通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告，它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息?？偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考。
    助教崗位職責(zé)心得篇一
    自九九年踏上平盤(pán)過(guò)濾機(jī)主操之日起，有幸親身經(jīng)歷了平盤(pán)過(guò)濾機(jī)從開(kāi)工建設(shè)到試車(chē)成功并一路走向輝煌，不經(jīng)意間已經(jīng)十余年了，說(shuō)到職責(zé)只能將自己的一些感受細(xì)述一下了。平盤(pán)過(guò)濾機(jī)作為氧化鋁廠的一個(gè)相對(duì)高技術(shù)含量的崗位，擔(dān)負(fù)著ah料漿的分離、洗滌任務(wù)，而所得產(chǎn)品ah的產(chǎn)量和質(zhì)量都直接影響著氧化鋁廠的全局生產(chǎn)，要?jiǎng)偃未隧?xiàng)工作我想首先要明確自己的責(zé)任。
    作為平盤(pán)主操首先要有深厚的理論知識(shí)及高超的操作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不斷變化的生產(chǎn)情況及流程轉(zhuǎn)換要及時(shí)了解并掌握，并通過(guò)對(duì)本工序工藝技術(shù)的摸索，結(jié)合自控系統(tǒng)，總結(jié)出一套行之有效的針對(duì)液量通過(guò)和指標(biāo)優(yōu)化的操作方法應(yīng)用于實(shí)踐，隨時(shí)為自己的知識(shí)“保鮮”。要有大局意識(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)崗位的配合，操作中充分利用平盤(pán)過(guò)濾機(jī)總體監(jiān)控的優(yōu)勢(shì)，對(duì)相關(guān)崗位的.異常做到早提醒、早聯(lián)系、早處理，將即發(fā)事故消滅在萌芽狀態(tài)。工作中，上班伊始就要了解上班及當(dāng)前的生產(chǎn)狀況，根據(jù)生產(chǎn)指令及各設(shè)備、物料情況對(duì)本班的生產(chǎn)作出部署，并根據(jù)生產(chǎn)情況及時(shí)調(diào)整，同時(shí)要和平盤(pán)助操就本班的生產(chǎn)情況進(jìn)行交流，及時(shí)傳達(dá)并協(xié)助其嚴(yán)格執(zhí)行好各生產(chǎn)任務(wù)，通過(guò)有效的協(xié)調(diào)配合保證生產(chǎn)的高效穩(wěn)定進(jìn)行。
    在正常的生產(chǎn)操作中，要以穩(wěn)定微機(jī)操作為中心，以設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)為前提，加強(qiáng)各個(gè)參數(shù)的調(diào)整和監(jiān)控，確保ah水份和附堿及ah質(zhì)量、產(chǎn)量達(dá)標(biāo)達(dá)產(chǎn)，并力爭(zhēng)操作精益求精，指標(biāo)進(jìn)一步優(yōu)化。在生產(chǎn)操作中要勤于思考、擅于動(dòng)腦，對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)各類(lèi)的問(wèn)題，積極查找原因找出解決方案并向車(chē)間提出合理化建議，要敢于改革創(chuàng)新。在出現(xiàn)各類(lèi)急、險(xiǎn)、難生產(chǎn)事故和設(shè)備故障時(shí)，要根據(jù)自己豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以最快的速度恢復(fù)正常生產(chǎn)。
    平盤(pán)過(guò)濾機(jī)從試車(chē)初期到現(xiàn)在拜爾法流程的轉(zhuǎn)換生產(chǎn)，期間積累了大量的理論知識(shí)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，在豐富自己的同時(shí)還要將所學(xué)技藝悉心傳授給來(lái)這工作同事，做到言傳身教、有問(wèn)必答，將知識(shí)有效的利用到生產(chǎn)實(shí)踐中。
    總之，作為平盤(pán)過(guò)濾機(jī)主操，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，事事嚴(yán)于律己，要以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到每天的生產(chǎn)操作中去。
    助教崗位職責(zé)心得篇二
    為期一個(gè)月的培訓(xùn)如期結(jié)束了，通過(guò)這次培訓(xùn)我受益良多！
    一、在工作中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了在工作中保持樂(lè)觀心態(tài)的重要性。在工作中我們總是會(huì)遇到各種各樣的煩惱，很多時(shí)候我們都會(huì)自暴自棄，抱怨這抱怨那，失去了一顆積極樂(lè)觀的心。這往往導(dǎo)致我們的工作越發(fā)的不順利，讓我們?cè)诠ぷ髦腥狈碇牵ぷ鞲傻囊粓F(tuán)糟。在工作中保持樂(lè)觀的心態(tài)總是能讓我們懷著愉快的心情工作，心情好了便是晴天，工作的效率和質(zhì)量就得到了非常有效的保證，我們的生活也將變得更美好。
    二、在崗位上從平凡走向非凡。作為領(lǐng)導(dǎo)的人都是從底層逐步鍛煉提拔上來(lái)的，不可能有人剛開(kāi)始工作就是領(lǐng)導(dǎo)。如果一個(gè)人剛開(kāi)始工作就給他領(lǐng)導(dǎo)的地位和待遇，那么這個(gè)人就會(huì)沾沾自喜，無(wú)法駕馭自己的權(quán)利地位，他的人生也將止步于此。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)知了踏踏實(shí)實(shí)工作，從平凡的崗位做起，矜矜業(yè)業(yè)，我相信我一定能從平凡走向非凡！
    三、
    崗位與職責(zé)。工作時(shí)要有責(zé)任心，在自己的崗位上就要履行好與之相符的職責(zé)。做好自己該做的事，履行好自己的職責(zé)，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。
    四、讓自己在崗位上成為創(chuàng)造者。工作時(shí)不能總是墨守成規(guī)，我們要有一顆創(chuàng)造改進(jìn)的心，通過(guò)工作，發(fā)現(xiàn)崗位上的不足，并對(duì)之加以改造。讓自己在崗位上創(chuàng)造出做好的工作收益。
    五、處理好人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中的一個(gè)重要組成部分。倘若搞不好人際關(guān)系，將對(duì)我們的工作、生活及心理健康有不良的影響。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于各人的性格、秉賦、生活背景及目的等等的不同而產(chǎn)生的思想上的一定隔閡，這是正常的，也是可以理解的。倘若在工作或生活中和所有的人都合不來(lái)，那就不正常了，需要作自我調(diào)整并加以改變。首先，要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關(guān)系，就要學(xué)會(huì)從其他的角度來(lái)考慮問(wèn)題，善于作出適當(dāng)?shù)淖晕覡奚?。要做好一?xiàng)工作，經(jīng)常要與別人合作，在取得成績(jī)之后，要求共同分享，切忌處處表現(xiàn)自己，將大家的成果占為己有。提供給他人機(jī)會(huì)、幫助其實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)，對(duì)于處理好人際關(guān)系是至關(guān)重要的。再次，要掌握與同事交談的技巧。在與同事交談時(shí)，要注意傾聽(tīng)他的講話(huà)，并給予適當(dāng)?shù)姆答仭＞凵耨雎?tīng)代表著理解和接受，是連接心靈的橋梁。在表達(dá)自己思想時(shí)，要講究含蓄、幽默、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。含蓄既表現(xiàn)了您的高雅和修養(yǎng)，同時(shí)也起到了避免分歧、說(shuō)明觀點(diǎn)、不傷關(guān)系的作用，提意見(jiàn)、指出別人的錯(cuò)誤，要注意場(chǎng)合，措詞要平和，以免傷人自尊心，產(chǎn)生反抗心理。幽默是語(yǔ)言的調(diào)味品，它可使交談變得生動(dòng)有趣。簡(jiǎn)潔要求，在與人談話(huà)時(shí)掌握該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的不說(shuō)。
    妙語(yǔ)幾束：
    1、溝通多一點(diǎn)，問(wèn)題少一點(diǎn)。
    2、了解多一點(diǎn)，朋友多一點(diǎn)。
    3、心平氣和點(diǎn)，問(wèn)題解決點(diǎn)。
    六、正確理解和執(zhí)行上司的指令。察言觀色，溝通理解。準(zhǔn)。
    確的理解上司的想法并執(zhí)行，在第一時(shí)間完成上司的指令。
    總結(jié)。
    ：通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲良多。
    1、定位了自己，認(rèn)清楚了自己目前的狀態(tài)。
    2、在崗位上我需要不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)，做好自己崗位上的事，對(duì)崗位對(duì)自己負(fù)責(zé)。
    3、學(xué)會(huì)了更好的建立人際關(guān)系。
    4、知道了該如何理解和執(zhí)行上司指令。
    5、學(xué)會(huì)了在工作中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
    6、團(tuán)隊(duì)合作非常重要，要善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保持團(tuán)隊(duì)合作精神。
    助教崗位職責(zé)心得篇三
    1、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書(shū)育人，為人師表。
    2、在指導(dǎo)教師的幫助下，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)批改等教學(xué)工作。
    3、配備了指導(dǎo)教師的助教，應(yīng)堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)，并積極參加教學(xué)方法的研究工作。
    4、積極參加科研和為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)活動(dòng)；積極參加有關(guān)課題研究和學(xué)術(shù)研討會(huì)。
    5、根據(jù)工作需要，擔(dān)任班主任工作或?qū)W(xué)生的科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
    6、完成個(gè)人主頁(yè)的建設(shè)。
    7、完成學(xué)院布置的其他相關(guān)工作。
    職責(zé)二：大學(xué)助教職責(zé)。
    1、承擔(dān)課程的部分講授和輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作、達(dá)到規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。任職一年后應(yīng)能熟悉本門(mén)課程上述有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。見(jiàn)習(xí)助教（不包括公共課教師）在見(jiàn)習(xí)期間，必須跟班完整地聽(tīng)主講教師教授的一門(mén)課程，并參加有關(guān)的其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，通過(guò)試講可擔(dān)任主講教師安排的某些章節(jié)的講課工作，或在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)少量講課工作。
    2、公共外語(yǔ)、體育等教師，根據(jù)工作需要與本人情況，經(jīng)過(guò)主管部門(mén)批準(zhǔn)，可擔(dān)任課程的部分或全部講課工作。
    3、積極參與教研室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的工作。
    4、參加教學(xué)法研究和教育教學(xué)改革，根據(jù)需要參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)等科技工作和教育教學(xué)管理等工作。
    6、擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任。
    7、每學(xué)年必須完成額定教學(xué)工作量（公共課教師每年為380學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)課教師為320學(xué)時(shí)）的90%以上和其他教學(xué)任務(wù)，學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果必須在良好等次以上；教學(xué)過(guò)程資料完善。
    職責(zé)三：大學(xué)助教職責(zé)新聘任到我校教學(xué)崗位工作的助教(含見(jiàn)習(xí)助教)，通過(guò)為教授、副教授的主講課程進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教書(shū)育人水平。
    各系部根據(jù)本單位學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，結(jié)合青年助教的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，確定助教的培養(yǎng)方向和課程。每位教師在助教期間，要努力熟悉教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，其主要職責(zé)為：
    1、在助教課程跟班聽(tīng)課并為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、上習(xí)題課、討論課；
    2、撰寫(xiě)助教課程的全程教案；
    4、跟班聽(tīng)課，每周聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于8學(xué)時(shí)(含助教課程)；
    5、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)；
    6、在教研室安排下，試講課內(nèi)部分章節(jié)，逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平；
    7、根據(jù)學(xué)校工作需要，獨(dú)立擔(dān)任課程的部分或全部講課工作；
    8、根據(jù)學(xué)校的安排，承擔(dān)一定時(shí)間的輔導(dǎo)員、班主任工作或兼任教學(xué)科研等方面的管理工作。
    助教崗位職責(zé)心得篇四
    在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。
    1、以輔助教師。
    教學(xué)。
    為主，有高度的責(zé)任心。
    2、聽(tīng)從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級(jí)日常管理工作。
    3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評(píng)工作，確保實(shí)操效果。
    4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問(wèn)好、校服、?？üぷ鳌?BR>    5、多聽(tīng)，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。
    6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。
    7、主動(dòng)檢查課后班級(jí)衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對(duì)其負(fù)責(zé)。
    8、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評(píng)語(yǔ)批分，多給予鼓勵(lì)，客觀分析，不主觀，不偏見(jiàn).。
    9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，如遇不懂的問(wèn)題，不回避，不隱瞞，及時(shí)找到教師解決。
    10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話(huà)等。
    11、主動(dòng)提升專(zhuān)業(yè)技能，勤加練習(xí)。
    12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，切勿擅自處理重大事情。
    13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書(shū)籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
    14、以月、季、年為單位擬定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃（個(gè)人技術(shù)的提升計(jì)劃、個(gè)人班級(jí)管理的提升計(jì)劃、個(gè)人授講的提升計(jì)劃、個(gè)人心態(tài)提升等）。
    助教崗位職責(zé)心得篇五
    今天早上我還在睡夢(mèng)中，一陣電話(huà)聲把我從美夢(mèng)中吵醒，睜開(kāi)惺忪的眼睛，一看屏幕顯示“護(hù)長(zhǎng)”倆字，我所有的瞌睡蟲(chóng)嚇得跑光光，心想不妙，不會(huì)是工作中出了什么紕漏，護(hù)長(zhǎng)查崗來(lái)了吧，還好最后是虛驚一場(chǎng)，呵呵，原來(lái)是叫我去頂班來(lái)著。匆匆起床，洗漱完畢，抓了幾塊餅干就上班去了。
    今天醫(yī)院黨支部有一場(chǎng)“愛(ài)院如家”主題演講比賽，本來(lái)因?yàn)榻裉焐蟨班沒(méi)機(jī)會(huì)去聽(tīng)遺憾來(lái)著，結(jié)果護(hù)長(zhǎng)這一換班，我下午剛好可以去聽(tīng)演講，真是因“禍”得福了。走進(jìn)電教室，演講已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間了，臺(tái)上的演講著正激情澎湃的演繹著自己的講稿，臺(tái)下是寂靜一片，好一股莊嚴(yán)的氣氛，我利馬正襟坐好，洗耳恭聽(tīng)。演講者年齡懸殊，選手從新入崗到離退休，應(yīng)有盡有，演講的內(nèi)容也是風(fēng)格迥異，雖水平良莠不齊，但還真的給了我一次心靈的'洗禮。
    參加工作一年，領(lǐng)著微薄的薪水，每天忙碌在平凡的崗位上，有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨，有過(guò)歡笑，也有過(guò)小小的自豪。外面的世界充滿(mǎn)誘惑，心理也曾有兩股力量較勁，離開(kāi)或留下，最終還是毅然決然的選擇了留下。人要懂得感恩，既然當(dāng)初醫(yī)院選擇了我，賦予我使命，我就應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)、謀發(fā)展。如果說(shuō)醫(yī)院是一棵參天大樹(shù)，我則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉，如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是這河流中悄悄綻放的朵朵浪花，醫(yī)院就是我的衣食父母，從今天開(kāi)始，我要真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)院如家，為自己是這個(gè)綜合性三甲醫(yī)院中的一員而自信自強(qiáng)。
    雖然我的工作平凡而卑微，少了與家人的團(tuán)聚，卻給了病人更多的關(guān)懷；少了與戀人的親密，卻給了病人更多的溫暖；在病人的抱怨聲中，我們不卑不抗；在領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)聲中，我們不驕不躁；不是我們不懂浪漫，不想浪漫，而是我們需要把更多的心思花在需要我們救助的人身上，我們雖然不是天使，也僅僅是普通的血肉之軀，但我們擁有天使一樣純潔善良的心。
    雖然我不能一一見(jiàn)證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但眼下和諧發(fā)展的醫(yī)院，使我有理由相信醫(yī)院的前景會(huì)更好。一滴水只有溶入大海才不會(huì)干涸，同樣一個(gè)人只有融入集體，才會(huì)創(chuàng)造自己的價(jià)值。作為醫(yī)院的晚輩，我要繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好的工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的工作，在醫(yī)院提供的廣闊平臺(tái)上，盡意揮灑自己的人生。
    助教崗位職責(zé)心得篇六
    一、獨(dú)立完成教學(xué)工作方面1.負(fù)責(zé)中國(guó)人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
    二、輔助完成教學(xué)工作方面。
    （一）溝通與合作。
    主要負(fù)責(zé)外教老師與家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點(diǎn)：
    1.負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排；2.負(fù)責(zé)增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺(tái)等；每天用相關(guān)通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每周向家長(zhǎng)匯報(bào)情況；3.每周固定與家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)溝通；4.建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；5.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，同時(shí)幫助外教了解中國(guó)文化，很好地適應(yīng)在中國(guó)的教學(xué)活動(dòng)；6.同學(xué)校管理者和相關(guān)部門(mén)保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（關(guān)老師）、開(kāi)展活動(dòng)的老師（陶老師）、庫(kù)房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡(luò)（溫老師）；7.負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計(jì)和更新。
    （二）教學(xué)與管理。
    負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點(diǎn)：1.準(zhǔn)備工作。
    （1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機(jī)一臺(tái)、投影儀一臺(tái)）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運(yùn)行。
    （2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；
    （3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學(xué)活動(dòng)。
    （1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通；
    （2）學(xué)生輔導(dǎo)；
    在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。
    1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。
    2、聽(tīng)從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級(jí)日常管理工作。
    3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評(píng)工作，確保實(shí)操效果。
    4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問(wèn)好、校服、?？üぷ?。
    5、多聽(tīng)，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。
    6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。
    7、主動(dòng)檢查課后班級(jí)衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對(duì)其負(fù)責(zé)。
    8、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評(píng)語(yǔ)批分，多給予鼓勵(lì)，客觀分析，不主觀，不偏見(jiàn).。
    9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，如遇不懂的問(wèn)題，不回避，不隱瞞，及時(shí)找到教師解決。
    10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話(huà)等。
    11、主動(dòng)提升專(zhuān)業(yè)技能，勤加練習(xí)。
    12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，切勿擅自處理重大事情。
    13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書(shū)籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
    為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。
    助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。
    （一）課前準(zhǔn)備。
    1.協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；2.協(xié)助老師開(kāi)關(guān)多媒體；3.提醒同學(xué)上課需背書(shū)包；4.提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。
    （二）課堂管理。
    1.尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。
    （三）課后管理。
    二、助教的聘任。
    （一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；
    （二）各系根據(jù)申報(bào)人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
    （三）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期。
    （四）助教工作考核成績(jī)優(yōu)秀者可續(xù)聘。
    三、
    助教的解聘。
    （二）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)月向所在系提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意，解除聘任，同時(shí)收回聘任書(shū)。
    四、助教的管理、培訓(xùn)與考核。
    （一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；
    （二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實(shí)施；
    狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。8．根據(jù)二級(jí)學(xué)院和人事處的安排，集中一定時(shí)間參加與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐。
    電子信息與電氣工程學(xué)院。
    武漢大學(xué)國(guó)際軟件學(xué)院。
    課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行）。
    崗位基本要求：
    1．申請(qǐng)助教的學(xué)生，必須是國(guó)際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以。
    兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的助教。4.每名助教每周工作時(shí)間不能低于6小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計(jì)不能超過(guò)40小時(shí)。5.每學(xué)期工作時(shí)間段為第1周到第18周。第18周助教需主動(dòng)從國(guó)際軟件學(xué)院主頁(yè)相關(guān)通知公告中，填寫(xiě)工作評(píng)估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn)為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
    6.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國(guó)際軟件學(xué)院老師開(kāi)設(shè)的本科生課。
    3.參與課堂教學(xué)，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論。
    任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個(gè)選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評(píng)估。及時(shí)提醒缺勤將超過(guò)規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強(qiáng)調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。5.提前辦理外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)和調(diào)課報(bào)批手續(xù)：若任課老師邀請(qǐng)外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)、提前填寫(xiě)相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報(bào)調(diào)課申請(qǐng)報(bào)批。6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jī)：按時(shí)催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。
    協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績(jī)。7.提前做好考試安排、維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點(diǎn)、考生數(shù)量等?？荚嚠?dāng)天提前到考場(chǎng)，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場(chǎng)紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動(dòng)幫忙老師清點(diǎn)試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過(guò)程。
    助教崗位職責(zé)心得篇七
    督導(dǎo)各營(yíng)業(yè)點(diǎn)嚴(yán)格按收銀程序收款，保證及時(shí)，準(zhǔn)確地為客人結(jié)清帳款，確?，F(xiàn)金收入完整，安全地上交。
    1．協(xié)助上級(jí)主管建立健全有關(guān)收款的政策與程序，并督導(dǎo)收銀員嚴(yán)格執(zhí)行，負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)員工的督導(dǎo)，培訓(xùn)，及評(píng)估考核。
    2．負(fù)責(zé)收銀員零用備用金的管理。包括：班前向收銀員提供零用備用金，班后收回備用金；到銀行兌換零用備用金等工作。
    3．巡回檢查各營(yíng)業(yè)點(diǎn)收銀員的工作狀況，隨時(shí)抽查收銀員的收款情況，核對(duì)應(yīng)收金額/與實(shí)收現(xiàn)金，防止差錯(cuò)的發(fā)生，協(xié)助較忙營(yíng)業(yè)點(diǎn)收款工作。
    4．督促所有收銀員下班及時(shí)做好交班手續(xù)。
    5．配合財(cái)務(wù)人員做好帳務(wù)銜接和核對(duì)工作，并記好有關(guān)的往來(lái)帳務(wù)，
    6．每天安排收銀員的班前會(huì)議并對(duì)已發(fā)生的各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行程述和防范和規(guī)范。
    7．每周組織例會(huì)，上傳導(dǎo)下達(dá)，解決收款員的有關(guān)事宜。
    8．及時(shí)培訓(xùn)收銀員的'業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想問(wèn)題。
    9．及時(shí)處理客人對(duì)收銀員的投述，檢查交接班留言本上的內(nèi)容，關(guān)對(duì)工作中存在的問(wèn)題，作出記錄及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。對(duì)處理意見(jiàn)對(duì)下屬進(jìn)行傳過(guò)，并制定相應(yīng)措施，避免再次發(fā)生。
    10．謹(jǐn)慎使用高級(jí)電腦權(quán)限（如果有），修改/更正收銀員使用電腦時(shí)錄入的錯(cuò)誤項(xiàng)目。對(duì)電腦上菜單編碼得出優(yōu)化建議。以方便收銀員快速錄入。
    11．負(fù)責(zé)制定收銀員的排班表和考勤工作。
    12．負(fù)責(zé)收銀部每日銷(xiāo)售數(shù)量金額情況與廚房及樓面的銷(xiāo)售對(duì)單工作。
    13．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，處理與營(yíng)業(yè)部門(mén)及客戶(hù)的關(guān)系。
    14．完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
    助教崗位職責(zé)心得篇八
    根據(jù)企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，做好豐富員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質(zhì)水平進(jìn)一步符合企業(yè)的要求。
    依據(jù)公司培訓(xùn)管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作，推廣分部的學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)積分建設(shè)，執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，豐富培訓(xùn)教材，壯大培訓(xùn)師資，促進(jìn)各層級(jí)人員提升工作技能。
    1、制定整體培訓(xùn)計(jì)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃、呈交審批，執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃并將執(zhí)行情況定期匯報(bào)；
    2、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)提交培訓(xùn)費(fèi)用的開(kāi)支情況；
    3、了解各級(jí)各類(lèi)人員的培訓(xùn)需要分析調(diào)查，并分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃；
    4、制定各類(lèi)人員培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排各種培訓(xùn)課程或活動(dòng)；
    5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓(xùn)檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎(chǔ)；
    6、充分利用各類(lèi)資源，外部培訓(xùn)講師的聯(lián)系，為培訓(xùn)業(yè)務(wù)服務(wù)。
    7、培訓(xùn)課件的規(guī)劃與組織開(kāi)發(fā)管理。
    8、負(fù)責(zé)新入職員工的崗前培訓(xùn)，介紹公司的歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、使命、價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段，提高員工的工作能力、知識(shí)水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配，進(jìn)而促進(jìn)員工現(xiàn)在將來(lái)的工作績(jī)效提高，增加企業(yè)員工對(duì)工作的責(zé)任感。
    1、作為培訓(xùn)工作接口人，承接總部培訓(xùn)政策和制度在分部的落實(shí)、執(zhí)行工作；
    2、作為培訓(xùn)工作統(tǒng)籌人，對(duì)接分部各部門(mén)的培訓(xùn)需求，形成可行的培訓(xùn)方案；
    3、承擔(dān)分部范圍內(nèi)各層級(jí)培訓(xùn)的計(jì)劃制定、運(yùn)作執(zhí)行、訓(xùn)后跟蹤、總結(jié)匯報(bào)工作；
    4、組織相關(guān)人員，匯總成功經(jīng)驗(yàn)，編纂開(kāi)發(fā)實(shí)操性課件和教材；
    5、發(fā)展和壯大培訓(xùn)師資隊(duì)伍，提升各系列師資的教學(xué)和輔導(dǎo)技能；
    6、調(diào)配培訓(xùn)資源，保管培訓(xùn)器材，健全培訓(xùn)檔案，完善培訓(xùn)制度；
    7、推廣分部的學(xué)習(xí)文化建設(shè)，學(xué)習(xí)積分管理，圖書(shū)管理等。
    8、學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)積分管理。
    1、參與形成分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作決策、意見(jiàn)；
    2、督導(dǎo)公司培訓(xùn)政策、制度在分部范圍內(nèi)的執(zhí)行情況；
    3、就其他部門(mén)的培訓(xùn)需求提交培訓(xùn)建議。
    助教崗位職責(zé)心得篇九
    1.負(fù)責(zé)中國(guó)人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。
    2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
    （一） 溝通與合作
    主要負(fù)責(zé)外教老師與家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點(diǎn)：
    1. 負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排；
    3. 每周固定與家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)溝通；
    4. 建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
    7. 負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計(jì)和更新。
    （二） 教學(xué)與管理
    負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點(diǎn)：
    1.準(zhǔn)備工作
    （1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機(jī)一臺(tái)、投影儀一臺(tái)）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運(yùn)行。
    （2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；
    （3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。
    2.輔助教學(xué)活動(dòng)
    （1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通；
    （2）學(xué)生輔導(dǎo)；
    （3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長(zhǎng)交流布置作業(yè)情況。
    在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。
    1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。
    2、聽(tīng)從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級(jí)日常管理工作。
    3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評(píng)工作，確保實(shí)操效果。
    4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問(wèn)好、校服、?？üぷ?BR>    5、多聽(tīng)，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。
    6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。
    7、主動(dòng)檢查課后班級(jí)衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對(duì)其負(fù)責(zé)。
    8、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評(píng)語(yǔ)批分，多給予鼓勵(lì)，客觀分析，不主觀，不偏見(jiàn).。
    9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，如遇不懂的問(wèn)題，不回避，不隱瞞，及時(shí)找到教師解決。
    10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話(huà)等。
    11、主動(dòng)提升專(zhuān)業(yè)技能，勤加練習(xí)。
    12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，切勿擅自處理重大事情。
    13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書(shū)籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
    14、以月、季、年為單位擬定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃（個(gè)人技術(shù)的提升計(jì)劃、個(gè)人班級(jí)管理的提升計(jì)劃、個(gè)人授講的提升計(jì)劃、個(gè)人心態(tài)提升等）。
    為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。
    助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。
    （一）課前準(zhǔn)備
    1. 協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；
    2. 協(xié)助老師開(kāi)關(guān)多媒體；
    3. 提醒同學(xué)上課需背書(shū)包；
    4. 提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。
    （二）課堂管理
    1. 尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；
    2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；
    3. 協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。
    （三）課后管理
    1. 認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；
    2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解。
    3.經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流與討論活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；
    4.認(rèn)真收集同學(xué)意見(jiàn)，并及時(shí)向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。
    5. 完成科任教師布置的其他助教工作
    （一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；
    （二）各系根據(jù)申報(bào)人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
    （三）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期。
    （四）助教工作考核成績(jī)優(yōu)秀者可續(xù)聘。
    （二）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)月向所在系提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意，解除聘任，同時(shí)收回聘任書(shū)。
    四、助教的管理、培訓(xùn)與考核
    （一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的.日常管理；
    （二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實(shí)施；
    （四） 教務(wù)部、學(xué)生工作部對(duì)全院的學(xué)生助教工作負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
    1．承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。
    2．承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的工作。
    3．參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
    4．經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。
    狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。
    6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。
    7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。
    8．根據(jù)二級(jí)學(xué)院和人事處的安排，集中一定時(shí)間參加與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐。
    電子信息與電氣工程學(xué)院
    20xx．11
    1．申請(qǐng)助教的學(xué)生，必須是國(guó)際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學(xué)生不能申請(qǐng)助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。
    2. 要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績(jī)優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
    3. 助教本人不得同時(shí)選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的助教。
    4. 每名助教每周工作時(shí)間不能低于6小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計(jì)不能超過(guò)40小 時(shí)。
    5. 每學(xué)期工作時(shí)間段為第1周到第18周。第18周助教需主動(dòng)從國(guó)際軟件學(xué)院 主頁(yè)相關(guān)通知公告中，填寫(xiě)工作評(píng)估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn) 為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
    6. 原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國(guó)際軟件學(xué)院老師開(kāi)設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書(shū)寫(xiě)書(shū)面報(bào)告，交由姚中喜院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。
    1.協(xié)助老師做好開(kāi)課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教學(xué)大綱、閱讀材料、課件等。開(kāi)課前和任課老師確認(rèn)上課時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)生類(lèi)別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時(shí)準(zhǔn)備。
    2.明確課堂紀(jì)律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向?qū)W生明確
    4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動(dòng)了解學(xué)生的課程需求和意見(jiàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)告任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個(gè)選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評(píng)估。及時(shí)提醒缺勤將超過(guò)規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強(qiáng)調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。
    5.提前辦理外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)和調(diào)課報(bào)批手續(xù)：若任課老師邀請(qǐng)外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)、提前填寫(xiě)相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報(bào)調(diào)課申請(qǐng)報(bào)批。
    6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jī)：按時(shí)催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績(jī)。
    7.提前做好考試安排、維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點(diǎn)、考生數(shù)量等?？荚嚠?dāng)天提前到考場(chǎng)，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場(chǎng)紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動(dòng)幫忙老師清點(diǎn)試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過(guò)程。
    助教崗位職責(zé)心得篇十
    位：組培室負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：
    1、組織組培室日常工作，負(fù)責(zé)組培室的生產(chǎn)、行政等各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作；
    2、下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃和任務(wù)，安排和控制生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)度；
    5、負(fù)責(zé)組培室勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的考核、督促，監(jiān)督各組按工藝流程、規(guī)范進(jìn)行作業(yè)；
    10、定期組織召開(kāi)會(huì)議，協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；
    14、根據(jù)工作需要，定期向公司提出合理化建議；
    15、對(duì)組培室的日常技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行分類(lèi)歸檔管理，不得外泄；
    1、按組培室工作進(jìn)度及要求進(jìn)行培養(yǎng)基配制、消毒、分裝；
    4、做好操作間的衛(wèi)生消毒工作；
    5、做好每日工作記錄，方便查閱；并做好技術(shù)資料的歸類(lèi)管理，不得隨意外泄。6、組培室藥品以及其他材料不得隨意借送和用于與本公司工作無(wú)關(guān)的地方，做到節(jié)約不浪費(fèi)。
    7、在使用高壓滅菌鍋、分析天平和其他設(shè)施設(shè)備時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照操作程序和規(guī)程作業(yè)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)使用；在使用高壓滅菌鍋、電爐開(kāi)啟時(shí)不得擅自離開(kāi)。8、用后的藥品包裝袋、瓶必須按要求進(jìn)行統(tǒng)一處理，不得隨意亂丟。
    位：培養(yǎng)間觀察崗位職責(zé)：
    助教崗位職責(zé)心得篇十一
    20xx年1月按照黨組織的安排，我認(rèn)真觀看了《人民的好兒女》電視系列片，在他們身上，我看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。我清醒的認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切，貧困山區(qū)教師趙世術(shù)和特戰(zhàn)尖兵——?jiǎng)暤南冗M(jìn)事跡，實(shí)在是感人肺腑、震撼人心，給我們留下了深刻的印象。
    《人民的好兒女》展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，感人肺腑，震撼人心。重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)上鹿村的小學(xué)教師趙世術(shù)是堅(jiān)守講臺(tái)20年的鄉(xiāng)村教師，雙腿殘疾后靠妻子背送堅(jiān)持教學(xué)12年，他以春蠶蠟燭般的師者大愛(ài)，照亮了山里娃的希望之路。趙世術(shù)同志一個(gè)的山區(qū)小學(xué)教師，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇當(dāng)先的拼搏精神，有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一是非曲直“不是我生，卻與我更親”的愛(ài)生之心；這些都江堰市源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。通過(guò)觀看學(xué)習(xí)趙世術(shù)同志的先進(jìn)事跡。我認(rèn)為，趙世術(shù)同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了一名基層黨員教師對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)自己嚴(yán)格要求的高尚品質(zhì)。
    不達(dá)目的暫不罷休。給我留下最深刻印象的是特戰(zhàn)尖兵——?jiǎng)?。劉珪是特種兵連的.連長(zhǎng)，在一次跳傘訓(xùn)練中，劉珪與第一次跳傘的戰(zhàn)士陳波的降落傘纏繞在一起，如果沒(méi)有處置得當(dāng)，兩人都將有生命危險(xiǎn)，劉珪可以舍掉主降落傘，打開(kāi)備份傘，這樣就能自己化解危機(jī)，但陳波就有可能被主傘困住，在這危急關(guān)頭，陳珪毫不猶豫割斷纏繞的傘繩，將危險(xiǎn)留給自己，最終安全脫險(xiǎn)“我們是兄弟，我愿意為你們擋子彈。”但這在生命危機(jī)時(shí)期鎮(zhèn)定自若，為自己兄弟著想，不顧自己的生命的高尚品質(zhì)，是一名共產(chǎn)黨員對(duì)戰(zhàn)友熱愛(ài)，對(duì)人民熱愛(ài)的堅(jiān)定信念。
    劉珪有句名言，只有在關(guān)鍵時(shí)刻超越自我，才能在特戰(zhàn)事業(yè)上有所作為。他在國(guó)外特種受訓(xùn)學(xué)校受訓(xùn)的過(guò)程中，成績(jī)優(yōu)異受到嘉獎(jiǎng)，他說(shuō)，在這里我們代表中國(guó)軍人，中國(guó)軍人就是要為中國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)的。共產(chǎn)黨員這般的榮譽(yù)感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)又一次深深打動(dòng)了我，在任何時(shí)候，任何地方，我們都不能為我們的祖國(guó)，為自己丟臉。
    《人民的好兒女》這是人民對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評(píng)價(jià)。我深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，在生活中體現(xiàn)作為一名黨員的先進(jìn)性。任何時(shí)候都把國(guó)家、把人民的利益放在第一位，在自己的崗位上做著每件細(xì)小的貢獻(xiàn)。
    助教崗位職責(zé)心得篇十二
    課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行）。
    崗位基本要求：
    1．申請(qǐng)助教的學(xué)生，必須是國(guó)際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學(xué)生不能申請(qǐng)助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。2.要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績(jī)優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
    3.助教本人不得同時(shí)選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的助教。
    4.每名助教每周工作時(shí)間不能低于6小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計(jì)不能超過(guò)40小時(shí)。
    5.每學(xué)期工作時(shí)間段為第1周到第18周。第18周助教需主動(dòng)從國(guó)際軟件學(xué)院主頁(yè)相關(guān)通知公告中，填寫(xiě)工作評(píng)估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn)為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
    6.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國(guó)際軟件學(xué)院老師開(kāi)設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書(shū)寫(xiě)書(shū)面報(bào)告，交由姚中喜院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。
    工作細(xì)則：
    4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動(dòng)了解學(xué)生的課程需求和意見(jiàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)告。
    任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個(gè)選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評(píng)估。及時(shí)提醒缺勤將超過(guò)規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強(qiáng)調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。
    5.提前辦理外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)和調(diào)課報(bào)批手續(xù)：若任課老師邀請(qǐng)外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)、提前填寫(xiě)相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報(bào)調(diào)課申請(qǐng)報(bào)批。
    6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jī)：按時(shí)催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績(jī)。
    7.提前做好考試安排、維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點(diǎn)、考生數(shù)量等。考試當(dāng)天提前到考場(chǎng)，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場(chǎng)紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動(dòng)幫忙老師清點(diǎn)試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過(guò)程。
    助教崗位職責(zé)心得篇十三
    2、直接下級(jí)：區(qū)域省經(jīng)理。
    1、對(duì)所轄市場(chǎng)市場(chǎng)進(jìn)行宏觀任務(wù)分配，責(zé)任到人。
    2、定期組織所轄市場(chǎng)銷(xiāo)售例會(huì)，并參加企業(yè)有關(guān)所轄市場(chǎng)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)會(huì)議。
    3、制定所轄市場(chǎng)年度工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，按月做出預(yù)算，及年度工作計(jì)劃，報(bào)批通過(guò)后執(zhí)行。
    4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告和市場(chǎng)反饋信息，預(yù)測(cè)市場(chǎng)銷(xiāo)量。
    5、制定所轄市場(chǎng)銷(xiāo)售和增加量的發(fā)展戰(zhàn)略。
    6、收集有關(guān)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)信息的資料，及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略。
    7、深入調(diào)查確保經(jīng)銷(xiāo)商的信譽(yù)度。
    8、組織建立客戶(hù)檔案，定時(shí)拜訪客戶(hù)，與客戶(hù)保持聯(lián)系。
    9、根據(jù)業(yè)務(wù)需要有策略的發(fā)展經(jīng)銷(xiāo)商，并對(duì)原經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行考察和篩選。
    10、參與所轄市場(chǎng)重大銷(xiāo)售談判和簽訂合同。
    11、開(kāi)展按計(jì)劃的推銷(xiāo)活動(dòng)。
    12、根據(jù)需要對(duì)所轄市場(chǎng)大型銷(xiāo)售活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮。
    13、向營(yíng)銷(xiāo)中心提出廣告宣傳和開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)的申請(qǐng)報(bào)告。
    14、按工作程序批準(zhǔn)直接下級(jí)上報(bào)的工作計(jì)劃。
    15、定期聽(tīng)取直接下級(jí)述職，并對(duì)其做出工作評(píng)定。
    16、向直接下屬授權(quán)，并布置工作。
    17、了解所轄市場(chǎng)工作情況和相關(guān)數(shù)據(jù)。
    1、有對(duì)本區(qū)域所屬員工及各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的管理權(quán)。
    2、有向上級(jí)報(bào)告權(quán)。
    3、對(duì)下級(jí)上報(bào)的銷(xiāo)售方案、報(bào)告有批準(zhǔn)權(quán)。
    4、有對(duì)直接下級(jí)崗位調(diào)配的建議權(quán)和任用的提名權(quán)。
    5、對(duì)所屬下級(jí)的工作有監(jiān)督檢查權(quán)。
    6、對(duì)所屬下級(jí)的工作爭(zhēng)議由裁決權(quán)。
    7、對(duì)所屬下級(jí)有獎(jiǎng)勵(lì)的建議權(quán)。
    8、對(duì)所屬下級(jí)的管理水平、業(yè)務(wù)水平和業(yè)績(jī)有考核權(quán)。
    9、對(duì)限額資金有支配權(quán)。
    10、草簽協(xié)議的權(quán)利。
    11、一定范圍內(nèi)的客戶(hù)投訴賠償權(quán)。
    12、一定范圍內(nèi)經(jīng)銷(xiāo)商授信額度權(quán)。
    13、一定范圍內(nèi)的退貨處理權(quán)。
    1、了解該行業(yè)特點(diǎn)，掌握該行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，了解行業(yè)的銷(xiāo)售特點(diǎn)。
    2、開(kāi)創(chuàng)性思維強(qiáng)，具有較強(qiáng)的組織策劃能力極敏感的市場(chǎng)洞察力。
    3、有制定戰(zhàn)略和決策的能力，又指揮、協(xié)調(diào)能力。
    4、思維活躍，能積極地吸收先進(jìn)的.管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    5、客觀、公正、公平、無(wú)私、能吃苦耐勞。
    1、營(yíng)銷(xiāo)中心根據(jù)大區(qū)經(jīng)理的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任狀中的條款進(jìn)行考核。
    2、根劇相關(guān)的制度對(duì)其分管的工作進(jìn)行考核。
    直接上司：大區(qū)經(jīng)理。
    直接下屬：本區(qū)內(nèi)的銷(xiāo)售代表及相關(guān)工作人員。
    負(fù)責(zé)本區(qū)域的銷(xiāo)售運(yùn)作，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域的銷(xiāo)售目標(biāo)（銷(xiāo)量、利潤(rùn)等），同時(shí)保證本區(qū)域市場(chǎng)的健康發(fā)展。
    1、根據(jù)區(qū)域的銷(xiāo)售計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)分解到本區(qū)域的各項(xiàng)銷(xiāo)售指標(biāo)細(xì)化到每個(gè)地區(qū)、人員、客戶(hù)，并確保執(zhí)行到位，對(duì)本區(qū)域的各項(xiàng)銷(xiāo)售指標(biāo)的完成負(fù)全責(zé)。
    2、負(fù)責(zé)管理并控制區(qū)域銷(xiāo)售費(fèi)用預(yù)算，審核各項(xiàng)報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。
    3、負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)域的人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、提升、考核、管理和監(jiān)控，確保所轄區(qū)域銷(xiāo)售隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量。
    4、協(xié)調(diào)并理順區(qū)域內(nèi)分銷(xiāo)渠道，依據(jù)區(qū)域銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)發(fā)展計(jì)劃，開(kāi)發(fā)并保持當(dāng)?shù)刈罴呀?jīng)銷(xiāo)商最佳的合作伙伴關(guān)系，加強(qiáng)二三級(jí)市場(chǎng)的建設(shè)，加強(qiáng)零售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保本區(qū)域零售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量，并對(duì)本區(qū)域渠道及零售網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和發(fā)展負(fù)全責(zé)。
    5、負(fù)責(zé)本區(qū)域市場(chǎng)一線(xiàn)信息的及時(shí)收集、分析與于反饋，并根據(jù)分析的結(jié)果提出本區(qū)域三個(gè)月滾動(dòng)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)，對(duì)此信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效性負(fù)全責(zé)。
    6、負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)域內(nèi)的目標(biāo)庫(kù)存管理工作，定期收集并統(tǒng)計(jì)分銷(xiāo)商及零售終端的庫(kù)存。
    7、貫徹執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的市場(chǎng)推廣計(jì)劃及監(jiān)控區(qū)域的推廣計(jì)劃，并對(duì)本區(qū)域的執(zhí)行效果負(fù)全責(zé)。
    8、對(duì)本區(qū)域的貨款回收負(fù)全責(zé)。
    9、監(jiān)督、反饋、評(píng)估各項(xiàng)服務(wù)工作，以達(dá)到100%的客戶(hù)滿(mǎn)意度(對(duì)于接到的每一個(gè)客戶(hù)投訴要求在24小時(shí)之內(nèi)處理)。
    10、定期主持具有激勵(lì)作用的銷(xiāo)售會(huì)議，確保有效及時(shí)地開(kāi)展工作。
    11、嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行營(yíng)銷(xiāo)中心下達(dá)的市場(chǎng)及各及貨品六項(xiàng)管理制度，確保本區(qū)域市場(chǎng)環(huán)境的有序管理。
    12、定期拜訪重要零售及批發(fā)客戶(hù)、巡查區(qū)域內(nèi)零售、分銷(xiāo)市場(chǎng)。
    13、負(fù)責(zé)本區(qū)域的公共關(guān)系，搞好與當(dāng)?shù)卣⑿侣剻C(jī)構(gòu)及社區(qū)等的良好關(guān)系，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
    14、負(fù)責(zé)與上級(jí)橫向的協(xié)調(diào)機(jī)溝通。
    1、公司內(nèi)部：銷(xiāo)售部、配送中心、銷(xiāo)售財(cái)務(wù)。
    2、公司外部：所屬直供客戶(hù)、零售客戶(hù)、地方政府機(jī)關(guān)、媒體宣傳機(jī)構(gòu)。
    1、具有對(duì)本區(qū)域月度及年度工作計(jì)劃的申請(qǐng)權(quán)及指導(dǎo)執(zhí)行權(quán)。
    2、具有對(duì)本區(qū)域銷(xiāo)售資源投入的申請(qǐng)和分配權(quán)。
    3、具有對(duì)本區(qū)域內(nèi)部的人員管理權(quán)，對(duì)所屬員工的使用與任免有建議權(quán)，報(bào)上級(jí)審批。
    4、具有對(duì)下屬人員的工作執(zhí)行的培訓(xùn)、督導(dǎo)的權(quán)力。
    5、具有對(duì)本區(qū)域分銷(xiāo)商的選擇、撤銷(xiāo)的建議權(quán)。
    6、具有對(duì)貨物流向的指導(dǎo)、監(jiān)控權(quán)。
    7、具有對(duì)本區(qū)域銷(xiāo)售訂單的審核、協(xié)調(diào)權(quán)。
    8、具有對(duì)本區(qū)域退貨申請(qǐng)審批權(quán)及對(duì)客戶(hù)投訴處理權(quán)。
    9、極有所轄區(qū)域零售商網(wǎng)點(diǎn)的審核、建立的權(quán)力。
    1、接受上級(jí)主管安排、分配的各項(xiàng)要求及工作任務(wù)；
    2、負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的全面的業(yè)務(wù)及產(chǎn)品的招商；
    3、負(fù)責(zé)協(xié)助上級(jí)主管對(duì)銷(xiāo)售部工作的計(jì)劃、構(gòu)思及協(xié)調(diào)按排；
    4、負(fù)責(zé)維護(hù)市場(chǎng)一致形象及對(duì)客訴抱怨的現(xiàn)場(chǎng)處理；
    5、接受上級(jí)主管的業(yè)務(wù)督導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
    6、積極與總部協(xié)調(diào)溝通，對(duì)設(shè)定期間內(nèi)區(qū)域銷(xiāo)售指標(biāo)與銷(xiāo)售成果的達(dá)成負(fù)責(zé)；
    7、對(duì)區(qū)域商品銷(xiāo)售、產(chǎn)品陳列、存貨管理、客戶(hù)服務(wù)等日常銷(xiāo)售管理工作的執(zhí)行負(fù)責(zé)；
    9、負(fù)責(zé)把公司的銷(xiāo)售政策宣傳到位。
    每月5日前，必須把工作總結(jié)交到銷(xiāo)售部，內(nèi)容包括。
    1、本月地區(qū)完成銷(xiāo)售額。（各經(jīng)銷(xiāo)商、各品種、所占比率）。
    2、完成本月（沒(méi)有完成）任務(wù)的原因是什么？
    3、你在本月做了哪些工作？效果如何？
    4、下月工作目標(biāo)是什么？
    5、同品類(lèi)商家的銷(xiāo)售排行情況，并分析原因。
    6、各商家有哪些值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
    1、《業(yè)代日?qǐng)?bào)表》。
    2、《業(yè)代周報(bào)表》。
    3、《月初工作計(jì)劃表》。
    4、《月末總結(jié)表》。
    助教崗位職責(zé)心得篇十四
    幼師教師崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文有哪些?以下是小編整合的《幼師教師崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)》范文，歡迎大家閱讀參考!教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是指教師在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面不斷成長(zhǎng)和追求成熟的過(guò)程，教師的專(zhuān)業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的教育教學(xué)水平，決定著辦學(xué)質(zhì)量能否得到進(jìn)一步的提高，決定著學(xué)校能否獲得可持續(xù)的發(fā)展。因此教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)日益顯示出其重要性。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)邊遠(yuǎn)城區(qū)農(nóng)村幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化水平卻不容樂(lè)觀，諸多因素制約了農(nóng)村幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，導(dǎo)致邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)前教育教育水平滯后，教學(xué)質(zhì)量不能得到穩(wěn)步的提高，不利于教育的均衡發(fā)展，值得我們思考。制約幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的因素主要有:一、社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，對(duì)幼師職業(yè)的認(rèn)同和期望低。
    1/6一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致幼兒園教師形成“填鴨式教學(xué)”，“小學(xué)化”、“學(xué)科化”現(xiàn)象嚴(yán)重，從而阻礙教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    二、幼兒教師的辛苦程度高，成就感卻不強(qiáng)。
    幼兒教師的工作是辛苦而細(xì)致、具體的，既要在幼兒生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，還要讓孩子獲得全面的發(fā)展。高中、初中、小學(xué)可以以學(xué)分、以升學(xué)率、以排名等方式論教師的工作實(shí)績(jī)，有硬性的指標(biāo)衡量老師的工作，然而幼兒園工作在很大程度上相對(duì)隱性些。因此，很多幼兒教師哀嘆“累死了不好看”。導(dǎo)致幼兒教師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的動(dòng)力。
    三、幼師生的起點(diǎn)學(xué)歷不高，幼師的后續(xù)培訓(xùn)存在一定的局限性。
    目前我國(guó)幼兒園教師多是初中畢業(yè)后經(jīng)過(guò)三年的職前培訓(xùn)后直接就職的中專(zhuān)生，特別是近幾年，很多幼師生是考大學(xué)無(wú)望，升高中無(wú)門(mén)的學(xué)生，基本的文化素養(yǎng)較低。而后續(xù)的培訓(xùn)往往理論和文化知識(shí)教多，培訓(xùn)的內(nèi)容不能滿(mǎn)足教師的實(shí)際工作的需要，造成理論和實(shí)踐脫節(jié)，因此在工作中無(wú)法得心應(yīng)手。
    四、管理者的水平和理念制約著教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    2/6幼兒園的園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展沒(méi)有作長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，功利性強(qiáng)，只追求眼前的短期效益和利益，不愿花經(jīng)費(fèi)和精力、時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、開(kāi)展教研活動(dòng)，因此也就談不上有教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    五、教師對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法也影響著教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    如果教師僅僅把工作當(dāng)成一種職業(yè)，一種謀生的手段，天天按固有的模式機(jī)械地工作，就無(wú)法體會(huì)教師職業(yè)挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，無(wú)法通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我表現(xiàn)的發(fā)展和完善。如果不改變心態(tài)和環(huán)境，整天就會(huì)有諸多的煩惱與抱怨，久而久之就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，自然也就難有專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)可言。
    綜上所述，農(nóng)村幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平已成為制約學(xué)前教育質(zhì)量提高的“瓶頸”，那么，如何突破教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的“瓶頸”，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展呢?一、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念。
    3/6面的發(fā)展經(jīng)常以活動(dòng)為載體展示給社會(huì)和家長(zhǎng)，如以“故事比賽”的形式展示幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力，以“幼兒作品展”和“文藝演出”等形式展示藝術(shù)教育的成果，以“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等形式展示健康教育成果，使我們教師的工作成績(jī)以顯性的形式呈現(xiàn)。
    二、同教師一起制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
    職業(yè)生涯規(guī)劃有助于教師確立發(fā)展目標(biāo)，有助于解決教師的職業(yè)倦怠。在制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我們可以充分認(rèn)識(shí)自己目前的發(fā)展?fàn)顩r，能夠不斷自我反思，讓每一個(gè)人理性地思考自身的長(zhǎng)處和存在的問(wèn)題，客觀分析現(xiàn)有的成長(zhǎng)環(huán)境，恰如其分地給自己定位，使自己的成長(zhǎng)歷程永遠(yuǎn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，讓人生的每一個(gè)階段都有源源不斷的動(dòng)力和追求。
    三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，注重園本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化。
    園本培訓(xùn)的關(guān)鍵任務(wù)是解決幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾，致力于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高，是教師自我成長(zhǎng)的重要途徑。園本培訓(xùn)的內(nèi)容要切合實(shí)際，滿(mǎn)足教師的需求，能夠真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，園本培訓(xùn)的范圍要涉及到幼兒園的各崗位人員，園本培訓(xùn)的方式要多層次、多樣化。我們通過(guò)多年的研究，逐步形成“以教師為中心，幼兒園為本位，開(kāi)放的、彈性的”多元化園本培訓(xùn)組織體系、活動(dòng)程序和活動(dòng)方式。通過(guò)研訓(xùn)，4/6提高教師不斷的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的意識(shí)和能力，幫助她們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，使教師在教育工作中感到專(zhuān)業(yè)發(fā)揮輕松自如，體驗(yàn)教育工作的成就感和幸福感。確立“快樂(lè)研究”的價(jià)值觀，嘗試運(yùn)用多樣的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方法讓教師在快樂(lè)中研究，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓教師在快樂(lè)中重建自己的教育生活。
    我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整13年了。回顧這13年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開(kāi)心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來(lái)對(duì)待生活中的不同人并把事情處理的圓滿(mǎn)。
    對(duì)待孩子要有“愛(ài)心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個(gè)年齡段，有一半的幼兒沒(méi)上過(guò)幼兒園。因此，剛開(kāi)學(xué)哭的孩子很多，我會(huì)抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來(lái)吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開(kāi)心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。但是，讓每個(gè)孩子開(kāi)心愉快并不是一件容易的事。
    6/6。
    助教崗位職責(zé)心得篇十五
    今天早上我還在睡夢(mèng)中，一陣電話(huà)聲把我從美夢(mèng)中吵醒，睜開(kāi)惺松的眼睛，一看屏幕顯示護(hù)長(zhǎng)倆字，我所有的瞌睡蟲(chóng)嚇得跑光光，心想不妙，不會(huì)是工作中出了甚么紕漏，護(hù)長(zhǎng)查崗來(lái)了吧，還好最后是虛驚一場(chǎng)，呵呵，原來(lái)是叫我往頂班來(lái)著。匆匆起床，洗漱終了，抓了幾塊餅干就上班往了。今天醫(yī)院黨支部有一場(chǎng)愛(ài)院如家主題演講比賽，本來(lái)由于今天上p班沒(méi)機(jī)會(huì)往聽(tīng)遺憾來(lái)著，結(jié)果護(hù)長(zhǎng)這一換班，我下午恰好可以往聽(tīng)演講，真是因禍得福了。走進(jìn)電教室，演講已開(kāi)始一段時(shí)間了，臺(tái)上的演講著正豪情澎湃的演繹著自己的講稿，臺(tái)下是寂靜一片，好一股莊重的氣氛，我利馬正襟坐好，洗耳恭聽(tīng)。演講者年齡差異，選手重新進(jìn)崗到離退休，應(yīng)有盡有，演講的內(nèi)容也是風(fēng)格懸殊，雖水平良莠不齊，但還真的給了我一次心靈的洗禮。
    參加工作一年，領(lǐng)著微薄的薪水，天天繁忙在平凡的崗位上，有過(guò)迷茫，有過(guò)旁皇，有過(guò)歡笑，也有太小小的自豪。外面的世界布滿(mǎn)，心理也曾有兩股氣力較勁，離開(kāi)或留下，終究還是決然毅然的選擇了留下。人要曉得感恩，既然當(dāng)初醫(yī)院選擇了我，賦予我使命，我就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的使命，與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)、謀發(fā)展。假如說(shuō)醫(yī)院是一棵參天大樹(shù)，我則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉，假如治病救人的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是這河流中靜靜綻放的朵朵浪花，醫(yī)院就是我的衣食父母，從今天開(kāi)始，我要真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)院如家，為自己是這個(gè)綜合性三甲醫(yī)院中的一員而自信自強(qiáng)。固然我的工作平凡而低微，少了與家人的'團(tuán)圓，卻給了病人更多的關(guān)懷;少了與戀人的密切，卻給了病人更多的暖和;在病人的抱怨聲中，我們不卑不抗;在領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)聲中，我們不驕不躁;不是我們不懂浪漫，不想浪漫，而是我們需要把更多的心思花在需要我們救助的人身上，我們固然不是天使，也僅僅是普通的血肉之軀，但我們具有天使一樣純潔仁慈的心。
    固然我不能逐一見(jiàn)證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但眼下和諧發(fā)展的醫(yī)院，使我有理由相信醫(yī)院的前景會(huì)更好。一滴水只有溶進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一樣一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才會(huì)創(chuàng)造自己的價(jià)值。作為醫(yī)院的晚輩，我要繼續(xù)先輩們的良好傳統(tǒng)和良好的工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上，腳踏實(shí)地的工作，在醫(yī)院提供的廣闊平臺(tái)上，盡意揮灑自己的人生。
    助教崗位職責(zé)心得篇十六
    各位同學(xué)們，朋友們，晚上好，今天我要和大家分享的是我的司法考試的通過(guò)之路，名字叫《100天通過(guò)司法考試》，我想這個(gè)名字可能起的太大了，很多人會(huì)反感，通過(guò)的人那么多，我的分?jǐn)?shù)又不高，又何必在這里和大家伙兒吹牛皮？但是我直到分?jǐn)?shù)公布后的挺長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)心情難以平復(fù)，我叫張雷光，今年35歲，在鐵路部門(mén)中任職本單位的中層干部，非法律本科畢業(yè)，零基礎(chǔ)，在沒(méi)耽誤一天繁忙的工作的情況下，用了100天的時(shí)間，通過(guò)了被稱(chēng)為國(guó)家第一考的司法考試，我自己是感覺(jué)很神奇。所以今天要和大家分享的，并不是我的欣喜若狂，也不是我的吹牛顯擺，我并不推薦我的學(xué)習(xí)的過(guò)程和經(jīng)歷，而且自己在考前也感覺(jué)時(shí)間不夠用，我要和大家分享和傳遞的是一個(gè)信念，那就是：希望。
    不同的人參加司法考試的理由是不盡相同的，但我感覺(jué)很多人和我一樣，對(duì)于是否參加司法考試是很猶豫不決的。我個(gè)人決定參加司法考試之前一直很遲疑，我在鐵路負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立部門(mén)的管理工作，鐵路上對(duì)部門(mén)主管俗話(huà)叫八管人員，是管生產(chǎn)、管安全、管服務(wù)、管質(zhì)量，管思想工作、管路風(fēng)建設(shè)、管治安綜治、管隊(duì)伍穩(wěn)定。日常工作繁雜瑣碎，而且我這個(gè)年齡正是上有老下有小的即將步入中年的時(shí)段，我非常擔(dān)心自己會(huì)半途而廢，會(huì)沒(méi)有毅力堅(jiān)持。雖然上學(xué)時(shí)可以說(shuō)是品學(xué)兼優(yōu)，但工作十幾年，很多時(shí)候是不求上進(jìn)隨遇而安的狀態(tài)，而且日常是工作多應(yīng)酬多，反正有一萬(wàn)個(gè)理由讓自己裹足不前。所以我一直遲疑到6月份才決定報(bào)名參加考試，上網(wǎng)查詢(xún)之后才知道九月份就要考試，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就有一百天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間，我以無(wú)知者無(wú)謂的心態(tài)報(bào)名參加司法考試，雖然在考前半個(gè)月我彷徨焦躁，也感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，但我順利通過(guò)了司法考試。所以我要和大家說(shuō)的最重要的事情，就是保有“希望”。12月20日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于完善國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格制度的意見(jiàn)》，對(duì)于很多非法本的、像我這個(gè)年齡的考生來(lái)說(shuō)，2021年是最后的機(jī)會(huì)，很多人會(huì)更加遲疑更加猶豫，或者更加懼怕自己不能利用這個(gè)最后的機(jī)會(huì)通過(guò)司法考試，但是我通過(guò)我的切身經(jīng)歷告訴大家，一切皆有可能。只要你付出努力，保持動(dòng)力，掌握方法，抱有希望，就一定能順利通過(guò)考試。
    綜合自己通過(guò)司法考試的歷程來(lái)看，有以下幾點(diǎn)可供參考和切磋。
    第一、選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。尤其對(duì)于非法律本科的學(xué)生而言，想要在短時(shí)間內(nèi)建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，乃至通過(guò)司法考試，的確是非常難的事情，面對(duì)著15個(gè)法律學(xué)科，從哪里看起都無(wú)從下手，更遑論通過(guò)考試，所以一定要選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓各位老師帶領(lǐng)大家通過(guò)考試。我知道獨(dú)角獸網(wǎng)校是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，短暫對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只做司法考試，是專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，其后的學(xué)習(xí)過(guò)程也印證了我的看法。由于我用于備考的時(shí)間有限，手頭也沒(méi)有任何的教材，我和獨(dú)角獸網(wǎng)校的顧老師聯(lián)系的，在他的建議下我購(gòu)買(mǎi)的是獨(dú)角獸網(wǎng)校的五寶書(shū)，也就是應(yīng)試指南、講義、真題、司考地圖、和法條。我感覺(jué)這些書(shū)非常好，建議勵(lì)志考過(guò)2021年司法考試的學(xué)員應(yīng)該當(dāng)做自己的復(fù)習(xí)教材，尤其是應(yīng)試指南上面講清各科知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)還有近十幾年的真題作為配套習(xí)題以及大量的練習(xí)題，配合獨(dú)角獸網(wǎng)校的近五年的真題來(lái)做一下，對(duì)于考試來(lái)說(shuō)是大有裨益的。
    第二、要制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)初想要參加考試的時(shí)候我連考什么，有哪些學(xué)科都不知道，好在我報(bào)名的是獨(dú)角獸網(wǎng)校的vip，這個(gè)班次的學(xué)員會(huì)有獨(dú)角獸網(wǎng)校的老師專(zhuān)門(mén)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，會(huì)告訴你先看哪些，重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本狀況安排不同的學(xué)習(xí)備考計(jì)劃。無(wú)論是你有一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，還是有六個(gè)月甚至像我一樣只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，都要制定系統(tǒng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我自己根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度，做了相應(yīng)的調(diào)整。從備考的第一天，我按照司考的時(shí)間倒排順序，用excel制作了一個(gè)《2021年司法考試學(xué)習(xí)過(guò)程》的表格，對(duì)于一天學(xué)習(xí)的課程、班次、授課老師、學(xué)習(xí)掌握情況、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)時(shí)間、下步補(bǔ)強(qiáng)措施等做出詳細(xì)記錄，真正做到了論語(yǔ)上說(shuō)的，“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”學(xué)習(xí)，而且記住，是最重要的，每天幾分鐘的記錄，使自己對(duì)整體備考時(shí)間、各科目分配用時(shí)情況、自己的備考情況有個(gè)宏觀的了解和掌握，也更好的安排下一步的學(xué)習(xí)，能夠統(tǒng)籌合理的駕馭司法考試的備考過(guò)程，真正的做到了磨刀不誤砍柴工。
    第三、循序漸進(jìn)的'學(xué)習(xí)過(guò)程。對(duì)于我這樣的零基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷?duì)整個(gè)知識(shí)體系和具體知識(shí)沒(méi)有絲毫的概念，所以基本上是按照先系統(tǒng)聽(tīng)一遍視頻講義，然后大致瀏覽應(yīng)試指南并做里面的真題，然后再看不同班次（比如沖刺班）的講課視頻，最后做真題的四個(gè)順序來(lái)進(jìn)行的。具體來(lái)講，我6.5號(hào)到7.9號(hào)看視頻授課，總共用時(shí)是34天；然后看應(yīng)試指南是7.10號(hào)到7.28號(hào)，一共是18天時(shí)間，咱們獨(dú)角獸網(wǎng)校的應(yīng)試指南是分為民法、刑法、三大訴訟法、商經(jīng)、三國(guó)法、法理共八本書(shū)，因?yàn)槊穹ㄐ谭ㄔ谒痉荚囍兴挤种底罡?，學(xué)習(xí)掌握難度最大，而且這兩本書(shū)加起來(lái)是1034頁(yè)，所以我放在了后面，其余六本書(shū)基本上是三天一本書(shū)速度，這個(gè)階段一個(gè)是對(duì)視頻講課中感覺(jué)是重點(diǎn)難點(diǎn)的課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下，另外最主要的就是做題，然后重點(diǎn)看解析，掌握具體的知識(shí)點(diǎn)；第三步看不同班次的講課視頻是從7.28號(hào)到8.12號(hào)共用了15天的時(shí)間。獨(dú)角獸網(wǎng)校的一門(mén)課程，會(huì)有不同的老師的講解，如何選擇課程以及大量的視聽(tīng)學(xué)習(xí)資料，就要根據(jù)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解能力去做出調(diào)整。以我個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，三國(guó)法就聽(tīng)楊帆老師的就足夠了，楊老師條理清晰，學(xué)識(shí)淵博，把三國(guó)法梳理的透徹明白；基礎(chǔ)法學(xué)那5科一定要聽(tīng)白斌老師的，白老師口訣多，鬼點(diǎn)子超級(jí)多，考前一晚上聽(tīng)他的考前輔導(dǎo)多考了最起碼七八分，這七八分是決定命運(yùn)的分?jǐn)?shù)；商經(jīng)法要結(jié)合郄鵬恩老師和汪華亮老師的來(lái)綜合聽(tīng)，而且應(yīng)該最先聽(tīng)郄鵬恩老師的課件，對(duì)于應(yīng)試考試來(lái)說(shuō)郄鵬恩老師把考點(diǎn)梳理的明白，對(duì)于知識(shí)掌握來(lái)說(shuō)汪華亮老師的課程全面覆蓋；刑訴就聽(tīng)了左寧老師一個(gè)人的課程，左寧老師講解詳細(xì)精準(zhǔn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)體系完備；刑法聽(tīng)取的是楊艷霞老師的基礎(chǔ)班的課程，加上看楊老師的應(yīng)試指南，確實(shí)是受益匪淺，當(dāng)時(shí)能夠分清盜竊與侵占，詐騙與偷盜等等的區(qū)別之后，確實(shí)是欣喜若狂，有如醍醐灌頂一般，茅塞頓開(kāi)；民法我聽(tīng)的是段波和韓祥波老師課件，算是用時(shí)較多的，但就是民法博大精深，不好學(xué)習(xí)，從考試來(lái)說(shuō)，段波老師更適合應(yīng)試，把考點(diǎn)和知識(shí)與案例結(jié)合，加上一系列的口訣和背誦，尤其是著作權(quán)這一塊，基本聽(tīng)過(guò)課的不會(huì)丟分。當(dāng)然，眾位老師們的水平是非常高的，我只是從一個(gè)學(xué)生或者初學(xué)者的角度來(lái)品評(píng)，目的是與眾位同學(xué)分享個(gè)人體會(huì)，不敢對(duì)老師水平有任何妄加指摘，如果那樣我真的是班門(mén)弄斧，關(guān)公面前耍大刀，就真的是不自量力了。我感覺(jué)我前期聽(tīng)基礎(chǔ)班的課程，加上第三階段聽(tīng)的沖刺班或者法條串講班的課程，有時(shí)候兩個(gè)老師從不同層面、不同側(cè)重點(diǎn)、用不同方式講解，兩個(gè)老師都是絕頂高手，從兩個(gè)方面左右?jiàn)A擊，是最好的選擇。之后的看民法、刑法的應(yīng)試指南書(shū)籍和做真題一直持續(xù)到9.4號(hào)。因?yàn)?021年的司法考試是在9.19號(hào)，基本上我最后一個(gè)月都是在做真題和練習(xí)卷四寫(xiě)作的過(guò)程中度過(guò)，期間一度感覺(jué)時(shí)間不夠用，感慨自己應(yīng)該多有一個(gè)月的備考時(shí)間，但基本上一直到考前一個(gè)禮拜，都是忙忙碌碌的看書(shū)和做題，所以給自己感慨的時(shí)間也是不多。
    從具體的備考策略上來(lái)說(shuō)，我個(gè)人建議不放棄任何一個(gè)學(xué)科，因?yàn)槿魏我粋€(gè)科目都不是我們能夠放棄的起的。比如最不受重視的理論法學(xué)，里面涵蓋法理學(xué)，法制史，憲法，社會(huì)主義法治理念，律師職業(yè)道德等五門(mén)，很多人感覺(jué)法制史才十多分的成績(jī)我不如不看了，可占比較大的學(xué)科也是由不同的知識(shí)點(diǎn)幾分幾分的累積的。民法重要吧，里面涉及繼承、婚姻的內(nèi)容也就幾分；商經(jīng)法里面的勞動(dòng)法比較重要吧，一年也就七八分的樣子；而憲法要占到25分的樣子，你不學(xué)基本上只能得到五六分，靠蒙和靠經(jīng)驗(yàn)可以得到五六分的樣子，但是你聽(tīng)了白斌老師的課程，你基本上可以得到22分左右，也就是你會(huì)有一兩道選擇題不會(huì)做，但基本上分?jǐn)?shù)你可以拿到22分差不多。所以不輕易放棄任何一個(gè)科目，科學(xué)合理的分配好備考的時(shí)間，學(xué)科占比有輕重之分，但涉及到具體分?jǐn)?shù)就沒(méi)有輕重之分了，因?yàn)槟銖姆ㄖ剖飞系玫降?分和你從民法刑法得到的1分是一樣的，都能夠決定你是否通過(guò)司法考試，而且我個(gè)人認(rèn)為理論法學(xué)通過(guò)背誦或者死記硬背就能得到的分?jǐn)?shù)，要比民法刑法等來(lái)的容易?，F(xiàn)在一分多難得到啊，比如繼承法，里面一個(gè)選擇題往往涉及七八個(gè)人，涉及多個(gè)繼承關(guān)系，第一順位，第二順位，轉(zhuǎn)繼承，代位繼承，都算明白了才得1分。
    在時(shí)間的利用上面，我是不放過(guò)任何一個(gè)可以利用的時(shí)間的，并采取多種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行。在上下班途中我是聽(tīng)老師的講課的音頻，關(guān)于這個(gè)我特別要贊一下獨(dú)角獸網(wǎng)校的一鍵下載音頻這個(gè)功能，極大的節(jié)約了學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且音質(zhì)清晰，語(yǔ)音洪亮，在嘈雜的大街上也能夠聽(tīng)的清清楚楚的。在吃飯和做家務(wù)的時(shí)間我是聽(tīng)音頻播放器，把家里一個(gè)古董播放器給充分利用了，反正就是填鴨式的一遍遍灌輸知識(shí)，而且真正做到了學(xué)習(xí)累了就干活，活兒忙完了就學(xué)習(xí)，而且干活的時(shí)候也是一遍遍的聽(tīng)課。
    第四就是講究學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和方式，也有不同的黃金學(xué)習(xí)時(shí)刻，就我個(gè)人而言，我夜間學(xué)習(xí)主要是看視頻課件聽(tīng)老師講課，夜間尤其是22點(diǎn)之后容易犯困，如果背誦很快就會(huì)迷糊犯困，但是聽(tīng)課就不會(huì)有這種狀況，而且真的困意來(lái)臨的時(shí)候站起來(lái)看視頻也是一樣；早晨起來(lái)我更愿意背誦，備考的那段時(shí)間，我基本都是五點(diǎn)多醒來(lái)，然后就開(kāi)始背誦，基本上用不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把頭一天聽(tīng)課的講義或者重點(diǎn)知識(shí)捋一遍，該記憶的內(nèi)容背誦一下，起到事半功倍的效果；白天空閑的時(shí)候我更多的是看書(shū)和做真題，那個(gè)時(shí)間段思路清晰，記憶深刻，思維能力較強(qiáng)，選擇合適的時(shí)間做合適的事情，真正做到了一加一大于二。
    還有就是從開(kāi)始做講義上面列舉的例題以及后面做真題的時(shí)候，我都統(tǒng)計(jì)一下正確率，剛開(kāi)始的時(shí)候是百分之四十多的正確率，通過(guò)做了三遍真題，基本提高到百分之六十多，甚至是百分之七十多的正確率。所以考前的時(shí)候，我對(duì)自己的成績(jī)能否通過(guò)，有一個(gè)比較理性的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)這個(gè)是非常有必要的，就是對(duì)自己的水平的認(rèn)識(shí)，如果盲人騎馬，摸索前行，到了考前的時(shí)候很難堅(jiān)持，會(huì)感覺(jué)自己哪里都不會(huì)，哪里都不行，都是沒(méi)有學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)，那么大的壓力會(huì)使得自己放棄。但是有了正確率的統(tǒng)計(jì)，你會(huì)直觀的認(rèn)識(shí)和清晰的判斷自己的能力，雖然也會(huì)心急火燎，但會(huì)相信自己的實(shí)力。
    第五、就是堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到陳勝老師的一句話(huà)：“懦夫從不開(kāi)始，弱者迷失在征途，唯有強(qiáng)者問(wèn)鼎金榜！”真的是感觸頗多，很多時(shí)候，學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們就迷失在征途，那么多的知識(shí)，那么多的法條，我該從何學(xué)起?聽(tīng)的很明白的課程，遇到做題的時(shí)候，才百分之四十多的正確率，如果才能學(xué)以致用？那么多人那么多年都沒(méi)通過(guò)，我能通過(guò)么？無(wú)數(shù)的聲音在拷問(wèn)自己，質(zhì)疑自己，面對(duì)那么多的工作，那么多的應(yīng)酬，差一點(diǎn)就自動(dòng)放棄，幸好的是我沒(méi)有放棄！期間感覺(jué)最困難的時(shí)候就是七八兩個(gè)月份的工作特別多，因?yàn)檫@兩個(gè)月是鐵路部門(mén)暑運(yùn)的時(shí)期，基本上我是周六日無(wú)休。記得7.26號(hào)因?yàn)樵谕夤ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)，巡視盯控檢查任務(wù)較多，我因?yàn)橹惺铑^痛欲裂，本來(lái)有病習(xí)慣硬挺的我一方面工作離不開(kāi)，另一方面著急學(xué)習(xí)，我就去醫(yī)院吊瓶輸液，躺在病床上輸液的時(shí)候，我也懷抱著講義背書(shū)。面對(duì)著工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候真的感慨世間安得雙全法，恨自己分身無(wú)數(shù)，好在我的家人對(duì)我比較支持和理解，我的同事也給了我很多實(shí)質(zhì)上的幫助，讓我能抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
    還有無(wú)數(shù)次上下班的路上，我塞著耳機(jī)聽(tīng)著獨(dú)角獸網(wǎng)校的音頻課件，吃飯甚。
    助教崗位職責(zé)心得篇十七
    1、沙盤(pán)開(kāi)班前：
    接到開(kāi)班通知后，確定沙盤(pán)講師；
    聯(lián)系受訓(xùn)單位帶隊(duì)，收集開(kāi)班學(xué)員信息，完成學(xué)員信息表；落實(shí)學(xué)員的用餐及住宿問(wèn)題；
    收集、打印開(kāi)班所需的資料；
    做好相關(guān)開(kāi)課準(zhǔn)備工作——見(jiàn)運(yùn)營(yíng)表。
    2、沙盤(pán)中：
    發(fā)現(xiàn)授課環(huán)節(jié)問(wèn)題，及時(shí)和講師溝通，及時(shí)改進(jìn)；
    沙盤(pán)記錄，做好照相工作。
    填寫(xiě)學(xué)員并發(fā)放優(yōu)秀獲獎(jiǎng)證書(shū)；
    整理出學(xué)員經(jīng)典感言；
    3、沙盤(pán)后：
    維護(hù)好沙盤(pán)授課器材及實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生；
    回訪參訓(xùn)單位，提供參訓(xùn)資料，搜集客戶(hù)反饋；
    整理相關(guān)的開(kāi)班資料，交行政進(jìn)行存檔管理；
    助教崗位職責(zé)心得篇十八
    會(huì)務(wù)流程為規(guī)范老師系列培訓(xùn)課程會(huì)務(wù)操作流程，提高會(huì)務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化會(huì)務(wù)流程，減少會(huì)務(wù)成本支出，特制定本操作流程。自本操作流程下發(fā)之日起，所有培訓(xùn)課程會(huì)務(wù)工作均按本操作流程執(zhí)行：一、會(huì)務(wù)管理權(quán)限及崗位設(shè)置1、適用范圍：
    所有老師課程2、會(huì)務(wù)管理。
    a、會(huì)務(wù)負(fù)責(zé)人。
    會(huì)場(chǎng)設(shè)場(chǎng)內(nèi)負(fù)責(zé)人、場(chǎng)外負(fù)責(zé)人各一人，接受會(huì)務(wù)總協(xié)調(diào)監(jiān)督，以課程會(huì)場(chǎng)為界，負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督、檢查各項(xiàng)具體工作。
    嘉賓服務(wù)組。
    課前:1準(zhǔn)備日常茶水、點(diǎn)心、水果；
    4提醒嘉賓上場(chǎng)時(shí)間；5場(chǎng)內(nèi)接送嘉賓；
    6準(zhǔn)備金嗓子，感冒藥等應(yīng)急事務(wù)；
    8及時(shí)清點(diǎn)物品數(shù)量，與外場(chǎng)總監(jiān)對(duì)接，由外場(chǎng)總監(jiān)安排進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)；
    課中：
    1提前準(zhǔn)備嘉賓老師課中所用物品,保證嘉賓老師的課程順利進(jìn)行;。
    課后:1整理嘉賓老師臺(tái)上所用物品;2接嘉賓老師回到貴賓室;。
    講師接洽組。
    課前。
    課中。
    課后。
    1引導(dǎo)嘉賓老師進(jìn)入貴賓室;2安排嘉賓老師的個(gè)人要求；銷(xiāo)售組。
    課前。
    1熟悉產(chǎn)品和打包優(yōu)惠政策；
    2上崗前認(rèn)真檢查銷(xiāo)售區(qū)產(chǎn)品種類(lèi)及數(shù)量；
    課中。
    1看管產(chǎn)品,防止丟失;。
    課后。
    1課程期間應(yīng)防止產(chǎn)品丟失、錯(cuò)賣(mài)，每晚檢查產(chǎn)品種類(lèi)和數(shù)量；
    2下課期間要站立服務(wù)，售書(shū)區(qū)任何時(shí)間都要有人留守，以確保產(chǎn)品安全；
    3銷(xiāo)售時(shí)要有極高的興奮度叫賣(mài)，不可站立默默無(wú)語(yǔ)；
    4每天銷(xiāo)售的金額要及時(shí)與財(cái)務(wù)對(duì)接；
    音控組會(huì)前。
    1負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)內(nèi)音響、電腦和投影的準(zhǔn)備工作，確保正常使用；2播放消磁音樂(lè)；
    3提前準(zhǔn)備好，主持人和講師所要用到的資料；
    會(huì)中。
    會(huì)后。
    1投影公司的微信公眾平臺(tái)2準(zhǔn)備好下一場(chǎng)講師所需資料；
    主持組會(huì)前：
    4注意和講師溝通每個(gè)環(huán)節(jié)成交重點(diǎn)，隨時(shí)做好調(diào)整安排；
    會(huì)中：
    1歡迎學(xué)員入場(chǎng)；
    7宣導(dǎo)學(xué)員刷卡或交現(xiàn)位置；
    會(huì)后：
    1中午或晚上宣導(dǎo)學(xué)員就餐位置，并祝午餐或晚餐愉快或晚安；
    穿銀色助教服，佩戴徽章和授帶；
    會(huì)前：
    4簽到后，引導(dǎo)學(xué)員辦理入住酒店；并致“學(xué)習(xí)愉快！”。
    會(huì)中：
    1隊(duì)長(zhǎng)安排留守4人在大堂引導(dǎo)，直到簽到組簽到結(jié)束；
    會(huì)后：
    守門(mén)組課前。
    課中。
    1把控好助出入場(chǎng)，不要讓那個(gè)助教出入會(huì)場(chǎng)太頻繁；
    2維持現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)素，不得出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，保證門(mén)口環(huán)境的安靜，不要影響學(xué)員上課；
    課后。
    1下課后及時(shí)開(kāi)門(mén)，歡送學(xué)員；禮貌用語(yǔ)：“午餐愉快！或晚餐愉快！”舞蹈組。
    1人員服裝統(tǒng)一，隊(duì)形整齊有序，動(dòng)作統(tǒng)一，情緒高昂；
    2每次與主持人做好溝通，與dj配合好，音樂(lè)提前準(zhǔn)備；
    3跳完后，跑不下臺(tái)；
    4活動(dòng)期間要注意與學(xué)員的互動(dòng)，表情、眼神、肢體語(yǔ)言的互動(dòng)，帶動(dòng)整體會(huì)場(chǎng)氣氛；
    站位組會(huì)前：
    1帶動(dòng)學(xué)員鼓掌2發(fā)放會(huì)場(chǎng)資料3護(hù)送老師上場(chǎng)。
    會(huì)中。
    3學(xué)員有打電話(huà)者，友好提醒道外面接聽(tīng)，禮貌用語(yǔ)：“您好！上課期間，請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)電話(huà)，好嗎？”
    4配合講師和主持人，微笑最燦爛，回答最大聲，掌聲最響亮，帶動(dòng)學(xué)員氣氛；
    5課程期間學(xué)員不允許錄音、錄像、照相，影響其他人學(xué)習(xí)，站位助教要立刻上前制止；
    10主持人說(shuō)到按摩的時(shí)候，站位助教上臺(tái)按摩帶動(dòng)；
    會(huì)后。
    1每次下課，協(xié)助清理會(huì)場(chǎng)；
    2下課后，列隊(duì)歡送學(xué)員，引導(dǎo)學(xué)員到達(dá)指定地點(diǎn)；跑麥組。
    會(huì)前：
    1與dj組聯(lián)系，檢查麥克風(fēng)是否使用正常；2檢查麥克風(fēng)中電池是否充足；
    會(huì)中：
    1動(dòng)作要迅速，反應(yīng)要快，腳步要輕，敏感度高，兼顧全場(chǎng)；
    會(huì)后：
    1每次下課需要收回麥克風(fēng)，檢查麥克風(fēng)電池電量是否充足，及時(shí)更換；
    燈光組會(huì)前：
    1熟悉會(huì)場(chǎng)燈光的設(shè)置；2熟悉會(huì)務(wù)流程把所有；
    會(huì)中。
    1配合dj組做好開(kāi)關(guān)燈工作；
    2掌握好開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，要在播放前關(guān)閉，保證無(wú)誤差；
    3不得擅自離崗、撤崗、換崗；4熟悉課程流程；5隨身佩戴對(duì)講機(jī)；會(huì)后。
    1歸還對(duì)講機(jī)給倉(cāng)庫(kù)；
    攝影、攝像組。
    會(huì)前：
    1熟悉會(huì)務(wù)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)；2制定拍攝流程；會(huì)中：
    1妥善保管攝影機(jī)、照相機(jī)等機(jī)器設(shè)備，及時(shí)給攝影機(jī)充電，保證拍攝順利；
    2及時(shí)搶拍經(jīng)典鏡頭（感動(dòng)、悲傷、激情高昂、分享、激情討論）；
    3拍攝時(shí)，不允許打盹，睡覺(jué)，坐姿不雅等；會(huì)后：
    1負(fù)責(zé)將設(shè)備安全無(wú)誤的交回公司；
    倉(cāng)庫(kù)組會(huì)前。
    1協(xié)助物資組，準(zhǔn)備會(huì)務(wù)期間所需物品；2清點(diǎn)物品是否準(zhǔn)備完備；
    3裝車(chē)，卸車(chē)時(shí)清點(diǎn)物資，保證無(wú)誤差到達(dá)酒店倉(cāng)庫(kù)；
    會(huì)中。
    1做好工作人員領(lǐng)取物品登記表，并詳細(xì)記錄，確保可回收物品不丟失；
    2隨時(shí)和會(huì)務(wù)內(nèi)外場(chǎng)總監(jiān)保持聯(lián)系，確保每個(gè)環(huán)節(jié)需要的物品準(zhǔn)確無(wú)誤；
    3銷(xiāo)售組與倉(cāng)庫(kù)對(duì)接，需要有銷(xiāo)售組組長(zhǎng)簽字才可以拿產(chǎn)品；
    4保證倉(cāng)庫(kù)內(nèi)整潔，不允許除庫(kù)管以外的其他人在倉(cāng)庫(kù)逗留；
    5會(huì)議物資準(zhǔn)備，要檢查物品是否齊全，如缺物資，與后勤組聯(lián)系，提出購(gòu)買(mǎi)；會(huì)后：
    1清點(diǎn)剩余物資，可再次利用的物資收回，打包；
    2把物資運(yùn)回公司后，與公司倉(cāng)庫(kù)管理員對(duì)接，確保無(wú)丟失；
    白板組。
    1字跡清晰；
    簽到收款組：
    會(huì)前：
    4收取現(xiàn)金必須由開(kāi)票人開(kāi)票，收款人受到的現(xiàn)金和開(kāi)出的收據(jù)必須相符。
    5如有學(xué)員手環(huán)損壞，則帶身份證和損壞的手環(huán)到簽到收款處領(lǐng)取更換手環(huán)；
    會(huì)中：
    1現(xiàn)場(chǎng)收款由兩人為一組，其中一人收款，一人開(kāi)票填單。
    3報(bào)名表、收據(jù)的填寫(xiě)一定要字跡清晰，內(nèi)容填寫(xiě)齊全；
    4現(xiàn)場(chǎng)代收款一律開(kāi)收據(jù)，無(wú)憑據(jù)一律不予收款；會(huì)后。
    酒店接洽組。
    會(huì)前：
    5服務(wù)態(tài)度友好，認(rèn)真為客戶(hù)辦事；6幫助講師、嘉賓安排住房；會(huì)中：
    1配合引導(dǎo)組，簽到組辦好學(xué)員的酒店入住手續(xù)；
    1、有助課任務(wù)或承擔(dān)1門(mén)及以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。
    2、參與教學(xué)或科學(xué)研究。
    3、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù)，并寫(xiě)出進(jìn)修。
    總結(jié)。
    4、積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
    助教崗位職責(zé)心得篇十九
    在武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校參與武漢預(yù)算員培訓(xùn)已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面談?wù)勎业母惺?，建筑始終在我心中是種神圣的行業(yè)，是了不起的行業(yè)。它可以給人們帶來(lái)安全、美妙的感覺(jué)；可以化腐朽為奇妙，可以把破舊的房屋，建筑成為先進(jìn)的、美觀的、有用的高樓大廈，不僅貼近生活造福人類(lèi)，也為我們的生活供應(yīng)了各種的便利。所以建筑這個(gè)行業(yè)在我的心中始終都是神圣的。
    目前的我就是在這建筑公司上班，看著我身邊的同事和朋友都是在做建筑類(lèi)的各種工作，他們?cè)诙潭痰膸啄陼r(shí)間里，在這個(gè)行業(yè)里通過(guò)自己的不懈努力營(yíng)造、學(xué)問(wèn)的積存，做出了輝煌的成績(jī)。在同事們的建議下，我也預(yù)備參與武漢工程預(yù)算培訓(xùn)，但是要怎樣入門(mén)成了我的難題，打天，我的一個(gè)朋友知道我要學(xué)做工程預(yù)算，便介紹我到武漢市十佳培訓(xùn)學(xué)校武漢預(yù)算員培訓(xùn)學(xué)校—武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)，于是我抓緊打了一個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)人員很細(xì)心地講解。當(dāng)天下午，我就帶上證件，參與了武漢預(yù)算員培訓(xùn)班。回家之后，朋友聽(tīng)我一說(shuō)，覺(jué)得我的動(dòng)作也太快了，我笑了笑說(shuō)：不快一點(diǎn)學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起這個(gè)行業(yè)和你們呢！
    當(dāng)我坐在學(xué)校的教室的時(shí)候，看到好多同學(xué)都在那里聽(tīng)課，我聽(tīng)第一節(jié)課是由何教師主講的識(shí)圖構(gòu)造，我聽(tīng)得很仔細(xì)，漸漸的汲取了解這份學(xué)問(wèn)。聽(tīng)完第一次課，在回家的時(shí)候，我和剛熟悉的新同學(xué)說(shuō)：看來(lái)我的選擇是對(duì)的，學(xué)校課講的很好，好多同學(xué)都在那里學(xué)習(xí)。那位同學(xué)說(shuō)：我也是和你同感，看來(lái)我們下次得早點(diǎn)來(lái)，爭(zhēng)取搶到前面的位置。
    后來(lái)又學(xué)習(xí)了由唐教師主講的`預(yù)算、何教師主講的建筑力學(xué)、建筑材料、建筑根底、建筑識(shí)圖等等。雖然剛剛進(jìn)入行業(yè)，有些聽(tīng)不懂，有些生疏我還是很努力。觀察同學(xué)們都很仔細(xì)，我也不想落后，記筆記、不了解的地方就問(wèn)同學(xué)、教師。平常沒(méi)事的時(shí)候，同學(xué)們都是在一起談學(xué)習(xí)了以后的感想及今后的準(zhǔn)備，每一個(gè)人都對(duì)自己的將來(lái)布滿(mǎn)了盼望。教師告知我們要注意每一個(gè)細(xì)點(diǎn)、每一條細(xì)線(xiàn)、每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有做到好的工程質(zhì)量、合格的產(chǎn)品，才能做一個(gè)合格的建筑人。
    武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在這里，我要說(shuō)，特別感謝你給我們制造這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，供應(yīng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，讓我知道預(yù)算員在建筑行業(yè)中占有多久重要和位置，預(yù)算員崗位職責(zé)有多么重要。也讓我知道了我今后的路該怎么走，找到了以后前進(jìn)的目標(biāo)。我信任通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，當(dāng)我從事這份工作的時(shí)候，會(huì)是一名精彩的預(yù)算員。
    最終，祝福武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，能夠越辦越好，為社會(huì)培育更多的優(yōu)秀建筑人才，成為武漢建筑培訓(xùn)的領(lǐng)頭羊。