適時(shí)更新和改進(jìn)教案可以提高教學(xué)質(zhì)量和效益。教案設(shè)計(jì)需要考慮學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，增加教學(xué)的吸引力。通過閱讀教案范文，教師可以了解到教學(xué)設(shè)計(jì)的多樣性和靈活性。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇一
    1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)。
    2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。
    3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？
    1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系。
    2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念。
    3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處。
    1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。
    2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
    3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
    一課時(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
    2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
    3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
    4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
    一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
    二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
    1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
    2、經(jīng)過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
    3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
    4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
    5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
    6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
    三、播放錄像（人類造成的災(zāi)難，例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
    四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
    五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
    六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
    七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
    八、小記者的調(diào)查。
    學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
    九、制定環(huán)保措施。
    1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。
    2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
    3、教師小結(jié)。
    十、總結(jié)延伸。
    1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。
    2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
    3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇二
    活動(dòng)目的：
    1.經(jīng)過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
    2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識(shí)。
    3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
    輔導(dǎo)重點(diǎn)：
    使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。
    輔導(dǎo)難點(diǎn)：
    體會(huì)到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀。活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
    活動(dòng)方式與方法：討論法。
    時(shí)間安排：
    40分鐘。
    活動(dòng)場(chǎng)地：
    教室。
    活動(dòng)過程：
    第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題。
    觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》。
    我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會(huì)上我們一齊學(xué)習(xí)了解的資料。
    第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
    1.我們的現(xiàn)狀。
    臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類以往引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
    中國政府已對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
    2.什么是低碳？
    （出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生很多的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）。
    二氧化碳有什么特性呢？
    （出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
    為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展消耗了很多含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
    3.介紹“低碳生活”。
    低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
    第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
    1、批評(píng)與自我批評(píng)。
    2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策。
    3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門。
    很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自我動(dòng)手就能夠做到。下頭，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
    （1）廢物循環(huán)再用；
    （2）少用紙巾，重拾手帕；
    （3）紙張的雙面使用，節(jié)儉用紙；
    （4）減少糧食的浪費(fèi)；
    （5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
    （6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；
    （7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)掉相關(guān)設(shè)備，節(jié)儉電耗；
    （8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
    4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
    第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)。
    同學(xué)們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自我，改善自我的生活習(xí)慣，你就能夠加入進(jìn)來。期望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自我的貢獻(xiàn)。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇三
    1、知道白色污染的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。
    3、參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn)：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
    教學(xué)難點(diǎn)：通過活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
    1、新舊塑料袋。
    2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
    3、兒歌：《美麗的家》
    一、談話導(dǎo)入
    小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）
    二、活動(dòng)過程
    2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害
    4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識(shí)聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì)，能說出要保護(hù)環(huán)境。
    三、活動(dòng)延伸
    游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇四
    結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會(huì)，經(jīng)過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
    大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等。
    1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
    （中隊(duì)長金旭薇：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有47人，實(shí)到47人，我們今日要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊(duì)活動(dòng)，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，特邀請(qǐng)輔導(dǎo)員教師參加，請(qǐng)?jiān)试S我們此刻開始，報(bào)告完畢。”
    輔導(dǎo)員回答：“理解你的報(bào)告，期望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功?！保?BR>    2、出旗，行隊(duì)禮。
    3、禮畢，唱隊(duì)歌。
    4、中隊(duì)長講話：
    在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今日我們共同的家園卻是負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。為此，我們今日在此開展《讓地球媽媽笑起來》環(huán)境教育主題班會(huì)，期望大家從此能得到啟發(fā)，得到收獲。
    主持甲、乙上臺(tái)。
    主持甲：尊敬的各位教師，你們午時(shí)好！
    主持乙：親愛的同學(xué)們，你們午時(shí)好！
    主持甲乙：大家好！
    主持甲：五月的學(xué)校，陽光明媚。
    主持乙：五月的學(xué)校，綠色洋溢。
    主持甲乙：學(xué)校洋溢著一片和諧的“綠色”。
    主持甲：綠色的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的搖籃。
    主持乙：保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。
    主持甲乙：一(1)中隊(duì)“讓地球媽媽笑起來”主題中隊(duì)會(huì)此刻開始！
    主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)立一個(gè)禮貌、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球也是我們的職責(zé)。
    主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
    （地球的自述）。
    主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！
    主持乙：我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
    （詩朗誦：環(huán)保戰(zhàn)士之歌）。
    主持甲：隨著世界人口的增長，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
    主持甲乙：請(qǐng)聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述。
    （學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）。
    主持乙：下頭讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情景吧。
    （介紹調(diào)查情景）。
    （齊答：6月5日）。
    主持乙：我國政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作，在世界環(huán)境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環(huán)境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。
    主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
    主持甲乙：下頭就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。
    （保護(hù)環(huán)境實(shí)例）。
    主持甲：正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。
    主持乙：勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
    主持甲乙：請(qǐng)聽歌曲：《勞動(dòng)最光榮》。
    （動(dòng)畫欣賞《勞動(dòng)最光榮》）。
    主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。
    主持乙：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。
    （幾位學(xué)生獻(xiàn)計(jì)）。
    主持甲乙：請(qǐng)聽我們的環(huán)保歌。
    （環(huán)保歌（快板））。
    （談自我的做法）。
    主持乙：今日的班隊(duì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們必須收獲很大，下頭請(qǐng)全班同學(xué)們每人說一說關(guān)于環(huán)保的名言。
    （關(guān)于環(huán)保的名言）。
    主持甲：是呀地球是我們的母親。
    主持乙：地球是我們的家園。
    主持甲乙：讓地球永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
    主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識(shí)，進(jìn)取加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中吧！
    （播放歌曲，《大家來環(huán)?！罚?。
    主持乙:感激各位領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見！
    少先隊(duì)員們，你們好，今日的中隊(duì)活動(dòng)搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情景，期望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
    輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
    全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
    七、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇五
    經(jīng)過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的職責(zé)感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
    (一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
    資料簡介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
    (二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)。
    1.《小雪豹的故事》。
    小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，之后耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
    2.小實(shí)驗(yàn)。
    生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
    60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只。
    3.《明天怎樣植樹》。
    21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
    大約到xx年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室代替，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
    學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
    (三)實(shí)踐活動(dòng)。
    1.說說打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
    2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
    (四)班主任總結(jié)。
    我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。
    不僅僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇六
    隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經(jīng)過這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自我的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)。
    讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
    把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由簡便的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。
    1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
    2.中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書”
    3.節(jié)目準(zhǔn)備。
    一、隊(duì)會(huì)儀式。
    1、中隊(duì)長整隊(duì)報(bào)數(shù)。(各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù))。
    2、出隊(duì)旗(有請(qǐng)護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
    3、唱隊(duì)歌。
    4、中隊(duì)長：親愛的少先隊(duì)員們，一向以來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化學(xué)?！钡幕顒?dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)取號(hào)召下，我們206中隊(duì)也開展了以“環(huán)保”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個(gè)問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對(duì)性的活動(dòng)。雖然我們的本事有限，可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)此刻開始。(有請(qǐng)主持人鄭雪霖上場(chǎng))。
    主持人甲：尊敬的家長，敬愛的教師。
    主持人乙：親愛的同學(xué)們。
    合：大家好!(鞠躬)。
    甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹能夠擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
    乙：樹木還能夠防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們供給著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
    甲：同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)當(dāng)從我們自我做起，從身邊做起。
    乙：首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。
    甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧，春姑娘來了!
    (春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)。
    春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
    小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀。
    小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
    小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
    小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
    小熊：此刻的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。
    春故娘：你們能具體說一說嗎。
    小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
    小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
    小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
    小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
    小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨姴坏剿麄兞恕?BR>    春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
    小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
    主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。
    主持人乙：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自我綠色的家園。下頭請(qǐng)聽拍手歌。
    你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。
    你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
    你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長壽。
    你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
    你拍九，我拍九，青山綠水會(huì)長久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
    主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
    主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、此刻和未來賴以生存的保障。
    主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時(shí)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
    主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
    主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
    主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
    主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……。
    (播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)。
    主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的。
    主持人甲：下頭請(qǐng)一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
    1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
    2、為了滿足人口增長對(duì)糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了很多的林地，
    異常是。
    農(nóng)民非法燒荒、耕作，對(duì)樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。
    3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。
    4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇七
    人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。經(jīng)過主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
    一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1．選定主持人，分組找材料。
    2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
    二、活動(dòng)程序。
    主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，
    （b）生命在那里繁衍生息，
    （a）請(qǐng)愛護(hù)我們的地球，
    （b）我們共同生活的.環(huán)境。
    主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對(duì)明白地球媽媽在向我們呼喚。
    主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。
    主持人（a）：下頭讓我們先來聽幾個(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請(qǐng)梁亦釧這組。
    節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》。
    調(diào)查環(huán)境的事實(shí)，（附有關(guān)材料）分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
    節(jié)目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
    節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱。
    節(jié)目4：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，看圖理解。
    節(jié)目5：全球大氣污染事件。
    節(jié)目6：垃圾尋出路。
    節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》。
    節(jié)目8：手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽。
    主持人：環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起，應(yīng)對(duì)學(xué)校的環(huán)境，我們?cè)撛鯓幼?？分組討論，并匯總構(gòu)成一（4）班環(huán)保志愿者職責(zé)。
    環(huán)保應(yīng)當(dāng)從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學(xué)校內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時(shí)上報(bào)政教處。
    四、班主任總結(jié)。
    我覺得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好，經(jīng)過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。經(jīng)過這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們僅有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起！
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇八
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    2、在學(xué)校內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學(xué)校環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
    活動(dòng)過程：
    一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
    1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
    2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。學(xué)校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情景介紹一下。
    二、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
    1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學(xué)們注意觀察學(xué)校的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎請(qǐng)交流一下。
    2、全班分成五個(gè)小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
    3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
    4、教師小結(jié)：經(jīng)過同學(xué)們的交流反映，看來學(xué)校里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。異常嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣貌。學(xué)校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學(xué)校內(nèi)起哄怪叫，不僅僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以學(xué)校環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學(xué)校就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
    三、
    保護(hù)學(xué)校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
    1、師：要保護(hù)好學(xué)校環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢請(qǐng)各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
    2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
    3、教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)趯W(xué)校環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護(hù)學(xué)校，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
    目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
    3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇九
    二年級(jí)。
    環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。從學(xué)校的自強(qiáng)教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。
    1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。
    2、通過探討、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。
    3、培養(yǎng)學(xué)生從愛我校園出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
    1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。
    同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進(jìn)美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因?yàn)槲覀儛畚覀兠利惖男@。一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。老師給大家?guī)硪皇赘?，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，?qǐng)你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
    1、面對(duì)不良現(xiàn)象，互談看法。
    剛才，許多同學(xué)都談了對(duì)校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時(shí)的生活中，看到了下面的場(chǎng)景。
    看到這樣的場(chǎng)景，你們想說些什么?
    2、變廢為寶，合理利用。
    (1)同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)。
    看來大家的創(chuàng)意都不錯(cuò)，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
    (2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
    看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會(huì)越來越好。
    創(chuàng)設(shè)情境：
    面對(duì)河水被污染的時(shí)候(我們應(yīng)該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
    面對(duì)亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
    面對(duì)大氣污染時(shí)(少開車，減少尾氣的排放)。
    面對(duì)太多的垃圾時(shí)(不扔隨手亂扔垃圾，及時(shí)撿起)。
    聽到大家的心聲，地球媽媽一定會(huì)開口笑的。同學(xué)們，如何保護(hù)校園，保護(hù)大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。
    拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國的校園一定會(huì)越來越美麗,我們的明天也會(huì)更美好。老師還有一個(gè)想法。“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會(huì)的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)。
    1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)“的手抄報(bào)。
    2、回家之后進(jìn)行調(diào)查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們面對(duì)這樣的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣去做。
    通過這次以“環(huán)保“為主題的班會(huì)，學(xué)生對(duì)于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會(huì)。
    首先，在校園生活中，處處是教育。平時(shí)的不注意，就會(huì)破壞校園環(huán)境。在班會(huì)的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。
    其次，面對(duì)被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。
    最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實(shí)際行動(dòng)，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會(huì)越來越美好。.
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十
    培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1朗誦《地球的自訴》
    一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
    1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來，讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
    2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
    3、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。
    1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
    二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
    1、全班分成七個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論整理。
    2、七個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
    3、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
    三、為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)校園美麗、整潔請(qǐng)獻(xiàn)上一計(jì)。要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長或?qū)W生代表上臺(tái)發(fā)言。
    1、各組組長或?qū)W生代表上臺(tái)發(fā)言。
    2、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我們身邊的點(diǎn)滴做起 ，讓地球媽媽笑起來。
    目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，一起燒掉。
    2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫清除。
    3、禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
    同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)校園環(huán)境方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎(jiǎng)。
    [活動(dòng)目標(biāo)]：
    這幾年來，整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡泊，保護(hù)環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會(huì)目的是：
    1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。
    2. 在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識(shí),積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒?dòng)中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。
    3. 在活動(dòng)中展示學(xué)生的才能，鍛煉學(xué)生的.組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
    [主持人]：許燕 徐瀟
    [活動(dòng)準(zhǔn)備]：
    1． 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目，讓學(xué)生以知識(shí)競(jìng)賽形式強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)。
    2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進(jìn)行黑板裝飾。
    [活動(dòng)過程]：
    一、 知識(shí)競(jìng)賽
    1． 必答題
    規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對(duì)不加分，答錯(cuò)扣10分。
    題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號(hào)？
    2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
    規(guī)則：每次加10分，越多越好。
    3．搶答題
    規(guī)則：每組各五題，同學(xué)自愿回答，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，并把機(jī)會(huì)讓給其他三組，其他組同學(xué)答對(duì)為自己組加分，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)改組不扣分。
    題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是什么？
    二、 環(huán)保行動(dòng)
    由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學(xué)生能自覺地?fù)斓嚼淅铩?BR>    [活動(dòng)評(píng)價(jià)]
    活動(dòng)采用了高一新生能快速接受的形式，學(xué)生非?；钴S，活動(dòng)很成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
    附競(jìng)賽題：
    種絕滅。
    a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
    3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級(jí)森林公園有2個(gè)，位于（ a ）和天池森林公園。
    a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
    4、一般將污染物分為：（a）
    a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
    b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
    c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
    5、藏羚羊是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是（ a ）特有的動(dòng)物。
    a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
    6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是（ c ）
    a.12315 b.148 c.12369
    7、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)？( b )
    a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；
    b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；
    c. 國際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
    8、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該(c)。
    a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
    b. 使用私人車
    c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
    9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
    a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
    b. 亂扔塑料垃圾
    c. 盡量使用塑料制品
    10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風(fēng)尚。
    a.追求時(shí)尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)
    12、中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（ b ）
    a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
    13、以下說那種是錯(cuò)誤的：( c )
    a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
    b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
    c. 廢玻璃無法回收利用
    14、國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物分（ a ）。
    a．一、二兩級(jí) b．重點(diǎn)非重點(diǎn)兩級(jí) c．一、二、三級(jí)
    15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
    a．遺傳 b．傳染 c．破壞
    16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
    a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
    17、清潔能源有哪些：（ b ）。
    a．核能、太陽能、地?zé)崮?b．生物能、太陽能和地?zé)崮?BR>    c．太陽能、潮汐能、生物能
    18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是（ a ）和透明度良好。
    a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
    19、噪聲是（ a ）的禍根。
    a．高血壓 b．冠心病 c．中風(fēng)
    20、沙暴的形成條件：（ c ）。
    a．強(qiáng)風(fēng)、沙源 b．沙源、風(fēng)暴 c．強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
    21、綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（a）。
    a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
    c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
    22、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（b）洗衣粉。
    a、普通 b、無磷 c、廉價(jià) d、高價(jià)
    24、下列哪些做法是正確的（b）。
    a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
    25、居室中什么地方污染最重（c）。
    a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
    班 會(huì) 教 案
    承辦單位：xxxxxxxxxx
    班 導(dǎo)：xxx
    時(shí) 間：xxxxxx
    一、活動(dòng)題目
    綠色-----我們永恒的追求
    二、活動(dòng)目的
    1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
    2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
    三、方法：
    把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
    責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
    四、活動(dòng)步驟
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備
    （1）、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
    （2）、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
    （3）、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。
    （4）、主持人：康許昌
    2、活動(dòng)實(shí)施
    (1)、引入主題
    古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).[救救地球"已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲.
    我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接-班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性.無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī).不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí).自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境.保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園.做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.
    觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
    （2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
    1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
    （3）討論。
    我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
    （一）社會(huì)環(huán)境的保護(hù)
    首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
    其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
    第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
    第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
    第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
    第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
    第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
    第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
    第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
    第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲(chǔ)藏食物。
    第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
    第十二，請(qǐng)攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。
    第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)
    肥料，如混合肥和糞肥，避免
    使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。
    第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
    第十六，盡量以步代車或騎自行車。
    無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
    （4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
    1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
    2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
    3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
    4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
    5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí) 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
    （5） 開心辭典 環(huán)保知識(shí)問答
    1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%
    2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100 b.50 c.25
    3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
    b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)
    4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2
    6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
    答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
    7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
    8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
    9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
    10、什么是綠色消費(fèi)？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
    11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的？答：美國
    （6）學(xué)生談感受
    （二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)
    1、.主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校園的含義
    綠 色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。 綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
    “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
    綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
    2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
    全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。 五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
    3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
    （1）、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
    （2）、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
    4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
    （3）、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
    （4）、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
    （5）、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
    （6）、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
    （7）、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
    5、學(xué)生談感受
    五、結(jié)束語
    最后，班主任總結(jié)。
    我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十一
    經(jīng)過本次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史職責(zé)感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。
    兩位主持人、小品、倡議書。
    師：首先想請(qǐng)同學(xué)們一齊來觀看一組圖片。
    教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)。
    教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問題那就是……。
    生齊答：環(huán)境問題。
    解說：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢我們又能做些什么呢今日，我們就來舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會(huì)活動(dòng)，期望經(jīng)過這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!
    師：今日，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎。
    生齊答：想!
    師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
    (五位同學(xué)上)。
    蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
    柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
    松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自我的一片綠色，并且還為人們供給最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
    竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
    梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
    師：原先我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
    同學(xué)們，看!地球媽媽來了。下頭請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》。
    (一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))。
    “地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。此刻我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)。
    “醫(yī)生”：你怎樣啦。
    “地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透可是氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧!
    (醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)。
    “醫(yī)生”：咦，怎樣是你!過去你不是這個(gè)樣貌的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……(不斷地?fù)u頭作無奈狀)。
    “地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病。
    “地球”：那可怎樣辦呢請(qǐng)救救我吧!
    “醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病本事。
    “地球”：(應(yīng)對(duì)大家，作哀求狀)人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧。
    師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們必須會(huì)有很多的感觸吧。
    那哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛晕业母邢牒腕w會(huì)(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì))。
    師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在太重要了。
    師：那么，在今后的生活中我們應(yīng)當(dāng)如何去做，來保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢。
    (學(xué)生分小組討論，準(zhǔn)備后推薦代表發(fā)言)。
    師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自我所明白的，全都搬上了臺(tái)。心動(dòng)不如行動(dòng)。此刻，教師想請(qǐng)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來證明自我。那就是如何變廢為寶。下頭請(qǐng)胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。
    (學(xué)生拿出準(zhǔn)備材料現(xiàn)場(chǎng)表演，制作后并說明用途、創(chuàng)意)。
    班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今日我們的這節(jié)班會(huì)課開得十分成功，經(jīng)過這次班會(huì)我想我們同學(xué)們必須認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我期望大家能夠從此刻起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下頭就由我們班長來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)保·低碳生活倡議書》：
    親愛的同學(xué)們！
    近幾年，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的完美生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取行動(dòng)起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召全班同學(xué)要做到：
    時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)儉用電，要做到隨手關(guān)掉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。
    購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
    少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
    多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
    重復(fù)使用紙張，雙面打印，保護(hù)森林。
    參加植樹造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色禮貌使者。
    自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)儉自來水。
    同學(xué)們，從此刻開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
    最終請(qǐng)同學(xué)們按順序簽名。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十二
    一、活動(dòng)主題：
    綠色——我們永恒的追求。
    二、活動(dòng)目的1、經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保職責(zé)感和使命感。
    2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
    三、方法：
    四、活動(dòng)步驟。
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    （1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
    （2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。
    （3）投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。
    （4）主持人：康許昌。
    2、活動(dòng)實(shí)施。
    （1）引入主題。
    古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒恰４丝倘祟悶榱俗陨淼睦?。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
    我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
    觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
    （2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我明白的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
    1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
    （3）討論。
    我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
    （一）社會(huì)環(huán)境的保護(hù)。
    首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，異常是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。
    其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
    第三，應(yīng)當(dāng)盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。
    第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
    第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
    第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且進(jìn)取參加綠化植樹活動(dòng)。
    第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
    第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點(diǎn)衣服。
    第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
    第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲(chǔ)藏食物。
    第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
    第十二，請(qǐng)攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
    第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)掉水龍頭。
    第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)。
    肥料，如混合肥和糞肥，避免。
    使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。
    第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
    第十六，盡量以步代車或騎自行車。
    無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
    （4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
    1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
    2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)立活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
    3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
    4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
    5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
    （5）開心辭典環(huán)保知識(shí)問答。
    1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40。
    2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
    3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
    b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)。
    4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
    6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
    答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
    7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
    8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
    9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
    10、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
    11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的？答：美國。
    （6）學(xué)生談感受。
    （二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)。
    1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色學(xué)校的含義。
    綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
    綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
    “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色學(xué)?！边@項(xiàng)活動(dòng)的資料。
    綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色學(xué)校中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
    走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的。
    教學(xué)。
    樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學(xué)校里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心境舒暢。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學(xué)校的完美可見一斑！所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！
    2、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
    全班分成五個(gè)小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
    3、保護(hù)學(xué)校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
    （1）學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
    （2）教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)趯W(xué)校環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護(hù)學(xué)校，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
    4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
    （3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
    （4）提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
    （5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
    （6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理學(xué)校的樓道，公共設(shè)施等。
    （7）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
    5、學(xué)生談感受。
    五、結(jié)束語。
    最終，班主任。
    總結(jié)。
    我提議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自我，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！期望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)校環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)禮貌學(xué)生。僅有我們自我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學(xué)校。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學(xué)校，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色學(xué)校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十三
    甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
    乙：離不開海洋，離不開江河。
    甲：離不開山崗，離不開森林。
    乙：離不開草原，離不開土地。
    甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
    乙：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
    甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？？跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。
    乙：綠是植物放射的生命之光。
    甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
    乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
    甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯？？
    乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
    甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新？？甲：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》。
    甲：我們?cè)韵乱黄嗤屗麄兠恳黄G葉綻開春的笑靨；
    乙：我們?cè)韵乱恍行写沽?，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；
    甲：我們?cè)韵乱黄缕卵蠡?，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔?BR>    乙：我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?，讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
    甲：我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；
    乙：我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；
    甲：栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，
    乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂。
    甲：我們把樹苗植進(jìn)荒山禿嶺，
    乙：我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，
    甲：我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，
    乙：我們把富裕植進(jìn)家家院落。
    甲：再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的`綠波；
    乙：再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
    甲：母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；
    乙：母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。
    甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步，
    乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌。
    甲：我們植樹，把青春植進(jìn)樹的年輪，我們植樹，把生命植進(jìn)樹的綠葉；
    乙：我們植樹，把追求植進(jìn)樹的枝杈，我們植樹，把理想植進(jìn)樹的脈搏。
    甲：我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說：快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
    乙：獻(xiàn)給我們的母親河呀，獻(xiàn)給我們的祖國！
    乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。
    甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
    乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
    甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
    乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
    甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
    乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
    甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
    甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
    乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
    甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
    乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
    甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
    乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
    甲：無論你走到天涯海角，
    乙：無論你穿過千山萬水，
    甲：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。
    乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)動(dòng)植物，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？？改變不良生活習(xí)慣，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十四
    一、活動(dòng)目的：
    經(jīng)過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、經(jīng)過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
    2、自我編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
    三、活動(dòng)過程。
    《一》各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
    中隊(duì)長：全體起立。
    報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人，出席53人?！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。
    輔導(dǎo)員：理解你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。
    《二》出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。
    《三》齊唱隊(duì)歌。
    《四》隊(duì)會(huì)過程。
    甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
    乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。
    甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！
    乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
    甲：我們都明白地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球，也明白了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。
    （二）環(huán)保小品表演。
    乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一齊了，它們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
    甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們?cè)谝积R，互利互惠，長期共存，缺一不可。
    乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動(dòng)物！
    （三）環(huán)保知識(shí)知多少。
    乙：之前我們自我學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí)，為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情景，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽題：
    1、眼睛勞累了，看一看（b）色對(duì)眼睛有好處。
    a．紅色b．綠色c．*。
    2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)當(dāng)（c）。
    a．盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
    b．使用私人車。
    c．盡量選擇乘坐公共交通工具。
    3、減少“白色污染”我們應(yīng)當(dāng)（a）。
    a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
    b．亂扔塑料垃圾。
    c．盡量使用塑料制品。
    4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸構(gòu)成一種（b）的生活風(fēng)尚。
    a．追求時(shí)尚破壞環(huán)境。
    b．保護(hù)環(huán)境崇尚自然c．保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)。
    5、21世紀(jì)是（c）世紀(jì)。
    a．科技b．經(jīng)濟(jì)c．環(huán)保。
    6、選無磷洗衣粉（b）。
    a．保護(hù)衣物b．防止污染c．保護(hù)雙手。
    7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議把（c）定位環(huán)境日。
    a．4月5日b．5月5日c．6月5日。
    8、生物圈一般是指包括（b）所構(gòu)成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
    a．人類、動(dòng)物b．人類、動(dòng)物、植物c．動(dòng)物、植物。
    9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一?？凼诫姵乜晌廴?。
    a．1立方米水b．1000立方米水c．6萬立方米水。
    10、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：（b）。
    a．生態(tài)環(huán)境惡化問題。
    b．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題。
    c．新資源開發(fā)的問題。
    （四）我為環(huán)保支支招。
    甲：大家明白的環(huán)保知識(shí)真多呀，下頭我們一齊看一組環(huán)保資料。
    （看大屏幕上出示的資料）。
    甲：從剛才的圖片資料中，我們能夠看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
    乙：應(yīng)當(dāng)說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧。
    甲：請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。（自由交流）。
    （五）誦讀環(huán)保公益廣告。
    乙：剛才大家談得十分好，說的都是自我能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下頭我們一齊誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）。
    ——水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。
    ——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
    ——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
    ——堅(jiān)持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。
    ——愛護(hù)環(huán)境，《護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
    （六）制作環(huán)保小卡片。
    （七）活動(dòng)小結(jié)。
    甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自我力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
    乙：為了我們自我，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
    甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
    乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開。
    甲：我相信，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。
    乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自我做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?。ㄗ罱K請(qǐng)班主任教師發(fā)言）。
    四、班主任總結(jié)發(fā)言：
    同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今日的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從自我力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自我讀自我負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?BR>    讓我們?cè)俅螖y起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
    我提議，全班同學(xué)一齊高唱《少先隊(duì)員植樹造林歌》，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)！
    （全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹造林歌》）。
    主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。多謝各位教師和同學(xué)的參與！再見！
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十五
    活動(dòng)目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
    將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
    教學(xué)過程：
    一、班長。
    二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的.“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
    演示課件——視頻。
    小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。
    請(qǐng)同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！敝R(shí)。
    三、主持人。
    我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題?大家請(qǐng)看屏幕。
    1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
    畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
    2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
    第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識(shí)?
    第二組圖：長時(shí)間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
    第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
    第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
    分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問答環(huán)節(jié)……。
    三、班長小結(jié)：
    通過視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
    甲：無論你走到天涯海角，
    乙：無論你穿過千山萬水，
    甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對(duì)它的熱愛吧！請(qǐng)聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
    甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
    8、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。
    （六）呼號(hào)、退旗；
    （七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
    培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
    在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
    一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
    1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
    2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
    二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
    1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請(qǐng)交流一下。
    2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
    3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
    4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
    三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
    1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
    2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
    3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
    目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十六
    1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。
    課件制作、小小外星人、掛圖一副。
    使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
    讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。
    “小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。
    （“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
    1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
    2、：“他們的行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）。
    3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
    4：人們?cè)诓恢挥X的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）。
    5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了。
    《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
    《拍手歌》。
    你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；
    你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；
    你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；
    你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；
    你拍五，我拍五，植樹種草保水土；
    你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；
    你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；
    你拍八，我拍八，美麗地球我的家；
    你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；
    你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
    6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
    7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
    秋天到了，幼兒園落了好多樹時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十七
    結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
    1、隊(duì)旗;。
    2、電腦投影;。
    3、演出節(jié)目;。
    4、相關(guān)音樂。
    一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)：
    二、出旗、唱隊(duì)歌。
    三、中隊(duì)長講話。
    一、全體學(xué)生合唱《娃哈哈》。
    主持人：請(qǐng)同學(xué)們一起合唱《娃哈哈》。
    主持人甲：輕快的音樂喚起我們對(duì)美的向往;。
    主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛。
    主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水;。
    主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
    合：祖國秀美的山河永遠(yuǎn)是我們成長的依托。
    主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。
    主持人乙：對(duì)，讓我們走進(jìn)綠色的大自然。請(qǐng)聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。
    (學(xué)生上場(chǎng))。
    主持人甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博，祖國的山河美，美不勝收。
    主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美。
    合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、而感到自豪。
    主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，請(qǐng)看宣傳片《保護(hù)環(huán)境》。
    主持人甲聽：大地在呻吟，河流在悲戚。(學(xué)生上場(chǎng))。
    大地：我是大地，水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。
    森林：我是森林，人類生活開始于森林，森林養(yǎng)育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒有了森林，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵大樹紛紛倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了黃牌。
    海洋：我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類奉獻(xiàn)的財(cái)富，但海洋得到的卻是被污染的厄運(yùn)，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的傷。
    主持人甲：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房;。
    主持人乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做?
    學(xué)生齊答：爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
    主持人合：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人。
    主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來;。
    主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來;。
    主持人甲：我們雄壯的隊(duì)伍排起來;。
    主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動(dòng)起來了。
    植樹小分隊(duì)：我們是植樹小分隊(duì)隊(duì)員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。請(qǐng)看《春天來了，讓我們一起去植樹》。
    護(hù)綠小分隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護(hù)它們就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。請(qǐng)聽兒歌《愛護(hù)小樹苗》。
    主持人乙：下面請(qǐng)大家聽一聽快板《環(huán)保好》。
    主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
    主持人乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個(gè)大家園里茁壯長。
    主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍(lán)圖，人人爭做綠色小衛(wèi)士。
    中隊(duì)長：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
    師：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
    四：退旗、敬禮。
    中隊(duì)長：退旗、敬禮
    五：活動(dòng)結(jié)束。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十八
    活動(dòng)目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
    將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
    教學(xué)過程：
    一、班長。
    二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
    演示課件——視頻。
    小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。
    請(qǐng)同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！敝R(shí)。
    三、主持人。
    我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題?大家請(qǐng)看屏幕。
    1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的.蔚藍(lán)色變成墨色。
    畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
    2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
    第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識(shí)?
    第二組圖：長時(shí)間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
    第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
    第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
    分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問答環(huán)節(jié)……。
    三、班長小結(jié)：
    通過視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
    1、確定主持人和朗誦人員。
    2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝兴龅墓ぷ鳌?BR>    3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
    4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
    5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。
    6、搜集校園環(huán)保公益片。
    （一）、情境導(dǎo)入。
    （班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《green》（以環(huán)保歌曲《green》導(dǎo)入本次班會(huì)）。
    （主持人）男：我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，
    （主持人）女：我們擁有共同的環(huán)境。
    男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
    女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。
    合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
    （二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。
    女：親愛的同學(xué)們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。
    男：對(duì)呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的`環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）。
    花園式校園。
    書香校園。
    女：有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。
    女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
    男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，例如：
    1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
    2、開展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
    4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
    女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
    男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)。
    女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
    合：因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
    （三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措。
    男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
    （以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解）。
    1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
    2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
    3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
    4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
    5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
    女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。
    男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題，再請(qǐng)大家討論一下，對(duì)校園的環(huán)保工作，我們?cè)撊绾稳プ?？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）。
    1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
    2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
    3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
    4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
    5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。
    女：同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
    男：“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
    女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
    男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇十九
    一．活動(dòng)目的：
    1、通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，
    2、通過親身體驗(yàn)，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
    二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩歌、小品。
    2、學(xué)會(huì)唱兩首歌曲。
    三．活動(dòng)過程：
    1.隊(duì)會(huì)儀式。
    1、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。
    2、各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
    3、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)。
    4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊(duì)歌
    2.主題部分。
    活動(dòng)過程：
    （主持人）男：無論你走到天涯海角,。
    （主持人）女：無論你穿過山山水水，
    合：最終——我們還會(huì)再此相會(huì)！
    （出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。）。
    男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
    女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
    男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，
    女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
    合：“多一點(diǎn)綠色，多一點(diǎn)溫馨”——四（5）中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
    大合唱：《我們的'祖國是花園》。
    女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實(shí)是人類自己缺乏環(huán)境意識(shí)所種下的苦果。如果我們?cè)俨恢匾暛h(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。
    男：聽，遠(yuǎn)處的電視機(jī)里傳來什么聲音？
    女：請(qǐng)聽cctv新聞播報(bào)。
    男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
    女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時(shí)，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
    女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊(duì)員對(duì)于環(huán)境污染的親身感受，請(qǐng)聽三句半表演：
    （四個(gè)隊(duì)員表演）。
    男：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
    男：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽《拍手歌》。
    女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
    男：保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)隊(duì)員的責(zé)任。請(qǐng)聽演講《別扔了，撿起來》。
    主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
    主持乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
    主持甲：作為21世紀(jì)的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負(fù)的擔(dān)子更重。
    主持乙：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備拿什么行動(dòng)？
    （讓同學(xué)們自由發(fā)言）。
    齊：是！
    男：我相信，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕、更健康。
    請(qǐng)欣賞小合唱《隱形的翅膀》。
    男：美化環(huán)境，能造福人類。
    女：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
    合：讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！
    男：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
    全班合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
    女：對(duì)地球負(fù)責(zé)！
    全班合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！
    男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)清潔的世界!
    全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)清潔的世界!
    合：親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
    女：下面請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)：
    師：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1。
    生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
    男：退旗，敬禮。（音樂）
    一木環(huán)保班會(huì)教案篇二十
    召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對(duì)身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
    把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
    （一）主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現(xiàn)在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)?，F(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會(huì)的主題是“綠色環(huán)保，從我做起?！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì)中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)好我們的第二個(gè)家。
    （二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
    主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個(gè)視屏中，看到了或是說感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。
    學(xué)生2：我看到很多的'公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對(duì)我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的是“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中?，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。
    （三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請(qǐng)同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們?cè)谛@中看到垃圾要主動(dòng)撿起來，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
    學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
    主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來吧，把今天班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
    （四）主持人：“本次班會(huì)到此結(jié)束?！?BR>