總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來(lái)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和廢話。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是--班的---，今天我國(guó)旗下講話的題目是“追憶革命先烈，爭(zhēng)做文明的小茶人”。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”吟誦著杜牧的詩(shī)句，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活，不禁嘆到：清明到了，又是一年掃墓的時(shí)節(jié)了。想起鑄在中華文明的先人和英烈們。
從屈原到黃繼光，從孔子到周樹(shù)人，我們會(huì)追尋著他們的腳步，感受中華民族的靈魂。劉胡蘭，趙一曼從容的走向了刑場(chǎng)。我還想到了更多的為解放全民族，建立新中國(guó)，而拋頭顱灑熱血的千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士們，如李大釗、董存瑞、邱少云等等。無(wú)數(shù)革命前輩進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了舊社會(huì)，建立了新中國(guó)，他們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。
我們心靈深處所向往、追求。不就是英烈們用生命捍衛(wèi)的嗎?這座永恒的豐碑是我們前行的航燈。
我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)、情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。
我的講話完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了!”。
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國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇三
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了。可是我腦海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大。總說(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
多謝大家!
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇四
俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話稿。
首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇五
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因?yàn)榈聡?guó)法西斯的排擠，不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個(gè)月，她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談，而安妮所渴望的，正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們?cè)诳鞓?lè)、幸福的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母吧，你是否從嚴(yán)肅的語(yǔ)言中聽(tīng)出濃厚的關(guān)愛(ài)；你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福；你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂……父母給予了我們生命，讓我們看見(jiàn)山川，看見(jiàn)流水，看見(jiàn)美好。只要我們健康、快樂(lè)，這便是對(duì)父母而言最珍貴的`東西了。我們要感恩父母，感恩他們傾注于我們身上的愛(ài)。只要一杯茶，就能讓父母忘記疲勞；只要一句關(guān)心的問(wèn)候，便能讓父母心房溫暖；只要一件力所能及的家務(wù)，便能讓父母開(kāi)心愉快。
感謝老師吧，難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎？從老師的雙手中，我們得到了知識(shí)和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒；帶我們回到過(guò)去，讀唐宋、學(xué)明清；帶我們放眼世界，看地形，認(rèn)河流；帶我們漫游幾何代數(shù)，畫直線，背公式；帶我們走進(jìn)千奇百怪的生物世界，看著豆苗的發(fā)芽和成長(zhǎng)。老師把勞累都藏在了心底，創(chuàng)造出如詩(shī)如畫的慧眼，我們得到這一雙雙慧眼，感恩他們的辛苦和付出，只要上課時(shí)積極的舉手發(fā)言，便能讓老師感到欣慰；只要見(jiàn)面時(shí)輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢；只要努力學(xué)習(xí)，超越自我，便能讓老師感受到成功。
感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆，讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時(shí)，無(wú)助時(shí)，他們會(huì)不厭其煩地安慰你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)、幸福時(shí)，他們會(huì)為你高興，與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友，感恩他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。只要一段心底的祝福，便能讓他們嘗到蜜甜；只要朋友困難時(shí)伸出援手，便能讓他們瞬間心情舒展；只要失落時(shí)一句堅(jiān)定的“加油”，便能讓他們找回自信。
我們還要感恩世界，讓我們看到五彩繽紛，感恩心地好的人，讓我們看見(jiàn)善良……。
為了感恩細(xì)雨甘露，小草努力地生長(zhǎng)，為了感恩廣闊藍(lán)天，小鳥(niǎo)自由地飛翔，我們也要學(xué)會(huì)感恩，讓世界更添一份和諧！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇六
“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。
“感恩”是對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
“感恩”是一種認(rèn)同。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才是一個(gè)人不可磨滅的良知。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種的失敗、無(wú)奈，都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
海倫·凱勒，一個(gè)眾所周知的名字，她，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界;一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的偉大的女性;一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子。命運(yùn)的無(wú)情給她帶來(lái)了致命的創(chuàng)傷，可是她又重新站了起來(lái)，在哈佛德克利學(xué)院就讀，并用生命的全部力量四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去包容世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。她感恩，感恩她的老師莎莉文小姐的付出，感恩命運(yùn)給予了她創(chuàng)傷、挫折，煉就了她一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。感恩，讓一個(gè)本該沉寂黑暗的生命如此充盈，如此多彩，如此美麗。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇七
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
四天后就是感恩節(jié)了，這是一個(gè)舶來(lái)的節(jié)日，提醒自己要記住自己所受到的恩惠，懷抱一顆明亮的心，對(duì)自己生命中所擁有和失去的一切表示感謝。當(dāng)時(shí)“五月花”上的清教徒想感謝淳樸善良的印第安人在他們饑寒交迫的時(shí)候救了他們。如今，感恩是一種必要的生活態(tài)度，它和陽(yáng)光、水、空氣一樣不可或缺。
當(dāng)被要求表達(dá)感激之情時(shí)，你最想感謝誰(shuí)？
感謝在上學(xué)路上為我們照亮前方的老師們！教師被稱為“人類靈魂的工程師”。沒(méi)有智慧的人生是無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值的，也正是有了老師，我們才能從混亂的原始生活中接觸到外界。學(xué)與知的旅程，是靈魂成長(zhǎng)的旅程。通過(guò)這條路，我們找到了物質(zhì)之外更豐富的精神生活；通過(guò)這條路，我們從自然人變成了社會(huì)人；走過(guò)這條路，無(wú)知和迷茫就留給昨天，喜悅和收獲就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。征途漫漫，在鼓勵(lì)和鞭策下，我們堅(jiān)定的腳步從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒的紅燭，勤勞的園丁，深夜燈光下的剪影。在未來(lái)的歲月里，會(huì)有更多純潔美好的文字來(lái)表達(dá)無(wú)盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”表達(dá)愛(ài)意。
感謝我們生活的這個(gè)世界！一條干凈的路需要環(huán)衛(wèi)工人打掃幾個(gè)小時(shí)；一棵又高又直的行道樹(shù)一周需要園丁照料幾次；舒適的教學(xué)樓需要建筑工人多年來(lái)一磚一瓦的積累。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們甚至無(wú)法想象，有多少人的勞動(dòng)，讓我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存下來(lái)，總是受到社會(huì)的祝福，從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)推動(dòng)著世界的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人關(guān)心慈善。慈善是一種感恩的行為，從一頓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美餐，到被譽(yù)為“海外華人的旗幟，民族的榮耀”的陳嘉庚老師的救國(guó)建國(guó)之舉，再到最近史詩(shī)般的賑災(zāi)之舉。成就是一種境界，達(dá)到這種境界的人，已經(jīng)清晰地感受到了社會(huì)給予他們的關(guān)懷和幫助，他們的感激之情會(huì)永存，所以一切都值得感激。其實(shí)，感恩并不像通常認(rèn)為的那樣不切實(shí)際，哪怕只是對(duì)走在我們面前的人的一個(gè)善意的微笑，也洋溢著感恩。
生活需要一顆感恩的心去創(chuàng)造，感恩的心需要生活去滋養(yǎng)。
最后，我想提醒大家，我們不僅僅是利用感恩節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們期待已久的感恩，而是利用這一天來(lái)提醒自己，在未來(lái)的364個(gè)日日夜夜中，我們不會(huì)忘記感恩。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班xxx，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九(2)班竇xx，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的.人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十
中華民族有有著悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，說(shuō)的是受到他人的幫助后要記住，并最大程度的報(bào)答。也就是有一棵知道感恩的心。
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開(kāi)自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的`心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開(kāi)。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開(kāi)始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開(kāi)始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十一
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。下面就是本站小編給大家整理的懂得感恩學(xué)會(huì)感恩主題國(guó)旗下講話講話，僅供參考。
各位同學(xué)：大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》。
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我：“你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音，說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)?！笔堑模倚枰砷L(zhǎng)。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)?！蹦敲疵利惖那啻捍_確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
讓我們認(rèn)真審視自己，我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢(mèng)想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢?親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
有人說(shuō)：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想引導(dǎo)行為，行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài)，有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過(guò)來(lái)自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過(guò)老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來(lái)做吧。
一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。
親愛(ài)的老師，媽媽，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。
親愛(ài)的老師，媽媽，同學(xué)，在演講的最后，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
各位老師,各位同學(xué):。
大家好!
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭.
仔細(xì)想來(lái),難道不是這樣的嗎人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)地處理.面對(duì)挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn),憐愛(ài)與不公,我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí),卻可以以一種感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)它.
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的,樂(lè)觀的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.它不純粹是一種心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿q的精神勝利法.感恩,是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望.對(duì)生活感恩,其實(shí)就是善待自我,學(xué)會(huì)生活.
有這樣一個(gè)故事:一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他,勸他不必太在意.羅斯福給朋友寫了一封回信:"親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安.感謝上帝:因?yàn)榈谝?賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我."對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.
而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人.好像這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊.每時(shí)每刻,他們都有許多不開(kāi)心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安.其實(shí)有些事情是不可避免的,有些事情是無(wú)力改變的,有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的.能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回,無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情.
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸.事實(shí)上,一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè),一個(gè)不懂感恩的人,將不會(huì)了解什么是真正的快樂(lè)及滿足.所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.
我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光,感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活,學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn),讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí),更穩(wěn)固.我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友.生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺(jué)得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的.但是,這種想法是不對(duì)的.我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨.
老師們,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給我們知識(shí)的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……我們常懷感恩之心,自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂(lè)與幸福.
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是來(lái)自高一(xx)班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。
當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)一班的xxx，今天我演講的.題目是《感恩父母》
是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話時(shí)，當(dāng)我們第一次邁步時(shí)；當(dāng)我們寫第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)我們生病的時(shí)候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我們要做一個(gè)乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們！
我的演講完了，謝謝大家！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十四
俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”。 “學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們要知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人民的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
有這樣一個(gè)故事。一次，富豪家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。
感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦啊!可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎?我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事得好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢?也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記住：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好!
最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人人都要學(xué)會(huì)感恩，我最應(yīng)該感恩的就是我的爸爸媽媽。我的媽媽只有三十六歲，但也有白頭發(fā)了。那天，媽媽洗過(guò)頭，讓我?guī)退我幌掳最^發(fā)，我輕輕撥動(dòng)?jì)寢尩拈L(zhǎng)發(fā)，就那幾分鐘的時(shí)間，我就拔掉了好多跟白頭發(fā)，看著媽媽的白頭發(fā)，我不由得想起媽媽對(duì)我的付出：每天早晨六點(diǎn)多就悄悄起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。有時(shí)候，我在夜里睡覺(jué)會(huì)蹬被，是媽媽一次又一次悄悄來(lái)到我的床前，為我蓋被，在我生病時(shí)媽媽又是多么著急。媽媽為我付出的太多太多。
我的.爸爸三十七歲，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸為了我們一家一定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花錢買了一束花，親手送給了媽媽，媽媽高興極了，露出了燦爛的笑容。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，你們放心，我一定?huì)好好學(xué)習(xí)。我會(huì)努力，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答你們對(duì)我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。
謝謝大家，我的演講講完了。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我們國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念20xx年他們所受到的禮遇――當(dāng)年冬天，被迫害離開(kāi)家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近；因?yàn)楦卸鳎澜缱兂闪藧?ài)的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開(kāi)朗；懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十九
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)多謝?！鄙鼘?duì)于我們僅有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“多謝?！?BR> 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺(jué)教師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感激的人便一一出此刻這條叫感恩的大道上我們要感激所有為我們付出的過(guò)客。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇二十
上個(gè)星期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都看了一部災(zāi)難片《水嘯霧都》。
故事假象倫敦遭遇空前的大洪水的侵襲，數(shù)十萬(wàn)人死亡，數(shù)百萬(wàn)人流離失所。雖然只是一個(gè)科幻故事，但電影恢宏真實(shí)的鏡頭也引發(fā)了我們對(duì)自然的關(guān)注、對(duì)科學(xué)的重視、對(duì)人性的關(guān)懷。
在電影中給我留下最深印象的是這樣一個(gè)情節(jié)：為了拯救更多的人，必須要有一個(gè)科學(xué)家親自到密封室啟動(dòng)機(jī)器，而他將無(wú)法活著離開(kāi)。在這生死關(guān)頭，父親默默地背起工具包，獨(dú)自進(jìn)入密封室，將生的希望送給了兒子，而將死的歸宿留給了自己。
電影散場(chǎng)，走出多功能教室，操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚。忽然感覺(jué)，親情是如此偉大、或者是這般美好。
汶川大地震的陰影在我心中還沒(méi)有完全散盡。在這場(chǎng)災(zāi)難中，有多少父母為了子女、老師俄為了學(xué)生、戰(zhàn)士為了群眾獻(xiàn)出了自己的生命。在這場(chǎng)災(zāi)難中，十三億中國(guó)人變成了一個(gè)人，無(wú)數(shù)捐款與物資匯成了愛(ài)的河流源源不斷地奔到災(zāi)區(qū)。
在災(zāi)難突如其來(lái)的時(shí)候，我們感受到了刻骨銘心的傷痛，也感受到了驚天動(dòng)地的情誼。老師將學(xué)生護(hù)在身下，用自己的脊梁頂著垮塌的房梁，生命在瞬間凝成了永恒的雕塑；母親臨死之前，在手機(jī)上留下短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。母親永逝，母愛(ài)永存。
人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程。在大災(zāi)難中，我們需要感恩。感恩讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。在平淡的生活中，我們需要感恩，感恩讓我們懂得珍惜和幸福。
在日常生活中，我們對(duì)于別人給予的點(diǎn)滴恩惠都應(yīng)用心銘記，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀兏F盡一生也無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的。
愿我們大家都能學(xué)會(huì)感恩，愿我們都能用一顆純真的心去感動(dòng)去銘記。只有這樣，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人，也才能真正感受到生命的價(jià)值與快樂(lè)。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是--班的---，今天我國(guó)旗下講話的題目是“追憶革命先烈，爭(zhēng)做文明的小茶人”。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”吟誦著杜牧的詩(shī)句，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活，不禁嘆到：清明到了，又是一年掃墓的時(shí)節(jié)了。想起鑄在中華文明的先人和英烈們。
從屈原到黃繼光，從孔子到周樹(shù)人，我們會(huì)追尋著他們的腳步，感受中華民族的靈魂。劉胡蘭，趙一曼從容的走向了刑場(chǎng)。我還想到了更多的為解放全民族，建立新中國(guó)，而拋頭顱灑熱血的千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士們，如李大釗、董存瑞、邱少云等等。無(wú)數(shù)革命前輩進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了舊社會(huì)，建立了新中國(guó)，他們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。
我們心靈深處所向往、追求。不就是英烈們用生命捍衛(wèi)的嗎?這座永恒的豐碑是我們前行的航燈。
我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)、情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。
我的講話完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了!”。
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國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇三
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了。可是我腦海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大。總說(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
多謝大家!
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇四
俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話稿。
首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇五
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因?yàn)榈聡?guó)法西斯的排擠，不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個(gè)月，她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談，而安妮所渴望的，正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們?cè)诳鞓?lè)、幸福的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母吧，你是否從嚴(yán)肅的語(yǔ)言中聽(tīng)出濃厚的關(guān)愛(ài)；你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福；你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂……父母給予了我們生命，讓我們看見(jiàn)山川，看見(jiàn)流水，看見(jiàn)美好。只要我們健康、快樂(lè)，這便是對(duì)父母而言最珍貴的`東西了。我們要感恩父母，感恩他們傾注于我們身上的愛(ài)。只要一杯茶，就能讓父母忘記疲勞；只要一句關(guān)心的問(wèn)候，便能讓父母心房溫暖；只要一件力所能及的家務(wù)，便能讓父母開(kāi)心愉快。
感謝老師吧，難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎？從老師的雙手中，我們得到了知識(shí)和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒；帶我們回到過(guò)去，讀唐宋、學(xué)明清；帶我們放眼世界，看地形，認(rèn)河流；帶我們漫游幾何代數(shù)，畫直線，背公式；帶我們走進(jìn)千奇百怪的生物世界，看著豆苗的發(fā)芽和成長(zhǎng)。老師把勞累都藏在了心底，創(chuàng)造出如詩(shī)如畫的慧眼，我們得到這一雙雙慧眼，感恩他們的辛苦和付出，只要上課時(shí)積極的舉手發(fā)言，便能讓老師感到欣慰；只要見(jiàn)面時(shí)輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢；只要努力學(xué)習(xí)，超越自我，便能讓老師感受到成功。
感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆，讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時(shí)，無(wú)助時(shí)，他們會(huì)不厭其煩地安慰你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)、幸福時(shí)，他們會(huì)為你高興，與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友，感恩他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。只要一段心底的祝福，便能讓他們嘗到蜜甜；只要朋友困難時(shí)伸出援手，便能讓他們瞬間心情舒展；只要失落時(shí)一句堅(jiān)定的“加油”，便能讓他們找回自信。
我們還要感恩世界，讓我們看到五彩繽紛，感恩心地好的人，讓我們看見(jiàn)善良……。
為了感恩細(xì)雨甘露，小草努力地生長(zhǎng)，為了感恩廣闊藍(lán)天，小鳥(niǎo)自由地飛翔，我們也要學(xué)會(huì)感恩，讓世界更添一份和諧！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇六
“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。
“感恩”是對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
“感恩”是一種認(rèn)同。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才是一個(gè)人不可磨滅的良知。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種的失敗、無(wú)奈，都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
海倫·凱勒，一個(gè)眾所周知的名字，她，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界;一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的偉大的女性;一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子。命運(yùn)的無(wú)情給她帶來(lái)了致命的創(chuàng)傷，可是她又重新站了起來(lái)，在哈佛德克利學(xué)院就讀，并用生命的全部力量四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去包容世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。她感恩，感恩她的老師莎莉文小姐的付出，感恩命運(yùn)給予了她創(chuàng)傷、挫折，煉就了她一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。感恩，讓一個(gè)本該沉寂黑暗的生命如此充盈，如此多彩，如此美麗。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇七
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
四天后就是感恩節(jié)了，這是一個(gè)舶來(lái)的節(jié)日，提醒自己要記住自己所受到的恩惠，懷抱一顆明亮的心，對(duì)自己生命中所擁有和失去的一切表示感謝。當(dāng)時(shí)“五月花”上的清教徒想感謝淳樸善良的印第安人在他們饑寒交迫的時(shí)候救了他們。如今，感恩是一種必要的生活態(tài)度，它和陽(yáng)光、水、空氣一樣不可或缺。
當(dāng)被要求表達(dá)感激之情時(shí)，你最想感謝誰(shuí)？
感謝在上學(xué)路上為我們照亮前方的老師們！教師被稱為“人類靈魂的工程師”。沒(méi)有智慧的人生是無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值的，也正是有了老師，我們才能從混亂的原始生活中接觸到外界。學(xué)與知的旅程，是靈魂成長(zhǎng)的旅程。通過(guò)這條路，我們找到了物質(zhì)之外更豐富的精神生活；通過(guò)這條路，我們從自然人變成了社會(huì)人；走過(guò)這條路，無(wú)知和迷茫就留給昨天，喜悅和收獲就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。征途漫漫，在鼓勵(lì)和鞭策下，我們堅(jiān)定的腳步從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒的紅燭，勤勞的園丁，深夜燈光下的剪影。在未來(lái)的歲月里，會(huì)有更多純潔美好的文字來(lái)表達(dá)無(wú)盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”表達(dá)愛(ài)意。
感謝我們生活的這個(gè)世界！一條干凈的路需要環(huán)衛(wèi)工人打掃幾個(gè)小時(shí)；一棵又高又直的行道樹(shù)一周需要園丁照料幾次；舒適的教學(xué)樓需要建筑工人多年來(lái)一磚一瓦的積累。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們甚至無(wú)法想象，有多少人的勞動(dòng)，讓我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存下來(lái)，總是受到社會(huì)的祝福，從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)推動(dòng)著世界的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人關(guān)心慈善。慈善是一種感恩的行為，從一頓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美餐，到被譽(yù)為“海外華人的旗幟，民族的榮耀”的陳嘉庚老師的救國(guó)建國(guó)之舉，再到最近史詩(shī)般的賑災(zāi)之舉。成就是一種境界，達(dá)到這種境界的人，已經(jīng)清晰地感受到了社會(huì)給予他們的關(guān)懷和幫助，他們的感激之情會(huì)永存，所以一切都值得感激。其實(shí)，感恩并不像通常認(rèn)為的那樣不切實(shí)際，哪怕只是對(duì)走在我們面前的人的一個(gè)善意的微笑，也洋溢著感恩。
生活需要一顆感恩的心去創(chuàng)造，感恩的心需要生活去滋養(yǎng)。
最后，我想提醒大家，我們不僅僅是利用感恩節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們期待已久的感恩，而是利用這一天來(lái)提醒自己，在未來(lái)的364個(gè)日日夜夜中，我們不會(huì)忘記感恩。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班xxx，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九(2)班竇xx，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的.人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十
中華民族有有著悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，說(shuō)的是受到他人的幫助后要記住，并最大程度的報(bào)答。也就是有一棵知道感恩的心。
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開(kāi)自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的`心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開(kāi)。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開(kāi)始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開(kāi)始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十一
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。下面就是本站小編給大家整理的懂得感恩學(xué)會(huì)感恩主題國(guó)旗下講話講話，僅供參考。
各位同學(xué)：大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》。
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我：“你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音，說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)?！笔堑模倚枰砷L(zhǎng)。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)?！蹦敲疵利惖那啻捍_確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
讓我們認(rèn)真審視自己，我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢(mèng)想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢?親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
有人說(shuō)：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想引導(dǎo)行為，行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài)，有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過(guò)來(lái)自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過(guò)老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來(lái)做吧。
一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。
親愛(ài)的老師，媽媽，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。
親愛(ài)的老師，媽媽，同學(xué)，在演講的最后，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
各位老師,各位同學(xué):。
大家好!
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭.
仔細(xì)想來(lái),難道不是這樣的嗎人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)地處理.面對(duì)挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn),憐愛(ài)與不公,我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí),卻可以以一種感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)它.
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的,樂(lè)觀的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.它不純粹是一種心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿q的精神勝利法.感恩,是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望.對(duì)生活感恩,其實(shí)就是善待自我,學(xué)會(huì)生活.
有這樣一個(gè)故事:一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他,勸他不必太在意.羅斯福給朋友寫了一封回信:"親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安.感謝上帝:因?yàn)榈谝?賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我."對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.
而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人.好像這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊.每時(shí)每刻,他們都有許多不開(kāi)心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安.其實(shí)有些事情是不可避免的,有些事情是無(wú)力改變的,有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的.能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回,無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情.
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸.事實(shí)上,一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè),一個(gè)不懂感恩的人,將不會(huì)了解什么是真正的快樂(lè)及滿足.所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.
我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光,感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活,學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn),讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí),更穩(wěn)固.我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友.生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺(jué)得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的.但是,這種想法是不對(duì)的.我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨.
老師們,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給我們知識(shí)的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……我們常懷感恩之心,自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂(lè)與幸福.
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是來(lái)自高一(xx)班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。
當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)一班的xxx，今天我演講的.題目是《感恩父母》
是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話時(shí)，當(dāng)我們第一次邁步時(shí)；當(dāng)我們寫第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)我們生病的時(shí)候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我們要做一個(gè)乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們！
我的演講完了，謝謝大家！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十四
俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”。 “學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們要知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人民的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
有這樣一個(gè)故事。一次，富豪家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。
感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦啊!可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎?我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事得好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢?也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記住：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好!
最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人人都要學(xué)會(huì)感恩，我最應(yīng)該感恩的就是我的爸爸媽媽。我的媽媽只有三十六歲，但也有白頭發(fā)了。那天，媽媽洗過(guò)頭，讓我?guī)退我幌掳最^發(fā)，我輕輕撥動(dòng)?jì)寢尩拈L(zhǎng)發(fā)，就那幾分鐘的時(shí)間，我就拔掉了好多跟白頭發(fā)，看著媽媽的白頭發(fā)，我不由得想起媽媽對(duì)我的付出：每天早晨六點(diǎn)多就悄悄起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。有時(shí)候，我在夜里睡覺(jué)會(huì)蹬被，是媽媽一次又一次悄悄來(lái)到我的床前，為我蓋被，在我生病時(shí)媽媽又是多么著急。媽媽為我付出的太多太多。
我的.爸爸三十七歲，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸為了我們一家一定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花錢買了一束花，親手送給了媽媽，媽媽高興極了，露出了燦爛的笑容。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，你們放心，我一定?huì)好好學(xué)習(xí)。我會(huì)努力，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答你們對(duì)我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。
謝謝大家，我的演講講完了。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我們國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念20xx年他們所受到的禮遇――當(dāng)年冬天，被迫害離開(kāi)家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近；因?yàn)楦卸鳎澜缱兂闪藧?ài)的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開(kāi)朗；懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好！
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇十九
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)多謝?！鄙鼘?duì)于我們僅有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“多謝?！?BR> 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺(jué)教師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感激的人便一一出此刻這條叫感恩的大道上我們要感激所有為我們付出的過(guò)客。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。
國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)篇二十
上個(gè)星期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都看了一部災(zāi)難片《水嘯霧都》。
故事假象倫敦遭遇空前的大洪水的侵襲，數(shù)十萬(wàn)人死亡，數(shù)百萬(wàn)人流離失所。雖然只是一個(gè)科幻故事，但電影恢宏真實(shí)的鏡頭也引發(fā)了我們對(duì)自然的關(guān)注、對(duì)科學(xué)的重視、對(duì)人性的關(guān)懷。
在電影中給我留下最深印象的是這樣一個(gè)情節(jié)：為了拯救更多的人，必須要有一個(gè)科學(xué)家親自到密封室啟動(dòng)機(jī)器，而他將無(wú)法活著離開(kāi)。在這生死關(guān)頭，父親默默地背起工具包，獨(dú)自進(jìn)入密封室，將生的希望送給了兒子，而將死的歸宿留給了自己。
電影散場(chǎng)，走出多功能教室，操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚。忽然感覺(jué)，親情是如此偉大、或者是這般美好。
汶川大地震的陰影在我心中還沒(méi)有完全散盡。在這場(chǎng)災(zāi)難中，有多少父母為了子女、老師俄為了學(xué)生、戰(zhàn)士為了群眾獻(xiàn)出了自己的生命。在這場(chǎng)災(zāi)難中，十三億中國(guó)人變成了一個(gè)人，無(wú)數(shù)捐款與物資匯成了愛(ài)的河流源源不斷地奔到災(zāi)區(qū)。
在災(zāi)難突如其來(lái)的時(shí)候，我們感受到了刻骨銘心的傷痛，也感受到了驚天動(dòng)地的情誼。老師將學(xué)生護(hù)在身下，用自己的脊梁頂著垮塌的房梁，生命在瞬間凝成了永恒的雕塑；母親臨死之前，在手機(jī)上留下短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。母親永逝，母愛(ài)永存。
人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程。在大災(zāi)難中，我們需要感恩。感恩讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。在平淡的生活中，我們需要感恩，感恩讓我們懂得珍惜和幸福。
在日常生活中，我們對(duì)于別人給予的點(diǎn)滴恩惠都應(yīng)用心銘記，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀兏F盡一生也無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的。
愿我們大家都能學(xué)會(huì)感恩，愿我們都能用一顆純真的心去感動(dòng)去銘記。只有這樣，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人，也才能真正感受到生命的價(jià)值與快樂(lè)。