū)，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽(tīng)話。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。
這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。寫(xiě)了這份檢討書(shū)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
老師，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，惹您生氣了，您能原諒我么?您說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子，自己孩子犯錯(cuò)了，您怎么說(shuō)都行，只求您別再生氣。我相您保證，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)報(bào)答您!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于這次我將手機(jī)帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧。明明您已經(jīng)這么向我們強(qiáng)調(diào)了關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題，但是在我卻沒(méi)能將您的教導(dǎo)記到心里，甚至還可以的將手機(jī)帶進(jìn)校園，給大家在課堂上帶來(lái)了不少的影響，對(duì)此，我深感抱歉。
但是，我的錯(cuò)誤并沒(méi)能持續(xù)多久，在您的細(xì)心觀察下，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動(dòng)早就被您給看的一清二楚！但這時(shí)的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時(shí)間，居然在課堂上玩起了手機(jī)！對(duì)此，我真的感到非常的對(duì)不起！
我深知我在這次犯下的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待學(xué)習(xí)！而作為一名高中生，我更因該嚴(yán)格的要求自己，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)！
但是，在最近的這段時(shí)間里，我因?yàn)槌撩栽谑謾C(jī)帶來(lái)的娛樂(lè)上，不僅無(wú)心學(xué)習(xí)，還給班級(jí)的紀(jì)律帶來(lái)麻煩！此外，我個(gè)人也非常的清楚，在學(xué)校的規(guī)定中，是不允許我們將手機(jī)帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯，看看我現(xiàn)在的狀況，看看我現(xiàn)在受到的影響，就說(shuō)明了一切。
在這次的反思中，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)手機(jī)并不是必須之物。尤其是對(duì)于我們這些高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)。三年的時(shí)間太過(guò)短暫，我們根本沒(méi)有多少時(shí)間可以用來(lái)娛樂(lè)！但是手機(jī)的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構(gòu)的游戲中消磨寶貴的時(shí)間。現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，我真敢到后悔不已！作為一名高中生，我卻將這么寶貴的課堂時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)，用來(lái)消遣！這必會(huì)導(dǎo)致我今后在高考中的悔恨！
還不僅僅如此，在這次的錯(cuò)誤中，我因?yàn)槌撩栽谟螒蛑?，?duì)老師的講課也沒(méi)有重視！這不僅僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是給老師帶來(lái)了非常不好的印象！這是對(duì)老師辛苦備課的不尊重！對(duì)此，我更是慚愧不堪！作為一名學(xué)生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉！
但是經(jīng)過(guò)了這次的反省，我也徹底的認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤！我會(huì)在今后的工作的中繼續(xù)努力的強(qiáng)化自己，嚴(yán)格的要求自己，望您能原諒我的錯(cuò)誤！我一定會(huì)在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責(zé)！我一定能做的更好！絕不會(huì)讓您再次失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了!我不該在上課的時(shí)候不聽(tīng)講，不該在您教誨的時(shí)候不聽(tīng)，最后導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況，實(shí)在是對(duì)不起!
這件事情在發(fā)生后我就一直在后悔，想找個(gè)機(jī)會(huì)向您道歉?？墒菂s總是因?yàn)橄肫鹉谀菚r(shí)候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯(cuò)誤后如果不好好的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，好好的反省自己的過(guò)失，那么我只會(huì)在錯(cuò)誤中越陷越深?，F(xiàn)在我希望通過(guò)這份檢討來(lái)向您道歉，并對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯(cuò)誤主要是我的思想問(wèn)題。要是我有正確的思想，知道去遵守學(xué)校的規(guī)定。那么這個(gè)錯(cuò)誤的基本原因就不會(huì)存在!是我的貪心，讓我想在學(xué)校中能夠使用手機(jī);是我的傲慢，讓我在課堂的時(shí)間將手機(jī)拿出來(lái)玩耍;是我的意志不夠堅(jiān)定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會(huì)我將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，給班級(jí)，給同學(xué)，帶來(lái)了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”!隨著時(shí)間的推移，這樣的念頭也變得越來(lái)越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的目的?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)中，我又再次想起了自己的目標(biāo)，我是一名高中生，我來(lái)到這里是為了在將來(lái)考上理想的大學(xué)!可是我現(xiàn)在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣?如果是這樣的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有足夠的力量去推開(kāi)大學(xué)的大門(mén)!這樣下去我只會(huì)葬送了我自己!
還有就是我在帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校后給同學(xué)們帶來(lái)的影響，本是意志鑒定的在學(xué)習(xí)中的同學(xué)，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅(jiān)定的意志產(chǎn)生了裂隙，這不是因?yàn)橥瑢W(xué)的意志不夠鑒定，而是應(yīng)為我的行為太過(guò)可惡!人總是會(huì)有欲望，同學(xué)們壓抑了自己對(duì)娛樂(lè)的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個(gè)最讓人討厭的人。
看到自己在這段時(shí)間里，成績(jī)不僅沒(méi)有提升，還給同學(xué)們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在十分的后會(huì)，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯(cuò)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟了!我想要改變，我想要回來(lái)!我知道我現(xiàn)在也許還沒(méi)有完全擺脫手機(jī)的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的'回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿(mǎn)足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)需擁有手機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和許多社會(huì)人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？筆者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事可以第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(zhǎng)更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能及時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，可以隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存。
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著之類(lèi)，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長(zhǎng)最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還會(huì)影響聽(tīng)課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象。現(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
第四、使學(xué)生過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過(guò)頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力在缺失。
第五、助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。伴隨著這些心里問(wèn)題的存在，帶手機(jī)。
本身也會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。有些學(xué)生專(zhuān)注于比手機(jī)的牌子、價(jià)格，比誰(shuí)的手機(jī)更高檔，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了。這種風(fēng)氣對(duì)于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差。
第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，打亂課堂秩序已不偶然。
第七、手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)手機(jī)輻射尚有爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相應(yīng)要大。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)不斷累積，在10至15年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?BR> （一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì)中堅(jiān)力量，要予以關(guān)注。
（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門(mén)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長(zhǎng)，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)進(jìn)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅(jiān)持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺(tái)。開(kāi)展講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開(kāi)展主題班會(huì)，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對(duì)外開(kāi)放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這一方法照樣管用。進(jìn)行文章征集活動(dòng)，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識(shí)。在手機(jī)的問(wèn)題上，光學(xué)校這一方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問(wèn)題。
4、方法靈活，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生可以對(duì)自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
由于近期我在教室玩手機(jī)的緣故從而給老師的教學(xué)造成了很大的困擾，作為高中生卻在教室做出這種玩物喪志的行為無(wú)疑是需要被批評(píng)的，重視的是我的錯(cuò)誤行為辜負(fù)了老師的期待從而令人感到十分沮喪，對(duì)我而言這種嚴(yán)重違反班級(jí)紀(jì)律的做法也是需要進(jìn)行檢討的。
雖然玩手機(jī)的行為源于我的貪玩心理卻是對(duì)學(xué)習(xí)的褻瀆，作為學(xué)生卻在學(xué)習(xí)的殿堂做出這種行為自然會(huì)影響到自身成績(jī)的提升，重要的是我在教室玩手機(jī)自然不會(huì)將精力放在學(xué)習(xí)之中，身為學(xué)生卻連自己的本職工作都沒(méi)能做好自然是倍感慚愧的，回顧以往老師的教導(dǎo)難道就不會(huì)對(duì)自己貪玩的行為感到慚愧嗎？明明已經(jīng)步入高中階段卻沒(méi)有產(chǎn)生絲毫的危機(jī)意識(shí)，須知高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重又怎能在學(xué)習(xí)方面如此懈怠，現(xiàn)如今更是做出了在教室玩手機(jī)的行為自然意味著自己沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在心上，須知教室是學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)的神圣殿堂又怎能因?yàn)樽陨硗媸謾C(jī)的做法破壞良好的學(xué)習(xí)氛圍。
明知玩手機(jī)會(huì)影響到自身的學(xué)習(xí)卻依舊將其帶進(jìn)教室，這種知錯(cuò)犯錯(cuò)的行為只會(huì)導(dǎo)致自己在今后的學(xué)習(xí)之中變得墮落不堪，為何我就不能夠向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)并將精力都放在學(xué)習(xí)之中呢，而且敢于在教室玩手機(jī)難道是覺(jué)得不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)嗎？須知心懷僥幸的做法向來(lái)都不會(huì)有好結(jié)果自然得努力鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才行，若是因?yàn)檫@次玩手機(jī)導(dǎo)致班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍受到影響則是得不償失的，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后應(yīng)該要針對(duì)自身的過(guò)失向老師道歉并盡快將其改正才行。
正因?yàn)樵诶蠋煹呐u(píng)下認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)的危害性才不能夠繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷下去，所以我會(huì)自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督并保證不會(huì)再將手機(jī)帶進(jìn)教室，畢竟在教室玩手機(jī)的做法對(duì)學(xué)習(xí)是有害無(wú)益自然不能夠繼續(xù)下去，而且在學(xué)習(xí)方面落后于人只會(huì)導(dǎo)致自身的發(fā)展受到嚴(yán)重影響罷了，須知老師的教導(dǎo)也是為了學(xué)生著想又怎能繼續(xù)任意妄為下去，若是不遏制這種玩手機(jī)的現(xiàn)象只會(huì)導(dǎo)致多年后一事無(wú)成的自己為當(dāng)初的不懂事感到悔恨罷了。
我明白學(xué)習(xí)的過(guò)程中即便是些許的分心都會(huì)導(dǎo)致自己一無(wú)所獲，更何況玩手機(jī)這種行為會(huì)嚴(yán)重干擾到自身的學(xué)習(xí)狀況，當(dāng)自身的精力沒(méi)有放在學(xué)習(xí)之中以后自然會(huì)迎來(lái)成績(jī)下降的結(jié)果，所以我得保持警惕心理并在今后的學(xué)習(xí)之中牢記這次玩手機(jī)的教訓(xùn)才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十二
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
我也一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
尊敬的教員您好：我叫。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和。
規(guī)章制度。
4:聽(tīng)從教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
尊敬的教員：
我的檢討完畢。
檢討人：
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
您好！
在今天x老師的xx課上，我因?yàn)闆](méi)能管理好自己的欲望，居然在課堂上拿出了手機(jī)！并且還厚顏無(wú)知的在課桌下開(kāi)始玩了起來(lái)，這實(shí)在是讓人慚愧。對(duì)我在課堂上居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律，給同學(xué)們?cè)斐闪朔浅２缓玫挠绊懀∥艺娴母械饺f(wàn)分的慚愧！因?yàn)槲乙粋€(gè)人，僅僅只為了我！老師被迫打斷了課堂，全班的同學(xué)們被迫暫停了學(xué)習(xí)！雖然短短幾分鐘您就解決了問(wèn)題并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，但是每個(gè)人都耗費(fèi)了這幾分鐘，這對(duì)全班同學(xué)來(lái)，到底造成了多么嚴(yán)重的損失呢？我實(shí)在是無(wú)法估算，這不僅僅是數(shù)學(xué)的問(wèn)題，課堂的氣氛一旦被打破，之后就算繼續(xù)講課，所得到的收獲是不能想比的！這次卻應(yīng)為我一個(gè)人造成了這樣的事情，實(shí)在是非常對(duì)不起！
之后老師也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，老師越是批評(píng)，我越是了解我所犯下的錯(cuò)誤，而越是了解錯(cuò)誤，我就越是知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己造成了多少的影響！同時(shí)，在不斷的自我檢討中，我也明白了，自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因不僅僅是貪玩。自己在學(xué)習(xí)中的困難，自己在上課時(shí)的不專(zhuān)注！這些都多多少少的對(duì)我現(xiàn)在的情況造成了一些影響。想要改變我錯(cuò)誤，僅僅是抑制自己不去玩手機(jī)不是長(zhǎng)久的辦法，錯(cuò)誤的根源沒(méi)有改變，我的錯(cuò)誤遲早還會(huì)出現(xiàn)，即使不再玩手機(jī)，我也可能子啊上課的時(shí)候繼續(xù)走神！
在對(duì)自己進(jìn)行了不斷的總結(jié)之后，我對(duì)自己的問(wèn)題的解決方法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。
首先，自己作為一名高中生，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的任務(wù)！沒(méi)有注意到上課的時(shí)間對(duì)我們高中生是多么的寶貴！這是最基本的，也是最重要的問(wèn)題！只有明白了我究竟是在為什么學(xué)習(xí)，明白自己的目標(biāo)，這樣才不會(huì)在學(xué)習(xí)中走錯(cuò)路！
其次，自己要明白，自己不是一個(gè)人，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體！在xxx班上，我們一起學(xué)習(xí)，一起休息！我這樣的放肆行為，造成的影響不僅僅是個(gè)人的，在其他同學(xué)那里，也會(huì)不斷的造成影響！而這時(shí)絕對(duì)不被允許的！我要認(rèn)識(shí)到我們是集體，自己能不能為班級(jí)爭(zhēng)光是另一回事，但是自己絕對(duì)不能給班級(jí)抹黑，不能拖班級(jí)的后腿！
最后，就是我對(duì)老師的尊重。自己犯下這樣的事情，辜負(fù)了老師的付出！實(shí)在是對(duì)不起！但是我知道，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，都是自己沒(méi)能找到前進(jìn)的路。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)一步步改正自己，再次走上努力學(xué)習(xí)的道路！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十四
您好！
今天的天氣不錯(cuò)，然而卻因?yàn)槲医裉焖傅腻e(cuò)誤讓我們眼中莫名蒙上了一層灰暗，對(duì)此我感到萬(wàn)分的抱歉。
因此我向您道歉，我的行為對(duì)不起跟我一起互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，也對(duì)不起起早貪黑工作掙錢(qián)送我上學(xué)的父母，更對(duì)不起每天陪伴著我們鼓勵(lì)著我們的老師。而且我的行為還影響了班級(jí)的氣氛和聲譽(yù)，對(duì)于我的個(gè)人形象也是個(gè)嚴(yán)重的打擊，如果我能早一點(diǎn)知道我的這些行為會(huì)帶來(lái)這些后果的話，我肯定不會(huì)抱著僥幸做出這樣的事情。但現(xiàn)在錯(cuò)已犯下，悔之晚矣！只好向老師您遞交上這份深刻的檢討書(shū)來(lái)檢討自己的行為，反省自己的錯(cuò)誤，乞求老師的原諒。
關(guān)于學(xué)生玩手機(jī)這一情況，這一惡劣行為一向是學(xué)校明令禁止，而老師也是隔三差五的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和警告的。身為具有一定自我思考和判斷力的高中生，位于沖刺的最前線，理應(yīng)用更加嚴(yán)格的要求自己。將所有的精力都放在如何提高自己的學(xué)習(xí)能力上，而不是貪玩帶著手機(jī)過(guò)來(lái)影響自己學(xué)習(xí)也也影響他人學(xué)習(xí)。
為此，我對(duì)于老師收繳我的手機(jī)毫無(wú)怨言，這是我對(duì)自己的管理不當(dāng)?shù)淖C明，也是我無(wú)法克服我貪玩而且不愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考橫在我們所有人的面前，幾乎所有人都顧足了勁向前拼搏，老師不斷地為我們?cè)黾觿?dòng)力，而我去抱著手機(jī)漸漸脫離了班級(jí)前進(jìn)的步伐，甚至拖累了班級(jí)前進(jìn)的速度。實(shí)在是一種非常自私、非常過(guò)分的舉動(dòng)，更會(huì)讓同學(xué)們質(zhì)疑我的品格。
所以從今以后，我想我會(huì)牢牢地記住這次教訓(xùn)，并且盡我的一切努力在未來(lái)消除掉這次行為帶來(lái)的不良影響。改過(guò)自新，嚴(yán)格按照校規(guī)班規(guī)來(lái)要求自己，杜絕再次犯下同樣的錯(cuò)誤。努力在剩下的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，將之前拉下的課程一一補(bǔ)好，將還未學(xué)習(xí)的課程一一掌握。
雖然犯下這樣對(duì)高中生來(lái)說(shuō)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我還是厚顏想向您求得一定程度上的原諒，我不求您能夠?qū)⑦@件錯(cuò)誤當(dāng)做從未發(fā)生過(guò)那樣放下，只希望您能夠在未來(lái)不因?yàn)槲业倪@次錯(cuò)誤對(duì)我有負(fù)面的固有印象，讓我的改正和努力能夠進(jìn)入您的眼簾，讓您看到我的改變，認(rèn)可我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情自己寫(xiě)，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起?！?BR> 檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十六
尊敬的老師：
您好！
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完??！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情寫(xiě)，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫(xiě)一下。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起。”
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，經(jīng)過(guò)反思己過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，很抱歉讓老師您失望了，是我太不懂事了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高中生了，但是我卻在今天上課的時(shí)候玩手機(jī)。時(shí)間不等人，稍不注意就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，早在進(jìn)入高中的時(shí)候就有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告誡過(guò)我們新來(lái)的學(xué)生，要好好珍惜高中的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槿甑臅r(shí)間真的很快，高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，一分一千人的概念不是嚇唬人的。從前我也以為自己才高一，所以不用擔(dān)心時(shí)間，因此也荒廢了很多的時(shí)間，但是一眨眼，高中的第一個(gè)年頭就過(guò)去了，我不得不感慨時(shí)光流逝的速度，可能自己在今天明天，后天可能沒(méi)有什么感想，甚至感覺(jué)不到時(shí)間流逝的有多快，但是等到一個(gè)學(xué)期過(guò)去，一年過(guò)去，再回首那段時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得真的很快。我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械绕系拿危芏鄷r(shí)候成績(jī)的起伏也很大，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是很認(rèn)真，所以時(shí)高時(shí)低的成績(jī)我早就習(xí)慣了。很多時(shí)候看見(jiàn)自己得到很差的成績(jī)的時(shí)候但是確實(shí)是鉚足了勁要努力，但是很快我就恢復(fù)了我行我素的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在作為一名高二的理綜學(xué)生，我面臨的理科課程專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，假如有節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講那么便會(huì)導(dǎo)致接下來(lái)的課程聽(tīng)不懂。
這個(gè)暑假里我迷上了一款游戲，做暑假作業(yè)的時(shí)間，我基本上是手機(jī)不離手的。然而這次開(kāi)學(xué)已經(jīng)x個(gè)月了我還沒(méi)有完全的收心，真的是一門(mén)心思都裁在了這個(gè)游戲上面。在夜晚準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，我都在想著，為什么自己要玩游戲啊，真的耽誤了很多時(shí)間。但是第二天早上一起來(lái)我心里的愧疚又消失不見(jiàn)了，今天，因?yàn)橛螒蚶镉袀€(gè)任務(wù)，而且是限時(shí)的，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，因?yàn)槲矣螒蚶锏呐笥讯荚诘戎?，所以我就玩手機(jī)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己也是不敢的，因?yàn)槲抑酪坏┍话l(fā)現(xiàn)那么會(huì)有多嚴(yán)重的后果。越怕什么就會(huì)來(lái)什么，在我完成任務(wù)之后，被您發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)的自己非常的慌張。
作為一名學(xué)生，帶手機(jī)進(jìn)入校園就已經(jīng)是非常不對(duì)的行為了，更何況我在上課的時(shí)候玩手機(jī)呢，則是一種非常不尊重老師的行為，不但自己影響了老師的心情，還影響了周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)的心情，我真的非常愧疚和后悔，我已經(jīng)知道自己犯的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重了。
老師，對(duì)不起，我向您保證，以后我再也不會(huì)玩手機(jī)了，我會(huì)好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)考取好成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇十九
您好!
我是高中__班的一名學(xué)生，我叫__，在上課的時(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，被沒(méi)收了手機(jī)，也被老師批評(píng)了一番，我在此作出檢討。
這次上課上的是__課，我深知這門(mén)課的重要性，只要這門(mén)課學(xué)好了，在考試中就能占到很大的優(yōu)勢(shì)，可是這門(mén)課的知識(shí)比較難懂，而且需要記住許多的知識(shí)點(diǎn)?？晌业膶W(xué)習(xí)底子較差，很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法記完全，久而久之，我在這門(mén)課就逐漸的掉了隊(duì)，所以在老師講課時(shí)，我就越來(lái)越感覺(jué)像在聽(tīng)天書(shū)了，這就導(dǎo)致我在上課時(shí)無(wú)法集中注意力，一直想著做點(diǎn)其它打發(fā)時(shí)間的事。
特別是現(xiàn)在手機(jī)很流行，很多學(xué)生都有了自己的手機(jī)，不少學(xué)生都帶手機(jī)到了學(xué)校，在下課的時(shí)候玩玩手機(jī)。我看到這個(gè)情況后，我也心癢癢的，也把手機(jī)帶到了學(xué)校，想著下課的時(shí)候能玩玩手機(jī)。我在課間時(shí)，很多時(shí)候都是在打游戲，到最后甚至在上課的時(shí)候也在玩。
我知道上課玩手機(jī)是非常不對(duì)的，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也影響了自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，更會(huì)給同學(xué)帶來(lái)不好的影響，可我還是沒(méi)能克制住自己，趁老師不注意我的時(shí)候偷偷在玩手機(jī)。因?yàn)槲彝媸謾C(jī)太入迷了，一直低著頭，這引起了老師的注意，當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師一把拿過(guò)我的手機(jī)時(shí)，我的心都被揪住了，我這時(shí)才嚴(yán)重意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
老師當(dāng)眾沒(méi)收了我的手機(jī)，還對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)老師和同學(xué)都在看我時(shí)，我感到非常羞愧，因?yàn)槲易尷蠋熀屯瑢W(xué)們失望了，因?yàn)椴粌H僅是打斷了老師的上課，也是耽誤了這么多同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我真的是后悔不已，這讓我下定決心再也不帶手機(jī)到學(xué)校了。
我會(huì)勇于向家里承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并讓我的父母拿回手機(jī)嚴(yán)加看管，我也不會(huì)再拿手機(jī)到學(xué)校了，我只會(huì)在家里或者外面出行時(shí)使用手機(jī)，在學(xué)校我要全心全力投入學(xué)習(xí)，即使學(xué)的不好也要努力學(xué)，做到迎難而上。
最后，希望老師能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)深刻意識(shí)到了上課玩手機(jī)的錯(cuò)誤了，從今往后，請(qǐng)老師和各位同學(xué)監(jiān)督我，我一定好好學(xué)習(xí)，給我的老師和班級(jí)爭(zhēng)光!
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
您好！
老師，首先我要向您真摯的說(shuō)一句“對(duì)不起”。這次在您的課上，我沒(méi)有尊重您的勞動(dòng)，也沒(méi)有尊重每一位同學(xué)的辛苦學(xué)習(xí)，對(duì)于這件事情，我非常的自責(zé)，我也非常的后悔做出了這樣的舉動(dòng)?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也反省了很久。終于在萬(wàn)般決心之下，我鼓起了勇氣，想對(duì)每一個(gè)被我影響了的人說(shuō)一句抱歉，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒我。
今天上午語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講一篇新課文。因?yàn)槭俏难晕模晕揖蜎](méi)有去聽(tīng)課了。因?yàn)槲艺娴暮懿幌矚g文言文，文言文這類(lèi)知識(shí)放到我們平時(shí)的生活中去，也沒(méi)有什么可以利用的部分。我確實(shí)不太理解為什么我們要上這樣的課程，所以猶豫逆反心理，我選擇了玩手機(jī)。即使我知道這樣做后果很?chē)?yán)重，但是一想到要學(xué)習(xí)文言文，我就充滿(mǎn)了抵抗的情緒，所以我就自顧自的玩起手機(jī)來(lái)了。
后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時(shí)還有些不服，您要沒(méi)收我的手機(jī)時(shí)，我表現(xiàn)的很激烈，有一些嚇到了您。后來(lái)您問(wèn)我做這件事情的原因是什么，我說(shuō)因?yàn)槲矣X(jué)得文言文沒(méi)有什么太大的用處，您聽(tīng)了之后突然笑了，然后點(diǎn)名叫了一個(gè)同學(xué)，問(wèn)她覺(jué)得學(xué)文言文有什么用。那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一段讓我印象很深刻的話，她說(shuō)，“我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅是為了豐富自我，更是為了文化的傳承，這是我們作為中華兒女需要去承擔(dān)的一件事情。”
我當(dāng)時(shí)立刻羞愧不已，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己到底有什么責(zé)任，總覺(jué)得只有利于自己的事情才去做，其實(shí)我這樣的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的發(fā)展的。所以通過(guò)這件事情，我也認(rèn)識(shí)到了自己一些觀念上的短缺，為此我感到很羞愧，希望能夠得到大家的原諒，再次給我機(jī)會(huì)讓我去改善自己。
上課玩手機(jī)這樣的事情影響是非常廣泛的，其實(shí)到了現(xiàn)在，每個(gè)人都是會(huì)和手機(jī)搭邊的。而我這樣的行為無(wú)非就是給大家開(kāi)了一個(gè)不好的頭。所以我愿意當(dāng)眾道歉，當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，降低這件事情的影響，希望可以為自己彌補(bǔ)一些失誤。我知道自己這次表現(xiàn)的很不好，傷害了老師的心，平時(shí)老師對(duì)我也不差，就算我經(jīng)常搗蛋，但是老師還是愿意給我機(jī)會(huì)，我沒(méi)有珍惜這些機(jī)會(huì)讓我感到很難過(guò)，很后悔。所以這一次我一定會(huì)抓好，讓老師您見(jiàn)證到我的改變，請(qǐng)您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。