寫一份總結(jié)，讓我們的努力和付出更有價值，更有意義。在總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的書籍、資料以及他人的經(jīng)驗。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬視野，了解到更多關(guān)于總結(jié)寫作的技巧和經(jīng)驗。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇一
??（1）備課。
??充分了解教材的知識架構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)，知識體系，運(yùn)用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料，考慮教學(xué)方法，每節(jié)課都寫好教學(xué)設(shè)計。通過上學(xué)期的教育教育工作，了解學(xué)生知識的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)感情，估計學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能面臨的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法。
??(2)課堂教學(xué)。
??重視課堂氛圍的創(chuàng)造，重視探索式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教育的方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，語言簡潔明了，課堂以學(xué)生為中心，以練習(xí)練習(xí)為主線，練習(xí)結(jié)合，練習(xí)多，設(shè)計作業(yè)。
??從前期的考試成績來看，整體感覺學(xué)信心不足，分化嚴(yán)重，優(yōu)等生少，有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也不理想。這個年齡的學(xué)生又處于青春叛逆期，對自己的要求不夠嚴(yán)格，知識不夠扎實(shí)，一學(xué)就忘，但他們的年齡和心理特征活躍，頭腦靈活，而且春季職業(yè)學(xué)校招生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)生大多有自覺，有學(xué)習(xí)的意識。因此，在本學(xué)期的教育中，我重視引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上提出必須解決的問題，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，通過讀書解決一兩個小問題，或者解決問題的方法，取得一定的成功，師生共同通過實(shí)驗，計算或推理解決問題，得出結(jié)論。大多數(shù)學(xué)生缺乏創(chuàng)新、擴(kuò)張、綜合能力，本學(xué)期的一個重點(diǎn)是培養(yǎng)他們的閱讀問題。
??審題，分析，應(yīng)用的能力，和學(xué)生一起念題，劃出關(guān)鍵詞，讀懂題目想要解決的問題，聯(lián)系知識點(diǎn)解決問題。
??在教學(xué)中能隨時鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生情緒，為人師表，為學(xué)生著想，在學(xué)校舉行的學(xué)生對老師滿意度的調(diào)查中得到學(xué)生的肯定，在師德考評中得到優(yōu)秀。
??（3）課后輔導(dǎo)。
??日常教學(xué)中，主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋，針對學(xué)生個人提出要求和建議，利用時間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測查缺補(bǔ)漏，鼓勵學(xué)生主動找同學(xué)，老師解[收集整理]決自己的問題，并在各次考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，及時反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時，巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇二
今年前半年我擔(dān)任九年級。
1、2、3三個班的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)學(xué)科的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理.教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。在教學(xué)實(shí)踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用。
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗教學(xué)，在演示實(shí)驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
四、取得的成績。
五、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對學(xué)生的管理不夠細(xì)致，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇三
本期我擔(dān)任九年級（3）、（4）班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
從初二期末考試的情況來看，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，偏科嚴(yán)重，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實(shí)驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。相對來講四班成績相對穩(wěn)定，而三班則大起大落。針對學(xué)生以上特點(diǎn)，本人在平時教學(xué)時重點(diǎn)把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好、抓牢。
1、了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、重視“雙基”知識的復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復(fù)習(xí)效率。高效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲的基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展、拔高，鼓勵學(xué)生勇于去嘗試，去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對不同的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。
4、養(yǎng)成認(rèn)真審題、主動思考、自我“解惑”、準(zhǔn)確表達(dá)的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。
6、加強(qiáng)實(shí)驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合實(shí)驗題的能力。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，還參加了三亞教育局舉辦的在“教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”的培訓(xùn)及海南省20xx年“國培計劃”，聽取專家和教育先進(jìn)地區(qū)名師的經(jīng)驗和先進(jìn)理念，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。
由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不對，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成績都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來記就更難。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇四
xx年勝作繁忙的一年，xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)眼已到，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我xx年的個人工作重點(diǎn)計劃如下：
本個人工作重點(diǎn)將分成四個方面：
一、思想政治。
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、課外活動。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇五
光陰似箭，日月如梭，我懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。不知不覺中，19年轉(zhuǎn)眼間就過去了。在這19年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。過去的19年既有忙碌，也有收獲，新的一年即將來臨，追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:。
一、思想認(rèn)識。
在教育。
教學(xué)。
工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。19學(xué)年來，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》和《有效教研》等新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。教育學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，樂助人，寬胸襟。帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中翱翔，為良好班風(fēng)的形成盡了自己微薄之力。為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。
19年來我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作量較大，周課時14節(jié)。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗比賽輔導(dǎo)。教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《學(xué)習(xí)與檢測》、化學(xué)本、試卷１套、化學(xué)報、實(shí)驗報告冊等。這些作業(yè)我都能全批全改，但我的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。
對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進(jìn)行個別指導(dǎo)和解惑。
對個別的差生，能細(xì)心輔導(dǎo)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的、有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。下面對中考化學(xué)復(fù)習(xí)談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
（一）學(xué)生基本情況：
1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。
2、知識面比較狹窄，知識點(diǎn)欠缺仍很多。
3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。
4、上課注意力容易分散。
5、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。
6、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。
7、實(shí)驗缺乏動手和思考。
戰(zhàn)前準(zhǔn)備：
在正式展開復(fù)習(xí)之前，我針對前一年年中考的新形勢，認(rèn)真研。
讀了前一年年考綱、考試說明以及前一年年全國總共18份中考試卷，特別是重點(diǎn)關(guān)注昭通檢測考試卷，認(rèn)真分析，深入領(lǐng)會，精心選題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃。
（二）制定計劃：
按照學(xué)校要求，九年級復(fù)習(xí)分三個階段。第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點(diǎn)要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和中考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題（中學(xué)生化學(xué)試卷設(shè)計）促歸納，讓學(xué)生對所有考點(diǎn)的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三階段，模擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。
不論哪類班級，化學(xué)基礎(chǔ)相對較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視花學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比較大，我不想作多少歌功頌德的匯報，我只想說，走過初三，我無怨無悔。我只想把我做法談?wù)劇?BR> （三）營造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注化學(xué)弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵，讓學(xué)生在自信的陽光下成長，學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但化學(xué)總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在化學(xué)學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的信心。
（四）提高效率，上好講評課。
進(jìn)入初三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運(yùn)用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是初三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的。
第
三、
講清解題規(guī)律或方法。
第四，糾正錯誤務(wù)必落實(shí)。對于教師而言，要了解學(xué)生錯在何處，為何錯，哪些學(xué)生錯，有針對性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對于學(xué)生而言，要求答錯的學(xué)生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的`規(guī)律。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇六
20xx年，xx交警中隊在預(yù)防道路交通事故工作中，全力以赴，進(jìn)一步落實(shí)道路交通安全管理責(zé)任制和各項預(yù)防措施，積極開展交通聯(lián)合整治和交通安全宣傳教育工作，通過大力整治交通秩序，查隱患，堵缺口，不斷完善道路交通設(shè)施，加大交通安全宣傳力度，力求最大限度預(yù)防和降壓交通事故，取得了20xx顯著的成效。
1、提高了民警的思想政治水平。按照寶安交警大隊黨總支的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合隊伍實(shí)際，充分利用周一早點(diǎn)名、周三晚政治理論學(xué)習(xí)和周四黨日活動時間，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和《開展規(guī)范執(zhí)法強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)教育活動》，認(rèn)真貫徹上級下發(fā)的有關(guān)文件精神。通過不斷學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)和思想覺悟，使全體民警思想得到統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步端正了執(zhí)法思想和工作作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使隊伍的規(guī)范化建設(shè)更加完善。
2、逐步完善了隊伍教育管理制度。大力加強(qiáng)中隊黨組織和班子建設(shè)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與民警的點(diǎn)評制度，初步形成并認(rèn)真落實(shí)一系列隊伍動態(tài)管理制度，建立了定期分析隊伍情況制度，堅持每月召開一次隊伍思想狀況分析會，重點(diǎn)加強(qiáng)了民警8小時之外的管理，及時采取措施處理隊伍出現(xiàn)的苗頭，消除了隊伍存在的隱患，同時落實(shí)問責(zé)點(diǎn)評制度，以實(shí)際行動把問責(zé)點(diǎn)評制度落實(shí)到實(shí)處。
3、積極推進(jìn)隊伍正規(guī)化建設(shè)。以執(zhí)法辦案為重點(diǎn)，全面推進(jìn)正規(guī)化建設(shè)。針對執(zhí)法辦案和業(yè)務(wù)辦理容易出現(xiàn)問題的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法質(zhì)量考評、執(zhí)法過錯責(zé)任追究等措施，嚴(yán)格審批關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)上級禁令性措施，堅決杜絕了以權(quán)謀私、徇私枉法、職務(wù)犯罪等現(xiàn)象的發(fā)生，同時抓好民警崗位培訓(xùn)，著力提高隊伍的執(zhí)法水平和專業(yè)警務(wù)技能。
1、貫徹落實(shí)，積極開展道路交通事故預(yù)防工作。為進(jìn)一步落實(shí)轄區(qū)道路交通事故預(yù)防工作，我中隊領(lǐng)導(dǎo)高度重視，共同努力，多次實(shí)地調(diào)研，事事親力親為，積極開展預(yù)防和降壓交通事故，不斷健全道路交通事故預(yù)防工作的制度。同時，根據(jù)市、區(qū)預(yù)聯(lián)辦的要求，我中隊加強(qiáng)與各社區(qū)、企業(yè)積極聯(lián)系，與社區(qū)簽訂了預(yù)防道路交通事故責(zé)任書8份，與學(xué)校簽訂23份，與企業(yè)工廠簽訂了14份，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)，齊抓共管的局面，為有效推動轄區(qū)交通事故預(yù)防工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，今年上半年，xx街道共發(fā)生交通事故7251宗，其中立案處理66宗，受傷64人，死亡12人。與去年同期相比，事故宗數(shù)下降了4.16%，(去年為7566宗),立案下降了14.28%,(去年為77宗)，受傷下降了18.98%(去年為79人)，死亡人數(shù)下降了40%(去年為20人)，與區(qū)預(yù)聯(lián)辦下達(dá)的交通事故死亡控制指標(biāo)尚余11人(死亡控制指標(biāo)為23人)。從以上的數(shù)字看,盡管各項指標(biāo)都有所下降，但交通事故的接處警起數(shù)依然居高不下，交通形勢依然嚴(yán)竣。
2、疏堵結(jié)合，大力開展禁摩打非專項行動。今年以來，為開展好疏堵結(jié)合、禁摩打非整治行動，中隊領(lǐng)導(dǎo)多次配合街道領(lǐng)導(dǎo)深入轄區(qū)調(diào)研，收集了大量的情況，為嚴(yán)管嚴(yán)治打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一是統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)開展集中整治工作。中隊結(jié)合“春雷”、“春耕”、粵安09等行動，充分發(fā)揮在預(yù)防重特大道路交通事故專項行動中取得的經(jīng)驗，加大整治力度，切實(shí)發(fā)揮職能，進(jìn)一步加大道路管控密度和力度，對交通違法行為，發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，決不姑息遷就。
二是開展有針對性的整治工作。行動期間，中隊三名領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班上路執(zhí)勤，將警力最大限度的投放到路面，重點(diǎn)對摩托車非法營運(yùn)、機(jī)動車違法停車、故意遮擋污損牌照、酒后駕車等違法行為開展集中整治，重點(diǎn)消除道路交通事故隱患。同時，為確保整治的“持久性”，中隊把轄區(qū)寶石南路青年路口劃為嚴(yán)管路段，每天設(shè)固定執(zhí)勤點(diǎn)進(jìn)行整治，保證每天查扣一定數(shù)量的摩托車。
三是打擊非法營運(yùn)不手軟。對非法營運(yùn)嚴(yán)重交通違法行為，我們從嚴(yán)查處，不以罰款了之，而是依法運(yùn)用拘留、吊扣吊銷駕駛證等強(qiáng)制性手段進(jìn)行處罰，形成切實(shí)形成了高壓嚴(yán)管態(tài)勢。
四是切實(shí)降壓交通事故。按照中隊整治方案要求，中隊采取固定崗執(zhí)勤民警、協(xié)管員和巡邏民警相結(jié)合整治的方式，做到“白天見警車、夜間見警燈”，加大查處力度，對過往7座以上客運(yùn)車輛、校車和危險化學(xué)品運(yùn)輸車輛堅決做到了逢車必檢、見違必糾，嚴(yán)格查處各類嚴(yán)重交通違法行為，切實(shí)加強(qiáng)路面管控，最大限度預(yù)防道路交通事故的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，我中隊共開展交通整治120余次，參加人員20xx余人次，共查扣摩托車934輛，三輪車350輛，電動車104輛，汽車257次，查扣無牌無證車輛10輛，查處違法停車327輛，查處酒后駕駛52宗，醉酒駕駛7宗，行政拘留80人。
3、開展“五進(jìn)”活動，加大道路交通安全宣傳力度。按照街道辦開展疏堵結(jié)合禁摩打非的工作要求，中隊將社會各單位的交通安全宣傳資源進(jìn)行有效整合，利用播放宣傳光盤、展出宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料等方式，加強(qiáng)對摩托車、營運(yùn)車等重點(diǎn)駕駛?cè)恕⑼鈦韯?wù)工人員等的宣傳教育，樹立廣大群眾的交通安全意識，多途徑地提醒交通參與者舉報非法營運(yùn)等嚴(yán)重交通違法行為，擴(kuò)大了宣傳覆蓋面，增強(qiáng)了教育震懾效果。
四是采取請進(jìn)來、走出去的宣傳方法，定期召開轄區(qū)車屬單位座談會，通報近期發(fā)生的交通事故情況，分析事故原因，深刻吸取教訓(xùn)，共同維護(hù)交通安全。通過各部門密切合作，營造了濃厚的交通安全宣傳教育氛圍。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，交警中隊共開展交通安全宣傳活動16次，交通安全知識講座8場，進(jìn)入社區(qū)8個，學(xué)校23所，企事業(yè)單位15家，張貼交通安全宣傳標(biāo)語43張，展出“關(guān)愛生命、安全出行”事故展板4次，派發(fā)交通安全宣傳資料100000份，受教育人數(shù)16萬多人次。
1、繼續(xù)預(yù)防和降壓道路交通事故。充分發(fā)揮交警的職能作用，積極排堵疏導(dǎo)，加大整治力度，努力預(yù)防和降壓交通事故，協(xié)助配合有關(guān)部門改善轄區(qū)路網(wǎng)狀況，封堵交通事故多發(fā)路口，緩解疏導(dǎo)交通“瓶頸”，綜合整治道路交通秩序，完善公交基礎(chǔ)設(shè)施和道路設(shè)施，提高交通規(guī)劃、組織、管理水平，使轄區(qū)交通狀況得到20xx顯改善，促使轄區(qū)道路交通秩序20xx顯好轉(zhuǎn)。
2、繼續(xù)開展交通聯(lián)合整治行動。進(jìn)一步加大疏導(dǎo)結(jié)合禁摩打非專項行動，集中整治摩托車、三輪車、營運(yùn)客車、校巴及其它車輛交通違法、違章行為。
3、加強(qiáng)交通安全宣傳工作。積極開展交通安全社區(qū)、工廠、學(xué)校的建設(shè)，深入到轄區(qū)群眾密集的工廠、商場、學(xué)校等地開展豐富多彩的交通安全活動，堅持上交通安全課，讓廣大群眾掌握基本的交通安全自我保護(hù)常識和技能，培養(yǎng)成良好的交通行為與習(xí)慣，提高群眾的交通安全意識，預(yù)防和減少道路交通事故，為轄區(qū)創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇七
20xx學(xué)年，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。
那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗基本技能。平時的實(shí)驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗，體驗通過實(shí)驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Α?BR> 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。
我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
中考試題中，實(shí)驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
通過大家共同努力，20xx學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇八
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年，初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將xx—xx年度工作情況總結(jié)如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之xx—xx學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇九
工作暫時告一段落，我也是時候?qū)ψ约旱淖罱墓ぷ髑闆r進(jìn)行一個總結(jié)歸納了。在這段時間的教學(xué)里，我負(fù)責(zé)初x班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作。作為x中學(xué)的骨干數(shù)學(xué)教師，我對學(xué)生們都嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)的教導(dǎo)。當(dāng)然，最重要的是我對自己更加的嚴(yán)格，對自己工作中的情況進(jìn)行嚴(yán)格的要求。讓自己在教學(xué)中以身作則，更好的帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情!
現(xiàn)在反思這段時間的工作，我對自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個總結(jié)，希望自己也能從中吸取經(jīng)驗，認(rèn)識不足，未來的我們，一定會更加的出色!以下是我的個人總結(jié)：
x班的同學(xué)共有x人，其中有不少數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，但是同學(xué)間的成績差異并不算特別明顯。除了極個別同學(xué)在數(shù)學(xué)成績上的不足，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中都有相差不大。在過去的工作中，我專門針對班級學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了工作，以優(yōu)帶差，加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教導(dǎo)。
在上課的時候我總是將題目拆散拆細(xì)，并積極的鼓勵成績不佳生們能努力的跟上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。還讓成績優(yōu)異的同學(xué)們針對班上成績不佳的同學(xué)，在新課上完后，積極的去幫助他們學(xué)習(xí)和理解。也讓他們自己也能回顧一遍題目。對不懂的地方，我再加以輔導(dǎo)，以此提高班級的數(shù)學(xué)總體成績。
目前來開，這段時間的學(xué)習(xí)讓班級的整體都有了進(jìn)步，同學(xué)們的成績都有了明顯的提升，并且不少過去成績不佳的學(xué)生在這這段時間的學(xué)習(xí)后都有了很打的提升!最重要的是，很多的同學(xué)都找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信!這讓我們的數(shù)學(xué)課堂變的更加的積極、有趣。
針對不斷提升的同學(xué)，我在自我的管理和準(zhǔn)備中也在努力的提升!在日常，我多和老師們溝通，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法。有空的時候我也會在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學(xué)習(xí)理論知識，充分的補(bǔ)足自己的知識儲備。
當(dāng)然，最重要的實(shí)在課堂上。通過和同學(xué)們的交流，我們有了更深的了解，針對他們的學(xué)習(xí)情況，我制定了不少的教學(xué)計劃。幫助同學(xué)們以不同的方式去達(dá)到提升學(xué)習(xí)成績的目的!
這一年來，我們都學(xué)會了很多。作為老師，我知道自己的知識和教導(dǎo)不能套用到每一班的同學(xué)身上，所以在我也會不斷的進(jìn)步，不斷的改變!
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步，尤其初二(x)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十一
今年以來，在各級親屬的關(guān)心和支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，全面工作取得較大進(jìn)展，個人而言是滿意的。但也面臨許多新情況，新問題，始料不及?？偨Y(jié)這一年來的工作，是為明年開好頭，起好步奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。歸納起來，有以下幾個方面：
一、總體工作。
第一季度拜望老一輩親戚，走訪民間，先后到龍?zhí)多l(xiāng)，增福鄉(xiāng)，大順鄉(xiāng)，藺市鄉(xiāng)等地參觀考察和調(diào)研。這些地方的科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)情況；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與完善情況；三農(nóng)政策的執(zhí)行力度；以及進(jìn)一步探索構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的可行性。總體來說形勢是好的，但個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)是山更荒，水更黃，人更窮。落實(shí)起政策來搞變痛的成份較多，農(nóng)村人口老齡化，生產(chǎn)生活困難，保障制度不健全，村務(wù)未透明化等情況比較突出，制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
第二季度主要是到重慶南岸區(qū)四公里實(shí)習(xí)。這是近年來，投身改革，勇于實(shí)踐，加快步伐，拓寬渠道，增加力度，創(chuàng)新發(fā)展的具體步驟。經(jīng)過改組重建，逐步壯大實(shí)力，為今后做大做強(qiáng)做一個全新探索。通過系列的論證，覺得彩票業(yè)比較興旺，其它行業(yè)競爭激烈，工人工資較低，比較適合投資，餐飲比較難做，除非地方條件優(yōu)越。從以上的幾個方面來看，只有開辟新天地，到沿海地區(qū)學(xué)習(xí)。第二季度末，從渝乘車，不顧旅途勞頓，抵浙已是六月六日凌晨三點(diǎn)，還興致勃勃的參觀紹興地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)?？匆娊B興青年對網(wǎng)絡(luò)也富有熱情，我相信他們當(dāng)?shù)氐墓ぷ髯龅煤茈s實(shí)。五點(diǎn)左右，鋰團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，規(guī)格很高，耽誤了他們不少工作和時間。
第三季度之后，都在紹興任職，工作比較辛苦，有從業(yè)以來時間最長，責(zé)任之重大，形勢最為嚴(yán)峻的特點(diǎn)。是歷年來面臨過的最大挑戰(zhàn)，所謂時勢造英雄，面對新一輪的全國物價上價，這不僅是對企業(yè)的考驗，更是對人的考驗，是對企業(yè)戰(zhàn)略的考驗，也是對人的去向和決策的考驗。
二、存在的問題：
1、對于現(xiàn)實(shí)社會的了解還不深刻，特別是新形勢下，如何以更加飽滿的熱情對待工作和更具靈活性的處理問題能力。
2、心態(tài)問題。
3、發(fā)展的瓶頸問題。
4、如何抓住機(jī)遇，獲得支持和進(jìn)一步發(fā)揮潛力，壯大實(shí)力的問題。
5、建立信任與互信的問題。
6、統(tǒng)籌兼顧地搞對內(nèi)與對外關(guān)系的問題。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼__x班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。
高一化學(xué)備課組成員由x和x老師、x老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題。
化學(xué)奧林匹克競賽組由x老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí)、實(shí)驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。x和x老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇一
??（1）備課。
??充分了解教材的知識架構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)，知識體系，運(yùn)用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料，考慮教學(xué)方法，每節(jié)課都寫好教學(xué)設(shè)計。通過上學(xué)期的教育教育工作，了解學(xué)生知識的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)感情，估計學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能面臨的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法。
??(2)課堂教學(xué)。
??重視課堂氛圍的創(chuàng)造，重視探索式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教育的方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，語言簡潔明了，課堂以學(xué)生為中心，以練習(xí)練習(xí)為主線，練習(xí)結(jié)合，練習(xí)多，設(shè)計作業(yè)。
??從前期的考試成績來看，整體感覺學(xué)信心不足，分化嚴(yán)重，優(yōu)等生少，有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也不理想。這個年齡的學(xué)生又處于青春叛逆期，對自己的要求不夠嚴(yán)格，知識不夠扎實(shí)，一學(xué)就忘，但他們的年齡和心理特征活躍，頭腦靈活，而且春季職業(yè)學(xué)校招生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)生大多有自覺，有學(xué)習(xí)的意識。因此，在本學(xué)期的教育中，我重視引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上提出必須解決的問題，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，通過讀書解決一兩個小問題，或者解決問題的方法，取得一定的成功，師生共同通過實(shí)驗，計算或推理解決問題，得出結(jié)論。大多數(shù)學(xué)生缺乏創(chuàng)新、擴(kuò)張、綜合能力，本學(xué)期的一個重點(diǎn)是培養(yǎng)他們的閱讀問題。
??審題，分析，應(yīng)用的能力，和學(xué)生一起念題，劃出關(guān)鍵詞，讀懂題目想要解決的問題，聯(lián)系知識點(diǎn)解決問題。
??在教學(xué)中能隨時鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生情緒，為人師表，為學(xué)生著想，在學(xué)校舉行的學(xué)生對老師滿意度的調(diào)查中得到學(xué)生的肯定，在師德考評中得到優(yōu)秀。
??（3）課后輔導(dǎo)。
??日常教學(xué)中，主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋，針對學(xué)生個人提出要求和建議，利用時間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測查缺補(bǔ)漏，鼓勵學(xué)生主動找同學(xué)，老師解[收集整理]決自己的問題，并在各次考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，及時反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時，巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇二
今年前半年我擔(dān)任九年級。
1、2、3三個班的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)學(xué)科的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理.教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。在教學(xué)實(shí)踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用。
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗教學(xué)，在演示實(shí)驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
四、取得的成績。
五、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對學(xué)生的管理不夠細(xì)致，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇三
本期我擔(dān)任九年級（3）、（4）班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
從初二期末考試的情況來看，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，偏科嚴(yán)重，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實(shí)驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。相對來講四班成績相對穩(wěn)定，而三班則大起大落。針對學(xué)生以上特點(diǎn)，本人在平時教學(xué)時重點(diǎn)把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好、抓牢。
1、了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、重視“雙基”知識的復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復(fù)習(xí)效率。高效的復(fù)習(xí)應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲的基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展、拔高，鼓勵學(xué)生勇于去嘗試，去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對不同的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。
4、養(yǎng)成認(rèn)真審題、主動思考、自我“解惑”、準(zhǔn)確表達(dá)的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。
6、加強(qiáng)實(shí)驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合實(shí)驗題的能力。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，還參加了三亞教育局舉辦的在“教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)”的培訓(xùn)及海南省20xx年“國培計劃”，聽取專家和教育先進(jìn)地區(qū)名師的經(jīng)驗和先進(jìn)理念，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。
由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不對，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成績都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來記就更難。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇四
xx年勝作繁忙的一年，xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)眼已到，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我xx年的個人工作重點(diǎn)計劃如下：
本個人工作重點(diǎn)將分成四個方面：
一、思想政治。
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、課外活動。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇五
光陰似箭，日月如梭，我懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。不知不覺中，19年轉(zhuǎn)眼間就過去了。在這19年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。過去的19年既有忙碌，也有收獲，新的一年即將來臨，追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:。
一、思想認(rèn)識。
在教育。
教學(xué)。
工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。19學(xué)年來，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》和《有效教研》等新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。教育學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，樂助人，寬胸襟。帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中翱翔，為良好班風(fēng)的形成盡了自己微薄之力。為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。
19年來我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作量較大，周課時14節(jié)。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗比賽輔導(dǎo)。教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《學(xué)習(xí)與檢測》、化學(xué)本、試卷１套、化學(xué)報、實(shí)驗報告冊等。這些作業(yè)我都能全批全改，但我的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。
對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進(jìn)行個別指導(dǎo)和解惑。
對個別的差生，能細(xì)心輔導(dǎo)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的、有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。下面對中考化學(xué)復(fù)習(xí)談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
（一）學(xué)生基本情況：
1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。
2、知識面比較狹窄，知識點(diǎn)欠缺仍很多。
3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。
4、上課注意力容易分散。
5、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。
6、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。
7、實(shí)驗缺乏動手和思考。
戰(zhàn)前準(zhǔn)備：
在正式展開復(fù)習(xí)之前，我針對前一年年中考的新形勢，認(rèn)真研。
讀了前一年年考綱、考試說明以及前一年年全國總共18份中考試卷，特別是重點(diǎn)關(guān)注昭通檢測考試卷，認(rèn)真分析，深入領(lǐng)會，精心選題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃。
（二）制定計劃：
按照學(xué)校要求，九年級復(fù)習(xí)分三個階段。第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點(diǎn)要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和中考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題（中學(xué)生化學(xué)試卷設(shè)計）促歸納，讓學(xué)生對所有考點(diǎn)的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三階段，模擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。
不論哪類班級，化學(xué)基礎(chǔ)相對較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視花學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比較大，我不想作多少歌功頌德的匯報，我只想說，走過初三，我無怨無悔。我只想把我做法談?wù)劇?BR> （三）營造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注化學(xué)弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵，讓學(xué)生在自信的陽光下成長，學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但化學(xué)總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在化學(xué)學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的信心。
（四）提高效率，上好講評課。
進(jìn)入初三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運(yùn)用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是初三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的。
第
三、
講清解題規(guī)律或方法。
第四，糾正錯誤務(wù)必落實(shí)。對于教師而言，要了解學(xué)生錯在何處，為何錯，哪些學(xué)生錯，有針對性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對于學(xué)生而言，要求答錯的學(xué)生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的`規(guī)律。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇六
20xx年，xx交警中隊在預(yù)防道路交通事故工作中，全力以赴，進(jìn)一步落實(shí)道路交通安全管理責(zé)任制和各項預(yù)防措施，積極開展交通聯(lián)合整治和交通安全宣傳教育工作，通過大力整治交通秩序，查隱患，堵缺口，不斷完善道路交通設(shè)施，加大交通安全宣傳力度，力求最大限度預(yù)防和降壓交通事故，取得了20xx顯著的成效。
1、提高了民警的思想政治水平。按照寶安交警大隊黨總支的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合隊伍實(shí)際，充分利用周一早點(diǎn)名、周三晚政治理論學(xué)習(xí)和周四黨日活動時間，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和《開展規(guī)范執(zhí)法強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)教育活動》，認(rèn)真貫徹上級下發(fā)的有關(guān)文件精神。通過不斷學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)和思想覺悟，使全體民警思想得到統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步端正了執(zhí)法思想和工作作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使隊伍的規(guī)范化建設(shè)更加完善。
2、逐步完善了隊伍教育管理制度。大力加強(qiáng)中隊黨組織和班子建設(shè)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與民警的點(diǎn)評制度，初步形成并認(rèn)真落實(shí)一系列隊伍動態(tài)管理制度，建立了定期分析隊伍情況制度，堅持每月召開一次隊伍思想狀況分析會，重點(diǎn)加強(qiáng)了民警8小時之外的管理，及時采取措施處理隊伍出現(xiàn)的苗頭，消除了隊伍存在的隱患，同時落實(shí)問責(zé)點(diǎn)評制度，以實(shí)際行動把問責(zé)點(diǎn)評制度落實(shí)到實(shí)處。
3、積極推進(jìn)隊伍正規(guī)化建設(shè)。以執(zhí)法辦案為重點(diǎn)，全面推進(jìn)正規(guī)化建設(shè)。針對執(zhí)法辦案和業(yè)務(wù)辦理容易出現(xiàn)問題的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法質(zhì)量考評、執(zhí)法過錯責(zé)任追究等措施，嚴(yán)格審批關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)上級禁令性措施，堅決杜絕了以權(quán)謀私、徇私枉法、職務(wù)犯罪等現(xiàn)象的發(fā)生，同時抓好民警崗位培訓(xùn)，著力提高隊伍的執(zhí)法水平和專業(yè)警務(wù)技能。
1、貫徹落實(shí)，積極開展道路交通事故預(yù)防工作。為進(jìn)一步落實(shí)轄區(qū)道路交通事故預(yù)防工作，我中隊領(lǐng)導(dǎo)高度重視，共同努力，多次實(shí)地調(diào)研，事事親力親為，積極開展預(yù)防和降壓交通事故，不斷健全道路交通事故預(yù)防工作的制度。同時，根據(jù)市、區(qū)預(yù)聯(lián)辦的要求，我中隊加強(qiáng)與各社區(qū)、企業(yè)積極聯(lián)系，與社區(qū)簽訂了預(yù)防道路交通事故責(zé)任書8份，與學(xué)校簽訂23份，與企業(yè)工廠簽訂了14份，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)，齊抓共管的局面，為有效推動轄區(qū)交通事故預(yù)防工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，今年上半年，xx街道共發(fā)生交通事故7251宗，其中立案處理66宗，受傷64人，死亡12人。與去年同期相比，事故宗數(shù)下降了4.16%，(去年為7566宗),立案下降了14.28%,(去年為77宗)，受傷下降了18.98%(去年為79人)，死亡人數(shù)下降了40%(去年為20人)，與區(qū)預(yù)聯(lián)辦下達(dá)的交通事故死亡控制指標(biāo)尚余11人(死亡控制指標(biāo)為23人)。從以上的數(shù)字看,盡管各項指標(biāo)都有所下降，但交通事故的接處警起數(shù)依然居高不下，交通形勢依然嚴(yán)竣。
2、疏堵結(jié)合，大力開展禁摩打非專項行動。今年以來，為開展好疏堵結(jié)合、禁摩打非整治行動，中隊領(lǐng)導(dǎo)多次配合街道領(lǐng)導(dǎo)深入轄區(qū)調(diào)研，收集了大量的情況，為嚴(yán)管嚴(yán)治打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一是統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)開展集中整治工作。中隊結(jié)合“春雷”、“春耕”、粵安09等行動，充分發(fā)揮在預(yù)防重特大道路交通事故專項行動中取得的經(jīng)驗，加大整治力度，切實(shí)發(fā)揮職能，進(jìn)一步加大道路管控密度和力度，對交通違法行為，發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，決不姑息遷就。
二是開展有針對性的整治工作。行動期間，中隊三名領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班上路執(zhí)勤，將警力最大限度的投放到路面，重點(diǎn)對摩托車非法營運(yùn)、機(jī)動車違法停車、故意遮擋污損牌照、酒后駕車等違法行為開展集中整治，重點(diǎn)消除道路交通事故隱患。同時，為確保整治的“持久性”，中隊把轄區(qū)寶石南路青年路口劃為嚴(yán)管路段，每天設(shè)固定執(zhí)勤點(diǎn)進(jìn)行整治，保證每天查扣一定數(shù)量的摩托車。
三是打擊非法營運(yùn)不手軟。對非法營運(yùn)嚴(yán)重交通違法行為，我們從嚴(yán)查處，不以罰款了之，而是依法運(yùn)用拘留、吊扣吊銷駕駛證等強(qiáng)制性手段進(jìn)行處罰，形成切實(shí)形成了高壓嚴(yán)管態(tài)勢。
四是切實(shí)降壓交通事故。按照中隊整治方案要求，中隊采取固定崗執(zhí)勤民警、協(xié)管員和巡邏民警相結(jié)合整治的方式，做到“白天見警車、夜間見警燈”，加大查處力度，對過往7座以上客運(yùn)車輛、校車和危險化學(xué)品運(yùn)輸車輛堅決做到了逢車必檢、見違必糾，嚴(yán)格查處各類嚴(yán)重交通違法行為，切實(shí)加強(qiáng)路面管控，最大限度預(yù)防道路交通事故的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，我中隊共開展交通整治120余次，參加人員20xx余人次，共查扣摩托車934輛，三輪車350輛，電動車104輛，汽車257次，查扣無牌無證車輛10輛，查處違法停車327輛，查處酒后駕駛52宗，醉酒駕駛7宗，行政拘留80人。
3、開展“五進(jìn)”活動，加大道路交通安全宣傳力度。按照街道辦開展疏堵結(jié)合禁摩打非的工作要求，中隊將社會各單位的交通安全宣傳資源進(jìn)行有效整合，利用播放宣傳光盤、展出宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料等方式，加強(qiáng)對摩托車、營運(yùn)車等重點(diǎn)駕駛?cè)恕⑼鈦韯?wù)工人員等的宣傳教育，樹立廣大群眾的交通安全意識，多途徑地提醒交通參與者舉報非法營運(yùn)等嚴(yán)重交通違法行為，擴(kuò)大了宣傳覆蓋面，增強(qiáng)了教育震懾效果。
四是采取請進(jìn)來、走出去的宣傳方法，定期召開轄區(qū)車屬單位座談會，通報近期發(fā)生的交通事故情況，分析事故原因，深刻吸取教訓(xùn)，共同維護(hù)交通安全。通過各部門密切合作，營造了濃厚的交通安全宣傳教育氛圍。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，交警中隊共開展交通安全宣傳活動16次，交通安全知識講座8場，進(jìn)入社區(qū)8個，學(xué)校23所，企事業(yè)單位15家，張貼交通安全宣傳標(biāo)語43張，展出“關(guān)愛生命、安全出行”事故展板4次，派發(fā)交通安全宣傳資料100000份，受教育人數(shù)16萬多人次。
1、繼續(xù)預(yù)防和降壓道路交通事故。充分發(fā)揮交警的職能作用，積極排堵疏導(dǎo)，加大整治力度，努力預(yù)防和降壓交通事故，協(xié)助配合有關(guān)部門改善轄區(qū)路網(wǎng)狀況，封堵交通事故多發(fā)路口，緩解疏導(dǎo)交通“瓶頸”，綜合整治道路交通秩序，完善公交基礎(chǔ)設(shè)施和道路設(shè)施，提高交通規(guī)劃、組織、管理水平，使轄區(qū)交通狀況得到20xx顯改善，促使轄區(qū)道路交通秩序20xx顯好轉(zhuǎn)。
2、繼續(xù)開展交通聯(lián)合整治行動。進(jìn)一步加大疏導(dǎo)結(jié)合禁摩打非專項行動，集中整治摩托車、三輪車、營運(yùn)客車、校巴及其它車輛交通違法、違章行為。
3、加強(qiáng)交通安全宣傳工作。積極開展交通安全社區(qū)、工廠、學(xué)校的建設(shè)，深入到轄區(qū)群眾密集的工廠、商場、學(xué)校等地開展豐富多彩的交通安全活動，堅持上交通安全課，讓廣大群眾掌握基本的交通安全自我保護(hù)常識和技能，培養(yǎng)成良好的交通行為與習(xí)慣，提高群眾的交通安全意識，預(yù)防和減少道路交通事故，為轄區(qū)創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇七
20xx學(xué)年，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。
那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗基本技能。平時的實(shí)驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗，體驗通過實(shí)驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Α?BR> 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。
我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
中考試題中，實(shí)驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
通過大家共同努力，20xx學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇八
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年，初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將xx—xx年度工作情況總結(jié)如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之xx—xx學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇九
工作暫時告一段落，我也是時候?qū)ψ约旱淖罱墓ぷ髑闆r進(jìn)行一個總結(jié)歸納了。在這段時間的教學(xué)里，我負(fù)責(zé)初x班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作。作為x中學(xué)的骨干數(shù)學(xué)教師，我對學(xué)生們都嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)的教導(dǎo)。當(dāng)然，最重要的是我對自己更加的嚴(yán)格，對自己工作中的情況進(jìn)行嚴(yán)格的要求。讓自己在教學(xué)中以身作則，更好的帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情!
現(xiàn)在反思這段時間的工作，我對自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個總結(jié)，希望自己也能從中吸取經(jīng)驗，認(rèn)識不足，未來的我們，一定會更加的出色!以下是我的個人總結(jié)：
x班的同學(xué)共有x人，其中有不少數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，但是同學(xué)間的成績差異并不算特別明顯。除了極個別同學(xué)在數(shù)學(xué)成績上的不足，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中都有相差不大。在過去的工作中，我專門針對班級學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了工作，以優(yōu)帶差，加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教導(dǎo)。
在上課的時候我總是將題目拆散拆細(xì)，并積極的鼓勵成績不佳生們能努力的跟上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。還讓成績優(yōu)異的同學(xué)們針對班上成績不佳的同學(xué)，在新課上完后，積極的去幫助他們學(xué)習(xí)和理解。也讓他們自己也能回顧一遍題目。對不懂的地方，我再加以輔導(dǎo)，以此提高班級的數(shù)學(xué)總體成績。
目前來開，這段時間的學(xué)習(xí)讓班級的整體都有了進(jìn)步，同學(xué)們的成績都有了明顯的提升，并且不少過去成績不佳的學(xué)生在這這段時間的學(xué)習(xí)后都有了很打的提升!最重要的是，很多的同學(xué)都找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信!這讓我們的數(shù)學(xué)課堂變的更加的積極、有趣。
針對不斷提升的同學(xué)，我在自我的管理和準(zhǔn)備中也在努力的提升!在日常，我多和老師們溝通，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法。有空的時候我也會在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學(xué)習(xí)理論知識，充分的補(bǔ)足自己的知識儲備。
當(dāng)然，最重要的實(shí)在課堂上。通過和同學(xué)們的交流，我們有了更深的了解，針對他們的學(xué)習(xí)情況，我制定了不少的教學(xué)計劃。幫助同學(xué)們以不同的方式去達(dá)到提升學(xué)習(xí)成績的目的!
這一年來，我們都學(xué)會了很多。作為老師，我知道自己的知識和教導(dǎo)不能套用到每一班的同學(xué)身上，所以在我也會不斷的進(jìn)步，不斷的改變!
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步，尤其初二(x)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十一
今年以來，在各級親屬的關(guān)心和支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，全面工作取得較大進(jìn)展，個人而言是滿意的。但也面臨許多新情況，新問題，始料不及?？偨Y(jié)這一年來的工作，是為明年開好頭，起好步奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。歸納起來，有以下幾個方面：
一、總體工作。
第一季度拜望老一輩親戚，走訪民間，先后到龍?zhí)多l(xiāng)，增福鄉(xiāng)，大順鄉(xiāng)，藺市鄉(xiāng)等地參觀考察和調(diào)研。這些地方的科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)情況；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與完善情況；三農(nóng)政策的執(zhí)行力度；以及進(jìn)一步探索構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的可行性。總體來說形勢是好的，但個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)是山更荒，水更黃，人更窮。落實(shí)起政策來搞變痛的成份較多，農(nóng)村人口老齡化，生產(chǎn)生活困難，保障制度不健全，村務(wù)未透明化等情況比較突出，制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
第二季度主要是到重慶南岸區(qū)四公里實(shí)習(xí)。這是近年來，投身改革，勇于實(shí)踐，加快步伐，拓寬渠道，增加力度，創(chuàng)新發(fā)展的具體步驟。經(jīng)過改組重建，逐步壯大實(shí)力，為今后做大做強(qiáng)做一個全新探索。通過系列的論證，覺得彩票業(yè)比較興旺，其它行業(yè)競爭激烈，工人工資較低，比較適合投資，餐飲比較難做，除非地方條件優(yōu)越。從以上的幾個方面來看，只有開辟新天地，到沿海地區(qū)學(xué)習(xí)。第二季度末，從渝乘車，不顧旅途勞頓，抵浙已是六月六日凌晨三點(diǎn)，還興致勃勃的參觀紹興地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)?？匆娊B興青年對網(wǎng)絡(luò)也富有熱情，我相信他們當(dāng)?shù)氐墓ぷ髯龅煤茈s實(shí)。五點(diǎn)左右，鋰團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，規(guī)格很高，耽誤了他們不少工作和時間。
第三季度之后，都在紹興任職，工作比較辛苦，有從業(yè)以來時間最長，責(zé)任之重大，形勢最為嚴(yán)峻的特點(diǎn)。是歷年來面臨過的最大挑戰(zhàn)，所謂時勢造英雄，面對新一輪的全國物價上價，這不僅是對企業(yè)的考驗，更是對人的考驗，是對企業(yè)戰(zhàn)略的考驗，也是對人的去向和決策的考驗。
二、存在的問題：
1、對于現(xiàn)實(shí)社會的了解還不深刻，特別是新形勢下，如何以更加飽滿的熱情對待工作和更具靈活性的處理問題能力。
2、心態(tài)問題。
3、發(fā)展的瓶頸問題。
4、如何抓住機(jī)遇，獲得支持和進(jìn)一步發(fā)揮潛力，壯大實(shí)力的問題。
5、建立信任與互信的問題。
6、統(tǒng)籌兼顧地搞對內(nèi)與對外關(guān)系的問題。
初中化學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼__x班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。
高一化學(xué)備課組成員由x和x老師、x老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題。
化學(xué)奧林匹克競賽組由x老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí)、實(shí)驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。x和x老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。