完成一項任務后，做好總結是對自己和他人的負責，更是為了日后的進步和成長。寫一篇完美的總結需要明確總結的目的和對象。以下是相關方面的總結范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
    勵志班會主持稿開場白篇一
    主持人1：尊敬的老師！
    主持人2：親愛的同學們！
    合：大家下午好！
    主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學生”主題班會現在開始！
    （同學回答）。
    主持人2：剛才同學們說的都很好，希望我們班的同學們都能從自身做起，做一名優(yōu)秀的四中學生。
    主持人1：好，下面我們進入下一個環(huán)節(jié)。
    合：校園規(guī)范我知道！
    主持人隨機問校園規(guī)范16條，找學生回答。
    主持人1：通過剛才的活動可以看到我們班同學對校園的規(guī)范掌握的很好，在這里我希望大家都能做到學校對我們的要求。
    支持人2：做一名好學生不僅表現在日常行為規(guī)范上，還表現在我們對學習的態(tài)度上，接下來有請xx同學為我們講述一個名人求學的故事。
    （xx同學講故事）。
    主持人1：感謝xx同學的故事，很勵志，也很感動，我們只有付出了才會有收獲。下面請大家分享一下你有什么好的學習方法。
    （同學回答）。
    （同學朗誦）。
    主持人1：：通過這節(jié)班會我們已經對如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學生已經有了一個深刻的概念。
    主持人2：做一個優(yōu)秀的中學生要求我們從學習上，生活上，情感上，言談舉止，文明禮儀等等方面，都要做好！我們也有信心做好。
    我們會自覺維護學校的榮譽，做一個文明的中學生，創(chuàng)造一個文明的、先進的班集體，建設一個文明的進步的校園。
    在此我們代表七三班的所有同學向老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望本班的所有同學都能讓做名優(yōu)秀的中學生！
    主持人1：最后有請班主任做此次主題班會的總結。
    （班主任總結）。
    主持人1：感謝班主任對我們的諄諄教誨，現在我宣布。
    合：此次《做一名優(yōu)秀中學生》的主題班會到此結束。
    勵志班會主持稿開場白篇二
    1、同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！
    2、歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
    3、一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。
    4、今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
    6、在這春風又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。
    7、九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！
    8、我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待。
    總結。
    還有很多錯誤等待糾正每一個人都有做不完的事情而且每個人都有難以想象的潛力都有無盡的進步空間。放平心態(tài)戒驕戒躁潛力鉆研每一秒都有收獲的契機每一道題都有發(fā)現的喜悅。
    9、我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
    尊敬的老師、親愛的同學們：
    大家下午好！
    今天由我和李天琪同學主持班會，班會的主題內容是關于地震方面的知識大討論，請大家暢所欲言，把自己知道的關于地震的知識和收集到的相關資料拿出來和大家一起學習，下面就開始吧！先讓我來考考大家吧。
    老師們，同學們：
    大家下午好！
    齊：很高興老師們能夠抽出時間來到我們初一班，欣賞我們班的主題班會。
    男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
    祁：秋高氣爽，天高云淡。
    劉：我們新世紀的孩子們安靜地坐在教室里，迎接新一天的朝陽。
    李：自古以來，中華民族中出現了許多頂天立地的杰出人物，作為中華的兒女，我們一定在心中想起那句：
    合：咱們的中國！
    祁：下面，請聽劉盼盼和肖駿帶給我們的詩朗誦……。
    勵志班會主持稿開場白篇三
    (齊)：老師們，同學們：
    大家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)
    (女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
    (男)：當然知道!明天就是第二十九個教師節(jié)。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
    (女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)
    (男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康!
    (女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
    (男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
    (女)：哦，說來聽聽!
    (男)：咱們全班同學一起給老師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
    (女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)
    (齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!
    (女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
    (男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)
    (女)：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
    5分鐘后，
    (女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!
    兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
    簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
    結束語：
    (齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)
    勵志班會主持稿開場白篇四
    b：親愛的同學們。
    合：大家下午好!
    b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
    a：是鴻鶘就當志存高遠。
    b：是雄鷹定要展翅藍天。
    a：這里有我們施展才干的空間。
    b：這里有你們放飛夢想的藍天。
    a：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
    b：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
    合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現!
    a：讓我們放飛笑聲。
    b：讓夢想越飛越遠!
    b理想是個誘人的字眼。
    a理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
    b一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
    a沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
    b與理想一起飛翔，用真情呵護生命努力成長。
    a與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
    b我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
    a：相信對這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。(個人自由表達)。
    a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
    b：可是我們擁有美好的未來。
    a：我們擁有崇高的愿望。
    b：我們擁有火一樣的青春。
    a：我們擁有奉獻的渴望。
    合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。
    b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?BR>    a：一支粉筆，指點知識王國的迷津;。
    b：一塊黑板，記下老師無限的深情;。
    a：一個講臺，映著老師高大的身影;。
    b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
    a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢。
    a:接下來進行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
    b:接下來是猜謎環(huán)節(jié)。
    合：謝謝大家。
    主持人1：尊敬的老師！
    主持人2：親愛的同學們！
    合：大家下午好！
    主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學生”主題班會現在開始！
    （同學回答）。
    主持人2：剛才同學們說的都很好，希望我們班的同學們都能從自身做起，做一名優(yōu)秀的四中學生。
    主持人1：好，下面我們進入下一個環(huán)節(jié)。
    合：校園規(guī)范我知道！
    主持人隨機問校園規(guī)范16條，找學生回答。
    主持人1：通過剛才的活動可以看到我們班同學對校園的規(guī)范掌握的很好，在這里我希望大家都能做到學校對我們的要求。
    支持人2：做一名好學生不僅表現在日常行為規(guī)范上，還表現在我們對學習的態(tài)度上，接下來有請xx同學為我們講述一個名人求學的故事。
    （xx同學講故事）。
    主持人1：感謝xx同學的故事，很。
    勵志。
    也很感動我們只有付出了才會有收獲。下面請大家分享一下你有什么好的學習方法。
    （同學回答）。
    （同學朗誦）。
    主持人1：：通過這節(jié)班會我們已經對如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學生已經有了一個深刻的概念。
    主持人2：做一個優(yōu)秀的中學生要求我們從學習上，生活上，情感上，言談舉止，文明禮儀等等方面，都要做好！我們也有信心做好。
    我們會自覺維護學校的榮譽，做一個文明的中學生，創(chuàng)造一個文明的、先進的班集體，建設一個文明的進步的校園。
    在此我們代表七三班的所有同學向老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望本班的所有同學都能讓做名優(yōu)秀的中學生！
    主持人1：最后有請班主任做此次主題班會的總結。
    （班主任總結）。
    主持人1：感謝班主任對我們的諄諄教誨，現在我宣布。
    合：此次《做一名優(yōu)秀中學生》的主題班會到此結束。
    合：同學們，今天的主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會，我們要正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
    尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了海口，一個人譏諷它說：有本事你以死證明?！苯Y果蝸牛一激動就答應了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
    啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
    啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
    人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。
    勵志班會主持稿開場白篇五
    女主持人：一曲《校園的早晨》把我們帶進了新學期。
    女主持人：我們在老師們的帶領下精誠合作，攜手共進。在過去的一學期中，我們已經取得了不少的好成績。
    甲、乙、丙等同學上臺述說上學期的成績。
    同學們齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！多媒體打出
    女主持人：同學們的決心令人十分感動，但是我們在成績面前，還應做冷靜的思考，我們好好地反思一下過去的歲月，還有哪些不足之處。
    男主持人：下方請欣賞小品《我和奧運》。
    勵志班會主持稿開場白篇六
    感謝大家給我一個上臺的機會!
    俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比绻粋€人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
    每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。勵志演講開場白3篇勵志演講開場白3篇。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
    學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學”、“敢學”。勵志演講開場白3篇文章勵志演講開場白3篇出自http://，轉載請保留此鏈接！。
    同學們：
    大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
    總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
    尊敬的演講團嘉賓，各位家長朋友們：
    上午好!
    首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來，對我們學校工作的理解和關心;同時，也感謝家長朋友們能在百忙之中準時到會。
    今天，請各位家長來參加演講會，是為了一個共同的目的，那就是讓孩子成龍成風，有所作為。有的孩子勤奮好學，成績優(yōu)異，還能主動幫家長做家務。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學習不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。
    為了給你和你的孩子搭建一個感恩教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家庭、學校之間傳播延伸，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文化傳播有限公司，來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講，能夠傾聽北京專家精彩演講的機會很是難得，希望家長朋友、學生、老師們認真聆聽專家的教誨!自覺遵守會場紀律。
    這次演講會，語言奔放激昂，內容詳實感人，聽后對學生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學生學習激-情，提升他們的學習效率。望各位家長聽后能按專家的指點，與學校一起共同承擔教育孩子的責任。 預祝演講取得圓滿成功!
    尊敬的各位領導、 親愛的各位來賓、 各位朋友 大家晚上好!
    (女) 今晚我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績，展望 公司的美好未來!
    (男) 回首往昔，猴年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經歷。
    公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
    (男) 炮竹聲聲辭舊歲，
    (女) 和風送暖迎新春。
    (男) 出席我們今天晚會的是公司的全體同仁，同時非常榮幸，我們也邀請了客戶和廠商的嘉賓，他們是：
    (男) 下面有請公司總經理先生上臺，先生在2015年，可謂是三喜臨門，，新婚嬿爾，喜得貴子，公司業(yè)績蒸蒸日上 可喜可賀。讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福(掌聲)，有請先生為我們致新年賀詞。
    (女) 接下來有請公司領導=總和各部門領導上臺為我們祝酒，有請各領導 (準備酒杯等開始祝酒，主持人致祝酒詞，臺下一起舉杯)
    (男) 這杯酒有三個祝愿:一是祝==公司事業(yè)興旺發(fā)達，財源廣進;
    (女) 第二個愿望是祝我們遠方的父母和親人身體健康。萬事如意;
    (男) 第三個愿望是祝我們每一位朋友年來年行好運，心想事成。步步高升。朋友們，一起干杯。
    (干杯完后，領導回到席上) 介紹晚會安排。
    (男) 今晚的晚會分兩部分進行，第一部分是吃團年飯;第二部分是文娛表演和抽獎活動，文娛表演和抽獎會在12樓的卡拉。
    ok音樂大廳進行。 同時，提醒各位同事，在進入歌舞晚會現場時，記得將您手中的獎卷副卷投入抽獎箱，這樣您才有機 會中大獎， 祝各位同事們好運。
    親愛的老師,同學們
    合:大家元旦快樂!
    合:新的鐘聲
    合:新的一年
    男:新的祝福
    女:新的期待
    男:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
    女:20xx年的鐘聲即將敲響
    男:回首往事,我們滿懷豪情
    女:展望未來,我們重任在肩
    男:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光
    女:讓燭光如故,光明永恒
    男:讓我們手牽手
    女:讓我們肩并肩
    男:讓我們跳起來
    女:讓我們唱起來
    洪:歌唱春天
    曾:歌唱未來
    合:三甲班慶元旦新年勵志聯(lián)歡會現在開始!
    (結尾詞)
    男:所有的日子都來吧,讓我編織你們
    女:讓我編織你們,用活力的金線,
    男:讓我編織你們,用燃燒的信念
    女:編成絢麗的歲月
    男:編成遐思的年華
    男:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
    女:讓 我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
    男:愿雨里有你的收獲,
    女:愿風中傳你的捷報
    男:三甲班20xx年慶元旦新年勵志聯(lián)歡會到此結束!
    女：尊敬的各位引導、師長教師，
    男：親愛的`同學們：
    合：人人好!
    女：遠離了幼稚，遠離了困惑，有一種能量升溫在我們的胸膛;
    男：背負人生的主題，打點好青春的行裝，我們走在青春的路上，
    女：在這播種愿望、描寫錦繡的季候里，瑞金三中又將迎來繁花似錦的新的一年。
    男: 迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
    女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
    男: 藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
    女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
    男: 讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
    女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
    男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
    女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，
    男：讓我們用力量的臂膀，擁抱精神奕奕的妄想，
    女: 讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的愿望
    (合) 瑞金三中 “讓青春燃燒”勵志歌曲合唱比賽現在開始!
    女：下面先介紹初中組的評委師長教師
    組長：鐘起平校長
    評委：劉小平副校長 鐘玖棋副校長
    男：毛文澤師長教師 劉華平師長教師、曾 青師長教師、賴心月師長教師
    女：第一個上場的是高一(6)班的同學們，他們給我們帶來的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請高一(3)班做好準備。
    男： 請欣賞高一(3)班合唱——《恰同學少年》。請高一(8)班做好準備。
    女：為什么我的眼里滿含淚水?因為我對這片地盤愛得深邃深摯。請欣賞高一(8)班深情的吟唱——《這片地盤》。請高一(4)班做好準備。
    男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱情腸，讓我們一路來欣賞高一(4)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》。請高一(9)班做好準備。
    女：年輕的疆場，因為有你，有我，世界才變得自信寬廣。請欣賞高一(9)班全體同學帶來的演唱。請高一(7)班做好準備。
    男：漫漫人活門，誰沒有摔倒的時刻?茫茫寰宇間，誰沒有失敗的時刻?心若在，夢就在。請欣賞高一(7)班帶來的——《從頭再來》。請高一(5)班做好準備。
    女：，人活門上，有喜有憂，陽光總在風雨后。請聽高一(5)班的合唱——《陽光總在風雨后》。請高一(2)班做好準備。
    男：要問我最敬慕什么樣的人，我會大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一(2)班同學將為我們唱出心中的自信最強音。請高一(10)班做好準備。
    女：要說我的心愿是什么?那就是在我們所有師長教師和同學的努力下——《再創(chuàng)輝煌》。請欣賞高一(10)班代表全校師生發(fā)出的合營心聲。請高一(1)班做好準備。
    男：心中有愛，才能渡過漫漫黑夜;心中有愛，才能綻放朵朵愿望之花。請欣賞高一(1)班全體同學帶來的歌曲——《愛，因為在心中》。請高二(3)班做好準備。
    女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱情腸，讓我們一路來欣賞高二(3)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》。請高二(1)班做好準備。
    男：信任自己，你將創(chuàng)造事業(yè)，贏獲勝利。請欣賞高二(1)班帶來的《信任自己》。請高二(6)班做好準備。
    女：看蒼茫大地，誰主沉浮?寥廓江天萬里霜。 恰同學少年，風華正茂;墨客意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土昔時萬戶侯。多好的一首詞啊!請聽高二(6)班帶來的《恰同學少年》。請高二(7)班做好準備。
    男：就算我什么也沒有，就算風再凍雨再猛，我依然會站著像英雄，我，《永不退縮》!請高二(12)班做好準備。
    女：越挫越勇，我永不退縮，因為我深知，只有信任自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。請欣賞高二(12)班的合唱——《信任自己》。請高二(9)班做好準備。
    男：愛這片地盤吧，因為它是滋養(yǎng)我們心靈的源泉;把心交給這片地盤吧，因為它是成就我們輝煌的舞臺。請欣賞高二(9)班全體同學飽含深情的演唱——《這片地盤》。請高二(5)班做好準備。
    女：殘暴星空，誰是真的英雄?平凡的人們給我最多激動。請欣賞《真心英雄》給我們帶來的激-情和激動。請高二(11)班做好準備。
    男：不管再凜冽的風，再猖狂的雨，只要心中充滿愿望，心都是溫暖的。請欣賞高二(11)班的演唱——《陽光總在風雨后》。請高二(8)班做好準備。
    女：拜別昨日的風雨滄桑，拜別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪，《再創(chuàng)輝煌》。請高二(2)班做好準備。
    男：走過雨，走過風，《愛，因為在心中》，請欣賞。請高二(4)班做好準備。
    女：風吹雨打，也無懼無畏!燃燒青春的妄想，我們永不撤退退卻，因為，我們就是童心似水激-情如火的——《鏗鏘玫瑰》!請高二(10)班做好準備。
    男：年輕，就愛好“疆場”的感到。請欣賞高二(10)班演唱《年輕的疆場》。請高三(9)班做好準備。
    女：年輕，就是本錢，擁有妄想，擁有愿望，然則，勝利并不是唾手可得的。你，準備好了嗎?請欣賞高三(9)班意氣風發(fā)的同學們帶來的——《年輕的疆場》。請高三(4)班做好準備。
    男：還有什么比這片地盤更讓我們魂牽夢繞?還有什么比這片地盤更值得我們驕傲?請欣賞高三(4)班全體同學飽含深情的演唱——《這片地盤》。請高三(2)班做好準備。
    女：三中，是這片地盤上一顆冉冉升起的明星。今天，我們?yōu)槿卸湴?明天，三為我們而驕傲。就算我們現在什么也沒有，就算荊棘將布滿路途，我們也會面帶笑容，永不退縮，永不止步。請聽高三(2)班同學的演唱——《永不退縮》。請高三(10)班做好準備。
    男：多么勇敢的心!不管面對什么，永遠昂首挺胸，永遠面帶笑容，那是因為，他們堅信——永不言敗，才能真正《戰(zhàn)勝自己》。請高三(6)班做好準備。
    女：假如，你不慎摔倒，假如，你不幸失敗，請跟我一路說：我會——《從頭再來》。請高三(7)班做好準備。
    男：年輕的疆場，沒有屈服的戰(zhàn)士。用我響亮的聲音，再唱響美好的未來。請欣賞高三(7)班帶來的《年輕的疆場》。請高三(8)班做好準備。
    女：把握生射中的每一分鐘，要做就做《真心英雄》。請高三(3)班做好準備。
    男：腳下的路，很長很累;心中的夢，百轉千回;人活門上，豈能前功盡棄?讓我們流淌勤奮的汗水，綻放聰明的花朵，帶著理想，懷著信念，《再創(chuàng)輝煌》。請高三(5)班做好準備。
    女：雄壯的歌聲猶在耳邊，悠揚而果斷的歌聲又將響起。請聽高三(5)班帶來的《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。請高三(1)班做好準備。
    男：陽光總在風雨后，天邊絢麗的彩虹明示著這一切。請聽高三(1)班的合唱——《陽光總在風雨后》。
    女：高中組比賽全部停止。感謝我們的評委師長教師，你們辛苦了!
    男：分數正在重要的統(tǒng)計中，稍后公布比賽結果。
    男：讓我們用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀 。
    結 束 語
    男: 拜別昨日的風雨滄桑，有一艘快艇又翩翩起航;
    女：拜別昨日的鮮花榮光，我們馬一向蹄奔向新的偏向。
    男：新的偏向，帶給我們新的向往，
    女：新的偏向，描寫我們新的前程。
    男：把光榮綴滿胸口，
    女：讓忠誠撒滿心扉。
    男：追求永無止境，
    女：奮斗更無窮期。
    男：用飛翔的同黨測量藍天，
    女：用奔跑的萍蹤鋪展生命。
    男：拜別今天，我們將站在新的起點，
    女：瞻望明天，我們將用奮斗塑造加倍壯美的青春風景線!
    合：瑞金三中“讓青春燃燒”勵志歌曲大合唱比賽到此停止。師長教師們，同學們，再會!
    勵志班會主持稿開場白篇七
    a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
    b:各位親愛的同學,朋友們.
    ab:大家晚上好.
    a:歡迎來到我們國貿1101班的團日活動,很榮幸由我和b一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的動力.
    b:沒錯,a剛剛說的話正好響應了我們這次活動的主題:”心存感恩,。
    勵志。
    奮進”
    a：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)。
    b：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。
    a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。
    a：嗯，，，接下來請大家搶答幾個問題。【很簡單的哦】。
    (ppt;搶答、隨機說說，稍作總結)。
    感恩父母。
    a;(放映并讀ppt上的內容)。
    b：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
    a：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
    b：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
    a：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
    ab輪流;(放映并讀ppt上的內容)。
    感恩老師。
    ab輪流讀ppt上的關于老師的文字。
    (同學講故事)。
    b:謝謝的感人故事,同學們是否也有所共鳴,有所收益呢?
    播放ppt，
    a:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導員的支持與幫助.同時感謝各位同學的到來.
    b:在這里,國貿1101班的團日活動”心存感恩,勵志奮進”完滿落下帷幕.
    a:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.
    a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
    b:各位親愛的同學,朋友們.
    ab:大家下午好.
    a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
    b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
    ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
    a：現在，班會正式開始。
    b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
    a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?
    b：這“殼”能夠擱下嗎?
    a：我們要如何背著“殼”前行呢?
    b：下面，我們來看幾個小故事。
    a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。
    b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。
    a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
    b：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
    b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。
    a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——。
    b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
    a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
    b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
    a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢?
    b:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?
    b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?
    別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?
    a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。
    b：下面，我們來做一個小游戲。
    a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，*代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
    b：想玩游戲的到中間來。
    a：有獎品的哦!
    b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。
    a：結束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。
    b：班會即將接近尾聲，有請、，為我們朗誦一首詩《夢想》。
    a：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。
    b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。
    a、b：謝謝大家!
    合：同學們，今天的主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會，我們要正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
    尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了?？?，一個人譏諷它說：有本事你以死證明?！苯Y果蝸牛一激動就答應了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
    啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
    啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
    人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。
    故事一：
    用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。
    故事二：
    美國偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
    “兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
    故事三：
    一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。
    當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
    在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
    勵志班會主持稿開場白篇八
    男、女：尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師：
    齊：大家下午好！
    男：在這美麗的仲夏季節(jié)，石榴紅艷似火，
    女：在這愛心氤氳的學校，桃李芬芳滿園，
    男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂，
    女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福，
    男：今天，學院全體領導班子成員來到了我們的演講比賽現場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！
    女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委，他們是：......
    男：下面有請學院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭。
    女：感謝各位領導對比賽的支持和指導，感謝各位評委的辛勤工作。
    男：“愛與責任”主題演講比賽正式開始。首先我宣布一下評分標準：......
    女：這次比賽將設一等獎xx名，二等獎......
    男：我們不是詩人，不能用詩句來謳歌我們的事業(yè)；我們不是歌手，不會用動人的旋律來詠唱我們的崗位。
    女：我們只能用語言，刻錄我們的心聲，訴說我們的故事。如果說每個學生都是天使，都有一雙隱形的翅膀，來自經貿系分會的老師說，他們就要《做一個為天使補翅膀的人》。大家歡迎！
    女：世界上的東西總是越分越少的，但有一樣東西卻越分越多，那就是愛。機關分會的任強老師將傾訴一個故事——《愛的紅蘋果》。大家歡迎！
    女：是啊，師德不是簡單的說教，不是空洞的口號，它是溫暖的春風，它是輕柔的細雨，滋潤著每一顆年輕的心靈。下面請聽來自機關一分會高晴老師的《春風化雨，潤物無聲》。
    男：誠然，春風化雨，積淀了師愛的負重，老師們用愛心匯入學生生命成長的洪流！誠然，愛是人類最美的語言，但誰又能說得清楚！下面請聽旅游分會段輝煌老師愛的表白——《這就是愛》。
    女：“這就是愛，說也說不清楚；這就是愛，他再累也不覺得苦！”愛能拋棄人間的脆弱，愛能成就人生的高度，來自會計系分會的韓金濤老師將繼續(xù)詮釋《愛》的主題，大家歡迎！
    男：也許人生就像一張棋譜，橫豎線條構成你的十字路口。有一種選擇就叫奉獻，選擇了奉獻也就選擇了無悔。請聽基礎課部分會吳春紅老師的《無悔的選擇》！
    男：“大愛無聲，大德無言”，偉大常常成就于細??；“真水無香，真愛無言”，至愛往往表現為淡然。請欣賞機關分會李雪梅老師的演講——《真水無香，真愛無言》。
    女：愛與責任如影隨形，才能解釋“師德”的真諦；愛與責任濃情守望，就能展示“師德”的靈魂。請欣賞基礎課部楊玉紅老師的。
    男：大教育家孔子幾千年前就演繹了“愛與責任”的專題，讓我們走近歷史，感懷古人的心聲吧！請欣賞人文藝術系分會張佩老師的。
    女：我們用心詮釋著老師的平凡和偉大，我們用愛激勵著老師的執(zhí)著與追求。請聽信息系分會周璨老師的演講——！
    男：“贈人玫瑰，手留余香”。陶行知說“我捧著一顆心來，不帶半根草去”，既然選擇了教書育人，機關二分會肖衛(wèi)華老師就《從未后悔做出這個決定》，有請！
    女：謝謝選手們的精彩演講。
    下面有請學院院長曹院長對本次演講比賽點評并宣布獲獎名次。
    結束語：
    男：有一首歌最為動人—那就是園丁之歌；
    女：有一處風景最為雋永—那就是三尺講臺；
    男：有一份愛最為神圣—那就是責任；
    女：有一種人生最為美麗—那就是蠟燭的無悔！
    男：讓我們留住難忘的時刻，展望美好的未來！
    女：讓我們點燃青春的激情，燃燒生命的精彩！
    齊：20xx年教職工師德師風演講比賽到此結束！
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    勵志班會主持稿開場白篇九
    主持1：青春是什么?
    主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用-奏響華麗的樂章。
    主持2：青春是什么?
    主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。
    主持1：猶如清晨的朝陽，青春昭示著嶄新的起點與未來。
    主持2：好似雨后的春筍，青春帶來了無限的渴望與夢想。
    主持1：夢想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無垠的天空中飛翔。
    主持2：夢想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險處長風破浪。
    主持1：青春的夢想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟。
    主持2：青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持。
    主持1：青春的夢想就像雨后的彩虹，唯有風吹雨打方能綻放光彩。
    主持2：青春的夢想猶如雨后春筍，千磨萬擊后方顯生機勃勃。
    主持1：現在我宣布第二十三中學“勵志青春，成就夢想”初二年級演講比賽。
    合：現在開始!
    主持2：首先歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來。
    主持1：再次感謝各位的精彩演講，下面，我們來公布本次演講比賽的最終結果。
    主持2：(結果)。
    主持1：(宣布領獎)結束語：
    主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝。
    主持2：過往青春，絢麗的夢想在心中集聚沉淀。
    主持1：七彩的故事劃過心田，留下清晰的印記。
    主持2：歲月的長河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾。
    主持1：青春是一道美麗的風景，令人神往。
    主持2：青春是一曲動聽的歌謠，沁人心脾。
    主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚的夢想。
    主持2：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望。
    主持1：第二十三中學“勵志青春，成就夢想”初二年級演講比賽到此結束!
    合：謝謝大家。
    勵志班會主持稿開場白篇十
    乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
    甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
    乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
    合：樂成實驗中學七13班“我們的夢”慶元旦迎新年主題班會現在開始！
    甲：昨天我們度過了浪漫的平安夜，今天我們迎來了快樂的圣誕節(jié)。下面有請朱家怡帶來一首詩歌：《快樂圣誕節(jié)，浪漫平安夜》。
    乙：我們班的同學才華橫溢，組成了一個充滿激情與夢想的樂隊。一首《jingle bell》帶去冬的寒意，迎來春的希望。
    甲：步入實驗中學的大門，我們開啟了全新的初中生活，同學們懷揣著各自的夢想。接下來，讓我們聽聽309寢室?guī)淼摹对捳f校園三句半》，有請黃匯澍，湯晨陽，余卓衡，施江涵。
    乙：“花有重開日，人無再少年”，現在正是努力奮斗的時候。下面有請施佳禾，薛怡，余城帶來的一則校園小品《現在的學生》，給予我們學習與生活上的感悟與動力。
    甲：夢想在每個醒來的早晨，敲打我們的心房，告訴自己成功的道路還很漫長，讓我們來聽一曲董曉斐、季子榆、鄭合昳帶來的《年輕的戰(zhàn)場》。
    甲：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。這就是我們班辛勤負責的老師。青春歲月里，幸有老師陪伴著我們。請老師致我們新年的祝福，用熱烈的掌聲歡迎我們的老師們！
    乙：感謝老師對我們的關懷與期望，我們同樣對老師致以真切的祝福。下面是抽獎環(huán)節(jié)，由我們親愛的老師從箱子拿出寫有同學和老師名字的紙條。首先我們抽出三等獎9名，每個老師各抽3名；再由每位老師各抽1名二等獎，共3名。一等獎稍后由陳老師抽1名。
    甲：學好功課需要我們高度的注意力，還要靈敏的反應。接下來我們玩幾個游戲吧。第一個游戲是“蘿卜蹲”，規(guī)則是幾個人（超過兩人）分別代表一個蔬菜或水果，一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。
    甲：下面是新年習俗知識小競賽，1.你知道過年的來歷嗎2.中國人過年有哪些習俗
    乙：第二個游戲是“搶凳子”，規(guī)則是：一組人與比人數少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰。
    乙：在學習中，我們難免是競爭對手；但在生活中，我們是互相關心的伴侶。現在讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學和老師，各自以匿名方式寫在紙條上，然后大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
    甲：我們的班主任陳老師，含辛茹苦、風雨無阻地為我們付出，從此我們學會了感恩。下面請聽陳老師總結自己擔任我們班班主任一個學期來的感想，并為我們抽出一等獎。
    乙：“心底里的夢，要唱過才會懂，不羨慕鮮花歡呼掌聲的美好，總有一天，我會用那澎湃的歌聲唱出世界和我們的夢?！庇姓埼覀儼嗟目醿簶逢犜俅紊蠄觯≌埿蕾p鄭心馳，南慧杲的《我們的夢》。
    甲：我們班就是一個大家庭，每一個人對我們來說都是獨一無二的。今天，我們將為下半年出生的同學慶生。朋友，祝你們快樂每一天！
    合：七十三班“我們的夢”主題班會到此結束！
    勵志班會主持稿開場白篇十一
    開場白：
    男：尊敬的老師們
    女：親愛的同學們
    合：大家好！
    男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。
    女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。
    合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！
    男：我們擁有美好的未來。
    女：我們擁有崇高的愿望。
    男：我們擁有火一樣的青春。
    女：我們擁有奉獻的渴望
    合：只要矢志不渝
    男：就能贏得光輝的未來 ！
    女：就能攀登理想的巔峰！
    男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！
    女：所以我們今天要召開的主題班會是-------
    合：設計人生〃把握青春！
    （打出字幕）
    正文一:
    男：青春是多姿多彩的
    女：青春是多種多樣的
    男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。 好 的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。
    女：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。 合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生！ （打出字幕）
    第一小節(jié)：
    男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….
    女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節(jié)目的??！
    男：這你就不知道了吧？我這是在激勵自己呢！
    女：激勵自己？
    男：對！我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。
    女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）
    男：誒、 （女主持人的名字），別光說我了，你有沒有自己的夢想?。?BR>    女：規(guī)劃？
    男：對啊，人生規(guī)劃！
    男：好啊，走著！
    （隨即找?guī)酌瑢W問一問他們的理想）
    第二小節(jié)：
    女：蕭伯納曾經說過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，在發(fā)展適應的長河中前進的。”
    男，沒錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規(guī)劃去。
    女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由 同學為大家?guī)淼难葜v《 》。
    第三小節(jié)：
    男：感謝 同學的演講。
    女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！
    男：下面請欣賞我們班的 大才子為大家?guī)淼南嗦暋?》
    第四小節(jié)：
    女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會給我簽個名唄。(做崇拜狀、)
    男：好了好了啊你、hold住啊。
    女：好吧好吧，下面請欣賞由 同學為大家?guī)淼脑娎收b《 》。
    正文二：
    男：青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，
    女：青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想
    男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春
    女：我們正處在這樣一個美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時候。
    男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
    合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春！ （打出字幕）
    第一小節(jié)：
    男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
    女：呦呦呦，你怎么又來了？這次又是怎么回事??？
    男：誒、這你不懂？你out啦！
    女：我是新一代out women! （做奧特曼經典動作）有意見？有意見保留。 男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現在，珍惜時間啊。
    女：嗷！早說嘛！你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢！ 男：那我們這就去看一看吧！
    第二小節(jié)：
    女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說他們咋都那么有才呢？
    男：誒、早就告訴過你??！我們班啊可是人才的聚集地啊！比如你身邊不就站了一個才子么？（得意狀）
    女：才子？誰啊？我怎么沒看見??？（女假裝尋找中，男用手指著自己。）哦，你說的是你啊。
    男：那你以為呢？
    女：既然你說自己是才子，那好我來考考你啊。
    男：好啊，考就考，who怕who啊？
    女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢？不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的，而我們的理想只能在行動中實現。沒有行動的理想只能是一個夢！那就請你舉幾個例子來證明這一點吧！
    男：let me see……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！
    女：恩、不錯不錯！果然有兩把刷子！
    男：那當然?。ǖ靡鉅睿?BR>    男：it is a good idea！講的好還有禮品送哦！
    （隨即找?guī)酌瑢W講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）
    第三小節(jié)：
    女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。
    男：黑格爾曾經說過：“青春是生命中最美好的一段時間。”我們擁有青春，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！ 女：下面就請我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)聿潘囌故尽?BR>    第四小節(jié)：
    男：誒呀誒呀，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦！
    女：算你有自知之明！
    男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！ 女：請看大屏幕（播放視頻）
    正文三
    女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。
    （班主任總結）
    尾聲
    女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
    男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
    女：這里一步一個腳印；
    男：和著時代的進行曲；
    合：共同譜寫著青春的交響樂。
    女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里
    男：珍惜時間
    女：珍惜青春
    男：為追夢
    合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20xx年的中考中取得好成績！
    勵志班會主持稿開場白篇十二
    石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
    李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。
    石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。
    李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。
    石家碩：習慣對人的影響是終身的。
    李思雨：習慣是學生成才的基礎。
    石家碩：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。
    李思雨：習慣是人生成熟的標志，我們應該努力培養(yǎng)好習慣。
    石家碩：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
    李思雨：行為習慣就像我們人生路上的指向標，指引著每一個人的航行。
    石家碩：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。
    李思雨：今日的習慣，決定明天的我們。
    合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。
    合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。
    勵志班會主持稿開場白篇十三
    男：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"。
    女：我們有緣相識在初——班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。
    男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
    女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。
    男：流沙不能凝集成塔。
    女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。
    合：這種力量就叫做凝聚力。
    男：現在我宣布初——班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
    勵志班會主持稿開場白篇十四
    (男女合)大家晚上好!
    (男2)春風傳喜訊、金猴踏歌來。
    (女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
    (女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
    (男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
    (男2)在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”
    (女2)踏著時代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學院的東風帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬。
    (合)讓我們相聚在這美好的時刻。
    (男1)xx學院2003年“走進春天”元旦文藝演出。
    (合)現在開始!
    勵志班會主持稿開場白篇十五
    男：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
    女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
    男：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
    女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
    合：“與文明手拉手”主題班會現在開始！
    男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
    女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
    男：我們是祖國的小雛鷹。
    女：文明之花在心中開放。
    男：我們是21世紀的文明人。
    女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
    男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
    女：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
    男：說到文明，我們再熟悉不過了。
    女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
    男：做文明的人要有良好的行為，
    女：做文明的人要有良好的習慣。
    男：做到這些，需要克服許多困難，
    女：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
    男：禮儀山其實就在我們的.身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
    男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！
    男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
    女：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。
    男：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
    女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。
    男：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。
    男：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
    女：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
    全體起立 立正
    請跟我宣誓：
    我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。
    女：請坐，下面請輔導員講話。
    男：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！