一個好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題，同時也要符合實際情況和可操作性。最后，方案的制定應(yīng)該注重靈活性和可調(diào)整性，以適應(yīng)可能出現(xiàn)的變化和未知情況。方案的成功與否需要團隊的合作和共同努力，不能孤軍奮戰(zhàn)。
線上教學(xué)評估方案篇一
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，確保疫情期間“停課不停學(xué)”，根據(jù)市教育局鷹教字20xx45號文件精神，現(xiàn)就市第一小學(xué)20xx年秋季學(xué)期做好線上教學(xué)工作通知如下：
為配合疫情防控需要，學(xué)校將根據(jù)上級主管部門相關(guān)要求，按照“一地一案、一校一策”、“分區(qū)分級、錯峰錯時”返校原則，研判確定20xx年秋季開學(xué)時間。暫緩開學(xué)，實行線上教學(xué)，做到“停課不停學(xué)”。恢復(fù)課堂教學(xué)時間，視疫情情況另行通知。
組長：
副組長：
成員：班主任及各科任課老師。
推薦使用的網(wǎng)絡(luò)直播和學(xué)習(xí)資源平臺有：
1、國家中小學(xué)智慧教育平臺，教育部主辦，提供學(xué)習(xí)資源服務(wù)）；
2、江西智慧教育平臺。
3、通過江西四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)（含智慧作業(yè)）觀看說明地址：
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址。
1、小學(xué)一年級新生由學(xué)生原就讀幼兒園通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。六年級畢業(yè)生由原班級教師組織參加。
2、本學(xué)期正式開學(xué)前，所有教師任教的班級和科目原則上延續(xù)上學(xué)期安排，已退休或交流輪崗的教師仍然負責(zé)原班級教學(xué)工作。
3、各科教師利用微信群，進行預(yù)習(xí)指導(dǎo)、線上授課、線上答疑、課堂反饋。一二年級不布置書面作業(yè)，其他年級利用微信或小程序進行作業(yè)督查、作業(yè)批改等。
5、勞動教育、體育鍛煉和紅色文化教育等“國家中小學(xué)智慧教育平臺”上沒有的課，請根據(jù)本班老師的安排，按老師的要求統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學(xué)校要求的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時向?qū)W校報告有關(guān)信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險地區(qū)。居家做好防護，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，不得隱瞞病情。
4、按照市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
1、提前了解學(xué)校線上教學(xué)期間的作息及課表安排，根據(jù)安排做好起床、洗漱、吃早餐等事宜。
2、選擇較為獨立、安靜、明亮的`學(xué)習(xí)環(huán)境，保證上課期間網(wǎng)絡(luò)通暢。
3、準備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)工具。提前10分鐘調(diào)試好設(shè)備，進入相應(yīng)在線學(xué)習(xí)平臺。
4、課前做好預(yù)習(xí)，有準備地參與本節(jié)課學(xué)習(xí)。
5、課間適當(dāng)做一些眼操保護視力。
6、加強自我約束。上課期間，不發(fā)與課堂無關(guān)的消息，不瀏覽與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)頁，不隨意點擊鏈接、網(wǎng)頁；不隨意走動，不玩玩具，不吃零食，不與家人聊天，規(guī)范言行，保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。
7、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聆聽老師講解；進行獨立思考，積極參與課堂互動；有問題詢問老師，做到“課課清，堂堂清”。
線上學(xué)習(xí)期間，請各位家長配合學(xué)校做好學(xué)生的線上教育教學(xué)和管理工作，確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習(xí)、健康的生活，平安抗擊疫情。
線上教學(xué)評估方案篇二
鑒于目前疫情形勢的發(fā)展?fàn)顩r，為盡量減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，實現(xiàn)疫情隔離期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標。學(xué)校將周密部署線上教學(xué)的相關(guān)安排，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，為了確保線上教學(xué)有序、有效地實施，學(xué)校特制定線上教學(xué)實施預(yù)案。
提高政治站位，統(tǒng)一思想，提高認識，科學(xué)安排，周密部署，確保師生安全，全力做好疫情防控工作。通過在線互動課堂、線上答疑、輔導(dǎo)、課后拓展等服務(wù)工作，為學(xué)生提供實時性、仿真性、個性化、互動式課堂授課，做到離校不離教，增強服務(wù)意識，滿足學(xué)生及家長需求，提供全方位教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)校社會滿意度。
學(xué)校成立線上教學(xué)期間師生教育學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉斌。
副組長：
成員：中層干部、各級部主任、教研組長、備課組長、班主任。
1、授課準備：授課教師要提前上傳課件、微課視頻，提前通知學(xué)生準備好相關(guān)學(xué)習(xí)用具，如練習(xí)本、尺子或課堂上用到的其它相關(guān)材料，教師提前10分鐘左右進入課堂，調(diào)試設(shè)備，做好準備。
2、點名：授課教師要隨機點名，如讓學(xué)生回答問題、回復(fù)數(shù)字、或上傳作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等；同學(xué)科的各位任課老師，如果當(dāng)天不是自己上課，但有本學(xué)科的課時，注意檢查所任課班級的到位和聽課情況，可以隨時、下課后讓學(xué)生將課堂筆記傳給你，進行監(jiān)督和批閱。課后班主任匯總學(xué)生上課到位情況，進行反饋，必要時電話與家長溝通。
周末各班主任要結(jié)合一周來的在線課堂學(xué)習(xí)情況，對課上學(xué)習(xí)不認真，不能及時進群學(xué)習(xí)的同學(xué)電話與家長聯(lián)系一下。
3、授課：合理劃分授課時長，每節(jié)課的第一階段在線直播課堂，教師直播講授時間不超過20分鐘。每節(jié)課的第二階段關(guān)閉直播，按照規(guī)定時間線下完成當(dāng)堂檢測和鞏固作業(yè)。學(xué)生的線下任務(wù)完成后當(dāng)堂拍照上傳至本班班級群，由學(xué)生對應(yīng)的任課教師進行批閱。同備課組教師對自己任教班級的作業(yè)批改情況進行交流溝通，保證下一課時的授課教師有針對性的進行講評反饋。
4、不留課后作業(yè)，不加重學(xué)生負擔(dān)。同備課組教師要參與授課過程，并做好本班學(xué)生的課后答疑。
5、注意事項：授課教師電腦或手機要進行嚴格殺毒保證系統(tǒng)安全，周圍環(huán)境保持安靜無干擾，不要直播時出現(xiàn)不合適的畫面或聲音，直播結(jié)束后，及時關(guān)閉攝像頭和麥克風(fēng)，設(shè)置好學(xué)生禁言，退出直播教室。
6、課上直播集中講授時間30分鐘非常短，要求各班主任強調(diào)學(xué)生按照教師要求稍微提前一點進入課堂，做好充分的準備。
7、體育課與大課間體育健身活動進行了整合，體育教師要注意過程性素材的收集。初中部要將中考測試項目與大課間體育健身活動相結(jié)合，每天兩次集中聯(lián)系，學(xué)生每天將練習(xí)視頻和數(shù)據(jù)上傳至班級群，由體育教師統(tǒng)計匯總反饋。
線上教學(xué)評估方案篇三
為了更好的開展線上教學(xué)，規(guī)范教師線上教學(xué)行為，保證線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的效果，結(jié)合我校管理實際，特制訂本方案。
建立和實行線上巡課制度，一是加強線上教學(xué)常規(guī)管理，保證線上正常的課堂教學(xué)秩序;二是要更好地促進線上教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，突出“學(xué)講方式”這一主題，通過巡課發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中的問題，促進教師線上教學(xué)認識水平和能力的提升，使“學(xué)進去講出來”的教學(xué)方式逐漸內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進我校線上教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.教師精神狀態(tài)。教師每節(jié)課是否做好線上教學(xué)的準備工作；授課過程中是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態(tài)端正，語言親切。
2.規(guī)范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話教學(xué)；是否行為得體；是否有私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象；是否有遲到、脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象；是否有拖堂現(xiàn)象。
3.學(xué)生參與課堂活動情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性；是否有隔屏隨便講話、吵鬧、做與課堂無關(guān)的事情等現(xiàn)象；教師線上教學(xué)的管理是否有效。
4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用一定方式進行線上學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價。
1.成立巡課領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：丁琦。
副組長：劉學(xué)榮。
成員：包年級領(lǐng)導(dǎo)教研組長年級組長。
2.做到巡課全覆蓋，保證巡課人員對課堂進行有效監(jiān)控。
3.全體領(lǐng)導(dǎo)全部加入31個教學(xué)班的“寧教云”班級群。校長、教學(xué)副校長全面巡查，包年級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長每天對本年級線上教學(xué)不定期巡課（每天至少1節(jié)），并且好記錄。
1.巡課人員要認真學(xué)習(xí)本制度，本著認真負責(zé)的態(tài)度準時到崗，并及時、認真、如實的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的一般問題，應(yīng)分析問題產(chǎn)生的原因，及時與有關(guān)教師交流，及時處理、解決問題。
3.巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
線上教學(xué)評估方案篇四
材料學(xué)院線上考試工作工作小組負責(zé)學(xué)院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長：
副組長：
成員：
（一）8月25日15:00前，各教學(xué)系部根據(jù)補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學(xué)生人數(shù)及擬選派監(jiān)考教師名單。
（二）8月27日15：00前，學(xué)院協(xié)調(diào)安排具體考試時間并進行發(fā)布。
（三）8月31日15：00前，各相關(guān)教學(xué)系部組織老師完成線上考試命題工作。
（四）93日15:00前，各相關(guān)教學(xué)系部組織安排建立課程群和監(jiān)考群，引導(dǎo)學(xué)生入群并進行線上考試測試，完成教師監(jiān)考培訓(xùn)和學(xué)生誠信教育工作，將監(jiān)考培訓(xùn)和誠信教育工作實證材料提交學(xué)院教學(xué)秘書。
（五）96日-912日，完成線上考試具體組織工作。
（一）考試形式與要求。
1、線上考試，以超星學(xué)習(xí)通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。
2、考試結(jié)束后，答題紙拍照在學(xué)習(xí)通上傳至指定教師。
（二）考試時間。
1、具體考試時間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監(jiān)考群，并告知學(xué)生考試使用的超星建課信息、釘釘監(jiān)考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的電話等信息，指定學(xué)習(xí)通中負責(zé)收發(fā)試卷、答題紙的.教師，并報學(xué)院備案。
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監(jiān)考群信息，確保學(xué)生全部進入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時間集中學(xué)生培訓(xùn)、測試硬件設(shè)備與絡(luò)，以保證考試順利進行。
（三）試卷形式及難度。
1、試卷與線下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學(xué)校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水?。ɡ纾嚎荚囌n程名稱-大學(xué)物理、材料力學(xué)等）后將試卷轉(zhuǎn)換為pdf或圖片模式備用。
（四）考試流程與要求。
學(xué)生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結(jié)束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現(xiàn)場監(jiān)控。
學(xué)生提前20分鐘進入考場，調(diào)試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監(jiān)控到讀題手機或電腦屏幕、學(xué)生答題狀態(tài)和周邊情況，監(jiān)考老師根據(jù)釘釘客戶端顯示的現(xiàn)場視頻提醒學(xué)生調(diào)整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學(xué)生以作弊論處。
開考時，主考教師在超星學(xué)習(xí)通中以消息形式發(fā)布pdf版試卷或圖片，學(xué)生在超星學(xué)習(xí)通中進行讀題。
學(xué)生在a4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)名稱；答題區(qū)域按照試題內(nèi)容順序作答，標注對應(yīng)題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。
考試結(jié)束前10分鐘，監(jiān)考老師以語音方式提醒學(xué)生。
監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時，學(xué)生立即停止答題，并在三分鐘以內(nèi)用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內(nèi)容清晰可見，在超星學(xué)習(xí)通app中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。
（五）線上監(jiān)考。
由兩名教師負責(zé)在釘釘群以會議視頻形式監(jiān)考，全程錄像，并留底備查。
（六）線下批改。
任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學(xué)系部。
（七）成績評定。
最終成績組成、比例和形式按教務(wù)處考試要求執(zhí)行.
（八）其他。
未盡事宜，由任課教師或課程組負責(zé)人報學(xué)院后處理與解釋。
線上教學(xué)評估方案篇五
基于當(dāng)前疫情防控所處形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延期開學(xué)的通知》文件精神，決定從xx月xx日起開展線上教學(xué)工作，切實做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定如下線上教學(xué)工作實施方案。
嚴格落實疫情防控工作精神，本著“停學(xué)不停教，停課不停學(xué)”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施線上教學(xué)、線上答疑、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改等活動，既保障學(xué)生人身安全，又引導(dǎo)、督促學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：教導(dǎo)處人員各年級組長。
結(jié)合目前我市疫情防控形勢，自20xx年xx月xx日起啟動線上教學(xué)，直至恢復(fù)線下課堂教學(xué)止。（恢復(fù)線下課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。）依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（20xx版）》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，結(jié)合“雙減”政策和五項管理的要求，我校統(tǒng)一安排線上教育教學(xué)活動。
每周一至周五。
上午8：20——11：
下午14：30——16：
（二）線上課程安排。
2、小學(xué)三至六年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教云學(xué)習(xí)，其他課程在xx中小學(xué)智慧教育平臺學(xué)習(xí)。）。
推薦使用的學(xué)習(xí)資源平臺地址：
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺。
2、xx智慧教育平臺。
3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址。
6、xx智慧作業(yè)平臺。
教導(dǎo)處：制定工作方案。了解教師們對教學(xué)資源的需求，負責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價等內(nèi)容，組織線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評價及時。
年級組：各年級組長負責(zé)學(xué)科教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排，督促教師按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，做好線上教學(xué)各項相關(guān)工作。同時要及時提醒、督促各班做好各項工作，并進行匯總提交工作。做到實事求是，不弄虛作假。
班主任和任課教師：全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個都不能遺漏，并做好家長信息反饋記錄，確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知，100%全覆蓋。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，提前備課，組織教學(xué)，在線上學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時在線解答并布置作業(yè)，教師在微信群中對學(xué)生作業(yè)進行必要的答疑解難。
班主任具體工作：
2、建立班級線上學(xué)習(xí)群，將參加線上教學(xué)的師生拉進群。要求家長做好學(xué)生線上聽課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽課無關(guān)的網(wǎng)上活動。
任課教師具體工作：
1、教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點等綜合因素進行教學(xué)設(shè)計，注重作業(yè)分層設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時批改作業(yè)。
2、根據(jù)教學(xué)設(shè)計在空中課堂資源平臺找到教學(xué)資源，提前制定切實可行的.線上教學(xué)計劃，至少提前一天將上課內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)年級群后，由班主任統(tǒng)一在班級線上學(xué)習(xí)群公布，提醒學(xué)生做好上課準備。教師和學(xué)生要同步收看，在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結(jié)反思。
3、任課教師的教學(xué)指導(dǎo)情況，以及學(xué)生的作業(yè)完成情況需做好每日自查及每日匯報。
1、為保障師生能如期開展線上學(xué)習(xí)活動，我校原則上要求各班使用xx中小學(xué)智慧教育平臺和xx智慧教育平臺的課程資源給居家學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。班主任需提前指導(dǎo)家長為學(xué)生做好一切線上學(xué)習(xí)的硬件和技術(shù)支撐，同時利用好班級微信群及其他相關(guān)軟件，為師生及家長互動做好相關(guān)準備。
2、采取班級負責(zé)制，以原班級為單位進行線上教學(xué)，由本班各學(xué)科教師負責(zé)該班學(xué)生的所有線上學(xué)習(xí)活動安排。班主任做好跟蹤和服務(wù)，原則上不漏一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一個樣，切實打消學(xué)生和家長對居家學(xué)習(xí)的心理顧慮。學(xué)校教師和學(xué)生要同步收看“空中課堂”，組織學(xué)生適度學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合，根據(jù)課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
3、各班嚴格按照課程表安排通知學(xué)生聽課，非必要不做調(diào)整。各教師要根據(jù)學(xué)情，結(jié)合年段及學(xué)生心理特點等綜合因素進行教學(xué)設(shè)計，注重作業(yè)分層設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。同時及時批閱作業(yè)，共性問題在群內(nèi)集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學(xué)生電話、微信單獨溝通。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及家長輔導(dǎo)有困難的多加指導(dǎo)。
4、為保障線上教學(xué)扎實有效地開展，建議使用班級微信群作為教學(xué)反饋輔助，各教師要及時了解本班學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，督促全體學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行考勤督促，做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果，組織教師精心備課，發(fā)揮年級組力量，認真準備答疑內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo)，放慢教學(xué)進度，加大訓(xùn)練力度，及時批改作業(yè)，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。
6、根據(jù)疫情防控形勢，嚴格按照《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》的要求，結(jié)合本校實際提前制定《20xx年秋季開學(xué)課本發(fā)放預(yù)案》，嚴格落實錯年級錯班級錯時發(fā)放的方式，擇機安排家長志愿者領(lǐng)取課本，配合發(fā)放工作。
7、充分發(fā)揮學(xué)校各部門力量，組織學(xué)生在課余時間開展除課業(yè)以外的其他活動，加強學(xué)生安全教育，做好學(xué)生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，對有需要的學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。同時做好學(xué)生德育發(fā)展、審美情趣、勞動教育等工作，進一步落實“雙減”政策和五項管理要求。
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學(xué)校要求的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時向?qū)W校報告有關(guān)信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險地區(qū)。居家做好防護，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
線上教學(xué)評估方案篇六
根據(jù)xxx市教體局8月25日下發(fā)的《關(guān)于做好全市20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》及xxx中心學(xué)校相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，確保“學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教”，特制訂本方案：
9月1日起，工作時間8：30—17：00，雙休休息。
一年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx；
二年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx；
三年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx；
四年級語文：xxx（xxx輔助）、xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx；
五年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx、xxx英語：xxx；
六年級待定，如有變動臨時通知。
1、各位班主任、課任老師要加強對學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動家長積極響應(yīng)與配合，手機學(xué)習(xí)軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級微信群作為教學(xué)反饋平臺。班主任、任課教師應(yīng)及時對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進行督促。
3、全體教師制定切實可行的線上教學(xué)計劃，一天一課時，提前將教學(xué)計劃、學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)傳送給每一位學(xué)生及家長。要放慢教學(xué)進度，加大訓(xùn)練力度，及時檢查作業(yè)，及時反饋到位，確保學(xué)生學(xué)得扎實，作業(yè)布置要嚴格遵守“雙減政策”要求。
4、各學(xué)科教師要充分利用信息技術(shù)，提高學(xué)生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時有材料，建議學(xué)習(xí)使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內(nèi)布置作業(yè)，學(xué)生可上傳作業(yè)圖片，不會造成群內(nèi)信息擁堵，每周每學(xué)科學(xué)生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學(xué)工作群。
5、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)體育、德育、美育、生命教育，切實借助家長力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機，同時注意保護視力。
6、對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的及時上報，多渠道幫助困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴格執(zhí)行防疫和線上學(xué)習(xí)工作要求，按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時準備工作材料，實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學(xué)習(xí)不代表放假休息，各教師一定要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻自己的'力量。xxx中心學(xué)校還將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果及平時工作態(tài)度，在復(fù)課后進行相關(guān)考評。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
線上教學(xué)評估方案篇七
受當(dāng)前疫情的影響，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》（教學(xué)廳函36號）《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)院校單獨考試招生工作的通知》（內(nèi)教招考普20xx2號）要求，20xx年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院高職單招考試以線上考試形式進行。為確保本次線上考試順利進行，特制定《20xx年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院高職單招考試線上考試實施（指南）》。請考生務(wù)必提前熟知線上考試要求，并按中的要求，做好各項準備工作。
（一）硬件準備。
每位考生需提前準備一臺帶有攝像頭的電腦，準備一部智能手機。
（二）軟件準備。
1.我院本次線上考試的平臺是雨課堂?？忌柙诳荚嚽霸谑謾C微信端搜索并關(guān)注“雨課堂”，并進行身份綁定（具體操作見附件）。考試時需用電腦在雨課堂頁版答題。
2.在手機上提前下載好“釘釘”軟件（下載辦法：在應(yīng)用商店搜索“釘釘”），考生下載釘釘后一定要實名注冊?？荚嚽皶泄ぷ魅藛T和考生聯(lián)系，把考生拉入對應(yīng)釘釘監(jiān)考群。
（三）考試場所。
提前準備絡(luò)信號順暢、安靜、整潔的.獨立空間為考試場所，并且備有已經(jīng)連接互聯(lián)的臺式（或筆記本）電腦。
（四）考試演練。
根據(jù)老師的指導(dǎo)，模擬演練考試期間拍攝角度，熟練掌握考試流程，必須提前確定好拍攝近身和全景畫面的最佳距離、角度和位置，應(yīng)保持手機攝像頭與考生高度處在同一水平線，避免仰拍或俯拍，拍攝畫面以拍攝考生全身鏡頭和電腦屏幕及考試場所獨立全景畫面為主（）。
（一）機考。
文化素質(zhì)（原定筆試內(nèi)容）考試通過雨課堂平臺線上進行，具體流程如下：
1.考試前30分鐘考生進入“釘釘考場群”，按照監(jiān)考老師的要求進入“釘釘”視頻會議模式，根據(jù)提示向手機攝像頭完整展示身份證、《單獨招生準考證》、考生本人面部，完成本人身份核驗后，按照考前模擬演練好的角度放置好手機。監(jiān)考老師宣讀線上考試注意事項。
2.監(jiān)考老師宣布考試開始后，考生用事先準備好的電腦登錄雨課堂平臺進行考試。具體操作流程見附件——考生作答操作指南。
3.考試中要全程用手機開啟，不得隨意轉(zhuǎn)換攝像頭角度?？荚嚾瘫３职察o，無人員走動和其他聲響，答題過程隨機抓拍，全程錄像、錄音留檔備案，禁止切換考試界面。
（二）面試。
機試結(jié)束后，監(jiān)考老師與考生單線“釘釘”視頻連線完成面試。
機考：20xx年3月13日上午9：00—11:00。
面試：20xx年3月13日下午14：00—18:00。
1.考生一定要提前準備好考試需要的設(shè)備，提前熟悉考試流程。
2.近期一定要保證手機暢通。
3.考試過程中要嚴格按照監(jiān)考老師的要求進行，如遇絡(luò)、電力中斷等突發(fā)問題，要及時上報監(jiān)考老師，綜合研判、靈活處置，確?？荚嚨靡皂樌瓿伞?BR> 4.凡未按照線上考試要求考試的考生，按考試不合格處理，本人承擔(dān)全部責(zé)任和后果。
線上教學(xué)評估方案篇八
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)吉林省20xx年高職分類考試招生工作規(guī)定的通知》（吉招委字〔20xx〕1號）文件要求，結(jié)合當(dāng)前我省疫情現(xiàn)狀，特制定本實施。
考核考生的人文社會科學(xué)通識、自然通識、綜合能力與時事政治，滿分300分。考試題型分為單項選擇題、多項選擇題、判斷題。
采用在線閉卷考試，考生按照《在線考試平臺操作指南》在手機上登錄指定的考試平臺進行作答（詳見附件）。
考試時間定為:20xx年5月23日——5月24日，分為模擬測試和正式考試兩個階段。
（一）模擬測試階段：20xx年5月23日13:00—15:20。
（二）正式考試階段：20xx年5月24日8:30—9:50。
（一）考試場地：選擇相對獨立的封閉空間，空間內(nèi)不得出現(xiàn)與考試內(nèi)容相關(guān)的信息，環(huán)境安靜、線充足?？荚噲龅亟j(luò)信號暢通、穩(wěn)定?？荚噲龅匕仓每荚囎酪危ＷC桌面無雜物。
（二）考試工具：考生需準備智能手機2部，前后攝像頭、揚聲器、話筒功能齊全完好，并配備一個手機支架。手機系統(tǒng)要求移動端-android（android4.4版本以上）或移動端-ios（ios9.0版本以上）。一部智能手機用于答題（以下稱為作答手機），另一部手機用于考試場地監(jiān)控（以下稱為監(jiān)控手機）。為保障電量充足，可在場地內(nèi)準備電源。
（三）考試平臺：考試平臺采取“訊飛智教學(xué)”app，考生可按照《在線考試平臺操作指南》（見附件）在手機應(yīng)用市場下載并安裝?？荚嚽?，考生務(wù)必在兩部手機中安裝調(diào)試完畢。
（四）考試證件：考生于5月23日8:00后在我校招生站下載準考證，詳細了解準考證信息?？荚嚽翱忌鷾蕚浜蒙矸葑C原件。
（一）模擬測試流程（20xx年5月23日13:00—15:20）。
1.測試準備（13:00—14:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內(nèi)除考生外不得有其他人員。在考生的左后側(cè)或右后側(cè)約1米架設(shè)監(jiān)控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖1-1，圖1-2）確保手機考試平臺app安裝調(diào)試正常，并關(guān)閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設(shè)置為呼叫轉(zhuǎn)移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學(xué)”app。登錄用戶名為“ccyz考生號”（例：ccyz2225155105），登錄密碼默認為“考生身份證后6位”（身份證號碼最后一位為x的，請使用小寫x）?？忌卿浐簏c擊“全部應(yīng)用”，作答手機點擊“ai考試”，監(jiān)控手機點擊“ai監(jiān)考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風(fēng))并打開前置攝像頭，監(jiān)控手機須確?？忌荚嚻陂g全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監(jiān)控手機按照監(jiān)考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監(jiān)考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子，申請人臉識別，經(jīng)監(jiān)考教師確認無誤后方可進入考場等待測試開始。
2.開始測試（14:00—14:20）。
考生開始模擬答題，測試完成后提交試卷，結(jié)束測試。
3.應(yīng)急處理（14:20—15:20）。
對于出現(xiàn)意外情況無法測試的學(xué)生，經(jīng)考生申請可進行應(yīng)急處理測試。
（二）正式考試流程（20xx年5月24日8:30—9:50）。
1.考試準備（8:30—9:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內(nèi)除考生外不得有其他人員。在考生的左后側(cè)或右后側(cè)約1米架設(shè)監(jiān)控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖2-1，圖2-2）確保手機考試平臺app安裝調(diào)試正常，并關(guān)閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設(shè)置為呼叫轉(zhuǎn)移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學(xué)”app?？忌卿浻脩裘兔艽a與模擬測試階段相同?？忌卿浐簏c擊“全部應(yīng)用”，作答手機點擊“ai考試”，監(jiān)控手機點擊“ai監(jiān)考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風(fēng))并打開前置攝像頭，監(jiān)控手機須確保考生考試期間全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監(jiān)控手機按照監(jiān)考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監(jiān)考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子，申請人臉識別，經(jīng)監(jiān)考教師確認無誤后方可進入考場等待考試開始。
2.考試運行（9:00—9:50）。
考生點擊開始答題，考試時長為50分鐘（開始考試后系統(tǒng)自動計時，時間到自動收卷），考生提交試卷前不得以任何理由離開考試座位。9:15后不得進入考場，考生作答30分鐘后方可交卷，點擊交卷后將不能繼續(xù)答題，視為考試結(jié)束?？忌瓿珊筇峤辉嚲?，結(jié)束考試。
3.應(yīng)急處理（13:30—14:50）。
在考試中出現(xiàn)斷等意外情況，考生需在考試當(dāng)天11:00前向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準，可以啟動應(yīng)急處理。逾期不予處理。
（一）因考生未遵守考試準備流程要求導(dǎo)致的考試遲到、絡(luò)中斷、電量不足等影響考試結(jié)果的，由考生自行承擔(dān)后果。
（二）視頻中斷、絡(luò)中斷等原因?qū)е卤O(jiān)考無法監(jiān)控的情況，監(jiān)考教師將終止考試，成績記為0分。經(jīng)考生申請并說明，學(xué)校核實屬于意外情況的，可參加應(yīng)急處理考試。
（三）因考生違反考試期間相關(guān)要求的.，如無關(guān)人員走動、無故切換考試界面、考試作弊等違規(guī)、違紀行為的，取消考試成績。
（四）本次考試屬于國家高利害考試，如考生將考試內(nèi)容或相關(guān)信息泄漏的，將由國家司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
（五）學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標準對考生考試過程影音材料進行復(fù)查，凡查出不符合條件或有舞弊行為的，取消其入學(xué)資格。
（六）其他違背公平、公正原則的行為，直接取消考試成績或入學(xué)資格。
訊飛考試平臺技術(shù)咨詢電話：
學(xué)?？荚嚬芾碇行膽?yīng)急電話：
線上教學(xué)評估方案篇九
為切實保障疫情防控期間線上教學(xué)的順利開展，確保線上教學(xué)有序、扎實的實施，提高線上教學(xué)的質(zhì)量。根據(jù)原州區(qū)教育局《關(guān)于進一步做好疫情防控期間線上教學(xué)的通知》以及頭營鎮(zhèn)中心校的要求，學(xué)校成立了“線上”巡課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“線上”巡課方案，細化分工，明確責(zé)任，全面了解各班級、各學(xué)科老師“線上”教學(xué)效果和學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，對“線上”教學(xué)進行有效監(jiān)管，對各年級線上教學(xué)情況進行巡查。
堅持“全區(qū)統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家校合作、合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、減負增效”的原則，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、中小學(xué)空中課堂微平臺和微信公眾號、其他學(xué)習(xí)途徑等推送的教育教學(xué)資源，通過“寧教云”平臺、微信家長群、騰訊會議、釘釘?shù)雀鞣N形式開展線上教學(xué)。教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，確保停課不停學(xué)。
組長:。
成員:。
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的政治性、思想性。教學(xué)必須堅持立德樹人，弘揚社會主義焦點價值觀，內(nèi)容努力康健向上，教學(xué)歷程中不得泛起廣告和不良文字、圖片、音頻、視頻、鏈接等內(nèi)容。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即作為教學(xué)事故處置懲罰。
2、教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前5-10分鐘進入直播間候課，做好課堂教學(xué)設(shè)備的調(diào)試準備工作；授課過程中是否精神飽滿，是否做到方便學(xué)生聽講、活動等。
3、規(guī)范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話教學(xué)，是否有接聽、手機等與課堂教學(xué)無關(guān)的行為；是否有私自不上課現(xiàn)象；是否有遲到、脫崗或中途離開直播課堂現(xiàn)象。
4、學(xué)生參與課堂活動情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，學(xué)生活動環(huán)節(jié)能與老師積極連麥，討論問題，是否在適當(dāng)、重點知識點上有暫停講解；是否給學(xué)生留夠思考，解答的時間。
5、課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結(jié)合”的形式組織線上教學(xué)，是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑；是否對學(xué)生表現(xiàn)進行課堂評價。
6、其他問題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的現(xiàn)象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現(xiàn)象。
1、建立巡課制度。由校長和學(xué)習(xí)教學(xué)組成員組成一個巡課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按分工包年級進班級群進行巡課，做到巡課全覆蓋。
2、巡課過程中，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過聽取教師線上授課情況，了解學(xué)生“線上學(xué)習(xí)情況，感受線上課堂教學(xué)氛圍。及時解決師生遇到的困難，認真記錄。發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵；發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
3、巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的一般問題，應(yīng)分析問題產(chǎn)生的原因，及時與有關(guān)教師交流，及時處理并解決問題；巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的嚴重問題予以嚴肅處理，對相關(guān)責(zé)任人進行批評教育、誡勉談話、通報批評等處理。
線上巡課，是推動教師探索更為有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)的實效，落實“學(xué)為中心素養(yǎng)為本”的課堂理念，促進學(xué)校線上教學(xué)有序推進。教師們以最好的狀態(tài)，直面挑戰(zhàn)，抓住機會，克服困難，讓線上教學(xué)更有溫度，更有深度，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一支粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。”老師們是工作在教育一線最普通、最平凡的，因為疫情防控需要，必須化身攝像頭前的“主播”，直播授課、批改練習(xí)、課后答疑，在云端打造一間間溫馨的教室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“在線巡課”不僅為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)、研討交流、資源共享、共同提高的平臺，更有利于任課老師發(fā)現(xiàn)亮點、查找不足，提出建議，優(yōu)化課程，讓老師們更快更好的成長。
線上教學(xué)評估方案篇十
為進一步加強個人所得稅科學(xué)化、精細化管理，推行全員全額扣繳申報，夯實完稅證明開具工作基礎(chǔ)，根據(jù)市局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局個人所得稅管理信息系統(tǒng)推廣實施方案》的通知，自20xx年6月起，在全區(qū)全面推廣應(yīng)用個稅系統(tǒng)。為保證推廣應(yīng)用工作的順利實施，結(jié)合我區(qū)實際，特制定如下實施方案。
為確保全區(qū)個稅系統(tǒng)推廣應(yīng)用工作的順利進行，區(qū)局成立推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，舉全局之力，周密部署,妥善安排上線各項工作，人人參與，形成工作合力。
為貫徹落實總局個人所得稅“四一三”工作思路，現(xiàn)應(yīng)用個人所得稅管理信息系統(tǒng)推進全員全額扣繳申報。其總體目標是：全面建立以個人身份證明號碼為主要標識的個人所得稅信息管理系統(tǒng)，采集、匯總所有扣繳義務(wù)人、納稅人信息資料，建立和完善個人收入檔案制度、代扣代繳明細賬制度、納稅人和扣繳義務(wù)人向稅務(wù)機關(guān)雙向申報制度、與社會各部門配合的協(xié)稅制度，加強對個人所得稅申報與扣繳情況的交叉稽核和監(jiān)管，實現(xiàn)對同一納稅人在不同地區(qū)、不同單位、不同收入項目納稅情況的收集匯總、查詢、統(tǒng)計、分析和完稅證明開具功能，有效加強對個人收入的`全員全額管理，對高收入者的重點管理和對稅源的源泉管理，全面提升個人所得稅征管質(zhì)量和效率。
各地20xx年度推廣戶數(shù)為20xx年度年扣繳個人所得稅額1萬元（含）以上的扣繳義務(wù)人和全部行政機關(guān)、事業(yè)單位。
1、6月上旬，參加全市地稅系統(tǒng)個稅軟件上線動員大會，確定區(qū)國庫集中收付核算中心、井岡山師范學(xué)院附屬中學(xué)、華拓企業(yè)有限公司、市中醫(yī)院、國光商業(yè)連鎖有限責(zé)任公司店、水泥有限公司、金蘋果實業(yè)有限公司、市區(qū)東固采育林場、市區(qū)林場、市水利水電管理局等10戶單位為本年度推廣單位。
2、6月中旬，稅政股、信息中心、征收大廳及管理分局分別派員到市局接受上線培訓(xùn)，對個人所得稅代扣代繳系統(tǒng)（企業(yè)端）和個人所得稅基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)（稅務(wù)端）進行學(xué)習(xí)，熟悉軟件。
3、6月下旬，組織10戶單位到市局接受上線培訓(xùn)，并根據(jù)行政事業(yè)單位的扣繳情況增加20個名次的培訓(xùn)。
4、7-12月，各分局逐步完成本轄區(qū)內(nèi)扣繳義務(wù)人的上線工作。
信息中心負責(zé)上線軟件的操作培訓(xùn)和技術(shù)支持。稅政部門負責(zé)上線軟件的業(yè)務(wù)支持。分局稅收管理員按照軟件流程，從個人所得稅基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)中（稅務(wù)端）導(dǎo)出扣繳義務(wù)人的基礎(chǔ)信息文件給扣繳義務(wù)人，及時輔導(dǎo)扣繳義務(wù)人安裝個人所得稅代扣代繳軟件（企業(yè)端），并督促輔導(dǎo)扣繳義務(wù)人進行全員全額數(shù)據(jù)采集和錄入，負責(zé)上線后扣繳義務(wù)人的日常個人信息數(shù)據(jù)的審核和軟件維護。辦稅服務(wù)廳負責(zé)上線后新開業(yè)戶的上線指導(dǎo)和日常申報受理，及時將申報反饋文件導(dǎo)出給扣繳人（網(wǎng)上申報除外）。各相關(guān)部門要相互理解、相互支持，建立健全推廣工作協(xié)調(diào)機制，確保推廣工作順利進行。
為有效檢驗和考核各地上線工作進度和工作質(zhì)量，區(qū)局將個稅系統(tǒng)推廣工作納入了今年的績效管理考核。通過一級抓一級，層層抓落實，切實安排上線進度，按時間要求全面落實全市個稅系統(tǒng)上線推廣工作。
線上教學(xué)評估方案篇十一
由于疫情推遲開學(xué)的原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為了表彰線上授課活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，特制定如下方案。
1、線上班級管理班主任
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級
3、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
1、線上班級管理的班主任
2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學(xué)生監(jiān)管的力度，每天上報學(xué)生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學(xué)生防疫監(jiān)測工作順利，特給全體班主任進行表彰。
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
（1）學(xué)生完成的課時（班主任匯總學(xué)生各科完成的作業(yè)完成量）
（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）
（3）學(xué)生作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供給班主任）
（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學(xué)生互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生評比的標準。
（5）每班優(yōu)秀學(xué)生名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀學(xué)生名額8人。）
1、表彰全體任課教師
2、表彰優(yōu)秀班級（二年級，三年級）
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生（共計37人）
學(xué)校對評選出的優(yōu)秀班級和學(xué)生進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。
線上教學(xué)評估方案篇十二
1、負責(zé)公司線上市場推廣的工作。
2、負責(zé)網(wǎng)絡(luò)seo和sem的活動和相關(guān)事宜。
3、完成線上的推廣和投放活動，增加公司產(chǎn)品的搜索排名和網(wǎng)站曝光率。
4、利用各種互聯(lián)網(wǎng)等多媒體資源提高公司網(wǎng)站訪問量、注冊量及傳播效果。
5、與線下市場部門配合達到既定推廣效果。
6、根據(jù)業(yè)務(wù)制定相應(yīng)的線上推廣計劃，配合業(yè)務(wù)部門完成銷售計劃。
線上教學(xué)評估方案篇十三
為了貫徹落實省、市、縣關(guān)于做好學(xué)校教學(xué)評估工作的要求，進一步加強我校教學(xué)評估工作管理的制度化、規(guī)范化、精細化建設(shè)，全面提高 我校教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教育局的安排和學(xué)校的具體情況，制定此實施方案。
義務(wù)教育階段的教學(xué)評估，以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實施新課程中的突出問題為出發(fā)點，走進課堂，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，與第一線教師一起研究解決問題的對策，切實提高學(xué)校和教師實施新課程的能力。
1、改變以“分數(shù)”和“升學(xué)率”作為評價教學(xué)水平的唯一標準的做法，建立具有激勵、導(dǎo)向、管理、評價功能的教學(xué)評估指導(dǎo)制度和評價指標體系，研究教學(xué)評估的價值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評估成為學(xué)校的自覺行為。
2、促進教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，引導(dǎo)教師主動進行教學(xué)改革，不斷提高教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。完善教師檔案管理，建立教師開展教育教學(xué)和科研等，能反映教師綜合水平的業(yè)務(wù)檔案。
3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，加強教學(xué)管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平。
4、加強對教師實施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)的力度，促進學(xué)科之間、教師之間教學(xué)水平的均衡發(fā)展，不斷提高我校的教育質(zhì)量。
1、指導(dǎo)與評估相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，目的是促進教師的發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，以指導(dǎo)為主，評估為輔，重在過程。要把教學(xué)評估逐漸變?yōu)橐环N管理過程，做到培訓(xùn)后指導(dǎo)，指導(dǎo)后評估，評估中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)校評估工作成為一種規(guī)范。
2、自評與他評相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實施，自評與他評相結(jié)合，以自評為主的`評估機制，建立學(xué)校評估制度，制定有利于學(xué)校和教師發(fā)展并且易于操作的教學(xué)評估方法及程序，使教學(xué)評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
3、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育規(guī)律，符合學(xué)校實際的教學(xué)評估指標體系，規(guī)范學(xué)校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)管理和教學(xué)行為，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改變教育行為，自覺進行教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐活動。
4、等級與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，采取等級評估、定量評估的評價辦法，通過不同等級標準的具體內(nèi)容，實現(xiàn)同一指標下評估結(jié)果的真實性和差異性，不搞一刀切。通過定量評價，體現(xiàn)教學(xué)評估的科學(xué)性和發(fā)展的水平。
教學(xué)評估標準分為義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估和學(xué)校教學(xué)管理評估。教學(xué)評估標準分別參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估等級標準》和《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估等級標準》進行評估。
1、教師教學(xué)評估標準，包括職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)等4個一級指標和20個二級指標。
職業(yè)道德分為2個二級指標：愛崗敬業(yè)，為人師表。
專業(yè)水平分為5個二級指標：學(xué)歷資格、教學(xué)技能、教學(xué)能力、作業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量。
專業(yè)發(fā)展分為6個二級指標：終身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流、研究行動、研究能力、創(chuàng)新成果。
課堂教學(xué)分為7個二級指標：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)反腐蝕、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂調(diào)控、過程評價、教學(xué)效果。
每個二級指標分為a、b、c三個等級標準。
2、學(xué)校教學(xué)評估標準，包括教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修和評價研究5個一級指標和22個二級指標。
教學(xué)管理分為5個二級指標：管理能力、課程目標、管理機制、教務(wù)管理和學(xué)生管理。
課程管理分為3個二級指標：實施方案、課程實施、課程評價。
教學(xué)條件分為4個二級指標：教師隊伍、經(jīng)費保障、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料。
校本研修分為5個二級指標：研修規(guī)劃、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)研究、主題研究。
評價研究分為5個二級指標：教學(xué)考察、教師評價、學(xué)生評價、命題研究、質(zhì)量評價。
每個二級指標都分為a、b兩個等級標準。
1、教師參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估等級標準》進行自我評估。
2、學(xué)校根據(jù)課堂觀察、年級組、家長、學(xué)生評價意見，確定教師教學(xué)評估等級。
3、教師教學(xué)評估等級存入教師業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
（二）學(xué)校教學(xué)評估由學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組進行自評。
1、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組對照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估等級標準》進行自評。
2、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校教學(xué)自評結(jié)果向教職工代表通報，并進行討論，最后確定學(xué)校教學(xué)評估等級。
3、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自評的結(jié)果和評估等級寫出學(xué)校教學(xué)評估自查報告。
1、學(xué)校教學(xué)評估的主要對象是任課教師。
2、教學(xué)評估主要通過查閱教師有關(guān)資料、課堂觀察、訪談等形式進行。
3、對同一人評估，出現(xiàn)明顯差異時，可以采取聽課、座談等形式進行再評，評價結(jié)果由相關(guān)人員參考再評結(jié)果確定。
4、教師教學(xué)評價結(jié)果由主管領(lǐng)導(dǎo)或校長向教師反饋。
義務(wù)教育階段教師評估分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級、具體分值為：優(yōu)秀——90分以上；良好——89分~70分；一般——69分~40分；較差——39分以下。
用發(fā)展的眼光看待評價結(jié)果，要結(jié)合教學(xué)評估工作，找出教學(xué)管理、教師發(fā)展、教學(xué)實踐等方面的突出問題，反思并分析問題的原因，研究、探索解決問題的方法和措施，制定下次教學(xué)評估的目標。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，健全機構(gòu)。
河北省教育廳、市、縣教育局開展義務(wù)教育階段教學(xué)評估檢查，是推進基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強學(xué)校建設(shè)新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校要以此次檢查為契機，嚴格按照檢查標準，安排部署內(nèi)查工作，落實責(zé)任，完善機制，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加常態(tài)化，規(guī)范化，制度化，為提升學(xué)校綜合競爭力，奠定新的發(fā)展基礎(chǔ)。為確保工作順利進行，學(xué)校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)此項工作。評估領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)檔案整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，并形成評估報告。
2、加強義務(wù)教育階段教師評估是深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)校均衡發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要把教學(xué)評估納入常規(guī)教育教學(xué)管理，建立有效的、符合本校實際的教學(xué)評估機制。
線上教學(xué)評估方案篇十四
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
1.線上教學(xué)釘釘軟件與微信相結(jié)合的形式進行。在教學(xué)過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
2.對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、心理健康等。
1、學(xué)校將及時關(guān)注線上教學(xué)的效果，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴格控制線上教學(xué)時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。
3.嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
學(xué)校將結(jié)合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。
線上教學(xué)評估方案篇十五
為積極落實《高碑店市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校對教師教學(xué)評估的指導(dǎo)意見》精神，落實完善《方官鎮(zhèn)總校關(guān)于九年義務(wù)教育階段學(xué)校對教師評估的實施方案》方法，結(jié)合我校實際特制我校實施方案：
為全面深化素質(zhì)教育推進課程改革，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，增強我校的課程實施與建設(shè)能力，從而進一步提高我校的基礎(chǔ)教育整體水平；增強我校教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性和責(zé)任感，使我校走上教育教學(xué)良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。
1、改變以分數(shù)和升學(xué)率作為評價教學(xué)水平的唯一標準的做法，建立符合素質(zhì)教育的要求，符合新課程新理念的評價體系。
2、引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，主動提高教師自身的師德水平和教學(xué)能力。
3、規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
組長：
副組長：
成員：
（一）職業(yè)道德（10分）。
（1）愛崗敬業(yè)（5分）。
（2）為人師表（5分）。
（二）專業(yè)水平（22分）。
學(xué)歷資格（3分）、
教學(xué)技能（4分）、
教學(xué)能力（5分）、
作業(yè)指導(dǎo)（5分）、
教學(xué)質(zhì)量（5分）。
（三）專業(yè)發(fā)展（28分）。
終身學(xué)習(xí)（5分）、
轉(zhuǎn)變觀念（5分）、
反思交流（5分）、
研究行動（5分）、
研究能力（5分）、
創(chuàng)新成果（3分）。
（四）課堂教學(xué)（40分）。
教學(xué)設(shè)計（6分）、
教學(xué)技術(shù)（3分）、
學(xué)習(xí)環(huán)境（6分）、
課堂調(diào)控（7分）、
過程評價（6分）、
教學(xué)效果（5分）。
教師教學(xué)評價堅持方向性原則，客觀性原則，自我評價與他人評價相結(jié)合，等級定量相結(jié)合原則。
教師教學(xué)評估每學(xué)期進行一次，采用等級評估定量評定結(jié)果。教師根據(jù)評估標準進行述職，自我評估（15%）；教師互評（25%）；學(xué)生測評（10%）；學(xué)校評估小組（50%，其中教師出勤占15%）四個方面總和確定教學(xué)評估等級。
一般為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。有成績突出或工作嚴重失誤，由學(xué)校評估小組研究決定加減得分，其考核結(jié)果存檔作為教師專業(yè)考核的重要依據(jù)。
線上教學(xué)評估方案篇十六
根據(jù)上級的規(guī)定，按照鎮(zhèn)中心校的工作部署，不斷深化課堂教學(xué)改革，盡快提高全體教師的授課水平，特制定本方案。
1、全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
2、以學(xué)生為中心，改革教師的'教學(xué)理論、教學(xué)方法、評價方法。
3、以科研促發(fā)展，提高教師的授課水平。
1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
建立以主抓教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任為組長的課堂教學(xué)評估小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)評估工作，使課堂教學(xué)評估工作有條不紊地進行。
2、提高認識，積極參與。
在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，使每位教師真正認識到開展課堂教學(xué)評估工作的重要意義，自覺參與到活動中來。
3、課堂教學(xué)評估采取由教師本人申請等級，然后逐級考評的辦法。
4、對教師的課堂教學(xué)水平評估分四個等級，即：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
5、課堂評估劃入語數(shù)教研組。
6、本次評估按三步走：
第一步，教師個人申請等級，教研組逐人進行課堂評估。
第二步，評估小組對各教研組取得優(yōu)秀等級的教師進行復(fù)評，復(fù)評后推薦兩名教師參加教學(xué)片復(fù)評。
第三步，對評估工作進行總結(jié)，評估結(jié)果上報中心校，參加中心校復(fù)評。
7、做到評估有方案，活動有記錄，獎勵有措施，評后有總結(jié)。
8、課堂評估小組成員：
1、評估結(jié)果與評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、競爭上崗、獎金福利掛鉤。
2、評估結(jié)果與教師管理3：5：2掛鉤。
語文組；9月7日---9月16日。
數(shù)學(xué)組：9月19日---9月25日。
全面評估：10月上旬。
線上教學(xué)評估方案篇一
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，確保疫情期間“停課不停學(xué)”，根據(jù)市教育局鷹教字20xx45號文件精神，現(xiàn)就市第一小學(xué)20xx年秋季學(xué)期做好線上教學(xué)工作通知如下：
為配合疫情防控需要，學(xué)校將根據(jù)上級主管部門相關(guān)要求，按照“一地一案、一校一策”、“分區(qū)分級、錯峰錯時”返校原則，研判確定20xx年秋季開學(xué)時間。暫緩開學(xué)，實行線上教學(xué)，做到“停課不停學(xué)”。恢復(fù)課堂教學(xué)時間，視疫情情況另行通知。
組長：
副組長：
成員：班主任及各科任課老師。
推薦使用的網(wǎng)絡(luò)直播和學(xué)習(xí)資源平臺有：
1、國家中小學(xué)智慧教育平臺，教育部主辦，提供學(xué)習(xí)資源服務(wù)）；
2、江西智慧教育平臺。
3、通過江西四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)（含智慧作業(yè)）觀看說明地址：
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址。
1、小學(xué)一年級新生由學(xué)生原就讀幼兒園通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。六年級畢業(yè)生由原班級教師組織參加。
2、本學(xué)期正式開學(xué)前，所有教師任教的班級和科目原則上延續(xù)上學(xué)期安排，已退休或交流輪崗的教師仍然負責(zé)原班級教學(xué)工作。
3、各科教師利用微信群，進行預(yù)習(xí)指導(dǎo)、線上授課、線上答疑、課堂反饋。一二年級不布置書面作業(yè)，其他年級利用微信或小程序進行作業(yè)督查、作業(yè)批改等。
5、勞動教育、體育鍛煉和紅色文化教育等“國家中小學(xué)智慧教育平臺”上沒有的課，請根據(jù)本班老師的安排，按老師的要求統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學(xué)校要求的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時向?qū)W校報告有關(guān)信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險地區(qū)。居家做好防護，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，不得隱瞞病情。
4、按照市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
1、提前了解學(xué)校線上教學(xué)期間的作息及課表安排，根據(jù)安排做好起床、洗漱、吃早餐等事宜。
2、選擇較為獨立、安靜、明亮的`學(xué)習(xí)環(huán)境，保證上課期間網(wǎng)絡(luò)通暢。
3、準備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)工具。提前10分鐘調(diào)試好設(shè)備，進入相應(yīng)在線學(xué)習(xí)平臺。
4、課前做好預(yù)習(xí)，有準備地參與本節(jié)課學(xué)習(xí)。
5、課間適當(dāng)做一些眼操保護視力。
6、加強自我約束。上課期間，不發(fā)與課堂無關(guān)的消息，不瀏覽與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)頁，不隨意點擊鏈接、網(wǎng)頁；不隨意走動，不玩玩具，不吃零食，不與家人聊天，規(guī)范言行，保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。
7、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聆聽老師講解；進行獨立思考，積極參與課堂互動；有問題詢問老師，做到“課課清，堂堂清”。
線上學(xué)習(xí)期間，請各位家長配合學(xué)校做好學(xué)生的線上教育教學(xué)和管理工作，確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習(xí)、健康的生活，平安抗擊疫情。
線上教學(xué)評估方案篇二
鑒于目前疫情形勢的發(fā)展?fàn)顩r，為盡量減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，實現(xiàn)疫情隔離期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標。學(xué)校將周密部署線上教學(xué)的相關(guān)安排，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，為了確保線上教學(xué)有序、有效地實施，學(xué)校特制定線上教學(xué)實施預(yù)案。
提高政治站位，統(tǒng)一思想，提高認識，科學(xué)安排，周密部署，確保師生安全，全力做好疫情防控工作。通過在線互動課堂、線上答疑、輔導(dǎo)、課后拓展等服務(wù)工作，為學(xué)生提供實時性、仿真性、個性化、互動式課堂授課，做到離校不離教，增強服務(wù)意識，滿足學(xué)生及家長需求，提供全方位教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)校社會滿意度。
學(xué)校成立線上教學(xué)期間師生教育學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉斌。
副組長：
成員：中層干部、各級部主任、教研組長、備課組長、班主任。
1、授課準備：授課教師要提前上傳課件、微課視頻，提前通知學(xué)生準備好相關(guān)學(xué)習(xí)用具，如練習(xí)本、尺子或課堂上用到的其它相關(guān)材料，教師提前10分鐘左右進入課堂，調(diào)試設(shè)備，做好準備。
2、點名：授課教師要隨機點名，如讓學(xué)生回答問題、回復(fù)數(shù)字、或上傳作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等；同學(xué)科的各位任課老師，如果當(dāng)天不是自己上課，但有本學(xué)科的課時，注意檢查所任課班級的到位和聽課情況，可以隨時、下課后讓學(xué)生將課堂筆記傳給你，進行監(jiān)督和批閱。課后班主任匯總學(xué)生上課到位情況，進行反饋，必要時電話與家長溝通。
周末各班主任要結(jié)合一周來的在線課堂學(xué)習(xí)情況，對課上學(xué)習(xí)不認真，不能及時進群學(xué)習(xí)的同學(xué)電話與家長聯(lián)系一下。
3、授課：合理劃分授課時長，每節(jié)課的第一階段在線直播課堂，教師直播講授時間不超過20分鐘。每節(jié)課的第二階段關(guān)閉直播，按照規(guī)定時間線下完成當(dāng)堂檢測和鞏固作業(yè)。學(xué)生的線下任務(wù)完成后當(dāng)堂拍照上傳至本班班級群，由學(xué)生對應(yīng)的任課教師進行批閱。同備課組教師對自己任教班級的作業(yè)批改情況進行交流溝通，保證下一課時的授課教師有針對性的進行講評反饋。
4、不留課后作業(yè)，不加重學(xué)生負擔(dān)。同備課組教師要參與授課過程，并做好本班學(xué)生的課后答疑。
5、注意事項：授課教師電腦或手機要進行嚴格殺毒保證系統(tǒng)安全，周圍環(huán)境保持安靜無干擾，不要直播時出現(xiàn)不合適的畫面或聲音，直播結(jié)束后，及時關(guān)閉攝像頭和麥克風(fēng)，設(shè)置好學(xué)生禁言，退出直播教室。
6、課上直播集中講授時間30分鐘非常短，要求各班主任強調(diào)學(xué)生按照教師要求稍微提前一點進入課堂，做好充分的準備。
7、體育課與大課間體育健身活動進行了整合，體育教師要注意過程性素材的收集。初中部要將中考測試項目與大課間體育健身活動相結(jié)合，每天兩次集中聯(lián)系，學(xué)生每天將練習(xí)視頻和數(shù)據(jù)上傳至班級群，由體育教師統(tǒng)計匯總反饋。
線上教學(xué)評估方案篇三
為了更好的開展線上教學(xué)，規(guī)范教師線上教學(xué)行為，保證線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的效果，結(jié)合我校管理實際，特制訂本方案。
建立和實行線上巡課制度，一是加強線上教學(xué)常規(guī)管理，保證線上正常的課堂教學(xué)秩序;二是要更好地促進線上教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，突出“學(xué)講方式”這一主題，通過巡課發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中的問題，促進教師線上教學(xué)認識水平和能力的提升，使“學(xué)進去講出來”的教學(xué)方式逐漸內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進我校線上教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.教師精神狀態(tài)。教師每節(jié)課是否做好線上教學(xué)的準備工作；授課過程中是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態(tài)端正，語言親切。
2.規(guī)范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話教學(xué)；是否行為得體；是否有私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象；是否有遲到、脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象；是否有拖堂現(xiàn)象。
3.學(xué)生參與課堂活動情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性；是否有隔屏隨便講話、吵鬧、做與課堂無關(guān)的事情等現(xiàn)象；教師線上教學(xué)的管理是否有效。
4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用一定方式進行線上學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價。
1.成立巡課領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：丁琦。
副組長：劉學(xué)榮。
成員：包年級領(lǐng)導(dǎo)教研組長年級組長。
2.做到巡課全覆蓋，保證巡課人員對課堂進行有效監(jiān)控。
3.全體領(lǐng)導(dǎo)全部加入31個教學(xué)班的“寧教云”班級群。校長、教學(xué)副校長全面巡查，包年級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長每天對本年級線上教學(xué)不定期巡課（每天至少1節(jié)），并且好記錄。
1.巡課人員要認真學(xué)習(xí)本制度，本著認真負責(zé)的態(tài)度準時到崗，并及時、認真、如實的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的一般問題，應(yīng)分析問題產(chǎn)生的原因，及時與有關(guān)教師交流，及時處理、解決問題。
3.巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
線上教學(xué)評估方案篇四
材料學(xué)院線上考試工作工作小組負責(zé)學(xué)院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長：
副組長：
成員：
（一）8月25日15:00前，各教學(xué)系部根據(jù)補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學(xué)生人數(shù)及擬選派監(jiān)考教師名單。
（二）8月27日15：00前，學(xué)院協(xié)調(diào)安排具體考試時間并進行發(fā)布。
（三）8月31日15：00前，各相關(guān)教學(xué)系部組織老師完成線上考試命題工作。
（四）93日15:00前，各相關(guān)教學(xué)系部組織安排建立課程群和監(jiān)考群，引導(dǎo)學(xué)生入群并進行線上考試測試，完成教師監(jiān)考培訓(xùn)和學(xué)生誠信教育工作，將監(jiān)考培訓(xùn)和誠信教育工作實證材料提交學(xué)院教學(xué)秘書。
（五）96日-912日，完成線上考試具體組織工作。
（一）考試形式與要求。
1、線上考試，以超星學(xué)習(xí)通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。
2、考試結(jié)束后，答題紙拍照在學(xué)習(xí)通上傳至指定教師。
（二）考試時間。
1、具體考試時間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監(jiān)考群，并告知學(xué)生考試使用的超星建課信息、釘釘監(jiān)考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的電話等信息，指定學(xué)習(xí)通中負責(zé)收發(fā)試卷、答題紙的.教師，并報學(xué)院備案。
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監(jiān)考群信息，確保學(xué)生全部進入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時間集中學(xué)生培訓(xùn)、測試硬件設(shè)備與絡(luò)，以保證考試順利進行。
（三）試卷形式及難度。
1、試卷與線下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學(xué)校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水?。ɡ纾嚎荚囌n程名稱-大學(xué)物理、材料力學(xué)等）后將試卷轉(zhuǎn)換為pdf或圖片模式備用。
（四）考試流程與要求。
學(xué)生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結(jié)束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現(xiàn)場監(jiān)控。
學(xué)生提前20分鐘進入考場，調(diào)試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監(jiān)控到讀題手機或電腦屏幕、學(xué)生答題狀態(tài)和周邊情況，監(jiān)考老師根據(jù)釘釘客戶端顯示的現(xiàn)場視頻提醒學(xué)生調(diào)整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學(xué)生以作弊論處。
開考時，主考教師在超星學(xué)習(xí)通中以消息形式發(fā)布pdf版試卷或圖片，學(xué)生在超星學(xué)習(xí)通中進行讀題。
學(xué)生在a4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)名稱；答題區(qū)域按照試題內(nèi)容順序作答，標注對應(yīng)題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。
考試結(jié)束前10分鐘，監(jiān)考老師以語音方式提醒學(xué)生。
監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時，學(xué)生立即停止答題，并在三分鐘以內(nèi)用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內(nèi)容清晰可見，在超星學(xué)習(xí)通app中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。
（五）線上監(jiān)考。
由兩名教師負責(zé)在釘釘群以會議視頻形式監(jiān)考，全程錄像，并留底備查。
（六）線下批改。
任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學(xué)系部。
（七）成績評定。
最終成績組成、比例和形式按教務(wù)處考試要求執(zhí)行.
（八）其他。
未盡事宜，由任課教師或課程組負責(zé)人報學(xué)院后處理與解釋。
線上教學(xué)評估方案篇五
基于當(dāng)前疫情防控所處形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延期開學(xué)的通知》文件精神，決定從xx月xx日起開展線上教學(xué)工作，切實做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定如下線上教學(xué)工作實施方案。
嚴格落實疫情防控工作精神，本著“停學(xué)不停教，停課不停學(xué)”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施線上教學(xué)、線上答疑、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改等活動，既保障學(xué)生人身安全，又引導(dǎo)、督促學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：教導(dǎo)處人員各年級組長。
結(jié)合目前我市疫情防控形勢，自20xx年xx月xx日起啟動線上教學(xué)，直至恢復(fù)線下課堂教學(xué)止。（恢復(fù)線下課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。）依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（20xx版）》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，結(jié)合“雙減”政策和五項管理的要求，我校統(tǒng)一安排線上教育教學(xué)活動。
每周一至周五。
上午8：20——11：
下午14：30——16：
（二）線上課程安排。
2、小學(xué)三至六年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教云學(xué)習(xí)，其他課程在xx中小學(xué)智慧教育平臺學(xué)習(xí)。）。
推薦使用的學(xué)習(xí)資源平臺地址：
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺。
2、xx智慧教育平臺。
3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址。
6、xx智慧作業(yè)平臺。
教導(dǎo)處：制定工作方案。了解教師們對教學(xué)資源的需求，負責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價等內(nèi)容，組織線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評價及時。
年級組：各年級組長負責(zé)學(xué)科教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排，督促教師按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，做好線上教學(xué)各項相關(guān)工作。同時要及時提醒、督促各班做好各項工作，并進行匯總提交工作。做到實事求是，不弄虛作假。
班主任和任課教師：全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個都不能遺漏，并做好家長信息反饋記錄，確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知，100%全覆蓋。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，提前備課，組織教學(xué)，在線上學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時在線解答并布置作業(yè)，教師在微信群中對學(xué)生作業(yè)進行必要的答疑解難。
班主任具體工作：
2、建立班級線上學(xué)習(xí)群，將參加線上教學(xué)的師生拉進群。要求家長做好學(xué)生線上聽課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽課無關(guān)的網(wǎng)上活動。
任課教師具體工作：
1、教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點等綜合因素進行教學(xué)設(shè)計，注重作業(yè)分層設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時批改作業(yè)。
2、根據(jù)教學(xué)設(shè)計在空中課堂資源平臺找到教學(xué)資源，提前制定切實可行的.線上教學(xué)計劃，至少提前一天將上課內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)年級群后，由班主任統(tǒng)一在班級線上學(xué)習(xí)群公布，提醒學(xué)生做好上課準備。教師和學(xué)生要同步收看，在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結(jié)反思。
3、任課教師的教學(xué)指導(dǎo)情況，以及學(xué)生的作業(yè)完成情況需做好每日自查及每日匯報。
1、為保障師生能如期開展線上學(xué)習(xí)活動，我校原則上要求各班使用xx中小學(xué)智慧教育平臺和xx智慧教育平臺的課程資源給居家學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。班主任需提前指導(dǎo)家長為學(xué)生做好一切線上學(xué)習(xí)的硬件和技術(shù)支撐，同時利用好班級微信群及其他相關(guān)軟件，為師生及家長互動做好相關(guān)準備。
2、采取班級負責(zé)制，以原班級為單位進行線上教學(xué)，由本班各學(xué)科教師負責(zé)該班學(xué)生的所有線上學(xué)習(xí)活動安排。班主任做好跟蹤和服務(wù)，原則上不漏一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一個樣，切實打消學(xué)生和家長對居家學(xué)習(xí)的心理顧慮。學(xué)校教師和學(xué)生要同步收看“空中課堂”，組織學(xué)生適度學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合，根據(jù)課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
3、各班嚴格按照課程表安排通知學(xué)生聽課，非必要不做調(diào)整。各教師要根據(jù)學(xué)情，結(jié)合年段及學(xué)生心理特點等綜合因素進行教學(xué)設(shè)計，注重作業(yè)分層設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。同時及時批閱作業(yè)，共性問題在群內(nèi)集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學(xué)生電話、微信單獨溝通。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及家長輔導(dǎo)有困難的多加指導(dǎo)。
4、為保障線上教學(xué)扎實有效地開展，建議使用班級微信群作為教學(xué)反饋輔助，各教師要及時了解本班學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，督促全體學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行考勤督促，做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果，組織教師精心備課，發(fā)揮年級組力量，認真準備答疑內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo)，放慢教學(xué)進度，加大訓(xùn)練力度，及時批改作業(yè)，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。
6、根據(jù)疫情防控形勢，嚴格按照《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》的要求，結(jié)合本校實際提前制定《20xx年秋季開學(xué)課本發(fā)放預(yù)案》，嚴格落實錯年級錯班級錯時發(fā)放的方式，擇機安排家長志愿者領(lǐng)取課本，配合發(fā)放工作。
7、充分發(fā)揮學(xué)校各部門力量，組織學(xué)生在課余時間開展除課業(yè)以外的其他活動，加強學(xué)生安全教育，做好學(xué)生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，對有需要的學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。同時做好學(xué)生德育發(fā)展、審美情趣、勞動教育等工作，進一步落實“雙減”政策和五項管理要求。
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準確、按要求填報學(xué)校要求的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時向?qū)W校報告有關(guān)信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險地區(qū)。居家做好防護，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
線上教學(xué)評估方案篇六
根據(jù)xxx市教體局8月25日下發(fā)的《關(guān)于做好全市20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》及xxx中心學(xué)校相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，確保“學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教”，特制訂本方案：
9月1日起，工作時間8：30—17：00，雙休休息。
一年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx；
二年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx；
三年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx；
四年級語文：xxx（xxx輔助）、xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx；
五年級語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx、xxx英語：xxx；
六年級待定，如有變動臨時通知。
1、各位班主任、課任老師要加強對學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動家長積極響應(yīng)與配合，手機學(xué)習(xí)軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級微信群作為教學(xué)反饋平臺。班主任、任課教師應(yīng)及時對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進行督促。
3、全體教師制定切實可行的線上教學(xué)計劃，一天一課時，提前將教學(xué)計劃、學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)傳送給每一位學(xué)生及家長。要放慢教學(xué)進度，加大訓(xùn)練力度，及時檢查作業(yè)，及時反饋到位，確保學(xué)生學(xué)得扎實，作業(yè)布置要嚴格遵守“雙減政策”要求。
4、各學(xué)科教師要充分利用信息技術(shù)，提高學(xué)生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時有材料，建議學(xué)習(xí)使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內(nèi)布置作業(yè)，學(xué)生可上傳作業(yè)圖片，不會造成群內(nèi)信息擁堵，每周每學(xué)科學(xué)生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學(xué)工作群。
5、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)體育、德育、美育、生命教育，切實借助家長力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機，同時注意保護視力。
6、對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的及時上報，多渠道幫助困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴格執(zhí)行防疫和線上學(xué)習(xí)工作要求，按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時準備工作材料，實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學(xué)習(xí)不代表放假休息，各教師一定要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻自己的'力量。xxx中心學(xué)校還將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果及平時工作態(tài)度，在復(fù)課后進行相關(guān)考評。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
線上教學(xué)評估方案篇七
受當(dāng)前疫情的影響，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》（教學(xué)廳函36號）《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)院校單獨考試招生工作的通知》（內(nèi)教招考普20xx2號）要求，20xx年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院高職單招考試以線上考試形式進行。為確保本次線上考試順利進行，特制定《20xx年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院高職單招考試線上考試實施（指南）》。請考生務(wù)必提前熟知線上考試要求，并按中的要求，做好各項準備工作。
（一）硬件準備。
每位考生需提前準備一臺帶有攝像頭的電腦，準備一部智能手機。
（二）軟件準備。
1.我院本次線上考試的平臺是雨課堂?？忌柙诳荚嚽霸谑謾C微信端搜索并關(guān)注“雨課堂”，并進行身份綁定（具體操作見附件）。考試時需用電腦在雨課堂頁版答題。
2.在手機上提前下載好“釘釘”軟件（下載辦法：在應(yīng)用商店搜索“釘釘”），考生下載釘釘后一定要實名注冊?？荚嚽皶泄ぷ魅藛T和考生聯(lián)系，把考生拉入對應(yīng)釘釘監(jiān)考群。
（三）考試場所。
提前準備絡(luò)信號順暢、安靜、整潔的.獨立空間為考試場所，并且備有已經(jīng)連接互聯(lián)的臺式（或筆記本）電腦。
（四）考試演練。
根據(jù)老師的指導(dǎo)，模擬演練考試期間拍攝角度，熟練掌握考試流程，必須提前確定好拍攝近身和全景畫面的最佳距離、角度和位置，應(yīng)保持手機攝像頭與考生高度處在同一水平線，避免仰拍或俯拍，拍攝畫面以拍攝考生全身鏡頭和電腦屏幕及考試場所獨立全景畫面為主（）。
（一）機考。
文化素質(zhì)（原定筆試內(nèi)容）考試通過雨課堂平臺線上進行，具體流程如下：
1.考試前30分鐘考生進入“釘釘考場群”，按照監(jiān)考老師的要求進入“釘釘”視頻會議模式，根據(jù)提示向手機攝像頭完整展示身份證、《單獨招生準考證》、考生本人面部，完成本人身份核驗后，按照考前模擬演練好的角度放置好手機。監(jiān)考老師宣讀線上考試注意事項。
2.監(jiān)考老師宣布考試開始后，考生用事先準備好的電腦登錄雨課堂平臺進行考試。具體操作流程見附件——考生作答操作指南。
3.考試中要全程用手機開啟，不得隨意轉(zhuǎn)換攝像頭角度?？荚嚾瘫３职察o，無人員走動和其他聲響，答題過程隨機抓拍，全程錄像、錄音留檔備案，禁止切換考試界面。
（二）面試。
機試結(jié)束后，監(jiān)考老師與考生單線“釘釘”視頻連線完成面試。
機考：20xx年3月13日上午9：00—11:00。
面試：20xx年3月13日下午14：00—18:00。
1.考生一定要提前準備好考試需要的設(shè)備，提前熟悉考試流程。
2.近期一定要保證手機暢通。
3.考試過程中要嚴格按照監(jiān)考老師的要求進行，如遇絡(luò)、電力中斷等突發(fā)問題，要及時上報監(jiān)考老師，綜合研判、靈活處置，確?？荚嚨靡皂樌瓿伞?BR> 4.凡未按照線上考試要求考試的考生，按考試不合格處理，本人承擔(dān)全部責(zé)任和后果。
線上教學(xué)評估方案篇八
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)吉林省20xx年高職分類考試招生工作規(guī)定的通知》（吉招委字〔20xx〕1號）文件要求，結(jié)合當(dāng)前我省疫情現(xiàn)狀，特制定本實施。
考核考生的人文社會科學(xué)通識、自然通識、綜合能力與時事政治，滿分300分。考試題型分為單項選擇題、多項選擇題、判斷題。
采用在線閉卷考試，考生按照《在線考試平臺操作指南》在手機上登錄指定的考試平臺進行作答（詳見附件）。
考試時間定為:20xx年5月23日——5月24日，分為模擬測試和正式考試兩個階段。
（一）模擬測試階段：20xx年5月23日13:00—15:20。
（二）正式考試階段：20xx年5月24日8:30—9:50。
（一）考試場地：選擇相對獨立的封閉空間，空間內(nèi)不得出現(xiàn)與考試內(nèi)容相關(guān)的信息，環(huán)境安靜、線充足?？荚噲龅亟j(luò)信號暢通、穩(wěn)定?？荚噲龅匕仓每荚囎酪危ＷC桌面無雜物。
（二）考試工具：考生需準備智能手機2部，前后攝像頭、揚聲器、話筒功能齊全完好，并配備一個手機支架。手機系統(tǒng)要求移動端-android（android4.4版本以上）或移動端-ios（ios9.0版本以上）。一部智能手機用于答題（以下稱為作答手機），另一部手機用于考試場地監(jiān)控（以下稱為監(jiān)控手機）。為保障電量充足，可在場地內(nèi)準備電源。
（三）考試平臺：考試平臺采取“訊飛智教學(xué)”app，考生可按照《在線考試平臺操作指南》（見附件）在手機應(yīng)用市場下載并安裝?？荚嚽?，考生務(wù)必在兩部手機中安裝調(diào)試完畢。
（四）考試證件：考生于5月23日8:00后在我校招生站下載準考證，詳細了解準考證信息?？荚嚽翱忌鷾蕚浜蒙矸葑C原件。
（一）模擬測試流程（20xx年5月23日13:00—15:20）。
1.測試準備（13:00—14:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內(nèi)除考生外不得有其他人員。在考生的左后側(cè)或右后側(cè)約1米架設(shè)監(jiān)控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖1-1，圖1-2）確保手機考試平臺app安裝調(diào)試正常，并關(guān)閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設(shè)置為呼叫轉(zhuǎn)移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學(xué)”app。登錄用戶名為“ccyz考生號”（例：ccyz2225155105），登錄密碼默認為“考生身份證后6位”（身份證號碼最后一位為x的，請使用小寫x）?？忌卿浐簏c擊“全部應(yīng)用”，作答手機點擊“ai考試”，監(jiān)控手機點擊“ai監(jiān)考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風(fēng))并打開前置攝像頭，監(jiān)控手機須確?？忌荚嚻陂g全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監(jiān)控手機按照監(jiān)考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監(jiān)考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子，申請人臉識別，經(jīng)監(jiān)考教師確認無誤后方可進入考場等待測試開始。
2.開始測試（14:00—14:20）。
考生開始模擬答題，測試完成后提交試卷，結(jié)束測試。
3.應(yīng)急處理（14:20—15:20）。
對于出現(xiàn)意外情況無法測試的學(xué)生，經(jīng)考生申請可進行應(yīng)急處理測試。
（二）正式考試流程（20xx年5月24日8:30—9:50）。
1.考試準備（8:30—9:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內(nèi)除考生外不得有其他人員。在考生的左后側(cè)或右后側(cè)約1米架設(shè)監(jiān)控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖2-1，圖2-2）確保手機考試平臺app安裝調(diào)試正常，并關(guān)閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設(shè)置為呼叫轉(zhuǎn)移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學(xué)”app?？忌卿浻脩裘兔艽a與模擬測試階段相同?？忌卿浐簏c擊“全部應(yīng)用”，作答手機點擊“ai考試”，監(jiān)控手機點擊“ai監(jiān)考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風(fēng))并打開前置攝像頭，監(jiān)控手機須確保考生考試期間全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監(jiān)控手機按照監(jiān)考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監(jiān)考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子，申請人臉識別，經(jīng)監(jiān)考教師確認無誤后方可進入考場等待考試開始。
2.考試運行（9:00—9:50）。
考生點擊開始答題，考試時長為50分鐘（開始考試后系統(tǒng)自動計時，時間到自動收卷），考生提交試卷前不得以任何理由離開考試座位。9:15后不得進入考場，考生作答30分鐘后方可交卷，點擊交卷后將不能繼續(xù)答題，視為考試結(jié)束?？忌瓿珊筇峤辉嚲?，結(jié)束考試。
3.應(yīng)急處理（13:30—14:50）。
在考試中出現(xiàn)斷等意外情況，考生需在考試當(dāng)天11:00前向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準，可以啟動應(yīng)急處理。逾期不予處理。
（一）因考生未遵守考試準備流程要求導(dǎo)致的考試遲到、絡(luò)中斷、電量不足等影響考試結(jié)果的，由考生自行承擔(dān)后果。
（二）視頻中斷、絡(luò)中斷等原因?qū)е卤O(jiān)考無法監(jiān)控的情況，監(jiān)考教師將終止考試，成績記為0分。經(jīng)考生申請并說明，學(xué)校核實屬于意外情況的，可參加應(yīng)急處理考試。
（三）因考生違反考試期間相關(guān)要求的.，如無關(guān)人員走動、無故切換考試界面、考試作弊等違規(guī)、違紀行為的，取消考試成績。
（四）本次考試屬于國家高利害考試，如考生將考試內(nèi)容或相關(guān)信息泄漏的，將由國家司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
（五）學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標準對考生考試過程影音材料進行復(fù)查，凡查出不符合條件或有舞弊行為的，取消其入學(xué)資格。
（六）其他違背公平、公正原則的行為，直接取消考試成績或入學(xué)資格。
訊飛考試平臺技術(shù)咨詢電話：
學(xué)?？荚嚬芾碇行膽?yīng)急電話：
線上教學(xué)評估方案篇九
為切實保障疫情防控期間線上教學(xué)的順利開展，確保線上教學(xué)有序、扎實的實施，提高線上教學(xué)的質(zhì)量。根據(jù)原州區(qū)教育局《關(guān)于進一步做好疫情防控期間線上教學(xué)的通知》以及頭營鎮(zhèn)中心校的要求，學(xué)校成立了“線上”巡課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“線上”巡課方案，細化分工，明確責(zé)任，全面了解各班級、各學(xué)科老師“線上”教學(xué)效果和學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，對“線上”教學(xué)進行有效監(jiān)管，對各年級線上教學(xué)情況進行巡查。
堅持“全區(qū)統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家校合作、合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、減負增效”的原則，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、中小學(xué)空中課堂微平臺和微信公眾號、其他學(xué)習(xí)途徑等推送的教育教學(xué)資源，通過“寧教云”平臺、微信家長群、騰訊會議、釘釘?shù)雀鞣N形式開展線上教學(xué)。教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，確保停課不停學(xué)。
組長:。
成員:。
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的政治性、思想性。教學(xué)必須堅持立德樹人，弘揚社會主義焦點價值觀，內(nèi)容努力康健向上，教學(xué)歷程中不得泛起廣告和不良文字、圖片、音頻、視頻、鏈接等內(nèi)容。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即作為教學(xué)事故處置懲罰。
2、教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前5-10分鐘進入直播間候課，做好課堂教學(xué)設(shè)備的調(diào)試準備工作；授課過程中是否精神飽滿，是否做到方便學(xué)生聽講、活動等。
3、規(guī)范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話教學(xué)，是否有接聽、手機等與課堂教學(xué)無關(guān)的行為；是否有私自不上課現(xiàn)象；是否有遲到、脫崗或中途離開直播課堂現(xiàn)象。
4、學(xué)生參與課堂活動情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，學(xué)生活動環(huán)節(jié)能與老師積極連麥，討論問題，是否在適當(dāng)、重點知識點上有暫停講解；是否給學(xué)生留夠思考，解答的時間。
5、課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結(jié)合”的形式組織線上教學(xué)，是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑；是否對學(xué)生表現(xiàn)進行課堂評價。
6、其他問題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的現(xiàn)象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現(xiàn)象。
1、建立巡課制度。由校長和學(xué)習(xí)教學(xué)組成員組成一個巡課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按分工包年級進班級群進行巡課，做到巡課全覆蓋。
2、巡課過程中，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過聽取教師線上授課情況，了解學(xué)生“線上學(xué)習(xí)情況，感受線上課堂教學(xué)氛圍。及時解決師生遇到的困難，認真記錄。發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵；發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
3、巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的一般問題，應(yīng)分析問題產(chǎn)生的原因，及時與有關(guān)教師交流，及時處理并解決問題；巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的嚴重問題予以嚴肅處理，對相關(guān)責(zé)任人進行批評教育、誡勉談話、通報批評等處理。
線上巡課，是推動教師探索更為有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)的實效，落實“學(xué)為中心素養(yǎng)為本”的課堂理念，促進學(xué)校線上教學(xué)有序推進。教師們以最好的狀態(tài)，直面挑戰(zhàn)，抓住機會，克服困難，讓線上教學(xué)更有溫度，更有深度，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一支粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。”老師們是工作在教育一線最普通、最平凡的，因為疫情防控需要，必須化身攝像頭前的“主播”，直播授課、批改練習(xí)、課后答疑，在云端打造一間間溫馨的教室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“在線巡課”不僅為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)、研討交流、資源共享、共同提高的平臺，更有利于任課老師發(fā)現(xiàn)亮點、查找不足，提出建議，優(yōu)化課程，讓老師們更快更好的成長。
線上教學(xué)評估方案篇十
為進一步加強個人所得稅科學(xué)化、精細化管理，推行全員全額扣繳申報，夯實完稅證明開具工作基礎(chǔ)，根據(jù)市局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局個人所得稅管理信息系統(tǒng)推廣實施方案》的通知，自20xx年6月起，在全區(qū)全面推廣應(yīng)用個稅系統(tǒng)。為保證推廣應(yīng)用工作的順利實施，結(jié)合我區(qū)實際，特制定如下實施方案。
為確保全區(qū)個稅系統(tǒng)推廣應(yīng)用工作的順利進行，區(qū)局成立推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，舉全局之力，周密部署,妥善安排上線各項工作，人人參與，形成工作合力。
為貫徹落實總局個人所得稅“四一三”工作思路，現(xiàn)應(yīng)用個人所得稅管理信息系統(tǒng)推進全員全額扣繳申報。其總體目標是：全面建立以個人身份證明號碼為主要標識的個人所得稅信息管理系統(tǒng)，采集、匯總所有扣繳義務(wù)人、納稅人信息資料，建立和完善個人收入檔案制度、代扣代繳明細賬制度、納稅人和扣繳義務(wù)人向稅務(wù)機關(guān)雙向申報制度、與社會各部門配合的協(xié)稅制度，加強對個人所得稅申報與扣繳情況的交叉稽核和監(jiān)管，實現(xiàn)對同一納稅人在不同地區(qū)、不同單位、不同收入項目納稅情況的收集匯總、查詢、統(tǒng)計、分析和完稅證明開具功能，有效加強對個人收入的`全員全額管理，對高收入者的重點管理和對稅源的源泉管理，全面提升個人所得稅征管質(zhì)量和效率。
各地20xx年度推廣戶數(shù)為20xx年度年扣繳個人所得稅額1萬元（含）以上的扣繳義務(wù)人和全部行政機關(guān)、事業(yè)單位。
1、6月上旬，參加全市地稅系統(tǒng)個稅軟件上線動員大會，確定區(qū)國庫集中收付核算中心、井岡山師范學(xué)院附屬中學(xué)、華拓企業(yè)有限公司、市中醫(yī)院、國光商業(yè)連鎖有限責(zé)任公司店、水泥有限公司、金蘋果實業(yè)有限公司、市區(qū)東固采育林場、市區(qū)林場、市水利水電管理局等10戶單位為本年度推廣單位。
2、6月中旬，稅政股、信息中心、征收大廳及管理分局分別派員到市局接受上線培訓(xùn)，對個人所得稅代扣代繳系統(tǒng)（企業(yè)端）和個人所得稅基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)（稅務(wù)端）進行學(xué)習(xí)，熟悉軟件。
3、6月下旬，組織10戶單位到市局接受上線培訓(xùn)，并根據(jù)行政事業(yè)單位的扣繳情況增加20個名次的培訓(xùn)。
4、7-12月，各分局逐步完成本轄區(qū)內(nèi)扣繳義務(wù)人的上線工作。
信息中心負責(zé)上線軟件的操作培訓(xùn)和技術(shù)支持。稅政部門負責(zé)上線軟件的業(yè)務(wù)支持。分局稅收管理員按照軟件流程，從個人所得稅基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)中（稅務(wù)端）導(dǎo)出扣繳義務(wù)人的基礎(chǔ)信息文件給扣繳義務(wù)人，及時輔導(dǎo)扣繳義務(wù)人安裝個人所得稅代扣代繳軟件（企業(yè)端），并督促輔導(dǎo)扣繳義務(wù)人進行全員全額數(shù)據(jù)采集和錄入，負責(zé)上線后扣繳義務(wù)人的日常個人信息數(shù)據(jù)的審核和軟件維護。辦稅服務(wù)廳負責(zé)上線后新開業(yè)戶的上線指導(dǎo)和日常申報受理，及時將申報反饋文件導(dǎo)出給扣繳人（網(wǎng)上申報除外）。各相關(guān)部門要相互理解、相互支持，建立健全推廣工作協(xié)調(diào)機制，確保推廣工作順利進行。
為有效檢驗和考核各地上線工作進度和工作質(zhì)量，區(qū)局將個稅系統(tǒng)推廣工作納入了今年的績效管理考核。通過一級抓一級，層層抓落實，切實安排上線進度，按時間要求全面落實全市個稅系統(tǒng)上線推廣工作。
線上教學(xué)評估方案篇十一
由于疫情推遲開學(xué)的原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為了表彰線上授課活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，特制定如下方案。
1、線上班級管理班主任
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級
3、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
1、線上班級管理的班主任
2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學(xué)生監(jiān)管的力度，每天上報學(xué)生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學(xué)生防疫監(jiān)測工作順利，特給全體班主任進行表彰。
2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
（1）學(xué)生完成的課時（班主任匯總學(xué)生各科完成的作業(yè)完成量）
（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）
（3）學(xué)生作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供給班主任）
（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學(xué)生互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生評比的標準。
（5）每班優(yōu)秀學(xué)生名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀學(xué)生名額8人。）
1、表彰全體任課教師
2、表彰優(yōu)秀班級（二年級，三年級）
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生（共計37人）
學(xué)校對評選出的優(yōu)秀班級和學(xué)生進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。
線上教學(xué)評估方案篇十二
1、負責(zé)公司線上市場推廣的工作。
2、負責(zé)網(wǎng)絡(luò)seo和sem的活動和相關(guān)事宜。
3、完成線上的推廣和投放活動，增加公司產(chǎn)品的搜索排名和網(wǎng)站曝光率。
4、利用各種互聯(lián)網(wǎng)等多媒體資源提高公司網(wǎng)站訪問量、注冊量及傳播效果。
5、與線下市場部門配合達到既定推廣效果。
6、根據(jù)業(yè)務(wù)制定相應(yīng)的線上推廣計劃，配合業(yè)務(wù)部門完成銷售計劃。
線上教學(xué)評估方案篇十三
為了貫徹落實省、市、縣關(guān)于做好學(xué)校教學(xué)評估工作的要求，進一步加強我校教學(xué)評估工作管理的制度化、規(guī)范化、精細化建設(shè)，全面提高 我校教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教育局的安排和學(xué)校的具體情況，制定此實施方案。
義務(wù)教育階段的教學(xué)評估，以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實施新課程中的突出問題為出發(fā)點，走進課堂，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，與第一線教師一起研究解決問題的對策，切實提高學(xué)校和教師實施新課程的能力。
1、改變以“分數(shù)”和“升學(xué)率”作為評價教學(xué)水平的唯一標準的做法，建立具有激勵、導(dǎo)向、管理、評價功能的教學(xué)評估指導(dǎo)制度和評價指標體系，研究教學(xué)評估的價值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評估成為學(xué)校的自覺行為。
2、促進教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，引導(dǎo)教師主動進行教學(xué)改革，不斷提高教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。完善教師檔案管理，建立教師開展教育教學(xué)和科研等，能反映教師綜合水平的業(yè)務(wù)檔案。
3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，加強教學(xué)管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平。
4、加強對教師實施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)的力度，促進學(xué)科之間、教師之間教學(xué)水平的均衡發(fā)展，不斷提高我校的教育質(zhì)量。
1、指導(dǎo)與評估相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，目的是促進教師的發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，以指導(dǎo)為主，評估為輔，重在過程。要把教學(xué)評估逐漸變?yōu)橐环N管理過程，做到培訓(xùn)后指導(dǎo)，指導(dǎo)后評估，評估中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)校評估工作成為一種規(guī)范。
2、自評與他評相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實施，自評與他評相結(jié)合，以自評為主的`評估機制，建立學(xué)校評估制度，制定有利于學(xué)校和教師發(fā)展并且易于操作的教學(xué)評估方法及程序，使教學(xué)評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
3、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育規(guī)律，符合學(xué)校實際的教學(xué)評估指標體系，規(guī)范學(xué)校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)管理和教學(xué)行為，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改變教育行為，自覺進行教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐活動。
4、等級與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評估，采取等級評估、定量評估的評價辦法，通過不同等級標準的具體內(nèi)容，實現(xiàn)同一指標下評估結(jié)果的真實性和差異性，不搞一刀切。通過定量評價，體現(xiàn)教學(xué)評估的科學(xué)性和發(fā)展的水平。
教學(xué)評估標準分為義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估和學(xué)校教學(xué)管理評估。教學(xué)評估標準分別參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估等級標準》和《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估等級標準》進行評估。
1、教師教學(xué)評估標準，包括職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)等4個一級指標和20個二級指標。
職業(yè)道德分為2個二級指標：愛崗敬業(yè)，為人師表。
專業(yè)水平分為5個二級指標：學(xué)歷資格、教學(xué)技能、教學(xué)能力、作業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量。
專業(yè)發(fā)展分為6個二級指標：終身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流、研究行動、研究能力、創(chuàng)新成果。
課堂教學(xué)分為7個二級指標：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)反腐蝕、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂調(diào)控、過程評價、教學(xué)效果。
每個二級指標分為a、b、c三個等級標準。
2、學(xué)校教學(xué)評估標準，包括教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修和評價研究5個一級指標和22個二級指標。
教學(xué)管理分為5個二級指標：管理能力、課程目標、管理機制、教務(wù)管理和學(xué)生管理。
課程管理分為3個二級指標：實施方案、課程實施、課程評價。
教學(xué)條件分為4個二級指標：教師隊伍、經(jīng)費保障、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料。
校本研修分為5個二級指標：研修規(guī)劃、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)研究、主題研究。
評價研究分為5個二級指標：教學(xué)考察、教師評價、學(xué)生評價、命題研究、質(zhì)量評價。
每個二級指標都分為a、b兩個等級標準。
1、教師參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估等級標準》進行自我評估。
2、學(xué)校根據(jù)課堂觀察、年級組、家長、學(xué)生評價意見，確定教師教學(xué)評估等級。
3、教師教學(xué)評估等級存入教師業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
（二）學(xué)校教學(xué)評估由學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組進行自評。
1、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組對照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估等級標準》進行自評。
2、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校教學(xué)自評結(jié)果向教職工代表通報，并進行討論，最后確定學(xué)校教學(xué)評估等級。
3、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自評的結(jié)果和評估等級寫出學(xué)校教學(xué)評估自查報告。
1、學(xué)校教學(xué)評估的主要對象是任課教師。
2、教學(xué)評估主要通過查閱教師有關(guān)資料、課堂觀察、訪談等形式進行。
3、對同一人評估，出現(xiàn)明顯差異時，可以采取聽課、座談等形式進行再評，評價結(jié)果由相關(guān)人員參考再評結(jié)果確定。
4、教師教學(xué)評價結(jié)果由主管領(lǐng)導(dǎo)或校長向教師反饋。
義務(wù)教育階段教師評估分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級、具體分值為：優(yōu)秀——90分以上；良好——89分~70分；一般——69分~40分；較差——39分以下。
用發(fā)展的眼光看待評價結(jié)果，要結(jié)合教學(xué)評估工作，找出教學(xué)管理、教師發(fā)展、教學(xué)實踐等方面的突出問題，反思并分析問題的原因，研究、探索解決問題的方法和措施，制定下次教學(xué)評估的目標。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，健全機構(gòu)。
河北省教育廳、市、縣教育局開展義務(wù)教育階段教學(xué)評估檢查，是推進基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強學(xué)校建設(shè)新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校要以此次檢查為契機，嚴格按照檢查標準，安排部署內(nèi)查工作，落實責(zé)任，完善機制，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加常態(tài)化，規(guī)范化，制度化，為提升學(xué)校綜合競爭力，奠定新的發(fā)展基礎(chǔ)。為確保工作順利進行，學(xué)校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)此項工作。評估領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)檔案整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，并形成評估報告。
2、加強義務(wù)教育階段教師評估是深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)校均衡發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要把教學(xué)評估納入常規(guī)教育教學(xué)管理，建立有效的、符合本校實際的教學(xué)評估機制。
線上教學(xué)評估方案篇十四
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
1.線上教學(xué)釘釘軟件與微信相結(jié)合的形式進行。在教學(xué)過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
2.對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、心理健康等。
1、學(xué)校將及時關(guān)注線上教學(xué)的效果，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴格控制線上教學(xué)時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。
3.嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
學(xué)校將結(jié)合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。
線上教學(xué)評估方案篇十五
為積極落實《高碑店市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校對教師教學(xué)評估的指導(dǎo)意見》精神，落實完善《方官鎮(zhèn)總校關(guān)于九年義務(wù)教育階段學(xué)校對教師評估的實施方案》方法，結(jié)合我校實際特制我校實施方案：
為全面深化素質(zhì)教育推進課程改革，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，增強我校的課程實施與建設(shè)能力，從而進一步提高我校的基礎(chǔ)教育整體水平；增強我校教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性和責(zé)任感，使我校走上教育教學(xué)良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。
1、改變以分數(shù)和升學(xué)率作為評價教學(xué)水平的唯一標準的做法，建立符合素質(zhì)教育的要求，符合新課程新理念的評價體系。
2、引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，主動提高教師自身的師德水平和教學(xué)能力。
3、規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
組長：
副組長：
成員：
（一）職業(yè)道德（10分）。
（1）愛崗敬業(yè)（5分）。
（2）為人師表（5分）。
（二）專業(yè)水平（22分）。
學(xué)歷資格（3分）、
教學(xué)技能（4分）、
教學(xué)能力（5分）、
作業(yè)指導(dǎo)（5分）、
教學(xué)質(zhì)量（5分）。
（三）專業(yè)發(fā)展（28分）。
終身學(xué)習(xí)（5分）、
轉(zhuǎn)變觀念（5分）、
反思交流（5分）、
研究行動（5分）、
研究能力（5分）、
創(chuàng)新成果（3分）。
（四）課堂教學(xué)（40分）。
教學(xué)設(shè)計（6分）、
教學(xué)技術(shù)（3分）、
學(xué)習(xí)環(huán)境（6分）、
課堂調(diào)控（7分）、
過程評價（6分）、
教學(xué)效果（5分）。
教師教學(xué)評價堅持方向性原則，客觀性原則，自我評價與他人評價相結(jié)合，等級定量相結(jié)合原則。
教師教學(xué)評估每學(xué)期進行一次，采用等級評估定量評定結(jié)果。教師根據(jù)評估標準進行述職，自我評估（15%）；教師互評（25%）；學(xué)生測評（10%）；學(xué)校評估小組（50%，其中教師出勤占15%）四個方面總和確定教學(xué)評估等級。
一般為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。有成績突出或工作嚴重失誤，由學(xué)校評估小組研究決定加減得分，其考核結(jié)果存檔作為教師專業(yè)考核的重要依據(jù)。
線上教學(xué)評估方案篇十六
根據(jù)上級的規(guī)定，按照鎮(zhèn)中心校的工作部署，不斷深化課堂教學(xué)改革，盡快提高全體教師的授課水平，特制定本方案。
1、全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
2、以學(xué)生為中心，改革教師的'教學(xué)理論、教學(xué)方法、評價方法。
3、以科研促發(fā)展，提高教師的授課水平。
1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
建立以主抓教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任為組長的課堂教學(xué)評估小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)評估工作，使課堂教學(xué)評估工作有條不紊地進行。
2、提高認識，積極參與。
在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，使每位教師真正認識到開展課堂教學(xué)評估工作的重要意義，自覺參與到活動中來。
3、課堂教學(xué)評估采取由教師本人申請等級，然后逐級考評的辦法。
4、對教師的課堂教學(xué)水平評估分四個等級，即：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
5、課堂評估劃入語數(shù)教研組。
6、本次評估按三步走：
第一步，教師個人申請等級，教研組逐人進行課堂評估。
第二步，評估小組對各教研組取得優(yōu)秀等級的教師進行復(fù)評，復(fù)評后推薦兩名教師參加教學(xué)片復(fù)評。
第三步，對評估工作進行總結(jié)，評估結(jié)果上報中心校，參加中心校復(fù)評。
7、做到評估有方案，活動有記錄，獎勵有措施，評后有總結(jié)。
8、課堂評估小組成員：
1、評估結(jié)果與評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、競爭上崗、獎金福利掛鉤。
2、評估結(jié)果與教師管理3：5：2掛鉤。
語文組；9月7日---9月16日。
數(shù)學(xué)組：9月19日---9月25日。
全面評估：10月上旬。