社會問題是指在社會中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境?？偨Y(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。通過以下總結(jié)范文的閱讀，相信大家會對總結(jié)的寫作有更深入的了解。
焊工的實訓(xùn)心得篇一
作為工科學(xué)生，在學(xué)習(xí)焊接課程時，實踐和練習(xí)自然是不可或缺的一部分，因此，焊接實訓(xùn)也成為我們必修的一項課程。在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還鍛煉了動手能力和團(tuán)隊合作精神。在這篇實訓(xùn)報告中，作者將分享自己的心得體會。
第一段：實訓(xùn)的意義。
在實訓(xùn)中，我們深刻體會到實踐的重要性。課堂上的理論知識只是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，實踐才是檢驗我們知識掌握程度的重要指標(biāo)。通過實際操作，我們可以更深入地理解所學(xué)的知識，加深對焊接技術(shù)的認(rèn)識和掌握。而且，實訓(xùn)也是鍛煉我們動手能力和團(tuán)隊合作精神的好機(jī)會。在團(tuán)隊合作中，我們不僅可以向同學(xué)請教技巧和解決問題，還能學(xué)會有效地分工合作，提高我們的集體合作能力。
第二段：實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)過程中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在操作焊接設(shè)備時，我們需要非常小心謹(jǐn)慎，一旦有疏忽就容易出現(xiàn)危險。另外，在焊接材料選擇和焊接過程中的溫度控制等方面也需要有嚴(yán)格的操作流程和技巧。此外，焊接實訓(xùn)往往需要大量的人工和物質(zhì)資源，而且我們還需要學(xué)習(xí)如何合理利用這些資源，降低成本，提高效率。這些挑戰(zhàn)雖然一開始有些難以克服，但如果夠認(rèn)真對待、經(jīng)常練習(xí)，是完全可以克服的。
第三段：實訓(xùn)中的收獲。
通過實踐、挑戰(zhàn)和團(tuán)隊協(xié)作，我們逐漸掌握了焊接技術(shù)和操作流程，提高了我們的動手能力和團(tuán)隊合作精神。我們還學(xué)會了如何在有限的時間和資源下，完成高質(zhì)量的焊接任務(wù)。最重要的是，我們在實訓(xùn)中收獲了沉甸甸的成就感。當(dāng)我們自己親手制作出精美的焊接制品時，看到自己的成果，感覺就像掌握了一項新技能，非常充實和滿足。
第四段：實訓(xùn)中該如何提高。
評價一個人的焊接技術(shù)好壞，主要看實際作品的質(zhì)量和工藝，更重要的是對于技術(shù)要有深入了解。為了提高我們的焊接技能和水平，我們可以多參加焊接競賽和比賽，多進(jìn)行非常規(guī)的實驗操作，在團(tuán)隊合作中不斷創(chuàng)新、總結(jié)并反思。同時，我們也可以借鑒學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗，認(rèn)真聽課、細(xì)心做筆記、積極實踐，通過不斷地努力，才能不斷提高我們的技術(shù)和水平。
第五段：總結(jié)。
焊接實訓(xùn)是一次既有挑戰(zhàn)又有收獲的實踐，我們在這個過程中掌握了焊接技術(shù)和操作流程，提高了動手能力和團(tuán)隊合作精神，收獲了成就感和滿足感。不過，為了進(jìn)一步提高我們的水平和技能，我們依然需要不斷努力，通過實踐、競賽、學(xué)習(xí)和總結(jié)不斷創(chuàng)新、提高我們的技術(shù)和水平。
總之，實踐出真知，焊接實訓(xùn)是鍛煉我們動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的絕佳機(jī)會。在這個過程中，充分學(xué)習(xí)知識，認(rèn)真實踐，勇敢嘗試，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高我們的技能和水平。
焊工的實訓(xùn)心得篇二
實習(xí)是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。為此演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習(xí)報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
為期不長的初級焊工實習(xí)，的確會讓自己的操作水平得到大步的提高，
焊接：一、就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。
二、焊接的種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。
三、安全操作
2、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，焊過的工件不要用摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。
3、防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋
4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。
5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴、滴眼液、冷濕毛巾敷眼。
四、工藝
2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm
3、運條把握好焊條的角度
基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度
前進(jìn)速度:緩慢速度均勻直線
送條速度(保持電弧的長度)
4、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式
5、開頭稍作停頓
6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧
五、注意事項：
1、進(jìn)入車間實習(xí)時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。
2、嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習(xí)無關(guān)的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和mp3等。
3、應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實習(xí)。未經(jīng)允許，其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。
4、焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。
5、焊接時應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。
6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷。
7、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。
8、工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持。
9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳?xì)馄坎坏米矒艉秃婵颈瘛?BR> 10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品，板手不得有油污。
11、乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定距離放置。
12、實習(xí)完后要清理好場地及設(shè)備工具。
六、設(shè)備安全：
1、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動、接觸不良而發(fā)熱。
2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī)。
3、發(fā)現(xiàn)焊機(jī)或線路熱燙時，應(yīng)立即停止工作。
4、操作完畢或檢查焊機(jī)及電路系統(tǒng)時必須拉閘，關(guān)閉電源。焊工心得體會這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時，認(rèn)為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會，然而做一名焊工可沒那么簡單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來。
按照老師說的，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……第二次實習(xí)時，雖然天氣很熱，可是我們依然把衣服穿的很嚴(yán)實，簡直密不透風(fēng)，因為我們知道其中的危險性!剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!看見別人焊的那么好，心里很不是滋味。
就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到!后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好!我焊完之后，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足，老師一一分析了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。第三次實習(xí)時，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂!心里空空的，不知為什么?后來我又問呂老師，才知道是自己學(xué)藝不精!呂老師說：“作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?！笔前。挥姓J(rèn)知道自己的不足，努力實踐，才能夠不斷進(jìn)步。
總之，這次實習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，反復(fù)琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)該做的事。
焊工的實訓(xùn)心得篇三
金工實訓(xùn)是我在大學(xué)中最喜歡的一門課程，尤其是作為一個焊工實訓(xùn)。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于焊接的知識和技巧，并且深刻體會到了實踐的重要性。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我對焊接技術(shù)有了更加深入的理解和掌握。在這篇文章中，我將分享我在金工實訓(xùn)焊工個人經(jīng)歷中的收獲和心得體會。
第一段：開頭引入。
金工實訓(xùn)焊工個人心得體會，我覺得最重要的一點是學(xué)以致用。在實際的焊接操作中，我們不僅需要掌握理論知識，還需要學(xué)會合理運用技巧。通過熟練掌握焊接工具的使用方法和操作技巧，我能夠更加準(zhǔn)確地控制焊錫的溫度和時間，從而獲得更好的焊接效果。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地嘗試和實踐，才能真正地理解和掌握焊接技術(shù)。
第二段：深入實踐的意義。
通過金工實訓(xùn)焊工課程，我不僅能夠在實踐中學(xué)到更多的知識和技巧，還能夠提高自己的動手能力和解決問題的能力。在實際的焊接操作中，我們往往會遇到各種各樣的問題，比如焊接溫度不夠、焊接頭不牢固等等。通過不斷地實踐和摸索，我能夠逐漸發(fā)現(xiàn)問題的原因，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。通過不斷地調(diào)整和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的焊接技術(shù)水平，從而更好地完成各種焊接任務(wù)。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
在金工實訓(xùn)焊工課程中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有通過合作和互動，我們才能夠更好地完成各種焊接任務(wù)。在實踐中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且善于與他人溝通和協(xié)作。通過團(tuán)隊合作，我們不僅能夠更好地完成焊接任務(wù)，還能夠相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
第四段：堅持不懈的品質(zhì)。
金工實訓(xùn)焊工課程的學(xué)習(xí)需要堅持不懈的努力和毅力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)焊接技術(shù)不是一蹴而就的，需要經(jīng)過反復(fù)的實踐和研究才能取得進(jìn)步。我堅持每天都進(jìn)行焊接實驗和練習(xí)，不斷提高自己的焊接技術(shù)水平。通過長期的努力和堅持，我逐漸掌握了焊接的要領(lǐng)和技巧，也取得了可喜的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)回顧。
通過金工實訓(xùn)焊工課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了焊接的理論知識和技巧，還培養(yǎng)了實踐動手的能力和團(tuán)隊合作的精神。在實踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)實踐的重要性和堅持不懈的品質(zhì)，這些都是成為一個優(yōu)秀的焊工所必備的品質(zhì)。通過金工實訓(xùn)焊工課程的學(xué)習(xí)，我對焊接技術(shù)有了更加深入的理解和掌握，并且為將來的職業(yè)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我一定能夠運用所學(xué)的知識和技巧，成為一個出色的焊工。
通過金工實訓(xùn)焊工個人心得體會，我意識到實踐的重要性和團(tuán)隊合作的意義，也堅信只有通過堅持不懈的努力和毅力，才能取得更好的成績。金工實訓(xùn)焊工課程不僅讓我學(xué)到了焊接技術(shù)，更讓我收獲了自信和成長。這門課程對我來說不僅是一門學(xué)科，更是我成長道路上的一次難忘的經(jīng)歷。
焊工的實訓(xùn)心得篇四
去年的實訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實訓(xùn)部分。實訓(xùn)第一天我們早早的就來到實訓(xùn)地點——工廠培訓(xùn)實訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的.講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
焊工的實訓(xùn)心得篇五
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工。
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
去年的實習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習(xí)部分。實習(xí)第一天我們早早的就來到實習(xí)地點——工廠培訓(xùn)實習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習(xí)，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
周的實習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。
焊工的實訓(xùn)心得篇六
學(xué)生焊工實訓(xùn)是一項非常重要的課程，它是為了幫助學(xué)生從理論上了解焊接的基礎(chǔ)知識，同時也幫助他們上手實踐焊接技能。本次實訓(xùn)的目的是通過課堂教學(xué)和實踐操作，讓學(xué)生們掌握焊接基本技能和安全操作方法，提高他們的實際操作能力，培養(yǎng)他們的實踐能力和責(zé)任感。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容和過程。
在實訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了焊接的基本理論知識，包括焊接原材料、設(shè)備和工具，以及焊接的基本工藝步驟等。隨后，我們通過老師的演示和指導(dǎo)進(jìn)行了實際操作，包括熟悉焊接設(shè)備的使用、金屬材料的選擇、加工、準(zhǔn)備工作和焊接過程的控制等。在實際操作中，我們也遇到了一些問題和困難，例如焊接溫度不均勻、焊接位置不準(zhǔn)確等，但是在老師的指導(dǎo)下，我們都一一克服了。
第三段：所獲得的收獲和成果。
通過本次實訓(xùn)，我們不僅了解了焊接的基本知識和技能，還學(xué)會了如何規(guī)范操作和注意安全。我們也在實踐中學(xué)習(xí)了如何靠自己的力量做出一件完美的焊接產(chǎn)品，這讓我們更加自信和獨立。在實訓(xùn)結(jié)束后，我們展示了自己的作品，感覺非常興奮和滿足，這也進(jìn)一步激發(fā)了我們學(xué)習(xí)焊接技術(shù)的熱情。
第四段：對實訓(xùn)的評價和建議。
總體而言，本次焊接實訓(xùn)是一次有意義和成功的經(jīng)驗，老師的指導(dǎo)和幫助非常有效，同時我們自己也付出了不少努力。但是，在實訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和需要改進(jìn)的地方，例如調(diào)節(jié)設(shè)備的操作和焊接技巧掌握等，希望老師能在以后的教學(xué)中加強(qiáng)。此外，我們也建議學(xué)校能夠增加進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生焊工實訓(xùn)的機(jī)會和場所，以加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和推動專業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
學(xué)生焊工實訓(xùn)提供了一個非常有價值和豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我們更深入地理解了焊接的概念和應(yīng)用，同時也提高了我們的實際操作能力和團(tuán)隊合作精神。我們希望這次實訓(xùn)能成為我們以后學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，去更加深入地探究和學(xué)習(xí)各種焊接技術(shù)，為我們的未來職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
焊工的實訓(xùn)心得篇七
經(jīng)過兩天時間的焊接實習(xí)，讓我做了我這一生都不曾預(yù)想過的事情，這真是一次奇妙的經(jīng)歷。然而，它卻真實地寫進(jìn)我的生命，無法磨滅，難以忘記。在老師的帶領(lǐng)下，我們都很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一個略帶興奮而又好奇的小心臟安安靜靜的看著老師的操作，聽著老師的講解，我知道，這于我們第一次實際動手操作很重要，很不一樣。
金工實習(xí)能大大提高我們大學(xué)生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力。作為大學(xué)生的我們，平時獲取知識地點就只有教室，看到的是文字與圖表，記得的是理論與公式，寫得的是課堂練習(xí)與課后作業(yè)。一些課本實驗都是“在理想情況下”進(jìn)行。而我們卻不知道實際生活中該如何在保持理想情況下操作，一旦在生活中遇到些實際問題，就免不了手忙腳亂，不知所措。在實習(xí)的過程中，作為一名理工科男生或女生，我們都還算沉著冷靜，能從容的去處理我們焊接過程中遇到的各種問題，老師也在一旁耐心仔細(xì)的指導(dǎo)我們，親自為我們一遍一遍的演示。這對于我們女生而言，練習(xí)操作起來相對要有困難一點，然后男生幫助女生，一起度過了難關(guān)，是呀，團(tuán)結(jié)合作的力量也讓我在這一次焊接實習(xí)中深深體會到了快樂，實習(xí)的快樂。
焊工，也是作為我的第一個實習(xí)項目，我對它的記憶是深刻。我學(xué)會了，如何開關(guān)電源，如何運用那些相關(guān)的工具在鐵上留下一道道看似傷痕的鐵疤，如何正確的操作它們的時候如何保護(hù)自己不受傷害，例如，要戴著面罩保護(hù)自己的眼睛，這種火花四濺的輻射是不可小覷的，又如，在打磨敲掉鐵疤外面那一層時，一定要用面罩蓋住，以免飛削不小心彈入眼睛，傷及我們的視網(wǎng)膜。老師也說，無數(shù)不安全的操作引起的危險及傷害都是在很多不小心中造成的，所以，我們一定要小心小心再小心。最后，我相信我們都已經(jīng)成功的做到了，并且盡自己最大的努力出色的完成了任務(wù)。
通過金工實習(xí)，不但給我們提供了非常多的親自動手機(jī)會，又保證了我們能夠正確的進(jìn)行操作，并通過自己的不斷學(xué)習(xí)及練習(xí)來熟悉操作原理。讓我們真正體會到了實踐操作帶來的快樂，這真的是一次寶貴的經(jīng)歷，我一定會好好珍存！
許迎學(xué)號：20120342033工程系12級2班2013年10月19--20日。
焊工的實訓(xùn)心得篇八
實訓(xùn)焊工是一門需要技巧和經(jīng)驗的職業(yè)，通過實踐和鍛煉，從中我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在過去幾個月的實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技術(shù)方面的知識，更重要的是，心理和情感上的成長。下面我將會分享一些我在實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：技術(shù)上的成長。
在焊工的實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何正確操作焊接設(shè)備、識別不同材料的焊接方法以及選擇合適的焊接電流和焊接電壓。我了解到焊接不僅僅是簡單地加熱和熔化金屬，更需要掌握正確的角度和速度，以確保焊縫的牢固和美觀。通過實踐，我不斷改善我的焊接技術(shù)，并且逐漸掌握了一些高級技巧，比如表面處理、焊接接頭的預(yù)熱和焊接過程中的保護(hù)措施。這些技能的掌握不僅使我在實訓(xùn)中取得了良好的成績，也為我將來從事焊工工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：心理上的成長。
在實訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。起初，我經(jīng)常焊接失敗，焊縫不牢固甚至出現(xiàn)裂紋。但是，我沒有放棄，我嘗試不同的焊接方法和參數(shù)，每一次錯誤都成為我提高的動力。隨著不斷的實踐，我逐漸克服了困難，焊接的品質(zhì)也得到了提升。這個過程讓我明白了一個道理，就是要保持積極的心態(tài)和耐心，只有這樣才能克服困難并不斷提高自己。
第四段：與同學(xué)的合作。
在實訓(xùn)中，我和同學(xué)們組成了一個小組，互相學(xué)習(xí)和幫助。我們共同面對著焊工實訓(xùn)的挑戰(zhàn)，相互激勵和支持。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學(xué)會了分享自己的經(jīng)驗和知識。通過團(tuán)隊合作，我們能夠共同解決問題，并取得更好的成果。這個經(jīng)歷讓我明白到團(tuán)隊合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致、相互支持，才能取得更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過實訓(xùn)焊工，我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識和技能，更重要的是在心理上的成長和與團(tuán)隊的合作中的進(jìn)步。實訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的毅力和耐心，使我更加成熟和堅定。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在焊工方面的熱情和潛力，對焊工職業(yè)充滿了信心和憧憬。
展望未來，我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和磨煉自己的焊接技術(shù)，不斷提高自己的能力。我也希望能夠在團(tuán)隊合作中取得更大的進(jìn)步，并實現(xiàn)自己在焊工領(lǐng)域的夢想。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定可以成為一名出色的焊工。
焊工的實訓(xùn)心得篇九
5）、盡量避免雨、雪天在露天焊接；6）焊接作業(yè)時，場所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施總結(jié)第一天也就是在進(jìn)行焊工時應(yīng)注意的事項：1防觸電2防灼傷3防火災(zāi)4防爆炸5防中毒。老師講完規(guī)則，大家自由分4人一組，進(jìn)行平敷焊練習(xí)，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪流在上面進(jìn)行練習(xí)，天氣很熱，我們必須得穿外套戴手套以免被強(qiáng)光輻射，一天下來不累，但明顯感覺到眼痛了，整個過程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。
有入門的恐怕只有7個了，我絕對有自信不是這七個中的一個，我們一組的兄弟都很配合，大家都彼此幫助，學(xué)到了不少。
8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結(jié)和氣體，產(chǎn)生大量煙塵；2)、焊接時，熔化金屬有時會分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后會釋放出氮氧化物等有毒氣體；3)、飛濺、電焊機(jī)線路故障或燃料容器管道補(bǔ)焊防爆措施不當(dāng)，會引起爆炸和火災(zāi)事故。4)、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓，易發(fā)生觸電事故。當(dāng)我把兩小圓鋼焊接好后，老師也就宣布放學(xué)的時間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達(dá)到該有的程度，老師也說我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長度要比平焊稍長大概15厘米左右，焊接時一定要主意濺出來的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時的會到你頭發(fā)里。我們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，我們很冷靜的看著有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情古怪。練習(xí)需要時間，這東西談不上什么技巧，熟能生巧才是，經(jīng)過一上午的練習(xí)，橫焊勉強(qiáng)合格，我看著有些同學(xué)拿著好鋼板練習(xí)也未見他們就焊的怎樣，因此我想好的東西還的要專門的人來用。下午練習(xí)立焊，老師說這比橫焊簡單的多，既然老師都這么說了。
焊工的實訓(xùn)心得篇十
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。下面是本站帶來的金工焊工實訓(xùn)。
希望可以幫到大家。
金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)——令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
剛走進(jìn)大二的門檻，我們就迎來了金工實習(xí)。在這四周的時間里面，每天過的都是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。為期四周的金工實訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益。
我們的第一個工種是焊工。焊工在三個工種里相對輕松一些，每天只需要在角鋼上畫畫魚尾紋就行了。但是這看似簡單的事，要把它做好卻是相當(dāng)有難度的。首先是起伏，由于焊條的質(zhì)量不一樣，因此在練習(xí)起伏的時候花了些時間才掌握在不同的材料，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏。好的開始就成功了一半。
第二個工種是鉗工，鉗工是最費體力的。通過銼刀、鋼鋸等工具把圓鋼做成榔頭。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便鉆孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們四天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛。
第三個工種是車工，感覺是最現(xiàn)代化的工種。開始看著圓鋼在車床上轉(zhuǎn)動，然后就會慢慢成形，感覺真的很神奇。慢慢的自己也掌握了相應(yīng)的技能，心里有一股很強(qiáng)烈的滿足感。車工是一個需要心細(xì)的工種，不能因為機(jī)器自己在運作就可以跑到一邊玩，這樣是可能出大問題的!車工里最難得步驟是車螺紋，這道工序要不斷地重復(fù)那一個動作，稍微有些心不在焉，可能螺紋間距就會出現(xiàn)較大的誤差，導(dǎo)致工件報廢。
現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習(xí)的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程.一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會。
在這么短的時間內(nèi)真正學(xué)會這3個工種是不可能的，但經(jīng)過老師的經(jīng)驗講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。以下是一些心得體會。
在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。
這些知識始終在實習(xí)整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒有的東西，保證了實習(xí)的順利結(jié)束。
在實習(xí)工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱??那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認(rèn)識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習(xí)工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。
我們在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期3天的金工實習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此。
實習(xí)報告。
和
日記。
的任務(wù)都給我們提供了這個機(jī)會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗和新的提高!
在實習(xí)中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個提醒，一句問候或者是一聲責(zé)備，都能體會到其真實而又純樸的關(guān)懷!我想在我們之間心靈遠(yuǎn)距離拉得更近了吧!
我們的第一個工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規(guī)格的螺母。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻螺紋、鋸割、銼削、劃線。用得最多的就是銼削，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力為水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時用力，收回時不施加壓力保持工件平整。
焊工。
焊工是完全靠自己琢磨出來的，要從實際操作中去感受它，剛開始我們都會把鐵和焊條粘在一起，這是因為電磁感應(yīng)的原理，產(chǎn)生了磁場，把鐵和焊條粘在一起。這都要通過自己的實踐操作來感受來發(fā)現(xiàn)。
車工。
車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，師傅向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。我們的任務(wù)就是加工一個世界上最簡單的工件——小軸。
銑工和刨工。
我們最后實訓(xùn)的是銑工和刨工，雖然這些都是為了處理掉不需要的地方，但它的工作原理不完全相同，而且也是看那種更方便和效率來選擇加工的方法，我們實訓(xùn)也就是能了解它的操作方法。
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實訓(xùn)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會有收獲。
實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。
一.遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在實習(xí)的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種機(jī)械的操作機(jī)理和傳動原理。理解機(jī)械之中的各個部件的聯(lián)系和運作過程里的相互關(guān)聯(lián)。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。
二.在實習(xí)操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成操作事故，產(chǎn)生機(jī)械損失，或者造成人身傷害。這樣就很得不償失。由于各種機(jī)械大部分是在高電壓、高速度地運轉(zhuǎn)，一不小心就可能出現(xiàn)操作事故。在操作過程中一定要集中注意力，不能將注意力傾注到其他的地方。
總之，我們不但認(rèn)識、了解了各種工種及其使用工具，還鍛煉了自己的動手能力，尤其是我們在實習(xí)中每人都動手做了一個錘子，看著自己做的錘子，一種成就感就油然而生，自己奮斗過、努力過，不管別人口中說的困難是如何的難以克服，自己都會一笑而過，因為我有過，所以我們不要懼怕什么，不要讓別人的經(jīng)驗成為自己的束縛，有夢就去追?相信自己!你一定能行!
焊工的實訓(xùn)心得篇十一
金工實訓(xùn)焊工是我們學(xué)校的一門重要的技術(shù)課程，通過實踐操作和理論學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)生掌握金屬焊接技術(shù)，培養(yǎng)我們具備良好的焊接能力和安全意識。在我學(xué)習(xí)的過程中，我提升了我的技術(shù)水平，同時也體會到這門課程的重要性。
在金工實訓(xùn)焊工的過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能。我了解到焊接的原理和分類，掌握了焊接設(shè)備的使用和維護(hù)方法。在實操中，我熟練掌握了電弧焊、氣焊和氬弧焊等焊接方法。雖然我通過研習(xí)焊接的理論知識和實踐操作，逐漸掌握了一些技巧，但在實際操作中，我還是遇到了一些困惑。比如，有時候焊接時出現(xiàn)濺射現(xiàn)象，導(dǎo)致焊接質(zhì)量不佳；又比如，在進(jìn)行氬弧焊時，我發(fā)現(xiàn)電弧不穩(wěn)定，無法形成理想的焊縫。
第三段：解答困惑的方法和技巧。
通過和老師交流和積極學(xué)習(xí)，我漸漸找到了解決困惑的方法和技巧。首先，在焊接時遇到濺射現(xiàn)象，我認(rèn)識到要掌握合適的焊接電流和焊接速度，選擇適當(dāng)?shù)暮附硬牧虾凸に噮?shù)。此外，我還加強(qiáng)了對焊接接頭和工件的清潔處理，以確保焊接質(zhì)量。對于氬弧焊中出現(xiàn)的電弧不穩(wěn)定問題，我學(xué)會了調(diào)節(jié)氬氣流量和電弧長度，保證焊接過程中的穩(wěn)定性。通過細(xì)心觀察和不斷實踐，我逐漸克服了困惑，提升了我的焊接技術(shù)水平。
通過金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到這門課程的重要性。金屬焊接是一門廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的技術(shù)，它能夠?qū)⒉煌牧系慕饘龠B接在一起，起到了舉足輕重的作用。掌握金屬焊接技術(shù)，不僅可以提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，還能夠為我們的日常生活創(chuàng)造很多便利。通過金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一項實用的技能，而且也培養(yǎng)了責(zé)任感和安全意識，讓我能夠更好地適應(yīng)社會和工作。
第五段：總結(jié)個人收獲和展望未來。
通過金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲頗豐。不僅對焊接技術(shù)有了更深入的理解，還提高了我的操作能力和解決問題的能力。這門課程為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的技術(shù)水平。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的焊工，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗多。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我了解到金屬焊接的原理和技術(shù)，解決了在實踐中遇到的困惑。同時，我也認(rèn)識到金屬焊接技術(shù)的重要性，并在這門課程中培養(yǎng)了良好的責(zé)任感和安全意識。這門課程不僅提高了我的焊接技能，而且為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的技術(shù)水平，成為一名合格的焊工。
焊工的實訓(xùn)心得篇十二
大家好，我是一名焊工專業(yè)的學(xué)生，今天我來跟大家分享一下我在學(xué)習(xí)焊工實訓(xùn)課程時的心得體會。焊工是一項不容小覷的技能，而在實際應(yīng)用中，一名優(yōu)秀的焊工必須具備高超的操作技能以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。而這些都需要通過日積月累的實踐經(jīng)驗來逐步積累。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多知識，更重要的是，我對焊工這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
二、實訓(xùn)的內(nèi)容。
焊接技術(shù)是我們實訓(xùn)的核心內(nèi)容。在實訓(xùn)過程中，老師為我們傳授了很多關(guān)于焊接基礎(chǔ)知識和技巧的理論知識，包括焊接原理、焊接技術(shù)、焊接材料的性能等等。然后，我們進(jìn)行了一系列的實際操作，包括手工電弧焊、氣體保護(hù)焊和激光焊等等。同時，我們還需要學(xué)習(xí)一些常用的工具和設(shè)備，掌握相關(guān)的安全和操作規(guī)程。
三、實訓(xùn)的意義。
焊工實訓(xùn)課程對于我們每一個焊工專業(yè)學(xué)生來說都非常重要。通過實際的操作，我們能夠更深入地了解焊接技術(shù)的要點和注意事項，提高我們的操作技能和操作水平。同時，實訓(xùn)還有一個重要的目的是讓我們學(xué)習(xí)如何合理地安排工作時間和完成任務(wù)。同時，在實訓(xùn)的過程中，我們還能結(jié)交更多的同學(xué)和老師，擴(kuò)大我們的交際圈子，幫助我們更好地適應(yīng)社會。
四、實訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)與解決方法。
在實訓(xùn)的過程中，我們最大的挑戰(zhàn)就是需要承受較高的工作強(qiáng)度和工作壓力。有時候，我們需要在短時間內(nèi)完成很多焊接任務(wù)，這要求我們必須非常專注，并在保證質(zhì)量的前提下提高工作效率。對于這個問題，我們的老師給我們提供了很多實用的建議和解決方法，包括提高工作效率的小技巧和放松工作壓力的方法等等。通過這些方法，我們能夠更好地應(yīng)對工作中的壓力和困難，提高我們的工作效率和工作表現(xiàn)。
五、總結(jié)。
通過焊工實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何操作焊接設(shè)備、合理安排工作時間、控制工作質(zhì)量和提高工作效率。同時，我也學(xué)會了如何合作、溝通和適應(yīng)不同的工作環(huán)境和工作人員。我相信，這些經(jīng)驗和知識不僅能夠幫助我更好地適應(yīng)社會、更好地工作，同時，它們也是我人生中寶貴的財富。最后，我想對所有曾經(jīng)幫助過我的老師和同學(xué)表達(dá)我的感激之情。謝謝大家！
焊工的實訓(xùn)心得篇十三
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè).那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此.當(dāng)我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事.于是，我在將理論知識學(xué)習(xí)之后，終于邁進(jìn)了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中.
當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是安全問題.在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故，當(dāng)然承受痛苦的也是自己.因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”.為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事.
一、實習(xí)目的：
1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式;
2、學(xué)會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式.
在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 .從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
（一）、是由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利.小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度.
（三）、是焊接過程中的計算必須要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi).
通過實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一項工作要完整的做完，有時單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.
二、實習(xí)內(nèi)容
1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法.
2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊.
3、安全操作：
1）防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好.
2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向.
3）防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋.
4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機(jī).焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī).工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源.
4、工藝：1）引?。航佑|法.輕輕接觸，迅速提起2—4mm.2）運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5—15度.前進(jìn)速度要緩慢，均勻且呈直線狀.3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧.
（一）、基本知識： 交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用.
（1） 電焊條的規(guī)格、組成和作用.
（2） 手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍.
（3） 平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法.
（4） 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因.
（5） 焊接安全技術(shù).
（二）基本技能：
手工電弧焊引弧、 平焊、 氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用、 氣焊、氣割.
三、經(jīng)驗總結(jié)
在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活.因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù).當(dāng)然，這也是一門學(xué)問，而且，學(xué)問很大.焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種，也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù).但就算如此，也是困難重重.那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措.有時候，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題，也就是經(jīng)驗不夠.當(dāng)然，焊工最重要的還是安全問題.因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的電弧光，對眼睛的傷害相當(dāng)嚴(yán)重.通過這次實習(xí)，我主要總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：
1、實習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的非常重要一部分，通過實習(xí)使我對專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的掌握，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把知識應(yīng)用與實踐，在實踐中鞏固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊.
2、通過實習(xí)，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求.
3、實習(xí)的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).
4、認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎(chǔ).
實踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑.一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展.想要快速成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新， 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的.綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ).
四、實習(xí)心得體會
在實習(xí)期間我有很深的感觸，，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果.
所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的.
在實習(xí)過程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習(xí).實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識.實習(xí)工作更讓我深深地體會 到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
總之，經(jīng)過這次的實習(xí)，讓我深深的體會到理論與實際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的橋梁.
焊工的實訓(xùn)心得篇十四
肖道成、陳昌華。
1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；
2、學(xué)會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。
1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。
2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。
3、安全操作：
1）防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好；檢查焊鉗電纜是否良好。
2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。
3）防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。
4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機(jī)。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。
4、工藝：
1）引?。航佑|法。輕輕接觸，迅速提起2-4mm.
2）。
運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5-15度。前進(jìn)速度要緩慢，均勻且呈直線狀。
3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧。
交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。
（1）電焊條的規(guī)格、組成和作用。
（2）手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍。
（3）平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法。
（4）常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。
（5）焊接安全技術(shù)。
手工電弧焊引弧。平焊。氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用。氣焊。氣割。
焊工老師交給我們的任務(wù)是將兩根直鐵棒平焊到一起。最后以我們的最終作品來給我們評定實習(xí)分?jǐn)?shù)。鐵棒是我們自己去手動切割并加工成的。因為底氣不甚充足，我做了多對鐵棒，這樣，我就可以拿另外幾個作個練習(xí)。最后的結(jié)果是差強(qiáng)人意。離老師所說的初級水平看起來上有一段不小的距離。事實也難怪，畢竟我們只有一天的實習(xí)時間，說白了，還不到六個小時。
應(yīng)該說，在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活計。
因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。當(dāng)然，這也是一門學(xué)問，而且，學(xué)問很大。以前不曾注意過，聽老師說：一個中級焊工，也就是焊接技術(shù)相當(dāng)全面的一個焊工，在全國各地現(xiàn)在的收入水平是至少4000元以上。那時候心里很驚訝！
焊工的實訓(xùn)心得篇十五
（一）知識掌握點。
1、了解焊接的基礎(chǔ)知識，掌握常用焊接設(shè)備的使用方法。
2、掌握焊接生產(chǎn)過程的基本工藝及一般操作技術(shù)。
3、了解焊接的安全技術(shù)知識，做到安全訓(xùn)練；
（二）能力訓(xùn)練點。
通過對簡單工件進(jìn)行焊接，培養(yǎng)學(xué)生的焊接工藝分析能力，動手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）素質(zhì)培養(yǎng)點。
1、培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理和理論聯(lián)系實際的科學(xué)理念；
2、對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)教育，使其在生產(chǎn)勞動中遵章守紀(jì)，樹立良好的職業(yè)道德觀念。
表1焊工實習(xí)所需工裝及設(shè)備清單。
項目名稱。
1、焊機(jī)bx3400型6臺。
2、焊條e4303型，直徑為3.2，50kg.設(shè)備及工裝。
3、面罩、焊工手套、除渣錘、鋼絲刷等。
4、焊縫量規(guī)。材料。
1、焊接的基本概念，手弧焊機(jī)的種類、構(gòu)造、性能、特點和使用方法；
2、焊接電弧的組成及溶池的組成；
3、焊條的組成和作用，常用的結(jié)構(gòu)焊條的種類、牌號、含義及應(yīng)用；
4、手弧焊機(jī)接線方法；
5、手工電弧焊的電流的調(diào)節(jié)，引弧與滅弧，運條及平焊、角焊焊接方法；
6、常見的'焊接接頭形式的焊接操作，坡口及焊接的空間位置；
7、手工電弧焊的安全技術(shù)；q235鋼板，規(guī)格視課題定。備注。
8、焊接操作要點的選擇（如焊接電流、焊接速度、電弧長度、焊條角度等）；
9、常見焊接缺陷及產(chǎn)生的原因。
課題名稱手工電弧焊。
1、電弧焊設(shè)備的安全檢查工作有哪些項目？
2、試述手工電弧焊運條的三個基本動作要領(lǐng)。試述內(nèi)容。
3、常用的運條方法是哪幾種？
4、試述焊接電流的選擇原則。
焊工的實訓(xùn)心得篇十六
在實習(xí)中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個提醒，一句問候或者是一聲責(zé)備，都能體會到其真實而又純樸的關(guān)懷!我想在我們之間心靈遠(yuǎn)距離拉得更近了吧!
我們的第一個工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規(guī)格的螺母。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻螺紋、鋸割、銼削、劃線。用得最多的就是銼削，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力為水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時用力，收回時不施加壓力保持工件平整。
焊工。
焊工是完全靠自己琢磨出來的，要從實際操作中去感受它，剛開始我們都會把鐵和焊條粘在一起，這是因為電磁感應(yīng)的原理，產(chǎn)生了磁場，把鐵和焊條粘在一起。這都要通過自己的實踐操作來感受來發(fā)現(xiàn)。
車工。
車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，師傅向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。我們的任務(wù)就是加工一個世界上最簡單的工件小軸。
銑工和刨工。
我們最后實訓(xùn)的是銑工和刨工，雖然這些都是為了處理掉不需要的地方，但它的工作原理不完全相同，而且也是看那種更方便和效率來選擇加工的方法，我們實訓(xùn)也就是能了解它的操作方法。
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實訓(xùn)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會有收獲。
焊工的實訓(xùn)心得篇十七
作為一名熟練的焊工，我在過去幾年中一直從事焊接工作。焊接是一項需要高度技術(shù)和細(xì)致專注的工藝，常常被用于制造和修補(bǔ)各種金屬構(gòu)件。作為一名焊工，我的主要任務(wù)是根據(jù)設(shè)計圖紙和要求，使用焊接設(shè)備將金屬零件焊接在一起，為生產(chǎn)和施工提供支持。這種工作需要掌握焊接方法、材料性能以及豐富的工作經(jīng)驗。
第二段：體會焊接技術(shù)的工藝性與挑戰(zhàn)性。
焊接技術(shù)既充滿了工藝性，又充滿了挑戰(zhàn)性。要成為一名出色的焊工，需要熟練掌握多種焊接方法，如電弧焊、氣體保護(hù)焊、激光焊等，以及不同的焊接材料。每一種方法都有其適用范圍和特點，需要根據(jù)具體任務(wù)做出選擇。此外，焊接過程中的溫度、電流等參數(shù)也需要根據(jù)材料特性和操作要求進(jìn)行調(diào)整。這些技術(shù)的運用需要豐富的經(jīng)驗積累和實際操作能力，才能確保焊接質(zhì)量和效率。
第三段：重視焊接操作安全。
焊接是一項高風(fēng)險的工作。焊接過程中會產(chǎn)生高溫、強(qiáng)光和有害氣體等危險因素，對焊工的身體健康和生命安全構(gòu)成威脅。因此，焊接操作安全至關(guān)重要。在我的工作中，我始終嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如焊接面罩、焊接手套和防護(hù)鞋。同時，我也保持工作區(qū)域的整潔，確保周圍沒有易燃物品和易燃?xì)怏w。只有保障好自身的安全，才能更好地完成焊接任務(wù)。
第四段：注重團(tuán)隊合作與溝通。
在進(jìn)行焊接任務(wù)的過程中，與其他工種的緊密合作和有效溝通是至關(guān)重要的。焊接往往是整個制造或施工過程的一環(huán)，對其他構(gòu)件和工序有直接影響。因此，我與其他工種的人員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時了解焊接要求和計劃。而且，焊接工藝可能會受到其他工序的限制，需要及時與其他工種人員溝通并做好應(yīng)對。通過團(tuán)隊合作與溝通，我能更好地完成焊接任務(wù)，并為項目的成功交付貢獻(xiàn)力量。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升自我。
作為一名焊工，我深知終身學(xué)習(xí)和持續(xù)提升的重要性。焊接技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新日新月異，新的材料和焊接方法不斷出現(xiàn)。為了跟上技術(shù)的發(fā)展，并與時俱進(jìn)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)新的焊接技術(shù)和工藝。此外，我還定期研究焊接行業(yè)的最新動態(tài)和前沿技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，我能夠更好地適應(yīng)市場需求，提供更高質(zhì)量的焊接服務(wù)。
總結(jié)：
作為一名焊工，我在焊接技術(shù)的工藝性與挑戰(zhàn)性中找到了樂趣和成就感。通過不懈的努力和專注，我能夠掌握多種焊接方法，提高焊接效率和質(zhì)量，并時刻關(guān)注焊接操作的安全。與此同時，我也注重團(tuán)隊合作和溝通，為項目的成功交付貢獻(xiàn)力量。通過持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，我相信我能在焊接行業(yè)中不斷成長，并取得更大的成就。
焊工的實訓(xùn)心得篇十八
實習(xí)是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。為此本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習(xí)報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
為期不長的初級焊工實習(xí)，的確會讓自己的操作水平得到大步的提高，
焊接：一、就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。
二、焊接的種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。
三、安全操作。
2、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，焊過的工件不要用摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。
3、防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。
4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。
5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴、滴眼液、冷濕毛巾敷眼。
四、工藝。
2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm。
3、運條把握好焊條的角度。
基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度。
前進(jìn)速度:緩慢速度均勻直線。
送條速度(保持電弧的長度)。
4、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式。
5、開頭稍作停頓。
6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧。
五、注意事項：
1、進(jìn)入車間實習(xí)時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。
2、嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習(xí)無關(guān)的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和mp3等。
3、應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實習(xí)。未經(jīng)允許，其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。
4、焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。
5、焊接時應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。
6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷。
7、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。
8、工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持。
9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳?xì)馄坎坏米矒艉秃婵颈瘛?BR> 10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品，板手不得有油污。
11、乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定距離放置。
12、實習(xí)完后要清理好場地及設(shè)備工具。
六、設(shè)備安全：
1、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動、接觸不良而發(fā)熱。
2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī)。
3、發(fā)現(xiàn)焊機(jī)或線路熱燙時，應(yīng)立即停止工作。
4、操作完畢或檢查焊機(jī)及電路系統(tǒng)時必須拉閘，關(guān)閉電源。焊工心得體會這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時，認(rèn)為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會，然而做一名焊工可沒那么簡單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來。按照老師說的，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……第二次實習(xí)時，雖然天氣很熱，可是我們依然把衣服穿的很嚴(yán)實，簡直密不透風(fēng)，因為我們知道其中的危險性!剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!看見別人焊的那么好，心里很不是滋味。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到!后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好!我焊完之后，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足，老師一一分析了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。第三次實習(xí)時，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂!心里空空的，不知為什么?后來我又問呂老師，才知道是自己學(xué)藝不精!呂老師說：“作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?！笔前?，只有認(rèn)知道自己的不足，努力實踐，才能夠不斷進(jìn)步。
總之，這次實習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，反復(fù)琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)該做的事。
我想這次實習(xí)會成為我今后那么多實習(xí)的良好開始。
焊工的實訓(xùn)心得篇十九
生產(chǎn)是我們電焊專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，對我們來說，電焊實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會，對強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期3個月的生產(chǎn)實習(xí)，我去了北京冀東有限公司。在實習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，真的.是受益匪淺。
一、實習(xí)目標(biāo)
1、 懂得電焊工藝方面的知識，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
2、 造就操作各類焊機(jī)和應(yīng)用工量具的能力。
3、 進(jìn)行一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、通過下廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使我較全面地了解大型載卸車制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。
2、在實習(xí)期間，通過對典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過程中所用的，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結(jié)合起來，培養(yǎng)我們的考察，分析和解決問題的工作能力。
3、通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺汽車從零件到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面。
4、通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題，學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神。
5、通過記實習(xí)日記 ，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
這三個月的實習(xí)，重要是學(xué)習(xí)手弧焊，二保焊的應(yīng)用，各類板材，型材的焊接工藝。
三、實習(xí)
也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實習(xí)”是一門實踐性的技巧基礎(chǔ)課，是中職學(xué)生學(xué)習(xí)電焊基礎(chǔ)工藝方法和技巧，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的基礎(chǔ)知識，懂得了機(jī)械制作的一般操作，前進(jìn)了自己的操作技巧和動手能力，而且加強(qiáng)了理論接洽實際的錘煉，前進(jìn)了工程實踐能力，造就了工程素質(zhì)。
焊工的實訓(xùn)心得篇一
作為工科學(xué)生，在學(xué)習(xí)焊接課程時，實踐和練習(xí)自然是不可或缺的一部分，因此，焊接實訓(xùn)也成為我們必修的一項課程。在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還鍛煉了動手能力和團(tuán)隊合作精神。在這篇實訓(xùn)報告中，作者將分享自己的心得體會。
第一段：實訓(xùn)的意義。
在實訓(xùn)中，我們深刻體會到實踐的重要性。課堂上的理論知識只是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，實踐才是檢驗我們知識掌握程度的重要指標(biāo)。通過實際操作，我們可以更深入地理解所學(xué)的知識，加深對焊接技術(shù)的認(rèn)識和掌握。而且，實訓(xùn)也是鍛煉我們動手能力和團(tuán)隊合作精神的好機(jī)會。在團(tuán)隊合作中，我們不僅可以向同學(xué)請教技巧和解決問題，還能學(xué)會有效地分工合作，提高我們的集體合作能力。
第二段：實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)過程中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在操作焊接設(shè)備時，我們需要非常小心謹(jǐn)慎，一旦有疏忽就容易出現(xiàn)危險。另外，在焊接材料選擇和焊接過程中的溫度控制等方面也需要有嚴(yán)格的操作流程和技巧。此外，焊接實訓(xùn)往往需要大量的人工和物質(zhì)資源，而且我們還需要學(xué)習(xí)如何合理利用這些資源，降低成本，提高效率。這些挑戰(zhàn)雖然一開始有些難以克服，但如果夠認(rèn)真對待、經(jīng)常練習(xí)，是完全可以克服的。
第三段：實訓(xùn)中的收獲。
通過實踐、挑戰(zhàn)和團(tuán)隊協(xié)作，我們逐漸掌握了焊接技術(shù)和操作流程，提高了我們的動手能力和團(tuán)隊合作精神。我們還學(xué)會了如何在有限的時間和資源下，完成高質(zhì)量的焊接任務(wù)。最重要的是，我們在實訓(xùn)中收獲了沉甸甸的成就感。當(dāng)我們自己親手制作出精美的焊接制品時，看到自己的成果，感覺就像掌握了一項新技能，非常充實和滿足。
第四段：實訓(xùn)中該如何提高。
評價一個人的焊接技術(shù)好壞，主要看實際作品的質(zhì)量和工藝，更重要的是對于技術(shù)要有深入了解。為了提高我們的焊接技能和水平，我們可以多參加焊接競賽和比賽，多進(jìn)行非常規(guī)的實驗操作，在團(tuán)隊合作中不斷創(chuàng)新、總結(jié)并反思。同時，我們也可以借鑒學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗，認(rèn)真聽課、細(xì)心做筆記、積極實踐，通過不斷地努力，才能不斷提高我們的技術(shù)和水平。
第五段：總結(jié)。
焊接實訓(xùn)是一次既有挑戰(zhàn)又有收獲的實踐，我們在這個過程中掌握了焊接技術(shù)和操作流程，提高了動手能力和團(tuán)隊合作精神，收獲了成就感和滿足感。不過，為了進(jìn)一步提高我們的水平和技能，我們依然需要不斷努力，通過實踐、競賽、學(xué)習(xí)和總結(jié)不斷創(chuàng)新、提高我們的技術(shù)和水平。
總之，實踐出真知，焊接實訓(xùn)是鍛煉我們動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的絕佳機(jī)會。在這個過程中，充分學(xué)習(xí)知識，認(rèn)真實踐，勇敢嘗試，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高我們的技能和水平。
焊工的實訓(xùn)心得篇二
實習(xí)是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。為此演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習(xí)報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
為期不長的初級焊工實習(xí)，的確會讓自己的操作水平得到大步的提高，
焊接：一、就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。
二、焊接的種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。
三、安全操作
2、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，焊過的工件不要用摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。
3、防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋
4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。
5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴、滴眼液、冷濕毛巾敷眼。
四、工藝
2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm
3、運條把握好焊條的角度
基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度
前進(jìn)速度:緩慢速度均勻直線
送條速度(保持電弧的長度)
4、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式
5、開頭稍作停頓
6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧
五、注意事項：
1、進(jìn)入車間實習(xí)時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。
2、嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習(xí)無關(guān)的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和mp3等。
3、應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實習(xí)。未經(jīng)允許，其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。
4、焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。
5、焊接時應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。
6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷。
7、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。
8、工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持。
9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳?xì)馄坎坏米矒艉秃婵颈瘛?BR> 10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品，板手不得有油污。
11、乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定距離放置。
12、實習(xí)完后要清理好場地及設(shè)備工具。
六、設(shè)備安全：
1、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動、接觸不良而發(fā)熱。
2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī)。
3、發(fā)現(xiàn)焊機(jī)或線路熱燙時，應(yīng)立即停止工作。
4、操作完畢或檢查焊機(jī)及電路系統(tǒng)時必須拉閘，關(guān)閉電源。焊工心得體會這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時，認(rèn)為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會，然而做一名焊工可沒那么簡單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來。
按照老師說的，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……第二次實習(xí)時，雖然天氣很熱，可是我們依然把衣服穿的很嚴(yán)實，簡直密不透風(fēng)，因為我們知道其中的危險性!剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!看見別人焊的那么好，心里很不是滋味。
就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到!后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好!我焊完之后，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足，老師一一分析了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。第三次實習(xí)時，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂!心里空空的，不知為什么?后來我又問呂老師，才知道是自己學(xué)藝不精!呂老師說：“作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?！笔前。挥姓J(rèn)知道自己的不足，努力實踐，才能夠不斷進(jìn)步。
總之，這次實習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，反復(fù)琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)該做的事。
焊工的實訓(xùn)心得篇三
金工實訓(xùn)是我在大學(xué)中最喜歡的一門課程，尤其是作為一個焊工實訓(xùn)。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于焊接的知識和技巧，并且深刻體會到了實踐的重要性。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我對焊接技術(shù)有了更加深入的理解和掌握。在這篇文章中，我將分享我在金工實訓(xùn)焊工個人經(jīng)歷中的收獲和心得體會。
第一段：開頭引入。
金工實訓(xùn)焊工個人心得體會，我覺得最重要的一點是學(xué)以致用。在實際的焊接操作中，我們不僅需要掌握理論知識，還需要學(xué)會合理運用技巧。通過熟練掌握焊接工具的使用方法和操作技巧，我能夠更加準(zhǔn)確地控制焊錫的溫度和時間，從而獲得更好的焊接效果。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地嘗試和實踐，才能真正地理解和掌握焊接技術(shù)。
第二段：深入實踐的意義。
通過金工實訓(xùn)焊工課程，我不僅能夠在實踐中學(xué)到更多的知識和技巧，還能夠提高自己的動手能力和解決問題的能力。在實際的焊接操作中，我們往往會遇到各種各樣的問題，比如焊接溫度不夠、焊接頭不牢固等等。通過不斷地實踐和摸索，我能夠逐漸發(fā)現(xiàn)問題的原因，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。通過不斷地調(diào)整和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的焊接技術(shù)水平，從而更好地完成各種焊接任務(wù)。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
在金工實訓(xùn)焊工課程中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有通過合作和互動，我們才能夠更好地完成各種焊接任務(wù)。在實踐中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且善于與他人溝通和協(xié)作。通過團(tuán)隊合作，我們不僅能夠更好地完成焊接任務(wù)，還能夠相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
第四段：堅持不懈的品質(zhì)。
金工實訓(xùn)焊工課程的學(xué)習(xí)需要堅持不懈的努力和毅力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)焊接技術(shù)不是一蹴而就的，需要經(jīng)過反復(fù)的實踐和研究才能取得進(jìn)步。我堅持每天都進(jìn)行焊接實驗和練習(xí)，不斷提高自己的焊接技術(shù)水平。通過長期的努力和堅持，我逐漸掌握了焊接的要領(lǐng)和技巧，也取得了可喜的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)回顧。
通過金工實訓(xùn)焊工課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了焊接的理論知識和技巧，還培養(yǎng)了實踐動手的能力和團(tuán)隊合作的精神。在實踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)實踐的重要性和堅持不懈的品質(zhì)，這些都是成為一個優(yōu)秀的焊工所必備的品質(zhì)。通過金工實訓(xùn)焊工課程的學(xué)習(xí)，我對焊接技術(shù)有了更加深入的理解和掌握，并且為將來的職業(yè)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我一定能夠運用所學(xué)的知識和技巧，成為一個出色的焊工。
通過金工實訓(xùn)焊工個人心得體會，我意識到實踐的重要性和團(tuán)隊合作的意義，也堅信只有通過堅持不懈的努力和毅力，才能取得更好的成績。金工實訓(xùn)焊工課程不僅讓我學(xué)到了焊接技術(shù)，更讓我收獲了自信和成長。這門課程對我來說不僅是一門學(xué)科，更是我成長道路上的一次難忘的經(jīng)歷。
焊工的實訓(xùn)心得篇四
去年的實訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實訓(xùn)部分。實訓(xùn)第一天我們早早的就來到實訓(xùn)地點——工廠培訓(xùn)實訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的.講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
焊工的實訓(xùn)心得篇五
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工。
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
去年的實習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習(xí)部分。實習(xí)第一天我們早早的就來到實習(xí)地點——工廠培訓(xùn)實習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習(xí)，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
周的實習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。
焊工的實訓(xùn)心得篇六
學(xué)生焊工實訓(xùn)是一項非常重要的課程，它是為了幫助學(xué)生從理論上了解焊接的基礎(chǔ)知識，同時也幫助他們上手實踐焊接技能。本次實訓(xùn)的目的是通過課堂教學(xué)和實踐操作，讓學(xué)生們掌握焊接基本技能和安全操作方法，提高他們的實際操作能力，培養(yǎng)他們的實踐能力和責(zé)任感。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容和過程。
在實訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了焊接的基本理論知識，包括焊接原材料、設(shè)備和工具，以及焊接的基本工藝步驟等。隨后，我們通過老師的演示和指導(dǎo)進(jìn)行了實際操作，包括熟悉焊接設(shè)備的使用、金屬材料的選擇、加工、準(zhǔn)備工作和焊接過程的控制等。在實際操作中，我們也遇到了一些問題和困難，例如焊接溫度不均勻、焊接位置不準(zhǔn)確等，但是在老師的指導(dǎo)下，我們都一一克服了。
第三段：所獲得的收獲和成果。
通過本次實訓(xùn)，我們不僅了解了焊接的基本知識和技能，還學(xué)會了如何規(guī)范操作和注意安全。我們也在實踐中學(xué)習(xí)了如何靠自己的力量做出一件完美的焊接產(chǎn)品，這讓我們更加自信和獨立。在實訓(xùn)結(jié)束后，我們展示了自己的作品，感覺非常興奮和滿足，這也進(jìn)一步激發(fā)了我們學(xué)習(xí)焊接技術(shù)的熱情。
第四段：對實訓(xùn)的評價和建議。
總體而言，本次焊接實訓(xùn)是一次有意義和成功的經(jīng)驗，老師的指導(dǎo)和幫助非常有效，同時我們自己也付出了不少努力。但是，在實訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和需要改進(jìn)的地方，例如調(diào)節(jié)設(shè)備的操作和焊接技巧掌握等，希望老師能在以后的教學(xué)中加強(qiáng)。此外，我們也建議學(xué)校能夠增加進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生焊工實訓(xùn)的機(jī)會和場所，以加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和推動專業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
學(xué)生焊工實訓(xùn)提供了一個非常有價值和豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我們更深入地理解了焊接的概念和應(yīng)用，同時也提高了我們的實際操作能力和團(tuán)隊合作精神。我們希望這次實訓(xùn)能成為我們以后學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，去更加深入地探究和學(xué)習(xí)各種焊接技術(shù)，為我們的未來職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
焊工的實訓(xùn)心得篇七
經(jīng)過兩天時間的焊接實習(xí)，讓我做了我這一生都不曾預(yù)想過的事情，這真是一次奇妙的經(jīng)歷。然而，它卻真實地寫進(jìn)我的生命，無法磨滅，難以忘記。在老師的帶領(lǐng)下，我們都很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一個略帶興奮而又好奇的小心臟安安靜靜的看著老師的操作，聽著老師的講解，我知道，這于我們第一次實際動手操作很重要，很不一樣。
金工實習(xí)能大大提高我們大學(xué)生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力。作為大學(xué)生的我們，平時獲取知識地點就只有教室，看到的是文字與圖表，記得的是理論與公式，寫得的是課堂練習(xí)與課后作業(yè)。一些課本實驗都是“在理想情況下”進(jìn)行。而我們卻不知道實際生活中該如何在保持理想情況下操作，一旦在生活中遇到些實際問題，就免不了手忙腳亂，不知所措。在實習(xí)的過程中，作為一名理工科男生或女生，我們都還算沉著冷靜，能從容的去處理我們焊接過程中遇到的各種問題，老師也在一旁耐心仔細(xì)的指導(dǎo)我們，親自為我們一遍一遍的演示。這對于我們女生而言，練習(xí)操作起來相對要有困難一點，然后男生幫助女生，一起度過了難關(guān)，是呀，團(tuán)結(jié)合作的力量也讓我在這一次焊接實習(xí)中深深體會到了快樂，實習(xí)的快樂。
焊工，也是作為我的第一個實習(xí)項目，我對它的記憶是深刻。我學(xué)會了，如何開關(guān)電源，如何運用那些相關(guān)的工具在鐵上留下一道道看似傷痕的鐵疤，如何正確的操作它們的時候如何保護(hù)自己不受傷害，例如，要戴著面罩保護(hù)自己的眼睛，這種火花四濺的輻射是不可小覷的，又如，在打磨敲掉鐵疤外面那一層時，一定要用面罩蓋住，以免飛削不小心彈入眼睛，傷及我們的視網(wǎng)膜。老師也說，無數(shù)不安全的操作引起的危險及傷害都是在很多不小心中造成的，所以，我們一定要小心小心再小心。最后，我相信我們都已經(jīng)成功的做到了，并且盡自己最大的努力出色的完成了任務(wù)。
通過金工實習(xí)，不但給我們提供了非常多的親自動手機(jī)會，又保證了我們能夠正確的進(jìn)行操作，并通過自己的不斷學(xué)習(xí)及練習(xí)來熟悉操作原理。讓我們真正體會到了實踐操作帶來的快樂，這真的是一次寶貴的經(jīng)歷，我一定會好好珍存！
許迎學(xué)號：20120342033工程系12級2班2013年10月19--20日。
焊工的實訓(xùn)心得篇八
實訓(xùn)焊工是一門需要技巧和經(jīng)驗的職業(yè)，通過實踐和鍛煉，從中我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在過去幾個月的實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技術(shù)方面的知識，更重要的是，心理和情感上的成長。下面我將會分享一些我在實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：技術(shù)上的成長。
在焊工的實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何正確操作焊接設(shè)備、識別不同材料的焊接方法以及選擇合適的焊接電流和焊接電壓。我了解到焊接不僅僅是簡單地加熱和熔化金屬，更需要掌握正確的角度和速度，以確保焊縫的牢固和美觀。通過實踐，我不斷改善我的焊接技術(shù)，并且逐漸掌握了一些高級技巧，比如表面處理、焊接接頭的預(yù)熱和焊接過程中的保護(hù)措施。這些技能的掌握不僅使我在實訓(xùn)中取得了良好的成績，也為我將來從事焊工工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：心理上的成長。
在實訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。起初，我經(jīng)常焊接失敗，焊縫不牢固甚至出現(xiàn)裂紋。但是，我沒有放棄，我嘗試不同的焊接方法和參數(shù)，每一次錯誤都成為我提高的動力。隨著不斷的實踐，我逐漸克服了困難，焊接的品質(zhì)也得到了提升。這個過程讓我明白了一個道理，就是要保持積極的心態(tài)和耐心，只有這樣才能克服困難并不斷提高自己。
第四段：與同學(xué)的合作。
在實訓(xùn)中，我和同學(xué)們組成了一個小組，互相學(xué)習(xí)和幫助。我們共同面對著焊工實訓(xùn)的挑戰(zhàn)，相互激勵和支持。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學(xué)會了分享自己的經(jīng)驗和知識。通過團(tuán)隊合作，我們能夠共同解決問題，并取得更好的成果。這個經(jīng)歷讓我明白到團(tuán)隊合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致、相互支持，才能取得更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過實訓(xùn)焊工，我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識和技能，更重要的是在心理上的成長和與團(tuán)隊的合作中的進(jìn)步。實訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的毅力和耐心，使我更加成熟和堅定。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在焊工方面的熱情和潛力，對焊工職業(yè)充滿了信心和憧憬。
展望未來，我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和磨煉自己的焊接技術(shù)，不斷提高自己的能力。我也希望能夠在團(tuán)隊合作中取得更大的進(jìn)步，并實現(xiàn)自己在焊工領(lǐng)域的夢想。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定可以成為一名出色的焊工。
焊工的實訓(xùn)心得篇九
5）、盡量避免雨、雪天在露天焊接；6）焊接作業(yè)時，場所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施總結(jié)第一天也就是在進(jìn)行焊工時應(yīng)注意的事項：1防觸電2防灼傷3防火災(zāi)4防爆炸5防中毒。老師講完規(guī)則，大家自由分4人一組，進(jìn)行平敷焊練習(xí)，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪流在上面進(jìn)行練習(xí)，天氣很熱，我們必須得穿外套戴手套以免被強(qiáng)光輻射，一天下來不累，但明顯感覺到眼痛了，整個過程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。
有入門的恐怕只有7個了，我絕對有自信不是這七個中的一個，我們一組的兄弟都很配合，大家都彼此幫助，學(xué)到了不少。
8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結(jié)和氣體，產(chǎn)生大量煙塵；2)、焊接時，熔化金屬有時會分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后會釋放出氮氧化物等有毒氣體；3)、飛濺、電焊機(jī)線路故障或燃料容器管道補(bǔ)焊防爆措施不當(dāng)，會引起爆炸和火災(zāi)事故。4)、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓，易發(fā)生觸電事故。當(dāng)我把兩小圓鋼焊接好后，老師也就宣布放學(xué)的時間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達(dá)到該有的程度，老師也說我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長度要比平焊稍長大概15厘米左右，焊接時一定要主意濺出來的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時的會到你頭發(fā)里。我們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，我們很冷靜的看著有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情古怪。練習(xí)需要時間，這東西談不上什么技巧，熟能生巧才是，經(jīng)過一上午的練習(xí)，橫焊勉強(qiáng)合格，我看著有些同學(xué)拿著好鋼板練習(xí)也未見他們就焊的怎樣，因此我想好的東西還的要專門的人來用。下午練習(xí)立焊，老師說這比橫焊簡單的多，既然老師都這么說了。
焊工的實訓(xùn)心得篇十
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。下面是本站帶來的金工焊工實訓(xùn)。
希望可以幫到大家。
金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)——令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
剛走進(jìn)大二的門檻，我們就迎來了金工實習(xí)。在這四周的時間里面，每天過的都是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。為期四周的金工實訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多東西，特別是實踐的一些心得，我個人感覺真是終身受益。
我們的第一個工種是焊工。焊工在三個工種里相對輕松一些，每天只需要在角鋼上畫畫魚尾紋就行了。但是這看似簡單的事，要把它做好卻是相當(dāng)有難度的。首先是起伏，由于焊條的質(zhì)量不一樣，因此在練習(xí)起伏的時候花了些時間才掌握在不同的材料，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏。好的開始就成功了一半。
第二個工種是鉗工，鉗工是最費體力的。通過銼刀、鋼鋸等工具把圓鋼做成榔頭。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便鉆孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們四天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛。
第三個工種是車工，感覺是最現(xiàn)代化的工種。開始看著圓鋼在車床上轉(zhuǎn)動，然后就會慢慢成形，感覺真的很神奇。慢慢的自己也掌握了相應(yīng)的技能，心里有一股很強(qiáng)烈的滿足感。車工是一個需要心細(xì)的工種，不能因為機(jī)器自己在運作就可以跑到一邊玩，這樣是可能出大問題的!車工里最難得步驟是車螺紋，這道工序要不斷地重復(fù)那一個動作，稍微有些心不在焉，可能螺紋間距就會出現(xiàn)較大的誤差，導(dǎo)致工件報廢。
現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習(xí)的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程.一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會。
在這么短的時間內(nèi)真正學(xué)會這3個工種是不可能的，但經(jīng)過老師的經(jīng)驗講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。以下是一些心得體會。
在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。
這些知識始終在實習(xí)整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒有的東西，保證了實習(xí)的順利結(jié)束。
在實習(xí)工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱??那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認(rèn)識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習(xí)工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。
我們在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期3天的金工實習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此。
實習(xí)報告。
和
日記。
的任務(wù)都給我們提供了這個機(jī)會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗和新的提高!
在實習(xí)中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個提醒，一句問候或者是一聲責(zé)備，都能體會到其真實而又純樸的關(guān)懷!我想在我們之間心靈遠(yuǎn)距離拉得更近了吧!
我們的第一個工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規(guī)格的螺母。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻螺紋、鋸割、銼削、劃線。用得最多的就是銼削，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力為水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時用力，收回時不施加壓力保持工件平整。
焊工。
焊工是完全靠自己琢磨出來的，要從實際操作中去感受它，剛開始我們都會把鐵和焊條粘在一起，這是因為電磁感應(yīng)的原理，產(chǎn)生了磁場，把鐵和焊條粘在一起。這都要通過自己的實踐操作來感受來發(fā)現(xiàn)。
車工。
車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，師傅向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。我們的任務(wù)就是加工一個世界上最簡單的工件——小軸。
銑工和刨工。
我們最后實訓(xùn)的是銑工和刨工，雖然這些都是為了處理掉不需要的地方，但它的工作原理不完全相同，而且也是看那種更方便和效率來選擇加工的方法，我們實訓(xùn)也就是能了解它的操作方法。
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實訓(xùn)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會有收獲。
實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。
一.遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在實習(xí)的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種機(jī)械的操作機(jī)理和傳動原理。理解機(jī)械之中的各個部件的聯(lián)系和運作過程里的相互關(guān)聯(lián)。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。
二.在實習(xí)操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成操作事故，產(chǎn)生機(jī)械損失，或者造成人身傷害。這樣就很得不償失。由于各種機(jī)械大部分是在高電壓、高速度地運轉(zhuǎn)，一不小心就可能出現(xiàn)操作事故。在操作過程中一定要集中注意力，不能將注意力傾注到其他的地方。
總之，我們不但認(rèn)識、了解了各種工種及其使用工具，還鍛煉了自己的動手能力，尤其是我們在實習(xí)中每人都動手做了一個錘子，看著自己做的錘子，一種成就感就油然而生，自己奮斗過、努力過，不管別人口中說的困難是如何的難以克服，自己都會一笑而過，因為我有過，所以我們不要懼怕什么，不要讓別人的經(jīng)驗成為自己的束縛，有夢就去追?相信自己!你一定能行!
焊工的實訓(xùn)心得篇十一
金工實訓(xùn)焊工是我們學(xué)校的一門重要的技術(shù)課程，通過實踐操作和理論學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)生掌握金屬焊接技術(shù)，培養(yǎng)我們具備良好的焊接能力和安全意識。在我學(xué)習(xí)的過程中，我提升了我的技術(shù)水平，同時也體會到這門課程的重要性。
在金工實訓(xùn)焊工的過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能。我了解到焊接的原理和分類，掌握了焊接設(shè)備的使用和維護(hù)方法。在實操中，我熟練掌握了電弧焊、氣焊和氬弧焊等焊接方法。雖然我通過研習(xí)焊接的理論知識和實踐操作，逐漸掌握了一些技巧，但在實際操作中，我還是遇到了一些困惑。比如，有時候焊接時出現(xiàn)濺射現(xiàn)象，導(dǎo)致焊接質(zhì)量不佳；又比如，在進(jìn)行氬弧焊時，我發(fā)現(xiàn)電弧不穩(wěn)定，無法形成理想的焊縫。
第三段：解答困惑的方法和技巧。
通過和老師交流和積極學(xué)習(xí)，我漸漸找到了解決困惑的方法和技巧。首先，在焊接時遇到濺射現(xiàn)象，我認(rèn)識到要掌握合適的焊接電流和焊接速度，選擇適當(dāng)?shù)暮附硬牧虾凸に噮?shù)。此外，我還加強(qiáng)了對焊接接頭和工件的清潔處理，以確保焊接質(zhì)量。對于氬弧焊中出現(xiàn)的電弧不穩(wěn)定問題，我學(xué)會了調(diào)節(jié)氬氣流量和電弧長度，保證焊接過程中的穩(wěn)定性。通過細(xì)心觀察和不斷實踐，我逐漸克服了困惑，提升了我的焊接技術(shù)水平。
通過金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到這門課程的重要性。金屬焊接是一門廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的技術(shù)，它能夠?qū)⒉煌牧系慕饘龠B接在一起，起到了舉足輕重的作用。掌握金屬焊接技術(shù)，不僅可以提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，還能夠為我們的日常生活創(chuàng)造很多便利。通過金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一項實用的技能，而且也培養(yǎng)了責(zé)任感和安全意識，讓我能夠更好地適應(yīng)社會和工作。
第五段：總結(jié)個人收獲和展望未來。
通過金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲頗豐。不僅對焊接技術(shù)有了更深入的理解，還提高了我的操作能力和解決問題的能力。這門課程為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的技術(shù)水平。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的焊工，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，金工實訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗多。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我了解到金屬焊接的原理和技術(shù)，解決了在實踐中遇到的困惑。同時，我也認(rèn)識到金屬焊接技術(shù)的重要性，并在這門課程中培養(yǎng)了良好的責(zé)任感和安全意識。這門課程不僅提高了我的焊接技能，而且為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的技術(shù)水平，成為一名合格的焊工。
焊工的實訓(xùn)心得篇十二
大家好，我是一名焊工專業(yè)的學(xué)生，今天我來跟大家分享一下我在學(xué)習(xí)焊工實訓(xùn)課程時的心得體會。焊工是一項不容小覷的技能，而在實際應(yīng)用中，一名優(yōu)秀的焊工必須具備高超的操作技能以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。而這些都需要通過日積月累的實踐經(jīng)驗來逐步積累。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多知識，更重要的是，我對焊工這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
二、實訓(xùn)的內(nèi)容。
焊接技術(shù)是我們實訓(xùn)的核心內(nèi)容。在實訓(xùn)過程中，老師為我們傳授了很多關(guān)于焊接基礎(chǔ)知識和技巧的理論知識，包括焊接原理、焊接技術(shù)、焊接材料的性能等等。然后，我們進(jìn)行了一系列的實際操作，包括手工電弧焊、氣體保護(hù)焊和激光焊等等。同時，我們還需要學(xué)習(xí)一些常用的工具和設(shè)備，掌握相關(guān)的安全和操作規(guī)程。
三、實訓(xùn)的意義。
焊工實訓(xùn)課程對于我們每一個焊工專業(yè)學(xué)生來說都非常重要。通過實際的操作，我們能夠更深入地了解焊接技術(shù)的要點和注意事項，提高我們的操作技能和操作水平。同時，實訓(xùn)還有一個重要的目的是讓我們學(xué)習(xí)如何合理地安排工作時間和完成任務(wù)。同時，在實訓(xùn)的過程中，我們還能結(jié)交更多的同學(xué)和老師，擴(kuò)大我們的交際圈子，幫助我們更好地適應(yīng)社會。
四、實訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)與解決方法。
在實訓(xùn)的過程中，我們最大的挑戰(zhàn)就是需要承受較高的工作強(qiáng)度和工作壓力。有時候，我們需要在短時間內(nèi)完成很多焊接任務(wù)，這要求我們必須非常專注，并在保證質(zhì)量的前提下提高工作效率。對于這個問題，我們的老師給我們提供了很多實用的建議和解決方法，包括提高工作效率的小技巧和放松工作壓力的方法等等。通過這些方法，我們能夠更好地應(yīng)對工作中的壓力和困難，提高我們的工作效率和工作表現(xiàn)。
五、總結(jié)。
通過焊工實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何操作焊接設(shè)備、合理安排工作時間、控制工作質(zhì)量和提高工作效率。同時，我也學(xué)會了如何合作、溝通和適應(yīng)不同的工作環(huán)境和工作人員。我相信，這些經(jīng)驗和知識不僅能夠幫助我更好地適應(yīng)社會、更好地工作，同時，它們也是我人生中寶貴的財富。最后，我想對所有曾經(jīng)幫助過我的老師和同學(xué)表達(dá)我的感激之情。謝謝大家！
焊工的實訓(xùn)心得篇十三
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè).那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此.當(dāng)我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事.于是，我在將理論知識學(xué)習(xí)之后，終于邁進(jìn)了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中.
當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是安全問題.在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故，當(dāng)然承受痛苦的也是自己.因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”.為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事.
一、實習(xí)目的：
1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式;
2、學(xué)會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式.
在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 .從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
（一）、是由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利.小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度.
（三）、是焊接過程中的計算必須要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi).
通過實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一項工作要完整的做完，有時單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.
二、實習(xí)內(nèi)容
1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法.
2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊.
3、安全操作：
1）防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好.
2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向.
3）防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋.
4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機(jī).焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī).工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源.
4、工藝：1）引?。航佑|法.輕輕接觸，迅速提起2—4mm.2）運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5—15度.前進(jìn)速度要緩慢，均勻且呈直線狀.3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧.
（一）、基本知識： 交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用.
（1） 電焊條的規(guī)格、組成和作用.
（2） 手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍.
（3） 平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法.
（4） 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因.
（5） 焊接安全技術(shù).
（二）基本技能：
手工電弧焊引弧、 平焊、 氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用、 氣焊、氣割.
三、經(jīng)驗總結(jié)
在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活.因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù).當(dāng)然，這也是一門學(xué)問，而且，學(xué)問很大.焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種，也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù).但就算如此，也是困難重重.那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措.有時候，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題，也就是經(jīng)驗不夠.當(dāng)然，焊工最重要的還是安全問題.因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的電弧光，對眼睛的傷害相當(dāng)嚴(yán)重.通過這次實習(xí)，我主要總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：
1、實習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的非常重要一部分，通過實習(xí)使我對專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的掌握，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把知識應(yīng)用與實踐，在實踐中鞏固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊.
2、通過實習(xí)，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求.
3、實習(xí)的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).
4、認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎(chǔ).
實踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑.一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展.想要快速成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新， 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的.綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ).
四、實習(xí)心得體會
在實習(xí)期間我有很深的感觸，，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘.雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果.
所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的.
在實習(xí)過程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習(xí).實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識.實習(xí)工作更讓我深深地體會 到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
總之，經(jīng)過這次的實習(xí)，讓我深深的體會到理論與實際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的橋梁.
焊工的實訓(xùn)心得篇十四
肖道成、陳昌華。
1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；
2、學(xué)會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。
1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。
2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。
3、安全操作：
1）防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好；檢查焊鉗電纜是否良好。
2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。
3）防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。
4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機(jī)。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。
4、工藝：
1）引?。航佑|法。輕輕接觸，迅速提起2-4mm.
2）。
運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜5-15度。前進(jìn)速度要緩慢，均勻且呈直線狀。
3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧。
交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。
（1）電焊條的規(guī)格、組成和作用。
（2）手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍。
（3）平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法。
（4）常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。
（5）焊接安全技術(shù)。
手工電弧焊引弧。平焊。氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用。氣焊。氣割。
焊工老師交給我們的任務(wù)是將兩根直鐵棒平焊到一起。最后以我們的最終作品來給我們評定實習(xí)分?jǐn)?shù)。鐵棒是我們自己去手動切割并加工成的。因為底氣不甚充足，我做了多對鐵棒，這樣，我就可以拿另外幾個作個練習(xí)。最后的結(jié)果是差強(qiáng)人意。離老師所說的初級水平看起來上有一段不小的距離。事實也難怪，畢竟我們只有一天的實習(xí)時間，說白了，還不到六個小時。
應(yīng)該說，在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活計。
因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。當(dāng)然，這也是一門學(xué)問，而且，學(xué)問很大。以前不曾注意過，聽老師說：一個中級焊工，也就是焊接技術(shù)相當(dāng)全面的一個焊工，在全國各地現(xiàn)在的收入水平是至少4000元以上。那時候心里很驚訝！
焊工的實訓(xùn)心得篇十五
（一）知識掌握點。
1、了解焊接的基礎(chǔ)知識，掌握常用焊接設(shè)備的使用方法。
2、掌握焊接生產(chǎn)過程的基本工藝及一般操作技術(shù)。
3、了解焊接的安全技術(shù)知識，做到安全訓(xùn)練；
（二）能力訓(xùn)練點。
通過對簡單工件進(jìn)行焊接，培養(yǎng)學(xué)生的焊接工藝分析能力，動手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）素質(zhì)培養(yǎng)點。
1、培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理和理論聯(lián)系實際的科學(xué)理念；
2、對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)教育，使其在生產(chǎn)勞動中遵章守紀(jì)，樹立良好的職業(yè)道德觀念。
表1焊工實習(xí)所需工裝及設(shè)備清單。
項目名稱。
1、焊機(jī)bx3400型6臺。
2、焊條e4303型，直徑為3.2，50kg.設(shè)備及工裝。
3、面罩、焊工手套、除渣錘、鋼絲刷等。
4、焊縫量規(guī)。材料。
1、焊接的基本概念，手弧焊機(jī)的種類、構(gòu)造、性能、特點和使用方法；
2、焊接電弧的組成及溶池的組成；
3、焊條的組成和作用，常用的結(jié)構(gòu)焊條的種類、牌號、含義及應(yīng)用；
4、手弧焊機(jī)接線方法；
5、手工電弧焊的電流的調(diào)節(jié)，引弧與滅弧，運條及平焊、角焊焊接方法；
6、常見的'焊接接頭形式的焊接操作，坡口及焊接的空間位置；
7、手工電弧焊的安全技術(shù)；q235鋼板，規(guī)格視課題定。備注。
8、焊接操作要點的選擇（如焊接電流、焊接速度、電弧長度、焊條角度等）；
9、常見焊接缺陷及產(chǎn)生的原因。
課題名稱手工電弧焊。
1、電弧焊設(shè)備的安全檢查工作有哪些項目？
2、試述手工電弧焊運條的三個基本動作要領(lǐng)。試述內(nèi)容。
3、常用的運條方法是哪幾種？
4、試述焊接電流的選擇原則。
焊工的實訓(xùn)心得篇十六
在實習(xí)中我感到了溫暖，同學(xué)與同學(xué)和老師對我們的關(guān)心、照顧，哪怕只是一個提醒，一句問候或者是一聲責(zé)備，都能體會到其真實而又純樸的關(guān)懷!我想在我們之間心靈遠(yuǎn)距離拉得更近了吧!
我們的第一個工種就是鉗工的操作。我們的工作就是制造出規(guī)格的螺母。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻螺紋、鋸割、銼削、劃線。用得最多的就是銼削，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力為水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時用力，收回時不施加壓力保持工件平整。
焊工。
焊工是完全靠自己琢磨出來的，要從實際操作中去感受它，剛開始我們都會把鐵和焊條粘在一起，這是因為電磁感應(yīng)的原理，產(chǎn)生了磁場，把鐵和焊條粘在一起。這都要通過自己的實踐操作來感受來發(fā)現(xiàn)。
車工。
車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，師傅向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。我們的任務(wù)就是加工一個世界上最簡單的工件小軸。
銑工和刨工。
我們最后實訓(xùn)的是銑工和刨工，雖然這些都是為了處理掉不需要的地方，但它的工作原理不完全相同，而且也是看那種更方便和效率來選擇加工的方法，我們實訓(xùn)也就是能了解它的操作方法。
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實訓(xùn)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會有收獲。
焊工的實訓(xùn)心得篇十七
作為一名熟練的焊工，我在過去幾年中一直從事焊接工作。焊接是一項需要高度技術(shù)和細(xì)致專注的工藝，常常被用于制造和修補(bǔ)各種金屬構(gòu)件。作為一名焊工，我的主要任務(wù)是根據(jù)設(shè)計圖紙和要求，使用焊接設(shè)備將金屬零件焊接在一起，為生產(chǎn)和施工提供支持。這種工作需要掌握焊接方法、材料性能以及豐富的工作經(jīng)驗。
第二段：體會焊接技術(shù)的工藝性與挑戰(zhàn)性。
焊接技術(shù)既充滿了工藝性，又充滿了挑戰(zhàn)性。要成為一名出色的焊工，需要熟練掌握多種焊接方法，如電弧焊、氣體保護(hù)焊、激光焊等，以及不同的焊接材料。每一種方法都有其適用范圍和特點，需要根據(jù)具體任務(wù)做出選擇。此外，焊接過程中的溫度、電流等參數(shù)也需要根據(jù)材料特性和操作要求進(jìn)行調(diào)整。這些技術(shù)的運用需要豐富的經(jīng)驗積累和實際操作能力，才能確保焊接質(zhì)量和效率。
第三段：重視焊接操作安全。
焊接是一項高風(fēng)險的工作。焊接過程中會產(chǎn)生高溫、強(qiáng)光和有害氣體等危險因素，對焊工的身體健康和生命安全構(gòu)成威脅。因此，焊接操作安全至關(guān)重要。在我的工作中，我始終嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如焊接面罩、焊接手套和防護(hù)鞋。同時，我也保持工作區(qū)域的整潔，確保周圍沒有易燃物品和易燃?xì)怏w。只有保障好自身的安全，才能更好地完成焊接任務(wù)。
第四段：注重團(tuán)隊合作與溝通。
在進(jìn)行焊接任務(wù)的過程中，與其他工種的緊密合作和有效溝通是至關(guān)重要的。焊接往往是整個制造或施工過程的一環(huán)，對其他構(gòu)件和工序有直接影響。因此，我與其他工種的人員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時了解焊接要求和計劃。而且，焊接工藝可能會受到其他工序的限制，需要及時與其他工種人員溝通并做好應(yīng)對。通過團(tuán)隊合作與溝通，我能更好地完成焊接任務(wù)，并為項目的成功交付貢獻(xiàn)力量。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升自我。
作為一名焊工，我深知終身學(xué)習(xí)和持續(xù)提升的重要性。焊接技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新日新月異，新的材料和焊接方法不斷出現(xiàn)。為了跟上技術(shù)的發(fā)展，并與時俱進(jìn)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)新的焊接技術(shù)和工藝。此外，我還定期研究焊接行業(yè)的最新動態(tài)和前沿技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，我能夠更好地適應(yīng)市場需求，提供更高質(zhì)量的焊接服務(wù)。
總結(jié)：
作為一名焊工，我在焊接技術(shù)的工藝性與挑戰(zhàn)性中找到了樂趣和成就感。通過不懈的努力和專注，我能夠掌握多種焊接方法，提高焊接效率和質(zhì)量，并時刻關(guān)注焊接操作的安全。與此同時，我也注重團(tuán)隊合作和溝通，為項目的成功交付貢獻(xiàn)力量。通過持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，我相信我能在焊接行業(yè)中不斷成長，并取得更大的成就。
焊工的實訓(xùn)心得篇十八
實習(xí)是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。為此本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習(xí)報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
為期不長的初級焊工實習(xí)，的確會讓自己的操作水平得到大步的提高，
焊接：一、就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。
二、焊接的種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。
三、安全操作。
2、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，焊過的工件不要用摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。
3、防護(hù)用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。
4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。
5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴、滴眼液、冷濕毛巾敷眼。
四、工藝。
2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm。
3、運條把握好焊條的角度。
基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度。
前進(jìn)速度:緩慢速度均勻直線。
送條速度(保持電弧的長度)。
4、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式。
5、開頭稍作停頓。
6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧。
五、注意事項：
1、進(jìn)入車間實習(xí)時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。
2、嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習(xí)無關(guān)的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和mp3等。
3、應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實習(xí)。未經(jīng)允許，其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。
4、焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。
5、焊接時應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。
6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷。
7、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。
8、工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持。
9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳?xì)馄坎坏米矒艉秃婵颈瘛?BR> 10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品，板手不得有油污。
11、乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定距離放置。
12、實習(xí)完后要清理好場地及設(shè)備工具。
六、設(shè)備安全：
1、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動、接觸不良而發(fā)熱。
2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上，以免短路燒壞焊機(jī)。
3、發(fā)現(xiàn)焊機(jī)或線路熱燙時，應(yīng)立即停止工作。
4、操作完畢或檢查焊機(jī)及電路系統(tǒng)時必須拉閘，關(guān)閉電源。焊工心得體會這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時，認(rèn)為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會，然而做一名焊工可沒那么簡單，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單，很容易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來。按照老師說的，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……第二次實習(xí)時，雖然天氣很熱，可是我們依然把衣服穿的很嚴(yán)實，簡直密不透風(fēng)，因為我們知道其中的危險性!剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!看見別人焊的那么好，心里很不是滋味。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到!后來問了呂老師，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好!我焊完之后，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足，老師一一分析了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。第三次實習(xí)時，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂!心里空空的，不知為什么?后來我又問呂老師，才知道是自己學(xué)藝不精!呂老師說：“作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?！笔前?，只有認(rèn)知道自己的不足，努力實踐，才能夠不斷進(jìn)步。
總之，這次實習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，反復(fù)琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)該做的事。
我想這次實習(xí)會成為我今后那么多實習(xí)的良好開始。
焊工的實訓(xùn)心得篇十九
生產(chǎn)是我們電焊專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，對我們來說，電焊實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會，對強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期3個月的生產(chǎn)實習(xí)，我去了北京冀東有限公司。在實習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，真的.是受益匪淺。
一、實習(xí)目標(biāo)
1、 懂得電焊工藝方面的知識，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
2、 造就操作各類焊機(jī)和應(yīng)用工量具的能力。
3、 進(jìn)行一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、通過下廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使我較全面地了解大型載卸車制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。
2、在實習(xí)期間，通過對典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過程中所用的，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結(jié)合起來，培養(yǎng)我們的考察，分析和解決問題的工作能力。
3、通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺汽車從零件到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面。
4、通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題，學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神。
5、通過記實習(xí)日記 ，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
這三個月的實習(xí)，重要是學(xué)習(xí)手弧焊，二保焊的應(yīng)用，各類板材，型材的焊接工藝。
三、實習(xí)
也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實習(xí)”是一門實踐性的技巧基礎(chǔ)課，是中職學(xué)生學(xué)習(xí)電焊基礎(chǔ)工藝方法和技巧，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的基礎(chǔ)知識，懂得了機(jī)械制作的一般操作，前進(jìn)了自己的操作技巧和動手能力，而且加強(qiáng)了理論接洽實際的錘煉，前進(jìn)了工程實踐能力，造就了工程素質(zhì)。