方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間表和負(fù)責(zé)人的分工，以確保順利進(jìn)行。方案的制定需要考慮到各方利益的平衡和權(quán)衡。方案的成功與否，不僅僅取決于方案設(shè)計(jì)的合理性，還需要注重執(zhí)行的細(xì)節(jié)和過(guò)程管理。
    學(xué)生管理方案篇一
    根據(jù)教體文〔2021〕125號(hào)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知要求，為切實(shí)提升我市教育評(píng)價(jià)改革的科學(xué)性、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，特此，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案，方案具體內(nèi)容如下。
    （一）提高思想認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)生“五項(xiàng)管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。學(xué)校要站在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感責(zé)任感緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。
    （二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。
    （三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查，對(duì)未認(rèn)真開(kāi)展“五項(xiàng)管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
    （四）及時(shí)總結(jié)上報(bào)。學(xué)校在開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié)。
    成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。
    成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
    作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任。
    讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)。
    成員：班主任。
    體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任。
    手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任。
    睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任。
    將“五項(xiàng)管理”作為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照《xxx人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展全面自查，梳理排查存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，并逐項(xiàng)抓整改落實(shí)。
    1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
    2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
    學(xué)生管理方案篇二
    1、規(guī)范管理，讓學(xué)生有更多的時(shí)間午休。
    2、加強(qiáng)監(jiān)督，讓值日老師更好管理自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。
    3、便于檢查學(xué)生午飯紀(jì)律，促進(jìn)文明餐桌有效開(kāi)展。
    11：15至12：20，值日老師全程跟進(jìn)所負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級(jí)（看早讀的兩個(gè)班）的紀(jì)律，包括飯前在教室安靜看書、催隊(duì)、排隊(duì)到飯?zhí)谩⒕筒?、飯后等?duì)、整隊(duì)到睡室。
    1、從15周一開(kāi)始，每個(gè)值日老師負(fù)責(zé)看管兩個(gè)班的午飯、午睡紀(jì)律。
    看管時(shí)間：11：15至12：20。12：20后由看管睡室的老師負(fù)責(zé)。
    2、每天的值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀(jì)律情況（寫在記事欄）并簽名。
    3、具體要求：
    （1）食飯鈴響，值日老師通知兩個(gè)班學(xué)生在教室走廊集好隊(duì)、點(diǎn)齊人數(shù)、關(guān)好門窗，排隊(duì)到飯?zhí)谩?BR>    （2）一、三、五年級(jí)從靠近體育館的門口入飯?zhí)?，二、四、六年?jí)從靠近1號(hào)睡室的那個(gè)門口入飯?zhí)?。為避免造成飯?zhí)瞄T口擁堵，各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯?zhí)?。進(jìn)入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊(duì)取飯。取飯后到指定的班級(jí)位置食飯（班主任定好每個(gè)學(xué)生的座位）。學(xué)生排隊(duì)取飯時(shí)，值日老師到飯?zhí)萌★?，之后到所看管的那兩個(gè)班所在位置，邊吃邊維持紀(jì)律。
    （3）一、三、五年級(jí)1至10班在飯?zhí)?樓吃飯；一、五年級(jí)的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級(jí)在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天，學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。凡是違紀(jì)和餐桌不干凈，除了公布班級(jí)也要公布值日老師。（各班級(jí)吃飯地點(diǎn)見(jiàn)示意圖）。
    （4）在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從西門（靠近老師車棚那邊的門口）走出去洗飯盒；在飯?zhí)枚浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從二樓靠近大榕樹(shù)那邊的樓梯口下樓。（班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全）。
    （5）第1批食飯的學(xué)生在11：30就要離開(kāi)飯?zhí)?，洗完飯盒后到飯后等?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在11：40前整理隊(duì)伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11：50就要離開(kāi)飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：00前整理隊(duì)伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12：10就要離開(kāi)飯?zhí)?，洗完飯盒后到飯后等?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：20前整理隊(duì)伍帶入睡室。
    （6）飯后等隊(duì)位置安排見(jiàn)示意圖。一、三、五年級(jí)在1號(hào)睡室至飯?zhí)弥g及車棚一帶位置集隊(duì)。二、四、六年級(jí)在大榕樹(shù)下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊(duì)。
    （7）值日老師要嚴(yán)格履行值日職責(zé)，飯前，值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。
    （8）午睡后，值日老師要將學(xué)生帶回教室，并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。
    學(xué)生管理方案篇三
    為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市疫情防控工作要求，扎實(shí)做好疫情防控常態(tài)化下的學(xué)生管理工作，切實(shí)把學(xué)生生命安全和身體健康放在第一位，真正實(shí)現(xiàn)病毒不進(jìn)校園，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，學(xué)生安全教育管理和疫情防控工作。
    1.各學(xué)院要了解學(xué)生離校目的地的疫情防控特殊要求，精準(zhǔn)有序安排學(xué)生離校，“一人一檔”嚴(yán)格制定離校學(xué)生信息動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，切實(shí)做好學(xué)生去向登記；做好返鄉(xiāng)途中疫情防控安全教育，提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注目的地疫情變化和疫情防控的政策措施，關(guān)注交通部門的出行提示；返鄉(xiāng)時(shí)提前準(zhǔn)備好防護(hù)用品，途中務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，全程規(guī)范佩戴口罩、勤洗手，及時(shí)更換污染、潮濕口罩，避免多次中轉(zhuǎn)和長(zhǎng)時(shí)間在人群密集場(chǎng)所停留，并妥善保管行程單據(jù)。
    2.要求學(xué)生離校前要注意鎖好門窗，現(xiàn)金及筆記本電腦等貴重物品隨身攜帶，保管好寢室鑰匙，關(guān)閉各種電源，并關(guān)好門窗，注意防火、防盜。
    3.注意交通安全。拒絕乘坐有安全隱患及手續(xù)不全的車船等交通工具，提高對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防范意識(shí)，防止扒竊、搶劫、詐騙、火災(zāi)和食物中毒等事故的發(fā)生。尤其要做好返鄉(xiāng)途中的個(gè)人安全教育工作，提高學(xué)生自我防范能力，確保人身安全，做到平安回家，順利返校。
    4.加強(qiáng)反欺凌、反暴力、反恐怖行為等安全主題教育，寒假在家期間不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往；未經(jīng)家長(zhǎng)許可，絕不能在外留宿。
    5.增強(qiáng)防溺水安全教育。嚴(yán)禁到河流、水庫(kù)、池塘等不明水域的冰上行走、滑冰玩耍，嚴(yán)禁到?jīng)]有安全保障的游泳場(chǎng)所游泳。尤其注意在遇到同伴溺水時(shí)，立即尋求專業(yè)人士幫助，同時(shí)可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，切記不可盲目施救。
    6.樹(shù)立正確價(jià)值導(dǎo)向。引導(dǎo)學(xué)生寒假期間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升文化素養(yǎng)；不做與大學(xué)生身份不相符的行為，不酗酒、不賭博、不打架等；不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)；不參與非法校園貸、電信詐騙、非法傳銷、宗教組織等違法活動(dòng)；關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事和新聞，增強(qiáng)抗御腐朽文化、有害思想侵蝕的能力；明確法律底線和行為邊界，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)情況；合理利用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制各類有害信息和非法信息；幫助其樹(shù)立正確的是非觀、善惡觀、榮辱觀，樹(shù)立民族自尊心和自信心。
    1.提高個(gè)人安全防護(hù)意識(shí)。外出時(shí)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)。全程佩戴口罩，做好手部消毒，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食安全，嚴(yán)防食物中毒等腸道傳染病，盡量減少在公共交通工具上用餐。對(duì)于來(lái)自風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的快遞、貨物等，應(yīng)避免直接接觸，待進(jìn)行外包裝消毒等措施后再妥善處置。加強(qiáng)體育鍛煉，保證均衡飲食和充足的睡眠，根據(jù)天氣變化適當(dāng)增減衣物，防止著涼。做好個(gè)人健康日常監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，應(yīng)及時(shí)到就近的發(fā)熱門診就診，就診過(guò)程中應(yīng)正確佩戴口罩，盡量避免搭乘公共交通工具。
    2.密切關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)，及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化情況，遵循非必要不外出的原則。盡量避免前往國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，避免非必要的'跨境旅行。必要出行時(shí)應(yīng)提前了解目的地的疫情形勢(shì)和防控政策，備好備足口罩、免洗手消毒液等防護(hù)用品。
    3.減少人員流動(dòng)和聚集。冬春季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，需要高度警惕預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病疊加風(fēng)險(xiǎn)。寒假期間，盡量在原地過(guò)節(jié)，原則上不前往國(guó)(境)外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，減少跨省、跨地區(qū)出行，做到非必要不外出。嚴(yán)格按照“減少人員流動(dòng)、減少人員聚集、減少旅途風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、加強(qiáng)網(wǎng)格化管理、加強(qiáng)定點(diǎn)診治”工作原則，不信謠、不傳謠，科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作。
    4.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校管理要求。根據(jù)學(xué)校相關(guān)通知要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度。寒假期間務(wù)必每天堅(jiān)持健康打卡，及時(shí)上報(bào)個(gè)人健康狀況及位置移動(dòng)情況，嚴(yán)格落實(shí)身體健康日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，確保不失聯(lián)、不失控。居家期間學(xué)生及家人如有發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)，應(yīng)立即到就近的發(fā)熱門診就診，應(yīng)主動(dòng)告知14天的活動(dòng)軌跡及接觸史，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，按規(guī)定采取居家觀察、隔離就診或核酸檢測(cè)等措施。
    按照學(xué)校返校工作安排，合理規(guī)劃返校時(shí)間，任何人不得提前返校。返鄉(xiāng)、返校期間保留乘坐車輛的車票及相關(guān)乘車信息，做好個(gè)人安全防護(hù)。根據(jù)疫情形勢(shì)變化，返校安排如有調(diào)整，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。
    （一）總體要求。
    學(xué)生考試結(jié)束后，無(wú)特殊原由，應(yīng)盡快有序離校安全返鄉(xiāng)。確因家鄉(xiāng)歸屬地疫情管控嚴(yán)格無(wú)法返鄉(xiāng)申請(qǐng)留校的學(xué)生管理以“誰(shuí)審批、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”為基本原則。其中研究生的留校管理工作由研究生處負(fù)責(zé)制定具體方案并實(shí)施管理；國(guó)際學(xué)生的留校管理工作由國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)制定具體方案并實(shí)施管理；本科生的留校管理工作由各學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)施管理，應(yīng)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)、家長(zhǎng)知曉確認(rèn)、輔導(dǎo)員老師審核簽字、學(xué)院黨委書記審批同意，報(bào)學(xué)生處學(xué)生管理科備案。
    （二）日常管理。
    1.建立管理隊(duì)伍。寒假留校學(xué)生日常管理由所在學(xué)院負(fù)責(zé)。各學(xué)院須明確負(fù)責(zé)假期留校學(xué)生管理工作的責(zé)任人，做好寒假期間值班工作，安排專人負(fù)責(zé)留校學(xué)生的安全教育和日常管理工作，“一人一檔”嚴(yán)格制定留校學(xué)生信息動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，及時(shí)掌握留校學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生不失聯(lián)、不失控。定期到留校學(xué)生所在公寓走訪慰問(wèn)，幫助解決學(xué)生實(shí)際困難，防范突發(fā)事件發(fā)生，確保留校學(xué)生情緒穩(wěn)定，防止恐慌等輿情的出現(xiàn)與發(fā)酵蔓延，確保同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、祥和的寒假。
    2.做好宣傳教育。各學(xué)院要采取靈活多樣的形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的人文關(guān)懷和安全教育，做好留校學(xué)生的疫情防控宣傳工作。要求留校學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生寒假期間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升文化素養(yǎng)；合理利用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制各類有害信息和非法信息，不做與大學(xué)生身份不相符的行為；幫助其樹(shù)立正確的是非觀、善惡觀、榮辱觀，樹(shù)立民族自尊心和自信心。
    3.加強(qiáng)自我健康管理。根據(jù)學(xué)校疫情防控要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，遵循非必要不離校的原則。任何人不得前往國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不得跨境旅行。寒假期間務(wù)必每天堅(jiān)持健康打卡，及時(shí)上報(bào)個(gè)人健康狀況，嚴(yán)格落實(shí)身體健康日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告、晨午檢制度，學(xué)生若出現(xiàn)體溫異常等情況，應(yīng)立即上報(bào)學(xué)院輔導(dǎo)員老師，學(xué)院應(yīng)按照我校的發(fā)熱學(xué)生處置流程及時(shí)進(jìn)行處置并上報(bào)學(xué)生防護(hù)專班。
    4.嚴(yán)格宿舍管理制度。留校學(xué)生住宿期間應(yīng)嚴(yán)格遵守《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生住宿管理辦法》，學(xué)生公寓內(nèi)禁止使用一切違禁物品，嚴(yán)禁私拉亂接電線，杜絕火災(zāi)隱患；嚴(yán)禁吸煙、酗酒、賭博；嚴(yán)禁私自留宿外來(lái)人員；妥善保管個(gè)人貴重物品。
    5.嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度。留校學(xué)生原則上非必要不離校，去向?yàn)槲ｋU(xiǎn)區(qū)域或人群聚集場(chǎng)所時(shí)，一律不得批準(zhǔn)。因事、因病確需請(qǐng)假離開(kāi)學(xué)校者，學(xué)院需嚴(yán)格審批請(qǐng)假事由、控制請(qǐng)假人數(shù)、次數(shù)及請(qǐng)假時(shí)間，請(qǐng)假離校期間相關(guān)輔導(dǎo)員老師需利用打卡定位等方式及時(shí)核查請(qǐng)假學(xué)生行動(dòng)軌跡并做好追蹤記錄。
    6.遵守各項(xiàng)管理制度。寒假期間，我校繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)格化、封閉式管理。堅(jiān)持以“外防輸入”為重點(diǎn)，嚴(yán)格出入管理，凡在校期間有違反法律法規(guī)及學(xué)校紀(jì)律行為的學(xué)生，將根據(jù)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施辦法》視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分。
    （三）加強(qiáng)人文關(guān)懷。
    做好留校學(xué)生的人文關(guān)懷，各學(xué)院要發(fā)揮職能作用，慰問(wèn)留校學(xué)生，精心組織、周密安排，用心用情為留校學(xué)生提供貼心細(xì)致的保障服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的關(guān)心關(guān)懷，保持與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系，解決留校學(xué)生的困難和問(wèn)題，尤其對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的留校學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。同時(shí)，根據(jù)留校學(xué)生家庭所在地的疫情變化和學(xué)生意愿，組織有私家車的教職工成立“愛(ài)心車隊(duì)”，送符合返鄉(xiāng)條件的學(xué)生前往火車站、高鐵站等地，妥善安排返鄉(xiāng)學(xué)生離校。對(duì)過(guò)年期間仍未返鄉(xiāng)的學(xué)生，學(xué)院可開(kāi)展“新醫(yī)學(xué)子安心過(guò)年”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，感受到家的溫馨，讓學(xué)生暖心，讓家長(zhǎng)放心。
    1.強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位。各學(xué)院要提高政治站位，高度重視寒假期間學(xué)生安全教育管理和疫情防控工作，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建全組織、完善方案、提供保障等多個(gè)方面積極采取有效措施，對(duì)寒假期間的學(xué)生安全教育管理和疫情防控工作內(nèi)容要逐項(xiàng)落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生管理工作的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、有效性。
    2.加強(qiáng)組織實(shí)施，筑牢防控責(zé)任網(wǎng)。各學(xué)院要強(qiáng)化網(wǎng)格化管理，層層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，對(duì)學(xué)生教育到位、提醒到位，引導(dǎo)學(xué)生遵守政策，做好個(gè)人防護(hù)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，快速響應(yīng)，及時(shí)處置學(xué)生中的突發(fā)問(wèn)題，把責(zé)任扛牢，把工作做實(shí)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)、校園和諧穩(wěn)定積極貢獻(xiàn)力量。
    學(xué)生管理方案篇四
    為做好我校學(xué)生放學(xué)安全工作，確保學(xué)生交通安全。根據(jù)上級(jí)要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此方案。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：全體教師及任課教師。
    1．錯(cuò)時(shí)放學(xué)原則。
    一是人性化照顧學(xué)生學(xué)習(xí)生活方便。本著方便學(xué)生、保證安全和正常教學(xué)秩序的需要，結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)調(diào)整作息時(shí)間和合理調(diào)整上下學(xué)時(shí)間，使學(xué)生順利往返校。
    二是制度化保證學(xué)生步行安全。各班要精心組織，科學(xué)實(shí)施，做好交通安全知識(shí)宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)人員在校門口協(xié)助維護(hù)秩序等，確保錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)放學(xué)安全平穩(wěn)。
    2．統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格執(zhí)行。
    （1）正常上下學(xué)放學(xué)安排。
    按年級(jí)分時(shí)段放學(xué)，一、二年級(jí)為每天16：30分放學(xué)；三、四、五年級(jí)為16：40分放學(xué)。
    各年級(jí)學(xué)生由本班班主任組織學(xué)生排隊(duì)送出校門，按秩序離開(kāi)學(xué)校，確保學(xué)生安全。
    （2）特殊情況放假安排。
    學(xué)校因特殊情況臨時(shí)放假，應(yīng)提前半天通教師，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)變更安全錯(cuò)時(shí)放學(xué)安排。
    學(xué)生的交通安全事關(guān)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系千家萬(wàn)戶的安寧和社會(huì)穩(wěn)定。全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)引導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)生錯(cuò)時(shí)放學(xué)安全工作的責(zé)任感和使命感，即日起嚴(yán)格按照本《方案》要求安排學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，并作好放學(xué)前的學(xué)生安全教育、交通隱患排查等相關(guān)工作安排。
    學(xué)生管理方案篇五
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)，深入推進(jìn)課程改革的意見(jiàn)》（吳教普【20xx】54號(hào)）和《關(guān)于實(shí)施精致化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（吳教【20xx】41號(hào)）文件精神，突出有效訓(xùn)練這一重點(diǎn)，加強(qiáng)并優(yōu)化作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，制定以下管理措施：
    一、明確要求，更新理念。
    作業(yè)是中小學(xué)有效教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具有檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維等多種功能，重視并改進(jìn)作業(yè)，實(shí)施有效訓(xùn)練，具有十分重要的意義：加強(qiáng)作業(yè)管理是減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)之必需；是落實(shí)有效教學(xué)之必需；是全面提升教學(xué)質(zhì)量之必需；是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展之必需。
    1.優(yōu)化作業(yè)各環(huán)節(jié)，做到教師“五有五必”與學(xué)生“四有四必”。
    （1）全體教師要做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
    （2）學(xué)生要做到“四有四必”：有發(fā)必做、有做必真、有評(píng)必省、有思必得。
    2.教師在“五有五必”中必須把握“五個(gè)原則”。
    （1）目的性原則。作業(yè)訓(xùn)練是課堂教學(xué)的延伸，其內(nèi)容需符合教學(xué)要求，呈現(xiàn)出啟發(fā)性、典型性、拓展性的特點(diǎn)，要充分挖掘作業(yè)的各種功能：鞏固、檢查、深化、提高、體驗(yàn)和發(fā)展功能，以此服務(wù)教與學(xué)。
    （2）科學(xué)性原則。作業(yè)訓(xùn)練要充分體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際需求，內(nèi)容和形式上要注重精、巧、活，質(zhì)和量上都要有嚴(yán)格要求。
    （3）分層性原則。因材施教、因人而異、因果而始，在基礎(chǔ)要求上謀求統(tǒng)一，在發(fā)展要求上務(wù)求分層，注重梯度和循序漸進(jìn)。
    （4）計(jì)劃性原則。作業(yè)訓(xùn)練要有前瞻性，各個(gè)階段作業(yè)圍繞的重點(diǎn)要在備課中體現(xiàn)，在備課組教研活動(dòng)中要研討；作業(yè)要有全局觀念，要加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的整體布局，注重學(xué)科之間的聯(lián)系。
    （5）發(fā)展性原則。作業(yè)要充分蘊(yùn)含對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的要求，要挖掘作業(yè)的德育功能，激勵(lì)學(xué)生能通過(guò)作業(yè)的完成來(lái)完善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和思維的能力。
    3.教師在“五有五必”中必須遵循“五條策略”。
    （1）減量提質(zhì)。要減少學(xué)生作業(yè)的總量，提高作業(yè)的質(zhì)量。要按照省教育廳要求作為最低控制要求。要減少學(xué)生作業(yè)的科目，有的科目在特定時(shí)期不得布置作業(yè)；要減少學(xué)生作業(yè)的日期，我校將每周一設(shè)立“無(wú)作業(yè)日”，并在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。
    （2）減難增基。要杜絕盲目追求難度來(lái)“考學(xué)生”“選拔學(xué)生”，更不得通過(guò)布置難度大的作業(yè)來(lái)“為難”“刁難”學(xué)生，作業(yè)布置難度適當(dāng)，以學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)。作業(yè)要考慮難易結(jié)合，梯度配置，要注重層次性和多樣性的統(tǒng)一。以訓(xùn)練學(xué)生的“雙基”，突出基礎(chǔ)性，落實(shí)基礎(chǔ)要求。教師要充分研究、掌握作業(yè)“化難為易”的策略。對(duì)困難學(xué)生要布置簡(jiǎn)單、可以獨(dú)立解決的作業(yè)，讓學(xué)生享受成功的喜悅。
    （3）減舊倡新。減舊，首先教師要減少自己陳舊“作業(yè)觀”，要貫徹作業(yè)的“生本”理念；減舊，要徹底減少現(xiàn)成作業(yè)的使用，減少“拿來(lái)主義”，杜絕采用現(xiàn)成的訓(xùn)練卷、教輔資料的現(xiàn)象。倡新，首先認(rèn)識(shí)要新，對(duì)作業(yè)的功能、要求有新的認(rèn)識(shí)；其次作業(yè)布置形式上求新，口頭作業(yè)、書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等多種并，舉每門課都要有適量的課堂作業(yè)時(shí)間；再者作業(yè)的批改、反饋手段求新，采用互批、面批、小組批等多種做法，實(shí)施作業(yè)的'二次批改；還要在作業(yè)評(píng)價(jià)上求新，讓學(xué)生感受做作業(yè)不是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，增加作業(yè)的主動(dòng)性。
    （4）減面增點(diǎn)。要克服認(rèn)為講過(guò)練過(guò)學(xué)生再錯(cuò)責(zé)任不在老師而在學(xué)生的“卸責(zé)”意識(shí)導(dǎo)致的“題海訓(xùn)練”。作業(yè)要注重重點(diǎn)性和差異性的統(tǒng)一、注重針對(duì)性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一，作業(yè)布置不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)；作業(yè)講評(píng)不求題題都講，要突出核心，對(duì)癥下藥；作業(yè)反饋不能就題論題，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑、關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。
    （5）減粗增細(xì)。要減少作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)單粗放、隨意而為，而要講究精耕細(xì)作、步步為營(yíng)。作業(yè)處理中要提高作業(yè)的反饋質(zhì)量，不僅僅停留于簡(jiǎn)單分析，而要積極發(fā)揮作業(yè)矯正作用要加強(qiáng)作業(yè)的及時(shí)跟進(jìn)，通過(guò)學(xué)生對(duì)作業(yè)的自我糾錯(cuò)、自我感悟來(lái)提高作業(yè)的實(shí)效性。
    二、統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    充分認(rèn)識(shí)規(guī)范學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理在學(xué)校教學(xué)管理和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升中的關(guān)鍵作用，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立管理小組和督查小組。
    1.管理小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
    2.督查小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：各班主任。
    三、建章立制，形成合力。
    1.設(shè)立“無(wú)作業(yè)日”
    學(xué)校設(shè)立“每周無(wú)作業(yè)日”：每周的周五為“無(wú)作業(yè)日”，并在校園網(wǎng)公示。結(jié)合蘇州市“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”的三會(huì)精神，教師要指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。通過(guò)“無(wú)作業(yè)日”的設(shè)定，目的于加強(qiáng)教師有效訓(xùn)練的意識(shí)，真正更新自己有效教學(xué)的理念。
    2.強(qiáng)化作業(yè)制度管理。
    （1）作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一制度。由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周一次備課組活動(dòng)，在備課組集體討論的基礎(chǔ)上由組長(zhǎng)安排本周作業(yè)布置。作業(yè)內(nèi)容貫徹“五項(xiàng)原則”和“五條策略”的要求。未經(jīng)備課組長(zhǎng)同意，不得隨意布置作業(yè)。
    （2）常規(guī)檢查管理制度。繼續(xù)加強(qiáng)每月六認(rèn)真檢查，檢查結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。備課的檢查中要強(qiáng)調(diào)作業(yè)選擇、布置、批改、評(píng)講、反思等；重點(diǎn)檢查班級(jí)后進(jìn)生作業(yè)；特別關(guān)注作業(yè)在質(zhì)與量上的創(chuàng)新；特別督查“五有五必”和“四有四必”的情況。
    （3）各層面督查制度。建立由教務(wù)處、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)等幾個(gè)層面的作業(yè)督查制度，力求從多角度管理監(jiān)督，強(qiáng)化有效訓(xùn)練行為。督查內(nèi)容為學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置、批改與反饋、作業(yè)完成的檢查和指導(dǎo)。
    （4）研討制度。學(xué)校要加強(qiáng)教師對(duì)作業(yè)訓(xùn)練的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師開(kāi)展作業(yè)訓(xùn)練對(duì)提高教學(xué)有效性的促進(jìn)作用的研究和實(shí)踐；積極推動(dòng)以教研組、備課組為單位的多種形式的研討活動(dòng)，集聚群體的智慧和力量，研究策略。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，形成學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)訓(xùn)練設(shè)計(jì)、布置、批改與反饋、講評(píng)與輔導(dǎo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，并與教師的評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)及工作績(jī)效等進(jìn)行掛鉤。
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    學(xué)生管理方案篇六
    為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切實(shí)做好xxxx年春季教學(xué)工作，按照《xxx省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園xxxx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知》《xx市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。
    針對(duì)發(fā)展不確定性導(dǎo)致的延期開(kāi)學(xué)，按照“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”原則，做好xxxx年春季學(xué)期教學(xué)進(jìn)程調(diào)整、線上教學(xué)工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。
    在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)運(yùn)行工作小組，全面指導(dǎo)xxxx年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
    組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學(xué)運(yùn)行工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任。
    根據(jù)以下所定開(kāi)課時(shí)間及教學(xué)進(jìn)程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學(xué)單位具體落實(shí)，做好教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案。
    1.學(xué)期開(kāi)課時(shí)間安排。
    新學(xué)期學(xué)生返校時(shí)間以學(xué)校正式通知為準(zhǔn)，所有學(xué)生不得提前返校。開(kāi)課時(shí)間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月xx日，后續(xù)若有變動(dòng)另行通知。開(kāi)課以后，學(xué)生返校前的教學(xué)采用線上教學(xué)輔導(dǎo)，任課教師以課表所定授課時(shí)間組織網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生返校后恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式。
    2.教學(xué)進(jìn)程調(diào)整原則。若因需要延期開(kāi)學(xué)，教學(xué)計(jì)劃中既定課程、任課教師、學(xué)時(shí)學(xué)分、課程內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)方式等原則上不變，教學(xué)進(jìn)程根據(jù)需要做調(diào)整。
    為確保延期開(kāi)學(xué)后相關(guān)課程能如期上線運(yùn)行，各教學(xué)單位要制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學(xué)任務(wù)的老師，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
    1.認(rèn)真做好備課工作。所有課程應(yīng)按學(xué)校教學(xué)管理制度要求，做好授課計(jì)劃制訂、教案編制、課件開(kāi)發(fā)等常規(guī)備課工作。
    2.積極建設(shè)線上課程。在線上課程建設(shè)不選用上，應(yīng)遵循以下基本原則：
    (1)優(yōu)先選用上級(jí)主管部門推薦課程。
    (2)鼓勵(lì)課程團(tuán)隊(duì)及任課老師利用假期新建課程，在開(kāi)學(xué)之前上線部分的全部資源用于教學(xué)?？紤]課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應(yīng)盡量參照省級(jí)精品在線開(kāi)放課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)及課件開(kāi)發(fā)，幵鼓勵(lì)加強(qiáng)視頻、微課、動(dòng)畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。
    (3)在前兩種不滿足教學(xué)要求的情況下，可選用在線課程平臺(tái)的相關(guān)課程用于教學(xué)。
    3.規(guī)范選用教學(xué)平臺(tái)。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)校教學(xué)運(yùn)行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學(xué)平臺(tái)使用現(xiàn)狀、學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)承載能力、學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開(kāi)放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級(jí)主管部門推薦的教學(xué)平臺(tái)(工具)。由亍發(fā)展的不確定性，在沒(méi)有得到正式延期開(kāi)學(xué)通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學(xué)校通知再將課程資源運(yùn)行。
    4.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。延期開(kāi)學(xué)線上教學(xué)期間，任課教師應(yīng)以課表所定授課時(shí)間，借助線上教學(xué)平臺(tái)的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學(xué)，幵做好學(xué)生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定、輔導(dǎo)答疑等工作，要保證教學(xué)質(zhì)量、留好教學(xué)記錄。
    5.做好學(xué)生關(guān)懷引導(dǎo)。線上教學(xué)期間，各教學(xué)單位要對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幵切實(shí)做好防控工作。
    6.加強(qiáng)教學(xué)管理督查。為維護(hù)正常教學(xué)秩序，嚴(yán)守教學(xué)質(zhì)量，各教學(xué)單位要建立分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)科研科科長(zhǎng)、教研室主任、任課教師、班主任、輔導(dǎo)員等教學(xué)管理工作團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真落實(shí)線上教學(xué)課程，做好教學(xué)督查工作。
    (1)落實(shí)線上教學(xué)課程。各教學(xué)單位要組織任課教師確定線上教學(xué)課程來(lái)源(學(xué)校已建、在建、在線課程)，并指導(dǎo)和督促老師做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，要確保在延期開(kāi)學(xué)后，第1~4周所開(kāi)課程都有線上課程。
    (2)加強(qiáng)教學(xué)督查工作。各教學(xué)單位要有序組織教學(xué)工作，加強(qiáng)線上教學(xué)的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行抽查，幵適時(shí)予以通報(bào)。
    各教學(xué)單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學(xué)正常運(yùn)行、做好課程建設(shè)高度，深刻認(rèn)識(shí)本次帶給學(xué)校教學(xué)工作的挑戰(zhàn)，積極推進(jìn)教學(xué)改革建設(shè)工作。
    1.積極推動(dòng)教學(xué)模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時(shí)代背景下，線上線下混合式教學(xué)已成為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、推進(jìn)教學(xué)模式改革的主流趨勢(shì)，各教學(xué)單位及任課老師要主動(dòng)探索線上線下混合式教學(xué)的實(shí)施路徑及管理模式，為推動(dòng)教學(xué)模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機(jī)制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
    2.積極推動(dòng)精品在線開(kāi)放課程建設(shè)。精品在線開(kāi)放課程是重要的建設(shè)任務(wù)，也是學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)實(shí)力的重要抓手，各教學(xué)單位及任課老師要高度重視、科學(xué)謀劃、精心準(zhǔn)備，為省級(jí)及以上精品在線開(kāi)放課程建設(shè)積蓄力量。
    1.各教學(xué)單位要高度重視期間的教學(xué)運(yùn)行準(zhǔn)備工作，及時(shí)將本方案?jìng)鬟_(dá)到任課教師及學(xué)生。
    2.教學(xué)工作方案涉及教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案及線上教學(xué)實(shí)施方案，請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校安排，及時(shí)抓好制訂及落實(shí)工作。
    學(xué)生管理方案篇七
    1、三層：
    三年級(jí)1—5班在三層北面。
    三年級(jí)4、5班去三層西廁所二年級(jí)負(fù)責(zé)。
    2、四層：根據(jù)教室的位置采用就近上廁所的原則。
    四層西側(cè)：三10、四1、四2、四5、四6、四7。
    四層?xùn)|側(cè)：三6、三7、三8、三9、四3、四4。
    1、每班按照值崗安排表（每周一天）進(jìn)行值崗。
    2、每班安排3名學(xué)生廁所值崗，1名男生，1名女生，飲水機(jī)旁站1名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)課間紀(jì)律及行走路線管理，以及廁所內(nèi)衛(wèi)生保持，是否沖廁所，廁所內(nèi)開(kāi)窗關(guān)窗等情況。
    3、值崗班級(jí)只有維持紀(jì)律，看管學(xué)生的權(quán)利，沒(méi)有扣分的權(quán)利。
    1、每天課間教務(wù)老師抽查，查看各班值崗?fù)瑢W(xué)是否及時(shí)到崗。
    2、對(duì)學(xué)生反應(yīng)最多的問(wèn)題記錄，同時(shí)再次反饋給班主任老師多加強(qiáng)調(diào)。
    3、同時(shí)抽查各班廁所紀(jì)律，如有違紀(jì)學(xué)生，教務(wù)老師記好并納入文明班級(jí)管理。
    學(xué)生管理方案篇八
    為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，健全學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，我系緊抓德育教育，注重素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案：
    1、以德育教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)；
    2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高；
    3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體，提供自我平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；
    4、以媒體宣傳為載體，加強(qiáng)安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才；
    5、發(fā)揮社會(huì)、校企合作、學(xué)生個(gè)體多方面作用，100%完成學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)；
    6、通過(guò)教師指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。
    1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課；
    2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操，其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉；
    3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺(jué)；
    5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
    1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級(jí)與畢業(yè)考試；
    2、組織好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)考試。
    3、組織好我系職業(yè)技能比武。
    4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
    學(xué)生管理方案篇九
    因上課需要，經(jīng)教導(dǎo)處同意備案的、遵守手機(jī)使用規(guī)定的，在上課內(nèi)可以按授課老師要求使用手機(jī)。
    學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),必須遵守如下規(guī)定：
    1、學(xué)生帶手表手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意,并在班主任處登記好。
    2、學(xué)生手表手機(jī)需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級(jí)不承擔(dān)任何責(zé)任。
    3、學(xué)生在上課(含實(shí)驗(yàn)課、自習(xí)課、集會(huì)等)期間,必須關(guān)閉手表手機(jī)電源(關(guān)機(jī)),此期間禁止使用手表手機(jī)。手表手機(jī)鈴響,撥打、接聽(tīng)電話;用手表手機(jī)發(fā)、看短信息;玩手表手機(jī)(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀(jì)。
    學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生,要立即當(dāng)場(chǎng)制止,進(jìn)行批評(píng)教育,給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)。
    4、不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場(chǎng)所給手機(jī)充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒(méi)收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責(zé)任。
    5、違反規(guī)定被收繳手機(jī)的,其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機(jī)本人交書面保證書后由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)回手機(jī),并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。(借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理）。
    6、對(duì)于收繳手機(jī)時(shí)釆取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機(jī)的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的.處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予記過(guò)或以上處分。
    7、學(xué)生在任何考試中,必須將手表手機(jī)關(guān)機(jī)并主動(dòng)交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手表手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手表手機(jī)。
    8、用手表手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng),除收繳手機(jī)外,情節(jié)嚴(yán)重的,可移交公安機(jī)關(guān)處理。
    9、因特殊情況學(xué)生急需與家長(zhǎng)或特定的部門如公安等)聯(lián)系的,可以報(bào)請(qǐng)班主任或任課教師同意后,臨時(shí)使用手表手機(jī)。
    10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī),如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來(lái)校領(lǐng)取的,對(duì)其收藏、保管過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
    （一）課堂手機(jī)管理。
    上課期間，授課教師應(yīng)以身作則，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機(jī)、發(fā)短信等使用手機(jī)行為。
    （二）會(huì)議手機(jī)管理。
    會(huì)議期間，教職工應(yīng)將一切通訊工具置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不接打電話、不玩手機(jī)或上網(wǎng)，如遇特殊情況必須接聽(tīng)電話，到會(huì)議室外接聽(tīng)。
    （三）培訓(xùn)手機(jī)管理。
    培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員應(yīng)保持培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)安靜，將手機(jī)調(diào)到靜音或振動(dòng)模式，不得在培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)接打電話。如遇特殊情況必須接聽(tīng)電話，到培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)。
    學(xué)生管理方案篇十
    一、位置分布（附值崗安排表）。
    1、三層：
    三年級(jí)1—5班在三層北面。
    三年級(jí)4、5班去三層西廁所二年級(jí)負(fù)責(zé)。
    2、四層：根據(jù)教室的位置采用就近上廁所的原則。
    四層西側(cè)：三10、四1、四2、四5、四6、四7。
    四層?xùn)|側(cè)：三6、三7、三8、三9、四3、四4。
    二、值崗。
    1、每班按照值崗安排表（每周一天）進(jìn)行值崗。
    2、每班安排3名學(xué)生廁所值崗，1名男生，1名女生，飲水機(jī)旁站1名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)課間紀(jì)律及行走路線管理，以及廁所內(nèi)衛(wèi)生保持，是否沖廁所，廁所內(nèi)開(kāi)窗關(guān)窗等情況。
    3、值崗班級(jí)只有維持紀(jì)律，看管學(xué)生的權(quán)利，沒(méi)有扣分的權(quán)利。
    三、檢查。
    1、每天課間教務(wù)老師抽查，查看各班值崗?fù)瑢W(xué)是否及時(shí)到崗。
    2、對(duì)學(xué)生反應(yīng)最多的問(wèn)題記錄，同時(shí)再次反饋給班主任老師多加強(qiáng)調(diào)。
    3、同時(shí)抽查各班廁所紀(jì)律，如有違紀(jì)學(xué)生，教務(wù)老師記好并納入文明班級(jí)管理。
    學(xué)生管理方案篇十一
    作為一名分院的團(tuán)總支副書記，職責(zé)在于做好上傳下達(dá)工作，并好組織團(tuán)總支各項(xiàng)工作，監(jiān)督、協(xié)調(diào)團(tuán)總支各部門運(yùn)作，起統(tǒng)籌作用；明確各部門的職責(zé)和任務(wù)分工以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決存在的問(wèn)題和工作矛盾，加強(qiáng)團(tuán)總支的凝聚力，以利于工作的順利且有效地開(kāi)展。
    為了能夠更好的管理與協(xié)調(diào)團(tuán)總支各部門的工作，更完善的落實(shí)書記下發(fā)的任務(wù)，讓各項(xiàng)活動(dòng)更加具有分院式的特色，讓同學(xué)們能夠積極參與并配合我們的工作，遂做出此份策劃。
    （一）學(xué)習(xí)方面。
    2.開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)團(tuán)總支的干事們外出參觀一些革命烈士紀(jì)念館或博物館，讓干事們能切身實(shí)際的體會(huì)到黨的精神。
    4.做到突出問(wèn)題有解決。要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與工作矛盾，了解情況后做出最妥當(dāng)?shù)奶幚?，加?qiáng)團(tuán)總支的凝聚力，讓各項(xiàng)工作能夠順利的開(kāi)展。
    讓我們分院團(tuán)總支各部門能夠更好的進(jìn)行工作，讓我們的活動(dòng)更受同學(xué)們的歡迎，得到踴躍的參與，能夠更好的處理上級(jí)團(tuán)組織下發(fā)的各項(xiàng)指令。
    學(xué)生管理方案篇十二
    職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實(shí)抓好xx年我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，順利完成xx年職高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安置任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)習(xí)管理方案。
    1、頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：xx。
    副組長(zhǎng)：xx。
    成員：xx、高二年級(jí)班主任。
    2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
    主任：
    成員：xx及高二年級(jí)班主任。
    （二）職責(zé)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
    （2）負(fù)責(zé)本次頂崗實(shí)習(xí)所需人、財(cái)、物的統(tǒng)籌；
    （3）負(fù)責(zé)解決頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
    4、辦公室職責(zé)。
    （2）負(fù)責(zé)對(duì)擬參加本次頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
    （3）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的跟蹤服務(wù)與管理；
    （4）妥善解決學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題；
    （5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實(shí)習(xí)企業(yè)；
    （6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
    1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實(shí)習(xí)單位；
    2、12月11日——12月20日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
    3、12月21日——12月25日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生體檢；
    4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費(fèi)；
    5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。
    備注：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
    1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理考核由實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)法》和實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實(shí)習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校在實(shí)習(xí)單位的形象，時(shí)時(shí)事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對(duì)于影響學(xué)校和實(shí)習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟(jì)損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任或法律責(zé)任。
    2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實(shí)習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國(guó)家規(guī)定，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不再享受國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費(fèi)用的前提下學(xué)校不再收取任何費(fèi)用。
    3、實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由實(shí)習(xí)單位、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟(jì)民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實(shí)習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
    4、原則上實(shí)習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實(shí)習(xí)，如果有個(gè)別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實(shí)習(xí)或者不愿意出去實(shí)習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長(zhǎng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)校不再對(duì)這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》。
    5、本次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
    6、實(shí)習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》、《實(shí)習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長(zhǎng)或者委托人的親筆簽字。
    學(xué)生管理方案篇十三
    在科技迅速發(fā)展的今天，人們步入了一個(gè)數(shù)字化，信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)日益發(fā)展壯大，跟誰(shuí)而來(lái)的軟件行業(yè)也在如今各企業(yè)領(lǐng)域中炙手可熱。每一個(gè)企業(yè)在每天的運(yùn)作過(guò)程中都都會(huì)產(chǎn)生大量的文件，這些文件分散在每個(gè)人的工作電腦上，郵箱里面，手機(jī)，u盤等等現(xiàn)代化辦公設(shè)備之上，而當(dāng)你想要去尋找一份需要的文件之時(shí)，尤其是這份文件非你自己所創(chuàng)，你就需要去聯(lián)系擁有這份文件的人，讓他通過(guò)各樣的方式傳遞給你。傳遞給你的文件就是原來(lái)文件衍生出來(lái)的副本，但當(dāng)原文件發(fā)生變化之時(shí)，副本卻沒(méi)有發(fā)生變化，你需要獲取正確的文件，就還需要聯(lián)系人再次給你傳遞一份，并且同樣一份文件版本太多，分散存在電腦各個(gè)角落，就跟容易照成混亂，而難于管理。這樣一次次下來(lái)企業(yè)的一個(gè)整體的工作效率，以及運(yùn)作方式的混雜，都大大的影響了企業(yè)發(fā)展的速度。
    于企業(yè)要想解決這樣一個(gè)問(wèn)題，就必須先要擁有自己的一個(gè)完善的知識(shí)體系。就好比你要構(gòu)建一座圖書館，房子書架就是體系內(nèi)的支架，再然后你就要把各類圖書放到體系中來(lái)，圖書可以是上面撥下來(lái)的，別人捐贈(zèng)的，自己采購(gòu)過(guò)來(lái)的等等來(lái)源方式，而最后這些圖書都是放到書架上歸類整理好，這樣下來(lái)完整的知識(shí)體系庫(kù)才算是搭建成功了。
    那么企業(yè)如何來(lái)搭建自己的一個(gè)知識(shí)體系平臺(tái)呢?我們就市面上非常常見(jiàn)的易度文檔管理系統(tǒng)來(lái)看，它首先解決的就是我們前面提到的文檔分散這樣一個(gè)問(wèn)題。我們要快速的去收集企業(yè)每天產(chǎn)生的各類文件，這些文件你可以自動(dòng)去上傳，也可以跟你的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，辦公系統(tǒng)，甚至是郵箱，掃描儀等等做集成，讓文件自動(dòng)收集到系統(tǒng)中來(lái)。收集到系統(tǒng)中文件你就可以像圖書分類那樣組織規(guī)范起來(lái)，這樣你要查找使用一份文件就不需要經(jīng)過(guò)他人的渠道，可以自行到這樣一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中檢索查閱。企業(yè)運(yùn)作效率便自然提高了。
    學(xué)生管理方案篇十四
    為使學(xué)生會(huì)干部明確工作開(kāi)展的目的、方向，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高其組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問(wèn)題的綜合能力，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生會(huì)干部的整體素質(zhì)，使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)和管理，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)。
    時(shí)間：20xx年10月——20xx年11月底。
    地點(diǎn)：第二教學(xué)樓2-302教室。
    參培對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體干部。
    組織形式：每月一次，培訓(xùn)采取集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。
    1、學(xué)生會(huì)干部的地位和作用。
    主講：待定。
    2、樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象。
    主講：待定。
    3、學(xué)生干部應(yīng)如何處理好工作、學(xué)習(xí)，生活三者的關(guān)系。主講：待定（部長(zhǎng)）。
    4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。
    主講：待定。
    內(nèi)容概要：如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的功能，如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
    5、學(xué)生干部的禮儀素質(zhì)。
    主講：待定。
    內(nèi)容概要：
    交往和溝通的技巧不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問(wèn)包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。例如，談話態(tài)度要誠(chéng)懇，人際稱呼要適當(dāng)，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意等。
    6、學(xué)生干部必須堅(jiān)持的原則，應(yīng)具備的能力和管理素質(zhì)。主講：待定。
    內(nèi)容概要：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。
    7、學(xué)生干部心理健康教育。
    主講：心理部部長(zhǎng)。
    內(nèi)容概要：學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生群體中的一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)，每個(gè)干部不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我，認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么。這樣才可以制定相應(yīng)的管理目標(biāo)，才不至于在開(kāi)展工作時(shí)，感到茫然無(wú)措，而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己崗位能力目標(biāo)的要求。
    8、應(yīng)用文寫作與處理。
    主講：陳亞芳老師。
    內(nèi)容概要：作為團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)用文寫作非常重要，用得也越來(lái)越廣泛。為了促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類應(yīng)用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書、協(xié)議書、方案等等。
    9、緊急事故的處理。
    10、管理與自我管理。
    （一）總體要求。
    1、明確培訓(xùn)目的。
    學(xué)生干部培訓(xùn)是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
    2、統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)。
    加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)的教育意義在于全面調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)集體主義榮辱觀，加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合，使得各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
    3、不斷深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)生干部需上交一份心得體會(huì)，談一下自身在培訓(xùn)當(dāng)中的認(rèn)識(shí)和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實(shí)此次培訓(xùn)的主要精神。
    （二）具體要求：
    1、院學(xué)生會(huì)全體成員、各系學(xué)生會(huì)干部要求參加，由院學(xué)生會(huì)素拓部跟進(jìn)考核；
    2、培訓(xùn)活動(dòng)中未確定的內(nèi)容，將另行通知；
    3、須按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得隨意缺席遲到早退。
    4、培訓(xùn)期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音：
    5、培訓(xùn)開(kāi)始前十五分鐘到場(chǎng)簽到；
    6、培訓(xùn)期間不許交頭接耳，保持會(huì)場(chǎng)安靜；
    8、培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習(xí)心得。
    （三）工作安排：
    1、由秘書處負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)和培訓(xùn)當(dāng)日的簽到。
    2、學(xué)習(xí)部協(xié)助秘書處準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需的材料。
    3、生活部負(fù)責(zé)老師的飲用水。
    4、新聞部要對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行記錄和報(bào)道，編輯出有關(guān)培訓(xùn)的簡(jiǎn)報(bào)。
    5、宣傳部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的海報(bào)宣傳。
    6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開(kāi)展。
    每期培訓(xùn)結(jié)束后每人上交書面培訓(xùn)心得和本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃，作為年度學(xué)生干部測(cè)評(píng)的重要考核指標(biāo)之一。每一名學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，做到態(tài)度認(rèn)真積極，合理地將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學(xué)到的理論內(nèi)化為自身的自覺(jué)追求，使之真正指導(dǎo)于自己的實(shí)際工作，從而帶動(dòng)廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同為和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    學(xué)生管理方案篇十五
    根據(jù)省、市教育部門《關(guān)于切實(shí)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。
    全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。
    成立開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準(zhǔn)備、隔離房間準(zhǔn)備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開(kāi)學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。
    組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：后勤部全體人員。
    (一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
    (二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時(shí)回收處理。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
    根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實(shí)施;開(kāi)學(xué)前確保測(cè)溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲(chǔ)備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺(tái)賬。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
    (四)嚴(yán)格按要求報(bào)送信息嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度;按要求每日收集各部門相關(guān)防控工作動(dòng)態(tài)信息，匯總后報(bào)學(xué)校黨政辦公室;嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx)。
    (五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時(shí)定期開(kāi)展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負(fù)責(zé)，做好防護(hù)工作。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
    (六)強(qiáng)化聯(lián)防，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門口設(shè)立檢查點(diǎn)、消殺點(diǎn)，進(jìn)行體溫檢測(cè);配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測(cè)等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展防控宣傳教育。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
    (七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對(duì)辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對(duì)值班人員提供必要的防控保護(hù)措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車輛保障。
    (八)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作開(kāi)學(xué)后，對(duì)食埻從業(yè)人員進(jìn)行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。
    (責(zé)任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)。
    (一)統(tǒng)一人識(shí)，提高站位。充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
    (二)明確責(zé)任，履職到位。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲(chǔ)備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決防止擴(kuò)散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
    學(xué)生管理方案篇十六
    在普通中小學(xué)開(kāi)展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項(xiàng)重要政策。為貫徹《中華人民共和國(guó)殘疾人教育條例》和《關(guān)于開(kāi)展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強(qiáng)我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。
    一、基本理念。
    建立個(gè)別化的評(píng)價(jià)體系。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評(píng)價(jià)指標(biāo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。既不能因?yàn)橥槎^(guò)度呵護(hù)導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過(guò)于依賴不求發(fā)展，同樣不能因?yàn)橐灰曂识靷麄兊姆e極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。
    二、具體要求。
    1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)別教育計(jì)劃，每學(xué)期初填寫完成。
    2、建立隨班就讀學(xué)生專項(xiàng)發(fā)展檔案。(隨時(shí)將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績(jī)、優(yōu)秀作品、檢測(cè)試卷等存放進(jìn)檔案袋內(nèi)并編號(hào)后填寫卷內(nèi)文件目錄)。
    3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機(jī)會(huì)和條件，根據(jù)自己制定的個(gè)別教育計(jì)劃定期對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)試，隨時(shí)掌握其學(xué)習(xí)進(jìn)展及自己的。
    4、做好與隨班就讀學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
    (1)開(kāi)學(xué)初，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個(gè)別教育計(jì)劃，并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。
    (2)利用家校聯(lián)系卡與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)(以報(bào)喜為主)。
    (3)當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問(wèn)題時(shí)(如行為問(wèn)題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請(qǐng)家長(zhǎng)或家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，共同分析其緣由，商討解決對(duì)策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過(guò)難關(guān)。
    (4)適時(shí)、適機(jī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨班聽(tīng)課，使其近距離地感受孩子的進(jìn)步，以增強(qiáng)家長(zhǎng)教育好孩子的自信心。
    5、教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗(yàn)，可撰寫相關(guān)案例。
    6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。
    7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時(shí)，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時(shí)發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，并能夠順勢(shì)加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。
    三、檔案材料目錄。
    1、特殊兒童情況登記表（建檔時(shí)完成填寫）。
    2、受教育情況記載。
    (1)個(gè)別教育教學(xué)目標(biāo)（每學(xué)期初完成）。
    (2)個(gè)別教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（每學(xué)期初完成）。
    (3)過(guò)程實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)（每學(xué)期期中完成）。
    (4)學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）。
    四、本實(shí)施方案自2015年2月起試行。
    學(xué)生管理方案篇十七
    為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院防控新冠肺炎疫情的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，充分做好教職員工開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和平穩(wěn)運(yùn)行，按照《xx大學(xué)教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結(jié)合學(xué)院各類教職員工實(shí)際，特制定本方案。
    成立學(xué)院教職工返校工作組，具體如下：
    組長(zhǎng)：xx。
    副組長(zhǎng)：xx。
    成員：xx。
    教職工返校工作組辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)和相關(guān)信息匯總等工作。
    具體聯(lián)絡(luò)人：xx。
    按照“統(tǒng)籌安排，分級(jí)分類、分批分區(qū)、錯(cuò)峰有序”的原則。根據(jù)學(xué)校疫情防控的整體要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定工作方案。初步按照xx市內(nèi)人員、不包括xx市內(nèi)的省內(nèi)人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員等四種情況進(jìn)行返校。尤其是跨區(qū)域返校的教職工，回到學(xué)校所在地后應(yīng)居家(或在指定場(chǎng)所)隔離觀查14天，無(wú)異常的經(jīng)學(xué)院疫情防控小組聯(lián)絡(luò)員請(qǐng)示學(xué)校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學(xué)校所在地居住不曾跨區(qū)域流動(dòng)的，應(yīng)確保返校前14天身體無(wú)異常情況。堅(jiān)持返校前健康監(jiān)測(cè)和日?qǐng)?bào)制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)院教職工帶病返校、帶病上崗。
    包括：學(xué)校事業(yè)編、a類人事代理，b類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員，以及學(xué)院長(zhǎng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師等。以上人員以學(xué)院上報(bào)給校人力資源部的人員信息為準(zhǔn)，統(tǒng)一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類別劃分為：
    第一類：學(xué)校事業(yè)編、a類人事代理人員等，由學(xué)院疫情防控小組根據(jù)校疫情防控辦要求，組織實(shí)施相關(guān)管理工作。
    第二類：b類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等，按照“誰(shuí)用工，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關(guān)人員報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備。
    第三類：學(xué)院長(zhǎng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師，由學(xué)院外事秘書與外籍教師本人聯(lián)系，將其相關(guān)情況報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備后，由學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)校國(guó)際合作部辦公室。
    教職工和其他相關(guān)人員的具體返校條件，由學(xué)校疫情防控辦根據(jù)上級(jí)要求確定(初步按以下情況進(jìn)行分類)：
    (一)xx市內(nèi)人員。
    (二)除xx市以外的省內(nèi)人員。
    (三)非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員。
    (四)重點(diǎn)疫區(qū)人員。
    由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)院實(shí)際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類別和工作需要確定分批錯(cuò)峰返校安排，錯(cuò)峰返校原則上按照人員類別順序開(kāi)展。
    (一)第一批人員返校安排。
    按照服務(wù)保障先行的原則，統(tǒng)籌安排，按照xx市內(nèi)的、除xx市以外的省內(nèi)的學(xué)院管理工作人員(不包括b級(jí)人事代理人員)錯(cuò)鋒返校。
    (二)第二批人員返校安排。
    (三)第三批人員返校安排。
    按照學(xué)院b級(jí)人事代理人員、臨聘人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外教學(xué)科研人員順序錯(cuò)峰安排;。
    (四)第四批人員返校安排。
    在確保重點(diǎn)疫區(qū)的人員符合返校條件的情況下，統(tǒng)籌、謹(jǐn)慎安排重點(diǎn)疫區(qū)人員返校事宜。
    (五)第五批人員返校安排。
    對(duì)學(xué)院長(zhǎng)期聘任外籍教師由學(xué)院教職工返校工作組按照國(guó)際合作部(國(guó)際教育學(xué)院)暨港澳臺(tái)事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺(tái)教師返校方案執(zhí)行。
    教職工及其他相關(guān)人員返校的實(shí)施步驟按照數(shù)據(jù)下發(fā)、單位報(bào)送、學(xué)校核準(zhǔn)、分階段返校的程序統(tǒng)籌進(jìn)行。
    (一)第一類人員。
    1.信息報(bào)送。學(xué)院按照學(xué)校返校條件，結(jié)合職工個(gè)人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個(gè)人工作實(shí)際，逐一研判所屬教職工和其他相關(guān)人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況匯總表后，報(bào)學(xué)校教職工返校工作組辦公室。
    2.學(xué)校審定。由學(xué)校教職工返校工作組按照要求，對(duì)信息意見(jiàn)進(jìn)行審核。
    學(xué)生管理方案篇十八
    為切實(shí)做好天全縣中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹安全管理工作，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常生產(chǎn)、生活秩序，按照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、國(guó)務(wù)院《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》《四川省城市燃放煙花爆竹管理?xiàng)l例》和《中華人民共和國(guó)公安部關(guān)于人員密集場(chǎng)所加強(qiáng)火災(zāi)防范的通告》等相關(guān)規(guī)定和省、市大氣污染綜合治理工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    緊緊圍繞縣委、縣政府和全縣中心工作，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治“三大戰(zhàn)役”，有效控制燃放煙花爆竹對(duì)城市空氣質(zhì)量的影響，努力維護(hù)天全生態(tài)氣候城市形象，為建設(shè)藍(lán)天、碧水、凈土的美麗天全，推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
    二、工作內(nèi)容。
    禁燃范圍：天全縣中心城區(qū)域和有關(guān)場(chǎng)所為禁止燃放煙花爆竹區(qū)：
    1.縣城中心城區(qū)：東至龍尾大橋，南至318國(guó)道，西至九龍路，北至禁門關(guān)橋；
    2.文物保護(hù)單位、物質(zhì)儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)；
    3.車站、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)校、敬老院、商場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)所及其他人員密集場(chǎng)所；
    4.加油（氣）站等生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆物品的場(chǎng)所；
    5.輸變電設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)及周邊100米范圍內(nèi)；
    6.黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和教學(xué)、科研等事業(yè)單位；
    7.各住宅小區(qū)、城市主干道、建筑工地；
    8.法律、法規(guī)規(guī)定或明令禁止用火的其他區(qū)域或場(chǎng)所。
    三、工作目標(biāo)。
    通過(guò)本次專項(xiàng)整治燃放煙花爆竹行動(dòng)，在春節(jié)期間（2月4日-2月10日）確保天全縣中心城區(qū)不出現(xiàn)燃放煙花爆竹現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)“文明過(guò)節(jié)、治污減霾、安全有序”目標(biāo)。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效，成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:。
    組長(zhǎng)：陳良軍縣委常委、政法委書記。
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣公安局，由章學(xué)琴同志兼任辦公室主任。
    五、職責(zé)分工。
    按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、屬地管理、部門聯(lián)動(dòng)、全民參與”的原則組織實(shí)施，具體職責(zé)分工如下：
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：全面負(fù)責(zé)禁放區(qū)域內(nèi)的煙花爆竹禁放總體管理和協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)對(duì)禁燃工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)制定禁燃工作實(shí)施方案并組織實(shí)施；督促落實(shí)宣傳、教育、巡查、制止、查處等各項(xiàng)禁燃工作；負(fù)責(zé)工作開(kāi)展情況的總結(jié)。
    城廂鎮(zhèn)人民政府：負(fù)責(zé)本轄區(qū)治理行動(dòng)的具體指揮協(xié)調(diào)工作，合理安排工作分組和專項(xiàng)檢查工作；牽頭協(xié)調(diào)各部門開(kāi)展代為清理消除工作；要按照網(wǎng)格化管理，網(wǎng)格員要深入小區(qū)做好禁燃工作；負(fù)責(zé)完善居民小區(qū)物業(yè)公司管理辦法，督促物業(yè)管理公司落實(shí)禁燃責(zé)任;做好后勤保障工作，提供清掃工具、滅火器等；做好工作資料收集和工作成果匯報(bào)。
    縣公安局：負(fù)責(zé)保證集中整治行動(dòng)的順利進(jìn)行，落實(shí)公安內(nèi)部警種、部門和基層派出所的禁燃工作責(zé)任體系，依法開(kāi)展違規(guī)燃放、違法運(yùn)輸煙花爆竹的執(zhí)法查處，重點(diǎn)管控時(shí)段組織派出所民警開(kāi)展巡防巡查；保障執(zhí)法人員的人身安全，依法打擊阻撓執(zhí)法、暴力抗法等違法行為；對(duì)煽動(dòng)鬧事、威脅、阻擾、毆打執(zhí)法人員、阻礙執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)的，依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；對(duì)圍觀群眾進(jìn)行勸離，消除公共安全隱患，維護(hù)整治現(xiàn)場(chǎng)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；做好禁止群眾將煙花爆竹帶入公共場(chǎng)所的工作；做好相關(guān)執(zhí)法證據(jù)采集工作；消防大隊(duì)負(fù)責(zé)做好火災(zāi)防范工作，配備人員、車輛，對(duì)整治過(guò)程中有可能發(fā)生的消防突發(fā)情況進(jìn)行處置；交警大隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)占用道路進(jìn)行經(jīng)營(yíng)煙花爆竹的流動(dòng)攤販進(jìn)行勸離，對(duì)未上牌的電瓶車和非法拼裝三輪車進(jìn)行銷售煙花爆竹的查處暫扣，做好突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)車輛的疏散和交通管制工作。
    縣委宣傳部：組織協(xié)調(diào)縣電視臺(tái)、指尖天全等各類媒體開(kāi)展文明過(guò)節(jié)宣傳工作，做到家喻戶曉，及時(shí)發(fā)布文明過(guò)節(jié)相關(guān)規(guī)定，公布舉報(bào)電話、投訴方式；協(xié)調(diào)城區(qū)大型led進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳，滾動(dòng)播出中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹安全管理通告、規(guī)定；通過(guò)發(fā)送短信、網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)等方式進(jìn)行中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹安全管理的宣傳；實(shí)時(shí)發(fā)布工作開(kāi)展情況，及時(shí)向社會(huì)展示工作成果。
    縣城管局：負(fù)責(zé)依法取締占用街道、人行道、公園、廣場(chǎng)等市政公共區(qū)域售賣煙花爆竹的行為，會(huì)同相關(guān)部門對(duì)“門前五包”責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，配合相關(guān)部門開(kāi)展宣傳和對(duì)違規(guī)燃放煙花爆竹行為進(jìn)行制止，落實(shí)環(huán)衛(wèi)清掃保潔和垃圾清運(yùn)工作。
    縣交通運(yùn)輸局：充分發(fā)揮出租車、公交車等交通工具的宣傳載體作用，利用燈箱廣告、車身廣告、車載電視等媒介做好禁放宣傳工作，依法查處違法運(yùn)輸煙花爆竹的行為。
    縣安監(jiān)局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)煙花爆竹市場(chǎng)的管理，不得在禁放區(qū)域新增經(jīng)營(yíng)企業(yè)和零售點(diǎn)，指導(dǎo)禁放區(qū)域內(nèi)關(guān)閉或轉(zhuǎn)營(yíng)煙花爆竹零售點(diǎn)；對(duì)售賣煙花爆竹店鋪營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行檢查，規(guī)范管理，引導(dǎo)、教育從業(yè)人員依法經(jīng)營(yíng)；糾正和查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象。
    縣民政局：負(fù)責(zé)督促婚姻、殯葬等機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行禁放規(guī)定；負(fù)責(zé)向群眾宣傳文明祭祀，提倡用鮮花代替鞭炮爆竹祭掃。
    縣教育局：負(fù)責(zé)組織學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展禁放煙花爆竹的宣傳教育，教育廣大師生不得在禁放區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹。
    縣環(huán)保局：做好對(duì)環(huán)境污染防治的監(jiān)督管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等；協(xié)助開(kāi)展巡查工作，糾正燃放行為；加強(qiáng)環(huán)境空氣自動(dòng)站運(yùn)維保障工作，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確有效，并向縣政府提供城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
    縣住建局：負(fù)責(zé)查處因燃放煙花爆竹造成的大氣污染行為。
    縣工商質(zhì)監(jiān)局：依法對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體實(shí)施監(jiān)督檢查，查處生產(chǎn)和銷售不合格煙花爆竹產(chǎn)品的行為；在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)業(yè)登記時(shí)，通過(guò)行政審批窗口發(fā)放禁放提示告知書；負(fù)責(zé)市場(chǎng)流通領(lǐng)域煙花爆竹產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督檢查。
    縣紀(jì)委（監(jiān)察委）：負(fù)責(zé)對(duì)履職不到位、執(zhí)法不嚴(yán)等情況進(jìn)行督查、問(wèn)責(zé)；加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳，要求黨員干部做到廉潔自律并發(fā)揮模范帶頭作用。
    縣直機(jī)關(guān)工委：負(fù)責(zé)向全縣黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員尤其是黨員干都，宣傳中央、省、市、縣有關(guān)文件精神，要求全縣公職人員特別是黨員干部帶頭文明燃放煙花爆竹，同時(shí)做好親屬及身邊人員文明過(guò)節(jié)宣傳引導(dǎo)工作。
    縣衛(wèi)計(jì)局：負(fù)責(zé)督促各醫(yī)療單位落實(shí)禁放規(guī)定；收集并登記因非法燃放煙花爆竹致人傷亡的基本情況和燃放地點(diǎn)；負(fù)責(zé)安排醫(yī)療救護(hù)人員對(duì)整治過(guò)程中有可能發(fā)生的.人員突發(fā)情況進(jìn)行醫(yī)護(hù)和救治。
    縣民宗局：督促各宗教場(chǎng)所落實(shí)禁放規(guī)定，禁止在宗教活動(dòng)中燃放煙花爆竹。
    縣財(cái)政局：負(fù)責(zé)煙花爆竹禁放管理經(jīng)費(fèi)保障工作。
    其它單位：天全縣中心城區(qū)所有黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體負(fù)責(zé)做好本單位（含院落）、本系統(tǒng)及其工作人員禁燃工作責(zé)任的落實(shí)。
    六、實(shí)施步驟。
    （一）宣傳動(dòng)員階段（1月24日-2月3日）。
    1.加強(qiáng)宣傳的針對(duì)性。針對(duì)廣大市民群眾對(duì)文明過(guò)節(jié)的需求，大力推廣宣傳低碳文明的過(guò)節(jié)方式，引導(dǎo)廣大市民充分認(rèn)識(shí)胡亂燃放煙花爆竹的危害性。
    2.縣政府和城廂鎮(zhèn)人民政府簽定目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)工作。嚴(yán)格落實(shí)燃放安全工作屬地管理原則，明確城廂鎮(zhèn)為工作責(zé)任主體。
    3.暢通舉報(bào)渠道，設(shè)置舉報(bào)電話，安排專人24小時(shí)值守，鼓勵(lì)廣大干部群眾對(duì)違規(guī)燃放煙花爆竹的舉報(bào)；發(fā)揮天網(wǎng)巡查作用，確保全面巡查。
    （二）集中整治階段（1月23日-2月3日）。
    1.多部門聯(lián)合執(zhí)法，加大對(duì)燃放煙花爆竹重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行排查。
    （1）以中心城區(qū)重要公共場(chǎng)所（音樂(lè)廣場(chǎng)、濱河公園、水城、茶馬廣場(chǎng)等場(chǎng)所）為重點(diǎn)進(jìn)行巡查，安排專人值守，責(zé)任到人。（2）加強(qiáng)對(duì)交通干道、公路、小區(qū)通道、人行道、商業(yè)街區(qū)、綠地、廣場(chǎng)、公園等公共平臺(tái)周邊環(huán)境的清理和檢查，形成綜合管控網(wǎng)絡(luò)。
    2.對(duì)燃放煙花爆竹行為依法進(jìn)行集中整治。
    （1）對(duì)準(zhǔn)備燃放煙花爆竹的群眾進(jìn)行勸離、勸導(dǎo)，做好解釋工作，對(duì)私自燃放的進(jìn)行糾正，并勸離現(xiàn)場(chǎng)。
    （2）加大巡查力度，蹲守、車巡、步巡相結(jié)合，注重溝通、協(xié)調(diào)、支援、配合，形成執(zhí)法合力、執(zhí)法強(qiáng)力、執(zhí)法威懾力，工作中既要注重聯(lián)動(dòng)，也要防患于未然，更要確保實(shí)效。
    （3）注重工作方式方法，靈活掌握，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，注重做好群眾工作，以勸導(dǎo)、解釋為主，注重嚴(yán)格執(zhí)法，公開(kāi)、公正執(zhí)法，并報(bào)送工作開(kāi)展情況。
    （4）集中整治期間，采取全天候、拉網(wǎng)式巡查等方式，對(duì)不按規(guī)定燃放煙花爆竹的行為，發(fā)現(xiàn)一起、處理一起。
    （5）對(duì)存在暴力抗法、阻撓執(zhí)法、言語(yǔ)威脅等情況的，由公安機(jī)關(guān)按治安管理處罰條例處罰。
    （6）加強(qiáng)督查，加大考核力度，對(duì)工作不力的，實(shí)行問(wèn)責(zé)。
    （三）總結(jié)提高階段（2月3日-2月14日）。
    查找存在的問(wèn)題和不足之處，吸取教訓(xùn)，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見(jiàn)，形成工作報(bào)告。注重工作成果展示，通過(guò)主流媒體對(duì)工作成果進(jìn)行大力宣傳，切實(shí)改變?nèi)罕娝枷胗^念，扭轉(zhuǎn)群眾思想習(xí)慣，讓文明過(guò)節(jié)觀念深入人心，讓群眾形成良好的過(guò)節(jié)習(xí)慣。打贏環(huán)保攻堅(jiān)戰(zhàn)，改善空氣質(zhì)量，凈化環(huán)境，提高生活質(zhì)量，還青山綠水于民。
    七、整治要求。
    （一）提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
    開(kāi)展中心城區(qū)管控燃放煙花爆竹是切實(shí)保護(hù)環(huán)境，提高人民群眾思想意識(shí)，踐行綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的需要。全體工作人員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次整治活動(dòng)的重要性、必要性和迫切性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，把燃放煙花爆竹整治工作切實(shí)抓緊抓好。通過(guò)整治行動(dòng)切實(shí)改善空氣質(zhì)量，凈化環(huán)境，為市民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，還青山綠水于民。
    （二）精心組織，明確責(zé)任。
    為保證集中整治行動(dòng)的圓滿完成，各責(zé)任單位應(yīng)按照責(zé)任分工認(rèn)真履職盡責(zé)，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、密切配合，在具體執(zhí)法過(guò)程中必須堅(jiān)決貫徹嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，營(yíng)造“層層抓落實(shí)、人人有責(zé)任”的工作格局。
    （三）嚴(yán)肅紀(jì)律，依法行政。
    各單位要求從講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治胡亂燃放煙花爆竹活動(dòng)的重要性，切實(shí)把專項(xiàng)整治活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處。一是參與整治的工作人員必須嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不得遲到缺席，不得擅離職守，必須嚴(yán)格執(zhí)行行為規(guī)范，做到著裝規(guī)范、執(zhí)法規(guī)范、語(yǔ)言舉止文明，確保整治工作高效開(kāi)展。二是必須服從指揮，狠抓落實(shí)，履職到位，工作不留死角。三是工作中既要嚴(yán)格執(zhí)法、也要注重解釋、勸導(dǎo)、宣傳工作。四是注重工作痕跡，每個(gè)執(zhí)法整治小組要建立工作臺(tái)帳、拍攝工作照片、記錄工作數(shù)據(jù)，形成簡(jiǎn)要報(bào)告，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)。
    （四）加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。
    加強(qiáng)督查督辦和責(zé)任追究。由縣紀(jì)委、縣政府督查室牽頭，對(duì)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行督查。對(duì)工作安排部署不力、推諉扯皮、執(zhí)法不到位、執(zhí)法缺位等現(xiàn)象嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)和通報(bào)批評(píng)，切實(shí)保障整治任務(wù)的順利完成。
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    學(xué)生管理方案篇十九
    在普通中小學(xué)開(kāi)展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項(xiàng)重要政策。為貫徹《中華人民共和國(guó)殘疾人教育條例》和《關(guān)于開(kāi)展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強(qiáng)我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。
    建立個(gè)別化的評(píng)價(jià)體系。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評(píng)價(jià)指標(biāo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。既不能因?yàn)橥槎^(guò)度呵護(hù)導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過(guò)于依賴不求發(fā)展，同樣不能因?yàn)橐灰曂识靷麄兊姆e極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。
    1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)別教育計(jì)劃，每學(xué)期初填寫完成。
    2、建立隨班就讀學(xué)生專項(xiàng)發(fā)展檔案。(隨時(shí)將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績(jī)、優(yōu)秀作品、檢測(cè)試卷等存放進(jìn)檔案袋內(nèi)并編號(hào)后填寫卷內(nèi)文件目錄)。
    3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機(jī)會(huì)和條件，根據(jù)自己制定的個(gè)別教育計(jì)劃定期對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)試，隨時(shí)掌握其學(xué)習(xí)進(jìn)展及自己的。
    4、做好與隨班就讀學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
    (1)開(kāi)學(xué)初，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個(gè)別教育計(jì)劃，并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。
    (2)利用家校聯(lián)系卡與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)(以報(bào)喜為主)。
    (3)當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問(wèn)題時(shí)(如行為問(wèn)題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請(qǐng)家長(zhǎng)或家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，共同分析其緣由，商討解決對(duì)策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過(guò)難關(guān)。
    (4)適時(shí)、適機(jī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨班聽(tīng)課，使其近距離地感受孩子的進(jìn)步，以增強(qiáng)家長(zhǎng)教育好孩子的'自信心。
    5、教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗(yàn)，可撰寫相關(guān)案例。
    6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。
    7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時(shí)，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時(shí)發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，并能夠順勢(shì)加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。
    1、特殊兒童情況登記表（建檔時(shí)完成填寫）。
    2、受教育情況記載。
    (1)個(gè)別教育教學(xué)目標(biāo)（每學(xué)期初完成）。
    (2)個(gè)別教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（每學(xué)期初完成）。
    (3)過(guò)程實(shí)施調(diào)整意見(jiàn)（每學(xué)期期中完成）。
    (4)學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）。
    學(xué)生管理方案篇二十
    為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開(kāi)學(xué)，根據(jù)黨中央國(guó)務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開(kāi)學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
    (一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控。
    各地各校要切實(shí)提高政治站位，始終堅(jiān)持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅(jiān)決、最果斷、最嚴(yán)格的措施，科學(xué)精準(zhǔn)、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機(jī)構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開(kāi)學(xué)和疫情防控工作，明確職責(zé)分工，壓實(shí)防控責(zé)任，確保開(kāi)學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號(hào)）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案示例，制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開(kāi)學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，全力保障開(kāi)學(xué)安全。開(kāi)學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測(cè)量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
    (二)嚴(yán)格把好開(kāi)學(xué)疫情防控條件。
    各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴(yán)格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位不返?！币蠛蛧?guó)家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)開(kāi)學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收，各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會(huì)同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會(huì)同衛(wèi)生健康部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評(píng)估，對(duì)標(biāo)對(duì)表，逐校逐項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號(hào)，堅(jiān)決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開(kāi)學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到達(dá)不到條件的不開(kāi)學(xué)。
    (三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。
    嚴(yán)格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求，嚴(yán)格實(shí)行健康狀況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無(wú)固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實(shí)際采取適當(dāng)形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測(cè)量記錄須在開(kāi)學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察，期滿后確認(rèn)健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動(dòng)態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開(kāi)學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等情況，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時(shí)就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下，可在開(kāi)學(xué)前一周返校到崗，提前做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前，各校要嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理。
    (四)積極開(kāi)展全員防疫培訓(xùn)。
    開(kāi)學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)頒布的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國(guó)家衛(wèi)健委頒布的《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對(duì)全體師生員工開(kāi)展疫情防控知識(shí)的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強(qiáng)疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開(kāi)學(xué)后，持續(xù)開(kāi)展秋冬季傳染病、食品安全知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時(shí)，充分做好適應(yīng)性教育。
    (五)做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治。
    各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達(dá)到每40～45人配設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)洗手槽的要求。開(kāi)學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
    (六)提前謀劃課后服務(wù)工作。
    各地各校要堅(jiān)決貫徹國(guó)家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號(hào)）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認(rèn)識(shí)，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后全面開(kāi)展課后服務(wù)。
    (一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間。
    今年以來(lái)，我市一直處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開(kāi)學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對(duì)待”的原則分批次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案由無(wú)錫市統(tǒng)籌制定，報(bào)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案參照?qǐng)?zhí)行。
    (二)分類加強(qiáng)返校師生健康管控。
    各校要通過(guò)告家長(zhǎng)書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長(zhǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，精準(zhǔn)落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。返校時(shí)，所有師生員工須完成無(wú)錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺(tái)登記或提供書面填報(bào)的14天連續(xù)體溫測(cè)量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測(cè)量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開(kāi)學(xué)返校時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
    1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
    2．有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
    3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測(cè)結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可返校。
    4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。
    (三)精心組織線上教學(xué)。
    對(duì)于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國(guó)家中小學(xué)云平臺(tái)、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等開(kāi)展在線教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后要開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動(dòng)加強(qiáng)和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊(cè)”。對(duì)于已列入教學(xué)計(jì)劃且在低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)開(kāi)展的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，中職學(xué)?？稍谇袑?shí)做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
    (四)積極開(kāi)展心理健康教育。
    各地各校要堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開(kāi)學(xué)第一課”，加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)國(guó)主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營(yíng)造輕松、和諧的開(kāi)學(xué)氛圍。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測(cè)試。對(duì)因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報(bào)并追責(zé)。
    (一)做好每日常規(guī)防護(hù)。
    學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點(diǎn)一線”往返校、“一日三檢”“兩報(bào)告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場(chǎng)所限制人流、校園相對(duì)封閉管理等要求。校門口設(shè)測(cè)溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫測(cè)量、健康監(jiān)測(cè)等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施要求。
    (二)加強(qiáng)校門進(jìn)出管理。
    師生員工及外來(lái)人員入校一律核驗(yàn)身份、測(cè)量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會(huì)客，外來(lái)人員確需入校的，在查驗(yàn)健康碼、行程碼并落實(shí)防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。有條件的學(xué)?？稍陂T前劃定家長(zhǎng)等待區(qū)域，實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），家長(zhǎng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，做到即接（送）即走，避免聚集。
    (三)定期開(kāi)展校園環(huán)境消殺。
    教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘?？谡值葟U棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
    (四)加強(qiáng)住宿和就餐管理。
    幼兒園要加強(qiáng)幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實(shí)膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時(shí)段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對(duì)學(xué)生公寓要實(shí)行封閉管理，實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個(gè)宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對(duì)學(xué)校食堂、社會(huì)配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵(lì)條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯(cuò)峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場(chǎng)所應(yīng)第一時(shí)間進(jìn)行消毒。
    (五)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。
    全面落實(shí)校長(zhǎng)校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。對(duì)中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時(shí)予以清理，持續(xù)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。
    (六)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問(wèn)責(zé)。
    各地教育行政部門要高度重視，落實(shí)屬地責(zé)任，整合資源、做好保障、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實(shí)處。各地要采用“四不兩直”方式對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，筑牢嚴(yán)密防線。