心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
拜師禮心得體會(huì)篇一
拜師學(xué)藝是中華民族傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要儀式，是一種師徒制度的延續(xù)。在中國(guó)古代，拜師學(xué)藝是通過(guò)向師傅磕頭致敬，表達(dá)對(duì)師傅教誨的敬意并獲得知識(shí)傳承的過(guò)程。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，拜師學(xué)藝也漸漸從傳統(tǒng)的手工藝轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼜V泛的領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈、書法和繪畫等等。在我個(gè)人的拜師學(xué)藝的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，拜師學(xué)藝需要誠(chéng)心。誠(chéng)心是學(xué)藝過(guò)程中最基本的素質(zhì)，也是學(xué)習(xí)的第一步。對(duì)于一位師傅而言，他會(huì)在眾多的關(guān)注者中選擇唯一一個(gè)弟子，他會(huì)看重的不僅僅是學(xué)生的才能，更是學(xué)生的處世態(tài)度。一個(gè)懷揣虛榮心和功利心的學(xué)生是無(wú)法得到師傅認(rèn)可的。所以，拜師學(xué)藝首要的是要有一顆誠(chéng)實(shí)純正的心，尊重師傅，虛心向他學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中堅(jiān)持不懈。
其次，拜師學(xué)藝需要持之以恒。拜師學(xué)藝并不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程。師傅往往擁有多年甚至幾十年的經(jīng)驗(yàn)和積累，他們帶給我們的既有技術(shù)上的指導(dǎo)，也有人生經(jīng)驗(yàn)的啟示。而我們作為弟子，要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)鞏固師傅所教的知識(shí)和技巧。只有持之以恒，才能在學(xué)藝的道路上越走越遠(yuǎn)。
再次，拜師學(xué)藝需要尊重師傅。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，師傅是至高無(wú)上的，有著舉足輕重的地位。而且，師傅和學(xué)生之間的師徒關(guān)系是一種長(zhǎng)期的親密關(guān)系，他們有著親如父子的情感。在與師傅相處的過(guò)程中，我們需要端正態(tài)度，尊重師傅。不僅要對(duì)師傅言聽計(jì)從，更要關(guān)心師傅的生活和健康。尊重師傅，不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的尊重，是一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則。
此外，拜師學(xué)藝需要勇往直前。在拜師學(xué)藝的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。這是正常的，也是成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)鍵是要能夠勇往直前，勇敢面對(duì)困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。只有敢于面對(duì)和克服困難，才能不斷提高自己的藝術(shù)水平。拜師學(xué)藝不僅是一種技術(shù)的傳承，更是一種品格的培養(yǎng)。通過(guò)拜師學(xué)藝，我們能夠培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
最后，拜師學(xué)藝需要傳承和創(chuàng)新的結(jié)合。在中國(guó)古代，師傅通常會(huì)有一套嚴(yán)格的教學(xué)方法和體系，弟子必須按照師傅的要求學(xué)習(xí)和練習(xí)。但是，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以從各種渠道獲取知識(shí)，并且學(xué)習(xí)更多樣化的技術(shù)和技巧。我們需要在傳承中找尋到創(chuàng)新的空間，將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代需求相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的精華并創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式。
總之，拜師學(xué)藝是一門古老而神圣的傳統(tǒng)。通過(guò)拜師學(xué)藝，我們能夠?qū)W習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能夠獲得更多人生經(jīng)驗(yàn)。師傅教誨的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將一代一代傳承下去，從而保留了中華民族豐富的文化遺產(chǎn)。但同時(shí)我們也要意識(shí)到，在拜師學(xué)藝的過(guò)程中，我們要不斷努力，尊重師傅，克服困難，勇往直前，將傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，為中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
拜師禮心得體會(huì)篇二
拜師烹飪是我多年來(lái)追求美食的夢(mèng)想，也是我向往的事業(yè)。在拜師過(guò)程中，我親眼目睹了大廚們的精湛技藝與他們對(duì)美食的執(zhí)著追求，受益匪淺。通過(guò)拜師經(jīng)歷，我的廚藝得到了極大的提升，更重要的是，它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的人。
第二段：師徒關(guān)系的重要性
在烹飪的道路上，師傅對(duì)于一個(gè)學(xué)徒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的師傅是一位技藝高超、慈祥和睦的人，他的嚴(yán)謹(jǐn)和熱愛(ài)讓我深受鼓舞。他不僅教授我各類美食的制作技巧，還告訴我它們背后的故事與文化。與師傅相處，我學(xué)到了不僅僅是烹飪技巧，更是為人處世的道理。師徒間的交流和相互尊重，讓我的拜師之旅變得更加充實(shí)與精彩。
第三段：拜師的辛苦與收獲
拜師的過(guò)程并不容易。在烹飪界，往往存在著傳統(tǒng)的“告絕”制度，即學(xué)徒需在師傅門下拜師學(xué)藝一段時(shí)間，甚至要經(jīng)過(guò)一定的考驗(yàn)。我也曾經(jīng)歷過(guò)種種考驗(yàn)與辛苦，比如整日的切菜、洗碗、清理廚房，但這一切都是為了獲得更深層次的烹飪經(jīng)驗(yàn)。拜師讓我明白了努力與堅(jiān)持的重要性，并且我發(fā)現(xiàn)，只有在與師傅共同努力，用心去揣摩、學(xué)富五車、勇敢嘗試，才能真正的掌握烹飪的真諦。
第四段：烹飪與生活
拜師不僅僅只是學(xué)習(xí)烹飪，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)與師傅的交流，我了解到烹飪是一門藝術(shù)，需要耐心、細(xì)心和表達(dá)個(gè)性的能力。烹飪是將心靈和味蕾相結(jié)合，是對(duì)生活品質(zhì)的追求。在飲食文化的轉(zhuǎn)變與豐富的背景下，烹飪不僅帶來(lái)了好的味覺(jué)享受，更重要的是成為了我與家人、朋友之間交流時(shí)的重要紐帶。
第五段：烹飪拜師的未來(lái)
通過(guò)拜師的經(jīng)歷，我深深意識(shí)到烹飪是我的職業(yè)追求，也是我對(duì)生活的熱愛(ài)。無(wú)論是在家中做飯，還是在餐廳為客人烹飪，我都要以一種匠心的姿態(tài)呈現(xiàn)最美味的佳肴。我希望通過(guò)自己的努力成為一名合格的廚師，將我所學(xué)習(xí)到的烹飪技術(shù)與熱愛(ài)傳遞給更多的人。同時(shí)，我也期待能夠有機(jī)會(huì)開一家屬于自己的餐廳，為更多人帶來(lái)美食和快樂(lè)。
綜上所述，拜師烹飪是一段讓人難以忘懷的旅程。這段旅程不僅教會(huì)了我烹飪技巧，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信與堅(jiān)定的人。在未來(lái)的道路上，我將懷著對(duì)美食的熱愛(ài)和耐心，一步一個(gè)腳印地追逐夢(mèng)想，用雙手創(chuàng)造出更多美味與快樂(lè)。
拜師禮心得體會(huì)篇三
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)，比一般的師范生有更早和更多的機(jī)會(huì)走上教師崗位，在這一年的時(shí)間里，我在各方各面都有很大的長(zhǎng)進(jìn)，在此做一個(gè)總結(jié)體會(huì)。
第一，我有機(jī)會(huì)聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺(tái)州名師金老師，她是一個(gè)非常有范的老師，聽她的語(yǔ)文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也知道了一堂好的語(yǔ)文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)多個(gè)方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動(dòng)，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺(jué)大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，那三堂六年級(jí)復(fù)習(xí)課經(jīng)過(guò)名師們的精心雕琢變得別開生面，本來(lái)枯燥的復(fù)習(xí)課，通過(guò)名師們的精心設(shè)計(jì)變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第二，我有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個(gè)很好的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，我們?cè)趯W(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實(shí)踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的粉筆字并不過(guò)關(guān)，對(duì)于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺(tái)，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級(jí)上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場(chǎng)，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時(shí)間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個(gè)很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點(diǎn)評(píng)課、練習(xí)課、口語(yǔ)交際課、寫作課、古詩(shī)詞教學(xué)課等等，我想我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)更深了。
第三，參加第五屆省級(jí)教師技能大賽的選拔賽，為我將來(lái)參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個(gè)高平臺(tái)上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級(jí)的教師技能競(jìng)賽比的東西很多，包括說(shuō)課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)以及即興演講六項(xiàng)，這些都是對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動(dòng)力對(duì)我未來(lái)的教師之路是很有幫助的，我也樂(lè)在其中。但有時(shí)總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會(huì)做得越來(lái)越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級(jí)選拔賽做著準(zhǔn)備，我會(huì)一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感謝這一年來(lái)金老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過(guò)每一分幫助的人，我一直走在成長(zhǎng)的路上。
拜師禮心得體會(huì)篇四
第一段：引言（總結(jié)護(hù)拜師經(jīng)歷）
護(hù)拜師是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中重要的禮儀之一，是向師傅表達(dá)孝心和敬仰之情的方式。本人有幸在某寺廟擔(dān)任護(hù)拜師一職，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何恭敬順從，也體會(huì)到了自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。以下是我在擔(dān)任護(hù)拜師期間的體會(huì)和心得。
第二段：尊師重道的重要性
作為護(hù)拜師，最重要的一點(diǎn)是尊師重道。尊重師傅，就是對(duì)師傅的敬意和感激之情的表達(dá)。在護(hù)拜師的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，都能感受到尊師重道的精髓。在護(hù)拜師的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持端正的動(dòng)作和心態(tài)，如何遵守規(guī)矩和禮儀。師傅的教誨和言傳身教，讓我深刻理解到尊師重道的道理。只有尊重師傅，學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持和恪守規(guī)矩
護(hù)拜師的這一過(guò)程是一種對(duì)自我的磨礪和約束。作為護(hù)拜師，我們必須遵守一定的規(guī)矩和禮儀，嚴(yán)格要求自己的行為舉止。我必須保持肅靜和專注，不能有絲毫的大意和懈怠。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了恪守規(guī)矩的重要性。只有將規(guī)矩執(zhí)行到底，才能讓整個(gè)儀式更加莊重嚴(yán)肅，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和力量。
第四段：悟道心得的收獲
作為護(hù)拜師，不僅是要表達(dá)對(duì)師傅的敬意，還有一個(gè)更重要的目的，就是追求自我修身養(yǎng)性的過(guò)程。通過(guò)擔(dān)任護(hù)拜師，我不斷強(qiáng)調(diào)自己的內(nèi)心審視和反思，明確自己的追求和目標(biāo)。師傅的教誨和言傳身教，讓我懂得了很多道理，讓我有機(jī)會(huì)去思考、去實(shí)踐、去完善自己。通過(guò)悟道心得，我認(rèn)識(shí)到只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能更好地培養(yǎng)自己的心性，發(fā)掘自身的潛能與價(jià)值。
第五段：對(duì)傳統(tǒng)文化的思考
作為護(hù)拜師，經(jīng)歷了一系列的嚴(yán)肅莊重的儀式和活動(dòng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是歷史的見證和智慧的結(jié)晶。作為當(dāng)代中國(guó)人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我深感傳統(tǒng)文化的珍貴和重要，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
總結(jié)：
護(hù)拜師不僅是一種表達(dá)孝心和敬意的方式，更是一次對(duì)自我的審視和完善。通過(guò)尊師重道、堅(jiān)持和恪守規(guī)矩、悟道心得的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值和力量。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我在逐漸追求個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，更加珍視傳統(tǒng)文化，更加明白敬師之道的深遠(yuǎn)意義。
拜師禮心得體會(huì)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李愛(ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛(ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽課、評(píng)課。李老師每次聽課后都會(huì)給我提出中肯的意見和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級(jí)公開課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂(lè)在聽課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂解難。看到我的優(yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師禮心得體會(huì)篇六
很幸運(yùn)，在這個(gè)學(xué)期能成為張玲芳老師的徒弟，張老師很溫和，和她交談，她總能不吝賜教，總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)她的想法，總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，讓我受益匪淺。她也十分謙虛，我每次對(duì)她說(shuō)感謝時(shí)，總是說(shuō)：咱們相互學(xué)習(xí)。和張老師相處，總的感覺(jué)讓我仿佛在讀一本教研百科全書，使我學(xué)習(xí)的知識(shí)總是在不斷的增加。
和師傅結(jié)對(duì)的這個(gè)學(xué)期，雖然是忙碌的，但收獲很大，現(xiàn)能夠從以下幾方面加以總結(jié)：
透過(guò)與師傅的結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我深刻意識(shí)到，結(jié)對(duì)中最基本的形式就是互相聽課評(píng)課。
1、鼓勵(lì)我多學(xué)
在平時(shí)，師傅總鼓勵(lì)我多聽聽其他老師的課，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。記得有位教育家以前說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！敝灰袡C(jī)會(huì)，我就會(huì)多看看聽聽老師們的課。
2、鼓勵(lì)我多評(píng)
評(píng)課不僅僅是對(duì)上課老師的尊重，更是提高自己知識(shí)的機(jī)會(huì)。上好一堂課后，師傅總是讓我先說(shuō)說(shuō)自己的感受，之后給我提出中肯的推薦，同時(shí)提出一些問(wèn)題共同探討，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。
3、鼓勵(lì)我多做
師傅對(duì)我說(shuō)，作為一名年青的教師，不僅僅要提高自己的教學(xué)潛力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，筆下的功夫也是很重要的。在師傅的指導(dǎo)下，不管是反思、通訊報(bào)道還是博客，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，使自己進(jìn)步地更快。
1、就我個(gè)人而言，有人聽課勢(shì)必沒(méi)人聽課時(shí)的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對(duì)幼兒的感染力就更大。
2、因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意以終為始，就是個(gè)性注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講資料而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3、師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對(duì)某個(gè)教具的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅能夠從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
4、我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。師傅最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，從容不迫，課堂氣氛很好！真正的做到了讓幼兒在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一齊，讓幼兒學(xué)到了有價(jià)值的知識(shí)。
1、時(shí)間少，事情多，所以這學(xué)期聽課不多。
2、由于自己此刻和師傅沒(méi)有在同一個(gè)組，所以真正坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少了。
教師被社會(huì)所賦予的期望值很高，從教之前，我個(gè)人一向這樣樂(lè)觀地理解，只知教師所受到的尊重，卻不明白教師所承受的壓力。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，總之，這個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我要不斷地向師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在更多的教學(xué)中鍛煉自己，充實(shí)自己，給所有的人帶來(lái)歡樂(lè)。
拜師禮心得體會(huì)篇七
第一段：
地鐵拜師是指學(xué)習(xí)乘坐地鐵的新手向經(jīng)驗(yàn)豐富的乘客請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)與技巧，以便更好地適應(yīng)地鐵出行。隨著城市的發(fā)展，地鐵成為人們出行的主要工具，因此學(xué)會(huì)乘坐地鐵已經(jīng)變得十分重要。最近，我也有幸經(jīng)歷了一次地鐵拜師，對(duì)此我有很多體會(huì)與感悟。
第二段：
在拜師的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多老乘客都有自己獨(dú)特的乘坐地鐵技巧。比如，他們會(huì)提前查看地鐵線路圖，了解各個(gè)站點(diǎn)及換乘情況，這樣可以幫助他們快速選擇最適合的路線。此外，他們還能根據(jù)地鐵空間的利用率選擇最佳的乘車位置，充分利用車廂內(nèi)的空間。通過(guò)觀察、請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我漸漸掌握了這些技巧，并且在實(shí)際乘坐地鐵時(shí)也感受到了它們的實(shí)用性。
第三段：
除了技巧之外，拜師的過(guò)程還讓我意識(shí)到了地鐵乘客之間的默契與合作的重要性。在高峰期，車廂里人多擁擠，很容易引發(fā)各種糾紛與摩擦。然而，我看到很多老乘客都能互相理解、互相幫助，他們會(huì)禮讓老人、孕婦和小孩，他們懂得遵守秩序，不擠不堵。通過(guò)觀察和模仿，我意識(shí)到只有大家形成合力，齊心協(xié)力才能使地鐵出行更加順暢、舒適。
第四段：
除了學(xué)習(xí)技巧和默契之外，我在拜師的過(guò)程中還體會(huì)到了地鐵的社交功能。在地鐵上，人們可以通過(guò)與陌生人的交流來(lái)豐富生活、打破孤獨(dú)。拜師的過(guò)程中，我遇到了一位長(zhǎng)者，我們聊得很開心，他教我了很多實(shí)用的技巧，還分享了他坐地鐵的經(jīng)歷和感受。通過(guò)和他的交流，我感受到了地鐵作為城市交通工具所蘊(yùn)含的人情味和互助精神。
第五段：
總之，通過(guò)地鐵拜師，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。學(xué)會(huì)乘坐地鐵不僅僅是一項(xiàng)技巧，更是一種素質(zhì)和態(tài)度的體現(xiàn)。地鐵作為一種高效、快捷的出行方式，不僅能帶給人們便利，也能促進(jìn)人與人之間的交流與合作。我相信，在今后的地鐵出行中，我會(huì)更好地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的地鐵乘客。
（Word count: 246 words）
拜師禮心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)社會(huì)的組成部分，交警在道路交通秩序的維護(hù)中扮演著不可替代的角色。最近，我得以有幸參與一個(gè)交警拜師計(jì)劃，通過(guò)拜師學(xué)習(xí)，我深刻感受到了交警工作的辛苦與重要性。在交警隊(duì)的陪同下，我度過(guò)了難忘的一天，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：深入了解交警的日常工作內(nèi)容
在拜師的一天里，我首先與交警們一同參與了晨練活動(dòng)。雖然只是簡(jiǎn)單的慢跑，但這對(duì)于交警來(lái)說(shuō)是保持體能和身體健康的必要舉措。之后，我跟隨交警上路執(zhí)行任務(wù)。我目睹了他們嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和專業(yè)的操作技巧。他們時(shí)刻保持著警惕，穩(wěn)定地引導(dǎo)車輛行駛和維護(hù)交通秩序。每一個(gè)合規(guī)停車、違規(guī)處罰，每一個(gè)安全行駛的車輛，都凝聚了交警們的智慧和付出。
第三段：體會(huì)到的交警工作中的困難與挑戰(zhàn)
在這一天的拜師經(jīng)歷中，我也深刻感受到了交警工作中存在的困難和挑戰(zhàn)。交警們需要在各種復(fù)雜的情況下保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力，面對(duì)著高強(qiáng)度的工作壓力和時(shí)刻繃緊的神經(jīng)。他們要處理各種突發(fā)事件，處置交通事故，處理糾紛，以及引導(dǎo)搶救轉(zhuǎn)運(yùn)病人。這些都需要他們保持高度專業(yè)性，同時(shí)關(guān)注車輛與行人的安全。
第四段：交警工作中的快樂(lè)與成就感
盡管交警工作困難重重，但我在交警們身上也看到了他們快樂(lè)和成就感。當(dāng)他們成功疏導(dǎo)交通堵塞，處理事故現(xiàn)場(chǎng)，或是幫助受傷的行人，他們臉上的笑容與滿足感讓我感受到了他們內(nèi)心深處的自豪與樂(lè)趣。他們的努力讓我明白了，作為一個(gè)交警，為他人負(fù)責(zé)，使道路變得更加安全暢通，這是一種無(wú)比珍貴的成就。
第五段：個(gè)人感受及對(duì)交警職業(yè)的敬重
通過(guò)這一天的拜師學(xué)習(xí)，我對(duì)交警們的工作充滿了敬意。他們?cè)诿癖娭邪缪葜S護(hù)社會(huì)運(yùn)行和保障公共安全的重要角色。他們無(wú)私地為了大家的安全付出了很多?；叵肫疬@一天，我盡管只是感受到了一小部分，但依然深深被他們的職業(yè)精神所打動(dòng)。我發(fā)誓，無(wú)論從事何種職業(yè)，都要學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)精神，不怕辛苦、堅(jiān)持做好自己的本職工作，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這一天的拜師經(jīng)歷，我對(duì)交警職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。交警工作雖然困難重重，但他們用自己的專業(yè)和付出換取了社會(huì)的安寧與和諧。我對(duì)于交警們的辛勤付出充滿了崇敬之情，同時(shí)也決心在自己的工作中，學(xué)習(xí)交警的職業(yè)精神，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步不斷做出自己的努力。
拜師禮心得體會(huì)篇九
家都知道師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，青年教師拜師心得體會(huì)。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)和師傅的結(jié)對(duì)，備課組的集體備課活動(dòng)，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?BR> 2、是良好的課堂管理技能。
開始時(shí)我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過(guò)聽?zhēng)煾档恼n，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動(dòng)、轉(zhuǎn)換銜接活動(dòng)、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對(duì)突發(fā)事件的`應(yīng)變處理，心得體會(huì)《青年教師拜師心得體會(huì)》。。
3、傳授講解的能力。每個(gè)教師都是從做學(xué)生過(guò)來(lái)的。我自己就深有體會(huì)，做學(xué)生的時(shí)候，對(duì)知識(shí)只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，只要求考試時(shí)會(huì)做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺(tái)，就會(huì)感覺(jué)原先自己覺(jué)得很簡(jiǎn)單的知識(shí)卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會(huì)有茅塞頓開的感覺(jué)，原來(lái)這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。
師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時(shí)做演示講解，我可能從教師的角度覺(jué)得很清楚明白了，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以通過(guò)聽課，從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
拜師禮心得體會(huì)篇十
入道是指拜師修行，成為一名道家弟子的過(guò)程。我在高中時(shí)期受到了道家思想的啟迪，對(duì)修道有了濃厚的興趣。終于，我在大學(xué)時(shí)期與一位走過(guò)來(lái)的老友接觸到了一位道長(zhǎng)，決定入門拜師。我充滿期待地來(lái)到了道觀，第一次接受了正式的入門儀式，感覺(jué)自己似乎開啟了一條全新的道路，準(zhǔn)備受到寶貴的啟示和指引。
第二段：師父及同門
我拜師的道觀名為“閑清道觀”，師父是這里最有資歷的一位道長(zhǎng)，也是這個(gè)圈子里很有名的長(zhǎng)者。在道觀里，我又結(jié)識(shí)了一些同門，他們不僅在修行方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，還與我分享了各自的修行經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)大家庭里，我感受到了師父和同門的溫暖，也體會(huì)到了大家真心做人、謙虛待人的品質(zhì)。
第三段：修行的艱辛
修行是一條艱難的道路，需要決心和毅力。在修行過(guò)程中，我不斷地被考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。從起早貪黑的做功夫，到冥想或者打坐，再到尊師孝道、忍耐退讓等等，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了修行的艱辛。但是，現(xiàn)實(shí)的壓力和挑戰(zhàn)總是令人泄氣，即使最初的決心和熱情漸漸淡出，仍要注意到努力堅(jiān)持，不斷前進(jìn)。
第四段：修行的意義
拜師修行，不僅是實(shí)現(xiàn)自身提升的一種方式，更是一條更廣闊的抒發(fā)自我、認(rèn)識(shí)世界的途徑。在修行過(guò)程中，我時(shí)刻保持了初心，不以自我為中心，懂得珍惜生命，砥礪精神，完善自我的同時(shí)也要盡一份社會(huì)責(zé)任。這是一種生活態(tài)度，也是個(gè)人修煉的境界。
第五段：修行的展望
拜師修行，是一個(gè)長(zhǎng)期甚至終生的旅程?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)受到了很多方面的熏陶，之后也將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但是，愿在道友和師父的指引下，在這條道路上堅(jiān)持不懈，不斷提升自己，成為一個(gè)能夠造福社會(huì)的人，為大家的精神生活做出貢獻(xiàn)。
拜師修道，是華夏文化的一個(gè)精髓，讓我們更深地體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的精益求精、自強(qiáng)不息的傳承精神。拜師并非一時(shí)興起的選擇，而是一段漫長(zhǎng)的道路，絕非易行，但只要有堅(jiān)定的決心和下定的“道心”，入道修行才會(huì)更有意義、更有價(jià)值。
拜師禮心得體會(huì)篇十一
拜師學(xué)藝是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要一環(huán)，意味著一個(gè)人正式地加入某一行業(yè)、某一門派或某一家族，開始學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)與技能，迎接自己事業(yè)的新起點(diǎn)。拜師行為不只是表示對(duì)老師或行業(yè)的尊重，更是對(duì)自己未來(lái)成就的認(rèn)可和悟性的檢驗(yàn)。如今，年輕人在面對(duì)求職、創(chuàng)業(yè)等選擇時(shí)也開始重視拜師學(xué)藝這一傳統(tǒng)文化，“拜師心得體會(huì)”也逐漸成為了熱門話題。
第二段：介紹個(gè)人拜師過(guò)程并總結(jié)拜師帶來(lái)的影響
我也曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)拜師學(xué)習(xí)，拜師時(shí)我對(duì)整個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)還并不了解，但我依然感受到了這種學(xué)習(xí)方式的魅力。在我的拜師學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技巧，因此在實(shí)際的工作中能夠更加順利地開展工作。同時(shí)，拜師讓我接觸到了一群非常優(yōu)秀的人，他們認(rèn)真用心地對(duì)待手藝，崇尚技術(shù)精湛和職業(yè)道德。我也因此受到了來(lái)自老師和師兄弟姐妹的潛移默化的影響，加深了自己作為一名職業(yè)人士應(yīng)該具備的責(zé)任感。
第三段：談?wù)勁c師傅的相處之道
拜師學(xué)習(xí)中與師傅的相處非常重要，要把握好自己的角色和師徒之間的關(guān)系。在與師傅相處中，我認(rèn)為要積極主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和能力，展示自己的實(shí)力，讓師傅能夠認(rèn)識(shí)到自己的才華和潛力。有時(shí)候也要耐心地聽取師傅的建議和指導(dǎo)，樂(lè)于接受批評(píng)與改善，這樣才能夠更效地吸收到師傅的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：交流討論的重要性
拜師學(xué)習(xí)不僅要和師傅積極交流，更要和師兄弟姐妹們建立良好的關(guān)系，切磋技藝，共同進(jìn)步。我認(rèn)為在交流討論中要保持謙虛，不斷學(xué)習(xí)，不計(jì)較個(gè)人得失，以提高行業(yè)整體素質(zhì)為最大目標(biāo)。在交流中也要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)化自己的語(yǔ)言能力和邏輯思維，提高自己的專業(yè)分析能力。
第五段：總結(jié)拜師心得體會(huì)
總的來(lái)說(shuō)，拜師學(xué)習(xí)是一種古老而又新興的學(xué)習(xí)方式，它強(qiáng)調(diào)了傳承和學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)拜師學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)、技巧和相關(guān)職業(yè)文化，也獲得了一種成熟、自信、認(rèn)真的態(tài)度，感受到了許多優(yōu)秀的師兄弟姐妹的開拓、實(shí)踐和進(jìn)取心態(tài)。這種心態(tài)與所有具備強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望和職業(yè)精神的人們不謀而合，相信拜師學(xué)習(xí)這種傳統(tǒng)文化會(huì)在未來(lái)更加普及和發(fā)展。
拜師禮心得體會(huì)篇十二
拜師學(xué)習(xí)是一種古老而有效的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，也需要這種方式來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果。在我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有幸拜師學(xué)習(xí)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)拜師，我不僅加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還鍛煉了自己的思維能力和解題技巧。在這篇文章中，我將分享我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷和所得到的收獲。
首先，我會(huì)從選擇拜師的目的和過(guò)程開始。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題而束手無(wú)策時(shí)，我決定尋找一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家來(lái)指導(dǎo)我。我首先查找了一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，并咨詢了朋友的意見。最終，我選擇了一位在教學(xué)與研究上都有豐富經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教授來(lái)拜師學(xué)習(xí)。在拜師的過(guò)程中，我向他詳細(xì)介紹了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程和遇到的問(wèn)題，并請(qǐng)教他我想解決的疑惑。經(jīng)過(guò)溝通，我能感受到他的教學(xué)熱情和專業(yè)知識(shí)的深度。我們約定了每周一次的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
接下來(lái)，我會(huì)講述拜師學(xué)習(xí)的具體經(jīng)過(guò)。在每次學(xué)習(xí)中，我會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的數(shù)學(xué)材料，準(zhǔn)備好一些問(wèn)題。這樣可以更有針對(duì)性地向老師請(qǐng)教，并將自己學(xué)習(xí)中遇到的困難與老師進(jìn)行討論。老師會(huì)引導(dǎo)我分析問(wèn)題的本質(zhì)，幫助我建立起解題的框架。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我的解題思路得到了很大的拓展和提高。而且，老師還根據(jù)我的實(shí)際情況，為我布置了一些有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)知識(shí)和提高解題能力。
然后，我將分享拜師學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的直接收益。首先，我在數(shù)學(xué)知識(shí)的理解上有了很大的提高。老師的指導(dǎo)讓我更加深入地理解了許多數(shù)學(xué)概念和定理，并學(xué)會(huì)了將它們運(yùn)用到解題過(guò)程中。其次，拜師學(xué)習(xí)鍛煉了我的思維能力。老師常常引導(dǎo)我由淺入深地思考問(wèn)題，用不同的角度去思考和解決問(wèn)題。這種思維方式不僅提高了我在數(shù)學(xué)上的解決問(wèn)題的能力，更拓展了我的思維方式和邏輯思維能力。最后，我得到了數(shù)學(xué)解題技巧的提升。老師教給我一些常用的解題方法和技巧，讓我在解題過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
最后，我會(huì)總結(jié)拜師學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲。首先，選擇一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師非常重要。優(yōu)秀的教師能夠引導(dǎo)我們正確掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，并給予及時(shí)的反饋。其次，拜師學(xué)習(xí)需要我們主動(dòng)地提問(wèn)和思考。只有我們主動(dòng)思考，找到問(wèn)題的根源，才能從師者的指導(dǎo)中真正受益。最后，拜師學(xué)習(xí)并不止于學(xué)習(xí)知識(shí)本身，還包括發(fā)展解題能力和培養(yǎng)解題思維。通過(guò)與教師的互動(dòng)和指導(dǎo)，我們能夠更好地鍛煉自己的思維能力和解題技巧。
在這篇文章中，我分享了我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷和所得到的收獲。通過(guò)拜師學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還鍛煉了解題技巧和思維能力。拜師學(xué)習(xí)對(duì)于我們打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、提高解題能力都具有重要意義。我相信，通過(guò)不斷地拜師學(xué)習(xí)，我們將在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
拜師禮心得體會(huì)篇十三
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李愛(ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛(ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽課、評(píng)課。李老師每次聽課后都會(huì)給我提出中肯的意見和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級(jí)公開課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂(lè)在聽課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益非淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師禮心得體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在每一天的忙忙碌碌中過(guò)去了。本學(xué)期我園繼續(xù)采用了“師徒結(jié)對(duì)、互幫互助”的形式，來(lái)提高我們教師的自身素質(zhì)，在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們兩個(gè)人在班級(jí)管理和業(yè)務(wù)潛力方面互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，努力提高自身的素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)我們透過(guò)互幫互助，我們兩個(gè)人在班級(jí)管理和教學(xué)潛力方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
與我結(jié)隊(duì)的小李老師年輕有活力，對(duì)待班級(jí)各項(xiàng)工作用心主動(dòng)，但是由于是新教師而且學(xué)的是非學(xué)前教育專業(yè)，應(yīng)對(duì)全新的課改新理念，小李老師在領(lǐng)會(huì)新理念精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面稍欠缺。學(xué)期初我們兩個(gè)人根據(jù)自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，找出了各自需要提高的地方，于是我們認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于好的地方，提出來(lái)大家一齊學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的.地方，互相幫忙其改正，讓我們?cè)谠械幕A(chǔ)上都能夠得到必須的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點(diǎn)，制訂出了這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
我平時(shí)關(guān)心小李老師的課堂教育教學(xué)和班級(jí)管理工作，經(jīng)常詢問(wèn)她在教學(xué)工作中有什么困難，互相商討搞好課堂教學(xué)和班級(jí)管理各項(xiàng)工作，每周抽出時(shí)間互相聽取隨堂課，每次聽好課互相進(jìn)行交流評(píng)析，我們兩個(gè)上公開課的時(shí)候，我們會(huì)互相討論教學(xué)方案，反復(fù)試教，直到滿意為止，本學(xué)期小李老師的徒弟教學(xué)比武活動(dòng)以教育理念的轉(zhuǎn)變贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評(píng)。在結(jié)對(duì)的時(shí)間里，我們還及時(shí)的進(jìn)行階段性的交流狀況，吸取好的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
與此同時(shí)，我也把自己視為她的互學(xué)互長(zhǎng)的朋友，首先我做到嚴(yán)格要求自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，以此激勵(lì)小李教師勇于學(xué)習(xí)的精神。如為人處世應(yīng)謙虛、刻苦、上進(jìn)。同時(shí)應(yīng)善于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)周圍老師的特長(zhǎng)，雖然我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比小李老師豐富，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向幼兒園的老教師請(qǐng)教教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出必須的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)析，使自己在評(píng)課方面有必須進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有必須的提高。我努力使自己在工作態(tài)度、師德方面以及教學(xué)潛力方面為小李老師做示范榜樣作用。
總之，在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，透過(guò)我們互幫互助的學(xué)習(xí)，我們兩個(gè)在教學(xué)潛力和班級(jí)管理方面有了進(jìn)步。相信在以后的工作中，我們會(huì)更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
拜師禮心得體會(huì)篇十五
熱愛(ài)中醫(yī)，學(xué)習(xí)中醫(yī)也是不少年頭了，到處東奔西走的參加各種學(xué)習(xí)班也是不少了，可總感覺(jué)自己像一朵無(wú)根的浮萍，師出無(wú)門！感謝中醫(yī)雜談為我們提供了平臺(tái)，讓我得以真正的拜師！三百人見證我給李長(zhǎng)俊師父跪拜，敬茶，聆聽?zhēng)煾傅慕陶d，從那天起，我有師父了，我也有一大群親如家人的師兄師姐了！
與師父初識(shí)是在今年的第六屆全國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)上，聽到師父講課便被深深的吸引，課后打聽到師父房間，去了才發(fā)現(xiàn)里面幾乎被病人塞滿了，看到我進(jìn)來(lái)，師父非常和氣，我就一直看著師父為大家義診到凌晨三點(diǎn)，個(gè)個(gè)療效都那么好，但用穴少而精，看師父開藥也是同理，并且還給我們講解治療思路，我當(dāng)時(shí)就想要是能拜到這樣的師父就好了！
晨起時(shí)去拜訪，師父已趕往下一站助人，后一直關(guān)注師父，看到師父要在天水義診，遂趕往天水跟著師父義診，師父一天就看了七十多位病人，回家后累的嗓子都啞了，還總結(jié)分析病例，并教我們針?lè)?，師父的精湛醫(yī)術(shù)讓我折服，師父的菩薩心腸更讓我佩服。后又跟隨師父去了楚雄，聽?zhēng)煾附o三百多位村醫(yī)講課，看師父給幾十位腦癱兒義診，為多位村醫(yī)們義診，心里的敬佩更是不斷放大，如此的善心和大愛(ài)，也感召了我，使我努力的當(dāng)好師父的助手！一路走來(lái)，做人待人，治療思路，針?lè)ǖ龋瑤煾敢呀涛伊级?，行至蘭州，感恩彭大小姐圓了我的拜師夢(mèng)！
師父李長(zhǎng)俊，中醫(yī)世家，二十幾歲便在甘肅中醫(yī)學(xué)院任教，并拜真氣運(yùn)行李少波老師為師，全國(guó)推廣真氣運(yùn)行，并著有《無(wú)極針?lè)ā返葧?，?chuàng)了無(wú)極針?lè)ǎ瑥尼t(yī)多年來(lái)，治病救人，教化教育學(xué)生無(wú)數(shù)......拜師時(shí)，師父訓(xùn)誡:察色按脈，決生死，辨陰陽(yáng)，發(fā)菩提心，乘般若船，行智慧事！善行天下！我當(dāng)努力學(xué)習(xí)師父做人和醫(yī)術(shù)，嚴(yán)格遵守師訓(xùn)，努力傳承，以誠(chéng)待人，以善助人！感恩師父?jìng)鞯?，授業(yè)，解惑！
拜師禮心得體會(huì)篇一
拜師學(xué)藝是中華民族傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要儀式，是一種師徒制度的延續(xù)。在中國(guó)古代，拜師學(xué)藝是通過(guò)向師傅磕頭致敬，表達(dá)對(duì)師傅教誨的敬意并獲得知識(shí)傳承的過(guò)程。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，拜師學(xué)藝也漸漸從傳統(tǒng)的手工藝轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼜V泛的領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈、書法和繪畫等等。在我個(gè)人的拜師學(xué)藝的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，拜師學(xué)藝需要誠(chéng)心。誠(chéng)心是學(xué)藝過(guò)程中最基本的素質(zhì)，也是學(xué)習(xí)的第一步。對(duì)于一位師傅而言，他會(huì)在眾多的關(guān)注者中選擇唯一一個(gè)弟子，他會(huì)看重的不僅僅是學(xué)生的才能，更是學(xué)生的處世態(tài)度。一個(gè)懷揣虛榮心和功利心的學(xué)生是無(wú)法得到師傅認(rèn)可的。所以，拜師學(xué)藝首要的是要有一顆誠(chéng)實(shí)純正的心，尊重師傅，虛心向他學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中堅(jiān)持不懈。
其次，拜師學(xué)藝需要持之以恒。拜師學(xué)藝并不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程。師傅往往擁有多年甚至幾十年的經(jīng)驗(yàn)和積累，他們帶給我們的既有技術(shù)上的指導(dǎo)，也有人生經(jīng)驗(yàn)的啟示。而我們作為弟子，要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)鞏固師傅所教的知識(shí)和技巧。只有持之以恒，才能在學(xué)藝的道路上越走越遠(yuǎn)。
再次，拜師學(xué)藝需要尊重師傅。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，師傅是至高無(wú)上的，有著舉足輕重的地位。而且，師傅和學(xué)生之間的師徒關(guān)系是一種長(zhǎng)期的親密關(guān)系，他們有著親如父子的情感。在與師傅相處的過(guò)程中，我們需要端正態(tài)度，尊重師傅。不僅要對(duì)師傅言聽計(jì)從，更要關(guān)心師傅的生活和健康。尊重師傅，不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的尊重，是一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則。
此外，拜師學(xué)藝需要勇往直前。在拜師學(xué)藝的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。這是正常的，也是成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)鍵是要能夠勇往直前，勇敢面對(duì)困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。只有敢于面對(duì)和克服困難，才能不斷提高自己的藝術(shù)水平。拜師學(xué)藝不僅是一種技術(shù)的傳承，更是一種品格的培養(yǎng)。通過(guò)拜師學(xué)藝，我們能夠培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
最后，拜師學(xué)藝需要傳承和創(chuàng)新的結(jié)合。在中國(guó)古代，師傅通常會(huì)有一套嚴(yán)格的教學(xué)方法和體系，弟子必須按照師傅的要求學(xué)習(xí)和練習(xí)。但是，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以從各種渠道獲取知識(shí)，并且學(xué)習(xí)更多樣化的技術(shù)和技巧。我們需要在傳承中找尋到創(chuàng)新的空間，將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代需求相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的精華并創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式。
總之，拜師學(xué)藝是一門古老而神圣的傳統(tǒng)。通過(guò)拜師學(xué)藝，我們能夠?qū)W習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能夠獲得更多人生經(jīng)驗(yàn)。師傅教誨的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將一代一代傳承下去，從而保留了中華民族豐富的文化遺產(chǎn)。但同時(shí)我們也要意識(shí)到，在拜師學(xué)藝的過(guò)程中，我們要不斷努力，尊重師傅，克服困難，勇往直前，將傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，為中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
拜師禮心得體會(huì)篇二
拜師烹飪是我多年來(lái)追求美食的夢(mèng)想，也是我向往的事業(yè)。在拜師過(guò)程中，我親眼目睹了大廚們的精湛技藝與他們對(duì)美食的執(zhí)著追求，受益匪淺。通過(guò)拜師經(jīng)歷，我的廚藝得到了極大的提升，更重要的是，它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的人。
第二段：師徒關(guān)系的重要性
在烹飪的道路上，師傅對(duì)于一個(gè)學(xué)徒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的師傅是一位技藝高超、慈祥和睦的人，他的嚴(yán)謹(jǐn)和熱愛(ài)讓我深受鼓舞。他不僅教授我各類美食的制作技巧，還告訴我它們背后的故事與文化。與師傅相處，我學(xué)到了不僅僅是烹飪技巧，更是為人處世的道理。師徒間的交流和相互尊重，讓我的拜師之旅變得更加充實(shí)與精彩。
第三段：拜師的辛苦與收獲
拜師的過(guò)程并不容易。在烹飪界，往往存在著傳統(tǒng)的“告絕”制度，即學(xué)徒需在師傅門下拜師學(xué)藝一段時(shí)間，甚至要經(jīng)過(guò)一定的考驗(yàn)。我也曾經(jīng)歷過(guò)種種考驗(yàn)與辛苦，比如整日的切菜、洗碗、清理廚房，但這一切都是為了獲得更深層次的烹飪經(jīng)驗(yàn)。拜師讓我明白了努力與堅(jiān)持的重要性，并且我發(fā)現(xiàn)，只有在與師傅共同努力，用心去揣摩、學(xué)富五車、勇敢嘗試，才能真正的掌握烹飪的真諦。
第四段：烹飪與生活
拜師不僅僅只是學(xué)習(xí)烹飪，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)與師傅的交流，我了解到烹飪是一門藝術(shù)，需要耐心、細(xì)心和表達(dá)個(gè)性的能力。烹飪是將心靈和味蕾相結(jié)合，是對(duì)生活品質(zhì)的追求。在飲食文化的轉(zhuǎn)變與豐富的背景下，烹飪不僅帶來(lái)了好的味覺(jué)享受，更重要的是成為了我與家人、朋友之間交流時(shí)的重要紐帶。
第五段：烹飪拜師的未來(lái)
通過(guò)拜師的經(jīng)歷，我深深意識(shí)到烹飪是我的職業(yè)追求，也是我對(duì)生活的熱愛(ài)。無(wú)論是在家中做飯，還是在餐廳為客人烹飪，我都要以一種匠心的姿態(tài)呈現(xiàn)最美味的佳肴。我希望通過(guò)自己的努力成為一名合格的廚師，將我所學(xué)習(xí)到的烹飪技術(shù)與熱愛(ài)傳遞給更多的人。同時(shí)，我也期待能夠有機(jī)會(huì)開一家屬于自己的餐廳，為更多人帶來(lái)美食和快樂(lè)。
綜上所述，拜師烹飪是一段讓人難以忘懷的旅程。這段旅程不僅教會(huì)了我烹飪技巧，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信與堅(jiān)定的人。在未來(lái)的道路上，我將懷著對(duì)美食的熱愛(ài)和耐心，一步一個(gè)腳印地追逐夢(mèng)想，用雙手創(chuàng)造出更多美味與快樂(lè)。
拜師禮心得體會(huì)篇三
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)，比一般的師范生有更早和更多的機(jī)會(huì)走上教師崗位，在這一年的時(shí)間里，我在各方各面都有很大的長(zhǎng)進(jìn)，在此做一個(gè)總結(jié)體會(huì)。
第一，我有機(jī)會(huì)聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺(tái)州名師金老師，她是一個(gè)非常有范的老師，聽她的語(yǔ)文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也知道了一堂好的語(yǔ)文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)多個(gè)方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動(dòng)，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺(jué)大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，那三堂六年級(jí)復(fù)習(xí)課經(jīng)過(guò)名師們的精心雕琢變得別開生面，本來(lái)枯燥的復(fù)習(xí)課，通過(guò)名師們的精心設(shè)計(jì)變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第二，我有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個(gè)很好的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，我們?cè)趯W(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實(shí)踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的粉筆字并不過(guò)關(guān)，對(duì)于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺(tái)，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級(jí)上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場(chǎng)，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時(shí)間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個(gè)很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點(diǎn)評(píng)課、練習(xí)課、口語(yǔ)交際課、寫作課、古詩(shī)詞教學(xué)課等等，我想我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)更深了。
第三，參加第五屆省級(jí)教師技能大賽的選拔賽，為我將來(lái)參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個(gè)高平臺(tái)上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級(jí)的教師技能競(jìng)賽比的東西很多，包括說(shuō)課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)以及即興演講六項(xiàng)，這些都是對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動(dòng)力對(duì)我未來(lái)的教師之路是很有幫助的，我也樂(lè)在其中。但有時(shí)總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會(huì)做得越來(lái)越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級(jí)選拔賽做著準(zhǔn)備，我會(huì)一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感謝這一年來(lái)金老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過(guò)每一分幫助的人，我一直走在成長(zhǎng)的路上。
拜師禮心得體會(huì)篇四
第一段：引言（總結(jié)護(hù)拜師經(jīng)歷）
護(hù)拜師是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中重要的禮儀之一，是向師傅表達(dá)孝心和敬仰之情的方式。本人有幸在某寺廟擔(dān)任護(hù)拜師一職，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何恭敬順從，也體會(huì)到了自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。以下是我在擔(dān)任護(hù)拜師期間的體會(huì)和心得。
第二段：尊師重道的重要性
作為護(hù)拜師，最重要的一點(diǎn)是尊師重道。尊重師傅，就是對(duì)師傅的敬意和感激之情的表達(dá)。在護(hù)拜師的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，都能感受到尊師重道的精髓。在護(hù)拜師的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持端正的動(dòng)作和心態(tài)，如何遵守規(guī)矩和禮儀。師傅的教誨和言傳身教，讓我深刻理解到尊師重道的道理。只有尊重師傅，學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持和恪守規(guī)矩
護(hù)拜師的這一過(guò)程是一種對(duì)自我的磨礪和約束。作為護(hù)拜師，我們必須遵守一定的規(guī)矩和禮儀，嚴(yán)格要求自己的行為舉止。我必須保持肅靜和專注，不能有絲毫的大意和懈怠。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了恪守規(guī)矩的重要性。只有將規(guī)矩執(zhí)行到底，才能讓整個(gè)儀式更加莊重嚴(yán)肅，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和力量。
第四段：悟道心得的收獲
作為護(hù)拜師，不僅是要表達(dá)對(duì)師傅的敬意，還有一個(gè)更重要的目的，就是追求自我修身養(yǎng)性的過(guò)程。通過(guò)擔(dān)任護(hù)拜師，我不斷強(qiáng)調(diào)自己的內(nèi)心審視和反思，明確自己的追求和目標(biāo)。師傅的教誨和言傳身教，讓我懂得了很多道理，讓我有機(jī)會(huì)去思考、去實(shí)踐、去完善自己。通過(guò)悟道心得，我認(rèn)識(shí)到只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能更好地培養(yǎng)自己的心性，發(fā)掘自身的潛能與價(jià)值。
第五段：對(duì)傳統(tǒng)文化的思考
作為護(hù)拜師，經(jīng)歷了一系列的嚴(yán)肅莊重的儀式和活動(dòng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是歷史的見證和智慧的結(jié)晶。作為當(dāng)代中國(guó)人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我深感傳統(tǒng)文化的珍貴和重要，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
總結(jié)：
護(hù)拜師不僅是一種表達(dá)孝心和敬意的方式，更是一次對(duì)自我的審視和完善。通過(guò)尊師重道、堅(jiān)持和恪守規(guī)矩、悟道心得的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值和力量。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我在逐漸追求個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，更加珍視傳統(tǒng)文化，更加明白敬師之道的深遠(yuǎn)意義。
拜師禮心得體會(huì)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李愛(ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛(ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽課、評(píng)課。李老師每次聽課后都會(huì)給我提出中肯的意見和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級(jí)公開課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂(lè)在聽課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂解難。看到我的優(yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師禮心得體會(huì)篇六
很幸運(yùn)，在這個(gè)學(xué)期能成為張玲芳老師的徒弟，張老師很溫和，和她交談，她總能不吝賜教，總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)她的想法，總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，讓我受益匪淺。她也十分謙虛，我每次對(duì)她說(shuō)感謝時(shí)，總是說(shuō)：咱們相互學(xué)習(xí)。和張老師相處，總的感覺(jué)讓我仿佛在讀一本教研百科全書，使我學(xué)習(xí)的知識(shí)總是在不斷的增加。
和師傅結(jié)對(duì)的這個(gè)學(xué)期，雖然是忙碌的，但收獲很大，現(xiàn)能夠從以下幾方面加以總結(jié)：
透過(guò)與師傅的結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我深刻意識(shí)到，結(jié)對(duì)中最基本的形式就是互相聽課評(píng)課。
1、鼓勵(lì)我多學(xué)
在平時(shí)，師傅總鼓勵(lì)我多聽聽其他老師的課，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。記得有位教育家以前說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！敝灰袡C(jī)會(huì)，我就會(huì)多看看聽聽老師們的課。
2、鼓勵(lì)我多評(píng)
評(píng)課不僅僅是對(duì)上課老師的尊重，更是提高自己知識(shí)的機(jī)會(huì)。上好一堂課后，師傅總是讓我先說(shuō)說(shuō)自己的感受，之后給我提出中肯的推薦，同時(shí)提出一些問(wèn)題共同探討，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。
3、鼓勵(lì)我多做
師傅對(duì)我說(shuō)，作為一名年青的教師，不僅僅要提高自己的教學(xué)潛力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，筆下的功夫也是很重要的。在師傅的指導(dǎo)下，不管是反思、通訊報(bào)道還是博客，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，使自己進(jìn)步地更快。
1、就我個(gè)人而言，有人聽課勢(shì)必沒(méi)人聽課時(shí)的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對(duì)幼兒的感染力就更大。
2、因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意以終為始，就是個(gè)性注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講資料而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3、師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對(duì)某個(gè)教具的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅能夠從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
4、我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。師傅最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，從容不迫，課堂氣氛很好！真正的做到了讓幼兒在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一齊，讓幼兒學(xué)到了有價(jià)值的知識(shí)。
1、時(shí)間少，事情多，所以這學(xué)期聽課不多。
2、由于自己此刻和師傅沒(méi)有在同一個(gè)組，所以真正坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少了。
教師被社會(huì)所賦予的期望值很高，從教之前，我個(gè)人一向這樣樂(lè)觀地理解，只知教師所受到的尊重，卻不明白教師所承受的壓力。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，總之，這個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我要不斷地向師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在更多的教學(xué)中鍛煉自己，充實(shí)自己，給所有的人帶來(lái)歡樂(lè)。
拜師禮心得體會(huì)篇七
第一段：
地鐵拜師是指學(xué)習(xí)乘坐地鐵的新手向經(jīng)驗(yàn)豐富的乘客請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)與技巧，以便更好地適應(yīng)地鐵出行。隨著城市的發(fā)展，地鐵成為人們出行的主要工具，因此學(xué)會(huì)乘坐地鐵已經(jīng)變得十分重要。最近，我也有幸經(jīng)歷了一次地鐵拜師，對(duì)此我有很多體會(huì)與感悟。
第二段：
在拜師的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多老乘客都有自己獨(dú)特的乘坐地鐵技巧。比如，他們會(huì)提前查看地鐵線路圖，了解各個(gè)站點(diǎn)及換乘情況，這樣可以幫助他們快速選擇最適合的路線。此外，他們還能根據(jù)地鐵空間的利用率選擇最佳的乘車位置，充分利用車廂內(nèi)的空間。通過(guò)觀察、請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我漸漸掌握了這些技巧，并且在實(shí)際乘坐地鐵時(shí)也感受到了它們的實(shí)用性。
第三段：
除了技巧之外，拜師的過(guò)程還讓我意識(shí)到了地鐵乘客之間的默契與合作的重要性。在高峰期，車廂里人多擁擠，很容易引發(fā)各種糾紛與摩擦。然而，我看到很多老乘客都能互相理解、互相幫助，他們會(huì)禮讓老人、孕婦和小孩，他們懂得遵守秩序，不擠不堵。通過(guò)觀察和模仿，我意識(shí)到只有大家形成合力，齊心協(xié)力才能使地鐵出行更加順暢、舒適。
第四段：
除了學(xué)習(xí)技巧和默契之外，我在拜師的過(guò)程中還體會(huì)到了地鐵的社交功能。在地鐵上，人們可以通過(guò)與陌生人的交流來(lái)豐富生活、打破孤獨(dú)。拜師的過(guò)程中，我遇到了一位長(zhǎng)者，我們聊得很開心，他教我了很多實(shí)用的技巧，還分享了他坐地鐵的經(jīng)歷和感受。通過(guò)和他的交流，我感受到了地鐵作為城市交通工具所蘊(yùn)含的人情味和互助精神。
第五段：
總之，通過(guò)地鐵拜師，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。學(xué)會(huì)乘坐地鐵不僅僅是一項(xiàng)技巧，更是一種素質(zhì)和態(tài)度的體現(xiàn)。地鐵作為一種高效、快捷的出行方式，不僅能帶給人們便利，也能促進(jìn)人與人之間的交流與合作。我相信，在今后的地鐵出行中，我會(huì)更好地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的地鐵乘客。
（Word count: 246 words）
拜師禮心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)社會(huì)的組成部分，交警在道路交通秩序的維護(hù)中扮演著不可替代的角色。最近，我得以有幸參與一個(gè)交警拜師計(jì)劃，通過(guò)拜師學(xué)習(xí)，我深刻感受到了交警工作的辛苦與重要性。在交警隊(duì)的陪同下，我度過(guò)了難忘的一天，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：深入了解交警的日常工作內(nèi)容
在拜師的一天里，我首先與交警們一同參與了晨練活動(dòng)。雖然只是簡(jiǎn)單的慢跑，但這對(duì)于交警來(lái)說(shuō)是保持體能和身體健康的必要舉措。之后，我跟隨交警上路執(zhí)行任務(wù)。我目睹了他們嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和專業(yè)的操作技巧。他們時(shí)刻保持著警惕，穩(wěn)定地引導(dǎo)車輛行駛和維護(hù)交通秩序。每一個(gè)合規(guī)停車、違規(guī)處罰，每一個(gè)安全行駛的車輛，都凝聚了交警們的智慧和付出。
第三段：體會(huì)到的交警工作中的困難與挑戰(zhàn)
在這一天的拜師經(jīng)歷中，我也深刻感受到了交警工作中存在的困難和挑戰(zhàn)。交警們需要在各種復(fù)雜的情況下保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力，面對(duì)著高強(qiáng)度的工作壓力和時(shí)刻繃緊的神經(jīng)。他們要處理各種突發(fā)事件，處置交通事故，處理糾紛，以及引導(dǎo)搶救轉(zhuǎn)運(yùn)病人。這些都需要他們保持高度專業(yè)性，同時(shí)關(guān)注車輛與行人的安全。
第四段：交警工作中的快樂(lè)與成就感
盡管交警工作困難重重，但我在交警們身上也看到了他們快樂(lè)和成就感。當(dāng)他們成功疏導(dǎo)交通堵塞，處理事故現(xiàn)場(chǎng)，或是幫助受傷的行人，他們臉上的笑容與滿足感讓我感受到了他們內(nèi)心深處的自豪與樂(lè)趣。他們的努力讓我明白了，作為一個(gè)交警，為他人負(fù)責(zé)，使道路變得更加安全暢通，這是一種無(wú)比珍貴的成就。
第五段：個(gè)人感受及對(duì)交警職業(yè)的敬重
通過(guò)這一天的拜師學(xué)習(xí)，我對(duì)交警們的工作充滿了敬意。他們?cè)诿癖娭邪缪葜S護(hù)社會(huì)運(yùn)行和保障公共安全的重要角色。他們無(wú)私地為了大家的安全付出了很多?；叵肫疬@一天，我盡管只是感受到了一小部分，但依然深深被他們的職業(yè)精神所打動(dòng)。我發(fā)誓，無(wú)論從事何種職業(yè)，都要學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)精神，不怕辛苦、堅(jiān)持做好自己的本職工作，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這一天的拜師經(jīng)歷，我對(duì)交警職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。交警工作雖然困難重重，但他們用自己的專業(yè)和付出換取了社會(huì)的安寧與和諧。我對(duì)于交警們的辛勤付出充滿了崇敬之情，同時(shí)也決心在自己的工作中，學(xué)習(xí)交警的職業(yè)精神，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步不斷做出自己的努力。
拜師禮心得體會(huì)篇九
家都知道師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，青年教師拜師心得體會(huì)。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)和師傅的結(jié)對(duì)，備課組的集體備課活動(dòng)，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?BR> 2、是良好的課堂管理技能。
開始時(shí)我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過(guò)聽?zhēng)煾档恼n，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動(dòng)、轉(zhuǎn)換銜接活動(dòng)、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對(duì)突發(fā)事件的`應(yīng)變處理，心得體會(huì)《青年教師拜師心得體會(huì)》。。
3、傳授講解的能力。每個(gè)教師都是從做學(xué)生過(guò)來(lái)的。我自己就深有體會(huì)，做學(xué)生的時(shí)候，對(duì)知識(shí)只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，只要求考試時(shí)會(huì)做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺(tái)，就會(huì)感覺(jué)原先自己覺(jué)得很簡(jiǎn)單的知識(shí)卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會(huì)有茅塞頓開的感覺(jué)，原來(lái)這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。
師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時(shí)做演示講解，我可能從教師的角度覺(jué)得很清楚明白了，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以通過(guò)聽課，從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
拜師禮心得體會(huì)篇十
入道是指拜師修行，成為一名道家弟子的過(guò)程。我在高中時(shí)期受到了道家思想的啟迪，對(duì)修道有了濃厚的興趣。終于，我在大學(xué)時(shí)期與一位走過(guò)來(lái)的老友接觸到了一位道長(zhǎng)，決定入門拜師。我充滿期待地來(lái)到了道觀，第一次接受了正式的入門儀式，感覺(jué)自己似乎開啟了一條全新的道路，準(zhǔn)備受到寶貴的啟示和指引。
第二段：師父及同門
我拜師的道觀名為“閑清道觀”，師父是這里最有資歷的一位道長(zhǎng)，也是這個(gè)圈子里很有名的長(zhǎng)者。在道觀里，我又結(jié)識(shí)了一些同門，他們不僅在修行方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，還與我分享了各自的修行經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)大家庭里，我感受到了師父和同門的溫暖，也體會(huì)到了大家真心做人、謙虛待人的品質(zhì)。
第三段：修行的艱辛
修行是一條艱難的道路，需要決心和毅力。在修行過(guò)程中，我不斷地被考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。從起早貪黑的做功夫，到冥想或者打坐，再到尊師孝道、忍耐退讓等等，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了修行的艱辛。但是，現(xiàn)實(shí)的壓力和挑戰(zhàn)總是令人泄氣，即使最初的決心和熱情漸漸淡出，仍要注意到努力堅(jiān)持，不斷前進(jìn)。
第四段：修行的意義
拜師修行，不僅是實(shí)現(xiàn)自身提升的一種方式，更是一條更廣闊的抒發(fā)自我、認(rèn)識(shí)世界的途徑。在修行過(guò)程中，我時(shí)刻保持了初心，不以自我為中心，懂得珍惜生命，砥礪精神，完善自我的同時(shí)也要盡一份社會(huì)責(zé)任。這是一種生活態(tài)度，也是個(gè)人修煉的境界。
第五段：修行的展望
拜師修行，是一個(gè)長(zhǎng)期甚至終生的旅程?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)受到了很多方面的熏陶，之后也將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但是，愿在道友和師父的指引下，在這條道路上堅(jiān)持不懈，不斷提升自己，成為一個(gè)能夠造福社會(huì)的人，為大家的精神生活做出貢獻(xiàn)。
拜師修道，是華夏文化的一個(gè)精髓，讓我們更深地體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的精益求精、自強(qiáng)不息的傳承精神。拜師并非一時(shí)興起的選擇，而是一段漫長(zhǎng)的道路，絕非易行，但只要有堅(jiān)定的決心和下定的“道心”，入道修行才會(huì)更有意義、更有價(jià)值。
拜師禮心得體會(huì)篇十一
拜師學(xué)藝是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要一環(huán)，意味著一個(gè)人正式地加入某一行業(yè)、某一門派或某一家族，開始學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)與技能，迎接自己事業(yè)的新起點(diǎn)。拜師行為不只是表示對(duì)老師或行業(yè)的尊重，更是對(duì)自己未來(lái)成就的認(rèn)可和悟性的檢驗(yàn)。如今，年輕人在面對(duì)求職、創(chuàng)業(yè)等選擇時(shí)也開始重視拜師學(xué)藝這一傳統(tǒng)文化，“拜師心得體會(huì)”也逐漸成為了熱門話題。
第二段：介紹個(gè)人拜師過(guò)程并總結(jié)拜師帶來(lái)的影響
我也曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)拜師學(xué)習(xí)，拜師時(shí)我對(duì)整個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)還并不了解，但我依然感受到了這種學(xué)習(xí)方式的魅力。在我的拜師學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技巧，因此在實(shí)際的工作中能夠更加順利地開展工作。同時(shí)，拜師讓我接觸到了一群非常優(yōu)秀的人，他們認(rèn)真用心地對(duì)待手藝，崇尚技術(shù)精湛和職業(yè)道德。我也因此受到了來(lái)自老師和師兄弟姐妹的潛移默化的影響，加深了自己作為一名職業(yè)人士應(yīng)該具備的責(zé)任感。
第三段：談?wù)勁c師傅的相處之道
拜師學(xué)習(xí)中與師傅的相處非常重要，要把握好自己的角色和師徒之間的關(guān)系。在與師傅相處中，我認(rèn)為要積極主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和能力，展示自己的實(shí)力，讓師傅能夠認(rèn)識(shí)到自己的才華和潛力。有時(shí)候也要耐心地聽取師傅的建議和指導(dǎo)，樂(lè)于接受批評(píng)與改善，這樣才能夠更效地吸收到師傅的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：交流討論的重要性
拜師學(xué)習(xí)不僅要和師傅積極交流，更要和師兄弟姐妹們建立良好的關(guān)系，切磋技藝，共同進(jìn)步。我認(rèn)為在交流討論中要保持謙虛，不斷學(xué)習(xí)，不計(jì)較個(gè)人得失，以提高行業(yè)整體素質(zhì)為最大目標(biāo)。在交流中也要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)化自己的語(yǔ)言能力和邏輯思維，提高自己的專業(yè)分析能力。
第五段：總結(jié)拜師心得體會(huì)
總的來(lái)說(shuō)，拜師學(xué)習(xí)是一種古老而又新興的學(xué)習(xí)方式，它強(qiáng)調(diào)了傳承和學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)拜師學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)、技巧和相關(guān)職業(yè)文化，也獲得了一種成熟、自信、認(rèn)真的態(tài)度，感受到了許多優(yōu)秀的師兄弟姐妹的開拓、實(shí)踐和進(jìn)取心態(tài)。這種心態(tài)與所有具備強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望和職業(yè)精神的人們不謀而合，相信拜師學(xué)習(xí)這種傳統(tǒng)文化會(huì)在未來(lái)更加普及和發(fā)展。
拜師禮心得體會(huì)篇十二
拜師學(xué)習(xí)是一種古老而有效的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，也需要這種方式來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果。在我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有幸拜師學(xué)習(xí)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)拜師，我不僅加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還鍛煉了自己的思維能力和解題技巧。在這篇文章中，我將分享我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷和所得到的收獲。
首先，我會(huì)從選擇拜師的目的和過(guò)程開始。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題而束手無(wú)策時(shí)，我決定尋找一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家來(lái)指導(dǎo)我。我首先查找了一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，并咨詢了朋友的意見。最終，我選擇了一位在教學(xué)與研究上都有豐富經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教授來(lái)拜師學(xué)習(xí)。在拜師的過(guò)程中，我向他詳細(xì)介紹了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程和遇到的問(wèn)題，并請(qǐng)教他我想解決的疑惑。經(jīng)過(guò)溝通，我能感受到他的教學(xué)熱情和專業(yè)知識(shí)的深度。我們約定了每周一次的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
接下來(lái)，我會(huì)講述拜師學(xué)習(xí)的具體經(jīng)過(guò)。在每次學(xué)習(xí)中，我會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的數(shù)學(xué)材料，準(zhǔn)備好一些問(wèn)題。這樣可以更有針對(duì)性地向老師請(qǐng)教，并將自己學(xué)習(xí)中遇到的困難與老師進(jìn)行討論。老師會(huì)引導(dǎo)我分析問(wèn)題的本質(zhì)，幫助我建立起解題的框架。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我的解題思路得到了很大的拓展和提高。而且，老師還根據(jù)我的實(shí)際情況，為我布置了一些有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)知識(shí)和提高解題能力。
然后，我將分享拜師學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的直接收益。首先，我在數(shù)學(xué)知識(shí)的理解上有了很大的提高。老師的指導(dǎo)讓我更加深入地理解了許多數(shù)學(xué)概念和定理，并學(xué)會(huì)了將它們運(yùn)用到解題過(guò)程中。其次，拜師學(xué)習(xí)鍛煉了我的思維能力。老師常常引導(dǎo)我由淺入深地思考問(wèn)題，用不同的角度去思考和解決問(wèn)題。這種思維方式不僅提高了我在數(shù)學(xué)上的解決問(wèn)題的能力，更拓展了我的思維方式和邏輯思維能力。最后，我得到了數(shù)學(xué)解題技巧的提升。老師教給我一些常用的解題方法和技巧，讓我在解題過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
最后，我會(huì)總結(jié)拜師學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲。首先，選擇一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師非常重要。優(yōu)秀的教師能夠引導(dǎo)我們正確掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，并給予及時(shí)的反饋。其次，拜師學(xué)習(xí)需要我們主動(dòng)地提問(wèn)和思考。只有我們主動(dòng)思考，找到問(wèn)題的根源，才能從師者的指導(dǎo)中真正受益。最后，拜師學(xué)習(xí)并不止于學(xué)習(xí)知識(shí)本身，還包括發(fā)展解題能力和培養(yǎng)解題思維。通過(guò)與教師的互動(dòng)和指導(dǎo)，我們能夠更好地鍛煉自己的思維能力和解題技巧。
在這篇文章中，我分享了我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷和所得到的收獲。通過(guò)拜師學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還鍛煉了解題技巧和思維能力。拜師學(xué)習(xí)對(duì)于我們打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、提高解題能力都具有重要意義。我相信，通過(guò)不斷地拜師學(xué)習(xí)，我們將在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
拜師禮心得體會(huì)篇十三
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李愛(ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛(ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽課、評(píng)課。李老師每次聽課后都會(huì)給我提出中肯的意見和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級(jí)公開課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂(lè)在聽課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益非淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師禮心得體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在每一天的忙忙碌碌中過(guò)去了。本學(xué)期我園繼續(xù)采用了“師徒結(jié)對(duì)、互幫互助”的形式，來(lái)提高我們教師的自身素質(zhì)，在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們兩個(gè)人在班級(jí)管理和業(yè)務(wù)潛力方面互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，努力提高自身的素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)我們透過(guò)互幫互助，我們兩個(gè)人在班級(jí)管理和教學(xué)潛力方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
與我結(jié)隊(duì)的小李老師年輕有活力，對(duì)待班級(jí)各項(xiàng)工作用心主動(dòng)，但是由于是新教師而且學(xué)的是非學(xué)前教育專業(yè)，應(yīng)對(duì)全新的課改新理念，小李老師在領(lǐng)會(huì)新理念精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面稍欠缺。學(xué)期初我們兩個(gè)人根據(jù)自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，找出了各自需要提高的地方，于是我們認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于好的地方，提出來(lái)大家一齊學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的.地方，互相幫忙其改正，讓我們?cè)谠械幕A(chǔ)上都能夠得到必須的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點(diǎn)，制訂出了這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
我平時(shí)關(guān)心小李老師的課堂教育教學(xué)和班級(jí)管理工作，經(jīng)常詢問(wèn)她在教學(xué)工作中有什么困難，互相商討搞好課堂教學(xué)和班級(jí)管理各項(xiàng)工作，每周抽出時(shí)間互相聽取隨堂課，每次聽好課互相進(jìn)行交流評(píng)析，我們兩個(gè)上公開課的時(shí)候，我們會(huì)互相討論教學(xué)方案，反復(fù)試教，直到滿意為止，本學(xué)期小李老師的徒弟教學(xué)比武活動(dòng)以教育理念的轉(zhuǎn)變贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評(píng)。在結(jié)對(duì)的時(shí)間里，我們還及時(shí)的進(jìn)行階段性的交流狀況，吸取好的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
與此同時(shí)，我也把自己視為她的互學(xué)互長(zhǎng)的朋友，首先我做到嚴(yán)格要求自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，以此激勵(lì)小李教師勇于學(xué)習(xí)的精神。如為人處世應(yīng)謙虛、刻苦、上進(jìn)。同時(shí)應(yīng)善于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)周圍老師的特長(zhǎng)，雖然我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比小李老師豐富，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向幼兒園的老教師請(qǐng)教教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出必須的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)析，使自己在評(píng)課方面有必須進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有必須的提高。我努力使自己在工作態(tài)度、師德方面以及教學(xué)潛力方面為小李老師做示范榜樣作用。
總之，在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，透過(guò)我們互幫互助的學(xué)習(xí)，我們兩個(gè)在教學(xué)潛力和班級(jí)管理方面有了進(jìn)步。相信在以后的工作中，我們會(huì)更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
拜師禮心得體會(huì)篇十五
熱愛(ài)中醫(yī)，學(xué)習(xí)中醫(yī)也是不少年頭了，到處東奔西走的參加各種學(xué)習(xí)班也是不少了，可總感覺(jué)自己像一朵無(wú)根的浮萍，師出無(wú)門！感謝中醫(yī)雜談為我們提供了平臺(tái)，讓我得以真正的拜師！三百人見證我給李長(zhǎng)俊師父跪拜，敬茶，聆聽?zhēng)煾傅慕陶d，從那天起，我有師父了，我也有一大群親如家人的師兄師姐了！
與師父初識(shí)是在今年的第六屆全國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)上，聽到師父講課便被深深的吸引，課后打聽到師父房間，去了才發(fā)現(xiàn)里面幾乎被病人塞滿了，看到我進(jìn)來(lái)，師父非常和氣，我就一直看著師父為大家義診到凌晨三點(diǎn)，個(gè)個(gè)療效都那么好，但用穴少而精，看師父開藥也是同理，并且還給我們講解治療思路，我當(dāng)時(shí)就想要是能拜到這樣的師父就好了！
晨起時(shí)去拜訪，師父已趕往下一站助人，后一直關(guān)注師父，看到師父要在天水義診，遂趕往天水跟著師父義診，師父一天就看了七十多位病人，回家后累的嗓子都啞了，還總結(jié)分析病例，并教我們針?lè)?，師父的精湛醫(yī)術(shù)讓我折服，師父的菩薩心腸更讓我佩服。后又跟隨師父去了楚雄，聽?zhēng)煾附o三百多位村醫(yī)講課，看師父給幾十位腦癱兒義診，為多位村醫(yī)們義診，心里的敬佩更是不斷放大，如此的善心和大愛(ài)，也感召了我，使我努力的當(dāng)好師父的助手！一路走來(lái)，做人待人，治療思路，針?lè)ǖ龋瑤煾敢呀涛伊级?，行至蘭州，感恩彭大小姐圓了我的拜師夢(mèng)！
師父李長(zhǎng)俊，中醫(yī)世家，二十幾歲便在甘肅中醫(yī)學(xué)院任教，并拜真氣運(yùn)行李少波老師為師，全國(guó)推廣真氣運(yùn)行，并著有《無(wú)極針?lè)ā返葧?，?chuàng)了無(wú)極針?lè)ǎ瑥尼t(yī)多年來(lái)，治病救人，教化教育學(xué)生無(wú)數(shù)......拜師時(shí)，師父訓(xùn)誡:察色按脈，決生死，辨陰陽(yáng)，發(fā)菩提心，乘般若船，行智慧事！善行天下！我當(dāng)努力學(xué)習(xí)師父做人和醫(yī)術(shù)，嚴(yán)格遵守師訓(xùn)，努力傳承，以誠(chéng)待人，以善助人！感恩師父?jìng)鞯?，授業(yè)，解惑！