音樂是一種通過聲音和音調表達情感和思想的藝術形式。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應該具備哪些素質和能力？總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇一
    孩子的教育問題可以說千百年來一直是人類所面臨的永恒的話題，“望子成龍，望女成鳳”是天下間每一個父母的期盼，然而事實并非都如人們所愿，古今中外許多優(yōu)秀的父母并沒有教育出優(yōu)秀的孩子，相反許多平凡的家庭卻涌現(xiàn)出許多驚天動地的偉人，這也向我們給予了一個明顯的啟示，先天的遺傳因素固然重要，但并不是一個人成功的決定因素，后天的努力才是一個人成功的關鍵。
    一、首先營造良好的家庭環(huán)境。
    環(huán)境對于一個人的成長僅次于遺傳因素，是后天因素中最重要的，也正因為如此，才有了孟母三遷的故事，而家庭環(huán)境是與孩子接觸最密切的，因此良好的、文明的家庭環(huán)境是孩子身心健康成長的搖籃，是一切家庭教育的前提。家庭成員之間相親相愛、和睦相處，營造一個溫暖、和諧的氛圍，本身就利于孩子身心健康的發(fā)展，父母尊敬老人、孝敬父母、關心幫助朋友和鄰里相處融洽，可以使孩子一直受到愛的熏陶，潛移默化影響孩子，使孩子從小就知道關心別人，幫助別人，與他人和睦相處，上學后能很快融入同學中，不會感到孤獨，長大走上社會，也會充滿自信，有很好的團隊合作精神，，不會有人格的缺失；相反惡劣的家庭環(huán)境，將會使孩子從小就家庭失去信心，孤獨，對別人缺乏信任，很難與人相處，也很難建立起良好的自信心，長大以后對社會也充滿懷疑，而要改變這樣陰暗心理需要很長的時間，因此，良好的家庭環(huán)境不僅是孩子心理健康的搖籃，也是孩子快速成長的跳板，而營造這一切只要父母感情親密、關系融洽，對家庭和孩子負責，不論貧富貴賤都比較容易給孩子創(chuàng)造一個溫暖和睦的家庭環(huán)境。
    二、教育孩子讀書必先教育孩子做人。
    中國的傳統(tǒng)教育一直非常重視人的德育教育，的確，一個再有學問的人，如果沒有好的品行，他的知識和才華不僅不能為人類社會做出貢獻，相反還會對社會造成巨大的危害，最典型的例子莫過于人類第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍首--希特勒，最為一個國家的元首，他的才華應該是毋庸質疑的，然而他好戰(zhàn)、殘忍、冷酷的性格，殘缺的人格，使他不僅沒有為本國人民帶來幸福和財富，更將整個人類社會推進深淵，成為人類歷史上最大的罪人，因此，如何做人、如何做一個有用的人、如何做一個品德高尚的人，是孩子一生中最重要的學習內容，家長要想把孩子培養(yǎng)成品行良好的人，就要教育孩子說真話，不說假話；做錯事勇于承認錯誤并及時改正；不隨便拿別人或公家的東西，借別人的東西要還；撿到東西要還失主；愛護公共財物等一些做人的基本道理。同時家長還要教會孩子如何獨立處事，自己的事自己做，不能一味的依賴別人，加強基本的生活能力的培養(yǎng)；還要尊敬老人，對父母、老師要有禮貌；關心幫助他人，同學之間不要打罵，與同學搞好團結等與人相處的道理；加強挫折教育，增強對失敗的心理承受能力，使孩子心里能健康成長。一個心地善良、人格健全、品德優(yōu)秀的孩子，學習上肯定也會是一個上進的孩子。
    家長應該如何培養(yǎng)孩子良好的品行呢？一是家長要做出好的榜樣。為培養(yǎng)孩子良好的品行，家長要為孩子做出好的榜樣。孩子就家長的影子，家長的一言一行時刻潛移默化的影響孩子，身教重于言教，因此家長也應該不斷的學習，完善自己，要求孩子做到的，家長就更應該首先做到，不然，孩子是難以形成良好的品質。二是家庭中要建立合理的民主制度，不要因為孩子小就忽視他們的聲音，要給孩子充分的發(fā)言權，對于合理的建議和要求應予以采納和滿足，這樣能建立孩子的自信心和主見，減少對父母的依賴。三是家長要正確對待孩子的過錯并及時糾正。孩子因自制力弱年幼無知常會犯錯，對此，家長要冷靜對待，態(tài)度溫和地鼓勵孩子承認錯誤，幫助孩子找出錯誤的根源，及時改正錯誤。讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。四是多與孩子溝通，用朋友的身份傾聽他們的聲音，站在孩子的角度考慮問題，父母犯了錯誤，也應該像孩子認錯，并取得孩子的原諒，這樣才能獲得孩子的信任，才能了解孩子的所思所想，才能了解孩子的心理是否健康。一個孩子的成長心理是否健康十分重要，只有心理健康的孩子才能夠健康成長。家長要多與孩子進行交流，了解孩子思想上動態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)每一個微小的變化，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
    三、父母以身作則，當好孩子的第一任老師。
    如果說家庭是孩子的搖籃，那么父母一定是孩子的第一任老師了。從孩子呀呀學語到獨立成材，一步一個腳印，有哪個腳印沒有父母的印記？可以說父母以身作則貫穿家庭教育的始終，貫穿家庭教育的方方面面，是家庭教育成敗與否的關鍵。因此教育孩子的過程也是父母本身自我完善的過程。
    四、培養(yǎng)良好習慣是邁向成功的關鍵之一。
    良好的習慣不單指學習上，還包括生活和行為上的良好習慣，而且這三者是相互影響的，往往在一方面有良好的習慣，那么這種習慣也會體現(xiàn)在其他方面，培養(yǎng)孩子良好的習慣要從生活中的一點一滴做起，在這個過程中家長以身作則仍然是非常關鍵的一步。我們談一談學習習慣的養(yǎng)成，首先培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣，家長要養(yǎng)成良好的學習習慣，起到表率作用，為孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍。如果家長能經常與孩子一起看書或學習，孩子會感覺到父母很注重學習，慢慢就會知道學習應該靠自己，逐漸養(yǎng)成自主學習的好習慣。二是培養(yǎng)獨立思考和分析的習慣。家長要孩子經常溝通，要給孩子表達自己想法的權力，而家長應該多傾聽孩子的心聲。我們應該選擇適當?shù)臅r間，與孩子一起討論問題，讓孩子充分發(fā)表意見，大膽的談自己的想法，使孩子在啟發(fā)、分析、總結中懂得怎樣去學習，養(yǎng)成獨立思考的習慣。三是家長應該培養(yǎng)孩子持之以恒的學習精神和克服困難堅忍不拔的毅力。這是一個人做任何事情取得成功的關鍵。大部分的孩子對一件事感興趣的時間都不會很長，對于枯燥的學習更是如此，家長應該幫助孩子克服這種缺點，培養(yǎng)孩子堅忍不拔的毅力，知難而進。在學習上要形成一股韌勁，能夠持之以恒，要想孩子養(yǎng)成這樣的好習慣，首先還是家長的表率作用，家長自己就要做任何事情有始有終，持之以恒，遇到困難不輕易放棄，只有這樣才能影響孩子，才能讓孩子養(yǎng)成這樣的好習慣，一旦養(yǎng)成這樣的好習慣，將使孩子受益終生。
    總之，家庭教育的成敗與否，關鍵在于父母的表率作用，另外家長應當有正確的教育理念，科學的教育方法和很強的教育能力。
    家庭教育是一門科學藝術。說它是科學，因為必須遵循客觀規(guī)律；說它是藝術，是因為由于面臨的客觀條件和教育對象千差萬別，實施教育必須具有隨機性和創(chuàng)造性。
    家庭教育又是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、社會和學校共同承擔起教育責任，彼此之間很好地協(xié)調和銜接。對于家庭來說，要把教育專家、學校老師的教育經驗與家庭教育的方法結合起來，努力提高家庭教育的技巧。只有這樣，才能真正教育好孩子，使孩子成為德智體美全面發(fā)展的有用的棟梁之才。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇二
    各位家長:。
    你們好！首先，感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。今天我們請來了各位家長，目的還是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
    下面我先簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們班有學生33名，男生22人，女生11人。本著“樹立一個信念：我能行!創(chuàng)立一種學風：認真勤奮！創(chuàng)設一個環(huán)境：安全文明！培養(yǎng)一個習慣：“自覺好學”的原則，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級，一切都很正常，在校的各項活動、勞動中表現(xiàn)積極，在校運動會中，孩子們盡情地揮灑著自己的汗水；在征文比賽和書畫比賽中，全班同學齊心協(xié)力，取得優(yōu)異的成績。
    今天的會議有以下三個方面的內容：
    一、養(yǎng)成好習慣，受益終生。
    我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展，所以從接班以來，我一直堅持“態(tài)度決定一切”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。
    我們學校一直以來都以培養(yǎng)學生的四種習慣作為育人的理念。以教育學生要成材，先成人為教育原則，為此學校以少先隊為依托，組織大量的活動，檢查，評比促進學生行為、禮儀、學習、衛(wèi)生四種習慣的養(yǎng)成，在每周評比中，我班穩(wěn)居小學部前列。同時學校時刻將每一名孩子的安全放在首位，堅持教師值班制度，早鍛煉、大課間和放學都有老師的組織，保證了孩子們在學校的學習和活動安全，也使得危險降到最低。
    二、教育好孩子，一生驕傲。
    今天各位家長來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心里都知道，孩子對于老師是一時的二十五分之一，而對于我們這個家庭卻是百分之百。我們很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和家庭的影子；為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。
    那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
    一、真正關愛孩子。
    現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質上的要求，可以說是應有盡有，可是經過我與孩子們這三年來的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛。為此，我建議您：
    (一)把你的時間留一點給孩子。
    每天花一定的時間與孩子交流，抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。讓他們懂得你是在關心他，對他在學校的生活是感興趣的！
    (二)把你愛撫送給孩子。
    每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會。
    在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。
    (三)把你的信任送給孩子。
    根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。
    二、真正關心孩子的學習。
    面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢。
    首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
    其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊上網、看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。同時，針對個別學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在的情況，家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己的輔導更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。
    第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
    第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課。
    第五是正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為。
    一、分析孩子出錯的動因，主動關心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出現(xiàn)的后果及相關的危害性，并讓孩子自己提出改過補救的辦法。但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
    二、也有的可能平日對父母師長及社會的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長不要長時冷落自己。因而，做家長的必須找準原因，多為“問題孩子”提供改正錯誤的機會。
    三、學習方面：作為語文老師,在語文學習方面，需要家長協(xié)助完成的兩個方面：
    （1）要求孩子認真、工整地完成各科家庭作業(yè)，而不是僅僅限于“做完了！”
    （2）盡量抽時間檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)現(xiàn)問題。
    包括：聽孩子朗讀課文。（朗讀能力是理解能力的體現(xiàn)，理解能力又能促進孩子的朗讀水平的提高）。
    （3）能經常性的聽寫最近的生字詞。
    （4）陪孩子一起逛逛書店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊，講講古今中外名人好學的故事，激發(fā)他們學習的興趣，愿意去靜心地學習。
    記得有一位全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉，結束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。
    [家長會發(fā)言稿(五年級上冊)]。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇三
    孩子是祖國的未來，家庭的希望。孩子安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面都對此高度重視。學校更是把學生安全放在首位，學校多次召開領導班子和班主任會議，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松。以下是小編為大家整理的六年級安全教育主題班會家長會。
    發(fā)言稿。
    接下來跟著小編一起來看看吧!
    老師們、同學們：
    上午好!
    在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，必須十分高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全的要求作如下強調，期望同學們能理解并自覺遵守。
    一、交通安全。
    1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三透過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
    2、小學生不得在馬路上騎自行車。
    3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
    4、禮貌乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
    二、水的安全。
    1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
    2、到游泳館游泳務必要有家長陪同，不得單獨游泳。
    三、電的安全。
    1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
    2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
    四、火的安全。
    1、不準玩火，不得攜帶火種。
    2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
    3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
    五、飲食安全。
    1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
    六、防汛防暑安全。
    1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。
    2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
    3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
    七、其他方面的安全。
    1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫忙。
    3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做禮貌觀眾。比賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
    4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
    6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
    最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活潛力，養(yǎng)成禮貌的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有好處的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
    謝謝!
    各位老師，同學們，大家好!
    緊張、辛苦的一個學期已經結束了，在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與期望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護。所以，這天，老師在那里必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!我期望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期必須注意安全，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更期望同學們從以下三個方面做起：
    一.安全第一，防范意外。
    提高自我保護意識，增強自我保護潛力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。
    1、防溺水事故。
    2、要注意交通安全：
    大家必須要注意，不僅僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要留意。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
    3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
    夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。
    4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
    二.遵紀守法，行為禮貌。.自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
    三.勞逸結合，不忘學習。
    認真完成好各科假期作業(yè)，用心參加各種社會公益活動。用心參加藝、體等特長教育活動。期望同學們從自己的安全角度出發(fā)，認真用心地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
    同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每同學都擁有一個平安禮貌、健康完美的假期!
    各位家長：
    大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實行錯時管理。五一后執(zhí)行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30，下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準。
    5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些。
    規(guī)章制度。
    領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會班級經常舉行安全主題班會對學生進行全面的安全教育。用升旗時間課間操時間對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際，安全中交通安全也是非常重要的。
    為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。
    今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    尊敬的各位家長：
    大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內容。
    一、家校共同做好學生的防溺水工作。
    進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴重后果，希望各位家長經常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監(jiān)護，保證您孩子的安全，擔負起您的監(jiān)護責任。讓您的孩子健康快樂地成長!現(xiàn)將有關防溺水的相關職責和預防常識告之如下：
    (一)家長應盡的義務與職責如下：
    1、我國相關法律規(guī)定：家長是孩子的法定監(jiān)護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責。
    2、家長要加強對學生的防溺水知識教育，堅決不允許學生在假期中私自或與其他學生結伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
    3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
    (二)發(fā)生溺水常見的原因有：
    1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;。
    2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;。
    3、游泳時抽筋或在水中打鬧;。
    (三)預防學生溺水的措施：
    1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應在成人帶領下游泳;。
    2、不會游泳者，不要到深水區(qū);。
    3、教育孩子不要在河邊玩耍;。
    4、沒有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。
    (四)現(xiàn)場險情的搶救方法：
    1、發(fā)生險情時要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。
    4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
    5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
    二、談談學生暑期安全問題及注意事項。
    (一)防觸電安全教育。
    暑假期間孩子在家時間較多，教導孩子不準隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產品質量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要經常、反復地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。
    (二)防火安全教育。
    時刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。
    (三)交通安全教育。
    時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。
    (四)網絡安全教育。
    暑假期間將是孩子上網的高峰期。網絡對孩子的正負面影響是巨大的，家長們應該對孩子上網給予關注和必要的指導，引導孩子正確上網。
    家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇四
    親愛的教師們、同學們：
    大家好!在20__年寒假來臨之際，我們召開寒假放假廣播大會，總結本學期的工作，布署安排寒假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀，期望大家繼續(xù)努力，在下學期的學習中取得各加優(yōu)異的成績。向辛勤工作的教師們表示感激，正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優(yōu)異成績。
    本學期的教育教學工作即將結束，學校在縣教育局、大槐樹鎮(zhèn)中心校的領導下，以“求真務實，爭創(chuàng)一流”為辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，加強規(guī)范管理，逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風，完成了各項工作任務，并取得了可喜的成績。這一學期，教師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同提高，師生共同發(fā)展。學校因我們的努力而充滿活力，我們用自我的心血和汗水譜寫著__小學的輝煌篇章。
    一年級的小朋友，經過一年的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理本事;六年級的同學，在磨練中成長，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，各年級同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。
    立刻就要放假了，學校期望同學們在假期做到：
    1、認真完成寒假作業(yè)——定時定量完成，不要一個星期就做完了，或者等到快開學了才趕著做。除寒假作業(yè)外，還應保質保量完成教師布置的各項作業(yè)，異常是古詩詞背誦。經研究證明，小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據(jù)人記憶的特點，小學階段是無意識記憶的最佳階段，且堅持時間長，不容易遺忘。所以同學們必須要珍惜這次機會，不要因貪玩而掉隊——等到開學才發(fā)現(xiàn)自我背得最少，那就來不及了。
    2、注意安全，遵守交通規(guī)則，過馬路左右看，一停二看三經過，不在路上跑和玩，不到鐵路附近玩耍，不上路，不拆盜，不在鐵路上設置障礙物，不擊打列車。不進網吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外玩耍;獨自在家，不和陌生人說話，不與陌生人接觸。
    3、出去玩要結伴，不能單獨行動，事先要征得家長的同意;。
    4、明年春季開學時間為：正月十六早上7：40。請同學們開學時帶上寒假作業(yè)及教師布置的相關作業(yè)、家長通知書。
    教師們，同學們，學校的發(fā)展藍圖我們一齊描繪。作為__小學的學子，我們更應當努力學習，全面發(fā)展，以自我優(yōu)異的成績?yōu)閷W校增光添彩，期望同學們無論走到哪里，都要記住自我是__小學的學生，每個動作或語言都要體現(xiàn)__小學學生的禮貌禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時刻銘記入隊時的誓言，時刻銘記用自我的行動來體現(xiàn)一個__小學學子的形象。
    最終，祝愿教師們、同學們過一個充實、愉快的寒假!祝大家新年愉快!心想事成，萬事如意!
    多謝大家!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇五
    寶寶的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的寶寶，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質，更糟糕的是寶寶潛意識里也許就這樣認定自己了。
    2.不要在別人面前批評寶寶的缺點、弱點。
    常被大人在大庭廣眾批評的寶寶，自然而然會產生退卻行為，愛面子的寶寶只好生氣！這些寶寶的人際應對進退技巧，自然不容易朝正向發(fā)展，一旦形成“不好相處”的性格，對寶寶日后進入社會后與他人的交往溝通會帶來非常大的阻礙。
    3.不要常以物質誘惑、威脅刺激要寶寶表演或表現(xiàn)取悅大人。
    喜愛表演、表現(xiàn)是部份寶寶的天性，但不要勉強寶寶做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓寶寶建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導寶寶，以免寶寶以為只要有誘惑就可以做任何事。
    4.不要對寶寶說出不愛他、不要他、討厭他等拒絕的話。
    夫妻吵架或壓力大時，容易對寶寶口出惡言，而惡言一出，烙在寶寶心靈深處的傷痕，讓寶寶缺乏安全感，會深深影響著孩子未來與異性或父母的相處模式。
    孩子處于成長敏感期的時候，心理都是很脆弱的，很可能因為父母的一句話而傷了孩子弱小的心靈，因此在孩子的成長階段，父母千萬要注意言行，不要總是責怪孩子，而是要多了解孩子，當孩子犯錯的時候，給予孩子正確的心理引導。
    孩子不聽話怎么辦？教你十大應對錦囊。
    也許很多父母會問：孩子不聽話時到底該怎么辦呢？下面十個錦囊被認為是很有效的，建議您不妨一試。
    1.友善的態(tài)度――如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態(tài)度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。
    2.暫停――在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發(fā)生爭執(zhí)時，一定要克制自己的情緒，你可以說：“我不想現(xiàn)在來處理這個問題。我們稍后再來談論它吧?！?BR>    3.教孩子道理――當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。“你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對？”
    4.講話的'出發(fā)點要積極――不要這樣來對孩子說，“我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢？”而應該說，“去刷你的牙齒，我想知道你什么時候能完成，我想看看你是否可以刷得很干凈?！?BR>    5.向孩子解釋而不是威脅――當孩子向你說他為什么這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯在哪里，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
    6.珍惜每一個機會――不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上，其實每個沖突發(fā)生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
    7.給予激勵――可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對？”
    8.要有柔性――如果你的小孩問：“在我們回去之前，我可以看完這一場表演嗎？”如果你還有一些時間剩余的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
    9.擺脫武力威脅――當出現(xiàn)問題的時候，不要說：“你要是再這樣，你就快該挨打了！”“還記不記得上次我為什么打你？”這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長[微博]，而越發(fā)拒絕與你合作。
    10.因事制宜――教育的方式方法應該多樣化，在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現(xiàn)時先簡單處理一下。然后在有時間的時候再通過講故事、做游戲、去動物園、參觀博物館、郊游等等形式，結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在沖突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事后進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。
    希望本文孩子不聽話該怎么教育？能幫到你。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在假期中，家長作為孩子的監(jiān)護人，要全程監(jiān)護孩子的安全，加強對孩子的安全教育，提高對孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們在開學那天，都平平安安回到學校。。小編在這里給大家?guī)砹昙壖议L會老師安全教育發(fā)言稿5篇，希望大家喜歡!
    各位家長：
    大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實行錯時管理。五一后執(zhí)行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30，下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準。
    5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際，安全中交通安全也是非常重要的。
    為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。
    今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    各位家長，下午好!由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在了一起，謝謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心，也說明了你對我們工作的支持。在此，我對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
    縱觀近年在我市發(fā)生的幾起安全事故，我們深感學生安全僅僅靠我們學校、教師的力量是遠遠不夠的，所以，能取得廣大家長的支持和協(xié)助，才是打贏這場戰(zhàn)爭的基礎條件和關鍵因素。
    一直以來學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作。作為班主任，我們也每天、每周都在不斷的強調安全，強調安全無小事。
    都說安全是1，其他的都是1后的0，所以，如果安全出了問題，那所有的東西對我們來說就都成了0.今天，我就想和大家就安全和學習問題談談三個方面的話題：
    一、介紹我們學校的安全管理措施。
    1、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。走讀生每天7：20才能進入學門，中午放學后即關鎖大門，2：00才會打開大門，中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網吧。上午放學時間12：05以前，下午4：20放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
    2、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。當然，也請家長督促自己的小孩，不要輕易的請假，這對孩子的一生都會有很大影響。
    3、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任通知家長并填好請假條，有家長親自來接。為防止不明身份的人進入學校，所以學校不允許任何學生家長進入學校。請家長配合!
    4、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，課前談話時間對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、家長如何對孩子安全負責。
    雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。
    3、關于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。5、教育孩子不下水游泳防溺水、不隨便登高處防摔傷。安全無小事，我們一定要時時小心，萬事注意，養(yǎng)成良好的安全習慣，這樣我們才能真正放心孩子的成長。
    6、幫助孩子遠離危險，在生活中認識危險源，避開危險物，增強孩子安全意識。遠離危險是人的本能，但教育引導是關鍵。
    7、告訴孩子如果遇到危險該怎么辦，怎樣自救，如何求助他人?汶川大地震后，我們想到了要教會孩子怎樣逃生，去年針對小學生的綁架案頻頻發(fā)生，我們又想到了該怎樣教會孩子虎口脫險，最近各校的安全事故，再次給我們敲響了警鐘，我們該如何教育孩子保全性命。為什么我們的安全教育總是亡羊補牢?學校安全教育如果沒有家庭教育來補充，不與學生校外生活相關聯(lián)，那只能是紙上談兵。痛定思痛，讓我們共同擔當孩子安全教育的責任，為孩子的成長撐起一片平安的天空。
    前面說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    為了孩子的健康成長，為了孩子的安全，我們家長也要不斷反省自己，看看我們每天是否做到了這樣幾點：
    1、擁抱孩子。中國人比較含蓄內斂，如果做不到，則可以學會微笑的面對孩子。
    2、抽出一點時間陪孩子玩，沒有目的，沒有功利，不談學習。如果有困難，則應盡量與孩子共進晚餐。
    3、聽孩子講他在學校里發(fā)生的事情或生活中的事情，家長要學會真聽并充滿興趣。
    4、對孩子的言行舉止、所思所想給予必要的正確的引導和鼓勵。(應多以鼓勵為主)生活節(jié)奏加快和生存壓力過大，今天，這點要求對孩子來說已近乎奢望，也讓家長勉為其難。是啊，如果我們錯過了小學階段，孩子一旦進入中學，過重的課業(yè)負擔，加上青春期的叛逆，多半是沒有時間說或者無話可說。沒有小學打下的情感基礎，缺少心靈的溝通，我們的孩子在成長的道路上將要承受太多的孤獨、無助和恐懼。如果是這樣，能說我們的孩子是在平安快樂的成長嗎?如果是這樣，我們的家長能不為孩子的安全和未來擔憂嗎?展望未來，我們有的是希望，有的是責任，有的是牽掛。面對現(xiàn)實，有太多的無奈需要我們對孩子多加呵護管教和引導。
    5、多與班主任和副班主任聯(lián)系，記下他們的電話號碼，這樣有時可以適當放手，共同幫助孩子學會獨立應對的能力，培養(yǎng)勇敢、堅強、機智的品質。有了這些能力和品質，我們的孩子就可以獨自一人闖天下，去追求屬于他們的幸福人生了。
    另外，作為一名新接手的班主任，我還想和各位家長交流一下孩子們的學習和日常行為習慣養(yǎng)成。我們班上一共有49名孩子，每個孩子都有自己的個性和特點，在他們身上我看到了無盡的潛力和希望，同時也感到了肩上擔子的重大。在這里有幾件事情想和各位家長溝通一下，希望得到您的支持：
    1、家校攜手，共同努力負責起孩子的學習。希望各位家長能督促孩子在家的學習，家長的作用是檢查和引導，每天的家庭作業(yè)能簽字，能幫助孩子背誦和朗讀，這將是孩子完成學習任務，認真對待學習的重要保障。
    2、不隨便給孩子請假，讓孩子能把學習當成一件大事，不隨意缺課。
    3、多讀書，讀好書。加強課外閱讀。(書村網)。
    4、多溝通，多理解。讓老師和家長和孩子站在一起，一起幫助和引導他們的成長。
    5、家長的教育觀點一致，不僅關注孩子的學習，還要注重孩子的心靈發(fā)展和行為習慣養(yǎng)成。
    最后，謝謝大家的認真的聆聽，也感謝大家的支持，讓我們共同祝愿：每一個孩子快樂成長，每一個家庭幸福安康。
    各位同學：
    大家好!
    緊張、辛苦的一個學期立刻結束了，同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假，我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與期望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。
    在假期中，我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護，更期望同學們從以下三個方面做起：
    一、安全第一，防范意外。
    提高自我保護意識，增強自我保護潛力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。
    1、防溺水事故。
    防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，例如剛才的慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，透過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。有一點我再強調一次：禁止到危險水域玩水!由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。在室外有水的地方，比方說汊河也好，南水北調水渠也好，水庫也好，都明確標明“禁止游泳”，可有人就為了一時的涼爽，一時的痛快，不畏危險，去下水。比如說都明白汊河淹死過人，工作人員來回巡邏，可還是有人去游泳，這就是心存僥幸，不珍惜生命的表現(xiàn)。假期想游泳的的話，我們能夠到正規(guī)的游泳場館，最起碼里面有安全設施，有救護人員，并遵守場館要求，不到不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校將把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀律要求。
    2、要注意交通安全。
    據(jù)統(tǒng)計，2011年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每一天有將近600起交通事故發(fā)生，將近200人死亡。大家必須要注意，不僅僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。例如：2011年12月27日，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村一輛搭載20名小學生的三輪摩托車沖到橋下，造成14名學生死亡、6名學生重傷。危險時刻在威脅著我們學生的健康成長。我們提倡同學們做到以下幾點：遵守交通規(guī)則，不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不在公路上嬉戲。
    3、要注意飲食衛(wèi)生安全。
    夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三無食品，不吃山寨食品，不吃地攤食品。例如2011年4月15日，廣西羅城仫佬族自治縣黃金鎮(zhèn)寺門村寺門小學，發(fā)生一齊食物中毒事件，26名小學生在食用了路邊攤的食物后，發(fā)生頭暈、嘔吐現(xiàn)象，被緊急送醫(yī)院治療。警方調查發(fā)現(xiàn)，26名學生上午上學前，曾在校門口一名路邊攤上，購買過當?shù)氐囊环N食物“白糕”。初步認定，因為這些“白糕”的衛(wèi)生狀況不佳，導致學生出現(xiàn)了中毒癥狀。也就應注意飯店衛(wèi)生狀況，選取性的在外就餐，比如2011年3月8日晚，安徵亳州一中發(fā)生學生校外就餐食物中毒事件，經及時搶救，出現(xiàn)中毒癥狀的18名學生中已有16人治愈出院，留院的2名學生病情穩(wěn)定。除了以上幾條，我們還應注意冷飲、冷食要適度，少喝或者不喝各種飲料，尤其是那種地攤上賣的自制飲料，不暴飲暴食。
    4、禁止玩火，注意用電安全。
    2011年全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產損失18.8億元。其中，節(jié)日期間燃放煙花引發(fā)的火災增多，施工工地、農副業(yè)生產及出租屋、“三合一”、小作坊、小商店等小場所火災較多，用電用火引發(fā)的火災占30%。所以說暑假里，無論我們是在家里，還是外出學習、旅游，都不能攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不準攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。在家里不要亂擺弄電器，不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，同學們獨自在家時，要科學使用家用電器，在其工作時不能遠離，方便發(fā)生異常時及時解決。比如2010年9月在正定的米莎貝爾蛋糕店的一場由于電器短路而釀成的2尸3命，令人惋惜。外出行進中，要遠離高壓電線和配電室。
    5、加強假期上網、娛樂等安全管理。
    一是遏制自己到網吧，網吧有個性多的安全隱患，比如說無營業(yè)執(zhí)照;選址偏僻，不方便救援;為了防盜，安裝防護欄，消防安全通道不通暢，例如說北京的藍極速網吧的一場火災，因為窗外的防護欄，安全通道的堵塞，里面的跑不出去，消防官兵進不來，錯過救援最佳時機，最終導致25人的生命被大火吞噬，燒傷12人;嚴防網絡欺騙、黃色信息侵蝕等，并控制好上網時間。二是禁止到娛樂場所玩耍，嚴防治安傷害等意外事故。遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。
    6、夏季防雷電。
    隨著夏季的來臨，雨水會越來越多，雷電也成為一種常見的自然現(xiàn)象，自然界每年都有幾百萬次閃電，雷電災害是“聯(lián)合國國際減災十年”公布的最嚴重的十種自然災害之一，最新統(tǒng)計資料證明，雷電造成的損失已經上升到自然災害的第三位，雷電災害所涉及的范圍幾乎遍布各行各業(yè)全球每年因雷擊造成人員傷亡、財產損失不計其數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年因雷擊以及雷擊負效應造成的人員傷亡達3000～4000人，財產損失在50億元到100億元人民幣。
    那我們怎樣樣防雷電呢。
    1)、在電閃雷鳴、風雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應立即關掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產生導電。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產生感應電而致意外。
    2)、打雷時，要關好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線。
    3)、在室內也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。
    4)、遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時，就應雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一齊，最好使用塑料雨具、雨衣等。
    5)、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。
    6)、注意收聽天氣預報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應急預防。
    在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。
    7、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。學習防汛、防震、防電、防火等防災知識，增強防災的意識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
    二、遵紀守法，行為禮貌。
    自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
    三、勞逸結合，不忘學習。
    認真完成好各科假期作業(yè)，完成學校布置的《給家長的一封信》，用心參加各種社會公益活動、實踐活動。用心參加藝、體等特長教育活動。
    同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
    因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規(guī)、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
    期望同學們從自己的安全角度出發(fā)，不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實際行動，認真用心地做好以上幾個方面。最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
    老師們、同學們：
    上午好!
    在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個消息，必須十分高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關安全的要求作如下強調，期望同學們能理解并自覺遵守。
    一、交通安全。
    1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三透過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
    2、小學生不得在馬路上騎自行車。
    3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
    4、禮貌乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
    二、水的安全。
    1、不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
    2、到游泳館游泳務必要有家長陪同，不得單獨游泳。
    三、電的安全。
    1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
    2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
    四、火的安全。
    1、不準玩火，不得攜帶火種。
    2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
    3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
    五、飲食安全。
    1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
    六、防汛防暑安全。
    1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。
    2、大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
    3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
    七、其他方面的安全。
    1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫忙。
    3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做禮貌觀眾。比賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
    6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
    最后，愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活潛力，養(yǎng)成禮貌的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有好處的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
    謝謝!
    各位家長朋友們，老師們，同學們，大家好!
    首先，我代表林南倉鎮(zhèn)中全體師生真誠的感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，你們對自己的子女的學業(yè)的關注和重視，將是我們努力干好工作的強大的動力。
    這天召開這次家長會的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個學期已經結束了，迎來了盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢孩子們有太多的設想與計劃，有太多的欣喜與期望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，家長作為孩子的監(jiān)護人，要全程監(jiān)護孩子的安全，加強對孩子的安全教育，提高對孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們在9月2號開學那天，都平平安安回到學校。這天，我在那里提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!期望孩子們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，也必須注意安全，期望大家將安全不僅僅要記在腦子里，更要落實到行動上。請家長朋友們做好以下三方面的監(jiān)督工作：
    一。安全第一防范意外。
    1、防溺水事故：
    防溺水事故是我們在夏季存在的最大安全隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的。對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，透過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請必須告訴孩子們不在水庫、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的狀況，自己不會游泳，不能盲目下水救人，應立刻去求救。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。
    2、注意交通安全：
    暑假期間，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要留意。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。不準在鐵路邊上玩耍，不坐超載車輛，禁止中學生騎電動車上路。
    3、注意飲食衛(wèi)生安全：
    夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，期望做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。進入夏季，同學們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購買袋裝食品要看清生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生和過期變質食品，以免造成食物中毒。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。
    4、網絡安全。
    網絡游戲，被很多青少年教育專家和家長稱為“電子、電子”，一旦您的孩子迷戀上網絡游戲、網絡交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危言聳聽。上網吧玩游戲，或者在家長時間的上網玩游戲，一旦上網成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無心學習，不聽父母師長的教導，神思恍惚，荒廢了學業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網吧外，有的因為無錢上網，偷竊、搶劫，有的受了游戲的影響，造成心理畸形，而對他人或親人實施行為，還有因上網交友，與網友見面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的?？偠灾?，放假期間，孩子的自主時間很長，一旦家長疏于對孩子的上網管理，很可能導致孩子上網成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。此刻就有個別學生如果不拿手機上網，就萬分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請假，其目的就是能夠到家中玩會電腦，上會網，期望家長要及時關注引導您的孩子，引導您的孩子走上健康的生活道路。
    5、其它安全注意事項：
    教育孩子不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。
    學習防汛、防雷雨、防震、防電等防災知識，增強防災的意識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
    另外致家長的一封信及假期安全職責狀上的有關安全的資料家長要反復閱讀，加強對孩子的教育。
    二。遵紀守法行為禮貌。
    請家長們教育孩子們做到以下幾點：
    1.自覺遵守國家法律、社會公德。言行禮貌，以禮待人。
    2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性胡鬧。
    3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
    4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
    5.不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。
    6.不進入營業(yè)性網吧和臺球室、游戲廳，ktv等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
    7.不購買、不借閱資料不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。
    期望家長們幫忙孩子們選取健康書刊，多看樂觀節(jié)目，培養(yǎng)禮貌行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的構成、鞏固和發(fā)展。
    三。勞逸結合不忘學習。
    1、暑假開始了，請家長朋友根據(jù)孩子特點督促他們制定一份假期學習計劃，然后按照計劃完成各項任務。個性是有些同學在某些學科上偏弱，要利用暑假這個大好時機把欠的帳好好還上，找回自信心，讓暑假過得有好處。
    2、認真完成好各科假期作業(yè)，同時完成好對新知識的預習任務。期望大家認真對待此事，在新學期的第一天，在新的老師面前，所有人都站在同一齊點上，不能在剛剛起跑的時候就落后，要抓住暑假這個趕超的時機，真正的超越自己。(具體的預習資料和要求班主任會告訴大家。)。
    3、敦促您的孩子讀有益的課外書籍，有時間的話，最好您和孩子一齊讀。要求同學們讀一本好書，并做一張手抄報，向同學們推薦這本書，開學后學校將舉辦手抄報的評比和展示。讀書是我們這一學年來大力倡導的資料，教育的目的是什么從根本上來說，就是教會學生如何讀書，培養(yǎng)他們學習吸納創(chuàng)新的潛力，造就終生學習、不斷進取的人。人生不可無書。“讀一本好書，像交了一個益友”。應對廣漠的大千世界，置身變幻的社會環(huán)境，誰都會遇到無窮的未知數(shù)，欲求答案，只有求教，只有讀書，只有探索。
    4、在假期中讓孩子們做力所能及的家務，體驗一下做父母的辛苦，鍛煉他們的實踐潛力，在勞動中培養(yǎng)生活的潛力，體味關愛他人的幸福，懂得分享的快樂。
    以上的幾點要求期望每一位同學都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學校。期望家長朋友們真正把您的精力關注到孩子們的身上多一點，再多一點，讓我們共同攜手，實現(xiàn)家校共育，成就您的孩子!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇七
    學生的安全問題是我們應該警醒的問題，因為生命只有一次，安全關系到孩子的一生。以下是小編為大家整理的六年級安全教育家長會。
    發(fā)言稿。
    接下來跟著小編一起來看看吧!
    尊敬的各位家長：
    大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。
    在此，我代表xx小學全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎(鼓掌)!
    今天，借這個難得的機會，我與在座的各位家長就我們共同關心的安全問題進行交流和溝通。
    第一個內容，說說安全問題，這也是今天家長會的主題。
    近期，全國各地校園溺水事故頻發(fā)，正如剛才各位家長看到的一樣，已經嚴重影響了正常的教育教學秩序。上級三令五申加強學校安全教育及管理，我校也一直積極響應，采取多種措施以保證師生生命安全，具體措施如下：
    首先是，學校通過召開專題會議在第一時間將上級關于各地溺水傷害事故的情況及上級的要求安排傳達到每一位師生，其次是，學校加強了校門口和值班管理，每天上放學時間都安排責任心較強的教師到校門值班，一是維持學生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害，從而保護師生的生命安全。
    我們學校門口的位置很特殊，車多，路窄，存在著較大的安全隱患。請家長朋友們注意，在接送孩子時務必在接送線以外，將接送車輛停放在停車線以外，在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時，家長如果發(fā)現(xiàn)有對孩子不利的行為或可疑的人群要及時反映給學校，關鍵時刻要敢于挺身而出，與壞人壞事作斗爭。
    再次是，加強學校大門管理，學校實行全封閉管理，每天只在特定時間段開放校門，社會閑雜人員堅決禁止入內，這樣就建立起了師生生命及財產安全的第一道防線。
    這里需要說明的是家長如果到學校有事，請先自覺到傳達室登記。如果理由正當、驗證屬實，待值班教師按要求聯(lián)系后，方可入內，千萬不要為難值班老師，或者硬闖，以免產生誤會和發(fā)生不必要的麻煩。
    下面通報學校安全工作的幾項日常管理制度及處理安全問題的基本方式：
    第一條是，按照國家規(guī)定，12歲以下的孩子不允許騎車，對于有些家庭真有實際困難的，如確實需要，必須保證車況良好，有剎車、有鈴鐺、有鎖，并對孩子在路途中的交通安全負責。學校暫時的情況是低年級(一、二、三年級)同學堅決不準騎車，必須有家長接送。學校會在今后的一段時期里逐漸杜絕高年級(四、五、六年級)同學的騎車現(xiàn)象，對于產生的許多不便敬請家長理解。
    第二條是，低年級學生家長在接送孩子時，千萬要注意不要用安全性能不高的車輛接送，更不能為了省時、省力，而讓幾個同學拼車，尤其是“三無”車輛(無車牌、無駕駛證、無年審的)機動車。其中的安全隱患相當大，上級交通部門也三令五申堅決杜絕這類車輛。有一點特別注意，如果一家有2個孩子，家長為了節(jié)省更多的時間而讓大孩子騎車帶著弟弟、妹妹的，請抓緊改正，這是相當危險的，為了他們的交通安全，學校規(guī)定嚴格杜絕這種現(xiàn)象。
    第三條是，堅決不準孩子攜帶或使用管制刀具和玩具槍，因為這些在活動中極易造成對他人的傷害。所以家長注意，不要給孩子購買，如果孩子已經擁有，請馬上收存。如果有帶到學校的，學校要堅決沒收，并進行嚴肅處理。
    第四條是，為了保證孩子的身體健康，堅決不準孩子購買“三無”食品(無廠名、廠址、生產日期)，因為這些都是些不合格食品，盡量少吃毫無營養(yǎng)的膨化食品。學校反復教育學生，不準喝自生水，夏季來臨，由于學校不具備供水條件，請家長務必在孩子上學時準備帶好水。
    第五條是，夏季極端天氣時有發(fā)生，有時天干物燥，極易引起火災，因此，要堅決杜絕孩子們玩火，當然家長也應該養(yǎng)成良好的用火習慣，如果遇到火災，千萬不要讓孩子參與救火。
    有時果雷電交加，這時盡量不要讓孩子外出，教育孩子不要到大樹下、高大建筑物或危險建筑物下避雨。有時狂風驟起，這時要學會應急避險。同時，家長在家務必教育并監(jiān)控好孩子，不準到河、溝等地方去游泳、釣魚或玩耍，避免發(fā)生溺水事故。
    第六條教育孩子要遵紀守法，不要私自到未開放的公共場所或私人場所玩耍，不要與壞人打交道，不吸煙，不喝酒，不進網吧，不到營業(yè)性娛樂場所，不沾“黃、賭、毒”，不要做違法亂紀的事情，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有可疑的行為，應及時教育或聯(lián)系老師共同教育，切不可放縱孩子的不良行為，防止誤入歧途。
    第七條是，學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。
    為了孩子的生命安全，希望家長同樣能做好對孩子的安全教育，家長作為孩子的監(jiān)護人，在履行監(jiān)護職責上有義不容辭的職責。
    孩子們都是未成年人，活潑好動，自控能力差，對于老師和家長的教育有時可能理解不深，記憶不牢，孩子之間不免會出現(xiàn)一些小的矛盾或傷害，作為家長，應該正視這種情況，用合理的方式來處理這種糾紛，如果出現(xiàn)小的矛盾，家長不要自行找對方學生質問、謾罵或大大出手，要先通過老師，由老師進行調查、了解、然后對責任方進行教育。如果出現(xiàn)了傷害事故，家長的要義不容辭的履行起監(jiān)護人的職責，一般情況下，致傷別人孩子的家長要先主動承擔起治傷責任，然后，將心比心，以高姿態(tài)，以寬容的態(tài)度來協(xié)商處理。
    第八條是，家長應配合學校教給孩子們各種安全知識，比如防火防電的教育，比如家長要經常教育孩子放學后不在外逗留，要立刻回家，不接觸陌生人。
    行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。特別值得一提的是周末期間，家長一定不要放任孩子到處亂跑，要教育孩子在家做作業(yè)、讀書或者做家務活，有事出門一定要提前跟家長交代等等。
    以上是學校近期的一些安全動態(tài)和平時的安全教育活動，希望通過學習交流，家校能夠筑起孩子身心健康成長的銅墻鐵壁。
    第二個內容，談一談家庭教育：
    我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
    那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我認為：
    1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。
    要教育好孩子，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。要對孩子全面了解需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，引導孩子健康發(fā)展。
    2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
    家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。
    除此之外，家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
    3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。
    人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。家長要是能主動的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
    4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。
    孩子的心理健康是成才的前提，作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
    以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
    各位家長，致家長的一封信是家校溝通的一種有效平臺，希望家長能認真閱讀每一封信，仔細研究里面的每一句話，了解學校近期的工作及上級的文件精神，認真落實其中的每一個要求，將自己的建議如實的反饋到學校。
    最后希望家長平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，方便教育。再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，生活幸福!
    尊敬的各位家長：
    您好!
    對原本聚在教室上課的學生而言，放假后的生活變得色彩斑斕：覺得可以去郊外游泳，可以集體騎自行車組織郊游，可以到郊外和同學搞野炊，可以踩著旱冰鞋在大街上?？?，可以在網上沖浪，和網友見面，可以參加夏令營等。
    但與此同時，沒有了學校的監(jiān)督，加上家長們忙于工作疏于管教，學生們預防暑期安全事故的發(fā)生就顯得相當重要。
    暑假即將開始，為了讓您的孩子能夠過一個健康、快樂、安全的假期，我們誠摯地希望您加強對子女暑期的安全教育與管理：
    第一方面：安全第一，防范意外。
    首先，要防止溺水事故：發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。
    因此學校明確要求大家不準私自或擅自下水游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域學習游泳，學習游泳前必須征得家長同意，并有會游泳的成年人陪同，要有切實的安全措施。
    其次，要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。不在公路上瘋趕追打，不在街上溜冰，賽車。
    最后，要注意飲食衛(wèi)生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。
    不吃腐爛變質的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病，甲型hini流感等流行性疾病的預防意識，進一步提高自我防護能力。
    另外，需要我們注意的其他安全事項還有：
    不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。不要網上交友，不和網友見面。外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系。沒有家長陪同不要自行結伴外出和遠游。
    第二方面：遵紀守法，行為文明。
    1.自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。
    2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性胡鬧。
    3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
    4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
    5.不進入營業(yè)性網吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
    6.遵守法律，不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。
    7.未經父母同意不得在外留宿。
    第三方面：勞逸結合，不忘學習。
    1.認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。
    2.看好的影片，讀健康書，不看不健康讀物或音像制品。
    3.不睡懶覺，不熬夜，作息時間要有規(guī)律。學習要有計劃，不趕，不抄作業(yè)。
    暑假期間，宜昌有很多的社會公共場所，如圖書館、博物館、青少年宮，新華書店等，都可以向中小學生免費或者優(yōu)惠開放。這些地方組織學生集中開展活動，既能幫助家長解決看管孩子的問題，又能讓孩子們的假期過得充實而愉快。
    各位家長：
    大家好!
    感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。
    早晨到校時間7：30——7：50，中午2：00——2：20。幼兒早晨到校時間7：50——8：00，中午2：20——2：30。實行錯時管理。
    五一后執(zhí)行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11：30，下午4：50。(周四社團活動5：40)放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。
    學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準。
    5、平時的安全教育。
    每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些。
    規(guī)章制度。
    領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會班級經常舉行安全主題班會對學生進行全面的安全教育。用升旗時間課間操時間對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。
    教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。
    對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題。
    現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。
    對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育。
    現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。
    首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題。
    現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。
    有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際，安全中交通安全也是非常重要的。
    為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。
    今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    各位家長：
    首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，特召本次家長會。
    據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。
    我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、危害等.這些時刻威脅著學生的健康成長。
    為掃除校園安全隱患，國家教育部已將安全教育列入工作重點，并明確提出：要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的綜合素質。加強安全教育，樹立安全意識，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求。
    但安全教育也與在座的各位家長息息相關，今天就這個話題我想和各位家長一起探討關于孩子安全教育的問題。
    安全方面。
    一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識。
    1、學校對學生安全教育的積極性。
    學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
    2、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
    學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格控制孩子的周邊環(huán)境安全。
    二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長。
    學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
    1、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
    2、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
    3、注意交通安全。
    要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。家長和老師應經常向孩子講授交通安全知識。
    主要內容應包括：
    馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(乘車時，不擁擠，不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、不乘無運營資格的車輛、不乘運貨三輪車等)、騎車常識(不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時的應急措施。需要強調的是，家長和教師應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用(有的家長送孩子上下學時，就有許多家長做得不夠好，自己常常違反交通規(guī)則，如亂闖紅燈、逆行等。)以免被孩子誤解、模仿。
    4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區(qū)內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育孩子基本的消防知識與自救知識。
    5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
    6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
    7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生，教育孩子講究食品衛(wèi)生。
    做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標準的食物，不吃腐爛變質、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販出售的不潔小食品。在校外一些無證攤飯前隨便買一些食品吃，對學生的身體是沒好處的。
    8、上學，放學要按時，不要在外逗留。
    9、暴走鞋有很大的隱患。杜絕。
    上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
    三、學校、家庭共同攜手為學生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境。
    學校教育為學生創(chuàng)造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學校的可靠助手，把學生的安全教育做到最好乃至更好，使學生真正快樂健康的成長。
    總之，家庭、學校應攜手創(chuàng)造安全的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習。
    再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
    各位家長：
    大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
    學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
    學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
    一、介紹學校的安全管理措施。
    1、學校聘請安全保衛(wèi)人員，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
    2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實行錯時管理。五一后執(zhí)行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11:30，下午4:50。(周四社團活動5:40)放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。
    3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
    4、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批準。
    5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
    二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)。
    雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。
    3、關于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
    4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。
    5、關于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。
    三、交通安全。
    實際，安全中交通安全也是非常重要的。
    為此，我班向全體同學提出要求，加強交通安全知識學習，保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。
    今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
    尊敬的各位家長：大家好!
    非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家三年來對我班級工作的關心和支持表示衷心的感謝!今天，是我們這一屆學生最后一次家長會，我有點不舍。因為三年來由于我們師生的共同努力，由于家長們的積極配合，我們班級的量化積分始終如一名列學校前茅，語文成績穩(wěn)步提高。始終在全中心社區(qū)榜首。學生的各種能力都有所提高。還記得我開你們第一次家長會的時候，我毫不留情地批評了學習成績較差的學生，并還留下了你們家長。批評也好，表揚也吧，我只有一個目的，就是想和家長一道共同教育好孩子，做一個讓家長放心的老師。我曾經對學生說過：在我的手里不準許有不及格的學生。不準許有特殊的學生。三年了，我說到了也做到了。當看到學生由不會拼音到拼寫自如、由不會使用標點符號、不會寫作到能正確使用標點符號寫出長篇大論。特別當看到學生在。
    作文。
    中提到：我們最愛上的課是語文課，最喜歡的老師是語文老師。我最感激的是我的班主任??我心里有說不出的高興。當然三年中，我在處理班級事務時可能有時做得不那么完美，請您多多原諒，不要記恨老師。一切都是為了孩子。今天的家長會有以下幾個方面的內容：
    一、放假時間：
    今年的放假時間，從20xx年7月4日開始正式放假，7月11日學生到中學報道。請家長在7月11日這一天帶著孩子到中學去，具體學生什么時間返校、中學老師會告訴您。從那一天起，他就是個中學生了。
    二、考試成績。
    每一科的考試卷子都在桌子上，請您認真看看學生各科試卷做題情況，請你也不要埋怨孩子，有的學科學生成績不理想，可能是由于學生基礎、智力等因素造成的?；厝ヒ院蠛秃⒆觽兒煤昧牧模艺以?，假期中讓學生查缺補漏。
    三、進于今天的主題：那就是“家校共同做好學生的防溺水。
    工作”
    夏季來臨，溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。為進一步落實“以人為本”理念，防止學生溺水事故的發(fā)生，我校已對學生進行了“珍愛生命，預防溺水”專題宣傳教育活動。同時也希望各位家長經常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水淵行走，不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監(jiān)護，保證您孩子的安全，擔負起您的監(jiān)護責任。讓您的孩子健康快樂地成長!現(xiàn)將有關防溺水的相關職責和預防常識告之如下：
    (一)、家長應盡的義務與職責如下：
    1、我國相關法律規(guī)定：家長是孩子的法定監(jiān)護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責。
    2、家長要加強對學生的防溺水知識教育，堅決不允許學生在假期中私自或與其他學生結伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
    3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
    (二)、學生暑期安全問題及注意事項。
    學生的安全是學校和家長最關心的問題。教育孩子在暑假期間必須嚴格遵守以下規(guī)定：
    1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。
    2、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
    3、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約。
    4、不準玩火，不準學生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。
    5、不準隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時躲避于樹。
    下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
    6、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食品，防止食物中毒。
    7、未經家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。
    8、在家長的幫助下，自主學習自然災害中的自救自護的方法。
    9、家長與孩子一同合理安排假期作息時間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時也希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂，收獲運動帶來的健康。
    家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!
    最后，我還要叮囑我最親愛的學生們：同學們，不要嫌老師和家長嘮叨，那都是為你好。老師希望你們走好人生的每一步，老師真心的希望你們永遠是一個聽話、懂事、樂觀向上、努力進取的學生。老師相信你們三年后只要你們勇于拼搏，樹立信心。你們一定會是中學的佼佼者。老師靜聽你們的佳音!希望你們度過一個安全而有意義的暑假!老師和往常一樣永遠牽掛著你們!相信你們一定不會讓老師失望!
    各位家長，再次感謝你們的到來。今天的會議到此結束。謝謝。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇八
    尊敬的各位家長：
    大家好！
    首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會，從三年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過兩個余月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：
    樹的故事。
    很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝，小男孩漸漸長大。
    一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說：“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個精光，開心地離去了。
    一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。
    一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船。
    這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們……只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
    小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：
    第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
    第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
    因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
    一、學生在校學習情況：
    這學期，全班同學在學習紀律上有了較大的進步，能較自覺地學習。
    二、不足之處。
    在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：
    1、有些學生書寫不太認真，肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。
    2、有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像這次半期試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。
    3、同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
    4、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
    5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。
    6.偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
    針對以上情況，我在下一段時間的打算是：
    1、利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。
    2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
    3、加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。
    三、給家長的建議。
    1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習。
    2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
    3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
    4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
    5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
    6、多關心孩子的問題，身體的健康，心理，上學放學的交通。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇九
    尊敬的老師、各位家長：
    大家好！
    我是咱班xx的媽媽，虞老師讓我在這里談談教育孩子的心得體會，我有點受寵若驚的感覺，因為孩子能取得這么大的進步，最應該感謝的`是三位敬業(yè)，認真、負責的老師，我也借這個機會對老師說一句“老師辛苦了，把孩子交給你們，我們放心”。下面我就淺談一下教育妮妮過程中的一點心得體會，希望跟各位家長一起交流，起個拋磚引玉的作用吧！
    首先，是給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。
    孩子的學習時間，這時候再好的電視節(jié)目我也會把電視關掉，因為如果家長看電視看得挺熱鬧，而她自己做功課，會造成小朋友心理的不平衡，分散孩子的注意力。即使孩子坐在那里，可能心早就飛到了電視節(jié)目上，不利于讓孩子養(yǎng)成專心致志的好習慣。家長也不必盯著孩子做作業(yè)，可以在旁邊看看書看看報紙，安靜的在一旁陪伴，這樣孩子既獨立完成了作業(yè)，也不至于感覺到孤獨。
    其次，是激發(fā)孩子的學習積極性。
    我經常在xx寫完拼音和數(shù)學作業(yè)之后，再讓妮妮當小老師，讓她給我聽寫，出題，之后讓她打分。這個方法讓xx很有成就感，因為在孩子眼中，最尊敬最崇拜的就是老師，也覺得老師在教學的時候很神氣，給她這個機會就會讓孩子無形中有一種責任感，如果在學校不好好學，回家就教不好我這個學生。學習中的難點我有時故意寫錯，她在改作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)了錯誤并且給我指出來，也就加深了她的記憶，而且我會虛心接受，并且檢討說“我做作業(yè)的時候粗心了，本來我應該做對的，我沒好好檢查”告訴她是什么原因出錯的，這樣也能讓孩子有一個良好的學習態(tài)度，即使是會的題，如果不認真的話也會出錯，培養(yǎng)她做完作業(yè)檢查的好習慣。
    最后，作為家長的要做到“堅持”。
    在孩子的教育問題上最怕”冷熱病“，時緊時松的教育方式，不利于培養(yǎng)孩子學習的自覺性。家長最好是每天關心、過問、檢查孩子的學習情況，不要以工作忙、有應酬，干家務活啦等理由來推脫，也不要忽冷忽熱，不要情緒化。我們家長平時也關心孩子的學習，但往往停留在“問”上：今天學了什么？學會了嗎？僅僅這樣問一問是不夠的，要拿出她的小書包，翻看作業(yè)，學了新知識家長要表現(xiàn)出很有興趣的樣子，“學校學新知識啦！掌握的怎么樣呀？一會兒教教我吧！”作業(yè)做得整潔認真就及時表揚，有了毛病及時指出。在贊揚孩子的過程中，不能用簡單的“你真棒”等等來表揚，而是表揚的時候落實到具體事件。比如“妮妮今天作業(yè)做得很整潔，比媽媽寫的字母、數(shù)字還漂亮呢，真不錯”“今天學了新知識，我都覺得有點難，妮妮學的這么好，真佩服！”孩子有了自豪感，下次就更加自覺的認真學習了。
    教育孩子的心得我就先說這些，在座的肯定有很多家長比我的教育方法更好，咱們多交流互相學習吧，讓我們配合學校，讓孩子以一種更加積極并且輕松快樂的心態(tài)去學習。祝各位家長工作順利，祝孩子們學習進步，健康平安！謝謝大家！
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十
    同學們：
    在家庭中，一個親人的安全牽動著全家人的掛念;在學校中，一個同學的安全牽動著全校師生的關注。因此，加強學生的自我保護教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強同學們的安全意識，普及防范知識，我們梳理分析了近期針對校園和學生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應對方法，供同學們借鑒參考，以進一步提高自我防范保護的能力，減少案件和事故的發(fā)生。
    一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見的犯罪行為，發(fā)生在學校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學生規(guī)律、熟悉學校特點。作案時間主要選擇夜間學生熟睡之時和學生上課宿舍無人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人，或乘學生短暫離開，或夜間睡覺不關門之機溜門、翻窗入室。侵害目標主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機、mp3等為主。
    防范措施：從以往案件的分析來看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識淡薄，不注意對自身財物的保管，給作案分子造成了可乘之機。我們應當從以下幾個環(huán)節(jié)上加強安全意識培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開存放，最好不將自己的生日、手機或家庭電話號碼、學號作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對貴重物品如筆記本電腦、照相機等，要放進櫥柜鎖起來，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進出宿舍隨手關窗鎖門。四是相互關照，勤查勤問，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤問。五是積極參與安全巡邏，共同維護校園安全。
    發(fā)生盜竊案件后的應對方法：一要保護現(xiàn)場，及時報案。發(fā)案后不要驚慌失措，應迅速組織在場人員保護好現(xiàn)場，及時向學校保衛(wèi)部門報告，不得先翻動、查看物品，破壞現(xiàn)場痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時控制。如果在現(xiàn)場附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問，并設法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時向有關部門報告。查問中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時報失，配合調查。如存折被盜，應盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門的調查取證工作，及時提供有價值情況，決不能事不關已，高高掛起，從而貽誤破案時機。
    二、防詐騙。針對大學生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學生在社會交往和人際交往過程中，沒有意識到社會生活的多樣性和復雜性，被某些心懷叵測的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當受騙。二是擇業(yè)詐騙。大學生畢業(yè)時面臨著找工作，應聘擇業(yè)的問題。有的學生缺乏基本的警惕性，沒有通過學校組織的正規(guī)渠道應聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢財。三是網絡詐騙。詐騙分子往往在學生通過互聯(lián)網購買商品時發(fā)布虛假的中獎信息等誘使學生將所謂稅款、手續(xù)費等匯入指定賬號騙取錢財?shù)摹?0xx年高校學生中被以中獎等手段實施網絡詐騙的案件高達65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過任意撥打電話或通過學生招聘時留有的電話號碼撥打學生手機，假冒老鄉(xiāng)、同學、老師、親戚等身份，虛構出車禍、生病等事由騙取學生及家長的信任而實施詐騙。
    防范措施：一是要時刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事，三思而行。在網上購物、應聘擇業(yè)等過程中不能沖動，要多分析、多思考，再作決定;三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網上交友時，要深入了解對方的來歷，聽其言、觀其行、辨真?zhèn)?，不憑主觀印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
    受騙后的應對方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門報案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經過等重要線索，配合調查，追繳被騙的財物。同時要深入反思受騙原因，吸取教訓。
    三、防人身侵害。近年來，校園內外涉及學生的人身侵害案件時有發(fā)生，少數(shù)男學生血氣方剛，遇事不冷靜，小矛盾引發(fā)打架斗毆，導致被打傷、捅傷;極少數(shù)女學生自我防范能力較弱，往往受到不法侵害，被猥褻甚至被強暴。
    防范措施：一要自覺學會運用法律知識。在遇到不法侵害的威脅時，應及時向公安保衛(wèi)部門報警，以求得他們的幫助;在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時，要運用法律武器，大膽采取正當防衛(wèi)措施保護自己和他人;遭到不法侵害后，要按照法律程序，依靠執(zhí)法部門來處理，不能“私下了結”或“私設公堂”來處理。否則就會出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結局。二要預防不法侵犯。尤其是涉世不深的女大學生，不要與陌生網友搭訕，外出時盡量約其他女生結伴而行，并選擇人流較多的地方，不要貿然前往偏遠幽僻之處。夜間盡量不要單身乘坐出租車，以防不測。三要機智應對不法侵害。當女大學生在受到不法侵犯時，要學會臨危不懼，沉著應對，善于動腦，巧于周旋，學會“智斗”。晚間外出的女大學生發(fā)現(xiàn)有人或有車輛尾隨時，要盡量保持平靜，選擇合適的岔道或隱蔽物，迅速將其甩掉;或佯裝前方有同伴，高聲呼喊接應，借機脫險。要記住不法侵害人的體貌特征，為公安部門破案提供重要線索。
    四、防傳銷。近幾年，大學生參與傳銷的案件時有發(fā)生，特別是大學生離校出走誤入傳銷組織的情況日漸突出。傳銷組織慣用的欺騙手段主要有：一是傳銷組織往往利用學生急于就業(yè)的心理，誘導學生交納一定的費用或購買產品，以此作為加入該組織的條件;二是傳銷組織以介紹工作，做生意等為名，將同學騙至外地，限制其人身自由(包括“幫助保管身份證”，“陪同”外出打電話等軟限制)，通過利誘，威逼，暴力等手段脅迫其從事傳銷活動;三是傳銷組織采取開會、培訓、上課等方式，強行對新加入者“洗腦”，灌輸與法律和道德相悖的理念。一些人被“洗腦”后深陷其中，不能自拔，從受騙者變成騙人者，把其他同學甚至家人也騙入傳銷組織，形成“滾雪球”式的惡性循環(huán)。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十一
    的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。
    2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
    二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
    (一)用電安全。
    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
    2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
    (二)防火安全。
    1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
    (三)防溺水。
    回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
    (四)交通安全。
    (1)道路、交通。
    (2)交通安全。
    (3)交通法規(guī)。
    (4)道路交通標志和交通信號。
    (5)看圖識標志。
    引導討論。
    (1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
    (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
    (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
    (4)為什么不能翻越護欄?
    (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
    (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
    (7)騎自行車應該注意什么?
    (8)乘汽車時要注意什么?
    (9)遇到交通事故怎么辦?
    (五)食品衛(wèi)生。
    在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
    1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
    2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
    3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。
    4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
    5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
    6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
    7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
    8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
    9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。
    10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導下看病吃藥。
    11、預防h1n1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行。
    時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
    12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
    (五)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽----《家庭ab劇》。
    聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如。
    果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。
    小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情。
    況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去。
    了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶。
    賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板--。
    快板表演：
    合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;甲：馬路上，人群。
    中，嚴格禁止放鞭炮;乙：點炮引，要用香，別用火柴打火。
    機;甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮，危。
    險大，引起火災害人家;甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷。
    人;乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;甲：有的城市已。
    嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;合：來執(zhí)行!
    (六)積累警示語。
    師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我。
    們來朗讀安全警句：
    a。走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
    b。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
    c。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
    d。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
    e。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
    f。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
    安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十二
    各位家長：
     晚上好！歡迎你的到來，真誠地感謝你能夠在百忙之中來學校召開這次家長會，說明你對孩子的關心，也感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝，一轉眼我?guī)н@群孩子已經五年了，在這五年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，我真得非常欣慰。一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，同時也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
    （1）生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
    （2）思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里。我在班級中經常會看到班級的一些女生有寫日記的習慣。 有時我發(fā)現(xiàn)班級中經常有一些女生會無緣無故地抽泣。
    對于這兩點，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有效的啟導才能使孩子健康成長。
    開學到現(xiàn)在近三個星期，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點滴進步。大部分同學變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，努力提高自己的學習成績。但是，同樣也有部分同學身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在：
    1、學生學習方法不科學：
    部分學生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。我要求每位學生上英語課前要進行預習，可是有個別孩子偷懶，沒有去預習，連最起碼的把課文中不認識的英語單詞圈出來都做不到。這樣學習的效果就不大好，上課時理解起來就有一定的困難，也影響了班級英語成績的 提高。
    2、學生學習目的不明確
    玩是孩子的天性。但是我班的大部分家長是來太務工人員，由于沒有雙休，只顧工作，不正確引導孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！被蛘哒f：“在校已經做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經完成。我們家長應該多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
    3、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十三
    各位家長，各位老師：
    大家好！
    我是六4班張朝陽的媽媽，很榮幸能在這里和大家一起探討關于孩子的教育問題。今天我想就家庭教育的重要性，談一談我自己的一點體會。
    現(xiàn)在是一個全民教育的時代，是一個終身教育的時代，家庭教育到底意味著什么？現(xiàn)在的孩子可以去學校學知識，學數(shù)學、學電腦，去社會辦學機構學舞蹈、學繪畫、學器樂，家長們覺得通過這樣的專業(yè)學習，可以把孩子培養(yǎng)成一個現(xiàn)代的專業(yè)的優(yōu)秀的人才，在這里家庭教育到底意味著什么呢？我想，中國在悠久的傳統(tǒng)教育中有一個讀私塾的教育。也許它的課程設置沒有那么系統(tǒng)，它的教學設施設備沒有現(xiàn)在學校這么完備，但是那時候的私塾教育它是一對一的，或者一個先生教幾個孩子，那種交流、溝通、開放的課程，因人而異的調整，有時候要比現(xiàn)代的教育強一點。在今天是一個多元教育的時代，每一個當父母的人都不可能指望把孩子送在一所好的學校，他就能夠迅速的成為了一個合格的社會公民。畢竟學校是教知識，教專業(yè)的，而家庭是塑造一個人的最好的地方。一個人的言談舉止，接人待物，基本價值理念往往出自他的家教。
    知識和教養(yǎng)是兩碼事，所以，我想關于家庭教育談談我的感受：
    首先一點：家庭教育是建立價值觀的地方，是認知倫理關系承擔一個公民責任的起點。家庭教育是在教人的修養(yǎng)和價值理念的。那么中國人的修養(yǎng)是什么呢？從傳統(tǒng)觀念上來說，家庭首先是建立倫理關系的地方。上講“入則孝、出則悌”首先講的是家庭學習，入是在家孝順父母，懂得與兄弟姐妹在一起相處的方法與規(guī)矩。懂得什么是禮貌，什么是和諧，什么是責任，什么是義務，先把這些磨合好了，才能到第二段的學習“謹而信、泛愛眾、而親仁”這里是說一切言行要謹慎，講信用，和大眾交往時要平等、博愛，而且要親近有仁德的人，向他們學習。這是社會學習。第三段“行有余力、則以學文”這是說你把家庭教育、社會教育都學好了，還有余力就可以去學文化了。那些書本上的東西差不多都可以去學了。今天呢？大家都是倒過來了。一個小孩子家庭教育和社會學習都沒有接觸的時候，小小年紀就背詩詞，學寫字，上學前班，然后上小學、中學、高中、大學、博士?；剡^頭來在被社會調教，一個人不守時了，語言不謹慎了，不守信用了，才去學習。今天的教育最忽略的是什么呢？恰恰是家庭教育，“入則孝、出則悌”這一段沒有了。
    中國人不去上教堂，不去膜拜一個外在的神，他們講究“出門親兄弟，上陣父子兵”。比如不小心打碎一個杯子，外國人會本能的說“oh,my grod!”而中國人會說“哎呀，我的媽呀！”這里中國人的呼爹喊媽，就是西方當神來用的。在今天特別是一個獨生子女的時代，和爺爺奶奶、爸爸媽媽分享家務勞動，懂得體恤父母的孩子越來越少，都是長輩的包辦教育。學習倫理，學習一個人格的建立，沒有別的教育可以完成，它必須回歸到家庭中?；貞涍^去大家族的時代，你把不好的封建的思想摒棄掉，你會看見每個人的責任，每個人的公平，每個人的人品，每個人的奉獻，每個人的分享，是家庭中傳承下來的最寶貴的東西。今天大家族的概念消減了，現(xiàn)在的孩子，他作為一個家庭的希望，他僅僅是學習的載體嗎？他的身上還能夠建立什么呢？一個人還有愛的能力嗎？今天即使在我們成人的世界中，也會發(fā)現(xiàn)一個令人遺憾的現(xiàn)象，就是“愛越來越變成了一句宣言，而不是行動”很多年輕人常常抱怨，我這么去愛一個人，他怎么還不領情，還要離開我。我們今天，不缺情歌，不缺情詩，不缺情書，不缺鋪天蓋地的甜言蜜語，缺什么呢？就是溫暖樸素的為你所愛的人做事。愛，也是一種執(zhí)行力，這件事情學校里是教不來的?？匆粋€家庭一個孩子，有時候承載的愛太多，他會覺得他的愛是一種本分，因為他學習好，但是一個習慣于為他人做事的人，會覺得每個人都不容易，仁愛是一種勤奮，所以是勤奮的人才會感恩，是本分得不到就會抱怨。我希望我們的孩子是能夠施予愛的人，而不是一味的掠奪愛的人。固然我們的學校，我們的社會都在灌輸這種教育，但是，家庭里爺爺奶奶爸爸媽媽的包辦教育，要什么就有什么的小皇帝教育，想做什么就做什么以自我為中心的自私教育，學校在怎么努力都是5+2=0的教育。（5天的學校教育，六日兩天的家庭教育）
    第二個方面，家庭教育是因材施教，揚長避短，建立一個孩子充分的想象和自信的地方。學校教育和社會教育都只是以學科出發(fā)，以知識出發(fā)，進行一種對象化的教授，而只有在家里，每個家長才能知道自己的孩子究竟喜歡什么，長項短項是什么，從某種意義上來說，每個來到這個世界上的孩子都是個天才，帶著他們的奇思異想，但是他的想象受到鼓勵了嗎？他的興趣受到尊重了嗎？他個人的潛能被敏銳的發(fā)現(xiàn)了嗎？這一切責任都在我們父母。指望著一個老師，從一個班四五十個孩子身上，去捕捉而且鼓勵每一個孩子不可替代的優(yōu)點，這幾乎是一種奢望。再好，再優(yōu)秀的班主任也做不到，但是每個家長面對自己的孩子，你有理由把他當成世界上唯一的這一個。他的氣質，他的興趣，可能獨一無二的，這就是家庭教育的優(yōu)勢。某種意義上來講，家庭教育是社會教育的一個平衡器，家庭教育和社會教育形成的平衡系統(tǒng)才能夠塑造起來一個健全的人。
    第三點，我認為家庭教育它的出發(fā)點和終極目標都是使我們的孩子成為最好的自己。讓一個孩子有愛，有自信，有夢想，不在這個物欲橫流的世界上輕易妥協(xié)。這種教育也許要伴隨他終其一生。一個家庭教育是隨時隨地都在發(fā)生的。好的家庭教育是什么呢？是父母，甚至是爺爺奶奶都在隨著孩子與時俱進，一起成長。所以，家庭教育是循環(huán)教育，他有長輩對晚輩的教育，也有晚輩對長輩的教育。因為，我們現(xiàn)在的孩子處于一個互聯(lián)網時代，處于一個超音速時代，他們說著他們的語言，有他們的游戲方式。他們不應該僅僅承載著大人們的斥責，說現(xiàn)在的孩子沒出息，一代不如一代，這只會形成一種逆反，為什么長輩不向晚輩學習呢？學習一種開放的態(tài)度，一種成長的生命狀態(tài)，讓這個家庭保持著一種蓬勃，新鮮。大家一起去淘氣，大家一起去玩一個游戲，一起去郊游，越多這樣全家其樂融融的行為，也許它最后不創(chuàng)造什么具體的價值，但是，享受一個過程，完成一個態(tài)度問題。態(tài)度的建立永遠是家庭中最重要的東西。
    愛是一種態(tài)度，平和是一種態(tài)度，平等和尊重也是一種態(tài)度，有的時候，我們因為不懂而粗暴，有時候我們因為學習而謙卑，所以家庭教育是一個生生不息的載體，它使家里的每個人擁有自信，擁有從容，擁有成長，擁有面對未來的態(tài)度，所以這種循環(huán)使一個人成為最好的，真正的自己！希望我們在座的每一位家長都能做好自己，讓我們的孩子能夠幸?？鞓返某砷L。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十四
    離校前要打掃好宿舍、教室和環(huán)境衛(wèi)生，關好門、窗、燈、水龍頭等，注意愛護公物;貴重物品和現(xiàn)金應帶走，其它行李物品應整理好擺放整齊;帶好寒假作業(yè)等。放假后及時離?；丶?，不要在外逗留，要到親戚、朋友、同學家中玩耍、住宿等，須首先得到家長的同意，并告之相關人員的`地點、姓名、電話號碼及其有關情況，如有不測，方便及時尋找。
    二、做好寒假作業(yè)。
    寒假中要合理安排學習、生活時間，不可先緊后松，也不可先松后緊，學習、生活要松緊有度，懂得一張一弛之道;不可玩物喪志，而忘了學習這一根本。要通過寒假作業(yè)，達到溫故而知新的目的。另外，老師還希望大家完成以下作業(yè)：
    1.尊重父母教育，認真考慮父母的建議。
    2.樹立理財意識，合理使用壓歲錢。
    3.給父母長輩洗洗腳，盡盡孝心。
    4.精讀一本好書，給自己充電。
    5.做一次社會調查，寫一份調查報告。
    三、注意交通安全。
    離校、返校、走親戚、串門途中要遵守交通規(guī)則，靠右行走，行走與騎車途中不得追逐打鬧，騎車不能太快，防跌傷;不要下河、下塘、下湖洗澡，防溺水;出門要乘著車況好、證件齊全的車輛。
    四、注意人身安全。
    1.遠離游戲廳、網吧、迪廳、背街偏巷等易發(fā)生事端的場所。
    2.珍愛生命，遠離黃、賭、毒，相信科學，反對封建迷信和邪教。
    3.不濫交朋友，對陌生人的過分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙。
    4.不說與中學生身份不相符的話，不做與中學生身份不相符的事，不深夜獨自離家外出，盡量避免治安傷害。
    5.要注意用火、用電、用氣安全，增強生產勞動安全意識。
    6.獨自一人在家時，如有陌生人敲門，要提高警惕，不要輕易開門，要多觀察，如有異常情況可打110報警。
    五、參加實踐活動。
    回家適當做一些家務勞動;參加一些力所能及的社會實踐活動，鍛煉自己的人際交往能力和社會適應能力。
    六、提高防病意識。
    樹立環(huán)保意識，維護公共環(huán)境衛(wèi)生，同時注意個人衛(wèi)生。預防傷風流感、肝炎、腸胃炎、狂犬病、禽流感等流行傳染疾病。春節(jié)期間要注意飲食衛(wèi)生，不購買與食用過期變質、禁售、標識不全產品，不暴飲暴食。
    七、按時回校報到。
    假期結束后，要按時回校報到注冊，到班上課，同時把寒假作業(yè)交回科任教師處接受檢查。
    最后，祝同學們寒假過得充實、愉快!
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十五
    各位家長：
    大家好！今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。在我接任這個班的一年多以來，孩子們取得了許許多多的成績，這些都有賴于各位家長的悉心教導和大力支持。在此，請允許我代表五年級的各位老師向各位致以衷心的感謝！
    今年以來學校對各項工作改革的力度非常大，各種規(guī)章制度都重新進行了修訂，一開學，各學科就進行了教材分析，針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié)，更有側重點地進行教學。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學之外，還關注孩子們的身心成長。作為青年教師，我們堅持練好硬筆字、閱讀教育教學論文、做好教學反思、寫好教育教學雜記。在學校領導的帶領下，我們與孩子們一起學習、一起生活，一起進步。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
    下面我先向大家介紹一下我班的總體情況，咱們班的孩子們個個聰明伶俐，時時處處都表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，參加學校組織的各項活動孩子們的出色表現(xiàn)無不倍受贊許。我和孩子們一起走過的這段時間以來我們學校舉行歌詠比賽、朗誦比賽、體操比賽等等活動，孩子們憑著自己的努力，克服了很多的困難，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自我，多次獲得了“評比優(yōu)勝獎”。在語文讀寫能力比賽中。我們的xx—x等同學為班級爭得了光彩，在xx—xxx—xx競賽中我們的xx—x等10名同學為我們班贏得了榮譽，實在是難能可貴。
    咱們這個班共有xx名學生。其中女生xx人，男生xx人。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。今年開學以來，孩子們到底是都大了一歲，懂事了許多，比如象xx—x等等，批他們的作業(yè)是真是賞心悅目，不光是準確率高，而且字跡非常工整。這些同學學習態(tài)度端正上進心特別強，通常對這些同學老師只需要點到為止；xxxx等上課積極舉手、踴躍發(fā)言，他們思維活躍，見解獨特；xx—x等學習認真、踏實。尤其是xx—x等同學這個學期來在學習態(tài)度上進步特別大，不但學習積極主動了，而且在字跡上面比上期有了很大的改觀。真的，我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
    怎么讓孩子能進步更快？有不少家長頗感頭疼的一個問題是孩子不能安心做功課怎么辦？另一個問題孩子不聽話怎么辦？借這次家長會，我也把這兩個問題拿到本次的家長會上，和大家一同探討。
    孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課，也不知道在想什么；有的做功課像是在跑馬拉松，從放學回家一直做到全家熄燈睡覺，可作業(yè)批下來還有不少是錯的。于是，有的父母便采取嚴加“管教”的方法，沒有完成作業(yè)，不準吃飯，不準看電視，不準……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn)，不時監(jiān)督，或采用體罰手段。然而，這些措施收效甚微，甚至適得其反。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十六
    各位家長：
    歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持。
    隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的好處;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們就應認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。這天，我們聚在一齊，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
    六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。
    孩子進入高年級的變化：
    （1）隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，資料增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
    （2）生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又期望有人能幫忙自己得以舒緩。這種狀況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
    （3）思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、悲哀。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識個性薄弱，犯了錯、違了法都不明白。
    作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進行有效的啟導才能使孩子健康成長。我們常常說，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長，一個人知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很期望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。那么應對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢怎樣才能做一個合格的家長呢下面我主要從學習方面談談我個人的'一些看法。
    家長都期望自己的孩子學習好，并不惜花費超多的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
    學習習慣包括許多方面的資料，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
    第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都就應給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子理解，逐漸成為習慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為此刻家長素質提高了，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
    1、練習中透過自己努力能做出來的，不要問別人;
    2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，之后自己思考，爭取獨立完成;
    3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：透過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選取一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
    第三、要幫忙孩子掌握科學的學習方法。小學階段是學習方法壞比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之構成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，不一一講，其中最主要的是：課前要預習，先大致閱讀一兩遍課文，對教師要講的資料略知一二，因此，預習是我們作業(yè)的重要之一。
    第四、要幫忙孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，家長必須要和教師互相配合，幫忙孩子克服。
    克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
    要求
    1、針對孩子的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，對班主任來說，是個與家長聯(lián)系的一大難題，因此請家長們多和老師們取得聯(lián)系，一方面能夠使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也能夠對學生構成一種前進的動力。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等。
    2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進網吧，六年級這個年齡段最危險。
    3、家長平時要抽出一點時間，督促好學生的作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
    4、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，注意禮貌禮貌，孩子的模仿性個性強，常常以父母的言行作為自己的行為準則，家長務必以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事進校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，能夠先找班主任和老師。
    5、六年級學生大部分自己上學，如果要家長接送的，家長也只能送到指定地點。放學后，家長要到指定地點接孩子。凡是要接送的一律在學校門外，個性要提醒的是校門口的路很窄，6、注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關規(guī)定，務必要在12周歲才能騎自行車，到年齡的能夠申請。
    各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們大家一齊來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?！?BR>    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十七
    大家好！我是xx媽。
    今天很感xx老師給我這個機會，讓我上來鍛煉一下口才，和大家分享我的育兒經驗。很多人都會問我：“xx媽，你家xx好優(yōu)秀，你怎么培養(yǎng)的?！闭f真的，每次有人這樣問我，我也不知道該怎么回答，因為xx根本不算上優(yōu)秀，論成績不是最好的，中上水平而已，要說怎么培養(yǎng)的嗎，其實和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，唯獨可能不一樣的，我對孩子的關注度比較高，除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行摹?BR>    從xx出生到現(xiàn)在，我一直堅持寫育兒日志，把孩子成長的點點滴滴，還有在育兒方面的感悟，會記錄下來，xx現(xiàn)在也會看看我寫的東西，他會感到滿滿的愛，還會幫助他回憶童年的事，寫作方面多少也受點我的影響。今天我就分享我育兒路上的“三培養(yǎng)一堅持”
    培養(yǎng)興趣愛好。xx從6歲開始就學小提琴、跆拳道，7歲開始學英語，這三樣一直都沒停過。當時選學這三樣，都是我的想法，孩子那時什么也不懂，我引導他學，學著學著就喜歡上了，所以我一直認為興趣是可以引導培養(yǎng)的。學音樂可以開發(fā)右腦，提高內在涵養(yǎng)，學跆拳道是為了讓他強身健體，身體是革命的本錢。英語是一門溝通技能，可能也是因為自己外語沒學好，錯失了很多良機，所以也希望孩子能多學些語言。至今，我不主張給孩子報補習班，興趣班和補習班完全是兩回事。興趣班是培養(yǎng)孩子技能和特長的，而補習班就是為單純提高文化課，應對考試的。
    培養(yǎng)閱讀習慣。3歲開始xx的閱讀都是我一手抓的，每天堅持帶著他閱讀，二年級之前，我和xx每晚親子閱讀，兩人坐在被窩里，他盯著書本，我逐字逐句朗讀。三年級開始，xx開始自己閱讀，我則在一旁看其他書。五年級后，xx自己讀，我想讀就讀，也不用裝樣子給他看，他會自己看書。xx讀的書很廣泛，科學、文學、歷史、小說、傳記都有，閱讀量還是可以的，但xx目前閱讀理解還是硬傷，運用方面還欠缺，考試中暴露出來了，可能閱讀方法還存在問題，不過我相信，堅持下去，時間久了會好的，畢竟閱讀是個積累的過程。
    培養(yǎng)作業(yè)習慣。對于作業(yè)，其實大家和我一樣，也操了不少的心。xx的作業(yè)我一直管的很牢，天天批改作業(yè)，天天給他糾錯，天天盯著他寫作業(yè)，為此，母子間的戰(zhàn)爭不少，哄也哄過，兇也兇過，打也打過，作業(yè)也撕過，還向一些優(yōu)秀孩子家長討經，和老師探討作業(yè)問題，總之什么方法都用過。四年級之前，除了xx每天知道作業(yè)為先的習慣養(yǎng)成了，但作業(yè)質量總是不盡人意，反反復復時好時壞。有一天，群里一個媽媽跟我講，她兒子的作業(yè)她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書寫是否認真。她跟我講，完成作業(yè)是孩子必須做的，對錯是孩子必須對作業(yè)負的責任，家長檢查習慣了，就會產生依賴。想想也對，xx每天作完作業(yè)就往我面前一放：“媽媽，批改簽字?！眡x就去玩了，好像作業(yè)對錯與他無關。四年級下學期開始，我就變換策略，不再檢查孩子作業(yè)對錯，只檢查完成程度和書寫情況，開始時，xx的作業(yè)錯誤率很高，特別粗心的錯誤，看得讓人火大，但我忍了，一再提醒他要為自己的作業(yè)負責，否則別人更不會為你負責，這樣堅持了一年多，現(xiàn)在作業(yè)情況大為改觀，字寫認真了，錯誤率比以前少了，答題也比以前規(guī)范了，這點老師應該感覺得到?，F(xiàn)在我也輕松些了，說真的，現(xiàn)在的題家長們很多也不會做了，再批改作業(yè)，估計要瘋掉。
    任何事堅持才有成效。其實說了這么多，育兒過程中我經歷的一些，很多家長一樣也經歷過。也許我比大家都了一份堅持，xx論聰明班上不是最聰明的，論成績也不是最拔尖的，但論綜合素質xx應該算還可以的。除了生病，不論刮風下雨下雪，堅持去興趣班，堅持抓住每一個能鍛煉的機會——表演比賽活動，為的是讓鍛煉他的膽量，增加見識，磨練意志，還能拓展社交際能力。記得小提琴老師對xx說過一句話：“堅持靠的是毅力?！焙⒆幼杂X性差，家長首先必須堅持，孩子才能多一份堅持。我見過很多比我堅持的家長，比起他們我自愧不如，xx的道館師兄弟中，有些孩子袁花黃灣海鹽，都千里迢迢來上課，從不落課。都說初中很忙，但有些孩子初中了也能堅持上課，成績還不錯，有一句話“時間是擠出來的。”小學課文中有一則課文《和時間賽跑》，孩子們都學過，也仿寫過，但又有多少孩子真正領會透了這篇文章的意義，又有多少家長都在用：“我很忙沒時間?！眮頊p少對孩子關注的借口。所以，任何事情都要堅持，唯一的捷徑也只有堅持。
    以上只是針對我家xx的育兒方法和心得，人各有志，每個孩子性格成長環(huán)境都不一樣，也不能一概而論，我的育兒經不一定值得大家借鑒，只是單純的分享，謝謝大家的聆聽。
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十八
    隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    你們好，很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六（3）全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的，今天的家長會我們準備以下三個內容：
    1、由學校領導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài)。
    2、向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。
    3、我們共同探討教育孩子的問題。
    內容：
    我們班現(xiàn)有學生46人，男生23人，女生23人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子處應該知道些許吧！
    咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，經過近半年，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，看看我們班的黑板報，這是陳夢微、王夢亞、何怡等同學利用大家休息的時間完成的，很漂亮，多次獲得優(yōu)勝。上周由桑小東、陳夢微、夏夢梅、桑瑩葒播音的學校紅領巾廣播，得到了好評。輔導組數(shù)學競賽中我班的周杰獲二等獎。現(xiàn)場作文賽我班?，撊嚝@一等獎，劉玉林獲三等獎。金濤、姚嘉弘同學在江蘇省中小學電子技師比賽中獲一等獎，何怡獲同學二等獎。何怡同學還在江蘇省“金鑰匙”比賽中獲三等獎。更可喜的是李燁烽同學的習作《“健忘”的爸爸》發(fā)表在常熟日報上。我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。
    我的目標為：讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
    1、不要忽視孩子的思想教育。
    教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼吁：少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎？晚上回家了，就不用錢了，有家長說：看見其他孩子在買吃的，于心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家里買好，幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。
    2、培養(yǎng)孩子的愛心。
    愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會關心別人。
    3、讓孩子依賴自己。
    作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以，在調查中發(fā)現(xiàn)，獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45.9％，認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40.3％。也就是說，半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。
    孩子的依賴性是從哪里來的.呢？一般來說都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學四年級的獨生女，習慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒?！比绻孢t到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒：“上學是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自己負！”父親心中有數(shù)：孩子跟父母撒嬌，在老師、同學那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到？果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經騎車上學去了。
    4、培養(yǎng)孩子的良好習慣。
    在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！
    作業(yè)。
    做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
    干家務。
    這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
    按時作息。
    孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
    教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
    這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
    最后，我想說：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
    六年級家長會發(fā)言稿教育孩子篇十九
    教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
    然后，談談語文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
    1.基礎知識不扎實。字詞不能夠靈活運用，課后生字組成文中的詞會寫，給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。（字義不明確）很多錯字都是由這個原因造成的。
    為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義。
    課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確，多字少字，順序顛倒，作者的名字不會寫。每空有一點錯，整個這個空得分就都扣了。（馬虎、浮躁）。
    2.閱讀問題大。（讀不懂題，無法下手；考慮問題欠周密，回答不完全，寫不具體；沒耐心讀文，還沒讀懂就著急做題，造成嚴重錯誤；課上講的閱讀方法不按要求做，遇到實際問題走捷徑。）。
    3.習作。（沒審清有幾點要求就匆匆下筆，造成文章內容缺失扣分，太不應該了；不會選材，不典型，與文章中心聯(lián)系不大，不能很好的突出中心；寫不具體，為了篇幅而文章堆砌，缺乏真情實感，有編造嫌疑，虛情假意。）。
    1.預習是上好課的關鍵（預習“五讀”）家長嚴要求，每次簽字，
    2.生字掌握差的，記憶力不好的，家長堅持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課，就看課后要求，該背的段落該讀好的課文，嚴格讓孩子過一次，做到精確天天堅持。
    3.家長天天關注孩子的家庭作業(yè)，起到督促和檢查的作用。
    4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多，及時與該科老師聯(lián)系……。
    5.每周一升旗穿校服戴紅領巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
    6.在接送點放下孩子。
    我的講話到此結束，謝謝大家！請大家留下寶貴意見……。