人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
    小學校工作計劃篇一
    堅持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀。以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，進一步鞏固“綠色學?！焙汀疤厣珜W?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
    二、工作目標
    1、落實科學發(fā)展觀，保持共產黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，把黨支部建設成推動學校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進班子隊伍建設。
    2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級特色學校為目標，完善校園網建設，豐富教學資源庫，以信息化促進教育的現代化。在原有的基礎上再上一個新臺階。
    3、抓好課題研究，推進素質教育，提升教育品質。繼續(xù)抓好新課程標準的學習和貫徹，進一步轉變教育觀念，改進教學方法，革新評價機制，提高教育質量。
    4、抓好教師隊伍建設，努力塑造##小學教師“師德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學生愛戴、家長滿意”的新形象。
    5、大力開展“陽光體育”活動，豐富學生課余生活，促進學生健康成長。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內涵，弘揚民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實有效地開發(fā)和實施校本課程，促進學校文化建設。
    6、嚴格執(zhí)行收費政策，堅決執(zhí)行“一費制”，規(guī)范教育收費，加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，發(fā)揮財務管理規(guī)范學校的作用。
    7、充分發(fā)揮各個專用活動室，學生運動場地的作用，豐富校園文化生活，提高設備施的利用率。
    8、進一步加強校園環(huán)境管理，做好省綠色學校創(chuàng)建設規(guī)劃，爭創(chuàng)省綠色學校。
    9、切實加強學校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進一步加強學校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學生各類活動的安全，做到零事故。
    9、做好學生的健康衛(wèi)生工作，促進學生身體素質的全面提高。
    三、工作安排
    (一)加強黨建實行民主管理
    在班子隊伍的建設中，要著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
    堅持以人為本，倡導“研究先于決策，服務大于領導，協(xié)調多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構建現代學校管理體系，形成以“落實目標責任”為核心，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內容，以“科學、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學高效的崗位目標管理辦法;形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規(guī)范;堅持依法治校，依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質量。
    強化學校民主管理，完善內部監(jiān)督制約機制。加強學校工會組織的自身建設，積極創(chuàng)建先進“教工之家”;定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益;召開教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學校行政領導干部履職情況，強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學校事業(yè)的發(fā)展大計;完善內部監(jiān)督制約機制，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展。
    (二)堅持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。
    堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續(xù)加強升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節(jié)日慶祝活動，加強對學生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比、每月總結的《##小學一日常規(guī)》檢查制度;要加強少先隊建設，結合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習慣的培養(yǎng)研究》和學生常規(guī)管理，堅持開展活動，努力提高學生道德素養(yǎng)。
    小學校工作計劃篇二
    暑假已經結束，我們又迎來了新的學期、新的學年，新學期學校工作計劃。首先，請允許本人代表學校對提前到崗并迅速積極投入工作的領導、部分教師與員工表示衷心的感謝!對如期返校的老教師、老員工們，對加盟南開的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎!祝愿大家在新的學期、新的學年身體健康、工作順利!
    現談談新學期的學校工作計劃：
    一、總體工作目標
    1、指導思想
    以人為本，文化立校，德育鑄魂，特色取勝。
    (人才。底蘊。大廈、大師、大愛。根本。亮點。)
    學校堅持"教師第一"，以教師、學生發(fā)展為本，把學校發(fā)展建立在教師、學生發(fā)展基礎之上。努力建設高素質的學校管理團隊、教師團隊，建設高品位的校園文化，開展高水平的德育工作，實施優(yōu)質管理，優(yōu)質教育教學，樹優(yōu)良校風形象，創(chuàng)優(yōu)質品牌形象，力爭學校實現跨越式的發(fā)展。
    2、辦學目標：
    保證質量、構建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學校;校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、師資優(yōu)質、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現代化學校;學生有信心，家長們開心，創(chuàng)老百姓放心的知名學校;立足深圳，走向全國，面向世界的國際化學校。
    3、學生培養(yǎng)目標：
    有愛心，有能力，有自信心，有責任心;會做人，會學習，會做事，會生活;孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信;做一個事業(yè)成功，擁有幸福人生的人;做一個"因為你的存在而讓他人感到幸福的人"。
    4、教師培養(yǎng)目標：
    有思想，有愛心，有責任心，有事業(yè)心;愛學習，愛思考，愛科研，愛合作，會教學，會管理;做最受學生歡迎、愛戴的老師，做科研型、學者型老師。
    5、教育模式：
    愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。
    6、治校方略("一、二、三、四、五、六")
    堅定一個目標：辦一所現代化、國際化、高品位、高質量、有特色的精品學校;
    建好兩支隊伍：一支高素質的管理團隊，一支高素質的教師團隊;
    實行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校，特色興校;
    抓好四項工作：科學管理，優(yōu)化教學，后勤保障，校園文化建設;
    堅持五個并重：教育教學并重，小教初教并重，素質教育和培養(yǎng)學生應試能力并重，教學常規(guī)和教學科研并重，教師發(fā)展和學生發(fā)展并重。
    從六個方面提高教學質量：依靠科學管理提高教學質量，依靠德育工作、校園文化建設提高教學質量，依靠科學、高效的課堂教學提高教學質量，依靠教學科研提高教學質量，依靠師資隊伍建設提高教學質量，依靠教學策略(分層教學、導師制、合作學習競賽)提高教學質量。力爭全面刷新中考上線率、會考優(yōu)秀率。
    7、教育理念
    --在素質教育的原野上，每個學生都是一座金礦，充分開發(fā)學生的潛能，每個學生都能成為優(yōu)秀人才。因為，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
    8、莊嚴承諾
    轉變意識，服務至上;安全重于泰山，責任重于一切;對學生終身發(fā)展負責，對學生前途命運負責。
    二.本學期工作目標
    1.健全和完善學校各項管理制度、獎勵制度、考勤考核制度，建立科學的工資制度，構建比較科學的符合本校實際的管理模式、校園文化模式、教育教學模式、后勤管理模式，正規(guī)化、規(guī)范化辦學。
    2.以建設一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手，建設一支高素質的管理團隊;以學科組建設為龍頭，以學科帶頭人為核心，促進教師專業(yè)成長，逐步組建一支結構合理、德藝雙馨、高素質的教師團隊。
    3.建設高品位的校園文化，開展高水平德育工作，建設優(yōu)良校風、學風，培養(yǎng)學生養(yǎng)成各種良好習慣(好習慣終生受益，壞習慣一輩子吃虧)，樹立自信心，創(chuàng)建和諧文明校園，實現管理、教育、教學優(yōu)質化，促進師生快速成展、健康成長。
    4.實施目標管理、全員管理;實行管理責任制，定崗位，定責任，定考核;踐行細化管理，落實細節(jié)管理，注重管理過程，促成高效管理。
    5.加強音、體、美、藝學科建設，培養(yǎng)音、體、美、藝特長生;高度重視基礎年級，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班，全面醞釀組建國際部，力創(chuàng)20xx年中考輝煌，實現雙贏。
    6.認真貫徹新課改精神，落實新課改的具體方案與內容，聚焦課堂，立足規(guī)范，深入教學，深度推進;構建主體性課堂教學模式，教會學生自主學習、合作學習、研究性學習，上好必修課程，建設好校本課程，開設活動課程;實施"分層教學"、"全面提高"、"培優(yōu)補差"、"后進生導師制";實現各層次學生有信心學習、成功學習。
    7.認真落實市、區(qū)教育主管部門的會議精神，積極參與推進"教育思想現代化、領導班子現代化、教師隊伍現代化、教育體系現代化、辦學條件現代化、教育管理現代化"的教育現代化的六大行動;努力爭創(chuàng)市、省標準化學校和區(qū)域現代化示范學校。
    8、加大教師培訓力度，認真抓好新老教師教育教學業(yè)務結對子的"青藍"工程，全力抓好骨干教師培訓、評選工作，英語教師口語、聽力培訓，教科研培訓、班主任培訓和教干培訓等重點工作。
    9、搞好課題申報、立項、研究、校本資料匯編工作。
    10、認真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會、團委、學生會組織重點工作任務。
    三、管理理念
    "管理出質量，管理出效益"、"學生成才，三分教七分管"。任何好學校都是靠人辦的，任何好教師、好學生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的管理基礎上的。好的管理，使懶人變勤，使壞人變好;好的管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的思想境界得到升華，可以實現效益最大化。
    什么是好的管理?是有思想、有目標的管理，有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理，制度、法規(guī)和人文關懷相結合的管理，分工明確、責任落實和獎懲兌現的管理，激勵先進、鞭策落后的管理。好的管理需要一個好的管理團隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾)，需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇)，人人都成為管理者(而不是遇事推諉、沒有責任心的看客)。為了追求好的管理，我們需要建設一支優(yōu)秀的管理團隊并做到：敬業(yè)奉獻，敢于攻堅，勇于創(chuàng)新，群策群力，雷厲風行，精益求精。心里想的，嘴上說的，手中做的，深深融化進血液中，完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當好教師、職工的表率，每個教師、職工當好學生的表率。
    任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實、無檢查、無考核、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。管理能否高效，關鍵在于執(zhí)行力，辦好學校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個人意志為主的隨意性管理，只能使工作陷入被動、無效、混亂不堪的局面。
    "思路決定出路，細節(jié)決定成敗"。保證思路正確，必須民主決策，集思廣益;"天下難事，必做于細，天下大事，必做于細"，想成就一番大事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每件小事，每一件平凡的事，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。
    實踐證明，最好的管理就是從小事做起，把小事做好。將管理行為、管理過程和管理實績透明化，置于組織成員的監(jiān)督之下，可以保證在執(zhí)行過程中，不降低高度，不減少力度，不影響速度。
    提倡"四實"精神：思實情，謀實招，辦實事，求實效，抓實干。如何抓落實?要重"五抓"--
    1、抓落實，要誠心誠意。任何工作，心誠則靈，認真就行，有責任心就行，抓落實必須全心全意，言行一致，而不能口是心非，三心二意，或拉幫接伙、高內耗。就像一首交響樂，我們允許有各種不同音符的和音，我們不希望出現蓄意干擾和影響大局的"噪音"!
    2、抓落實，要理出思路。思路決定出路，必須分析工作現狀，對照工作目標，理清工作要點，明確工作步驟，確定工作重點，只為成功想辦法，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化。
    3、抓落實，要下狠功夫。要真正能夠抓落實，必須舍得花時間，用精力，吃苦頭，鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂、深入學生，多聽課、多研究教學、多接觸師生，必須有恒心、有信心、有毅力，勇于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄。
    4、抓落實，必須爭分奪秒，注重高效、優(yōu)質。
    5、抓落實，一定要有團隊合作精神。實踐證明：單打獨斗、孤膽英雄的時代已經過去了。要確保有成效和確保實現目標就必須擁有一支精誠團結的好的團隊。目標不實現，要求達不到，抓落實就等于一句空話。
    一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們要時刻記住，不管自己有多大本領，我們是一個團隊，是一個同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來，擰成一股繩，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最大成績。我們提倡競爭，但我們更強調合作，因為小合作小成果，大合作大成果，不合作就沒成果。
    四、管理措施
    1、本學期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會、教師會，其內容有三項：
    1總結前一工作單元工作任務完成情況,肯定成績,找出存在問題;
    2分析學校當前教育、教學、后勤等方面工作運行情況，確定下一工作單元工作任務;
    3主要問題研究與討論。
    2、政教處、教務處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會，總結工作開展情況，表揚成績，找出不足，適時反思，提出改進意見，拿出補救措施，限期整改到位。
    3、有計劃定期開展教育科研、教學研討、業(yè)務學習與培訓等活動，注重實效，寧精勿濫，不搞形式、不走過場。
    4、政教處、教務處、年級部、學科組等部門每月舉行一次老師教育教學論壇，交流教育、教學、科研、讀書、班級管理等心得體會。
    小學校工作計劃篇三
    一、指導思想
    以鄧小平理論和"三個代表"的重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據惠安縣教育事業(yè)""發(fā)展規(guī)劃的總體要求，奏響"內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高"主旋律，堅持"鞏固、深化、提高、發(fā)展"的方針，牢固確立"讓每一位學生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望"的辦學理念，精心打造人文校園、書香校園、活潑校園，走"出名師、育名生、塑名校"的可持續(xù)發(fā)展品牌戰(zhàn)略，不斷增強競爭力，為穩(wěn)步實現我校"學校發(fā)展五年規(guī)劃"奠定基礎，
    二、工作目標
    20xx年是惠安縣教育事業(yè)""發(fā)展規(guī)劃的開局之年，把握機遇，開好局，起好步，以全新的理念和視角理性審視學校，設計學校，對于穩(wěn)步實現我校"學校發(fā)展五年規(guī)劃"的目標意義重大。因此，我們將把20xx年作為我校的教育質量推進年，教育管理精致年，教師隊伍建設年，樹立以人為本的教學觀，規(guī)范教學過程管理，確保順利通過縣素質督導評估;鞏固和發(fā)揚創(chuàng)建成果，進一步推進校園文化建設，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校;加強黨建工作和工會組織建設，爭創(chuàng)縣級"五好黨支部"、先進"教工之家";創(chuàng)建"平安校園"，規(guī)范安全管理，爭創(chuàng)縣級安全管理先進單位;注重校園環(huán)境建設，創(chuàng)建市級"花園式學校";深化教育科研工作，爭創(chuàng)縣級課改先進單位;加強校園精神文化建設，提高德育工作實效，創(chuàng)建縣德育工作先進集體;以體驗教育為主要方式，扎實開展少先隊活動，爭創(chuàng)縣、市"少先隊工作金獎單位";堅持依法辦學，加強師德行風建設，堅持科研興校，抓管理，促發(fā)展，爭創(chuàng)泉州市示范小學。
    三、工作措施
    (一)學校管理
    1、以創(chuàng)建成果為動因，提高管理工作水平，真正使管理為學校發(fā)展服務、為教師發(fā)展服務
    ⑴以創(chuàng)建縣級"五好黨支部"活動為把手，建立保持共產黨員先進性教育活動的長效機制，把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，把黨支部建設成推動學校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進班子隊伍建設，
    著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個"理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好"的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
    ⑵堅持以人為本，倡導"研究先于決策，服務大于領導，協(xié)調多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度"的管理理念，構建現代學校管理體系，形成以"落實目標責任"為核心，以"規(guī)范管理、目標管理、民主管理"為主要內容，以"科學、民主、高效、和諧"為基本特征的、具有我校特色的、科學高效的崗位目標管理辦法;形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規(guī)范;堅持依法治校，依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質量。
    ⑶強化學校民主管理，完善內部監(jiān)督制約機制。加強學校工會組織的自身建設，積極創(chuàng)建縣先進"教工之家";進一步完善教工活動室，定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益;召開首屆教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學校行政領導干部履職情況，強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學校事業(yè)的發(fā)展大計;結合行風評議工作的開展，不斷加強校務公開力度，強化監(jiān)督機制，促進依法治校、民主治校，確保教職工和廣大群眾對校務工作享有知情權、參與權和監(jiān)督權，對師生、群眾提出的合理意見，限時整改，責任到人，并檢查落實，提高學校民主管理水平，完善內部監(jiān)督制約機制，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展。
    ⑷推進人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長負責制、崗位責任制、考核獎懲制落到實處。按上級教育主管部門的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學校內部人事制度改革，引入競爭機制，實現學校管理的科學化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍結構，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機和活力的用人機制，使每一個教師都能得到充分發(fā)展。
    ⑸通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使學校管理水平有大的飛躍，基本形成切合我校實際的管理特色和管理理論，創(chuàng)建市級示范小學。
    2、營造良好的校園文化氛圍
    ⑴營造"綠化、美化、凈化、藝術化、教育化、人文化"的校園環(huán)境。
    ⑵營造"文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新"的校園文化氛圍。
    ⑶營造"博愛、民主、嚴謹、合作"的教師工作氛圍。
    ⑷營造"樂學、自主、活潑、奮進"的學生學習氣氛。
    ⑸倡導"求知、敦行、立志、報國"的校園精神。
    ⑹注重內奠基礎，外塑形象，打造人文校園、書香校園、活潑校園的特色品牌。
    小學校工作計劃篇四
    一、指導思想
    本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心;以課堂教學、教師隊伍建設為基本點;以學習研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學·練·助”為切入點規(guī)范教學行為;切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎。
    二、工作要點：
    1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。
    2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查力度。
    3、開發(fā)校本課程，打造學校特色。
    4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
    5、在四、五年級進行“教·學·練·助”的教案備課改革。
    三、具體工作：
    (一)、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。
    教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
    根據我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
    1、加強學習，提高業(yè)務素質。
    本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時上網學習，每周學習不少于2小時，各位教師應關注網上優(yōu)秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。期末，通過檢查教師的學習筆記來核實教師網上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發(fā)帖、回帖。
    2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
    各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇(結合教研活動進行)。
    實驗學年要求課反思，手寫，重點結合“教·學·練·助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學例會上交流。
    3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
    本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：
    (1)教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學;數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式(理論學習、觀課議課、經驗交流)、時間、地點，并做好活動記錄。
    (2)活動形式：
    l 由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象;
    小學校工作計劃篇五
    一、指導思想
    深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續(xù)深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
    二、工作目標
    1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。
    2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
    3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業(yè)水平。
    4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
    5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。
    6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。
    7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。
    三、主要工作措施
    (一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質
    1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
    4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。
    (二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
    1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
    2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
    3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
    4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
    5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
    (三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率
    1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
    2、優(yōu)化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
    3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。
    4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
    (四)深化學科課題研究，形成校本教研特色
    1、加強對教科研工作的領導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
    2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
    3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
    (五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
    1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。
    2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
    3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，經常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
    小學校工作計劃篇六
    以xx大、xx屆三中、四中全會精神為指針，認真貫徹落實省市區(qū)教育體育工作會議精神,以迎評江蘇省首批教育現代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人，提高質量為基本導向，深化教育改革，啟動“新教育”實驗，推進精致管理，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發(fā)展之路，進一步提高辦學效益和辦學水平，努力辦好人民滿意的教育。
    1.強化德育工作，提高德育工作實效性。注重全校教師師德行風建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動的內容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
    2.加強隊伍建設，全面提高教師綜合素質。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
    3. 深入推進課改，全面提升教育教學質量。堅持以教學質量為中心不動搖，實施教育教學“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學改革推向深水區(qū)。以教學科研為載體，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。
    4.做精做優(yōu)學校文化，用文化的力量發(fā)展學校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推進特色建設，彰顯辦學新特色。
    5.實施好留守兒童關愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長。
    6.樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經費，發(fā)揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監(jiān)督，及時調控各項開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。
    1、扎實推進“新教育“實驗，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動，就有收獲。)，實現四大改變(改變學生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式)，達到四重境界(使實驗成為教師實現專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實驗成為學校提升教育品質的理想平臺、使學校成為學生享受成長快樂的理想樂園、使學校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。)，倡導四種精神(第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷。)。實踐五大理念(無限相信學生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，倡導成功體驗、強調個性發(fā)展，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)
    2.完善“迎評”材料，迎接省教育現代化示范區(qū)評估驗收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現代化示范區(qū)”的任務要求，積極落實評估驗收的各項準備工作。
    3.細化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實現“零集訪、零投訴、零舉報”。
    4.加快學校規(guī)劃建設步伐，啟動塑膠田徑場建設項目，完成東河邊駁岸工程。
    以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實開展新教育“十大行動”( 營造書香校園、 師生共寫隨筆、 聆聽窗外聲音、 培養(yǎng)卓越口才 、構建理想課堂、建設數碼社區(qū) 、推進每月一事 、締造完美教室、 研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進新教育實驗，努力實現“教師的行走方式、學生的生存狀態(tài)、學校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學質量全面提升。
    黨的xx大報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
    1.加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、德育處主任、少先隊大隊輔導員、年級組長、班主任組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
    2.班主任培訓常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺;根據班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。
    3.常規(guī)工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，認真準備講話稿;加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同創(chuàng)造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內容的手抄報展示，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍。
    4.精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，進一步落實《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導學生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。
    5.不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校，我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，外來務工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
    教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質量的根本依靠，推動學校發(fā)展，教師是關鍵。
    1.強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合區(qū)教育局下發(fā)的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學校將繼續(xù)組織學習“鹽都最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導廣大教師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。繼續(xù)評選年度師德標兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。
    2.加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學習、勇于創(chuàng)新，每人結合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權;二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將按照《中小學班主任工作規(guī)定》和學?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
    3.重視教師專業(yè)成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習;以課改為抓手，切實實施校本培訓;以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結對幫扶活動，積極組織參加市、區(qū)各級教學優(yōu)質課評比活動，促進青年教師快速成長。
    1.加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個年級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現場評議，抓課堂教學有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發(fā)現問題，限時糾正;二是深化課改抓突破。有序推進學?！拔⒆兏?、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入探索閱讀、寫字教學的開展，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三學一練”活動單導學課堂教學模式改革向“深水區(qū)”邁進。
    2.以教學“五認真”為抓手，全面提升教育教學質量。一是本學期，我們繼續(xù)落實教師教學“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率;加強教學質量的檢測和監(jiān)控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質量調研，認真做好質量分析，每次調研教務處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質量。
    3.打造辦學特色，促進學生個性化發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目，科學制定大課間和課外活動計劃，正常開設以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。通過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調發(fā)展，以特色發(fā)展驅動科學發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級比賽，組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動，展示學生特色特長，培育學校辦學特色。
    1.全面開展自查。分管領導按照迎評工作分工對照省評估標準，認真開展自查，按照學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。
    2.制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學校據此制定綜合整改方案。
    3.解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。
    4.完善檔案資料。認真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數據準確、上下合角、資料翔實、內容豐富、佐證有力，確保在督導評估過程中得高分、不失分。 (六)細化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定
    1.規(guī)范學校安全管理。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點檢查校車、學生食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運行。建立校車安全管理長效機制，與公安、安監(jiān)、交通運輸部門和地方政府一同加強安全督查，確保接送學生車輛安全運行。配合公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
    2.強化學校衛(wèi)生工作。加強學生食堂、校園商店等安全保障設施的規(guī)范化建設，落實學生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強化食品安全責任，嚴格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購物資行為，杜絕問題食品流入校園、食品安全責任事故發(fā)生。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警機制建設，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
    3.做好信訪維穩(wěn)工作。嚴肅信訪紀律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發(fā)現和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生。
    1.牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質保量地完成突出性任務。
    2.完善、實施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃，加強校園環(huán)境建設，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點的規(guī)劃與建設工作，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境。
    3.建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產、校具進行合理評估，進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質量的添置教學設備。
    4.進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學校收費行為，合理安排學校經費。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據規(guī)范，帳目清楚;二要實行校務公開，加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約，切實控減“三公”經費。
    新學期，新起點，新目標，新跨越。我校以迎接省首批教育現代化示范區(qū)評估驗收為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!
    小學校工作計劃篇七
    指導思想：
    在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生思想道德建設為首位，以全面實施素質教育為核心，以實施新課程改革為抓手，以教師隊伍建設為重點，完善學校管理機制，全面提高教育教學質量，為實現“樹名師、創(chuàng)名?！钡霓k學目標奠定扎實基礎。
    工作重點及措施：
    一、堅持科學發(fā)展觀，進一步完善學校管理體制。
    1、認真學習和深入貫徹黨的xx屆四中全會、全省全市教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項管理工作。今后，我們要以教育改革創(chuàng)新為動力，構建“以人為本”的內部管理體制，最大限度地調動廣大教職工的積極性，為學校綜合實力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。2、深入研究接軌后學校遇到的新情況新問題，創(chuàng)新管理思路、改進管理機制，使學校各項管理盡快融入地方政府管理模式。本學期要高度關注學校發(fā)展進展情況，明確各崗位的管理責任，進一步理順“線”與“塊”的管理關系，積極研究新型的管理方法，爭取在半年內完全適應并徹底融入地方政府管理，形成相對穩(wěn)定、科學有序的學校管理模式。3、廣泛征求意見，進一步規(guī)范和修改學校內部管理的相關制度，并做好我校未來五年學校發(fā)展規(guī)劃。各年級組要集思廣益，充分調動廣大教師以主人翁的態(tài)度積極參與到學校發(fā)展規(guī)劃與制度建設工作上來。學校各部門要進一步增大管理的監(jiān)測面，杜絕管理漏洞，提高管理效能。
    二、狠抓師資隊伍建設，努力提高師德與師能水平。
    1、加強政治理論學習，提升依法執(zhí)教意識。本學期，我校要結合國家政治形勢要求，組織廣大教師學習有關法律法規(guī)，引導教師黨員提前唱響第二批保持共產黨員先進性教育活動前奏，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育政策法規(guī)，以組內分散學習與全校集中學習相結合的形式，建立政治學習會議記錄與個人政治學習筆記制度，定時檢查，促使教師依法執(zhí)教意識的全面提升。2、加大教育宣傳力度，倡導敬業(yè)、勤業(yè)精神。以“重慶開縣優(yōu)秀教師群體”等教育戰(zhàn)線先進典型事跡為內容，大力宣傳教育新風尚，把握正確輿論導向，努力營造“學榜樣、趕先進”的良好氛圍。要繼續(xù)提倡敬業(yè)愛崗、勤業(yè)奉獻精神，引導廣大教師增強事業(yè)心、責任心，努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。3、加大培訓力度，提高業(yè)務能力。一要配合市教育局做好三個專門培訓工作英語教師培訓、新課程實驗教師崗前培訓、計算機教師網絡使用知識培訓，相關教師要高度重視這一難得的培訓機會，積極做好準備并認真參加培訓。二要認真做好校本培訓工作，對骨干教師和學科帶頭人提出高標準嚴要求實施重點培養(yǎng)，對其他教師根據不同的發(fā)展?jié)撃苓M行分層培養(yǎng)，使全體教師在校本培訓中都有所獲。三要積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺，本學期將組織四項教學活動組內研討課、家長開放課、外出與兄弟學校教學交流、校級網絡環(huán)境課堂教學觀摩促進教師教學能力的提高。四要以參加市級“131名師”評選為重點，繼續(xù)推進名師工程，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。
    三、加強德育工作，切實提高德育教育實效
    1、全面落實中共中央國務院《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規(guī)范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中扎實做好。2、充分認識班主任隊伍建設在德育工作中的重要性。德育領導小組成員要密切關注各班可能出現的不良狀況，指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。學校將召集班主任中隊輔導員會議進行德育專題研究，相互交流經驗，總結和推廣校內優(yōu)秀班主任經驗，推薦我校德育標兵參加全市加強和改進未成年人思想道德建設經驗交流暨表彰會。3、認真開展“民族精神代代傳”活動。要繼續(xù)以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，教育引導少年兒童感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。4、進一步深化“手拉手”活動。要進一步加強我校與河口路小學“城鄉(xiāng)兒童手拉手”互助互學工作，完善活動機制，開辟新的活動場地，拓展活動方式，注重活動的實際效果，使“手拉手”活動持續(xù)不斷的開展下去。5、進一步拓展“少年兒童平安行動”。要主動聯(lián)合公安部門和有關方面，以主題活動、音像漫畫、宣傳材料等有效形式為載體，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全活動。要把上學放學路上戴“小黃帽”制度長期堅持下去，大隊部要抓實抓好相關檢查督促工作。6、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
    四、強化教學與教研工作，繼續(xù)扎實推進素質教育
    1、從強化過程性管理入手，全力突出“質量第一”的觀念。教學管理人員要把教育教學質量擺在突出的位置，進一步完善授課計劃、課堂教學、作業(yè)批閱、質量檢測等各環(huán)節(jié)管理。各學科教師要在質量分析、階段監(jiān)測、期末考試、學科競賽等教學活動中加強操作性研究，切實把教學質量的提高落到實處。六年級語數教師要抓緊有限時間全力做好畢業(yè)班教學，在提高及格率與優(yōu)秀率上多想辦法，在后進生身上多投入精力，力爭在全市小學畢業(yè)會考中取得好成績。2、繼續(xù)實行計算機文字輸入備課。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教導處要組織人員及時積累各類教案、課件、試題等，做好教學資源庫的建設工作。3、強化新課程改革的實驗工作。以新課程實施作為教學研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領帶動輻射作用，加大對新課程改革的實施力度。教導處要組織教師學習新課程理論，以《關注課堂、走進課改》和《新課程標準》為重點，提供相關信息資料，規(guī)定具體的撰寫學習筆記與心得體會篇目任務，開展理論研討與教學反思活動，不斷充實新的教學理念，并在適當的時機安排學習質量檢測，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。4、繼續(xù)規(guī)范教研活動，努力構建新的教研管理模式。以“小課題研究”為主要途徑，引導教師廣泛開展應用型“小課題”的教研活動。教學管理人員要深入一線，及時掌握信息，加強教研活動的組織、協(xié)調與指導。教師要找準研究載體，注重研究理論充實與實踐經驗積累，撰寫課題總結論文參加省市級評比，在教研成果獲獎級別上有新的突破。
    五、推進體衛(wèi)藝工作，促使學生全面健康發(fā)展。
    1、認真貫徹《體育、衛(wèi)生工作條例》，樹立“健康第一”思想，按要求上好體育課和健康教育課，加強“三操、兩活動”管理，確保學生每天一小時的體育活動時間，合理安排鍛煉內容，認真執(zhí)行新的小學生體質檢測標準。2、以《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》為指導，提前籌劃、積極準備，認真舉辦好我校春季田徑運動會和“六一”兒童節(jié)藝術展示活動，在組織形式和內容上有所創(chuàng)新。組建校級田徑運動隊，做好每周晨練與暑假集中訓練的具體實施工作，力爭在本年度全市小學生運動會上取得團體總分前兩名的成績。3、加大校園環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生檢查力度，組織好一年一度的學生體檢工作，做好“六種常見病”的預防工作。各班主任要積極配合教導室對相關情況作出迅速反映，杜絕常見傳染病在校園內大面積流行。
    六、重視電教工作，提高現代信息技術應用效益
    1、充分發(fā)揮現有電教設備的使用效率，進一步提高信息技術的教學輔助功能。各部門、各年級要做好本室電腦硬件的日常管理工作，細化管理制度，堅決杜絕在上班時間利用辦公室電腦聊天、玩游戲等行為。2、提高教師網絡應用和計算機輔助教學水平。信息技術人員要進一步鉆研專業(yè)知識、提高應用技能，在課件制作、網絡管理和電腦維護等方面提供更好的服務。3、網管中心要做好網站的安全防范、內容更新等日常維護工作，認真填寫運行情況記錄，確保校園網絡的正常運行，為及時準確反映我校教育教學動態(tài)提供有力保證。4、組織骨干教師積極制作多媒體課件、撰寫信息技術論文、輔導學生制作電腦動畫，力爭在今年全省信息技術與課程整合觀摩、全國中小學電腦制作大賽、全國現代教育技術論文評比等幾項活動中有一定數量作品參賽。
    七、完善后勤輔助職能，進一步提高服務質量
    1、總務、財務等后勤工作部門要繼續(xù)樹立服務意識，主動為師生服務，提高服務質量。2、規(guī)范校產管理，嚴格執(zhí)行學校財產和物品流通管理制度。嚴格財務制度，加強財務預算，強化財務宏觀調控，各項支出嚴格按規(guī)定標準和程序進行。3、加大食堂管理力度，強化對食堂工作人員的思想教育，把好食品進貨關，做到飲食安全警鐘常鳴。要在提高飯菜質量上多想辦法，努力提高師生對食堂的滿意率。4、認真履行學校安全工作目標職責和任務，全力消除校園火災、盜竊以及學生意外傷害等不安全隱患。
    小學校工作計劃篇八
    以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發(fā)展、科學發(fā)展。
    1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
    2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質量的迎接省級教育現代化示范校、省實驗小學的驗收。
    3、踐行學校育人理念，推進學校內涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質量。
    4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。
    5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質量。
    6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調動教師積極性。
    7、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
    8、加強教師隊伍建設，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質，強化骨干教師隊伍建設。
    9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。
    10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現代化教學手段提高教學質量。
    11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統(tǒng)經典項目。
    (一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制
    德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
    1、加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀，
    2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經典養(yǎng)正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。
    3、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
    4、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
    5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。
    6、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。
    深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規(guī)管理，實現教育質量的提升。
    (1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。
    (2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現在課堂教學上。
    (3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質量。
    (4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
    小學校工作計劃篇九
    工作目標:
    1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理，確保質量穩(wěn)步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校
    2.以學生全面發(fā)展為宗旨，以“素質質量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。
    3.注重德育實效性的研究，扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。
    4、以信息化帶動學校教育現代化，實現在信息化基礎上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。
    5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質量。
    6、以教書育人、服務育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學生。
    7、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務精良的學科帶頭人。
    8、加強學校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。
    工作任務和措施：
    一、著眼學校發(fā)展，完善學校各種管理機制
    努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設和內涵發(fā)展。 “率先發(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調查研究的能力、決策設計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調整的能力。根據教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。
    二、以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質
    1、德育工作求實效。
    我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。
    繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
    2、切實加強德育常規(guī)管理工作。
    “常規(guī)”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
    班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。
    班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
    3、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。
    三、緊抓教師隊伍建設，進行好課堂教學改革
    1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
    2、建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發(fā)展、教師成長和課改推進的迫切需要。本年，我們將著力構建三大平臺，強勢推進校本研究。
    學習平臺：確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，及時在校園網或教育博客上發(fā)布推薦文章、學習體會。
    實踐平臺:課堂是素質教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。
    反思交流平臺:要大力倡導反思性教學，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現尋找問題，繼而轉化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學反思。
    3、加強教育科研，增進學校發(fā)展內涵。一是結合當前課改實際，要做好兩個重點課題的結題及成果申報工作;二是建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”，各課題組要認真制訂階段工作計劃，定期分析研究工作。三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師校本培訓;爭取上級教科研部門領導和專家的指導。
    四、以特色建設為抓手，進一步豐富學校辦學內涵
    創(chuàng)建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發(fā)展。學校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：
    1、注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構建數碼社區(qū)等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。
    2、構建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設內涵。通過校園美化建設，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報,為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
    五、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園
    1.切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。
    2、落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
    3、建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播電視、網站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
    4、做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。
    5、落實安全目標責任制，加強安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。
    小學校工作計劃篇十
    一、指導思想
    以提高教育教學質量為核心，統(tǒng)領我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質量。重點抓好學校德育、教學質量、特色工作、學校建設等工作，使他們相輔相成。努力做到教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展，提高學校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。
    二、工作重點
    1、加大校園整治力度。
    2、深入開展導學究測高效課堂活動，提高教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
    3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生人人都有進步，人人都有收獲。
    4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業(yè)務素質不斷提高。
    5、進一步做好教育教學工作，堅持質量立校。
    6、加強學校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。
    三、工作思路
    1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以導學究測高效課堂活動為先導，切實解決本校在實施新的教學方法中遇到的問題，確保課改的順利進行。
    2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研，著重在導學究測高效課堂活動等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到區(qū)教育局、下達的指標任務。
    3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
    四、工作措施及內容
    1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。
    2、通過各種形式，想方設法提高教師實施導學究測高效課堂的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現整體提高。
    3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。
    4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。
    6、安全和總務工作
    (1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。
    (2)切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。①定期制定安全倡議書、告家長書;②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制;③經常性的開展安全教育，切實上好安全知識課;④建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現和消除隱患;⑤強化學校安全管理，堅持校務安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度;⑥加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力;⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作;⑧通過懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育， 要求班主任時時講安全、處處講安全、事事講安全，將安全教育日?；⒅贫然?、系列化。
    (3)進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財。 總之，學校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標就是：為學生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!
    小學校工作計劃篇十一
    一、 指導思想：
    認真學習貫徹xx大和xx屆三中全會對教育提出的一系列方針政策，以實現中華民族的偉大復興的中國夢為引領，以黨的xx大提出把立德樹人作為教育的根本任務為追求，依據教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，深入貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學校一個都不能少的辦學理念為行動指南，在幸福教育品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升四個質量(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)為目標，牢牢把握教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階的工作要求，堅持強化管理，深化改革，務實發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師的策略，努力實現辦學規(guī)模與辦學效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，又好又快地建設和諧校園，努力辦人民滿意學校。
    二、工作策略
    工作思路：樹形象，尋優(yōu)質，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。
    工作作風：求實、求趣、求新、求精。
    工作方法：規(guī)劃詳盡、落實到位。
    工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。
    三、工作重點
    1.學校發(fā)展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規(guī)，整體發(fā)展
    2.隊伍建設：優(yōu)化資源，競爭激勵，抓好培訓，專業(yè)發(fā)展
    3.常規(guī)管理：超前預見，精細操作，突出過程，重視質量
    4.德育工作：以德育研究推動德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育促進行為規(guī)范
    5.教學工作：深化教學改革，提高課堂實效;突出過程管理，推進質量提高
    6.科研工作：立足校本，服務教育;優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長
    7.校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展;文化育人，打牢人文底色
    四、工作目標
    1、圍繞提升四個質量(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)，強化學校管理，管理科學化、規(guī)范化、精細化，提高管理水平。
    2、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學工作，全力提高教育教學質量。
    3、加強教研工作，在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動正?；?、規(guī)范化。研究新教材的教法，積極實踐新課程，并在實驗中不斷反思和總結。
    4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學習活動，重視學習興趣培養(yǎng)，注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，全面推進素質教育。
    5、加強學生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。
    6、全力抓好校園文化建設，打造勵志怡情校園文化主題。建成安全文明衛(wèi)生校園。
    7、按照績效工資分配政策，制定實施方案，健全、完善獎懲制度，加強過程管理。
    8、抓好畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)水平測試成績全面提高，確保各項指標達標。
    9、加強黨建工作和群團組織建設，提升教師職業(yè)幸福指數。
    五、 工作思路：
    (一)學校管理
    目標：推進校園民主建設，提高目標管理意識;加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為;加大有效教學研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。
    要求：教研組建設有抓手;常規(guī)工作出新意;重點工作閃亮點;整體工作上臺階。注重實施精細化和流程化管理模式，用先進的理念、創(chuàng)新的方法、科學的精神、實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
    (1)加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，要堅持用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展心齊、氣順、勁足的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
    (2)加大有效教學研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進、落實與檢查，引導工作出亮點有新意。減負執(zhí)行有計劃抓落實;增效策略重改進抓研究;學科德育重研究抓推進，教育教學重環(huán)節(jié)抓保障。
    (3)共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規(guī)工作落實的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。
    (4)加強學案教學的過程管理與總結反思，追求教學質量的可持續(xù)提高。學案教學的推進不僅是教學管理的抓手，也是養(yǎng)成教師專業(yè)習慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導學案的推行，已積累了較完整的各科學案。站在促進教師專業(yè)發(fā)展和學生學習能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看，迫切需要將學案教學推向精細化、個性化、多元化、合理化、科學化、品牌化，要及時組織對學案教學工作的梳理、反思，提煉經驗，歸納問題，真正從關注學生成績轉變到為學生設計積極、主動、高效的學習方式上來，更有效地組織、指導、促進學生的學習。①準確定位。促進教師在原有素材的基礎上進行優(yōu)化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的借口，依靠團隊的智慧共享，做好學案設計與情境研討環(huán)節(jié)中的技術引領、過程指導，通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學內容的深度開發(fā)，重新組合和多向激活，使學案設計為師生課堂教學的實踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。②重點突破。在學案文本已經形成的基礎上，致力于課堂教學根本變革的研究和實踐，進一步規(guī)范課堂教學、改革課堂教學、解放課堂教學、發(fā)展課堂教學。豐富課堂組織形式，關注課堂動態(tài)生成，變教師帶著知識走向學生為教師帶著學生走向知識，營造民主愉悅、師生共進的氛圍，使學生產生最佳的學習心態(tài)，確保學生后續(xù)學習有動力，后續(xù)發(fā)展有潛力。③增強效能。引導學生用好學案，促進學生思考質疑、自學探究、分析糾錯、反思補缺、整理復習等，實現學習習慣的養(yǎng)成和學習品質的提升這一價值追求。要進一步加強學案教學的研究，采取有力措施抓好學案的使用，充分發(fā)揮學案課前預習、課上學習、課后鞏固的作用。
    (二)班子建設
    目標：注重有效整合，體現協(xié)同推進，提高整體成效。
    要求：追求卓越，認同平凡;力求到位，樹立表率。突出兩種意識實踐，落實兩項能力提升。☉責任意識以堅持原則為前提，有為管理;☉發(fā)展意識以與時俱進為前提，自覺提升。☉組織執(zhí)行能力以計劃統(tǒng)籌為前提，協(xié)調周全;☉反思調整能力以檢查思考為前提，改進提升。
    (三)教師隊伍建設
    目標：將學科建設和骨干教師的培養(yǎng)有機結合起來，在教育教學實踐中努力打造學校名師隊伍。
    要求：進一步加強教師隊伍建設，不斷提升學校的核心競爭力。領導要率先垂范，打造精致服務型的管理團隊。要扎實抓好集體備課、教學反思、校本培訓、公開課、微型課及點錄評課工作，努力實現四上目標：即教學理論上水平，教學能力上層次，教學藝術上品位，教學實績上臺階。大力倡導廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng)，確立采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長創(chuàng)造機會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項教學基本功過關，由教導處負責考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習要嚴格命題監(jiān)考，認真評講。
    ①規(guī)范教育教學行為，拓展學校精神內涵。倡導合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發(fā)向上的進取精神，樹立以德修身、以德育人的風范。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行為規(guī)范抓起，做到：
    (1)做微笑教師──教態(tài)親切，關愛每一個學生;
    (2)做親情教師──民主平等，與每一個學生交談;
    (3)幫孩子明理──因材施教，讓每一個學生有體驗;
    (4)教學生求知──培養(yǎng)習慣，解答每一個學生的問題;
    (5)教學生自主──張揚個性，尊重學生的意志;
    (6)給學生機會──設計空間，展示每一個學生的特長;
    (7)替家長分憂──加強聯(lián)系，讓學生校園生活愉快安全。
    ②積極投身教改實踐，提高團結協(xié)作意識。參與學習積極自覺，教育語言規(guī)范健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的實踐課、研討課、公開課、匯報課、展示課等課堂教學形式來提高師能;開展微笑教師、陽光教師、學科帶頭人、教學能手、師德標兵等評選，創(chuàng)新形式，鼓勵先進，培養(yǎng)奉獻，提倡團結。
    ③搭建專業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長足跡。
    a、做好六個一教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。
    b、做到六個一點的專業(yè)積累：學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。
    ④推進學科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹立全新的課程觀和質量觀。建設一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領銜的研究隊伍，組織、發(fā)揮教師專長，推進教學研究。
    (四)教學工作
    目標：切實加強校本教研建設;提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實踐研究。 要求：樹立面向全體學生，向40分鐘要效益的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實 重基礎、多活動、快反饋的課堂模式，強化課堂教學讀書單元、檢測單元、活動單元、訓練單元這四個單元建設。強化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學反思。增強問題備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂來提升教育教學質量。
    ①立足課改實踐研究，加強流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強教學流程管理，突出有效性探索：備課(有適應學生個性的設計)說課(有有效性達成度的目標)上課(有教與學的案例剖析與反思)評課(有提高有效性的改進措施)。以精選(適合學生特點的教、學例題)、精講(符合學生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學生的練習)為要求，規(guī)范教師教學行為，實現減負增效，形成良好的教風。
    1、備課有適應學生個性的設計與修改。教研組采用單元協(xié)作、研討、共享個性修改資源共享的模式完成備課。隨筆及課后小結體現教學過程個性的反思，提倡教學環(huán)節(jié)調整的備課痕跡。
    2、上課有有效環(huán)節(jié)的設計(學科德育的思考與體現)。關注課堂教學環(huán)節(jié)的有效設計與學科德育體現：創(chuàng)設有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學科體現德育的效能;讓學生在獲得知識、技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。
    3、聽課有有效性達成度的思考。認真積極參加各級教研，領會教研精神，并善于落實并體現在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
    4、作業(yè)有分層抓落實。從精選、精練做起，體現分層要求，注重有效，關注差異。
    5、評價有激勵重發(fā)展。關注激勵對課堂教學有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利于樹立學生學習自信心，提高學習興趣的實踐做法。
    6、監(jiān)控有反思重改進。落實自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現問題，思考原因，研究改進。
    7、輔導有記錄重個性。關注個性學生學習，及時補習，細致輔導，提高針對性有效性。
    8、堅持六認真五有效。本學期我們將進一步加強六認真(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真評價、認真組織課外活動)的檢查力度，求真、務實、有效地落實各項教學常規(guī)制度，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化。督促教師嚴格按照學校有效教學的要求，繼續(xù)堅持五有效(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè))，探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。
    9、堅持優(yōu)教減負，堅持抓好培優(yōu)扶困。要求全體教師要在不增加學生負擔的前提下，認真抓好培優(yōu)扶困工作。對學有余力或具有某種特長的學生應加強指導和培養(yǎng)，每位教師每學期應有針對性地確定培養(yǎng)對象，對優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進他們個性特長的發(fā)揮。重視扶困補差工作，本學期每位教師都要確定扶困對象，分析學困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對學困生，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，設計適當、適量的作業(yè)，促進學習自信心的提高，并對階段性的學習效果進行分析、評價，以提高扶困效果。
    (五)德育工作
    目標：開展學科德育的研究;注重溫馨教室的內涵建設;增強學生的社會責任感和使命感。
    要求：人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。
    ①加強德育隊伍建設：學習交流有理念、有操作、有亮點的工作經驗，促進和形成團結、協(xié)作、進取的團隊氛圍，帶領全體教師不斷進步。
    ②加強班主任隊伍建設與專業(yè)化培訓。班主任工作對學生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現訓練有素的專業(yè)性和科學性。做好溫馨教室的創(chuàng)建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學生做人做事，讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實提高班會課教育質量，充分利用班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實處。政教處要經常對班會課進行檢查，并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。
    ③加強任課教師隊伍建設：引領全體教師的德育觀念，加強學科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強對學科德育的實踐與研究。
    ④加強年級組建設，實現規(guī)范管理。年級組團隊是學校各項工作深入落實的中流砥柱，是學校管理中的重要紐帶。年級組作為學校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個集體，它強調統(tǒng)一認識及整體教育功能。本學期，學校將進一步重視和加強年級組團隊建設，營造一個令人精神振奮，充滿活力，共同進取的團隊氛圍，有效促進學校的規(guī)范管理。年級組實行年級主任負責制，年級主任主要由政工處、教導處牽頭管理。年級組團隊的主要職能有：負責年級常規(guī)管理;組織年級學生活動，包括周會活動、年級競賽活動等;協(xié)調年級組相關教育教學工作，包括教育(學)常務檢查、協(xié)調等。年級主任對年級的管理要在 細字上做文章，做到抓點滴、點滴抓，切實抓好年級組工作的細致管理和安排，這對于整個年級的穩(wěn)定，對于整個年級組工作的順利展開都是至關重要的。學校將定期對各年級組工作狀況進行考核，以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團隊協(xié)作，確保實現年級工作規(guī)范管理。
    ⑤加強衛(wèi)生管理、倡導五有五無，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。
    ⑥加強少先隊組織建設。深入開展增強隊員意識的主題教育活動，提高少先隊員的道德素養(yǎng)和政治思想素質。開展少年服務隊服務社會、服務學校、服務師生活動，弘揚助人為樂的社會風尚。加強隊伍建設，把優(yōu)秀學生團結在少先隊組織的周圍，增強組織的凝聚力和號召力。
    ⑦加強教研組、備課組建設。實施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂，提高教學實效。教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。每次活動必須都要有主題，有中心發(fā)言及活動記錄。學期末學校將進行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動， 并給予表彰獎勵。
    (六)突出抓好安全保衛(wèi)工作維護學校的和諧穩(wěn)定。
    廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織開學第一課、開展安全教育周活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴把入門關，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。
    學校要在開學前再組織一次常規(guī)性拉網式安全自查活動，有效排除食堂、宿舍、車輛等設施安全問題;與當地有關部門加強溝通聯(lián)系，切實做好校園周邊環(huán)境整治工作，依法取締校門口流動攤點，消除安全隱患。特別是接送學生車輛管理問題，要一絲不茍落實學校自身的管理責任。開學后，學校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求，抓好食堂質量。教育部副部長、全國學生營養(yǎng)辦主任魯昕強調，對食品安全問題，要落實地方責任，堅持預防為主，嚴格落實供餐(貨)準入和退出制度，堅決依法依規(guī)懲處食品安全領域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價。對資金安全問題，要加強財務管理，堅持透明操作，嚴格落實內控制度，加快實名制學生信息管理系統(tǒng)建設，讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。
    (七)黨務工作、工會工作、計生工作
    1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好兩會一課活動。
    2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨務工作
    3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。
    4、抓好計劃生育工作，根據新的計生政策創(chuàng)新工作思路。
    (八)總務財務工作
    1、工作中嚴格貫徹執(zhí)行《會計法》、《審計法》等相關法律法規(guī)要求，提高技能，強化服務，參與管理，將會計工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下，不斷提高與其職能相適應的職業(yè)道德水準。認真落實《寧遠縣中小學財務制度》，管好用好經費。加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
    2、我校所有收入均納入財政專戶集中管理。凡現金支付的原始憑證必須嚴格審核，經審核后再按付出現金的順序記入現金日記帳。加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務透明，公開、公正;開源節(jié)流，將有限的資金運用到推動學校發(fā)展中，不斷改善辦學條件。
    3、抓好食堂質量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現問題及時解決。
    (九)其他工作
    ①狠抓實驗教學工作:本學期，學校將加強實驗教學的常規(guī)管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的開出率。教導處、教研組、年級主任要定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。
    ②狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發(fā)多媒體教學課件,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,做好學案與多媒體的有機整合，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
    ③抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我們要以新課程標準為指導，根據《教育部學校藝術教育發(fā)展的若干意見》，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視特長生培養(yǎng)、運動隊的訓練，開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習現象的發(fā)生，加強音樂、體育、美術等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。
    ④構建家校一體新特色。家庭教育是學校教育重要組成部分，今后我們將繼續(xù)做好以下三個方面工作 ：①各年級每月召開一次家長委員會會議、征求家長對學校、班級的管理提出合理的建議。②每個月印發(fā)一份家長學習材料，包括安全教育、學習習慣教育，行為習慣教育等方面內容。③每學期安排兩周對家長開放及活動。
    總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們要以全縣開學工作會議精神為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，以馬踏實地的工作作風，一馬當先的責任擔當，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認真落實好教育局的各項工作，更加緊密地團結起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目標邁進，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗
    共勉：
    靜心思考您的設計 、 精心打造您的作品、 盡心展示您的才能 、 傾心投入您的工作!
    小學校工作計劃篇十二
    指導思想:
    在教育局領導下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以科學發(fā)展統(tǒng)領學校工作全局,以全新的理念和視角理性審視現實,以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內涵發(fā)展,創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質量,科研新校,以人為本,素質優(yōu)先,全面建設和諧校園,辦成社會滿意的學校。
    工作目標:
    1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理,確保質量穩(wěn)步提升,辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校
    2.以學生全面發(fā)展為宗旨,以“素質質量”為中心,完善細化績效量化考核辦法。
    3.注重德育實效性的研究,扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,落實在校一日行為規(guī)范要求。
    4、以信息化帶動學校教育現代化,實現在信息化基礎上各項教育要素的有機整合,促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。
    5、創(chuàng)新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質量。
    6、以教書育人、服務育人、環(huán)境育人為重點,加強師德教育,提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質,營造良好的育人環(huán)境,運用信息的育人方法
    培育學生。
    7、以骨干教師為主導,開展集體備課活動,提高備課質量,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務精良的學科帶頭人。
    8、加強學校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴,讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。
    工作任務和措施:
    一、著眼學校發(fā)展,完善學校各種管理機制
    努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設和內涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展,爭創(chuàng)一流,平安穩(wěn)定?！?全體教職員工要確立“四種意識”:發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”:調查研究的能力、決策設計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調整的能力。根據教育局新的教師考核要求,修訂完善我校各項考核管理辦法。
    二、以“學生發(fā)展”為本,全面提高
    學生素質
    1、德育工作求實效。
    我們要切實根據小學生的實際特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成,即:禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。
    繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內容,培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀念日為契機,利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,有針對性地對學生進行愛國主義教育,提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動,認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動,精心安排主題活動內容,引導更多的師生參與到活動中來,要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
    2、切實加強德育常規(guī)管理工作?！俺Ｒ?guī)”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”,要把學生的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓練重點,形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則,做到要求明確、訓練到位、反饋有效,力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為,內化為素質,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
    小學校工作計劃篇十三
    一、指導思想
    以提高教育教學質量為核心，統(tǒng)領我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質量。重點抓好學校德育、教學質量、特色工作、學校建設等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，提高學校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。
    二、工作重點
    1、加大校園整治力度。
    2、深入開展“導學究測”高效課堂活動，提高教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
    3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生人人都有進步，人人都有收獲。
    4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業(yè)務素質不斷提高。
    5、進一步做好教育教學工作，堅持“質量立校”。
    6、加強學校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。
    三、工作思路
    1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導學究測”高效課堂活動為先導，切實解決本校在實施新的教學方法中遇到的問題，確保課改的順利進行。
    2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研，著重在“導學究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到區(qū)教育局、下達的指標任務。
    3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
    四、工作措施及內容
    1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。
    2、通過各種形式，想方設法提高教師實施“導學究測”高效課堂的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現整體提高。
    3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。
    4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。
    6、安全和總務工作
    (1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。
    (2)切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。①定期制定安全倡議書、告家長書;②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制;③經常性的開展安全教育，切實上好安全知識課;④建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現和消除隱患;⑤強化學校安全管理，堅持校務安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度;⑥加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力;⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作;⑧通過懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育， 要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日?；?、制度化、系列化。
    (3)進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財。 總之，學校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標就是：為學生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!
    小學校工作計劃篇十四
    一、指導思想
    始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，認真踐行“”重要思想以鄧小平理論、“”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境，建和諧城區(qū)”的發(fā)展目標，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規(guī)范管理提質量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，注重內涵發(fā)展，高奏“內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。
    二、思路及重點工作
    根據x年全區(qū)教育工作總的思路，制定我校的工作思路及重點工作為：
    1.一個奮斗目標：教育質量穩(wěn)中有提，特色學校創(chuàng)建躋身全區(qū)先進行列。
    2.把握三個重點：(1)確保安全穩(wěn)定，再創(chuàng)安全文明平安校園;(2)健全學生自治管理組織，做實“一聲問候、兩個輕聲、三處整潔、八個自覺文明習慣”活動，形成良好行為習慣;(3)加強校本教研，嚴格落實教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質量穩(wěn)中有提。
    3.辦好三件實事：
    (1)完善制度建設，以制度治校。
    (2)抓實安全、德育、教學常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點。
    (3)創(chuàng)新生物科技特色工作，辦好第五屆生物科技節(jié)。
    三、把握學校內涵建設，實現教育質量和辦學效益的新跨越。
    一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。
    學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。
    1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。
    2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。
    3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。
    4、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學們。
    5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續(xù)做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。
    6、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。
    小學校工作計劃篇十五
    一、 指導思想：
    認真學習貫徹“和xx屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策，以實現中華民族的偉大復興的“中國夢”為引領，以黨的提出“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，依據教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，深入貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學?！耙粋€都不能少”的辦學理念為行動指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升“四個質量”(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)為目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，堅持“強化管理，深化改革，務實發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實現辦學規(guī)模與辦學效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，又好又快地建設和諧校園，努力辦人民滿意學校。
    二、工作策略
    工作思路：樹形象，尋優(yōu)質，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。
    工作作風：求實、求趣、求新、求精。
    工作方法：規(guī)劃詳盡、落實到位。
    工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。
    三、工作重點
    1.學校發(fā)展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規(guī)，整體發(fā)展
    2.隊伍建設：優(yōu)化資源，競爭激勵，抓好培訓，專業(yè)發(fā)展
    3.常規(guī)管理：超前預見，精細操作，突出過程，重視質量
    4.德育工作：以德育研究推動德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育促進行為規(guī)范
    5.教學工作：深化教學改革，提高課堂實效;突出過程管理，推進質量提高
    6.科研工作：立足校本，服務教育;優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長
    7.校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展;文化育人，打牢人文底色
    四、工作目標
    1、圍繞提升“四個質量(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)”，強化學校管理，管理科學化、規(guī)范化、精細化，提高管理水平。
    2、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學工作，全力提高教育教學質量。
    3、加強教研工作，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動正?；⒁?guī)范化。研究新教材的教法，積極實踐新課程，并在實驗中不斷反思和總結。
    4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學習活動，重視學習興趣培養(yǎng)，注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，全面推進素質教育。
    5、加強學生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。
    6、全力抓好校園文化建設，打造“勵志·怡情”校園文化主題。建成“安全文明衛(wèi)生”校園。
    7、按照績效工資分配政策，制定實施方案，健全、完善獎懲制度，加強過程管理。
    8、抓好畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)水平測試成績全面提高，確保各項指標達標。
    9、加強黨建工作和群團組織建設，提升教師職業(yè)幸福指數。
    五、 工作思路：
    (一)學校管理
    目標：推進校園民主建設，提高目標管理意識;加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為;加大有效教學研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。
    要求：教研組建設有抓手;常規(guī)工作出新意;重點工作閃亮點;整體工作上臺階。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念、創(chuàng)新的方法、科學的精神、實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
    (1)加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，要堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
    (2)加大有效教學研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進、落實與檢查，引導工作出“亮點”有新意。減負執(zhí)行有計劃抓落實;增效策略重改進抓研究;學科德育重研究抓推進，教育教學重環(huán)節(jié)抓保障。
    (3)共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規(guī)工作落實的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。
    (4)加強“學案教學”的過程管理與總結反思，追求教學質量的可持續(xù)提高。“學案教學”的推進不僅是教學管理的抓手，也是養(yǎng)成教師專業(yè)習慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導學案的推行，已積累了較完整的各科學案。站在促進教師專業(yè)發(fā)展和學生學習能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看，迫切需要將“學案教學”推向精細化、個性化、多元化、合理化、科學化、品牌化，要及時組織對“學案教學”工作的梳理、反思，提煉經驗，歸納問題，真正從關注學生成績轉變到為學生設計積極、主動、高效的學習方式上來，更有效地組織、指導、促進學生的學習。①準確定位。促進教師在原有素材的基礎上進行優(yōu)化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的借口，依靠團隊的智慧共享，做好學案設計與情境研討環(huán)節(jié)中的技術引領、過程指導，通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學內容的深度開發(fā)，重新組合和多向激活，使學案設計為師生課堂教學的實踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。②重點突破。在學案文本已經形成的基礎上，致力于課堂教學根本變革的研究和實踐，進一步規(guī)范課堂教學、改革課堂教學、解放課堂教學、發(fā)展課堂教學。豐富課堂組織形式，關注課堂動態(tài)生成，變“教師帶著知識走向學生”為“教師帶著學生走向知識”，營造民主愉悅、師生共進的氛圍，使學生產生最佳的學習心態(tài)，確保學生后續(xù)學習有動力，后續(xù)發(fā)展有潛力。③增強效能。引導學生用好學案，促進學生思考質疑、自學探究、分析糾錯、反思補缺、整理復習等，實現學習習慣的養(yǎng)成和學習品質的提升這一價值追求。要進一步加強學案教學的研究，采取有力措施抓好學案的使用，充分發(fā)揮學案課前預習、課上學習、課后鞏固的作用。
    (二)班子建設
    目標：注重有效整合，體現協(xié)同推進，提高整體成效。
    要求：追求卓越，認同平凡;力求到位，樹立表率。突出兩種意識實踐，落實兩項能力提升。☉責任意識——以堅持原則為前提，有為管理;☉發(fā)展意識——以與時俱進為前提，自覺提升。☉組織執(zhí)行能力——以計劃統(tǒng)籌為前提，協(xié)調周全;☉反思調整能力——以檢查思考為前提，改進提升。
    (三)教師隊伍建設
    目標：將學科建設和骨干教師的培養(yǎng)有機結合起來，在教育教學實踐中努力打造學校名師隊伍。
    要求：進一步加強教師隊伍建設，不斷提升學校的核心競爭力。領導要率先垂范，打造精致服務型的管理團隊。要扎實抓好集體備課、教學反思、校本培訓、公開課、微型課及點錄評課工作，努力實現“四上”目標：即教學理論上水平，教學能力上層次，教學藝術上品位，教學實績上臺階。大力倡導廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng)，確立采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長創(chuàng)造機會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項教學基本功過關，由教導處負責考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習要嚴格命題監(jiān)考，認真評講。
    ①規(guī)范教育教學行為，拓展學校精神內涵。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發(fā)向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風范。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行為規(guī)范抓起，做到：
    (1)做微笑教師──教態(tài)親切，關愛每一個學生;
    (2)做親情教師──民主平等，與每一個學生交談;
    (3)幫孩子明理──因材施教，讓每一個學生有體驗;
    (4)教學生求知──培養(yǎng)習慣，解答每一個學生的問題;
    (5)教學生自主──張揚個性，尊重學生的意志;
    (6)給學生機會──設計空間，展示每一個學生的特長;
    (7)替家長分憂──加強聯(lián)系，讓學生校園生活愉快安全。
    ②積極投身教改實踐，提高團結協(xié)作意識。參與學習積極自覺，教育語言規(guī)范健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的“實踐課”、“研討課”、“公開課”、“匯報課”、“展示課”等課堂教學形式來提高師能;開展“微笑教師”、“陽光教師”、“學科帶頭人”、“教學能手”、“師德標兵”等評選，創(chuàng)新形式，鼓勵先進，培養(yǎng)奉獻，提倡團結。
    ③搭建專業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長足跡。
    a、做好六個“一”教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。
    b、做到六個“一點”的專業(yè)積累：學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。
    ④推進學科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹立全新的課程觀和質量觀。建設一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領銜的研究隊伍，組織、發(fā)揮教師專長，推進教學研究。
    (四)教學工作
    目標：切實加強校本教研建設;提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實踐研究。 要求：樹立“面向全體學生，向40分鐘要效益”的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實 “重基礎、多活動、快反饋”的課堂模式，強化課堂教學讀書單元、檢測單元、活動單元、訓練單元這四個單元建設。強化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學反思。增強問題備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂”來提升教育教學質量。
    ①立足課改實踐研究，加強流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強教學流程管理，突出有效性探索：備課(有適應學生個性的設計)——說課(有有效性達成度的目標)——上課(有教與學的“案例”剖析與反思)——評課(有提高有效性的改進措施)。以“精選——(適合學生特點的教、學例題)、精講(符合學生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學生的練習)”為要求，規(guī)范教師教學行為，實現“減負增效”，形成良好的教風。
    1、備課——有適應學生個性的設計與修改。教研組采用“單元協(xié)作、研討、共享——個性修改——資源共享”的模式完成備課。隨筆及課后小結體現教學過程個性的反思，提倡教學環(huán)節(jié)調整的備課“痕跡”。
    2、上課——有有效環(huán)節(jié)的設計(學科德育的思考與體現)。關注課堂教學環(huán)節(jié)的有效設計與學科德育體現：創(chuàng)設有利于學生主動探索的學習環(huán)境，讓學科體現德育的效能;讓學生在獲得知識、技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。
    3、聽課——有有效性達成度的思考。認真積極參加各級教研，領會教研精神，并善于落實并體現在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
    4、作業(yè)——有分層抓落實。從“精選、精練”做起，體現分層要求，注重有效，關注差異。
    5、評價——有激勵重發(fā)展。關注激勵對課堂教學有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利于樹立學生學習自信心，提高學習興趣的實踐做法。
    6、監(jiān)控——有反思重改進。落實自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現問題，思考原因，研究改進。
    7、輔導——有記錄重個性。關注個性學生學習，及時補習，細致輔導，提高針對性有效性。
    8、堅持“六認真”“五有效”。本學期我們將進一步加強“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真評價、認真組織課外活動)的檢查力度，“求真、務實、有效”地落實各項教學常規(guī)制度，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化。督促教師嚴格按照學校“有效教學”的要求，繼續(xù)堅持“五有效”(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè))，探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。
    9、堅持優(yōu)教減負，堅持抓好“培優(yōu)”“扶困”。要求全體教師要在不增加學生負擔的前提下，認真抓好“培優(yōu)”“扶困”工作。對學有余力或具有某種特長的學生應加強指導和培養(yǎng)，每位教師每學期應有針對性地確定培養(yǎng)對象，對優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進他們個性特長的發(fā)揮。重視扶困補差工作，本學期每位教師都要確定扶困對象，分析學困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對“學困生”，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，設計適當、適量的作業(yè)，促進學習自信心的提高，并對階段性的學習效果進行分析、評價，以提高扶困效果。
    (五)德育工作
    目標：開展學科德育的研究;注重溫馨教室的內涵建設;增強學生的社會責任感和使命感。
    要求：人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。
    ①加強德育隊伍建設：學習交流有理念、有操作、有亮點的工作經驗，促進和形成團結、協(xié)作、進取的團隊氛圍，帶領全體教師不斷進步。
    ②加強班主任隊伍建設與專業(yè)化培訓。班主任工作對學生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現訓練有素的專業(yè)性和科學性。做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學生做人做事，讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實提高班會課教育質量，充分利用班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實處。政教處要經常對班會課進行檢查，并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。
    ③加強任課教師隊伍建設：引領全體教師的德育觀念，加強學科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強對學科德育的實踐與研究。
    ④加強年級組建設，實現規(guī)范管理。年級組團隊是學校各項工作深入落實的中流砥柱，是學校管理中的重要紐帶。年級組作為學校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個集體，它強調統(tǒng)一認識及整體教育功能。本學期，學校將進一步重視和加強年級組團隊建設，營造一個令人精神振奮，充滿活力，共同進取的團隊氛圍，有效促進學校的規(guī)范管理。年級組實行年級主任負責制，年級主任主要由政工處、教導處牽頭管理。年級組團隊的主要職能有：負責年級常規(guī)管理;組織年級學生活動，包括周會活動、年級競賽活動等;協(xié)調年級組相關教育教學工作，包括教育(學)常務檢查、協(xié)調等。年級主任對年級的管理要在 “細”字上做文章，做到抓點滴、點滴抓，切實抓好年級組工作的細致管理和安排，這對于整個年級的穩(wěn)定，對于整個年級組工作的順利展開都是至關重要的。學校將定期對各年級組工作狀況進行考核，以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團隊協(xié)作，確保實現年級工作規(guī)范管理。
    ⑤加強衛(wèi)生管理、倡導“五有”“五無”，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。
    ⑥加強少先隊組織建設。深入開展增強隊員意識的主題教育活動，提高少先隊員的道德素養(yǎng)和政治思想素質。開展少年服務隊服務社會、服務學校、服務師生活動，弘揚助人為樂的社會風尚。加強隊伍建設，把優(yōu)秀學生團結在少先隊組織的周圍，增強組織的凝聚力和號召力。
    ⑦加強教研組、備課組建設。實施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂，提高教學實效。教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。每次活動必須都要有主題，有中心發(fā)言及活動記錄。學期末學校將進行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動， 并給予表彰獎勵。
    (六)突出抓好安全保衛(wèi)工作維護學校的和諧穩(wěn)定。
    廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。
    學校要在開學前再組織一次常規(guī)性拉網式安全自查活動，有效排除食堂、宿舍、車輛等設施安全問題;與當地有關部門加強溝通聯(lián)系，切實做好校園周邊環(huán)境整治工作，依法取締校門口流動攤點，消除安全隱患。特別是接送學生車輛管理問題，要一絲不茍落實學校自身的管理責任。開學后，學校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求，抓好食堂質量。教育部副部長、全國學生營養(yǎng)辦主任魯昕強調，對食品安全問題，要落實地方責任，堅持預防為主，嚴格落實供餐(貨)準入和退出制度，堅決依法依規(guī)懲處食品安全領域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價。對資金安全問題，要加強財務管理，堅持透明操作，嚴格落實內控制度，加快實名制學生信息管理系統(tǒng)建設，讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。
    (七)黨務工作、工會工作、計生工作
    1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。
    2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨務工作
    3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。
    4、抓好計劃生育工作，根據新的計生政策創(chuàng)新工作思路。
    (八)總務財務工作
    1、工作中嚴格貫徹執(zhí)行《會計法》、《審計法》等相關法律法規(guī)要求，提高技能，強化服務，參與管理，將會計工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下，不斷提高與其職能相適應的職業(yè)道德水準。認真落實《寧遠縣中小學財務制度》，管好用好經費。加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
    2、我校所有收入均納入財政專戶集中管理。凡現金支付的原始憑證必須嚴格審核，經審核后再按付出現金的順序記入現金日記帳。加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務透明，公開、公正;開源節(jié)流，將有限的資金運用到推動學校發(fā)展中，不斷改善辦學條件。
    3、抓好食堂質量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現問題及時解決。
    (九)其他工作
    ①狠抓實驗教學工作:本學期，學校將加強實驗教學的常規(guī)管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的開出率。教導處、教研組、年級主任要定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。
    ②狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發(fā)多媒體教學課件,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,做好學案與多媒體的有機整合，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
    ③抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我們要以新課程標準為指導，根據《教育部學校藝術教育發(fā)展的若干意見》，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視特長生培養(yǎng)、運動隊的訓練，開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習現象的發(fā)生，加強音樂、體育、美術等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。
    ④構建家校一體新特色。家庭教育是學校教育重要組成部分，今后我們將繼續(xù)做好以下三個方面工作 ：①各年級每月召開一次家長委員會會議、征求家長對學校、班級的管理提出合理的建議。②每個月印發(fā)一份家長學習材料，包括安全教育、學習習慣教育，行為習慣教育等方面內容。③每學期安排兩周對家長開放及活動。
    總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們要以全縣開學工作會議精神為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，以馬踏實地的工作作風，一馬當先的責任擔當，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認真落實好教育局的各項工作，更加緊密地團結起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目標邁進，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗
    共勉：
    靜心思考您的設計 、 精心打造您的作品、 盡心展示您的才能 、 傾心投入您的工作!
    小學校工作計劃篇十六
    一、指導思想
    以黨的精神為指導，以提高教育教學質量為核心，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我校教學教研工作，繼續(xù)深入貫徹《國家教育教育規(guī)劃》精神，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務素質，提高學校辦學質量。
    二、工作目標
    1、做好合格校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設施建設，完善校園文化建設。
    2、行政班子和教師隊伍綜合素質穩(wěn)步提高。
    3、常規(guī)管理科學規(guī)范，形成良好的校風班風。
    3、扎實推進課堂教學改革，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
    4、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
    5、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。
    6、加強畢業(yè)年級教學管理，提高x年小考成績;注重教學全學段一起抓，提高x年非畢業(yè)年級的成績。
    7、加強教學管理，夯實教學常規(guī)。
    8、關愛流動留守兒童，營造溫馨家園。
    9、組建好興趣小組，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
    三、工作思路
    1、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
    2、積極開展“高效課堂”系列活動，開展教師教學練兵活動，提高教育教學水平。
    3、依照市、縣教育局有關要求，開齊課程，開足課時，提高教學教研管理水平。
    4、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。
    5、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到學區(qū)下達的指標任務。
    6、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
    四、工作措施及內容
    1、加強班子建設，努力打造一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。
    (1)要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服 務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，
    工作上“合力”，行動上“合拍”。
    (2)要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習;反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風;提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
    (3)要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。要逐步成為教學業(yè)務的骨干，學校管理的能手。
    2、提高認識，進一步加強教學常規(guī)，積極實施有效教學。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、值班教師每天從早讀、晨會開始到放學結束，進行巡視檢查，如發(fā)現私自調課，不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習或未按規(guī)定時間放學等違規(guī)現象，都作為教學事故記錄在案，并根據獎懲條例進行處理。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。
    3、依托校本教研，通過“同課異構”的教研方式深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的 教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現整體提高。
    4、堅持德育為首，全方位抓好學生文明規(guī)范和思想道德建設。 圍繞我鄉(xiāng)本學年德育工作目標，以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長學校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。
    德育管理人本化。全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
    (1)從學校實際出發(fā)，認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓規(guī)劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正能解決工作中的實際問題。
    (2)進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，根據學生德育教育主題，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為;從提高基本素篇三：農村小學學校工作計劃 農村小學學校工作計劃 認真學習貫徹科學發(fā)展觀為主線，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。
    小學校工作計劃篇十七
    一、指導思想
    為了全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，適逢柳贊劃歸濱海生態(tài)城管理這一契機，新的局面給我們的教育教學即提出了挑戰(zhàn)，也提供了機遇。我校準備在規(guī)范化管理的基礎上更進一步，以迎接省政府教育督導評估為主線，以全面提高教育教學質量為目標，加強精細化管理，提高教師素質，培養(yǎng)學生良好習慣、綜合能力，結合“書香校園”特色創(chuàng)建活動，打造“高效、自律、自主、創(chuàng)新”的柳贊三村小學。
    二、工作目標
    1、以迎接省督導評估為契機，進一步抓好常規(guī)管理，鞏固完善各項工作制度。
    2、加強教研活動的管理，使之常規(guī)化，制度化，確實為提高教師從教水平起到幫助作用。
    3、深入學習并貫徹《中小學教學常規(guī)》，提高教師的教育教學水平，提高單位時間內的工作效率，進一步提高教育教學質量。
    4、進一步推進現代教育技術的實踐及應用，以學科課堂教學為載體，圍繞基礎教育課程改革，開展教育信息技術與學科教學整合的研究，全面提升教育信息技術應用水平。
    5、體育藝術活動逐步形成規(guī)模，凸顯武術操的特色，保證大課間的時間。爭取在鎮(zhèn)運動會、籃球賽上創(chuàng)出佳績。辦好藝術節(jié)、兒童節(jié)活動。
    6、繼續(xù)加強與家長互動，做好溝通工作及家長教育工作。
    7、繼續(xù)完善安全教育工作管理及制度，特別加強重點部位的安全排查。
    8、豐富教職工業(yè)余生活，營造健康三小、快樂三小的氛圍，做好打造快樂團隊的管理工作。
    9、做好校務公開及財務管理工作，完善學校后勤工作管理。爭取資金對圍墻、門窗進行維修、重建。
    三、主要措施
    (一)注重德育，杜絕表面化、形式化
    從養(yǎng)成教育入手，抓德育。確立每月一項重點要求，集中整治學生身上的不良習慣，結合檢查、記錄、結果公示，做到競爭上游，形成良好的校風、班風。在各個教學環(huán)節(jié)滲透德育因素。
    (二)加強家訪管理工作，完善家長培訓機制。
    加強班主任和年輕教師的班級管理培訓工作，促進班級管理工作的順利開展。推廣梁慧芳老師每月一封信活動。逐步轉變家長“學習成績就是學校老師的事”這一錯誤觀念，通過各種形式滲透家長培訓目標，不能等出現問題才見面。讓家長積極參與到孩子的教育學習中來。讓家長成為我們工作的助手，而非阻力。
    (三)以全面落實《中小學校教學常規(guī)》為契機，全面提高師資隊伍素質和教育教學質量，繼續(xù)加強教師隊伍管理。
    1、每學年進行一次全校教師公開課活動，在備課、講課、評課的過程中彼此取長補短。對新教師培訓要定目標定期檢查落實，幫助新教師在最短的時間內勝任本科目的教學工作。
    2、開展“五個一”教研活動，即每人每月閱讀一份以上教育期刊，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學著作并寫讀后感，每人每學期上一次教改課，每人每學期寫一份優(yōu)質教案，每人每學期寫一篇教研專題論文。
    3、繼續(xù)堅持長期對教師進行教學、信息技術應用、普通話、書法等基本功的培訓，加強教師隊伍責任感培養(yǎng)，加強教師隊伍專業(yè)化發(fā)展培訓。
    4、定期開展請進來走出去的教師教學與研究交流學習活動，扎實開展校本培訓活動，不斷加強理論學習，繼續(xù)扎實練好基本功(寫字功、朗誦功、語言功、備課功、研討功)，鼓勵教師培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不要穿新鞋，走老路，要勇于突破自我，不斷探索新的教學方法，提高課堂教學效率。
    5、每一個學科都要保證上課的質量，不能存在不考試就講究的想法。
    6、繼續(xù)完善學校電子檔案管理，充實教育資源，充分發(fā)揮網絡在學校教育教學管理中的作用，積極探索高效的教育教學模式，努力減輕師生的負擔。
    7、充分利用英語口語課的優(yōu)勢，給學生多聽多讀的機會，提高學生的英語口語能力，采取切實有效的措施，提高學生的朗讀、寫作等能力。
    8、繼續(xù)優(yōu)化教學資源，優(yōu)化制度，使信息技術與其它課程達到完全整合，不斷提高教師應用現代教育技術與學科整合的能力，促進教育教學質量的進一步提高。
    9、大力培養(yǎng)學生的自主學習精神，變外在的要求為內在的需要，增強教學設計的趣味性。
    10、完善績效評價方案，積極引導教師用最合理最合適的方法方式對待教育教學的全過程，對得分低的教師每學期進行總結談話，努力讓每一位教師都能有所進步。
    11、加強幼兒班規(guī)范化管理，對于教師掌握教材、組織活動、習慣培養(yǎng)、環(huán)境布置等方面提高要求，在安全第一的前提之下，爭取驗收再次晉級。
    12、加強教師出勤管理，為教師考核提供依據。
    (四)特色創(chuàng)建工作
    在創(chuàng)建“書香校園”特色的過程中，我們通過上一學期的試行，個別年級的課外閱讀初見成效，孩子們開始接觸名著、開始愛讀書，但是進程緩慢，本學期的創(chuàng)建工作要扎實推進。各班主任特別是語文教師要提高重視，加強引導，將這項工作持之以恒的做下去，做好，真正讓孩子們做到“好讀書、讀好書”，浸潤書香。繼續(xù)辦好各班的《書香報》，辦好廣播站的特色欄目。班級學校都要舉辦相關活動，給孩子們提供展示自我的舞臺。
    此外，在環(huán)境布置方面要凸顯特色，耳濡目染中讓孩子們得到教育熏陶。
    (五)全面推進校務公開實施方案的規(guī)定和要求，結合學校工作實際情況，做好校務公開工作。依法辦事，做到有計劃、有總結、有記錄。
    (六)環(huán)境安全衛(wèi)生
    1、本學期學校面臨綠化、美化的任務，學校的小花園面積雖小，但是由于土壤鹽堿化原因，需要尋找合適的植物種類，做到經濟又實用。
    2、學校建筑安全問題。亟待解決的問題主要包括院墻傾斜，早已成為危墻，必須重建;門窗老化，變形嚴重，急需維修或更換;教學樓墻體鹽堿化嚴重，有很多地方已經出現墻皮脫落，應采取相應措施固化，美化。這些內容都需要大額資金注入，在大格局不變的情況下，要多方籌措資金解決。
    3、衛(wèi)生方面繼續(xù)延續(xù)每周不定期抽查的制度，保持校園、樓道、教師的清潔衛(wèi)生，最重要的是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
    4、在安全保衛(wèi)方面，提高值班工作的要求，落實領導帶班。