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校園開展世界艾滋病日宣傳活動心得篇一
一、領導重視
學校德育處召開班主任工作會，要求班級做好此項活動的宣傳工作，向各班下發(fā)了宣傳資料，要求各班充分利用晨會、多媒體、黑板報、手抄報等渠道普及知識，加強預防艾滋病宣傳教育工作。
二、廣泛宣傳
1、學校利用多種宣傳渠道，對全校師生進行了“世界艾滋病日”主題宣傳教育，了解預防艾滋病的知識，學會預防艾滋病的方法。
2、班主任老師用學生喜愛的方式傳播知識、宣傳教育，把防艾宣傳融入到學校課程里面。
3、學校通過宣傳櫥窗、國旗下講話，各班通過主題班會、黑板報、手抄報等途徑開展了形式多樣的預防艾滋病教育活動，把防艾宣傳以通俗易懂、喜聞樂見的內容和方式，融入到校園生活里面，力爭使“預防艾滋、履行承諾”成為每一個在校學生的自覺行動。
通過宣傳教育，學生增強了預防和自我保護的意識。
校園開展世界艾滋病日宣傳活動心得篇二
為進一步加強學生對艾滋病預防的教育，端正思想，第三中學按照縣教育局婦委會的要求，在全校內多渠道、全方位開展了一系列有關預防艾滋病知識的宣傳教育活動。
一、精心部署，強化責任。
為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強領導，將艾滋病防治工作納入學校重點工作中，成立了預防艾滋病領導小組，校長親自任組長，召開了全校預防艾滋病宣傳動員大會，校長在會議上對今年的工作任務進行了安排部署，細化了責任，為活動有條不紊地開展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，廣泛宣傳。
宣傳教育是艾滋病預防控制的首要環(huán)節(jié)，只有擴大宣傳范圍，增強宣傳力度，才能進一步擴大我校學生的影響力和號召力，我校將宣傳工作統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。健康教育是素質教育的重要組成部分，青少年的身心健康直接影響學生個人發(fā)展和學校合格人才的培養(yǎng)，中學生是個人身心發(fā)生飛快性變化的關鍵年齡階段，教師、家長的正確領導。
可以幫助學生擺脫青春期的困惑，擺脫社會不良因素的影響，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，為此學校專門印發(fā)了預防艾滋病的宣傳單，有計劃地安排健康教育課，在課上，進行了預防艾滋病的專題講座，講座圍繞“什么是艾滋病”、“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同”、“如何預防艾滋病”。
通過微機課，讓每個學生從網上查找艾滋病的危害性，充分認識預防艾滋病的重要性，組織學生自己動手畫宣傳畫。同時，利用校廣播、黑板報，宣傳掛圖、主題班會等不同渠道和措施進行了大量的宣傳教育，通過大量的數(shù)據(jù)、事例、深入淺出地向全體同學介紹了有關艾滋病的知識，把艾滋病的傳播途徑、流行特點極其與預防措施全面詳細的灌輸給學生，號召學生將艾滋病預防常識介紹給家長，建立家校共同創(chuàng)建和諧健康的綠色通道。
此項活動的開展，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大地推動作用，今后我校將此項活動長期開展下去，在活動的內容、形式上不斷改進，讓學生認清未來，讓家長參與活動，讓所有人都充分認識到預防艾滋病的重要性，拒絕艾滋，擁有美麗健康的人生！
校園開展世界艾滋病日宣傳活動心得篇三
這一刻，你是什么感覺。我很慚愧，愧疚于這蒼白的語言無以描述這蒼生的苦難，但我想，如果我們用心體悟，每個人都會竭盡全力以蒼鷹的態(tài)勢去捍衛(wèi)他們的尊嚴，翱翔于峰巔來倡導良好的社風政氣。我們不必讓悚人的謠言刺破耳膜，驚炸我們蒼白的大腦，然后抖瑟著身心去尋找他是誰，而又惟恐避之不及。因為我們是昭示著青春的現(xiàn)代大學生。我們前沿的目光總會是敏銳的，總會讓敏感的事物在我們的火眼金睛中有它客觀存在的必然，也讓他們在我們關愛的目光當中有繼續(xù)生存下去的理由。我們的微笑，在彰顯青春自信的同時，也會給予他們源自內心深處的呵愛。
靜下心來想一想，難道你會否認我們自己，否認這些嗎？不必再爭執(zhí)“這是醫(yī)學問題還是社會問題”這種“雞生蛋，還是蛋孵雞”的討論了。請大家撣一撣我們心頭的污垢眼前的灰塵，要知道，“艾滋”它歸根到底只是一種病，而不是罪惡，它的傳播性遠沒有肝炎強，它的危害在某種程度上也僅限于患者本身的軀體，如果我們以病態(tài)的心理去窺視它，那才是真正的罪惡。如果我們齊心真心地用愛滋潤，艾滋又怎會那么快得滋生哪！青春無垠，就讓關愛常吟吧！
也許，你未曾感受它的氣息，也許，你還覺得它在生命的那頭，離我們很遠。1985年中國發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病感染者時，我們認為那是老外的病，為自己生在中國慶幸；90年代以來中國開始陸續(xù)報告我們很多的同胞成為艾滋病感染者時，我們認為那只是被感染的那些吸毒、性亂等高危人群的事，與一般人無關；而在今天的中國，感染對象從高危人群拓展到一般人群時，我們還能說什么，還敢說什么！恐懼嗎，沒有必要；張惶地將他們打入地獄的深遠，讓他們不能超生，讓他們與世隔絕，這更值得鄙棄！
作為青春的使者，未來社會的責任人，不遠的將來就掌控在我們的手中。實踐告訴我們，在各種形式的改革當中，學生軍團總會是最蓬勃，最爭先的。其實，不想再這樣高歌，因為你我已唱遍；其實，也不用再高歌，因為我們已經踏歌起航——第一位公布自己是艾滋病患者的女大學生“克里亞”，以堅強鎮(zhèn)定的姿態(tài)站在公眾面前。她痛定思痛，不僅僅是為了悔過，也更不是為了博得憐憫，而是以一位大學生應有的理智和魄力，讓眾人記得自己的教訓，更加文明而健康地成長；在廣西，很多的疫苗志愿者也都是大學生，他們接種疫苗，用自己的軀體和熱血，為了人類的進步，為了人類最終解決艾滋病的問題，獻身著?？偢杏X他們真的是和我們流血犧牲的先輩們一樣，在用自己青春的生命為防治艾滋病的工作奉獻著全部的力量；全國各地許多高校不同的學生組織，也紛紛以不同的形式宣傳，支持參與著抗艾運動……
我們在激揚著，也將繼續(xù)帶動更多的同伴來激揚青春的風華，都要把青春作價來綻放生命的奇葩。校園是我們汲取知識的殿堂，也是我們把知識轉化力量攻克萬難，創(chuàng)造發(fā)展的陣地。在這里我們不僅僅要構造些許溫情的小窩，我們還要以“人本位，情本位”的態(tài)度營造一個和諧的大社會，然后像一往爭先的前人一樣，高舉“民族”和科學的大旗與生命競爭！
讓你 我 我們大家用犀利的陽光把這氤氳的天空打開；
讓他 他們 我們親愛的同胞再次面向太陽，把陰影甩在背后！
不想再這樣高歌，因為你我已唱遍；也不用再高歌，因為我們已經踏歌起航。大愛無限，就用青春來實踐。
校園開展世界艾滋病日宣傳活動心得篇一
一、領導重視
學校德育處召開班主任工作會，要求班級做好此項活動的宣傳工作，向各班下發(fā)了宣傳資料，要求各班充分利用晨會、多媒體、黑板報、手抄報等渠道普及知識，加強預防艾滋病宣傳教育工作。
二、廣泛宣傳
1、學校利用多種宣傳渠道，對全校師生進行了“世界艾滋病日”主題宣傳教育，了解預防艾滋病的知識，學會預防艾滋病的方法。
2、班主任老師用學生喜愛的方式傳播知識、宣傳教育，把防艾宣傳融入到學校課程里面。
3、學校通過宣傳櫥窗、國旗下講話，各班通過主題班會、黑板報、手抄報等途徑開展了形式多樣的預防艾滋病教育活動，把防艾宣傳以通俗易懂、喜聞樂見的內容和方式，融入到校園生活里面，力爭使“預防艾滋、履行承諾”成為每一個在校學生的自覺行動。
通過宣傳教育，學生增強了預防和自我保護的意識。
校園開展世界艾滋病日宣傳活動心得篇二
為進一步加強學生對艾滋病預防的教育，端正思想，第三中學按照縣教育局婦委會的要求，在全校內多渠道、全方位開展了一系列有關預防艾滋病知識的宣傳教育活動。
一、精心部署，強化責任。
為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強領導，將艾滋病防治工作納入學校重點工作中，成立了預防艾滋病領導小組，校長親自任組長，召開了全校預防艾滋病宣傳動員大會，校長在會議上對今年的工作任務進行了安排部署，細化了責任，為活動有條不紊地開展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，廣泛宣傳。
宣傳教育是艾滋病預防控制的首要環(huán)節(jié)，只有擴大宣傳范圍，增強宣傳力度，才能進一步擴大我校學生的影響力和號召力，我校將宣傳工作統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。健康教育是素質教育的重要組成部分，青少年的身心健康直接影響學生個人發(fā)展和學校合格人才的培養(yǎng)，中學生是個人身心發(fā)生飛快性變化的關鍵年齡階段，教師、家長的正確領導。
可以幫助學生擺脫青春期的困惑，擺脫社會不良因素的影響，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，為此學校專門印發(fā)了預防艾滋病的宣傳單，有計劃地安排健康教育課，在課上，進行了預防艾滋病的專題講座，講座圍繞“什么是艾滋病”、“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同”、“如何預防艾滋病”。
通過微機課，讓每個學生從網上查找艾滋病的危害性，充分認識預防艾滋病的重要性，組織學生自己動手畫宣傳畫。同時，利用校廣播、黑板報，宣傳掛圖、主題班會等不同渠道和措施進行了大量的宣傳教育，通過大量的數(shù)據(jù)、事例、深入淺出地向全體同學介紹了有關艾滋病的知識，把艾滋病的傳播途徑、流行特點極其與預防措施全面詳細的灌輸給學生，號召學生將艾滋病預防常識介紹給家長，建立家校共同創(chuàng)建和諧健康的綠色通道。
此項活動的開展，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大地推動作用，今后我校將此項活動長期開展下去，在活動的內容、形式上不斷改進，讓學生認清未來，讓家長參與活動，讓所有人都充分認識到預防艾滋病的重要性，拒絕艾滋，擁有美麗健康的人生！
校園開展世界艾滋病日宣傳活動心得篇三
這一刻，你是什么感覺。我很慚愧，愧疚于這蒼白的語言無以描述這蒼生的苦難，但我想，如果我們用心體悟，每個人都會竭盡全力以蒼鷹的態(tài)勢去捍衛(wèi)他們的尊嚴，翱翔于峰巔來倡導良好的社風政氣。我們不必讓悚人的謠言刺破耳膜，驚炸我們蒼白的大腦，然后抖瑟著身心去尋找他是誰，而又惟恐避之不及。因為我們是昭示著青春的現(xiàn)代大學生。我們前沿的目光總會是敏銳的，總會讓敏感的事物在我們的火眼金睛中有它客觀存在的必然，也讓他們在我們關愛的目光當中有繼續(xù)生存下去的理由。我們的微笑，在彰顯青春自信的同時，也會給予他們源自內心深處的呵愛。
靜下心來想一想，難道你會否認我們自己，否認這些嗎？不必再爭執(zhí)“這是醫(yī)學問題還是社會問題”這種“雞生蛋，還是蛋孵雞”的討論了。請大家撣一撣我們心頭的污垢眼前的灰塵，要知道，“艾滋”它歸根到底只是一種病，而不是罪惡，它的傳播性遠沒有肝炎強，它的危害在某種程度上也僅限于患者本身的軀體，如果我們以病態(tài)的心理去窺視它，那才是真正的罪惡。如果我們齊心真心地用愛滋潤，艾滋又怎會那么快得滋生哪！青春無垠，就讓關愛常吟吧！
也許，你未曾感受它的氣息，也許，你還覺得它在生命的那頭，離我們很遠。1985年中國發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病感染者時，我們認為那是老外的病，為自己生在中國慶幸；90年代以來中國開始陸續(xù)報告我們很多的同胞成為艾滋病感染者時，我們認為那只是被感染的那些吸毒、性亂等高危人群的事，與一般人無關；而在今天的中國，感染對象從高危人群拓展到一般人群時，我們還能說什么，還敢說什么！恐懼嗎，沒有必要；張惶地將他們打入地獄的深遠，讓他們不能超生，讓他們與世隔絕，這更值得鄙棄！
作為青春的使者，未來社會的責任人，不遠的將來就掌控在我們的手中。實踐告訴我們，在各種形式的改革當中，學生軍團總會是最蓬勃，最爭先的。其實，不想再這樣高歌，因為你我已唱遍；其實，也不用再高歌，因為我們已經踏歌起航——第一位公布自己是艾滋病患者的女大學生“克里亞”，以堅強鎮(zhèn)定的姿態(tài)站在公眾面前。她痛定思痛，不僅僅是為了悔過，也更不是為了博得憐憫，而是以一位大學生應有的理智和魄力，讓眾人記得自己的教訓，更加文明而健康地成長；在廣西，很多的疫苗志愿者也都是大學生，他們接種疫苗，用自己的軀體和熱血，為了人類的進步，為了人類最終解決艾滋病的問題，獻身著?？偢杏X他們真的是和我們流血犧牲的先輩們一樣，在用自己青春的生命為防治艾滋病的工作奉獻著全部的力量；全國各地許多高校不同的學生組織，也紛紛以不同的形式宣傳，支持參與著抗艾運動……
我們在激揚著，也將繼續(xù)帶動更多的同伴來激揚青春的風華，都要把青春作價來綻放生命的奇葩。校園是我們汲取知識的殿堂，也是我們把知識轉化力量攻克萬難，創(chuàng)造發(fā)展的陣地。在這里我們不僅僅要構造些許溫情的小窩，我們還要以“人本位，情本位”的態(tài)度營造一個和諧的大社會，然后像一往爭先的前人一樣，高舉“民族”和科學的大旗與生命競爭！
讓你 我 我們大家用犀利的陽光把這氤氳的天空打開；
讓他 他們 我們親愛的同胞再次面向太陽，把陰影甩在背后！
不想再這樣高歌，因為你我已唱遍；也不用再高歌，因為我們已經踏歌起航。大愛無限，就用青春來實踐。