寫心得體會(huì)是一個(gè)反思自我的過程，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用獨(dú)特的角度和思考方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇一
今天我讀了一篇文章，文章的名字叫做《孔融讓梨》。這篇文章告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是――尊老愛幼。
文中說孔融有哥哥和弟弟，在他很小的時(shí)候，家里買了梨，由孔融負(fù)責(zé)分梨給大家，他把大的梨都分給了哥哥和弟弟，自己留了一個(gè)最小的。他父親看到后問他為什么，他說自己比哥哥小，所以拿了小的，父親又問他，那弟弟不是比你小嗎，為啥分到大的梨，孔融回答說，弟弟小，自己是哥哥，應(yīng)該把大的梨讓給弟弟吃。
后來，孔融的這件事情一直被后人稱贊。
當(dāng)我看完這個(gè)故事后，我很慚愧，當(dāng)時(shí)的孔融應(yīng)該比我現(xiàn)在要小，他已經(jīng)懂得謙讓，而我呢?什么好吃的我都一個(gè)人吃，也想不到要給爸爸媽媽留一點(diǎn)或和兄弟姐妹分享?，F(xiàn)在，看了這篇文章后我懂得了應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)分享，不能自己獨(dú)吞好吃的;在學(xué)校里也不能斤斤計(jì)較的，同學(xué)碰了我一下，我也要碰他一下。
這樣的例子在我生活中有不少，我以后要改掉身上的這些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神――尊老愛幼。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇二
我在暑假里讀了很多書，但是讓我最影響深刻的書是美德故事中的《孔融讓梨》。
這個(gè)故事講的是一年秋天，孔融家的梨樹結(jié)了很多梨，大小不一，但美味可口。父親邀請(qǐng)左鄰右舍來分享豐收的快樂，父親讓年僅四歲的孔融給大家分梨?？兹诎炎畲蟮睦娣纸o了長(zhǎng)輩，小的分給了像自己一樣的的孩子，而自己挑了一個(gè)最小的。
哥哥看他這樣做很疼愛他，便挑一個(gè)大的梨給孔融，孔融沒有接受，鄭重地說：“他們是長(zhǎng)輩，是客人；你是兄長(zhǎng)，應(yīng)該吃大梨；我年級(jí)小，應(yīng)該吃小梨。”大家聽了都贊揚(yáng)了孔融。
讀了這篇故事后，我明白了一個(gè)道理，我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的禮貌懂事，學(xué)習(xí)他的尊老愛幼，學(xué)習(xí)他的謙恭禮讓。我要努力使自己成為像孔融一樣有愛心，有禮貌的人。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇三
我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，深受觸動(dòng)?？兹谧鳛橐粋€(gè)聰明、有才華的少年，卻舍棄個(gè)人的成就，選擇讓梨，這種高尚的品德令我敬佩。通過這個(gè)故事，我體會(huì)到了讓梨的價(jià)值，也明白了做人處事的真諦。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融讓梨的精神，做一個(gè)有修養(yǎng)、有情操的人。
首先，我從孔融讓梨的故事中領(lǐng)悟到了仁愛的重要性?？兹谧尷?，是因?yàn)榭吹搅死鏄渖系哪切├茄郎剿频拇?。他心里想到，自己肚子里的饑寒只是暫時(shí)的，不比梨樹上那些只能依靠陽(yáng)光雨露生存的鳥雀?jìng)兒玫侥膬喝?。于是，他毫不猶豫地選擇了退讓。這種仁愛之心，正是孔融人格品質(zhì)高尚的一個(gè)表現(xiàn)。他深知自己是個(gè)有知識(shí)有能力的人，但他并不是山頂上那棵孤傲的松樹，而是為了更好地服務(wù)社會(huì)、造福人民而奮斗的梨樹。他沒有因?yàn)樽约旱某删投浟四切┥畲嗳醯拇嬖?。這個(gè)故事深深地教育著我們，讓我們明白，仁愛之心才是人類真正應(yīng)有的品德。
其次，我從孔融讓梨的故事中明白了寬容的重要性。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們不能因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而永遠(yuǎn)記恨他們。放下過去的糾結(jié)，給別人一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)，這是一種寬容?？兹谧屆瞎映缘嚼孀拥臅r(shí)候，孟公子曾經(jīng)霸占著梨子讓其他人都無法享用，這是他的錯(cuò)誤。然而，孔融沒有因此而對(duì)他惡言相向，而是選擇了寬容。他慷慨地分享了梨子，給了孟公子一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。這種寬容的品質(zhì)，使得孔融在其他人心中留下了深刻的印象，也為我們樹立了榜樣。
再次，孔融讓梨的故事讓我意識(shí)到了謙遜的重要性。不論是在學(xué)習(xí)上，還是在與人相處的過程中，我們都應(yīng)該保持一顆謙遜的心。與人相比，總會(huì)有更優(yōu)秀的人存在。當(dāng)我們看到他們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該心懷敬意，虛心請(qǐng)教。就像孔融讓梨一樣，他明明不亞于孟公子的聰明才智，卻選擇了謙遜讓人。他認(rèn)識(shí)到，在人類的價(jià)值觀中，仁愛、寬容、謙遜才是真正重要的品質(zhì)。只有保持謙遜的心態(tài)，我們才能與人和諧相處，不至于因?yàn)樽砸詾槭嵌チ烁嗟臋C(jī)會(huì)。
最后，孔融讓梨的故事告訴我，做人要講究原則。讓梨的行為看似是一種退讓，但實(shí)際上是因?yàn)樗吹搅粟A得孟公子的心并不是靠權(quán)謀、暴力來實(shí)現(xiàn)的，而是通過仁愛來贏得的。他看到了孟公子內(nèi)心的柔軟和渴望，才做出了這一選擇。正是因?yàn)樗脑瓌t，才使得他在眾人中脫穎而出。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要堅(jiān)守自己的原則，不被外界的干擾所動(dòng)搖。只有堅(jiān)持正確的原則，我們才能贏得他人的尊敬和信任。
總而言之，孔融讓梨這個(gè)故事教會(huì)我們做人的道理。仁愛、寬容、謙遜和堅(jiān)守原則是培養(yǎng)自己品德的關(guān)鍵。時(shí)至今日，這些品質(zhì)對(duì)每個(gè)人都具有重要的意義。只有通過這些品質(zhì)的培養(yǎng)，我們才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇四
孔融，字文舉，東漢末年的名士。他曾在豫州刺史許昱府上校書，年紀(jì)輕輕卻才華出眾，博覽群書，能言善辯。有一次，孔融面試秀才時(shí)，他主動(dòng)讓梨給狀元作答，這一幕被后世稱為“孔融讓梨”，成為了中華文化中的一個(gè)經(jīng)典典故。在閱讀孔融讓梨的故事之后，我深深被孔融高尚的品德所打動(dòng)，在內(nèi)心體驗(yàn)到讓梨的智慧和胸懷。以下是我對(duì)孔融讓梨的心得和體會(huì)。
第二段：智慧的表現(xiàn)。
孔融在讓梨的行為中展現(xiàn)出了他非凡的智慧。作為一個(gè)有著卓越才華的年輕人，能夠語(yǔ)出驚人地掌握了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。面對(duì)狀元的考題，“替梨作答”這樣的行為顯然超越了時(shí)代的狹隘，傳達(dá)出孔融崇尚公正和平等的價(jià)值觀。他的行為給后人的啟示是，智慧并不僅僅停留在腦袋里，更需要在實(shí)踐中得到體現(xiàn)，讓智慧真正地發(fā)揮作用。
第三段：胸懷的寬廣。
孔融讓梨的行為還展現(xiàn)出他開闊的胸懷。他擁有極高的道德情操，相信人人都應(yīng)該得到公平的機(jī)會(huì)。讓梨不僅展現(xiàn)了他對(duì)自己才智的自信，更是對(duì)別人才智的肯定。他不愿意看到有人才因?yàn)樽约旱牟湃A而失去機(jī)會(huì)，因此毫不猶豫的選擇了讓梨。這種仁心仁義的行為，展現(xiàn)了孔融的高尚人格，同時(shí)也是他對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種體現(xiàn)。
第四段：個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
作為一個(gè)知名的文人，孔融不僅才華橫溢，更是以德立身。他一直把修身養(yǎng)性放在第一位，追求心靈的升華。他持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，對(duì)待事物有著獨(dú)特的見解。無論是在讓梨這件事情上，還是在平日的行為中，孔融都以道德準(zhǔn)則為指導(dǎo)，注重修身養(yǎng)性。他的修養(yǎng)和風(fēng)度，使他在許多人心目中成為了眾生的楷模。
第五段：價(jià)值的思考。
孔融讓梨的行動(dòng)，在我們現(xiàn)代社會(huì)中也有重要的價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)也發(fā)生了巨大的變化。今天，我們往往更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和利益。然而，孔融讓梨的故事提醒我們?cè)谧非髠€(gè)人利益的同時(shí)，也要著眼于整體的利益。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆寬廣的心，關(guān)注他人的需要，為他人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而不是僅僅關(guān)注自己的利益。只有在關(guān)心和支持他人的基礎(chǔ)上，我們才能建設(shè)一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
總結(jié)：
孔融讓梨的故事激發(fā)了我對(duì)人性中的善良和智慧的思考。他的行為展現(xiàn)了他高尚的品德和修養(yǎng)，同時(shí)也為我們敲響了責(zé)任和公平的警鐘。作為后輩，我們要緊跟孔融的足跡，明白個(gè)人的成功和價(jià)值并不僅僅來自于自我，更需要與他人的相互理解和幫助。在讀完孔融讓梨的故事后，我深刻地體會(huì)到了這種人文精神的偉大和智慧的力量，相信這個(gè)故事也會(huì)在我們心中激起共鳴，引發(fā)我們對(duì)待他人的思考和行動(dòng)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇五
我今天讀了一個(gè)小故事，名字叫《孔融讓梨》，故事講的是古代有一個(gè)四歲的小孩叫孔融，有一天他們家里來了一位客人。
父母讓孔融分梨，雖然孔融只有四歲，他卻知道把大的分給父母兄長(zhǎng)，最小的留給自己吃，我覺得孔融真了不起，他生活在那么遙遠(yuǎn)的古代，都能做到這一點(diǎn)，我們生活在新時(shí)代，就更應(yīng)該做到了。這時(shí)爸爸買了一個(gè)大西瓜回來了，爸爸把最大的一塊給了我，我接過來沒有吃，而是給了媽媽，爸爸媽媽看我這么懂事，開心的露出了滿意的笑容。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇六
孔融，字文舉，是東漢末年著名的文學(xué)家和政治家?？兹谧尷娴墓适率侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中著名的典故，給我們帶來很多啟示。我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略到了讓利的重要性，它不僅是商業(yè)交易中的一個(gè)普世規(guī)律，而且貫穿了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多價(jià)值觀。
據(jù)說有一天，孔融從西門求學(xué)回來，遇到一位農(nóng)民，他正拉著一輛滿載梨子的車，車輪卡住了?？兹趩査枰獛兔?？農(nóng)民說：“非常感謝您，我正趕著送這些梨子去賣。”孔融用力推車，使得車輪得以轉(zhuǎn)動(dòng)，車子繼續(xù)前進(jìn)?？兹诎l(fā)現(xiàn)車上的梨子太多了，他問農(nóng)民是否能夠讓他取幾個(gè)梨子嘗一嘗。農(nóng)民欣然同意了，孔融嘗了一口，并贊揚(yáng)：“你的梨子實(shí)在是很甜美?！鞭r(nóng)民非常感激，便讓他再取幾顆?？兹诨卮穑骸拔抑皇锹啡?，不能占你的便宜?！彼牙孀臃呕剀嚿希缓蟾嬖V農(nóng)民：”我有個(gè)朋友，他也是個(gè)梨農(nóng)，其實(shí)他的梨要比你的更甜。你去找他買梨吧，我相信你會(huì)得到更好的收益?！?BR> 第三段：梨子之爭(zhēng)。
孔融的這種讓利之舉，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。不僅如此，在古代，讓利也是一個(gè)文化價(jià)值。讓利重在讓利雙方的合作與雙贏，而不是只有一方贏了就可以了。然而，現(xiàn)代社會(huì)中有很多人缺乏這種讓利的精神，只關(guān)心自己的收益和利益。他們不考慮其他人的需要和權(quán)益，常常給自己的個(gè)人利益鋪路，使得社會(huì)的道德風(fēng)氣變得越來越糟糕。
第四段：孔融家書的精神。
在孔子家書中，有許多與做人處世、為政治好和家庭關(guān)系有關(guān)的核心價(jià)值觀。在這些家書中，孔融聲稱，孝順是他家族中卓越的一德，厚德在心是他人生追求的理念，對(duì)政治事業(yè)的熱情是他追求成功的動(dòng)力。孔融家書的精神就是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)最基本的價(jià)值，即善良和高風(fēng)亮節(jié)。它在現(xiàn)代真的很重要，我們都應(yīng)該像孔融一樣，有一顆良善之心，成為一個(gè)良善的成年人，一個(gè)優(yōu)秀的政治家和一個(gè)優(yōu)秀的公民。
第五段：結(jié)論。
孔融讓梨的故事，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有深刻的價(jià)值。它教我們互惠互利、尊重道德、牢記文化的重要性。它還告訴我們，人不能只考慮自己的利益，而必須考慮到其他人的需要。只有在這樣的前提下，才能夠讓社會(huì)變得更加和諧。在我們的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要回歸這種傳統(tǒng)價(jià)值，遵循孔融讓梨這個(gè)古代故事所傳達(dá)的道德觀念，秉持這些傳統(tǒng)的價(jià)值觀，才能夠成為一個(gè)完美的人。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇七
今天，我讀了弟子規(guī)中的一則故事，名字叫《孔融讓梨》。
書里講的是孔融小時(shí)侯的事，他小時(shí)候聰明又懂事。有一次，他家桌子上有些梨，孔融叫哥哥姐姐來吃，父親讓孔融來分梨，他把最大的，最好的分給父母，然后依次分給哥哥姐姐們，自己要最小的，父親說，你為什么要小的，孔融說因?yàn)槲易钚 ?BR> 這個(gè)故事讓我懂得了，不管在家還是在外面，分東西的時(shí)候，先把最好的，最大的分給長(zhǎng)輩，然后再分給兄弟姐妹，最后把剩下的給自己。做到尊敬老人，愛護(hù)比自小的孩子。我還知道了，在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)比自己小的孩子。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
孔融是東漢末年的一位才子，他年輕時(shí)聰明機(jī)智，文才出眾，被譽(yù)為“當(dāng)世才子”。他的名氣越來越大，以至于吸引了東漢時(shí)期的權(quán)臣曹操的注意。曹操希望孔融能夠任用自己的人才，但孔融卻毅然拒絕了曹操的好意?？兹诰芙^曹操的舉薦，展現(xiàn)了他的高尚品格，這讓我深受觸動(dòng)。
第二段：孔融的背景和情境（200字）。
孔融生長(zhǎng)在安平的一個(gè)有學(xué)名的家庭，他從小就顯示出非凡的才華。年輕的孔融聰明伶俐，足以引起曹操的注意。曹操被孔融聰明而機(jī)敏的頭腦所吸引，希望能夠得到孔融的幫助。曹操認(rèn)為，任用孔融將有助于鞏固自己的權(quán)力和地位。然而，孔融拒絕了曹操的任用請(qǐng)求，這使曹操感到非常驚訝和惱怒?？兹诘牧?chǎng)為他的正直品質(zhì)增添了光彩。
第三段：孔融拒絕曹操的原因（300字）。
孔融拒絕曹操的請(qǐng)求的原因是因?yàn)樗麍?jiān)守著自己的原則和信仰?？兹谏钪懿偈且粋€(gè)殘忍而專橫的統(tǒng)治者，他對(duì)國(guó)家統(tǒng)治的方法和曹操背后的政治手腕心生不滿。孔融遠(yuǎn)離權(quán)貴集團(tuán)，選擇獨(dú)立自主的人生道路。他認(rèn)為，只有這樣才能真正為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的才能。因此，孔融決定不接受曹操的舉薦，堅(jiān)守自己的原則，保持自己的獨(dú)立性。
第四段：孔融的決策對(duì)我的啟示（300字）。
我讀到孔融拒絕曹操的故事時(shí)，深受啟發(fā)。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，很容易迷失在權(quán)力和利益的追逐中。然而，孔融教會(huì)我，在面對(duì)誘惑和機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰和原則。我們要有自己的獨(dú)立思考和判斷力，不盲目追求權(quán)力和地位。我們應(yīng)該明白，只有相信自己的價(jià)值觀，追求真善美，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我，做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論（200字）。
讀孔融拒絕曹操讓梨的故事，讓我深受觸動(dòng)?？兹诘母呱衅犯窈蛨?jiān)定信念讓我明白，人應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀。面對(duì)誘惑和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該保持獨(dú)立性和原則性，不隨波逐流。只有通過堅(jiān)守自己的信仰，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)。讀孔融讓梨的心得體會(huì)，讓我更加明確了自己的生活目標(biāo)和價(jià)值觀。我將努力做一個(gè)堅(jiān)守信仰和原則的人，努力為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福做出積極的貢獻(xiàn)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇九
我和小班的老師組織了一次大帶小活動(dòng)，小班的幼兒來我們大班參觀我們的區(qū)域活動(dòng)，我們把大班和小班的幼兒合在一起分了6個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人（小班和大班各5個(gè)），讓大班的小朋友帶著小班的小朋友玩，在區(qū)角活動(dòng)里面我仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn)，他們之間互相交流，互相合作，主要的是大班的會(huì)謙讓小班的幼兒，劉福源對(duì)著所有的小朋友說“我們要學(xué)會(huì)分享，大家一起玩”。
快樂的時(shí)光總是過得很快，區(qū)域活動(dòng)結(jié)束了，生活老師拿來了蘋果，我請(qǐng)大班的值日生來為班上所有的幼兒發(fā)放水果，他們的做法讓我很欣慰，他們首先是給小班的小朋友發(fā)的，才是給自己班的小朋友發(fā)的，水果發(fā)完了，這時(shí)又來了一名幼兒，可是水果卻沒有了，我還在想該怎么給小朋友說誰愿意拿自己的水果和這個(gè)小班的小朋友分，老師，一名幼兒邊跑過來邊喊我，她走到我身邊把蘋果拿給我說“老師把我的蘋果拿給小弟弟吃吧！我也要學(xué)孔融讓梨，我和小班的老師都很吃驚，我說“劉福源你把蘋果給小弟弟吃了，你怎么辦？你就沒有吃的呢”她笑著說“沒關(guān)系，老師拿給小弟弟吃吧！我是姐姐應(yīng)該讓給他吃，你不是經(jīng)常講小朋友之間要學(xué)會(huì)分享，你還給我們講過孔融讓梨的故事，讓我們要學(xué)孔融嗎？所以我現(xiàn)在也要學(xué)孔融，雖然我讓的不是梨，是蘋果，但是我希望我就是孔融”，她的話把我和小班的老師逗笑了，我高興的在她的臉頰上親了一下，說寶貝你很棒！你現(xiàn)在就是孔融，我要給你掌聲，說完話后我和小班的老師都送給她掌聲，她開心的把蘋果拿給小班的小朋友說弟弟來你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我讓給你吃。
孔融讓梨這個(gè)故事還是我上半學(xué)期講過，沒想到現(xiàn)在她還記得，我沒有想到一個(gè)小故事對(duì)她的影響這么大，在今后的教學(xué)當(dāng)中我要多講一些對(duì)幼兒有啟發(fā)的故事，讓孔融讓梨的故事一直流傳下去。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十
中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹诓惶艉玫模粧蟮?，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。“父親又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃?！八赣H聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！翱兹谒臍q，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有研究別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十一
孔融是三國(guó)時(shí)期東漢末年的一位著名政治家、文學(xué)家，他以聰明、睿智、有學(xué)識(shí)而聞名于世。據(jù)說在孔融十四歲時(shí)，他才得知自己是孔子的后裔，這一事實(shí)對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和意義。下面將以“孔融認(rèn)親心得體會(huì)”為主題，探討孔融在認(rèn)識(shí)到自己的身世后，對(duì)自己的成長(zhǎng)和人生道路所產(chǎn)生的啟示和體會(huì)。
首先，孔融在認(rèn)親之后體會(huì)到了責(zé)任和使命感的重要性。作為孔子的后裔，他繼承了儒家的衣缽和思想傳統(tǒng)，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)儒家思想，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)有著極高的要求和期望。因此，孔融倍加努力地學(xué)習(xí)經(jīng)典，深入研究儒家文化，通過自己的努力和奮斗，傳承并發(fā)揚(yáng)了儒家思想。他明白作為孔子后裔的自己有責(zé)任引導(dǎo)社會(huì)道德風(fēng)尚，傳承中華文化。
其次，孔融在認(rèn)親之后更加明確了自己的個(gè)人定位和人生目標(biāo)。他深刻領(lǐng)悟到“家教在造化中，修才由己身”這句人生格言的重要性。他以孔子為榜樣，努力充實(shí)自己，修身齊家治國(guó)平天下。他以身作則，謙虛謹(jǐn)慎，保持清正廉潔的為政之道，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。這也使得他在官場(chǎng)上獲得了高度的聲望和任職機(jī)會(huì)。
第三，孔融在認(rèn)親之后對(duì)親情的認(rèn)知更加深刻。他懂得家族的連結(jié)是一根紐帶，家人的支持和鼓勵(lì)是成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿ΑＫ麑?duì)待親人的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，更加珍惜家人的陪伴和愛，也更加明確了他自己要承擔(dān)的責(zé)任?？兹诓粌H要為自己的家族榮譽(yù)而奮斗，還要以自己的努力為家族爭(zhēng)取更多的資源。他心懷家國(guó)情懷，在事業(yè)上追求卓越，在家庭中注重和睦。
第四，孔融在認(rèn)親之后對(duì)人生的態(tài)度變得更加積極向上。他認(rèn)為人生短暫，因此更加珍惜每一天，盡自己最大的努力去發(fā)揮自己的潛力，成就一番事業(yè)。他的自信和進(jìn)取心帶給他成功的機(jī)會(huì)。他不只是依靠自己的背景和稱號(hào)，而是通過自己的智慧和努力去爭(zhēng)取機(jī)遇，追求夢(mèng)想。這一點(diǎn)在他日后擔(dān)任官職時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。
最后，孔融在認(rèn)親之后對(duì)人際關(guān)系的看法也發(fā)生了改變。他更加注重與人的交往和溝通，懂得與人建立良好的關(guān)系是事業(yè)成功的重要因素之一。他學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，懂得彼此尊重和合作是成就更大事業(yè)的基礎(chǔ)。他也明確自己是社會(huì)的一員，要為社會(huì)的繁榮和發(fā)展盡自己的一份力量。
總之，孔融認(rèn)親以后，對(duì)自己的身世有了更加深入的認(rèn)知，也對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。他在家庭、事業(yè)和社會(huì)中都取得了較大的成就，成為了那個(gè)時(shí)期的閃光之星。他的故事也給現(xiàn)代人以啟示，認(rèn)識(shí)自己的身世背景，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，全情投入到自己的學(xué)習(xí)與事業(yè)中去，才能取得更加輝煌的成就。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十二
孔融，字文舉，沛國(guó)譙人。他出生在一個(gè)書香門第的家庭，從小聰明機(jī)智。他在年少時(shí)就已經(jīng)能夠熟讀典籍，有過人的文才，因此被人們譽(yù)為“天啟之才”。今天，我們來探討下學(xué)習(xí)孔融心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)孔融。
孔融，作為一位古代偉大的政治家、文化名人，他的形象深深影響了后世人們的思想和行動(dòng)。他提倡以人為本，使德行成為政治發(fā)展的幾個(gè)重要基調(diào)之一。他的人格魅力對(duì)社會(huì)文化建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以，我們學(xué)習(xí)孔融的精神時(shí)，必須了解孔融本人，了解他的生平事跡以及在人格修養(yǎng)方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。
二、品行高尚。
孔融是一位清廉自守的官員，他深諳做人的道理，行為嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，人緣極好，得到了民眾的愛戴和敬仰。特別是當(dāng)他經(jīng)歷了大災(zāi)大難，依然不放棄對(duì)人民政治福音的追求，為人民發(fā)聲時(shí)，他體現(xiàn)出了政治家的風(fēng)度，表達(dá)了自己高尚的情操。這一點(diǎn)，更為深刻地加深了人民對(duì)他的信任和尊重。
三、處事從容。
孔融在處理政治問題時(shí)，總是從容淡定，眼里充滿智慧和睿思。他推崇“以禮治國(guó)”的思想，清正廉潔，處事不紊。在外交交往中，他善于變通、處變不驚，富有遠(yuǎn)見的眼光總是能夠?qū)?fù)雜的政治局勢(shì)有清晰的判斷。
四、文化修養(yǎng)。
孔融是一位極富文化修養(yǎng)的人，在文學(xué)方面，他的才華備受稱贊。他的文化修養(yǎng)超過他的政治才能，他從政治和文化兩個(gè)方面提出了可行的政治方案，以此彰顯出他高超的智慧和廣博的視野。
孔融的教誨方式也給我們留下了很深的印象。他講授以典故為主，帶有很強(qiáng)的法律、哲理和政治色彩，教學(xué)的內(nèi)容既有普及教育又有精專教育，對(duì)學(xué)生的提高帶來了相當(dāng)大的效果。
總之，作為一位成功的政治家、文化名人，孔融不僅具備優(yōu)秀的德行，而且在文化和政治方面有卓越的成就。他的影響深遠(yuǎn)，其思想和精神為我們的今天提供了很多借鑒和參考。我們需要在認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)孔融的同時(shí)，將其精神和思想應(yīng)用于我們的生活和工作中，尋找到自己最底線思想和行為規(guī)范，讓我們變得更加優(yōu)秀和成功。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十三
我國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。在孔融孔文舉身上就體現(xiàn)出來了。
孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，有一天，家里吃梨。父親讓孔融分梨，結(jié)果孔融自我拿了一個(gè)最小的梨。父親問他：“為什么你自我拿最小的梨呢?”孔融說：“哥哥比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的。弟弟最小，我應(yīng)當(dāng)讓他?！?BR> 之后，孔融讓梨的故事家喻戶曉，大家都說孔融四歲就明白讓梨，是個(gè)懂得謙讓的好孩子。家長(zhǎng)們也經(jīng)商用這個(gè)故事教育自我的孩子要懂得謙讓。
我以往在公交車上看到這樣一副情景，一個(gè)老奶奶慢慢的走上了車，愛心座位被幾個(gè)年輕小伙子占了，看見老奶奶上車，有的拿出手機(jī)玩，有的裝作睡覺，沒有人給老奶奶讓座。真是太自私了，太不懂謙讓了。
想一想平時(shí)，我們有的人上公交車爭(zhēng)先恐后去搶座位，有的人在學(xué)校發(fā)什么東西的時(shí)候，也是搶在前面，生怕自我拿不到，有的人看到排隊(duì)很長(zhǎng)，就會(huì)擠到前面去插隊(duì)。這些行為都是不謙讓的行為。所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)謙讓的人吧。
有人認(rèn)為幫忙別人是一種歡樂，我覺得謙讓也會(huì)讓人感覺歡樂!讓我們一齊盡情享受歡樂吧!
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十四
孔融是中國(guó)歷史上著名的孔門世家后代，他在年少時(shí)就展現(xiàn)出了杰出的智慧和品德。尤其是他年齡輕輕卻能夠以卓越的能力和膽略為官民謀福利，被廣大民眾所稱贊。在學(xué)習(xí)孔融的人生哲學(xué)中，我深受啟示，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為孔融所弘揚(yáng)的文明和和諧的思想品質(zhì)是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該追求的?？兹趯?duì)待他人謙恭有禮，良好的交際能力讓他在官場(chǎng)和民間廣受歡迎。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中也應(yīng)該注重和諧相處，以避免不必要的矛盾和誤解。
其次，孔融對(duì)待工作一直本著一份真誠(chéng)的心態(tài)。他對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)使他在坐井觀天的人們中脫穎而出。他的杰出能力和努力工作精神讓人們認(rèn)識(shí)到了他對(duì)公眾的不懈付出。在日常工作中，我們應(yīng)該本著一份真誠(chéng)的心態(tài)去完成自己的工作，把握好工作的機(jī)會(huì)，盡心盡力地為公眾服務(wù)。
其次，孔融極其注重教育，并倡導(dǎo)人們?cè)谏詈凸ぷ髦袌?jiān)持原則?？兹诘乃枷刖哂星罢靶?，在古代，他強(qiáng)調(diào)道德和素質(zhì)教育的重要性，引導(dǎo)人們養(yǎng)成好的習(xí)慣和道德規(guī)范，這是每一個(gè)人在生活和工作中必不可少。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德和素質(zhì)教育的重要性同樣不可忽視，并在各個(gè)領(lǐng)域得到具體實(shí)踐。
第四，孔融向人們展示出了勇于改變和創(chuàng)新的重要性。盡管他出生于名門望族，但他心中始終懷著一種巨大的改變世界的力量。他被認(rèn)為是一位具有嶄新思想和方法的人，他的觀點(diǎn)和思想引領(lǐng)了許多的人。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)該勇于改變和創(chuàng)新，面對(duì)各種問題時(shí)，要有足夠的批判性思維，敢于面對(duì)困難。
最后，孔融的事跡和思想不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和思考有著很大的啟示作用，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史和文化的重要性。我們必須牢記我們的歷史和文化，才能真正理解自己的民族和文化的價(jià)值，更好地將其應(yīng)用于當(dāng)下的生活和工作中。
總之，孔融的思想和行為風(fēng)范在中國(guó)歷史上有著很高的地位和影響。他的歷史價(jià)值和人類文明成果不僅長(zhǎng)久而重要，而且對(duì)我們的當(dāng)下生活和工作有著深刻的啟示和引導(dǎo)作用。相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中能夠深入地了解他的思想，將其具體應(yīng)用于自己的生活中。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十五
今天，我看了一個(gè)大家都很熟悉的故事《孔融讓梨》。故事主要講了四歲的.孔融和哥哥常常在一起吃梨，每次孔融總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了問道：“你為什么總是拿最小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，大的還是留給哥哥吃吧!”
無論什么時(shí)候孔融總是先想到別人，最后想到自己?？兹谶@么小就懂得互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，他讓他的全家人感到意外和驚喜。
我一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十六
孔融是一位偉大的歷史人物，他的愛國(guó)精神和忠誠(chéng)令人敬佩。作為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家和政治家，他留下了大量的文學(xué)作品和哲學(xué)思想。近年來，我讀了一些孔融的作品，受到了極大的啟發(fā)和影響。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。
一、感受孔融的愛國(guó)情懷。
在孔融的作品中，他經(jīng)常表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的關(guān)心和愛護(hù)。例如，在《漢室崩裂賦》中，他用深情的筆調(diào)描述了當(dāng)時(shí)天下大亂，而自己卻無能為力的苦悶感受；在《籌兵諫》中，他提出渡江作戰(zhàn)的建議，以抗衡敵軍的進(jìn)攻。這些作品體現(xiàn)了孔融對(duì)祖國(guó)的熱愛和責(zé)任感，讓我深刻地感受到了愛國(guó)情懷的重要性。
二、領(lǐng)悟孔融的政治智慧。
孔融曾經(jīng)在漢獻(xiàn)帝朝中任職文學(xué),輔佐王朗輔政獻(xiàn)言，為公眾諫言，這是他政治才能的一個(gè)體現(xiàn)。而他的《論盛孝章書》和《籌兵諫》等政治論著，則充分表現(xiàn)了他卓越的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。讀了這些作品，讓我更加了解了政治方面的知識(shí)和智慧，也更加欣賞孔融成為一個(gè)偉大的國(guó)家元老的原因。
三、領(lǐng)略孔融的文學(xué)才華。
孔融是一位才華橫溢的文學(xué)家，他的作品在文學(xué)史上占有重要的地位，被譽(yù)為“細(xì)膩如綾”的代表。在《與應(yīng)古陶唐書》中，他用細(xì)膩的筆觸描繪了古代陶器的美好；在《夜行船睡起》中，他運(yùn)用幽默的語(yǔ)言描寫了自己乘船旅行時(shí)的趣聞。這些作品都充滿了詩(shī)意和思想性，讀了孔融的作品之后，我對(duì)文學(xué)有了更深入的了解。
四、學(xué)習(xí)孔融的品德。
孔融不僅是一位杰出的文化名人，還是一位高尚的品德典范。他辭官返鄉(xiāng)，不愿意為腐朽的政治體制服務(wù)。即便在生命受到威脅時(shí)，他也沒有向權(quán)貴妥協(xié)。這些品德豐厚的行為，使我深受教育和啟示。孔融的品德，值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)和推崇。
五、認(rèn)識(shí)孔融的重要性。
孔融雖然已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，但他的思想和精神卻一直在影響著我們這個(gè)時(shí)代。他的作品給我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，而他的思想和精神也成為我們?nèi)松闹匾改?。認(rèn)識(shí)孔融的重要性，在于他承載了中華民族的優(yōu)秀文化，讓我們?cè)谧非笕松鷥r(jià)值的旅途上獲得更多的力量和指引。
總之，孔融是一位杰出的歷史人物，在思想、文學(xué)和政治方面都有卓越的表現(xiàn)。讀了他的作品后，我受到了極大的啟發(fā)和影響。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融的愛國(guó)情懷、領(lǐng)悟他的政治智慧、體會(huì)他的文學(xué)才華、學(xué)習(xí)他的品德，并認(rèn)識(shí)到他對(duì)中華文化的偉大貢獻(xiàn)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十七
我讀了一本書，這本書的名字叫【日有所誦】這本書里有很多小故事，但是，在這里我最喜歡的一個(gè)小故事，是孔融讓梨，現(xiàn)在讓我來說一下內(nèi)容吧!
孔融四歲的時(shí)候，正好是他祖父的六十大壽，來的客人很多，有一盤酥梨，放在壽臺(tái)上。母親讓孔融把它分了，于是孔融開始分梨，分完后，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的梨，唯獨(dú)孔融給自己的是最小的。于是父親就問他，別人都分大的梨，為什么你自己卻粉最小的呢?孔融從容的.答道：樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬的長(zhǎng)輩，是做人的道理!父親聽了，很是高興。孔融讓梨的故事很快傳遍了漢朝，小孔融也成了父母教育子女的好例子。
我知道了，小孔融才四歲就知道尊敬老人，而且做的很好，而我們呢?我以后要向小孔融學(xué)習(xí)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇一
今天我讀了一篇文章，文章的名字叫做《孔融讓梨》。這篇文章告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是――尊老愛幼。
文中說孔融有哥哥和弟弟，在他很小的時(shí)候，家里買了梨，由孔融負(fù)責(zé)分梨給大家，他把大的梨都分給了哥哥和弟弟，自己留了一個(gè)最小的。他父親看到后問他為什么，他說自己比哥哥小，所以拿了小的，父親又問他，那弟弟不是比你小嗎，為啥分到大的梨，孔融回答說，弟弟小，自己是哥哥，應(yīng)該把大的梨讓給弟弟吃。
后來，孔融的這件事情一直被后人稱贊。
當(dāng)我看完這個(gè)故事后，我很慚愧，當(dāng)時(shí)的孔融應(yīng)該比我現(xiàn)在要小，他已經(jīng)懂得謙讓，而我呢?什么好吃的我都一個(gè)人吃，也想不到要給爸爸媽媽留一點(diǎn)或和兄弟姐妹分享?，F(xiàn)在，看了這篇文章后我懂得了應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)分享，不能自己獨(dú)吞好吃的;在學(xué)校里也不能斤斤計(jì)較的，同學(xué)碰了我一下，我也要碰他一下。
這樣的例子在我生活中有不少，我以后要改掉身上的這些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神――尊老愛幼。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇二
我在暑假里讀了很多書，但是讓我最影響深刻的書是美德故事中的《孔融讓梨》。
這個(gè)故事講的是一年秋天，孔融家的梨樹結(jié)了很多梨，大小不一，但美味可口。父親邀請(qǐng)左鄰右舍來分享豐收的快樂，父親讓年僅四歲的孔融給大家分梨?？兹诎炎畲蟮睦娣纸o了長(zhǎng)輩，小的分給了像自己一樣的的孩子，而自己挑了一個(gè)最小的。
哥哥看他這樣做很疼愛他，便挑一個(gè)大的梨給孔融，孔融沒有接受，鄭重地說：“他們是長(zhǎng)輩，是客人；你是兄長(zhǎng)，應(yīng)該吃大梨；我年級(jí)小，應(yīng)該吃小梨。”大家聽了都贊揚(yáng)了孔融。
讀了這篇故事后，我明白了一個(gè)道理，我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的禮貌懂事，學(xué)習(xí)他的尊老愛幼，學(xué)習(xí)他的謙恭禮讓。我要努力使自己成為像孔融一樣有愛心，有禮貌的人。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇三
我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，深受觸動(dòng)?？兹谧鳛橐粋€(gè)聰明、有才華的少年，卻舍棄個(gè)人的成就，選擇讓梨，這種高尚的品德令我敬佩。通過這個(gè)故事，我體會(huì)到了讓梨的價(jià)值，也明白了做人處事的真諦。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融讓梨的精神，做一個(gè)有修養(yǎng)、有情操的人。
首先，我從孔融讓梨的故事中領(lǐng)悟到了仁愛的重要性?？兹谧尷?，是因?yàn)榭吹搅死鏄渖系哪切├茄郎剿频拇?。他心里想到，自己肚子里的饑寒只是暫時(shí)的，不比梨樹上那些只能依靠陽(yáng)光雨露生存的鳥雀?jìng)兒玫侥膬喝?。于是，他毫不猶豫地選擇了退讓。這種仁愛之心，正是孔融人格品質(zhì)高尚的一個(gè)表現(xiàn)。他深知自己是個(gè)有知識(shí)有能力的人，但他并不是山頂上那棵孤傲的松樹，而是為了更好地服務(wù)社會(huì)、造福人民而奮斗的梨樹。他沒有因?yàn)樽约旱某删投浟四切┥畲嗳醯拇嬖?。這個(gè)故事深深地教育著我們，讓我們明白，仁愛之心才是人類真正應(yīng)有的品德。
其次，我從孔融讓梨的故事中明白了寬容的重要性。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們不能因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而永遠(yuǎn)記恨他們。放下過去的糾結(jié)，給別人一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)，這是一種寬容?？兹谧屆瞎映缘嚼孀拥臅r(shí)候，孟公子曾經(jīng)霸占著梨子讓其他人都無法享用，這是他的錯(cuò)誤。然而，孔融沒有因此而對(duì)他惡言相向，而是選擇了寬容。他慷慨地分享了梨子，給了孟公子一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。這種寬容的品質(zhì)，使得孔融在其他人心中留下了深刻的印象，也為我們樹立了榜樣。
再次，孔融讓梨的故事讓我意識(shí)到了謙遜的重要性。不論是在學(xué)習(xí)上，還是在與人相處的過程中，我們都應(yīng)該保持一顆謙遜的心。與人相比，總會(huì)有更優(yōu)秀的人存在。當(dāng)我們看到他們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該心懷敬意，虛心請(qǐng)教。就像孔融讓梨一樣，他明明不亞于孟公子的聰明才智，卻選擇了謙遜讓人。他認(rèn)識(shí)到，在人類的價(jià)值觀中，仁愛、寬容、謙遜才是真正重要的品質(zhì)。只有保持謙遜的心態(tài)，我們才能與人和諧相處，不至于因?yàn)樽砸詾槭嵌チ烁嗟臋C(jī)會(huì)。
最后，孔融讓梨的故事告訴我，做人要講究原則。讓梨的行為看似是一種退讓，但實(shí)際上是因?yàn)樗吹搅粟A得孟公子的心并不是靠權(quán)謀、暴力來實(shí)現(xiàn)的，而是通過仁愛來贏得的。他看到了孟公子內(nèi)心的柔軟和渴望，才做出了這一選擇。正是因?yàn)樗脑瓌t，才使得他在眾人中脫穎而出。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要堅(jiān)守自己的原則，不被外界的干擾所動(dòng)搖。只有堅(jiān)持正確的原則，我們才能贏得他人的尊敬和信任。
總而言之，孔融讓梨這個(gè)故事教會(huì)我們做人的道理。仁愛、寬容、謙遜和堅(jiān)守原則是培養(yǎng)自己品德的關(guān)鍵。時(shí)至今日，這些品質(zhì)對(duì)每個(gè)人都具有重要的意義。只有通過這些品質(zhì)的培養(yǎng)，我們才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇四
孔融，字文舉，東漢末年的名士。他曾在豫州刺史許昱府上校書，年紀(jì)輕輕卻才華出眾，博覽群書，能言善辯。有一次，孔融面試秀才時(shí)，他主動(dòng)讓梨給狀元作答，這一幕被后世稱為“孔融讓梨”，成為了中華文化中的一個(gè)經(jīng)典典故。在閱讀孔融讓梨的故事之后，我深深被孔融高尚的品德所打動(dòng)，在內(nèi)心體驗(yàn)到讓梨的智慧和胸懷。以下是我對(duì)孔融讓梨的心得和體會(huì)。
第二段：智慧的表現(xiàn)。
孔融在讓梨的行為中展現(xiàn)出了他非凡的智慧。作為一個(gè)有著卓越才華的年輕人，能夠語(yǔ)出驚人地掌握了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。面對(duì)狀元的考題，“替梨作答”這樣的行為顯然超越了時(shí)代的狹隘，傳達(dá)出孔融崇尚公正和平等的價(jià)值觀。他的行為給后人的啟示是，智慧并不僅僅停留在腦袋里，更需要在實(shí)踐中得到體現(xiàn)，讓智慧真正地發(fā)揮作用。
第三段：胸懷的寬廣。
孔融讓梨的行為還展現(xiàn)出他開闊的胸懷。他擁有極高的道德情操，相信人人都應(yīng)該得到公平的機(jī)會(huì)。讓梨不僅展現(xiàn)了他對(duì)自己才智的自信，更是對(duì)別人才智的肯定。他不愿意看到有人才因?yàn)樽约旱牟湃A而失去機(jī)會(huì)，因此毫不猶豫的選擇了讓梨。這種仁心仁義的行為，展現(xiàn)了孔融的高尚人格，同時(shí)也是他對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種體現(xiàn)。
第四段：個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
作為一個(gè)知名的文人，孔融不僅才華橫溢，更是以德立身。他一直把修身養(yǎng)性放在第一位，追求心靈的升華。他持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，對(duì)待事物有著獨(dú)特的見解。無論是在讓梨這件事情上，還是在平日的行為中，孔融都以道德準(zhǔn)則為指導(dǎo)，注重修身養(yǎng)性。他的修養(yǎng)和風(fēng)度，使他在許多人心目中成為了眾生的楷模。
第五段：價(jià)值的思考。
孔融讓梨的行動(dòng)，在我們現(xiàn)代社會(huì)中也有重要的價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)也發(fā)生了巨大的變化。今天，我們往往更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和利益。然而，孔融讓梨的故事提醒我們?cè)谧非髠€(gè)人利益的同時(shí)，也要著眼于整體的利益。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆寬廣的心，關(guān)注他人的需要，為他人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而不是僅僅關(guān)注自己的利益。只有在關(guān)心和支持他人的基礎(chǔ)上，我們才能建設(shè)一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
總結(jié)：
孔融讓梨的故事激發(fā)了我對(duì)人性中的善良和智慧的思考。他的行為展現(xiàn)了他高尚的品德和修養(yǎng)，同時(shí)也為我們敲響了責(zé)任和公平的警鐘。作為后輩，我們要緊跟孔融的足跡，明白個(gè)人的成功和價(jià)值并不僅僅來自于自我，更需要與他人的相互理解和幫助。在讀完孔融讓梨的故事后，我深刻地體會(huì)到了這種人文精神的偉大和智慧的力量，相信這個(gè)故事也會(huì)在我們心中激起共鳴，引發(fā)我們對(duì)待他人的思考和行動(dòng)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇五
我今天讀了一個(gè)小故事，名字叫《孔融讓梨》，故事講的是古代有一個(gè)四歲的小孩叫孔融，有一天他們家里來了一位客人。
父母讓孔融分梨，雖然孔融只有四歲，他卻知道把大的分給父母兄長(zhǎng)，最小的留給自己吃，我覺得孔融真了不起，他生活在那么遙遠(yuǎn)的古代，都能做到這一點(diǎn)，我們生活在新時(shí)代，就更應(yīng)該做到了。這時(shí)爸爸買了一個(gè)大西瓜回來了，爸爸把最大的一塊給了我，我接過來沒有吃，而是給了媽媽，爸爸媽媽看我這么懂事，開心的露出了滿意的笑容。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇六
孔融，字文舉，是東漢末年著名的文學(xué)家和政治家?？兹谧尷娴墓适率侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中著名的典故，給我們帶來很多啟示。我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略到了讓利的重要性，它不僅是商業(yè)交易中的一個(gè)普世規(guī)律，而且貫穿了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多價(jià)值觀。
據(jù)說有一天，孔融從西門求學(xué)回來，遇到一位農(nóng)民，他正拉著一輛滿載梨子的車，車輪卡住了?？兹趩査枰獛兔?？農(nóng)民說：“非常感謝您，我正趕著送這些梨子去賣。”孔融用力推車，使得車輪得以轉(zhuǎn)動(dòng)，車子繼續(xù)前進(jìn)?？兹诎l(fā)現(xiàn)車上的梨子太多了，他問農(nóng)民是否能夠讓他取幾個(gè)梨子嘗一嘗。農(nóng)民欣然同意了，孔融嘗了一口，并贊揚(yáng)：“你的梨子實(shí)在是很甜美?！鞭r(nóng)民非常感激，便讓他再取幾顆?？兹诨卮穑骸拔抑皇锹啡?，不能占你的便宜?！彼牙孀臃呕剀嚿希缓蟾嬖V農(nóng)民：”我有個(gè)朋友，他也是個(gè)梨農(nóng)，其實(shí)他的梨要比你的更甜。你去找他買梨吧，我相信你會(huì)得到更好的收益?！?BR> 第三段：梨子之爭(zhēng)。
孔融的這種讓利之舉，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。不僅如此，在古代，讓利也是一個(gè)文化價(jià)值。讓利重在讓利雙方的合作與雙贏，而不是只有一方贏了就可以了。然而，現(xiàn)代社會(huì)中有很多人缺乏這種讓利的精神，只關(guān)心自己的收益和利益。他們不考慮其他人的需要和權(quán)益，常常給自己的個(gè)人利益鋪路，使得社會(huì)的道德風(fēng)氣變得越來越糟糕。
第四段：孔融家書的精神。
在孔子家書中，有許多與做人處世、為政治好和家庭關(guān)系有關(guān)的核心價(jià)值觀。在這些家書中，孔融聲稱，孝順是他家族中卓越的一德，厚德在心是他人生追求的理念，對(duì)政治事業(yè)的熱情是他追求成功的動(dòng)力。孔融家書的精神就是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)最基本的價(jià)值，即善良和高風(fēng)亮節(jié)。它在現(xiàn)代真的很重要，我們都應(yīng)該像孔融一樣，有一顆良善之心，成為一個(gè)良善的成年人，一個(gè)優(yōu)秀的政治家和一個(gè)優(yōu)秀的公民。
第五段：結(jié)論。
孔融讓梨的故事，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有深刻的價(jià)值。它教我們互惠互利、尊重道德、牢記文化的重要性。它還告訴我們，人不能只考慮自己的利益，而必須考慮到其他人的需要。只有在這樣的前提下，才能夠讓社會(huì)變得更加和諧。在我們的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要回歸這種傳統(tǒng)價(jià)值，遵循孔融讓梨這個(gè)古代故事所傳達(dá)的道德觀念，秉持這些傳統(tǒng)的價(jià)值觀，才能夠成為一個(gè)完美的人。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇七
今天，我讀了弟子規(guī)中的一則故事，名字叫《孔融讓梨》。
書里講的是孔融小時(shí)侯的事，他小時(shí)候聰明又懂事。有一次，他家桌子上有些梨，孔融叫哥哥姐姐來吃，父親讓孔融來分梨，他把最大的，最好的分給父母，然后依次分給哥哥姐姐們，自己要最小的，父親說，你為什么要小的，孔融說因?yàn)槲易钚 ?BR> 這個(gè)故事讓我懂得了，不管在家還是在外面，分東西的時(shí)候，先把最好的，最大的分給長(zhǎng)輩，然后再分給兄弟姐妹，最后把剩下的給自己。做到尊敬老人，愛護(hù)比自小的孩子。我還知道了，在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)比自己小的孩子。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
孔融是東漢末年的一位才子，他年輕時(shí)聰明機(jī)智，文才出眾，被譽(yù)為“當(dāng)世才子”。他的名氣越來越大，以至于吸引了東漢時(shí)期的權(quán)臣曹操的注意。曹操希望孔融能夠任用自己的人才，但孔融卻毅然拒絕了曹操的好意?？兹诰芙^曹操的舉薦，展現(xiàn)了他的高尚品格，這讓我深受觸動(dòng)。
第二段：孔融的背景和情境（200字）。
孔融生長(zhǎng)在安平的一個(gè)有學(xué)名的家庭，他從小就顯示出非凡的才華。年輕的孔融聰明伶俐，足以引起曹操的注意。曹操被孔融聰明而機(jī)敏的頭腦所吸引，希望能夠得到孔融的幫助。曹操認(rèn)為，任用孔融將有助于鞏固自己的權(quán)力和地位。然而，孔融拒絕了曹操的任用請(qǐng)求，這使曹操感到非常驚訝和惱怒?？兹诘牧?chǎng)為他的正直品質(zhì)增添了光彩。
第三段：孔融拒絕曹操的原因（300字）。
孔融拒絕曹操的請(qǐng)求的原因是因?yàn)樗麍?jiān)守著自己的原則和信仰?？兹谏钪懿偈且粋€(gè)殘忍而專橫的統(tǒng)治者，他對(duì)國(guó)家統(tǒng)治的方法和曹操背后的政治手腕心生不滿。孔融遠(yuǎn)離權(quán)貴集團(tuán)，選擇獨(dú)立自主的人生道路。他認(rèn)為，只有這樣才能真正為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的才能。因此，孔融決定不接受曹操的舉薦，堅(jiān)守自己的原則，保持自己的獨(dú)立性。
第四段：孔融的決策對(duì)我的啟示（300字）。
我讀到孔融拒絕曹操的故事時(shí)，深受啟發(fā)。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，很容易迷失在權(quán)力和利益的追逐中。然而，孔融教會(huì)我，在面對(duì)誘惑和機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰和原則。我們要有自己的獨(dú)立思考和判斷力，不盲目追求權(quán)力和地位。我們應(yīng)該明白，只有相信自己的價(jià)值觀，追求真善美，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我，做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論（200字）。
讀孔融拒絕曹操讓梨的故事，讓我深受觸動(dòng)?？兹诘母呱衅犯窈蛨?jiān)定信念讓我明白，人應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀。面對(duì)誘惑和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該保持獨(dú)立性和原則性，不隨波逐流。只有通過堅(jiān)守自己的信仰，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)。讀孔融讓梨的心得體會(huì)，讓我更加明確了自己的生活目標(biāo)和價(jià)值觀。我將努力做一個(gè)堅(jiān)守信仰和原則的人，努力為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福做出積極的貢獻(xiàn)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇九
我和小班的老師組織了一次大帶小活動(dòng)，小班的幼兒來我們大班參觀我們的區(qū)域活動(dòng)，我們把大班和小班的幼兒合在一起分了6個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人（小班和大班各5個(gè)），讓大班的小朋友帶著小班的小朋友玩，在區(qū)角活動(dòng)里面我仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn)，他們之間互相交流，互相合作，主要的是大班的會(huì)謙讓小班的幼兒，劉福源對(duì)著所有的小朋友說“我們要學(xué)會(huì)分享，大家一起玩”。
快樂的時(shí)光總是過得很快，區(qū)域活動(dòng)結(jié)束了，生活老師拿來了蘋果，我請(qǐng)大班的值日生來為班上所有的幼兒發(fā)放水果，他們的做法讓我很欣慰，他們首先是給小班的小朋友發(fā)的，才是給自己班的小朋友發(fā)的，水果發(fā)完了，這時(shí)又來了一名幼兒，可是水果卻沒有了，我還在想該怎么給小朋友說誰愿意拿自己的水果和這個(gè)小班的小朋友分，老師，一名幼兒邊跑過來邊喊我，她走到我身邊把蘋果拿給我說“老師把我的蘋果拿給小弟弟吃吧！我也要學(xué)孔融讓梨，我和小班的老師都很吃驚，我說“劉福源你把蘋果給小弟弟吃了，你怎么辦？你就沒有吃的呢”她笑著說“沒關(guān)系，老師拿給小弟弟吃吧！我是姐姐應(yīng)該讓給他吃，你不是經(jīng)常講小朋友之間要學(xué)會(huì)分享，你還給我們講過孔融讓梨的故事，讓我們要學(xué)孔融嗎？所以我現(xiàn)在也要學(xué)孔融，雖然我讓的不是梨，是蘋果，但是我希望我就是孔融”，她的話把我和小班的老師逗笑了，我高興的在她的臉頰上親了一下，說寶貝你很棒！你現(xiàn)在就是孔融，我要給你掌聲，說完話后我和小班的老師都送給她掌聲，她開心的把蘋果拿給小班的小朋友說弟弟來你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我讓給你吃。
孔融讓梨這個(gè)故事還是我上半學(xué)期講過，沒想到現(xiàn)在她還記得，我沒有想到一個(gè)小故事對(duì)她的影響這么大，在今后的教學(xué)當(dāng)中我要多講一些對(duì)幼兒有啟發(fā)的故事，讓孔融讓梨的故事一直流傳下去。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十
中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹诓惶艉玫模粧蟮?，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。“父親又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃?！八赣H聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！翱兹谒臍q，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有研究別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十一
孔融是三國(guó)時(shí)期東漢末年的一位著名政治家、文學(xué)家，他以聰明、睿智、有學(xué)識(shí)而聞名于世。據(jù)說在孔融十四歲時(shí)，他才得知自己是孔子的后裔，這一事實(shí)對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和意義。下面將以“孔融認(rèn)親心得體會(huì)”為主題，探討孔融在認(rèn)識(shí)到自己的身世后，對(duì)自己的成長(zhǎng)和人生道路所產(chǎn)生的啟示和體會(huì)。
首先，孔融在認(rèn)親之后體會(huì)到了責(zé)任和使命感的重要性。作為孔子的后裔，他繼承了儒家的衣缽和思想傳統(tǒng)，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)儒家思想，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)有著極高的要求和期望。因此，孔融倍加努力地學(xué)習(xí)經(jīng)典，深入研究儒家文化，通過自己的努力和奮斗，傳承并發(fā)揚(yáng)了儒家思想。他明白作為孔子后裔的自己有責(zé)任引導(dǎo)社會(huì)道德風(fēng)尚，傳承中華文化。
其次，孔融在認(rèn)親之后更加明確了自己的個(gè)人定位和人生目標(biāo)。他深刻領(lǐng)悟到“家教在造化中，修才由己身”這句人生格言的重要性。他以孔子為榜樣，努力充實(shí)自己，修身齊家治國(guó)平天下。他以身作則，謙虛謹(jǐn)慎，保持清正廉潔的為政之道，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。這也使得他在官場(chǎng)上獲得了高度的聲望和任職機(jī)會(huì)。
第三，孔融在認(rèn)親之后對(duì)親情的認(rèn)知更加深刻。他懂得家族的連結(jié)是一根紐帶，家人的支持和鼓勵(lì)是成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿ΑＫ麑?duì)待親人的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，更加珍惜家人的陪伴和愛，也更加明確了他自己要承擔(dān)的責(zé)任?？兹诓粌H要為自己的家族榮譽(yù)而奮斗，還要以自己的努力為家族爭(zhēng)取更多的資源。他心懷家國(guó)情懷，在事業(yè)上追求卓越，在家庭中注重和睦。
第四，孔融在認(rèn)親之后對(duì)人生的態(tài)度變得更加積極向上。他認(rèn)為人生短暫，因此更加珍惜每一天，盡自己最大的努力去發(fā)揮自己的潛力，成就一番事業(yè)。他的自信和進(jìn)取心帶給他成功的機(jī)會(huì)。他不只是依靠自己的背景和稱號(hào)，而是通過自己的智慧和努力去爭(zhēng)取機(jī)遇，追求夢(mèng)想。這一點(diǎn)在他日后擔(dān)任官職時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。
最后，孔融在認(rèn)親之后對(duì)人際關(guān)系的看法也發(fā)生了改變。他更加注重與人的交往和溝通，懂得與人建立良好的關(guān)系是事業(yè)成功的重要因素之一。他學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，懂得彼此尊重和合作是成就更大事業(yè)的基礎(chǔ)。他也明確自己是社會(huì)的一員，要為社會(huì)的繁榮和發(fā)展盡自己的一份力量。
總之，孔融認(rèn)親以后，對(duì)自己的身世有了更加深入的認(rèn)知，也對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。他在家庭、事業(yè)和社會(huì)中都取得了較大的成就，成為了那個(gè)時(shí)期的閃光之星。他的故事也給現(xiàn)代人以啟示，認(rèn)識(shí)自己的身世背景，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，全情投入到自己的學(xué)習(xí)與事業(yè)中去，才能取得更加輝煌的成就。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十二
孔融，字文舉，沛國(guó)譙人。他出生在一個(gè)書香門第的家庭，從小聰明機(jī)智。他在年少時(shí)就已經(jīng)能夠熟讀典籍，有過人的文才，因此被人們譽(yù)為“天啟之才”。今天，我們來探討下學(xué)習(xí)孔融心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)孔融。
孔融，作為一位古代偉大的政治家、文化名人，他的形象深深影響了后世人們的思想和行動(dòng)。他提倡以人為本，使德行成為政治發(fā)展的幾個(gè)重要基調(diào)之一。他的人格魅力對(duì)社會(huì)文化建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以，我們學(xué)習(xí)孔融的精神時(shí)，必須了解孔融本人，了解他的生平事跡以及在人格修養(yǎng)方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。
二、品行高尚。
孔融是一位清廉自守的官員，他深諳做人的道理，行為嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，人緣極好，得到了民眾的愛戴和敬仰。特別是當(dāng)他經(jīng)歷了大災(zāi)大難，依然不放棄對(duì)人民政治福音的追求，為人民發(fā)聲時(shí)，他體現(xiàn)出了政治家的風(fēng)度，表達(dá)了自己高尚的情操。這一點(diǎn)，更為深刻地加深了人民對(duì)他的信任和尊重。
三、處事從容。
孔融在處理政治問題時(shí)，總是從容淡定，眼里充滿智慧和睿思。他推崇“以禮治國(guó)”的思想，清正廉潔，處事不紊。在外交交往中，他善于變通、處變不驚，富有遠(yuǎn)見的眼光總是能夠?qū)?fù)雜的政治局勢(shì)有清晰的判斷。
四、文化修養(yǎng)。
孔融是一位極富文化修養(yǎng)的人，在文學(xué)方面，他的才華備受稱贊。他的文化修養(yǎng)超過他的政治才能，他從政治和文化兩個(gè)方面提出了可行的政治方案，以此彰顯出他高超的智慧和廣博的視野。
孔融的教誨方式也給我們留下了很深的印象。他講授以典故為主，帶有很強(qiáng)的法律、哲理和政治色彩，教學(xué)的內(nèi)容既有普及教育又有精專教育，對(duì)學(xué)生的提高帶來了相當(dāng)大的效果。
總之，作為一位成功的政治家、文化名人，孔融不僅具備優(yōu)秀的德行，而且在文化和政治方面有卓越的成就。他的影響深遠(yuǎn)，其思想和精神為我們的今天提供了很多借鑒和參考。我們需要在認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)孔融的同時(shí)，將其精神和思想應(yīng)用于我們的生活和工作中，尋找到自己最底線思想和行為規(guī)范，讓我們變得更加優(yōu)秀和成功。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十三
我國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。在孔融孔文舉身上就體現(xiàn)出來了。
孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，有一天，家里吃梨。父親讓孔融分梨，結(jié)果孔融自我拿了一個(gè)最小的梨。父親問他：“為什么你自我拿最小的梨呢?”孔融說：“哥哥比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的。弟弟最小，我應(yīng)當(dāng)讓他?！?BR> 之后，孔融讓梨的故事家喻戶曉，大家都說孔融四歲就明白讓梨，是個(gè)懂得謙讓的好孩子。家長(zhǎng)們也經(jīng)商用這個(gè)故事教育自我的孩子要懂得謙讓。
我以往在公交車上看到這樣一副情景，一個(gè)老奶奶慢慢的走上了車，愛心座位被幾個(gè)年輕小伙子占了，看見老奶奶上車，有的拿出手機(jī)玩，有的裝作睡覺，沒有人給老奶奶讓座。真是太自私了，太不懂謙讓了。
想一想平時(shí)，我們有的人上公交車爭(zhēng)先恐后去搶座位，有的人在學(xué)校發(fā)什么東西的時(shí)候，也是搶在前面，生怕自我拿不到，有的人看到排隊(duì)很長(zhǎng)，就會(huì)擠到前面去插隊(duì)。這些行為都是不謙讓的行為。所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)謙讓的人吧。
有人認(rèn)為幫忙別人是一種歡樂，我覺得謙讓也會(huì)讓人感覺歡樂!讓我們一齊盡情享受歡樂吧!
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十四
孔融是中國(guó)歷史上著名的孔門世家后代，他在年少時(shí)就展現(xiàn)出了杰出的智慧和品德。尤其是他年齡輕輕卻能夠以卓越的能力和膽略為官民謀福利，被廣大民眾所稱贊。在學(xué)習(xí)孔融的人生哲學(xué)中，我深受啟示，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為孔融所弘揚(yáng)的文明和和諧的思想品質(zhì)是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該追求的?？兹趯?duì)待他人謙恭有禮，良好的交際能力讓他在官場(chǎng)和民間廣受歡迎。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中也應(yīng)該注重和諧相處，以避免不必要的矛盾和誤解。
其次，孔融對(duì)待工作一直本著一份真誠(chéng)的心態(tài)。他對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)使他在坐井觀天的人們中脫穎而出。他的杰出能力和努力工作精神讓人們認(rèn)識(shí)到了他對(duì)公眾的不懈付出。在日常工作中，我們應(yīng)該本著一份真誠(chéng)的心態(tài)去完成自己的工作，把握好工作的機(jī)會(huì)，盡心盡力地為公眾服務(wù)。
其次，孔融極其注重教育，并倡導(dǎo)人們?cè)谏詈凸ぷ髦袌?jiān)持原則?？兹诘乃枷刖哂星罢靶?，在古代，他強(qiáng)調(diào)道德和素質(zhì)教育的重要性，引導(dǎo)人們養(yǎng)成好的習(xí)慣和道德規(guī)范，這是每一個(gè)人在生活和工作中必不可少。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德和素質(zhì)教育的重要性同樣不可忽視，并在各個(gè)領(lǐng)域得到具體實(shí)踐。
第四，孔融向人們展示出了勇于改變和創(chuàng)新的重要性。盡管他出生于名門望族，但他心中始終懷著一種巨大的改變世界的力量。他被認(rèn)為是一位具有嶄新思想和方法的人，他的觀點(diǎn)和思想引領(lǐng)了許多的人。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)該勇于改變和創(chuàng)新，面對(duì)各種問題時(shí)，要有足夠的批判性思維，敢于面對(duì)困難。
最后，孔融的事跡和思想不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和思考有著很大的啟示作用，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史和文化的重要性。我們必須牢記我們的歷史和文化，才能真正理解自己的民族和文化的價(jià)值，更好地將其應(yīng)用于當(dāng)下的生活和工作中。
總之，孔融的思想和行為風(fēng)范在中國(guó)歷史上有著很高的地位和影響。他的歷史價(jià)值和人類文明成果不僅長(zhǎng)久而重要，而且對(duì)我們的當(dāng)下生活和工作有著深刻的啟示和引導(dǎo)作用。相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中能夠深入地了解他的思想，將其具體應(yīng)用于自己的生活中。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十五
今天，我看了一個(gè)大家都很熟悉的故事《孔融讓梨》。故事主要講了四歲的.孔融和哥哥常常在一起吃梨，每次孔融總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了問道：“你為什么總是拿最小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，大的還是留給哥哥吃吧!”
無論什么時(shí)候孔融總是先想到別人，最后想到自己?？兹谶@么小就懂得互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，他讓他的全家人感到意外和驚喜。
我一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十六
孔融是一位偉大的歷史人物，他的愛國(guó)精神和忠誠(chéng)令人敬佩。作為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家和政治家，他留下了大量的文學(xué)作品和哲學(xué)思想。近年來，我讀了一些孔融的作品，受到了極大的啟發(fā)和影響。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。
一、感受孔融的愛國(guó)情懷。
在孔融的作品中，他經(jīng)常表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的關(guān)心和愛護(hù)。例如，在《漢室崩裂賦》中，他用深情的筆調(diào)描述了當(dāng)時(shí)天下大亂，而自己卻無能為力的苦悶感受；在《籌兵諫》中，他提出渡江作戰(zhàn)的建議，以抗衡敵軍的進(jìn)攻。這些作品體現(xiàn)了孔融對(duì)祖國(guó)的熱愛和責(zé)任感，讓我深刻地感受到了愛國(guó)情懷的重要性。
二、領(lǐng)悟孔融的政治智慧。
孔融曾經(jīng)在漢獻(xiàn)帝朝中任職文學(xué),輔佐王朗輔政獻(xiàn)言，為公眾諫言，這是他政治才能的一個(gè)體現(xiàn)。而他的《論盛孝章書》和《籌兵諫》等政治論著，則充分表現(xiàn)了他卓越的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。讀了這些作品，讓我更加了解了政治方面的知識(shí)和智慧，也更加欣賞孔融成為一個(gè)偉大的國(guó)家元老的原因。
三、領(lǐng)略孔融的文學(xué)才華。
孔融是一位才華橫溢的文學(xué)家，他的作品在文學(xué)史上占有重要的地位，被譽(yù)為“細(xì)膩如綾”的代表。在《與應(yīng)古陶唐書》中，他用細(xì)膩的筆觸描繪了古代陶器的美好；在《夜行船睡起》中，他運(yùn)用幽默的語(yǔ)言描寫了自己乘船旅行時(shí)的趣聞。這些作品都充滿了詩(shī)意和思想性，讀了孔融的作品之后，我對(duì)文學(xué)有了更深入的了解。
四、學(xué)習(xí)孔融的品德。
孔融不僅是一位杰出的文化名人，還是一位高尚的品德典范。他辭官返鄉(xiāng)，不愿意為腐朽的政治體制服務(wù)。即便在生命受到威脅時(shí)，他也沒有向權(quán)貴妥協(xié)。這些品德豐厚的行為，使我深受教育和啟示。孔融的品德，值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)和推崇。
五、認(rèn)識(shí)孔融的重要性。
孔融雖然已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，但他的思想和精神卻一直在影響著我們這個(gè)時(shí)代。他的作品給我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，而他的思想和精神也成為我們?nèi)松闹匾改?。認(rèn)識(shí)孔融的重要性，在于他承載了中華民族的優(yōu)秀文化，讓我們?cè)谧非笕松鷥r(jià)值的旅途上獲得更多的力量和指引。
總之，孔融是一位杰出的歷史人物，在思想、文學(xué)和政治方面都有卓越的表現(xiàn)。讀了他的作品后，我受到了極大的啟發(fā)和影響。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融的愛國(guó)情懷、領(lǐng)悟他的政治智慧、體會(huì)他的文學(xué)才華、學(xué)習(xí)他的品德，并認(rèn)識(shí)到他對(duì)中華文化的偉大貢獻(xiàn)。
孔融讓梨的讀書心得體會(huì)篇十七
我讀了一本書，這本書的名字叫【日有所誦】這本書里有很多小故事，但是，在這里我最喜歡的一個(gè)小故事，是孔融讓梨，現(xiàn)在讓我來說一下內(nèi)容吧!
孔融四歲的時(shí)候，正好是他祖父的六十大壽，來的客人很多，有一盤酥梨，放在壽臺(tái)上。母親讓孔融把它分了，于是孔融開始分梨，分完后，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的梨，唯獨(dú)孔融給自己的是最小的。于是父親就問他，別人都分大的梨，為什么你自己卻粉最小的呢?孔融從容的.答道：樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬的長(zhǎng)輩，是做人的道理!父親聽了，很是高興。孔融讓梨的故事很快傳遍了漢朝，小孔融也成了父母教育子女的好例子。
我知道了，小孔融才四歲就知道尊敬老人，而且做的很好，而我們呢?我以后要向小孔融學(xué)習(xí)。